TürkiyE-Bülteni. Ruh Sağlığı Yasa Tasarısı Uzm. Klinik Psk. Emre Konuk. EMDR Travma İyileştirme Grubu nun Geleceği Psk.
|
|
- Erdem Atan
- 5 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 ISSN (Online) Ruh Sağlığı Yasa Tasarısı Uzm. Klinik Psk. Emre Konuk Duyuru Biliyorsunuz 2017 yılı boyunca TBMM de Ruh Sağlığı Yasa Tasarısı Hazırlık Komisyonu çalışma yapıyordu. Bu çalışmada Aile Danışmanlığı ve Çift ve Aile Terapisi bir ruh sağlığı mesleği olarak kabul edilmedi ve bu nedenle çalışmalara katılım istekleri reddedildi. Devamı 3. sayfada... Paylaşım Editörden Dr. Hejan Epözdemir Güçlü Herkese merhaba, 2018 yılının ilk sayısı ile yine karşınızdayız. Bu sayıda EMDR-TR Derneği nin Yönetim Kurulu Başkanı Uzm. Psk. Emre Konuk un hepimizi yakından ilgilendiren Ruh Sağlığı Yasası hakkında yazdığı metine yer verdik. Yine sevgili Şenel Karaman EMDR Travma İyileştirme Grubu nun çalışmalarını yazdı. Bu değerli yazılara ek olarak sevgili Uzm. Psk. Altuna Türkoğlu sizler için Robin Shapiro nun EMDR Solutions II kitabından yeme bozukluklarının EMDR ile tedavisine yönelik ilgi çekici bir bölümün çevirisini yaptı. Son olarak her sayıda olduğu gibi, bu sayıda da yine ruh sağlığı alanından güncel haberleri, eğitim ve kongre duyurularını toparladık ve sizlerin bilgisine sunuyoruz. Devamını 2. sayfada... EMDR Travma İyileştirme Grubu nun Geleceği Psk. Şenel Karaman Geçmiş deneyimlerimiz, müdahale ettiğimiz her olay organize olmamız açısından son derece önemli deneyimler elde etmemizi sağladı. Devamı 5. sayfada... Kitap Bölüm Özeti Duyarsızlaştırma Arzusu: Yeme Bozukluklarının EMDR tedavisinde Beden Duyumları ve Sözel Olmayan Hafıza EMDR-TR Derneği Yayın Organı Yayın Kurulu Başkanı: Hejan Epözdemir Güçlü Yayın Kurulu (Alfabetik Sırayla) : Altuna Türkoğlu, Emre Konuk, İnci Canoğulları, Önder Kavakçı, Zeynep Zat, Editör: Hejan Epözdemir Akademik Danışma Kurulu (Alfabetik Sırayla): Dr. Derek Farell, Dr. Udi Ören, Prof. Dr. Emine Gül Kapçı, Uzm. Emre Konuk, Doç. Dr. Feryal Çam Çelikel, Uzm. Psk. Hejan Epözdemir, Dr. Jim Knipe, Dr. Marilyn Luber, Prof. Dr. Nahit Özmenler, Dr. Olcay Güner, Doç. Dr. Ömer Böke, Doç. Dr. Önder Kavakçı, Dr.Richard Mitchell, Prof. Dr. Ümran Korkmazlar, Prof. Dr. Vedat Şar Gülbahar mah. Yenidere sk. No:21/A Şişli İstanbul Tel: emdrebulten@yahoo.com EMDR Alt Komiteleri Uluslar Arası İlişkiler, Akreditasyon, Eğitim: Asena Yurtsever, iletişim: asenayurt@hotmail.com Araştırma: Önder Kavakçı, iletişim: okavakci@yahoo.com EMDR HAP ve Krize Müdahale Başkanı: Şenel Karaman, iletişim: senelkaraman@gmail.com, İstanbul Başkanı: Yusuf Ahmet Kulca, iletişim: y-kulca@hotmail.com Klinik Uygulama ve Protokol Geliştirme Başkanı: Şirin Atçeken, iletişim: millesirin@yahoo.com Çocuk ve Ergen Başkanı: Ümran Korkmazlar ukorkmazlar@gmail.com, Başkan Yardımcısı: Billur Kurt, iletişim: billurk@hotmail.com Çeviri, Üye İşleri ve Web Sitesi: Sümer Öztanrıöver, iletişim: sümeroztanrıver@hotmail.com Etik Başkanı: Olcay Güner, iletişim: ogüner@arkabahce.info Yeme Bozuklukları bir ifade tarzı olabildiği gibi arzu deneyimi ilgili problemlere bir tepki de olabilir. Devamı 7. sayfada... Editörden Duyuru Paylaşım Kitap Bölümü Özeti Bültene Yazı Gönderme Kuralları Psikoloji ve Psikyatri Dünyasından Haberler Bu Sayıda Sayfa 1
2 Dr. Hejan Epözdemir Güçlü Editörden Aldığımız geri bildirimlerden de sanırım bunu başardık; tabii ki sizin desteğinizle, bunun için sizlere minnettarız. Şimdi ise artık bayrağı devretmenin vakti geldi...! Dr. Hejan Epözdemir Güçlü Bu sayıda EMDR-TR Derneği nin Yönetim Kurulu Başkanı Uzm. Psk. Emre Konuk un hepimizi yakından ilgilendiren Ruh Sağlığı Yasası hakkında yazdığı metine yer verdik. Herkese merhaba, 2018 yılının ilk sayısı ile yine karşınızdayız. Bu sayıda EMDR-TR Derneği nin Yönetim Kurulu Başkanı Uzm. Psk. Emre Konuk un hepimizi yakından ilgilendiren Ruh Sağlığı Yasası hakkında yazdığı metine yer verdik. Yine sevgili Şenel Karaman EMDR Travma İyileştirme Grubu nun çalışmalarını yazdı. Bu değerli yazılara ek olarak, sizler için Robin Shapiro nun EMDR Solutions II kitabından yeme bozukluklarının EMDR ile tedavisine yönelik ilgi çekici bir bölümün çevirisini yaptık. Son olarak her sayıda olduğu gibi, bu sayıda da yine ruh sağlığı alanından güncel haberleri, eğitim ve kongre duyurularını toparladık ve sizlerin bilgisine sunuyoruz. Bildiğiniz gibi EMDR-TR E-bülten 2012 yılından beri yayında ve bültenin fikir sahibi olarak da başından beri bültende farklı görevler edindim, yer yer de konuk yazar olarak yer aldım. Dolayısıyla bültenin EMDR ile ilgili çalışmalarım içerisinde çok ayrı bir yeri var; teşbihte hata olmaz, deyim yerindeyse çocuğum gibi. Nitekim 2012 yılında beri bültenin Yayın Kurulu Başkanlığı nı yürütmekteyim yılından itibaren de bu görevime ek olarak bir de bültenin editörlüğünü üstlendim. Bu süreç içerisinde elimden geldiğince sizler keyifli sayılar sunabilmek için ekip arkadaşlarımla çok çalıştık. Ben hep, alanda yeni arkadaşlara yol açmanın, farklı fikirlere yer vermenin, yeni soluklara imkan tanımanın zenginliğine inanırım. Daha önce de ifade ettiğim gibi bültenin ortaya çıkış ve gelişim sürecinde büyük bir titizlikle hep birlikte çalıştık; şimdi ise artık bülten belli bir seviyeye ulaştı ve artık bültende editör olarak yeni bir yüze ihtiyaç olduğunu düşünüyorum. Bu nedenle de önümüzdeki sayı itibari ile editörlük görevimi Uzm. Psk. Zeynep Zat a devrediyorum. Tabii ki bu, bültenle tüm alakamın kesildiği anlamına gelmiyor, Yayın Kurulu Başkanlı ğı görevime halen daha devam ediyor olacağım, yine zaman zaman bültende yazılar yazmaya devam edeceğim ancak bu benim bültene editör olarak yazdığım son sayı. Zeynep in editörlüğünde çok keyifli sayılar göreceğimize inancım tam ve ayrıca da kendisine bir kez buradan yeni görevinde başarılar diliyorum. Bu süreçte birlikte çalıştığım ekip arkadaşlarıma, yazıları, röportajları ve akademik çalışmaları ile bu süreçte bültene büyük katkı sunan tüm değerli meslektaşlarıma ve tabii ki siz değerli okuyucularımıza sonsuz teşekkürlerimi bir borç bilirim. Son olarak malum 2017 yi geride bırakalı çok kısa bir zaman oldu ve yılın ilk sayısı ile karşınızdayız. Bu vesile ile bir de yeni yılınızı kutlamak isterim yılının hepimize sağlık, mutluluk, huzur ve barış getirmesi dileğiyle; nice birlikte, güzel yıllara...! Sevgi ve Saygılarımla, Psk. Dr. Hejan Epözdemir Güçlü EMDR E-Bülten Editör ve Yayın Kurulu Başkanı Sayfa 2
3 Uzm. Klinik Psk. Emre Konuk Uzm. Klinik Psk. Emre Konuk Değerli Meslektaşlarım, Ruh Sağlığı Yasa Tasarısı Biliyorsunuz 2017 yılı boyunca TBMM de Ruh Sağlığı Yasa Tasarısı Hazırlık Komisyonu çalışma yapıyordu. Bu çalışmada Aile Danışmanlığı ve Çift ve Aile Terapisi bir ruh sağlığı mesleği olarak kabul edilmedi ve bu nedenle çalışmalara katılım istekleri reddedildi. Dışardan izleyebildiklerimiz kadarıyla uyarılarımızı, katkılarımızı iletmeye çalıştık. Komisyona Psikiyatri Derneği, Psikologlar Derneği, Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği, PDR, Psikiyatri Hemşireleri vd. katıldı. Ortaya çıkan metinde, pek çok alanda Avrupa ve Amerika ve İnsan Hakları müktesebatına uyum sağlanmak için çok emek harcanmış. Bu açıdan emeği geçen herkese teşekkür borçluyuz. Ancak iş ruh Sağlığı Hizmetinin tanımlar, psikoterapi, iyileştirme, tıbbi-müdahale/psikolojik müdahale, standartları ve yetkinlikleri kim oluşturur ve denetler, kimler psikoterapi uygulayabilir, psikoterapist, nasıl olunur gibi temel kavramlarına gelince, ne yazık ki günümüzü yakalamaktan ve gelişmekte olan bir ülkenin geleceğini planlamaktan çok uzak bir metin çıktı ortaya. Yasa Hazırlık Komisyonuna katılan meslek örgütleri temsilcileri ne yazık ki geçen bir yıl boyunca Yönetim Kurullarına sürecin nasıl geçtiği ile ilgili ayrıntılı bilgi vermediler. Aslında her meslek grubu kendi içinde bir komite oluşturarak, kendi mesleklerinin ihtiyaçlarını ve ruh sağlığı hizmetini ülkemiz için en az yıl en iyi nasıl formüle edebiliriz, diye Yasa Hazırlık Komisyonuna katkıda bulunabilirlerdi. Bu açıdan önemli bir fırsat kaçırıldı. Aslında henüz kaçırılmadı. Bizler mensubu olduğumuz meslek örgütlerinin Yönetim Kurullarını ve akil insanları harekete geçirerek gidişi olumluya dönüştürebiliriz. Bu sürecin belki de en üzücü yanı, Ruh Sağlığı Hizmetlerini oturtmuş ülkelerde, Ruh Sağlığı Hizmetinin baş aktörleri olan meslek örgütleri komisyonda gerekli duyarlılığı gösteremediler. O kadar ki; psikolojik müdahale tıbbi müdahaledir maddesine bile seslerini çıkarmadılar. Bu ve daha pek çok maddenin önümüzdeki zamanlarda ruh sağlığı hizmeti veren bizlere, mesleklerimize ve ülkemize neye mal olacağını düşünemediler. Yarım yüzyıl bu konuları durmadan konuş, paylaş Sonunda bu noktaya gel Gerçekten yazık. Milletçe kötü bir huyumuz vardır. Yaşamımızı etkileyen konular pişirilir önümüze getirilir, muhalefet-şikâyet ruhu devreye girer. Önümüzde, iş pişirilirken muhalefet etme fırsatımız var. Bir savaşı daha kaybetmeme şansımız var. Bu memlekette demokrasinin işleyebileceğini gösterebilme şansımız var. Nereye ulaşıldı? Yasa Tasarısı, Hazırlık Komisyonuna davetli meslek kuruluşlarının WEB sitelerinde görüşlere açıldı. WEB sitelerine görüş bildirme son günü 10 Aralık 2017 günüydü. Herkes mensubu olduğu meslek örgütünün web sitesine girip görüşlerini bildiren formları doldurdu. Şimdi Ne Yapabiliriz? Yasa Hazırlık Komisyonu Ocak 2018 ortasında tekrar toplanıp, meslek örgütlerine iletilen değişim Sayfa 3
4 Hazırlanan Ruh Sağlığı Yasa Metninin en sakıncalı maddeleri: Hazırlanan yasada açık ve net olarak psikolojik müdahale, tıbbi müdahale olarak tanımlanmaktadır. Doğal olarak buradan kalkarak da psikoterapi tıbbi müdahaledir denmektedir. Daha sonra da iyileştirme hizmetlerinin Sağlık bakanlığı tarafından ruhsatlandırılmış ve başlarında bir hekimin olduğu bir ekip tarafından verilebileceği söylenmektedir. Hazırlanan yasada Psikiyatristlerin psikoterapi hizmeti verebilecekleri net bir biçimde ifade ediliyor. Ancak Psikiyatristlerin psikoterapi hizmeti verebilmeleri için nasıl bir eğitimden geçmeleri gerektiğinden söz edilmiyor. Psikiyatristlerin dışında Psikoterapi uygulayabilecek profesyonellerin yeterlilikleri sıralanıyor. Bu madde bu haliyle çıkacak olursa ülkemizde psikoterapi uygulayacak profesyonel sayısı çok az olacaktır Yasada ruh sağlığı hizmetlerinin kurumlarda ve birimlerde hekimlerin yönettiği ekipler tarafından verilebileceği söylenmektedir. Böylece Ruh Sağlığı Hizmeti veren profesyonellerin Psikiyatristler dışında serbest çalışmaları yasada düzenlenmemekte, varlığı yok sayılmaktadır. Yasada bireyden ve toplumun genelinden sıklıkla söz edilmekte, ancak toplumun değerlerini, normlarını çocuklara aktaran ve literatürde psikopatolojinin oluşmasında temel unsur olarak kabul edilen aile ve ilişkilerinden hiç ama hiç söz edilmemektedir. bırakmaktadır. hizmetlerin yalnızca Sağlık Bakanlığı tarafından ruhsatlandırılan yerlerde verilmesini şart koşmaktadır. Yasa tasarısı ruh sağlığı hizmeti veren profesyonellerin akreditasyonunu, yani mesleki standartların ve yetkinliklerin oluşturulmasıyla ilgili bir düzenlenme içermemektedir. Ruh sağlığı hizmetlerinin nasıl verileceğinin yönetmeliklerle sonra belirleneceği söylenmektedir. Tüm düzenlemelerin ABD ve Avrupa da olduğu gibi, oluşturulacak Ruh Sağlığı Akreditasyon Kurulu tarafından, tüm ruh sağlığı meslek örgütlerinin katılımıyla yapılması gerekmektedir. Ülkemizde ruh sağlığı hizmetinde açık çok büyüktür. Hazırlanan ruh sağlığı yasasının ruh sağlığı hizmetlerinin kalitesinin artırılmasını ve yaygınlaşmasını desteklemesi beklenirken tersine hizmetin daralmasına yol açacak bir anlayışı içerdiği görülmektedir. Örneğin yasada hiçbir yerde, bu açığın nasıl kapatılacağı ve kalitesinin nasıl geliştirileceği ile ilgili bir cümle dahi yer almamaktadır. Hazırlanan Ruh Sağlığı Yasa Metnine alternatif bir Yasa Metnini ve birçok belge ve raporu ÇATED Çift ve Aile Terapisi Derneği, EMDR Derneği, Herkes İçin Ruh Sağlığı Derneği, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği ve Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği üyelerinden oluşan bir ekip hazırladı. Emeği geçen herkese çok teşekkürler. Sevgiler, Emre Konuk Bu bağlamda Ruh Sağlığı Hizmetini oturtmuş ülkelerde (Amerika ve Avrupa) ve daha pek çok ülkede Çift ve Aile Terapisi ve Aile Danışmanlığı ruh sağlığı hizmeti olarak kabul edilmiş ve sigorta sistemi içinde yer almıştır. Oysa yasa tasarısı bu meslekleri ruh sağlığı sistemi dışında, yani sigorta sistemi dışında Sayfa 4
5 Şenel Karaman, EMDR Travma İyileştirme Grubu Başkanı Psk. Şenel Karaman EMDR Travma İyileştirme Grubu nun Geleceği Gönüllü bir grubun gücünü, yaptıkları çalışmalar, üyelerinin çabası ve organizasyon yapısı belirler. Geçmiş deneyimlerimiz, müdahale ettiğimiz her olay organize olmamız açısından son derece önemli deneyimler elde etmemizi sağladı. Bu deneyimlerin sonraki çalışmalarımıza yansıması için birkaç düzenleme yapmamız gerekiyor. Uzun süredir yaptığımız çalışmaların hiç birinde kafa karışıklığı yaşamadık. Çünkü her seferinde ne yapacağımıza ilişkin hem bilgimiz hem deneyimimiz hem de yetişmiş insan gücümüz vardı. Şimdi bu deneyimlerin yapısal hale gelmesi ve tüm ülke çapındaki gönüllülerimizce aynı standartta yürütülebilmesinin yolunu çizme aşamasına gelebildik. Bizim hep 3 temel sorunumuz oldu: Geçmiş deneyimlerimiz, müdahale ettiğimiz her olay organize olmamız açısından son derece önemli deneyimler elde etmemizi sağladı. 1. Çalışma yapacağımız yerden izin alabilmek Şu anda bunu önemli ölçüde halledebilmiş durumdayız. AKUT ile protokol imzaladık ve alana gidişimizde gerekli izinleri almak ve birlikte hareket etmek konusunda anlaştık. Bu bizim açımızda önemli bir aşama ve yaptığı çalışmalarla saygın bir konuma gelmiş AKUT ile artık birlikte hareket edebileceğiz. Ayrıca AFAD ın yıllık düzenlediği Ulusal Eylem Planında yer aldığımız için kamu kurumlarına daha rahat girebileceğiz. Şu anda henüz onaylanmayan ancak yürürlüğe geçtiğinde grubumuzun daha rahat hareket etmesini sağlayacak başka girişimlerimizin de olduğunu bildirmek isterim. 2. Gönüllüleri toparlayabilmek Grubumuz gönüllülerden oluşuyor ve her olaya herkesi göndermekten her zaman risktir. Deneyimi olmayanları hep deneyimlilerin yanlarına vererek göndermeye çalıştık. Önümüzdeki dönem ülke çapındaki organizasyonumuzu yaparken Süpervizörden, gönüllü üyeye kadar herkesin belirlenmiş kriterlere göre belirlenecek. Grubumuza gönüllüğü teşvik edebilmek için bazı özendirici çalışmalar planladık. Önemli olan yerel ağların olmasını sağlayabilmek. Çok büyük bir ülkeyiz ve sürekli travmatik olaylara gebeyiz. Şu anda İstanbul, İzmir, Ankara, Sivas, Manisa, Bursa da yerel destek verebilecek ve başka illere gidebilecek ekiplerimiz var. Diğer illerde de benzer grupların oluşması için uğraşıyoruz. 3. Sponsor bulabilmek Her bir çalışma ciddi bir maddi kaynağa ihtiyaç duyuyor. Maalesef dernekler kanununa göre bağış toplayamıyoruz. Kendimize kaynak yaratabilmek için derneğimiz üzerinden gelir elde edip gerektiğinde kullanabilmenin yollarını araştırıyoruz. Şimdilik EMDR uygulayan profesyonellerin kullanabileceği bazı ürünlerin satışını yaparak gerektiğinde kullanabileceğimiz kaynak yaratma yoluna gideceğiz. EMDR Travma İyileştirme Grubu olarak bizim görüşümüz herhangi bir travmatik olay sonrası müdahalenin olabildiğince yerel kaynaklarla çözülmesini sağlamak. Özellikle kamu görevlisi ruh sağlığı çalışanlarının kendi sorumluluk alanlarında EMDR ı etkin kullanmaları konusunda teşvik edici olmaya çalışıyoruz. Sayfa 5
6 Bir insan neden gönüllü olmak ister? Ya da bir insan neden gönüllü olmaktan kaçınır? Eğer uygun bir grubun üyesi olarak çalışmışsanız gerçek bir deneyim yaşarsınız. Yeni dostluklar kurar, yeni bilgiler edinir, tatlı bir yorgunlukla kendi işinize evinize dönersiniz. Karşılıksız yapılan işin karşılığı iç huzur ve topluma olan borcunu ödemiş olmaktır. EMDR, insanın acısını zekice hazırlanmış protokollerle çözme iddiası olan eşsiz bir yaklaşımdır. EMDR ı insani amaçla kullanan grubumuzun üyesi olmak iyi bir fırsattır. EMDR Travma İyileştirme Grubu derneğimize bağlı, Abdullah Aydın, Ahmet Cemil Ölçer, Alim Yavuz, Fatih Akalın, Halil İbrahim Duran, Sibel Ustael, Şenel Karaman, Ümran Korkmazlar, Yusuf Kulca dan oluşan komite üyelerimiz var. Her bir komite üyesi alanında etkili çalışmalar yapmış ve deneyimli kişiler. Büyük EMDR ailesinin her bireyini Travma İyileştirme Grubu nda görmeyi çok isteriz. Çünkü önümüzdeki zamanın içinde ülkemizin en önemli travmaya müdahale grubunu yaratıyor olacağız. Ülkemiz insanının acılarını dindirmek için Travma İyileştirme Grubu güçlü ve profesyonel bir umuttur. Hep birlikte bu umudu büyütmek dileği ile Sayfa 6
7 Kitap Bölüm Özeti Duyarsızlaştırma Arzusu: Yeme Bozukluklarının EMDR tedavisinde Beden Duyumları ve Sözel Olmayan Hafıza Yönergeler* Yazar: Lidov, C Editör: Shapiro, R Basım Yılı: 2009 Kitap Adı: EMDR Solutions II For Depression, Eating Disorders, Performance and More Kitap Bölüm Adı: Duyarsızlaştırma Arzusu: Yeme Bozukluklarının EMDR Tedavisinde Beden Duyumları ve Sözel Olmayan Hafıza Yeme Bozuklukları bir ifade tarzı olabildiği gibi arzu deneyimi ilgili problemlere bir tepki de olabilir. Arzuyla aslında çok erken dönemlerinde karşılaşırız. Bu açlığı içerdiği gibi kucakta tutulma isteğini de kapsar. Arzu neye ihtiyacımız olduğunu, tercihlerimizin ne olduğunu ve neye değer verdiğimizi fark etmemizde bize yardım eder. Bu farkındalık durumu kendilik algısının gelişiminde önemli bir yer teşkil eder. İstemeyi ama bir yandan da hayal kırıklığına uğramayı tolere etme yeteneği adaptif kişisel bakımımızda ve uzun vadeli hedeflerimiz üzerine gitmede bir ön koşul niteliği taşır. Bir kişi ne istediğine odaklanır ve bu isteğiyle ilgili dürtüsel davranmazsa kendisi için neyin önemli olduğunu, nelere değer verdiğini, hoşuna giden-gitmeyen şeyleri anlayabilir. Olmayan bir şey üzerine çalışarak davranışlarını organize edebilir. Vazgeçmeden veya savunma haline geçmeden hayal kırıklığına uyum sağlayabilir. Arzuyla ilgili beden duyumları da yoğun yaşanabilir. Ebeveynlerin çoğu bebeği rahatlatmaya ve çocuğa kendini rahatlamayı öğretmeye odaklanır. Bu bireylere ihtiyaçlarını karşılamada gecikmeleri tolere edebilmelerine, doyumu geciktirmeyi öğrenmelerine ve hayal kırıklığını kabul etmelerinde yardım eder. Bu öğrenme aşamasındaki aksamalar isteme, arzulama, özleme ve hayal kırıklığı deneyimlerini tolere etmede problem yaşatabilir. Çocuk negatif içsel durumlar yaşayabilir: Utanç (Bencilim), suçluluk (benim hatam, anlamadım çünkü), üzüntü (yine hayal kırıklığına uğrayacağım), öfke (hiçbir zaman ne istediğimi elde edemem). Güvenli bağlılığın ve uygun bir uyum sürecinin olmadığı durumlarda bebek veya çocuk her çeşit arzuyu ayarlamada yüksek seviyede güçlük yaşayabilir. Arzuyu ayarlamada problemler yaşandığında beden duyumlarından ve kontrol dışı oluşan korkudan bunalabilir. Bu örüntü çok kez tekrar edildiğinde salt beden duyumların kendisi korkunun kaynağı haline gelebilir. Bu gibi durumlarda, kişi arzulamaktan korktuğundan ve kafası suçluluk, utanç, öfke, üzüntü gibi duygularla meşgul olduğu için arzuyu doğrudan yaşamaktan sakınabilir. EMDR ın standart protokolü danışanların arzu deneyimlerine karşılık vermede ve onları yönetmede karşılaşabilecek sorunları belirlemede yardım etmek amaçlı kullanılabilir. AIP modeline göre erken arzu yaşantıları kayda değer ölçüde stres ve acı ile birleşirse bu anıların işlevsiz biçimde depolanma ihtimalleri çok yüksektir. Dolayısıyla duyarsızlaştırma ve yeniden işleme danışanın bu anılar ve şuanda uygun olan tolere edebileceği, istemeyi, arzulamayı, özlemeyi ve hayal kırıklığına uğramayı kabul etmeyi dahi öğrenebileceği bilgi arasında ilişkiler kurmasıyla sonuçlanması gerekir. Dolayısıyla bu yeme bozuklukları için şuanda var olan tetikleyicileri etkili biçimde yeniden işleme yeteneğinin de artmasına ve yeme bozukluğu olmaksızın arzu ve hayal kırıklığı deneyimine uygun bir şema geliştirilmesine yol açar. Sayfa 7
8 Değerlendirme ve Tedavi Planı Yeme bozukluğu olan danışanlar kırılgan olabilir. Arzu deneyiminin işlenmesinin tedavide ne zaman uygun olduğuna karar vermek kritik bir karar olabilir. Arzu yaşayan kişilerin bedensel yoğunluklarından dolayı danışan durağanlaştıktan ve kızgınlık, utanç, üzüntü, zevk gibi duygularını düzenledikten ve tolere edebildikten sonra arzuyu çalışmak daha etkili olabilir. Değerlendirme Değerlendirme aşamasında negatif ve pozitif kognisyonların arzu ile alakalı inançları ortaya çıkarması hedeflenir. Negatif Kognisyonlar Hayal kırıklığına dayanamam Bencilim Çok endişelenirim İhtiyaçlarım önemli değil Kendime izin verirsem çılgına dönerim Ne istediğimi anlamamama dayanamam İhtiyaçlarımı karşılamak için mükemmel olmalıyım Denemenin hiçbir anlamı yok Kendime güvenemiyorum Hazırlık Hazırlanmaya dair iki spesifik bakış açısı mevcuttur. İlk önce danışanın arzu yelpazesindeki duygularla ilgili eğitilmesine ve bedeninde nasıl yaşanıldığını fark etmesine yardım edilmelidir. İkinci olarak hayal kırıklığını tolere edebilmede hedefleri tartışmak ve sahip olamadığı bir şeyi sadece istemekle kendini tatmin edebilmek önemlidir. Danışan sonuçları en azından teorik olarak adaptif olarak almalıdır aksi takdirde yeniden işleme hayal kırıklığından sakınmak amaçlı kullanılarak hiçbir işe yaramayacaktır. Tedavi Hedeflerini Belirleme EMDR için spesifik hedefler oluşturmak ve geçmiş anılara kapı aralamak için arzunun beden duyumlarına odaklanılabilir. Nitekim beden duyumları Geriye Akış (Floatback) tekniği için bir başlangıç noktası oluşturabilir. Pozitif Kognisyonlar Bazen istediğimi elde ediyorum bazen de edemiyorum. İki şekilde de ben iyiyim. İhtiyaçlarım önemlidir. İstediğim şey benim için önem taşır Endişelenebilirim ama kendimi de iyi hissedebilirim Hayal kırıklığına dayanabilirim Sevilmeyi hak ediyorum Sevilecek ve değer verilecek kadar güzel biriyim. Başaramasam da çabalarım kayda değerdir. İsteklerim ve ihtiyaçlarım normaldir. Bir şeyi istemeyi tolere edebilirim ve hala kendim için iyi seçimler yapabilirim. Duyarsızlaştırma ve Yerleştirme Duyarsızlaştırma, arzuyla alakalı rahatsızlıkların yeniden işlenmesine etken olmalıdır. Hedef danışanın arzuladığı şeyi elde etse veya etmese de yine her şeyin yolunda olduğuna inanmasıdır. Çoğu zaman arzu, yeniden işlemenin sonucunda da devam eder ve danışanlar SUD ı 0 dan yüksek olarak bildirirler. Yalnız şunun kontrol edilmesi gerekir: Şuanda var olmayan bir şeyi isteme deneyimi ekolojik olarak geçerli midir? Ya da daha fazla işlemeyi gerektiren rahatsızlık hissinin kalıntıları mıdır? Sayfa 8
9 Beden Tarama Beden duyumları ile ilişkili isteme, arzulama işlemeden sonra da devam edebilir. Bu özellikle gelecek şeması üzerinde çalışırken önemlidir. Hedef rahatsızlık ve stres yaratmadan bu duyumları yaşamaktır. olmadığı öğretilmişse ve kişisel gelişimine çeşitli darbeler almışsa bu karışıklık daha vahim boyutlara tırmanabilmektedir. Arzularımız yol haritamız olduğu için kim olduğumuzu ve kişisel gelişimimiz için neyin önemli olduğunu da bu sayede öğrenebiliriz. Yeniden Değerlendirme Gelecek hedefi seçmeden, önceden işlenmiş anının SUD seviyesini tekrar kontrol etmek ve bu seviyenin diğer anılara da genellenip genellenmediğini görmek önemlidir. Geçmiş Anılar, Şimdiki Tetikleyiciler, Gelecek Şablonu EMDR ın Üç Yönlü Yaklaşımı nı göz önüne alırsak şu anki tetikleyicileri ve gelecek endişelerini hesaba katmadan semptomun çözülmesi mümkün değildir. Yeme bozukluğunu tetikleyen, şuan deneyimlenen arzular hem başlamadan hem de geçmiş hafızaların yeniden işlenmesi süresince gelişebilir. Şuan ki tetikleyicilerden en önemlilerinden bir tanesi arzunun beden duyumudur. Açlık arzunun tetiklediği fiziksel istek durumu olduğu gibi arzu için bir tetikleyici de olabilir. Duygusal arzu gibi açlığın bedende duyumu kendi içinde bir korku kaynağı olabilir ve hedef haline getirilmesi gerekebilir. Yeme bozukluğu olan bazı bireyler, arzuların tetiklediği işlevsiz davranışlarla birlikte stres, arzunun adaptif fonksiyonlarını bloke ettiği için bu rehberleri kaybettikleri düşünülmektedir. Arzuyla ilişkili rahatsızlığı tespit etmede EMDR kullanılarak işlevsiz duygu ve davranışları devam ettiren anahtar deneyimlere doğrudan giriş ve bu deneyimleri yeniden işleme yolu sağlanır. Şimdiki arzular çoğunlukla gelecek hedefler hakkında olduğu için gelecek şemasını belirlemek son derece önemlidir. Danışan, arzu ettiği şeye sahip olduğunu veya hayal kırıklığıyla birlikte yaşamayı zihninde canlandırdığında ne gibi korkuların yükseldiğini keşfederek gelecek şemalar belirlenebilir. Sonuçlar Hepimiz yaşamak, büyümek, gelişmek ve tercihlerimiz için bir şeylere ihtiyaç duyarak yaşamımızı sürdürürüz. Tercihlerden ihtiyaç, gelişmekten lüks olarak bahsedildiği kültürümüzde bunları anlamak çok büyük kafa karışıklığına neden olabilmektedir. Şayet kişi küçük yaşlarda bağlılıkla ilgili problemler yaşamışsa, istekleri ve ihtiyaçlarının önemli Sayfa 9
10 Yazım Kuralları Genel İlkeler 1. E-bültene gönderilecek araştırma yazıları, A4 boyutlarında beyaz kağıda üst, alt, sağ ve sol boşluk 2,5 cm. Bırakılarak (16 x 24,7 lik alana) çift aralıklı ve düz metin olarak yazılmalıdır (Bu ölçüler, gönderilen tablo ve grafiklerin dergi sayfa boyutları dışına taşmamasını ve daha kolay kullanılmasını sağlayacaktır). 2. Yazılarda Türk Dil Kurumu nun yazım kılavuzu örnek alınmalı, yabancı sözcükler yerine olabildiğince Türkçe sözcükler kullanılmalıdır. Türkçe de pek alışılmamış sözcükler yazıda kullanılırken ilk geçtiği yerde yabancı dildeki karşılığı parantez içinde verilmelidir (Türkçe ve İngilizce). 3. Araştırma yazıları başlık sayfası, özet (Türkçe ve İngilize), anahtar kelimeler, ana metin, kaynaklar, ekler, tablolar, şekil başlıkları, şekiller, yazar notları ve yazışma adresi ile genişletilmiş İngilize uzun özet (summary) bölümlerini içermelidir. a) Başlık sayfası: Sadece araştırma yazısı başlığı ve kısa başlık bu sayfada yer almalıdır. Yazarların adı ve soyadı, unvanı ve çalıştığı kurumu içeren bilgiler de bu sayfada yer almalıdır. b) Özet ve anahtar sözcükler: Araştırma yazısı, Türkçe ve İngilizce olmak üzere her iki dilde Özet ve Abstract başlıkları altında 250 kelimeyi geçmeyecek şekilde olmalıdır. Anahtar kelimeler (3 ile 6 arasında) Türkçe özetin altında Anahtar kelimeler ve İngilizce özetin altında Key words başlığı kullanılarak verilmelidir. Türkçe ve İngilizce özetin her biri yeni bir sayfadan başlamalıdır. c) Ana metin: Yeni bir sayfadan başlamalıdır. Görgül makalelerde (araştırma yazılarında) metin, sırasıyla giriş, yöntem, sonuçlar ve tartışma bölümlerinden oluşmalıdır. Derleme türü yazılarda da yöntem bölümü dışında diğer adımlar benzer şekilde yazılmalıdır. Makalenin başlığı ana metnin ilk sayfasında yer almalı ve başlıktan sonra, Giriş alt başlığı yazılmadan paragraf ile metne başlanmalıdır. Yöntem, Sonuçlar ve Tartışma bölümleri yeni bir sayfadan başlamamalıdır; bir bölüm bittikten sonra, aynı sayfada diğeri onu izlemelidir. Giriş bölümü, yapılan araştırma ile ilgili olarak, literatürdeki yaklaşım ve sonuçlar ile araştırmanın amacını içermelidir. Yöntem bölümü örneklem, veri toplama araçları ve işlem olmak üzere 3 alt bölümden oluşmalıdır. Sonuçlar, araştırmada kullanılan istatistiksel analizleri, her değişkene ait ortalama ve standart sapma değerlerini içermelidir. Tablolar ve şekiller ayrı bir sayfada yazının en sonunda verilmelidir. Verilecek olan tablolarda ortalamalar ortalama işareti, standart sapmalar ise s ile gösterilmelidir. d) Kaynaklar: Yeni bir sayfadan başlamalıdır. Metin içinde belirtilen tüm kaynaklar Kaynakça listesi içinde yer almalıdır. APA 5 formatına uygun yazılmalıdır. e) Ekler: Yeni bir sayfadan başlamalıdır. Araştırmada kullanılan ölçekler gibi ek bilgileri içerir. f) Tablolar: Yeni bir sayfadan başlamalıdır ve her bir tablo ayrı bir sayfada verilmedir. Tablo numarası (Tablo 1: gibi) ve Tablo başlığı tablonun üstünde kelimelerin yalnızca baş harfleri büyük olarak yer almalıdır. g) Şekil başlıkları ve şekiller: Yeni bir sayfadan başlamalıdır. Şekil numarası ve şekil başlıkları kelimelerin baş harfleri büyük olarak aynı sayfada alt alta verilmelidir. Şekillerin her biri ise ayrı sayfalarda verilmelidir. h) Yazar notları: Yeni bir sayfadan başlamalıdır. Eğer araştırma bir tez çalışmasının özeti ise veya araştırmayı destekleyen kurum(lar) var ise bu bölümde belirtilmelidir. Ayrıca araştırmacının, araştırmaya katkılarından dolayı teşekkür etmek istediği kişiler de bu sayfada belirtilmelidir. ı) Yazışma adresi: Yeni bir sayfadan başlamalıdır. Yazarın veya yazarlardan bağlantı kurulabilecek olan kişinin adresi, telefon numarası ve varsa faks numarası ile e-posta adresi bu bölümde yer almalıdır i) Genişletilmiş İngilizce özet (Summary): Yeni bir sayfadan başlamalıdır. Çift aralıklı, 4-10 sayfa uzunluğunda olmalı; giriş, yöntem, bulgular ve tartışma bölümlerini içermelidir. İngilizce kısa başlık mutlaka belirtilmelidir. 4) Yazılardan ifade edilen düşüncelerden yazarları sorumludur. 5) Yayın Kurulu, yazıda gerekli gördüğü sözcükleri değiştirebilir. 6) Kurallara uymayan yazılar yayınlanmaz. 7) Yayınlanan her araştırmanın verilerinin 5 yıl süre ile araştırmacı tarafından saklanması zorunludur. Çalışma iki kopya halinde emdrebulten@yahoo.com adresine gönderilmelidir. Bunlar: a)-kimlik bilgilerini içeren başlık sayfası dahil b) Kimlik bilgilerini içeren başlık sayfası hariç. Sayfa 10
11 Psikoloji ve Pskiyatri Dünyasından Haberler Bu yıl 19. su düzenlenen EMDR Avrupa Kongresi 29 Haziran 1 Temmuz 2018 tarihleri arasında Strasbourg, Fransa da yapılacaktır. Detaylı bilgiye adresinden ulaşabilirsiniz. TPD Yıllık Toplantısı ve Klinik Eğitim Sempozyumu, Nisan 2018 tarihlerinde Antalya Belek Susesi Luxury Resort Otel'de yapılacaktır. Detaylı bilgiye adresinden ulaşabilirsiniz Ocak 2017 tarihleri arasında Raymar Otel, Ankara da EMDR I. Düzey Eğitimi verilecektir. Detaylı bilgiye adresinden ulaşabilirsiniz. Sayfa 11
TürkiyE-Bülteni. 4. EMDR Sempozyumu. Gerçekleşen Sempozyumlar Hakkında Gebelik ve İlişkili Durumlar için EMDR Çözümleri. Doç. Dr.
ISSN 2147-4885 (Online) 4. EMDR Sempozyumu Duyuru Değerli Meslektaşlarımız, EMDR Derneği nin düzenlediği sempozyumların dördüncüsü bu yıl 7-8 Nisan 2018 tarihlerinde İstanbul Kültür Üniversitesi iş birliği
DetaylıT. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KURALLARI
T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KURALLARI Tezin yazımında kullanılacak kağıt A4 standardında olmalıdır. Metin yazılırken her sayfanın sol kenarından, sağ kenarından
DetaylıAçıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi AUAd
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi AUAd auad.anadolu.edu.tr Başlarken AUAd Yazım Kuralları sayfasından size uygun olan şablonu seçiniz. Microsoft Word 2010 ortamı ya da üstü sürümü kullanınız.
DetaylıTürkiyE-Bülteni. EMDR Toolbox. Panik Bozukluk ve Fobilerde EMDR. Acı ve yas tedavisinde EMDR Kullanımı. Dr. Hejan Epözdemir
ISSN 2147-4885 (Online) Panik Bozukluk ve Fobilerde EMDR Uzm. Psk. İnci Canoğulları Söyleşi Bu sayıda, Yayın Kurulu Başkanımız ve Editörümüz aynı zamanda EMDR Danışmanı ve Süpervizörü Klinik psikolog Dr.
DetaylıKRİZ ÖLÜM VE YAS PSİKOTERAPİSİ Eğitim Bilgilendirme Kataloğu
KRİZ ÖLÜM VE YAS PSİKOTERAPİSİ Eğitim Bilgilendirme Kataloğu APAMER Aktüel Psikolojik Araştırmalar ve Eğitim Merkezi tarafından organize edilen ve Dr. Nevin DÖLEK tarafından verilecek olan "Kriz, Ölüm
DetaylıFüsun KURDOĞLU-ERÜRETEN Uzman Psikolog
Füsun KURDOĞLU-ERÜRETEN Uzman Psikolog EĞİTİMİ Lisans : İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi,Psikoloji Bölümü Tezi : Nörotiklik,zaman tahmini ve seçici dikkat 1982 Yüksek Lisans (M.A) : Marmara Üniversitesi
DetaylıUZM. PSK. BUKE TUNCEL YANGIN
KISA ÖZ GEÇMİŞ İstanbul Üniversitesi psikoloji bölümünden 2006 yılında mezun oldu. Çocuk ve Ergen Psikolojisi alanında danışan takip etmektedir. Aktüel Psikoloji Profesyonel Danışmanlık Hizmetleri UZM.
DetaylıÇocuklar İçin Bilişsel Davranışçı Terapi ÇOCUK BDT EĞİTİMİ. Bilgilendirme Kataloğu
Çocuklar İçin Bilişsel Davranışçı Terapi ÇOCUK BDT EĞİTİMİ Bilgilendirme Kataloğu Apamer Aktüel Psikolojik Araştırmalar Merkezi Çocuklar İçin APAMER Aktüel Psikolojik Araştırmalar ve Eğitim Merkezi tarafından
DetaylıIII. ULUSLARARASI KOP BÖLGESEL KALKINMA SEMPOZYUMU BİLDİRİ YAZIM KURALLARI
III. ULUSLARARASI KOP BÖLGESEL KALKINMA SEMPOZYUMU 1) Bildiri dili Türkçe ve İngilizce dir. BİLDİRİ YAZIM KURALLARI 2) Gönderilecek bildiri konuları sempozyum amacı ve bilim konuları dikkate alınarak seçilmelidir.
DetaylıTürkiyE-Bülteni. 25. Uluslararası Aile Terapisi Kongresi. Dr. Hejan Epözdemir. Travma İyileştirme Grubu Başkanı Şenel Karaman İle.
ISSN 2147-4885 (Online) Sayı 18 - Nisan 2017 Paylaşım Editörden Dr. Hejan Epözdemir Herkese merhaba, Üç aylık bir aradan sonra yine sizlerle birlikteyiz... Bu sayıda ulusal ve uluslararası EMDR camiasından
DetaylıTürkiyE-Bülteni. Barbara Wizansky ve Esther Bar Sadeh ile Röportaj. Udi Oren ile Röportaj. IV. EMDR Sempozyumu
ISSN 2147-4885 (Online) Röportaj Barbara Wizansky ve Esther Bar Sadeh ile Röportaj / Uzm. Kl. Psk. Berfin Bozkurt - Prof. Dr. Ümran Korkmazlar Udi Oren ile Röportaj / Uzm. Psk. Altuna Türkoğlu Bu sene
DetaylıÇocuklar İçin Bilişsel Davranışçı Terapi ÇOCUK BDT EĞİTİMİ. Bilgilendirme Kataloğu
Çocuklar İçin Bilişsel Davranışçı Terapi ÇOCUK BDT EĞİTİMİ Bilgilendirme Kataloğu Apamer Aktüel Psikolojik Araştırmalar Merkezi Çocuklar İçin APAMER Aktüel Psikolojik Araştırmalar ve Eğitim Merkezi tarafından
DetaylıEMDR Dernek Sekreteri Selina Bal dan Mektup Selina Bal Editörden
EMDR ISSN 2147-4885 (Online) Söyleşi Doç. Dr. Önder Kavakçı ile Söyleşi Dr. Hejan Epözdemir Doç. Dr. Önder Kavakcı ile 3. Ulusal EMDR Sempozyumu üzerine konuştuk. Devamı 3. sayfada... Mektup EMDR Dernek
Detaylı1-2 Kasım 2014 tarihinde, Ankara`da düzenlenecek olan 2. Klinik Nöral Terapi Sempozyumu ile ilgili sizlere bilgi vermekten mutluluk duyuyoruz.
2. Klinik Nöral Terapi Sempozyumu 1-2 Kasım 2014 - Ankara 1-2 Kasım 2014 tarihinde, Ankara`da düzenlenecek olan 2. Klinik Nöral Terapi Sempozyumu ile ilgili sizlere bilgi vermekten mutluluk duyuyoruz.
DetaylıTürkiyE-Bülteni. Uzm. Psk. Zeynep Zat. Londra da Çocuklarla, Gençlerle ve Bakım verenlerle EMDR Grup Protokolü (EMDR/GP) Eğitimi (Masterclass)
ISSN 2147-4885 (Online) Paylaşım 19. EMDR Avrupa Kongresi Katılımcılarından izlenimler Bu sene konferansın teması benim özel olarak da çok ilgilendiğim bir başlık olan Nörobilim ve Psikoterapi idi. Devamı
DetaylıIŞIK LI ANNE BABA REHBERİ
Rehberlik Bilgi Bülteni Ekim 2014 IŞIK LI ANNE BABA REHBERİ İLKOKUL ÇAĞI ÇOCUKLARDA RUHSAL OKUL SÜREÇLERİ KAYGILAR VE SORUMLULUKLAR EYVAH ÖDEVİM VAR! 1 Sevgili Velilerimiz, En değerli varlıklarımız olan
DetaylıEGE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UZMANLIK EĞİTİMİ TEZ YAZIM KURALLARI
EGE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UZMANLIK EĞİTİMİ TEZ YAZIM KURALLARI BİÇİMSEL ÖZELLİKLER 1. Kullanılacak Dil Tez yazımında Türkçe kullanılmalıdır. Yabancı kökenli olan sözcükler Türkçe karşılıkları ile
DetaylıBU KISMA TEZ BAŞLIĞI YAZILACAKTIR
T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MADEN MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 150nk 14 punto, Koyu ve Büyük Harf Sayfa ortalanacak BU KISMA TEZ BAŞLIĞI YAZILACAKTIR 125nk 16 punto, Koyu, En fazla 3 Satır,
DetaylıÖĞRETMENLER İÇİN YARATICI DRAMA
ÖĞRETMENLER İÇİN YARATICI DRAMA ETKİN ÖĞRENCİ REHBER ÖĞRETMEN AKADEMİK BAŞARI ARS TRAINING OLARAK AMACIMIZ; MİLLİ EĞİTİM MÜFREDATINA UYGUN OLARAK GELİŞTİRİLEN YARATICI DRAMA PROGRAMINI, UYGUN ÖĞRENME YAŞANTILARI
DetaylıTÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE. BAġ BOYUN CERRAHĠSĠ DERNEĞĠ. BAġ BOYUN CERRAHĠSĠ KONGRELERĠNE ASĠSTAN KATILIM DESTEĞĠ YÖNERGESĠ
Sayfa 1 / 4 Tanım Madde 1 Bu yönergede Türk Ulusal Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Kongrelerine katılım desteği verilecek asistanlara, bu desteğin hangi şartlarda sağlanacağı belirtilmektedir.
DetaylıTÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ DERNEĞİ BAŞ BOYUN CERRAHİSİ KONGRELERİNE ASİSTAN KATILIM DESTEĞİ YÖNERGESİ
TÜRK Sayfa 1 / 6 Tanım Madde 1 Bu yönergede Türk Ulusal Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Kongrelerine katılım desteği verilecek asistanlara, bu desteğin hangi şartlarda sağlanacağı belirtilmektedir.
DetaylıNetQues Proje Raporu Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi Eğitimi Çeşitliliklerin Bütünleşmesi
NetQues Proje Raporu Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi Eğitimi Çeşitliliklerin Bütünleşmesi Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi / Logopedi Alanındaki Standartların ve Eğitim Programlarının Niteliklerinin
DetaylıMEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖDEV HAZİRLAMA KILAVUZU
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖDEV HAZİRLAMA KILAVUZU Burdur, 2016 ÖDEV YAZIM KILAVUZU Genel Düzen 1. Rapor 4 bölümden oluşmalıdır.
DetaylıPsikolojik Sorunlara Müdahale ve Kendi Kendine Yardım Kitabı
B reyle Ps koloj k Danışmada Sık Karşılaşılan Psikolojik Sorunlara Müdahale ve Kendi Kendine Yardım Kitabı Doç. Dr. Al ERYILMAZ 2. Baskı Kuramsal B lg, Danışma Örnekler ve Çalışma Formları le Doç. Dr.
DetaylıTürkiyE-Bülteni. EMDR Terapisi ni esnek bir terapi olarak gördüğünüz an... Dr. Udi Oren. Dr. Zeynep Zat
EMDR Terapisi ni esnek bir terapi olarak gördüğünüz an... Dr. Udi Oren Paylaşım EMDR Türkiye bu ay çok değerli isimi, Dr. Udi Oren i ağırladı. Devamı 3. sayfada... Editörden Dr. Zeynep Zat Yepyeni bir
DetaylıTürk Kütüphaneciliği'nde Bilimsel Bölümlendirme
Türk Kütüphaneciliği'nde Bilimsel Bölümlendirme Müge Akbulut Editör makbulut@tk.org.tr Değerlendirme Bilimsel Bölüm Diğer Bölüm Bölümler Hakemli Yazılar Okuyucu Mektupları Kütüphaneciliğimize Kanat Gerenler
DetaylıHEMŞİRELER İÇİN ETİK İLKE VE SORUMLULUKLAR. Prof. Dr. Lale Büyükgönenç
HEMŞİRELER İÇİN ETİK İLKE VE SORUMLULUKLAR Prof. Dr. Lale Büyükgönenç Nasıl Bir Süreç İzledik? 2003: HEMAR-G Etik Komisyonu 2004-Ocak: Hemşirelik Deontoloji Tüzüğü Yazılmasına Karar Verilmesi 4-5 Haziran
DetaylıYazım Kuralları KADIN VE TOPLUMSAL CİNSİYET ARAŞTIRMALARI DERGİSİ. Sayfa Yapısı. Cilt Payı: Cilt payı: 0 cm (Sol)
KADIN VE TOPLUMSAL CİNSİYET ARAŞTIRMALARI DERGİSİ Yazım Kuralları Sayfa Yapısı Cilt Payı: Cilt payı: 0 cm (Sol) Kenar Boşlukları: Üst-Alt-Sağ-Sol: 2 cm Kağıt: A4 Genişlik 21.5 cm, Yükseklik 28 cm Düzen:
DetaylıYAZARLARA DUYURU. Değerlendirme. Önerilecek Çalışmalara İlişkin Biçimsel Özellikler. Genel Format. Kapak Sayfası
YAZARLARA DUYURU İşletme Fakültesi Dergisi yılda iki kez yayımlanan hakemli bir dergidir. Dergide işletme, iktisat, uluslararası ilişkiler, Avrupa Birliği siyaseti ve hukuku ve turizm işletmeciliği alanlarında
DetaylıYILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YAYIM YÖNERGESİ. Amaç ve Kapsam
Amaç YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YAYIM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam MADDE 1 - (1) Bu Yönerge, Yıldız Teknik Üniversitesi tarafından 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu nu 48. Maddesi ile 3.2.1984
DetaylıÖZGEÇMİŞ. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl
ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Alper Aksoy 2. Doğum tarihi : 10/05/1971 3. Unvanı : Uzman Psikolog 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Psikoloji Hacettepe Üniversitesi 1990-1995 Lisansüstü Uygulamalı
DetaylıT.C. OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ OSMANİYE STAJ RAPORU
T.C. OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ OSMANİYE STAJ RAPORU "[Staj yapılan işletmenin adı - sadece ilk harfler büyük olacak]" HAZIRLAYAN [Ad ve Soyadı Sadece
DetaylıKLİMUD BÜLTEN YAZIM KURALLARI. Toplum sağlığını ve/veya tıbbi mikrobiyoloji alanını ilgilendiren güncel bir soruna değinen
1. AYIN DOSYASI Toplum sağlığını ve/veya tıbbi mikrobiyoloji alanını ilgilendiren güncel bir soruna değinen Tıbbi mikrobiyoloji uzmanlarının güncel bir gereksinime yanıt veren Tıbbi mikrobiyoloji bilim
DetaylıEMDR TürkiyE-Bülteni. EMDR ve Psikozlar. Emre Konuk ile 2014 EMDRIA Kongresi
ISSN 2147-4885 (Online) Söyleşi Emre Konuk ile 2014 EMDRIA Kongresi Uzm. Psk. inci Canoğulları Hocam, öncelikle yoğun programınız arasında vakit ayırdığınız çok teşekkür ederim. Bu yıl (2014) Colorado
DetaylıDARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI
OCAK ARALIK KASIM EKİM EYLÜL AY HAFTA DARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI ETKİNLİKLER YETERLİK ALANLARI KAZANIM NUMARASI VE KAZANIMLAR UYGULAMA Öğrencilerle tanışılması, okulun tanıtılması,
DetaylıUTEAK Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyon Kurulu Web sayfası: ARA DEĞERLENDİRME RAPORU HAZIRLAMA KILAVUZU
UTEAK Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyon Kurulu Web sayfası: http://www.uteak.org.tr ARA DEĞERLENDİRME RAPORU HAZIRLAMA KILAVUZU s.2/ekim 2015 İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER... 2 I. Giriş... 3 II. Ara Değerlendirme
DetaylıÖn Söz. Charles E. Schaefer. vii
Ön Söz Oyun terapisi, 20. yüzyılın başlangıcından bu yana çocuklarla kullanılan başlıca psikoterapötik müdahale olagelmiştir. Oyun Terapisinin Temelleri (İkinci Basım) kitabının amacı, okuyucunun oyun
Detaylı2 NİSAN OTİZM FARKINDALIK GÜNÜ Farklı olduğumu biliyorum ama yetersiz değilim.
2 NİSAN OTİZM FARKINDALIK GÜNÜ Farklı olduğumu biliyorum ama yetersiz değilim. Bültenin Hazırlanmasında Emeği Geçenler: Deniz BÜLBÜL Şekibe ÖZÇELİK Gökhan POLATEL Başak EKİN KOTİL Değerli Okurlar; Yeni
DetaylıÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU
ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU OKUL KORKUSU Her yıl milyonlarca çocuk okula başlayıp, neşeyle devam ederken
DetaylıSayın Hocalarım, Sevgili Meslektaşlarım ve Değerli Kongre Katılımcıları, Türk Nefroloji Derneği olarak Antalya nın Belek beldesindeki Kaya Palazzo
Sayın Hocalarım, Sevgili Meslektaşlarım ve Değerli Kongre Katılımcıları, Türk Nefroloji Derneği olarak Antalya nın Belek beldesindeki Kaya Palazzo Otel Kongre Merkezinde gerçekleştirdiğimiz 34. Ulusal
DetaylıEbru ÖZKURT TOPCU. Uzman Klinik Psikolog. Aile ve Çift Terapisti
Ebru ÖZKURT TOPCU Uzman Klinik Psikolog Aile ve Çift Terapisti 2009 yılında Maltepe Üniversitesi Psikoloji bölümünden başarısı dolayısıyla Onur Öğrencisi olarak mezun olmuştur. Üsküdar Üniversitesi nde
DetaylıÇOCUK ve ERGEN BDT EĞİTİMİ. 4 Modül - 64 Akademik Saat. Çocuk ve Ergen Odaklı. Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi Bilgilendirme Klavuzu EĞİTİMCİ
ÇOCUK ve ERGEN BDT EĞİTİMİ 4 Modül - 64 Akademik Saat Çocuk ve Ergen Odaklı Bilgilendirme Klavuzu EĞİTİMCİ APAMER Aktüel Psikolojik Araştırmalar ve Eğitim Merkezi tarafından organize edilen Uzman Psikolog
DetaylıİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI KLİNİK UYGULAMA DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI KLİNİK UYGULAMA DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı;
DetaylıUluslararası Spor Bilimleri Araştırma Dergisi (USBAD)
Uluslararası Spor Bilimleri Araştırma Dergisi (USBAD) Yazım Kuralları: Çalışmanın metni 12 punto, 1,5 satır aralığında, Times New Roman yazı karakterinde, iki yana yaslı şekilde, MS Word programında yazılmalıdır.
DetaylıAnksiyete ve gerginlik veya endişe. Eminim bunu son zamanlarda hepimiz yaşıyoruz.
Rüyalar genellikle en saçma göründüklerinde en derindedir. Sigmund Freud Anksiyete ve gerginlik veya endişe. Eminim bunu son zamanlarda hepimiz yaşıyoruz. Anksiyete: kendinize kötü bir şey olacağını ve
DetaylıKADIN VE TOPLUMSAL CİNSİYET ARAŞTIRMALARI DERGİSİ
KADIN VE TOPLUMSAL CİNSİYET ARAŞTIRMALARI DERGİSİ YAZIM KURALLARI SAYFA YAPISI Cilt Payı: Cilt payı: 0 cm (Sol) Kenar Boşlukları: Üst-Alt-Sağ-Sol: 2 cm Kağıt: Letter, Genişlik 21.5 cm, Yükseklik 28 cm
Detaylıhttp://kariyer.ieu.edu.tr
ÖZGEÇMİŞİ ANLAMAK Öncelikle özgeçmişin nedir ve ne işe yarar açıklığa kavuşturalım. Özgeçmiş kim olduğunuzu, eğitim ve deneyimlerinizi içeren iyi sunulmuş bir özettir. Özgeçmişin tek amacı bir staja veya
DetaylıAPAMER APAMER Corparation 2013-2015
APAMER APAMER Aktüel Psikolojik Araştırmalar Eğitim Organizasyon Hizmetleri Ltd. Şti Zuhuratbaba Mah. Akmescit Sokak Çiğdem Apartmanı No:12 Daire:3 Bakırköy / İstanbul www.apamer.com.tr E-Posta: bilgi@apamer.com.tr
DetaylıÇEVRE SICAKLIĞININ SOĞUTMA ÇEVRİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÇEVRE SICAKLIĞININ SOĞUTMA ÇEVRİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ 02065678 Necati ÇALIŞKAN TERMODİNAMİK ve ISI TEKNİĞİ ANABİLİM DALINDA HAZIRLANAN LİSANS
DetaylıTÜRK TORAKS DERNEĞİ ÇALIŞMA GRUPLARI YÖNERGESİ (29 Ekim 2009 tarihinde TTD GYK ve MYK onayı ile yürürlüğe girmiştir.)
TÜRK TORAKS DERNEĞİ ÇALIŞMA GRUPLARI YÖNERGESİ (29 Ekim 2009 tarihinde TTD GYK ve MYK onayı ile yürürlüğe girmiştir.) 1. Çalışma Grupları, TTD Genel Merkez Yönetim Kurulu tarafından gerekli görülen konularda
DetaylıİÇİNDEKİLER KISIM I PSİKOLOJİK DANIŞMA ETİĞİ İÇİN GENEL ÇERÇEVE. 1. Bölüm: Etiğe Giriş: Temel Kavramlar
İÇİNDEKİLER Birkaç Söz: Kültüre Uyarlanarak Yenilenen ve Geliştirilen Yeni Baskı Üzerine...v Çeviri Editörünün Ön Sözü... xiii Çeviri Editörünün Teşekkürü...xv Ön Söz... xvii Teşekkür... xix KISIM I PSİKOLOJİK
DetaylıMAKALE YAZIM KURALLARI
YAYIN KURALLARI Dergimizde, özgün araştırma ve inceleme makalesi, derleme makalesi, çeviri, arşiv belgeleri, kitap eleştirisi ve tanıtımı, ölüm ve sempozyum vb. haberleri yayınlanır. Yazıların başka bir
DetaylıT.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİLİM DALI XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXX
EK [1] Dış Kapak Örneği Arial, 14 punto,ortalı,tek satır aralığı, büyük harf, bold. T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ANA BİLİM DALI BİLİM DALI 1,5 satır aralıklı 7 boşluk Tez Başlığı, ortalı,
DetaylıGENEL YAYIN İLKELERİ, MAKALE GÖNDERİMİ
Klinik Psikoloji Dergisi (KPD), Klinik Psikoloji Araştırmaları Derneği'nin resmi süreli yayınıdır. KPD, klinik psikoloji, psikiyatri, nöropsikoloji, bilişsel psikoloji gibi psikolojinin farklı alanlarından
DetaylıTürkiyE-Bülteni. Elan Shapiro ile EMDR hakkında söyleşi. EMDR Birleştirici Grup Tedavi Protokolü Uzm Psk. İnci Canoğulları. Doç. Dr.
ISSN 2147-4885 (Online) Elan Shapiro ile EMDR hakkında söyleşi Uzman Psikolog Zeynep Zat Söyleşi Zeynep Zat, Grup ile EMDR Terapisi eğitimi için Türkiye ye gelen Elan Shapiro ile yaptığı söyleşiyi paylaşıyor.
DetaylıKİTAPÇIĞIN HAZIRLANMA AMACI
ÖNSÖZ Biz Kimiz? Meslek Yasası ve Farkındalık Platformu TPÖÇG Yönetim Kurulu 16 tarafından, İç İşlerinden Sorumlu Başkan Yardımcısı koordinatörlüğünde, TPÖÇG çalışanlarına Mesleki Bilgilendirme ve Farkındalık
DetaylıDoç. Dr. Tuncay ERGENE Türk PDR-DER Genel BaĢkanı
Doç. Dr. Tuncay ERGENE Türk PDR-DER Genel BaĢkanı 1964 yılında Ankara da doğmuştur. Lisans eğitimini 1986 yılında Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü, Psikolojik Danışma ve
DetaylıAFETLERDE UYGULANACAK REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
AFETLERDE UYGULANACAK REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ YÖNERGESİ Tebliğler Dergisi : EKİM 1999/2505 BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu Yönergenin
DetaylıYAZIM KILAVUZU VE GENEL KURALLAR. BİLDİRİLERİN UZUNLUĞU, DİLİ ve GENEL YAPISI. Bildiri Tam Metni şu yapıda düzenlenmelidir:
YAZIM KILAVUZU VE GENEL KURALLAR Bildirilerin Bildiri Kitabında yayımlanabilmesi için bildiri teslim tarihlerine, yazım kurallarına ve ulaştırma koşullarına uyulması önemle rica edilir. BİLDİRİLERİN UZUNLUĞU,
DetaylıİŞTE OTİZM VE ASPERGER SENDROMU BİRLİĞİ
İŞTE OTİZM VE ASPERGER SENDROMU BİRLİĞİ Otizm ve Asperger Sendromu Birliği otistik çocuklar, gençler ve yetişkinler için daha iyi koşullar yaratmaya çalışır. ÜYE OLARAK BİLGİ paylaşımı, topluluğa erişim
DetaylıÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ 2008. Y. Lisans KLİNİK PSİKOLOJİ ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİV.
ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: İREM YOLA 2. Doğum Tarihi: 23.11.1986 3. Unvanı: UZMAN 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ 2008 Y. Lisans KLİNİK PSİKOLOJİ
DetaylıTezde yer alacak bölümlerin sunuş sırası aşağıdaki düzende olmalıdır;
TEZ BÖLÜMLERİNİN SUNUŞ SIRASI Tezde yer alacak bölümlerin sunuş sırası aşağıdaki düzende olmalıdır; 1. Dış kapak 2. İçindekiler 3. Kısaltmalar 4. Çizelge listesi 5. Şekil listesi 6. Özet 7. Giriş 8. Diğer
DetaylıOrta Doğu Teknik Üniversitesi İnsan Araştırmaları Etik Kurulu Başvuru Formu
Orta Doğu Teknik Üniversitesi İnsan Araştırmaları Etik Kurulu Başvuru Formu Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) bünyesinde yapılan ve/ya ODTÜ çalışanları/öğrencileri tarafından yürütülen ve insan katılımcılardan
DetaylıT.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sürekli Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi Müdürlüğü STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞINA
T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sürekli Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi Müdürlüğü *BEK4395S0* Sayı : 81149457-612.01.01- Konu : İç Kontrol Eylem Planı Öngörülen Eylemler STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE
DetaylıEMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing)
EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME (Eye Movement Desensitization and Reprossesing) Travma Sonrası Stres Bozukluğu, Panik Atak ve Sınav Kaygısı ndan Kısa Sürede Kurtulmanın
DetaylıEĞİTSEL VE DAVRANIŞSAL DEĞERLENDİRME ASSESSMENT Ders 1: Tarihsel, Felsefi ve Yasal Boyutları. Prof. Dr. Tevhide Kargın
EĞİTSEL VE DAVRANIŞSAL DEĞERLENDİRME ASSESSMENT Ders 1: Tarihsel, Felsefi ve Yasal Boyutları Prof. Dr. Tevhide Kargın Tarihsel, Felsefi ve Yasal Boyutları Tanım: Kabaca değerlendirme bir birey hakkında
DetaylıMESLEK NEDİR? Meslek, bir kişinin hayatını kazanmak geçimini sağlamak için yaptığı iş olarak tanımlanmaktadır.
MESLEK SEÇİMİ MESLEK NEDİR? Meslek, bir kişinin hayatını kazanmak geçimini sağlamak için yaptığı iş olarak tanımlanmaktadır. Belli bir eğitimi gerektiren bilgi, beceri, ustalık, sevgi ve ilgi isteyen sürekli
DetaylıGRP406 MESLEK ETİĞİ VE YASAL KONULAR. Doç. Dr. İlhan YALÇIN
GRP406 MESLEK ETİĞİ VE YASAL KONULAR Doç. Dr. İlhan YALÇIN ETİK İKİLEM KARAR VERME SÜRECİ Psikolojik danışman olarak zaman zaman bizi zorlayan durumlarla karşılaşabilir ve nasıl davranırsak danışanımız
DetaylıTESAM AKADEMİ YAYIN İLKELERİ 1. Tesam Akademi Dergisi Ocak ve Temmuz aylarında olmak üzere yılda 2 kez yayımlanmaktadır.
TESAM AKADEMİ YAYIN İLKELERİ 1 GENEL İLKELER Tesam Akademi Dergisi Ocak ve Temmuz aylarında olmak üzere yılda 2 kez yayımlanmaktadır. Dergide ekonomi, siyaset bilimi ve kamu yönetimi, dış politika, hukuk
DetaylıKANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.
KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem. Onkoloji Okulu İstanbul /2014 SAĞLIK NEDİR? Sağlık insan vücudunda; Fiziksel, Ruhsal, Sosyal
DetaylıTİCARET VE SANAYİ ODASI İLKOKULU SOSYAL BECERİ GELİŞTİRME GRUP ÇALIŞMAMIZ. REHBERLİK ve PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ
TİCARET VE SANAYİ ODASI İLKOKULU SOSYAL BECERİ GELİŞTİRME GRUP ÇALIŞMAMIZ REHBERLİK ve PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ Çocuklar büyüklerini dinlemede asla iyi değildirler. Ama onların davranışlarını benimsemede
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : A.SEÇMELİ III: TRAVMA SONRASI PSİKOLOJİK Ders No : 0310360163 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders
DetaylıT.C. EGE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ANABİLİM DALI TEZİN BAŞLIĞI ADI SOYADI DANIŞMAN ADI SOYADI
T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ANABİLİM DALI TEZİN BAŞLIĞI ADI SOYADI DANIŞMAN ADI SOYADI İZMİR 2018 T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ANABİLİM DALI TEZİN BAŞLIĞI ADI SOYADI DANIŞMAN ADI SOYADI
DetaylıÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Derece Bölüm/Program Üniversite Mezuniyet Yılı. Lisans Hemşirelik Bölümü Hacettepe Üniversitesi 2004
ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ Adı Soyadı: Candan DELİDUMAN Doğum Tarihi: 15.08.1979 E-Posta: candancandan2012@gmail.com Derece Bölüm/Program Üniversite Mezuniyet Yılı Lisans Hemşirelik Bölümü Hacettepe Üniversitesi
DetaylıUZMAN PSİKOLOG BİLGİ VE RANDEVU HATTI
UZMAN PSİKOLOG BUKE TUNCEL YANGIN BİLGİ VE RANDEVU HATTI 0212 4661050 APAMER Aktüel Psikoloji 1 KISA ÖZGEÇMİŞ İstanbul Üniversitesi psikoloji bölümünden 2006 yılında mezun olmuştur. Mezun olduktan sonra,
Detaylı2014 YILI EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERNEĞİ FAALİYET RAPORU
2014 YILI EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERNEĞİ FAALİYET RAPORU Derneğin Kuruluşu (28 Mart 2013) 06-106-093 kütük numarası ile 28 Mart 2013 tarihinde derneğimiz resmen kurulmuştur. Olağan
DetaylıTürkiyE-Bülteni. EMDR Avrupa Kongresi İzlenimleri Üzerine Emre Konuk ile Söyleşi
ISSN 2147-4885 (Online) Söyleşi EMDR Avrupa Kongresi İzlenimleri Üzerine Emre Konuk ile Söyleşi Uzm. Psk. Altuna Türkoğlu İspanya nın Barcelona şehrinde bu yıl 18. si düzenlenen EMDR Avrupa Kongresi hakkında
DetaylıYÖNETİM BİLİMLERİ DERGİSİNE MAKALE GÖNDERECEK YAZARLARIN DİKKAT EDECEĞİ HUSUSLAR
YÖNETİM BİLİMLERİ DERGİSİNE MAKALE GÖNDERECEK YAZARLARIN DİKKAT EDECEĞİ HUSUSLAR Editör değişikliği nedeniyle, Şubat 2019 sayısından itibaren dergimize makale gönderen/gönderecek yazarların aşağıda belirtilen
DetaylıSOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KLİNİK PSİKOLOJİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KLİNİK PSİKOLOJİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ Amaç: Ülkemizde son yıllarda klinik psikoloji alanında iyi eğitim almış uzmanlara olan ihtiyaç giderek artmıştır.
Detaylı8. OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖRGÜTLENMESİ. Abdullah ATLİ
8. OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖRGÜTLENMESİ Rehberlik hizmetleri planlı, programlı ve sistemli yürütülmesi gereken hizmetlerdir. Bu nedenle programların hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi
Detaylı*Notu yazan kişinin iletmek istediği önemli noktalar net, açık, basit ve kısa şekilde, yazı okunaklı olmalı,
2) RESMİ OLMAYAN NOTLAR Herhangi bir iş yerinde ve yakın çevredeki samimi insanlar arasında bazen kısa mesajlar göndermek, bazen de bir belge ya da koliyi havale etmek için üzerine kısa bilgiler yazılır.
DetaylıİÜ Genel Sekreterlik İletişim Prosedürü
lik Sayfa No : 1/5 1. AMAÇ Bu prosedürün amacı, İstanbul Üniversitesi ndeki iletişim yöntemlerini ve sorumlulukları belirlemeye, iç ve dış iletişimin nasıl sağlanacağına ve mevcut iletişim ağının sağlıklı
DetaylıSekizinci Kurul Poster Çalışması
Sekizinci Kurul Poster Çalışması Sayın Öğretim Üyesi, Tıp Fakültesi 3. Sınıf Kardiyorespiratuvar hastalıklara giriş ders kurulu 5. Sınıftaki staj kurulu ve ilave eğitimöğretim etkinlikleri ile birlikte
DetaylıYÖNETMELİK. Bülent Ecevit Üniversitesinden: BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ İŞÇİ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
20 Nisan 2013 CUMARTESİ Resmî Gazete Sayı : 28624 YÖNETMELİK Bülent Ecevit Üniversitesinden: BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ İŞÇİ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM
DetaylıUTEAK Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyon Kurulu Web sayfası: http://www.uteak.org.tr ARA DEĞERLENDİRME RAPORU HAZIRLAMA KILAVUZU
UTEAK Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyon Kurulu Web sayfası: http://www.uteak.org.tr ARA DEĞERLENDİRME RAPORU HAZIRLAMA KILAVUZU s.1.1 / 16 HAZİRAN 2013 İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER... 2 I. Giriş... 3 II. Ara
DetaylıMEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BÜTÜNLEŞİK PAZARLAMA İLETİŞİMİ YÖNETİMİ YOĞUNLAŞMA ALANI BİLGİ PAKETİ
MEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BÜTÜNLEŞİK PAZARLAMA İLETİŞİMİ YÖNETİMİ YOĞUNLAŞMA ALANI BİLGİ PAKETİ 1. Program Bilgileri Amaçlar: Medya ve İletişim Yönetimi Yüksek Lisans Programına
DetaylıKLİNİK BİYOKİMYA UZMANLARI DERNEĞİ BİLİMSEL ÇALIŞMALARA DESTEK ve ÖDÜL YÖNERGESİ
KLİNİK BİYOKİMYA UZMANLARI DERNEĞİ BİLİMSEL ÇALIŞMALARA DESTEK ve ÖDÜL YÖNERGESİ Amaç MADDE 1 Bu yönerge; Klinik Biyokimya Uzmanları Derneği (KBUD) tarafından desteklenecek bilimsel araştırma ve aktiviteler
DetaylıÖDEV YAZIM YÖNERGESİ
ÖDEV YAZIM YÖNERGESİ Bu yönerge yapılacak her türlü ödev, uygulama raporu, tasarım projeleri raporu, deney raporları vb. için kullanılacaktır. A. YAZIM İLE İLGİLİ GENEL KURALLAR 1. Ödevler A4 (210 x 27
DetaylıGRP406 MESLEK ETİĞİ VE YASAL KONULAR. Doç. Dr. İlhan YALÇIN
GRP406 MESLEK ETİĞİ VE YASAL KONULAR Doç. Dr. İlhan YALÇIN SUNU PLANI Birey ve profesyonel bir kişi olarak psikolojik danışman PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN ÖZELLİKLERİ Birey olarak psikolojik danışman Profesyonel
DetaylıMilli Eğitim Bakanlığı ‘Okullarda Güvenlik,Kriz ve Acil Sağlık Yönetimi' Sunumu by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer İnönü Üniversitesi / Fırat Üniversitesi / Ardahan Üniversitesi / Siirt Üniversitesi
OKULLARDA GÜVENLİK, KRİZ VE ACİL SAĞLIK YÖNETİMİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ÖZEL UYGULAMA VE TEDBİR GEREKTİREN
DetaylıTRAVMA, AFET VE KRİZ BİRİMİ SOMA SAHA DEĞERLENDİRME EKİBİ ÖN DEĞERLENDİRME RAPORU 16 Mayıs 2014
TRAVMA, AFET VE KRİZ BİRİMİ SOMA SAHA DEĞERLENDİRME EKİBİ ÖN DEĞERLENDİRME RAPORU 16 Mayıs 2014 1. Saha Özeti Türk Psikologlar Derneği, Genel Başkan Prof. Dr. Gökhan Malkoç, Öncü Ekip ve Saha Değerlendirme
DetaylıMAKALE YAZIM KURALLARI
YAYIN KURALLARI Dergimizde, özgün araştırma ve inceleme makalesi, derleme, çeviri, arşiv belgeleri, nekroloji, kitap eleştirisi ve tanıtımı, sempozyum vb. haberleri yayınlanır. Yazıların başka bir yerde,
DetaylıT.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Türkiye Kamu Hastaneleri Kurumu
T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Türkiye Kamu Hastaneleri Kurumu Sağlık Sisteminin Güçlendirilmesi ve Desteklenmesi Projesi Kapsamında Alınacak Danışmanlar İçin İstihdam Duyurusu İLGİ BİLDİRİMİNE DAVET İkraz No:
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ - CERRAHPAŞA FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI KLİNİK UYGULAMA DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ - CERRAHPAŞA FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI KLİNİK UYGULAMA DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 -
DetaylıDoğuş Üniversitesi, KLİNİK PSİKOLOJİ İstanbul 2011 2015 ( % 100 Burslu)
1 UZMAN KLİNİK PSİKOLOG ŞEBNEM YÜKSEL 2007 yılında çalışma hayatıma başladım ve yetişkin, aile, çift, çocuk ve ergenlerle klinik psikolog olarak çalışmaktayım. Bilişsel-Davranışçı Terapi ve Virginia Satir
DetaylıYAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ VE TEZ YAZIM KILAVUZU
YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ VE TEZ YAZIM KILAVUZU LEFKOŞA 2014 28 İÇİNDEKİLER 1.Genel Kurallar... 1.1. Genel Yazım Kuralları... 1.2. Etik Kurallar... 2.Tez Önerisi Hazırlama
DetaylıGENEL YAZIM KURALLARI (Bildiri son gönderim tarihi 15 Nisan 2017 dir.)
GENEL YAZIM KURALLARI (Bildiri son gönderim tarihi 15 Nisan 2017 dir.) 1. Bütün yazılarda 300 sözcükten oluşan Türkçe ve İngilizce özet mutlaka bulunmalı, özetlerin altına en az 3, en çok 5 kelimeden oluşan
DetaylıT.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ YAZIM KURALLARI VE YAYIN İLKELERİ
T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ YAZIM KURALLARI VE YAYIN İLKELERİ Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü tarafından yılda
DetaylıAkut Resusitasyon Araştırmalarında Bilgilendirilmiş Onam Alma - Uluslararası Durum Belirleme Anketi -
Bu anket çalışması, bir uluslararası araştırma ekibi tarafından bilgilendirilmiş onam alınamayacak kişilerde akut resusitasyon çalışmalarındaki uluslararası kabul edilebilirlik ve düzenleyici durumu tespit
Detaylı