VAROLUŞUN BAĞLAMLARI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "VAROLUŞUN BAĞLAMLARI"

Transkript

1 VAROLUŞUN BAĞLAMLARI Ruhsal Yaşamın Öznelerarası Temelleri Robert D. STOLOROW, Ph.D. George E, ATWOOD, Ph.D. Çeviri: Büşra Helvacıoğlu

2 Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 108 Varoluşun Bağlamları Robert D. STOLOROW, George E, ATWOOD Özgün adı: Contexts of Being Copyright 1992 by The Analytic Press, Inc. Published by The Analytic Press, Inc. Türkçe yayın hakları The Marsh Agency Ltd. aracılığıyla alınmıştır. Türkçe yayın hakları Psikoterapi Enstitüsü ne aittir. Tüm hakları saklıdır. Yayıncının izni olmaksızın tümüyle veya kısmen yayımlanamaz, kısmen de olsa çoğaltılamaz ve elektronik ortamlarda yayımlanamaz. ISBN Birinci baskı: Ekim 2013 Editör: Tahir Özakkaş Çeviri: Büşra Helvacıoğlu Yayıma hazırlayan: Sevgi Çorabatur & Menekşe Arık Baskı: İklim Ofset Nişanca Mah. Arpacı Hayrettin Sok. No:21 Eyüp/İstanbul Tel: PSİKOTERAPİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM ARAŞTIRMA SAĞLIK ORG. VE DANIŞMANLIK LTD. ŞTİ. Eğitim ve Kongre Merkezi: Fatih Sultan Mehmet Caddesi No:285 Darıca-KOCAELİ Tel : Fax : Merkez: Bağdat Caddesi No: 540/8 Bostancı-İSTANBUL Tel : Fax : ii

3 VAROLUŞUN BAĞLAMLARI Ruhsal Yaşamın Öznelerarası Temelleri Robert D. STOLOROW, Ph.D. George E, ATWOOD, Ph.D. Editör: Uz. Dr. Tahir ÖZAKKAŞ Çeviri: Büşra HELVACIOĞLU iii

4 iv

5 SUNUŞ P sikoterapi Enstitüsü olarak, öncelikle ruh sağlığı profesyonellerinin ya da ruh sağlığı ile ilgilenen kişilerin ihtiyaç duyacağı teorik bilgileri ve pratik/uygulamaya yönelik deneyimleri paylaşan özgün ve çeviri yayınlar ile literatüre katkıda bulunmayı hedefliyoruz. Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları, Psikoterapi Enstitüsü nün çalışmaları kapsamında gerçekleştirilen atölye çalışmaları, uluslararası konferanslar ve dünya literatüründen seçkileri içermektedir. 34 yaşında hayata gözlerini yuman Daphne Stolorow un düşüncelerinin yaşadığı pek çok bölümü olan bu kitap sanki Robert Stolorow un Daphne ile bağı gibidir. Öznellik kuramı alanın temel kitapları Psychoanalytic Inquiry Book Series içerisinde çıkmıştır. Bu serinin 12. Kitabı olan bu çalışma, öznelerarası alan kuramını anlamamızda bir kilometre taşı gibidir. Yazarlar öznelerarası alanın 20 yıldır ortaya koyduğu işbirliği çalışmasının doruk kitabı olarak nitelendirdikleri bu çalışmayı konuya ilgi duyan herkese önermektedirler. Konuya ilgi duyan okuyucuların yanı sıra klinisyenler, psikoterapistler ve araştırmacılar için başvuru kitabı niteliği taşıyan bu yayını sizlerle buluşturmaktan kıvanç duyarız. Tahir ÖZAKKAŞ Psikoterapi Enstitüsü Başkanı v

6 vi

7 Dede nin anısına vii

8 viii

9 senden geçerek ben oluyorum.-e. e. cummings Senden geçerek Ben olur bir insan -Martin Buber Bebek diye bir şey yoktur. -D. W. Winnicott ix

10 x

11 ÖNSÖZ E ĞER YAKIN ZAMANDA ARAMIZDAN AYRILMIŞ DAPHNE STOLOROW, SEVENLERİNİN VE DOSTLARININ DEYİŞİYLE DEDE, OLMASAYDI, ELİ- NİZDEKİ KİTABIN YAZILMIŞ OLMAYACAĞI PEK ÇOK BAKIMDAN DOĞ- RUDUR. Sonsuz aşkı, bitimsiz fedakârlığı ve şevk dolu yüreklendiriciliği sekiz yıl boyunca eşinin yaratıcılığını ve kendisini ifade etmesi için gereken cesareti arttırdı. Gözleri parlayarak kışkırtıcısın derdi eşine.bu kitap Dede nin ölümünün ardından hayat buldu. Bir araya geldik; kayıpla kederin küllerinden doğan kalıcı bir şey yaratmaya karar verdik. Dede, öldüğünde 34 yaşındaydı, onca gençliğine rağmen bir psikanaliz düşünürü olarak dehasını gösteriyordu her daim. Canlı ve aktif zihninden taşanlar bu kitabın pek çok sayfasına sirayet etmiştir. Beşinci bölümün temelini oluşturan makalenin özgün versiyonunun yazarlarından biriydi (Stolorow ve Stolorow, 1989). Duygulanım bütünleşmesi ve duyguların raydan çıkışı üzerine fikirleri, yazarı olduğu bir başka makalede bu fikirlerine yer vermiştir (Soca-rides ve Stolorow, 1984/85), ikinci ve üçüncü bölümlerin, özellikle de dördüncü bölümün gelişiminde merkezi önem arz etmişti. Dede nin sevgili dostu Sheila Namir de dördüncü bölümdeki fikirlerin geliştirilmesine büyük katkı sağlamıştır; bu katkıyla Dede ye sitayişlerini sunmuş, Dede nin eşine de değerli bir armağan vermiştir. Hepimiz seni çok özlüyoruz, Dede, derinden özlüyoruz. Bernard Brandschaft altıncı bölümün eşyazarıydı; ancak Brandschaft düşüncesinin etkisi kitabın bütününe nüfuz etmiştir. Neredeyse 15 yıllık işbirliğimiz süresince öznelerarasılık teorisinin gelişimine o denli katkıda bulundu ki bu çerçevenin şekillenmesindeki payını ne yapsak ödeyemeyiz. Jeffrey Trop yedinci bölümün eşyazarıydı; kendisi bütün projeye canla başla emek vermiştir. xi

12 Uzun zamandır süregiden işbirliğimizi faal olarak destekleyen ve 1991 yazında, Maine de Rangeley Gölü nde bir tahta kulübede bu kitabın taslağını çıkardığımızda ikimize de maddi destek sunan Elizabeth Atwood a minnettarız. Ayrıca, işine duyduğu sevgi ve teşvik ediciliği bu çalışmanın tamamlanmasında hayati rol oynayan Elena Bonn a müteşekkiriz. Lawrence Erlbaum ve Joseph Lichternberg e bu projeye sundukları destek için, Paul Stepansky e çok değerli editoryal tavsiyeleri için, Eleanor Starke Kobrin e de harika düzeltileri için teşekkür etmek isteriz. Bu kitapta yazılanların bir kısmı aslen başka yerlerde yayımlandı. Birinci Bölüm deki Kişisel Deneyimin Bireyoluşu adlı kısımdan birtakım paragraflar Psychoanalytic Inquiry (1991, 11: ) ve The Relational Self, ed. R. Curtis (New York: Guilford Press, 1991, pp ) dergilerinde çıktı. İkinci Bölüm deki bazı kısımlar Psychoanalytic Inquiry (1989, 9: ) e The Psychoanalytic Review (1992, 79:25-30) dergilerinde yayımlandı. Üçüncü Bölüm ün daha önceki dönemde yazılmış bir versiyonu Psychoanalytic Dialogues (1991, 1: ) dergisinde çıktı. Beşinci Bölüm den kısımlar Psychoanalytic Inquiry (1989, 9: ) ve The International Journal of Psycho-Analysis (1989, 70: ) dergilerinde yayımlandı. Altıncı Bölüm ün daha eski bir versiyonu The Annual of Psychoanalysis (1990, 18:99-114) dergisinde yer aldı. Yedinci Bölüm ün daha eski bir versiyonu Contemporary Psychoanalysis (1989, 25: ) dergisinde çıktı; ayrıca vaka çalışmalarından bir tanesi de The Relational Self, ed. R. Curtis (New York: Guilford Press, 1991, pp ) dergisinde yer aldı. Bu dergilerin ve kitapların editörlerine ve yayıncılarına kendilerine sunduğumuz malzemeye kitabımızda yer vermemize izin verdikleri için teşekkür ediyoruz. xii

13 GİRİŞ u kitap psikananalizde öznelerarası bakış açısı tabir ettiğimiz yaklaşımı derinlemesine inceleyen yirmi yıllık ortak B bir çalışmanın doruk noktasıdır. Öznelerarasılık teorisi ruhsal fenomenleri (etraftan) yalıtılmış intrapsişik mekanizmaların ürünleri olarak değil de birbiriyle karşılıklı etkileşime giren öznelliklerin kesiştiği yerde şekillenen olgular olarak ele almanın peşinde bir alan ya da sistemler teorisidir. Ruhsal fenomenler, tekrar tekrar vurguladığımız üzere, şekillendikleri öznelerarası bağlamlardan ayrı olarak anlaşılamaz (Atwood ve Stolorow, 1984, s.64) Daha önce de ileri sürdüğümüz gibi; psikanalitik araştırma için uygun alanı oluşturan etrafından yalıtılmış münferit zihin değil; hasta ve analistin ya da çocuk ve bakıcının öznel dünyaları arasındaki karşılıklı etkileşim tarafından yaratılan o geniş sistemdir. Bu bakış açısından bakıldığında görürüz ki; münferit zihin ya da ruh (psişe) kavramının kendisi öznelerin birbiriyle ilişki kurduğu noktada ortaya çıkan ve özgül ruhsal işlevlere hizmet eden ruhsal bir üründür. Öznelerarası teorinin ilk tohumları yaptığımız psikobiyografik çalışmalarda atılmıştır; bu çalışmalarda Freud un, Jung un, Reich in ve Rank ın teorik sistemlerinin kişisel, öznel kökenlerini keşfetmiştik. İlk kitabımız Buluttaki Yüzler (Stolorow ve Atwood; 1979) in zeminini oluşturan bu çalışmalardan şu sonuca vardık: Psikoloji teorileri büyük ölçüde teorisyenlerinin öznel kaygılarından türediği için, psikanalizin ihtiyaç duyduğu şey özerk bir öznellik teorisidir; yapılması gereken yalnızca diğer teorilerin de ele xiii

14 aldığı fenomenlere değil bu teorilerin bizatihi hangi koşullarda ortaya atıldığına izahat getiren birleştirici bir çerçeve oluşturmaktır. Böyle bir çerçeve oluşturabilmek için Freudyen metapsikolojinin mekanik şeyleştirmelerinden arınmış, insani tecrübeye ilişkin bir derinlik psikolojisi olarak tahayyül ettiğimiz birtakım önerilerde bulunduk. Başlangıçtaki tasarımız bireyin temsilî dünyasını merkezi yapı addediyor; bu temsilî dünyayı da kişinin biricik yaşam öyküsünü yazan mühim ve şekillendirici deneyimlerle karşılaşmasıyla gelişen bir alan olarak resmediyordu. Sonrasında bu temsilî dünya (Atwood ve Stolorow, 1984) tabirini bir köşeye bıraktık; çünkü bu tabirin aynı anda hem deneyimin imgeci içerimlerini hem de tematik yapılanmasını ifade edecek şekilde kullanılabileceğini anladık.bunun ardından, söz konusu muhtevayı farklı anlamlara ve temalara göre bilinçdışında ve tekrar tekrar örgütleyen değişmez ilkelere işaret etmek için deneyimin içerimlerini ve öznellik yapılarını anlatırken öznel dünya tabirini kullanmaya karar verdik. Buluttaki Yüzler kitabında kendisine yer verilmemiş olsa da, öznellik kavramı bir psikoloji teorisyeninin öznel dünyasının diğer insanların deneyimlerine ilişkin kavrayışını nasıl etkilediğine dair örneklerde üstü kapalı bir şekilde açıklanmaktadır. Aslına bakarsanız; kitabın ana teması gözlemci gözlenendir cümlesinde özetlenmiştir. Öznelerarası terimini ilk defa psikanalitik tedavide aktarım ve karşı aktarım arasındaki etkileşimi, hasta ve analistin farklı şekillerde örgütlenmiş öznel dünyaları arasındaki etkileşimi yansıtan öznelerarası bir süreç olarak kavramsallaştırdığımız bir makalede (Stolorow, Atwood ve Ross, 1978) açıkça kullandık. Daha yapacak çok işimiz olduğunu ön görerek, hasta ve analistin deneyim dünyaları arasındaki anlaşılmayan uyuşmaların ve ayrışmaların terapötik sürece etkisi üzerine kafa yorduk. Psikanaliz tedavisinde, gözlemci etkisini gözlemlenene içkin olarak ele aldık (ayrıca bkz: Kohut, 1982, 1984). xiv

15 Çoğu Bernard Brandschaft ile eşgüdümlü olarak yürütülen müteakip çalışmalarda (Stolorow, Brandschaft ve Atwood, 1983, 1987; Atwood ve Stolorow, 1984; Brandschaft ve Stolorow, 1984; Brandschaft ve Stolorow, 1987) öznelerarası bir bakış açısının olumsuz terapötik tepkiler ve canlandırmalar, terapötik eylem ve terapötik ittifaklar, çatışma oluşumu ve direnç, duygulanım gelişimi ve patoloji oluşumu ile borderline ve psikotik durumlar da dâhil olmak üzere geniş bir yelpazede seyreden klinik mevzuları aydınlatabileceğini gösterdik. Nihayetinde de öznelerarası bağlamın bütün psikopatoloji formlarında belirleyici bir role sahip olduğu sonucuna vardık ve psikopatolojinin her bir türünün gelişimine ve sürmesine sebebiyet veren öznelerarası etkileşimin özgül örüntülerinin devam etmekte olan klinik psikanalitik araştırma açısından keşfedilmesi gereken en önemli alanlardan biri olduğunu öne sürdük (Stolorow ve meslektaşları, 1987). Bu noktadaki şunu vurgulamak isteriz ki; öznelerarası terimini hiçbir zaman sembolik düşünceye, kişinin özne olarak kendisi kavramına ya da Sterncü anlamda öznelerarası ilişkilere (1985) atıf yapacak şekilde kullanmadık. Öznelerarası kelimesi daha önce gelişim psikologları tarafından kullanılmış olsa da, bu terimi bağımsız olarak ilk defa öne sürdüğümüzde ve gelişmekte olan çerçevemiz içerisinde ona özgül bir anlam atfettiğimizde (Stolorow ve meslektaşları, 1978) böylesi bir kullanımdan kat be kat uzaktık. Biz özneler arası terimini, gelişimcilerin aksine, hangi gelişim seviyesinde olursa olsun deneyim dünyalarının etkileşimiyle şekillenen her türlü ruhsal duruma gönderme yapmak amacıyla kullanmaktayız. Ayrıca şunu da vurgulamak isteriz ki; her ne kadar öznelerarasılık teorisinin gelişimi psikanalitik kendilik psikolojisine pek çok şey borçlu olsa da (bkz: Stolorow,1992), Kohut un (kendilik deneyiminin organizasyonunun kurulmasına, onarılmasına ve pekiştirilmesine hizmet eden bir ilişki olan) kendilikkendilik nesnesi ilişkisi kavramı (1971,1977,1984) ve bizim öznelerarası alan kavramımız arasında ciddi farklar bulunmakta- xv

16 dır.öznelerarası alan bir karşılıklı etki sistemidir (Beebe ve Lachmann, 1988a). Bu sistemde kendiliknesnesi deneyimleri için analiste dönen yalnızca hasta değildir; analist de aynı deneyimler için hastaya döner (Wolf, 1979; Lee, 1988); buna koşut bir açıklama çocuk-bakıcı sistemi için de yapılabilir. Bu tür bir öznelerarası karşılıklı etkiyi görebilmek için, bakmamız gereken yer kendilikkendiliknesnesi/ kendiliknesnesi-kendilik ilişkileridir. Daha da önemlisi, öznel dünya kendiliğin kapsadığından daha fazla yaşantıyı içine alan bir yapıdır. Dolayısıyla; öznelerarası bir alan, iki ya da daha fazla öznenin dünyası arasındaki karşılıklı etkileşimle şekillenen bir sistem, bir kendilik-kendilik nesnesi ilişkisinden çok daha geniş ve kapsayıcıdır. Öznelerarası alan daha genel addedebileceğimiz durumları içine alır ve insani deneyimin travma, çatışma, savunma ve direnç gibi kendilik-nesnesi dışındaki pek çok boyutunu da kuşatabilir. Öznelerarası bakış açısı, özünde, psikanaliz düşüncesinin bütün yönlerinin kökten bir dönüşüme uğramasını gerektiren güçlü bir metodolojik ve epistemolojik duruştur. Önceden yapmış olduğumuz çalışmalarla bu duruşun psikanaliz terapisi uygulamalarında kritik önem arz eden pek çok klinik mevzu ve soruna dair içerimlerine dikkat çektik. Elinizdeki kitapta da, öznelerarasılık ilkesini bilinçdışı kavramı, zihin ve beden arasındaki ilişki, travma kavramı ve fantezi anlayışı da dâhil olmak üzere psikanalitik teorinin temel kolonlarına teşmil ediyoruz. İlk önce ruhsal yaşamın öznelerarası temellerinin anlaşılmasını engelleyen bir fikrin, (etrafından) yalıtılmış, münferit zihin mefhumunun, eleştirisiyle başlıyoruz. Çeşitli psikanaliz teorilerinde boy gösteren bu fikri eleştirel bir gözle yorumlayarak, kendi bakışımızın temelindeki varsayımları daha açık bir şekilde ifade etmeyi ve sunduğumuz çerçeveyi psikanalitik düşünce yelpazesi içerisinde konumlandırmayı umut ediyoruz. xvi

17 İ Ç İ N D E K İ L E R ÖNSÖZ... Xİ GİRİŞ... Xİİİ KURAMSAL TEMELLER 1 YALITILMIŞ ZİHİN EFSANESİ ÜÇ FARKLI BİLİNÇDIŞI ZİHİN VE BEDEN TRAVMA VE PATOLOJİ OLUŞUMU FANTEZİ OLUŞUMU KLİNİK UYGULAMALAR 6 TERAPÖTİK İTTİFAKIN TÜRLERİ TERAPÖTİK AÇMAZIN TÜRLERİ SON SÖZ xvii

18

19 I KURAMSAL TEMELLER

20

21 1 YALITILMIŞ ZİHİN EFSANESİ B U BÖLÜMDE, MODERN İNSANIN EFSANELERİN YOKLU- ĞUNDAN MUSTARİP OLDUĞU GÖRÜŞÜNE KARŞI ÇIKIYOR VE ÇAĞDAŞ BATI KÜLTÜRÜNÜN GÖZENEKLERİNE SİNE- REK PSİKANALİZİN KURUCU VARSAYIMLARINA SIZAN MÜHİM BİR EFSANEYLE, YALITILMIŞ MÜNFERİT İNSAN ZİHNİ EFSANE- SİYLE, YÜZLEŞİYORUZ. Bu efsanenin bilinçdışındaki örgütleyici gücüne dikkat çekip ruhsal yaşamın kişilerarası alandaki temellerini vurgulayan alternatif bir bakış açısı sunarak yalnızca psikanaliz teorisinin gelişimine değil aynı zamanda kendi üzerine düşünen bilinç mefhumunun derinleşmesine de katkı sağlamayı ummaktayız. Psikanaliz teorisi, bu efsanenin kısıtlayıcılığından yakasını kurtarır kurtarmaz, insan deneyimini radikal bir yenilikle resmetmekte serbest olacaktır. YABANCILAŞMA VE YALITILMIŞ ZIHIN Yalıtılmış zihin efsanesi insana doğal dünyadan ve diğer insanlarla etkileşimden bağımsız olarak sürdürdüğü bir varoluş biçimi izafe etmektedir.bununla birlikte, bu efsane öznel yaşamın şeyleştirilmiş, maddeleştirilmiş bir tarifini yaparken insani deneyimin

22 özündeki ruhsallığı da reddetmektedir. Kültürel deneyimin simgesi olarak bakıldığında, yalıtılmış zihin imgesi modern insanın doğaya, toplumsal hayata ve kendi öznelliğine yabancılaşmasının temsilidir. Günümüzde hâlâ yaygınlığını koruyan bu yabancılaşmanın önemli bir kaynağı teknokrasi ve teknokrasiyle ilişkili olarak makineleşmenin 20.yüzyıldaki insan doğası algısını hâkimiyeti altına almış zihinsel mirasıdır (Matson, 1964; Barrett, 1979). Ancak ilerleyen satırlarda yapmak istediğimiz bu kültürel ve tarihi etkenleri eleştirmek değil, daha ziyade yalıtılmış zihin efsanesinin temelinde yatan psikolojik içerimleri göstermektir. Bizce; modern insanın üç koldan yabancılaşması insanın varoluşuna içkin birtakım özgül zayıflıkların, diğer türlü dayanılmaz bir kaygı ve ıstıraba yol açabilecek zayıflıkların, inkârına hizmet etmektedir. Öncelikle insan yaşamının doğal dünyadaki yerleşikliğine bakacağız. Doğaya Yabancılaşma Zihnin varlığını kendi başına bir birim olarak ortaya koymak insani varlığın bedensel ve zihinsel formları arasında bir ayrım olduğu düşüncesini akla getirir. Bu ayrım, insan benliğinin kaçınılmaz şekilde fiziksel olarak ifade bulduğu gerçeğini azımsar; böylelikle tamamen biyolojik varoluş koşullarına ve döngülerine tabii olduğumuz yönündeki algıyı zayıflatır. Bu koşulların içinde fizikî çevreye mutlak bağımlılık, diğer hayvanlarla olan akrabalığımız, biyolojik ritimlere ve ihtiyaçlara tabii oluşumuz ve belki de en önemlisi, insanın fiziksel acizliği ve nihai ölümlülüğü bulunmaktadır. Ölümlülüğe, biyolojik ölümün katiyetine ve sonu getirmesine, karşı geliştirilen yabancılaşmamış bir tavra içkin olan bedenin yok oluşu karşısında kaygılanmak ve her şeyin geçiciliği karşısında ıstırap duymaktır. İnsani varlık, biyolojik dünyadaki 2 VAROLUŞUN BAĞLAMLARI

23 yerleşikliğinden ayrı bir birim, yalnızca zihinden ibaret bir varlık olarak tanımlandığı ve zihinlerde bu şekilde konumlandırıldığı sürece, hayvan varoluşunun ve ölümlülüğün engellerinden bağımsız, içsel özgürlüğe sahip bir alanın mevcudiyeti yönündeki yanılsama sürdürülebilir. Doğayla insan arasında vuku bu güven verici farklılaşma; kolaylıkla kendiliğin, yaşam ve ölüm dairesini kelimenin gerçek manasıyla aşan ölümsüz bir öz olarak şeyleştirilmesine sebebiyet verebilir. Bu şeyleştirmeler; çeşitli ölümsüz ruh mefhumlarını, kendiliğin sürekli bir öneme ve değere sahip olacağı düşünülen fikirlerle ve eserlerle özdeşimini ve kendilerinden sonra gelecek belirsiz nesillere kendilerinden bir iz bırakmak gibi durumları da kapsayan çeşitli formlar alabilir (Rank, 1930; Becker, 1973, 1975). Biraz önce sözünü ettiğimiz yabancılaşmamış bedensel deneyim ve kendiliğin bedenle topyekûn özdeşimini gerektiren savunmacı durumlar arasında bir ayrım yapıyoruz. Ham bir maddecilik (materyalizm) ve davranışçılık öğretisinin psikoloji alanındaki karşılığı olan bu durumlar öznelliği ortadan kaldırmak ve insan varoluşunu saf bedenselliğe indirgemek için uğraşmaktadır. Kişi yalnızca madde ya da beden haline geldikçe, ölümlü olmak karşısında duyulan ıstırap yok olur, zira ölüm deneyiminin kendisi inkâr edilmektedir. Dahası; tam anlamıyla maddi ve somut hale gelen bir dünyada ölüm sahip olduğu gücün önemli bir kısmını kaybeder, çünkü artık kaçınılmaz olarak bu dünyadan silinecek bilinçli bir öznenin hayatı değil de özgül bir fizyolojik süreçler dizisinin kesintiye uğramasıdır söz konusu olan. Toplumsal Hayata Yabancılaşma Yalıtılmış zihin efsanesinin simgelediği ikinci bir yabancılaşma alanı da bireyin diğer insanlarla kurduğu ilişkileridir. Ayrı bir bi- Yalıtılmış Zihin Efsanesi 3

24 rim olarak zihin fikri kişinin varlığının özü itibariyle diğer insanlardan bağımsız olduğunu ima eder. Gerçekliğin ortasında konuşlanmış olan ve diğer zihinlerin yanı başında varlığını sürdüren böyle bir zihin imgesi en başta yaygın olarak görülen ruhsal yalnızlık deneyimini şeyleştirmektedir. Her bir bireyin yalnızca kendi bilincini bilebileceği ve dolayısıyla başka insanların deneyimlerine hiçbir zaman doğrudan ulaşamayacağı bu efsanenin gücüne yenilenler tarafından dile getirilmektedir. Bir kimsenin herhangi bir deneyim kazanabilmesi için gereken unsurun dahi ilişki kurmak olduğunu göz ardı eden bu görünürde ontolojik yalnızlık (Mijuscovic, 1988) fikri, diğer insanlara duyulan kısıtlayıcı bir yabancılaşma hissi olarak tarif edebileceğimiz tikel bir öznel duruma evrensellik atfetmektedir. Söz konusu durumda, kişi en derinlerinde tanınmadığını ya da anlaşılmadığını hisseder; dahası, başkalarıyla bağlantı kurmaya duyduğu özlem geri çekilmeye ve umutsuzluğa yenik düşer. Kültürümüzde çok yaygın ve köklü bir yere sahip olan bu yalnızlık, bizce, ıstırap duygusunu dayanılmaz kılan ve yalıtılmış zihin efsanesindeki insani zayıflıklarımızın var olmadığı fikrinin benimsenmesine yol açan özgül kişilerarası bağlamı sağlamaktadır. Modern insanın yabancılaşmış yalnızlığından duyduğu acı, bütün bunlara ek olarak, bahsettiğimiz efsaneyle dindirilir; kişisel yalnızlık insanlığın ortak kaderiymiş gibi gösterilir; o, insanlık durumuna içkindir; bu sözlerin sakinleştirici etkisiyle sağaltılır yalnızlık. Yalıtılmış zihin imgesinde somutlaştırılan diğer deneyimler arasında ruhsal farklılık ve kendiliğin değişmezliği de bulunmaktadır. Zihnin tek başına bir birim olarak varoluşu fikrinde içkin olarak zihnin diğer zihinlerden ve herhangi bir dış gerçeklikten ayrılığı mefhumu bulunmaktadır. Bu ayrılık zihnin varlığına içkin, zihinsel birime ait olarak algılanır; böylelikle kişi ve çevresi ara- 4 VAROLUŞUN BAĞLAMLARI

25 sındaki herhangi bir tikel ilişkiye bağlı olarak düşünülemeyecektir. İşte biz de tam bu ruhsal farklılık deneyimine, bütünüyle şekillendirici ve destekleyici öznelerarası bağlamlarda yerleşik olan özfarkındalığın bu şekilde yapısallaştırılmasına karşı çıkıyoruz. Kendiliğin değişmezliği mevzuunda da benzer şekilde, bu zihin kendi doğasının mutlak bir niteliği olan değişmez bütünlüğü muhafaza eden yarı-mekânsal bir şeydir. Böylelikle zihin yapısı, zaman içerisinde zihinde özgül içerikler belirse dahi, kendi içsel sürekliliğine sahip addedilmektedir. Bu fikir de, yine, kendiliğin değişmezliği ve her daim belirleyici kişilerarası bağlamlardan neşet eden kişisel kimliğin devamlılığı deneyimleri arasında bir zıtlık olduğuna dikkat çeker. Başkalarıyla kaçınılmaz olarak kurduğumuz ilişkilere yönelik yabancılaşmamış bir tavır geliştirdiğimiz vakit, kişilerarası alanda olup bitenlerden etkilenme ve bu olaylara zayıflık gösterme eğilimindeki biz insanlar bu kötü kaderimiz karşısında ıstırap duyarız. İnsan deneyiminin özünde kişilerarası alanlarda yaşanıyor olması şu anlama gelmektedir: Öz-saygımız, kişisel kimlik algımız hatta farklı ve değişmez bir varoluşa sahip olduğumuz yönündeki deneyimimiz çevremizde devam eden özgül ilişkilere bağlıdır. Tartışmakta olduğumuz şeyleştirmeler öz-yeterlilik ve özerkliğe dair yanılsamalar yaratmakta ve böylelikle bireyin kısıtlı denetimine tabii olan kişilerarası olaylara ilişkin katlanması zor yapısal zayıflığımızın inkârına hizmet etmektedir. Kendi Öznelliğimize Yabancılaşma Yabancılaşmanın üçüncü ve en önemli formu da insanın öznelliğin kendisine, öznelliğine, yabancılaşmasıdır. Daha önce de belirtildiği gibi insani zayıflıkların inkârı yalıtılmış zihin efsanesinde iyice belirgin hale gelir; öznelliğin farklı boyutları şeyleşti- Yalıtılmış Zihin Efsanesi 5

DUYGU ODAKLI ÇİFT TERAPİSİ

DUYGU ODAKLI ÇİFT TERAPİSİ DUYGU ODAKLI ÇİFT TERAPİSİ Leslie S. GREENBERG Serine WARWAR Psikoterapi Enstitüsü Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 70 Duygu Odaklı Çift Terapisi Atölye Çalışması Malzemeleri Leslie S. GREENBERG

Detaylı

GELİŞİMSEL NÖROBİYOLOJİ VE BAĞLANMA KURAMI. Dr. Allan N. SCHORE

GELİŞİMSEL NÖROBİYOLOJİ VE BAĞLANMA KURAMI. Dr. Allan N. SCHORE GELİŞİMSEL NÖROBİYOLOJİ VE BAĞLANMA KURAMI Dr. Allan N. SCHORE Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 56 Gelişimsel Nörobiyoloji ve Bağlanma Kuramı ISBN 978-605-5548-58-2 Copyright Özak Yayınevi (Psikoterapi

Detaylı

PSİKANALİTİK TEDAVİ. Öznelerarası Bir Yaklaşım. Robert D. STOLOROW Bernard BRANDCHAFT George E. ATWOOD. Çeviri: Özgür Gelbal

PSİKANALİTİK TEDAVİ. Öznelerarası Bir Yaklaşım. Robert D. STOLOROW Bernard BRANDCHAFT George E. ATWOOD. Çeviri: Özgür Gelbal PSİKANALİTİK TEDAVİ Öznelerarası Bir Yaklaşım Robert D. STOLOROW Bernard BRANDCHAFT George E. ATWOOD Çeviri: Özgür Gelbal Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 107 Psikanalitik Tedavi Robert D. STOLOROW,

Detaylı

BİRLEŞTİRİLMİŞ PSİKOTERAPİ. Jeffrey J. MAGNAVITA, PhD, ABPP

BİRLEŞTİRİLMİŞ PSİKOTERAPİ. Jeffrey J. MAGNAVITA, PhD, ABPP BİRLEŞTİRİLMİŞ PSİKOTERAPİ Jeffrey J. MAGNAVITA, PhD, ABPP Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 49 Birleştirilmiş Psikoterapi Jeffrey J. Magnavita ISBN 978-605-5548-55-1 Copyright Özak Yayınevi (Psikoterapi

Detaylı

Duygu Düzenleme sorununun bir çok psikolojik belirtinin arka planında yer aldığı tespit edilmiştir.

Duygu Düzenleme sorununun bir çok psikolojik belirtinin arka planında yer aldığı tespit edilmiştir. Duygu Düzenleme sorununun bir çok psikolojik belirtinin arka planında yer aldığı tespit edilmiştir. Duygu düzenleme, başlangıçta duygulanımın düzenlenmesi YA DA kendiliğin düzenlenmesine bağlı olarak gelişen

Detaylı

ÖZNELERARASI BAKIŞ AÇISI

ÖZNELERARASI BAKIŞ AÇISI ÖZNELERARASI BAKIŞ AÇISI Robert STOLOROW George ATWOOD Bernard BRANDCHAFT Çeviri: Özgür Gelbal Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 166 Öznelerarası Bakış Açısı Özgün adı: The Intersubjective Perspective

Detaylı

KARŞI AKTARIM VE PSİKOTERAPÖTİK TEKNİK

KARŞI AKTARIM VE PSİKOTERAPÖTİK TEKNİK KARŞI AKTARIM VE PSİKOTERAPÖTİK TEKNİK BORDERLİNE YETİŞKİNİN PSİKOTERAPİSİ ÜZERİNE EĞİTİM SEMİNERLERİ James F. MASTERSON Çeviri: Pınar Üzeltüzenci Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 34 Karşı Aktarım

Detaylı

Editörler Doç.Dr. Ahmet Akın & Yrd.Doç.Dr. Rukiye Şahin Psikolojik Danışma Kuramları ISBN: 978-605-5044-19-0

Editörler Doç.Dr. Ahmet Akın & Yrd.Doç.Dr. Rukiye Şahin Psikolojik Danışma Kuramları ISBN: 978-605-5044-19-0 Editörler Doç.Dr. Ahmet Akın & Yrd.Doç.Dr. Rukiye Şahin Psikolojik Danışma Kuramları ISBN: 978-605-5044-19-0 Kitapta yer alan bölümlerin sorumluluğu yazarlarına aittir 1.Baskı 2014 Bu kitabın basım,yayın

Detaylı

Üçüncü baskıya ön söz Çeviri editörünün ön sözü Teşekkür. 1 Giriş 1

Üçüncü baskıya ön söz Çeviri editörünün ön sözü Teşekkür. 1 Giriş 1 XI İçindekiler Üçüncü baskıya ön söz Çeviri editörünün ön sözü Teşekkür Sayfa vii viii x 1 Giriş 1 Tanımlar: Kültürlerarası psikoloji nedir? 3 Tartışmalı konular 5 Konu 1: İçsel olarak ya da dışsal olarak

Detaylı

21.10.2009. KIŞILIK KURAMLARı. Kişilik Nedir? Kime göre?... GİRİŞ Doç. Dr. Halil EKŞİ

21.10.2009. KIŞILIK KURAMLARı. Kişilik Nedir? Kime göre?... GİRİŞ Doç. Dr. Halil EKŞİ KIŞILIK KURAMLARı GİRİŞ Doç. Dr. Halil EKŞİ Kişilik Nedir? Psikolojide kişilik, kapsamı en geniş kavramlardan biridir. Kişilik kelimesinin bütün teorisyenlerin üzerinde anlaştığı bir tanımlaması yoktur.

Detaylı

1. ÜNİTE İÇİNDEKİLER EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1

1. ÜNİTE İÇİNDEKİLER EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... iii YAZARLAR HAKKINDA... iv 1. ÜNİTE EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1 Giriş... 2 Eğitim Psikolojisi ve Öğretmen... 3 Eğitim Psikolojisi... 3 Bilim... 6 Psikoloji... 8 Davranış... 9 Eğitim...

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...III ÜNİTE: 1. PSİKOLOJİ VE GELİŞİM PSİKOLOJİSİ15

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...III ÜNİTE: 1. PSİKOLOJİ VE GELİŞİM PSİKOLOJİSİ15 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...III ÜNİTE: 1. PSİKOLOJİ VE GELİŞİM PSİKOLOJİSİ15 Bilimin Anlamı ve Özellikleri...17 Psikoloji...18 Gelişim Psikolojisi...25 Öğrenme Psikolojisi...26 Psikolojide Araştırma Yöntemleri...26

Detaylı

GİRİŞİMCİLİK. Dr. İbrahim Bozacı. Örnekler ve İş Planı Rehberli. Kırıkkale Üniversitesi, Keskin Meslek Yüksek Okulu Öğretim Üyesi.

GİRİŞİMCİLİK. Dr. İbrahim Bozacı. Örnekler ve İş Planı Rehberli. Kırıkkale Üniversitesi, Keskin Meslek Yüksek Okulu Öğretim Üyesi. Dr. İbrahim Bozacı Kırıkkale Üniversitesi, Keskin Meslek Yüksek Okulu Öğretim Üyesi GİRİŞİMCİLİK Örnekler ve İş Planı Rehberli İş Fikri Küçük İşletme Pazarlama Aile İşletmeleri İnsan Kaynakları Hedef Kitle

Detaylı

PSİKANALİZ NASIL SAĞALTIR?

PSİKANALİZ NASIL SAĞALTIR? PSİKANALİZ NASIL SAĞALTIR? Heinz KOHUT Çeviri: F. Büşra Helvacıoğlu Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 87 Psikanaliz Nasıl Sağaltır? Heinz KOHUT Özgün adı: How Does Analysis Cure? Licensed by the

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Önsöz... v

İÇİNDEKİLER. Önsöz... v İÇİNDEKİLER Önsöz... v BÖLÜM 1 SPOR VE SPOR PSİKOLOJİSİ Spor... 1 Spor Psikolojisinin Gelişmesi... 2 Spor Psikolojisinin Alanları... 5 Spor Psikologları... 6 Spor Psikologlarının İşlevleri... 7 BÖLÜM 2

Detaylı

İçindekiler. Şekiller Listesi Tablolar Listesi Yazarlar Hakkında Başlangıç

İçindekiler. Şekiller Listesi Tablolar Listesi Yazarlar Hakkında Başlangıç İçindekiler Şekiller Listesi Tablolar Listesi Yazarlar Hakkında Başlangıç Ön Söz Teşekkür xi xii xiii xiv xvii xviii Giriş 1 Sistemik ve Aile Terapisi Deneyimleri 1 Bir Ailenin Görüşü 1 İki Terapistin

Detaylı

Örgütsel Politika ve Etik Olmayan Davranış Bildirimi

Örgütsel Politika ve Etik Olmayan Davranış Bildirimi Örgütsel Politika ve Etik Olmayan Davranış Bildirimi Dr.Nihal KARTALTEPE BEHRAM İstanbul-2015 Yayın No : 3220 İşletme-Ekonomi Dizisi : 705 1. Baskı Nisan 2015 İSTANBUL ISBN 978-605 - 333-286 - 2 Copyright

Detaylı

Üsküdar Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Psikoloji Bölümü

Üsküdar Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Psikoloji Bölümü Üsküdar Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Psikoloji Bölümü BİRİNCİ YIL 1. Dönem 2. Dönem Ön Şart Ön Şart PSİ 101 Psikolojiye Giriş-I 3 0 3 5 PSİ 102 Psikolojiye Giriş-II 3 0 3 5 MAT 103

Detaylı

1. BÖLÜM ÇOCUK PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ

1. BÖLÜM ÇOCUK PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM ÇOCUK PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ ÇOCUK PSİKOLOJİSİNDE GELİŞİM MODELLERİ... 3 ÖĞRENME TEORİSİ MODELİ... 4 BİLİŞSEL GELİŞİM MODELİ... 5 İNSAN GELİŞİMİNİ VE PSİKOLOJİSİNİ AÇIKLAYAN TEMEL KURAMLAR...

Detaylı

DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ DAVRANIŞ BİLİMLERİ ve İLETİŞİM DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ Duygu ile ilgili alanyazında araştırmacıların, biyolojik temelli olan, diğer hayvanlarla paylaşılan, tüm kültürlerde görülen ve evrensel

Detaylı

KERNBERG GÜNLERİ II III

KERNBERG GÜNLERİ II III KERNBERG GÜNLERİ II III Aktarım Odaklı Psikoterapi Otto F. KERNBERG, MD, FAPA Frank E. YEOMANS, MD, PhD Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 60 Kernberg Günleri II-III Aktarım Odaklı Psikoterapi ISBN

Detaylı

xii İyi şanslar... Robert R. Carkhuff

xii İyi şanslar... Robert R. Carkhuff YAZAR HAKKINDA Dr. Robert R. Carkhuff a göre insanın büyüme ve gelişimi, ilişki kurmakla başlamaktadır. Dr. Carkhuff; kariyerine, yardım etme ve insan ilişkileri konusunda başlamış olduğu için kendisini

Detaylı

Bu yüzden de Akdeniz coğrafyasına günümüz dünya medeniyetinin doğduğu yer de denebilir.

Bu yüzden de Akdeniz coğrafyasına günümüz dünya medeniyetinin doğduğu yer de denebilir. Sevgili Meslektaşlarım, Kıymetli Katılımcılar, Bayanlar ve Baylar, Akdeniz bölgesi coğrafyası tarih boyunca insanlığın sosyal, ekonomik ve kültürel gelişimine en çok katkı sağlayan coğrafyalardan biri

Detaylı

Ön Söz. Charles E. Schaefer. vii

Ön Söz. Charles E. Schaefer. vii Ön Söz Oyun terapisi, 20. yüzyılın başlangıcından bu yana çocuklarla kullanılan başlıca psikoterapötik müdahale olagelmiştir. Oyun Terapisinin Temelleri (İkinci Basım) kitabının amacı, okuyucunun oyun

Detaylı

Aşık olduğumuz kişiyi neden unutamayız?

Aşık olduğumuz kişiyi neden unutamayız? sağlık (/saglik) Aşık olduğumuz kişiyi neden unutamayız? 04.10.2016 Salı 13:11 3 0 Uzman Psikolog Özge Genlik aşık olduğumuz kişiyi neden unutamadığımızı anlattı Aşık olduğumuz kişiyi unutmak yerine anlamlandırmamız

Detaylı

Kişilik Psikolojisi (PSY 401) Ders Detayları

Kişilik Psikolojisi (PSY 401) Ders Detayları Kişilik Psikolojisi (PSY 401) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Kişilik Psikolojisi PSY 401 Güz 3 0 0 3 7 Ön Koşul Ders(ler)i PSY301, Dersi

Detaylı

Dilşad Koloğlugil 2005 yılında Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden mezun oldu.

Dilşad Koloğlugil 2005 yılında Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden mezun oldu. Aylin Sezer 2005 yılında İstanbul Bilgi Üniversitesi Psikoloji Bölümü lisans programından "Kıskançlıkta Cinsiyet Farklılıkları: Evrimsel Hipotezin Testi" başlıklı tezini tamamlayarak fakülte birincisi

Detaylı

Soru: Tanrı tasavvuru ne demektir?

Soru: Tanrı tasavvuru ne demektir? Tanrı Tasavvuru Soru: Tanrı tasavvuru ne demektir? Peker e göre: Kişinin bebekliğinden itibaren, zeka gelişimine, edinmiş olduğu bilgi ve yaşantısına göre, Tanrı yı zihninde canlandırması, biçimlendirmesi

Detaylı

ÜNİTE PSİKOLOJİ İÇİNDEKİLER HEDEFLER GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I

ÜNİTE PSİKOLOJİ İÇİNDEKİLER HEDEFLER GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I HEDEFLER İÇİNDEKİLER GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I Gelişim Psikolojisinin Alanı Gelişim Psikolojisinin Temel Kavramları Gelişimi Etkileyen Faktörler Gelişimin Temel İlkeleri Fiziksel Gelişim Alanı PSİKOLOJİ Bu

Detaylı

İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER

İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER Fowler ın kuramını oluşturma sürecinde, 300 kişinin yaşam hikayelerini dinlerken iki şey dikkatini çekmiştir: 1. İlk çocukluğun gücü. 2. İman ile kişisel

Detaylı

TÜRK MEDENİ HUKUKUNDA ORGAN VE DOKU NAKLİNE İLİŞKİN BAZI HUKUKİ SORUNLAR

TÜRK MEDENİ HUKUKUNDA ORGAN VE DOKU NAKLİNE İLİŞKİN BAZI HUKUKİ SORUNLAR Dr. Selin SERT - Alİ Hulkİ CİHAN LL. M. TÜRK MEDENİ HUKUKUNDA ORGAN VE DOKU NAKLİNE İLİŞKİN BAZI HUKUKİ SORUNLAR Üzerine Bir Deneme İstanbul 2013 Yayın No : 3006 Hukuk Dizisi : 1472 1. Baskı - Aralık 2013

Detaylı

BAĞLANMA ve TERAPİ DE BAĞLANMA YRD.DOÇ.DR.ESRA PORGALI ZAYMAN İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PSİKİYATRİ AD

BAĞLANMA ve TERAPİ DE BAĞLANMA YRD.DOÇ.DR.ESRA PORGALI ZAYMAN İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PSİKİYATRİ AD BAĞLANMA ve TERAPİ DE BAĞLANMA YRD.DOÇ.DR.ESRA PORGALI ZAYMAN İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PSİKİYATRİ AD BAĞLANMA NEDİR? Çocuk ile bakım veren kişi arasında gelişen ilişkide, çocuğun bakım veren kişiyle

Detaylı

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ Psikoloji RPD 101 Not I Uz. Gizem ÖNERİ UZUN Psikoloji *Psikoloji, pscyhe (ruh) ve logy (bilim) kelimelerinin birleşiminden meydana gelmektedir. *Psikoloji, hayvan

Detaylı

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem. KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem. Onkoloji Okulu İstanbul /2014 SAĞLIK NEDİR? Sağlık insan vücudunda; Fiziksel, Ruhsal, Sosyal

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ A u ok na lu ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - MART 2014 ANAOKULLARI BÜLTENİ ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ Okul öncesi dönem, gelişimin hızlı olması ve

Detaylı

Benjamin Beit-Hallahmi, Prolegomena to The Psychological Study of Religion, London and Toronto: Associated University Press, 1989.

Benjamin Beit-Hallahmi, Prolegomena to The Psychological Study of Religion, London and Toronto: Associated University Press, 1989. Ç. Ü. İlahiyat Fakültesi Dergisi, Cilt 2, Sayı 2, Temmuz-Aralık 2002 KİTAP TANITIMI Yrd. Doç. Dr. Hasan KAYIKLIK Çukurova Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi Benjamin Beit-Hallahmi, Prolegomena to The Psychological

Detaylı

Stratejik Yönetim Vak aları

Stratejik Yönetim Vak aları I Prof. Dr. Erol EREN Stratejik Yönetim Vak aları Beta II Yayın No : 3246 İşletme-Ekonomi Dizisi : 719 1. Baskı - Temmuz 2015 - İSTANBUL ISBN 978-605 - 333-369 - 2 Copyright Bu kitabın Türkiye deki yayın

Detaylı

Oyunlar ve Etkinlikler

Oyunlar ve Etkinlikler Kur an-ı Kerim Öğretiminde Oyunlar ve Etkinlikler Harfi Tanıma Harfin Sesini Fark Ettirme 62 Etkinlik 108 Oyun Harfi ve Kelimeleri Eğlenerek Okuma Yüzünden Okuma Ezber Tecvid Kur an-ı Kerim Öğretiminde

Detaylı

Kadir CANATAN, Beden Sosyolojisi, Açılım Yayınları, 2011, 720 s. İstanbul.

Kadir CANATAN, Beden Sosyolojisi, Açılım Yayınları, 2011, 720 s. İstanbul. KİTAP TANITIM VE DEĞERLENDİRMESİ Devrim ERTÜRK Araş. Gör., Mardin Artuklu Üniversitesi, Sosyoloji Bölümü. Kadir CANATAN, Beden Sosyolojisi, Açılım Yayınları, 2011, 720 s. İstanbul. Beden konusu, Klasik

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Önsöz... iii Giriş... 1. Birinci Bölüm ÖRGÜTSEL PSİKOLOJİYE GİRİŞ

İÇİNDEKİLER. Önsöz... iii Giriş... 1. Birinci Bölüm ÖRGÜTSEL PSİKOLOJİYE GİRİŞ İÇİNDEKİLER Önsöz... iii Giriş... 1 Birinci Bölüm ÖRGÜTSEL PSİKOLOJİYE GİRİŞ A-ÖRGÜTSEL YAPI VE PSİKOLOJİK TASARIMI... 9 1. İş ve Çalışmanın Psikolojisi... 10 2. Çalışmanın Doğası... 13 3. Çalışma Koşulları

Detaylı

Asistanlıkta Psikoterapi Eğitimi Neden Önemlidir? Doğan Şahin İstanbul Tıp Fakültesi Psikiyatri AD Sosyal Psikiyatri Servisi

Asistanlıkta Psikoterapi Eğitimi Neden Önemlidir? Doğan Şahin İstanbul Tıp Fakültesi Psikiyatri AD Sosyal Psikiyatri Servisi Asistanlıkta Psikoterapi Eğitimi Neden Önemlidir? Doğan Şahin İstanbul Tıp Fakültesi Psikiyatri AD Sosyal Psikiyatri Servisi Başta ABD olmak üzere birçok ülkede tıp ve uzmanlık eğitiminde (psikiyatri dışı)temel

Detaylı

22. Baskı İçin... TEŞEKKÜR ve BİRKAÇ SÖZ

22. Baskı İçin... TEŞEKKÜR ve BİRKAÇ SÖZ 22. Baskı İçin... TEŞEKKÜR ve BİRKAÇ SÖZ Eğitimde Rehberlik Hizmetleri kitabına gösterilen ilgi, akademik yaşamımda bana psikolojik doyumların en büyüğünü yaşattı. 2000 yılının Eylül ayında umut ve heyecanla

Detaylı

Kişilerarası İlişkiler

Kişilerarası İlişkiler Kişilerarası İlişkiler Kişilerarası İlişkilere Giriş Yaşamımızın ¾ ünü başkalarıyla birlikte geçiriyoruz (Learson ve ark., 1982) (anne, baba, kardeş, öğretmen, arkadaş, meslektaş vb) Hepimiz, kişilerarası

Detaylı

BÜTÜNCÜL ÇOK SİSTEMLİ AİLE TERAPİSİ

BÜTÜNCÜL ÇOK SİSTEMLİ AİLE TERAPİSİ BÜTÜNCÜL ÇOK SİSTEMLİ AİLE TERAPİSİ Atölye Çalışması Malzemeleri 29 Kasım 1 Aralık 2013 Dr. William M. Pinsof, PhD, LMFT, ABPP Psikoterapi Enstitüsü Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 168 Bütüncül

Detaylı

BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ 7. DÖNEM

BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ 7. DÖNEM BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ 7. DÖNEM ŞUBAT DERS NOTLARI Editör Dr. Tahir ÖZAKKAŞ i Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 93 Bütüncül Psikoterapi Eğitimi 7. Dönem Şubat 2009 Ders Notları ISBN 978-605-5241-52-0

Detaylı

ANKSİYETE BOZUKLUKLARINDA BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ

ANKSİYETE BOZUKLUKLARINDA BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ ANKSİYETE BOZUKLUKLARINDA BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ Atölye Çalışması Malzemeleri 20-22 Eylül 2013 Prof. Dr. Arthur FREEMAN Psikoterapi Enstitüsü Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 105 Anksiyete Bozukluklarında

Detaylı

DAVRANIŞ BİLİMLERİ TIPSAL PSİKOLOJİYE GİRİŞ. Doç. Dr. Lü)ullah Beşiroğlu

DAVRANIŞ BİLİMLERİ TIPSAL PSİKOLOJİYE GİRİŞ. Doç. Dr. Lü)ullah Beşiroğlu DAVRANIŞ BİLİMLERİ TIPSAL PSİKOLOJİYE GİRİŞ Doç. Dr. Lü)ullah Beşiroğlu DAVRANIŞ (Behavior): Organizmanın doğrudan veya dolaylı olarak gözlenebilen tüm etkinlikleridir. Duygular, tutumlar, zihinsel süreçler

Detaylı

BÖLÜM I GELİŞİM İÇİNDEKİLER 1. ÜNİTE 2. ÜNİTE. ÖNSÖZ... v YAZARLAR HAKKINDA... vii

BÖLÜM I GELİŞİM İÇİNDEKİLER 1. ÜNİTE 2. ÜNİTE. ÖNSÖZ... v YAZARLAR HAKKINDA... vii İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... v YAZARLAR HAKKINDA... vii BÖLÜM I GELİŞİM 1. ÜNİTE GELİŞİMLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR, GELİŞİMİN TEMEL İLKELERİ VE GELİŞİMİ ETKİLEYEN ETMENLER... 1 GELİŞİM İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR...

Detaylı

BÖLÜM 1 Nitel Araştırmayı Anlamak Nitel Bir Araştırmacı Gibi Düşünmek Nicel Araştırmaya Dayalı Nitel Bir Araştırma Yürütme...

BÖLÜM 1 Nitel Araştırmayı Anlamak Nitel Bir Araştırmacı Gibi Düşünmek Nicel Araştırmaya Dayalı Nitel Bir Araştırma Yürütme... İÇİNDEKİLER Ön söz... xiii Amaç... xiii Okuyucu Kitle... xiv Kitabı Tanıyalım... xiv Yazım Özellikleri... xv Teşekkür... xvi İnternet Kaynakları... xvi Çevirenin Sunuşu... xvii Yazar Hakkında... xix Çeviren

Detaylı

Dünyanın İşleyişi. Ana Fikir. Oyun aracılığıyla duygu ve düşüncelerimizi ifade eder, yeni anlayışlar ediniriz.

Dünyanın İşleyişi. Ana Fikir. Oyun aracılığıyla duygu ve düşüncelerimizi ifade eder, yeni anlayışlar ediniriz. fırsatlara erişmek, barış ve Aile ilişkileri kimliğimizin oluşmasına katkıda bulunur. Binaların içindeki ve çevresindeki alanlar ve tesisler, insanlarin bu binaları nasıl kullanacağını belirler. Oyun aracılığıyla

Detaylı

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ.

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ. KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLİLERİ Dersin Adı BENLİK PSİKOLOJİSİ Dersin Kodu Teori Uygulama Laboratuvar AKTS Kredisi PSS

Detaylı

ÜNİTE:1 Psikolojinin Tanımı ve Kapsamı. ÜNİTE:2 Psikolojide Araştırma Yöntemleri. ÜNİTE:3 Sinir Sisteminin Yapısı ve İşlevleri

ÜNİTE:1 Psikolojinin Tanımı ve Kapsamı. ÜNİTE:2 Psikolojide Araştırma Yöntemleri. ÜNİTE:3 Sinir Sisteminin Yapısı ve İşlevleri ÜNİTE:1 Psikolojinin Tanımı ve Kapsamı ÜNİTE:2 Psikolojide Araştırma Yöntemleri ÜNİTE:3 Sinir Sisteminin Yapısı ve İşlevleri ÜNİTE:4 Bilişsel Psikoloji 1 ÜNİTE:5 Çocuklukta Sosyal Gelişim ÜNİTE:6 Sosyal

Detaylı

Yayın No. : 3249 İşletme-Ekonomi Dizisi : 722. 1. Baskı Ağustos 2015 İSTANBUL ISBN 978-605 - 333-372 - 2

Yayın No. : 3249 İşletme-Ekonomi Dizisi : 722. 1. Baskı Ağustos 2015 İSTANBUL ISBN 978-605 - 333-372 - 2 I Yayın No. : 3249 İşletme-Ekonomi Dizisi : 722 1. Baskı Ağustos 2015 İSTANBUL ISBN 978-605 - 333-372 - 2 Copyright Bu kitabın bu basısı için Türkiye deki yayın hakları BETA Basım Yayım Dağıtım A.Ş. ye

Detaylı

BİLİŞSEL PSİKOLOJİ VE BİLGİ İŞLEME MODELİ BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

BİLİŞSEL PSİKOLOJİ VE BİLGİ İŞLEME MODELİ BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI BİLİŞSEL PSİKOLOJİ VE BİLGİ İŞLEME MODELİ BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI BİLİŞSEL PSİKOLOJİ Neisser (1967) yılında bilişsel psikolojiyi; «Biliş terimi, duyusal girdilerin dönüştürüldüğü, azaltıldığı,

Detaylı

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM DRAMA İLE İLGİLİ TERİMLER VE ÇOCUKLARLA DRAMANIN TARİHÇESİ

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM DRAMA İLE İLGİLİ TERİMLER VE ÇOCUKLARLA DRAMANIN TARİHÇESİ İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM DRAMA İLE İLGİLİ TERİMLER VE ÇOCUKLARLA DRAMANIN TARİHÇESİ Psikodrama... 4 Yaratıcı Drama... 4 Eğitici Drama... 4 Drama Oyunu... 5 Drama... 5 EĞİTİCİ DRAMANIN TANIMI... 6 ÇOCUKLARLA

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 GİRİŞ SOSYOLOJİ VE DİN SOSYOLOJİSİ Din Sosyolojisinin Konusu...11 Zeki Arslantürk Sosyolojik Din Tanımları...37 Kemaleddin Taş Din ve Toplum İlişkileri...43 Dini Tecrübenin İfade

Detaylı

Uygulamalı Ceza Hukuku / Cilt I. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Usul Hukuku Öğretim Üyesi. Uygulamalı CEZA HUKUKU

Uygulamalı Ceza Hukuku / Cilt I. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Usul Hukuku Öğretim Üyesi. Uygulamalı CEZA HUKUKU Uygulamalı Ceza Hukuku / Cilt I i Prof. Dr. Kayıhan İÇEL Prof. Dr. Yener ÜNVER İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Usul Hukuku Öğretim Üyesi Uygulamalı CEZA HUKUKU Ceza Hukuku Genel ve Özel

Detaylı

KISA DİNAMİK TERAPİ Hanna LEVENSON

KISA DİNAMİK TERAPİ Hanna LEVENSON KISA DİNAMİK TERAPİ Hanna LEVENSON Çeviri: Pınar Turanlı Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 99 Kısa Dinamik Terapi Hanna Levenson Özgün adı: Brief Dynamic Therapy Copyright 2010 by the American Psychological

Detaylı

Öğrenme, Örgütsel Öğrenme

Öğrenme, Örgütsel Öğrenme Öğrenme, Örgütsel Öğrenme Öğrenme: Kişide istediği sonuca ulaşmak amacıyla hareket etmesini engelleyecek çeşitli eksiklikleri tamamlamasını sağlayacak bir süreç Hayatın her sürecinde öğrenme İşyerinde

Detaylı

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİ. PSİ154-PSİ162 Psikolojiye Giriş II

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİ. PSİ154-PSİ162 Psikolojiye Giriş II PSİKOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİ Psikolojik bozukluklar nasıl iyileştirilir? Tedavi için uygun kişi kimdir? En mantıklı tedavi yaklaşımı hangisidir? Bir terapi biçimi diğerlerinden daha iyi midir? Herhangi

Detaylı

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ Psikoloji RPD 101 Not III Uz. Gizem ÖNERİ UZUN Kişilik Gelişimi Kişilik Nedir? *Kişilik, bireyin iç ve dış çevresiyle kurduğu, diğer bireylerden ayırt edici,

Detaylı

T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU AMELİYATHANE HİZMETLERİ PROGRAMI 2. SINIF 1. DÖNEM DERS İZLENCESİ

T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU AMELİYATHANE HİZMETLERİ PROGRAMI 2. SINIF 1. DÖNEM DERS İZLENCESİ T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU AMELİYATHANE HİZMETLERİ PROGRAMI 2. SINIF 1. DÖNEM DERS İZLENCESİ Kodu: KİT201 Adı: Kişilerarası İletişim Teorik + Uygulama: 2+0 AKTS:

Detaylı

Çetin Özbey

Çetin Özbey Analitik psikoloji, Carl Gustav Jung tarafından geliştirilmiş bir psikoloji kuramıdır. Jung, 1907 yılında Sigmund Freud ile birlikte çalışarak, psikanaliz kurama birçok katkı sağlamıştır; daha sonra bazı

Detaylı

İÇİNDEKİLER TEMEL İLETİŞİM BİLGİLERİ...1

İÇİNDEKİLER TEMEL İLETİŞİM BİLGİLERİ...1 İÇİNDEKİLER TEMEL İLETİŞİM BİLGİLERİ...1 I. İLETİŞİMİN AMACI VE ÖNEMİ...1 II. İLETİŞİM KAVRAMI...5 A. İletişimin Tanımı...5 B. İletişim Süreci ve Ögeleri...8 1. Kaynak ve Özellikleri...9 2. Mesaj ve Özellikleri...11

Detaylı

ÖZNELERARASI ALANDA ÇALIŞMAK

ÖZNELERARASI ALANDA ÇALIŞMAK ÖZNELERARASI ALANDA ÇALIŞMAK Psikanalitik Uygulamada Bağlamsalcılık Donna M. ORANGE George E. ATWOOD Robert D. STOLOROW Çeviri: Zeynep ERTAN Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 109 Öznelerarası Alanda

Detaylı

KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ İÇİNDEKİLER BÖLÜM I GİRİŞ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ ------------------------------------------

Detaylı

İnsan Kaynakları Muhasebesi. Doç. Dr. Uğur Kaya

İnsan Kaynakları Muhasebesi. Doç. Dr. Uğur Kaya İnsan Kaynakları Muhasebesi Doç. Dr. Uğur Kaya İstanbul - 2013 Yayın No : 3016 İşletme-Ekonomi Dizisi : 633 1. Baskı Aralık 2013 İSTANBUL ISBN 978-605 - 333-043 - 1 Copyright Bu kitabın bu basısının Türkiye

Detaylı

DİNİ GELİŞİM. Bilişsel Yaklaşım Çerçevesinde Tanrı Tasavvuru ve Dinî Yargı Gelişimi

DİNİ GELİŞİM. Bilişsel Yaklaşım Çerçevesinde Tanrı Tasavvuru ve Dinî Yargı Gelişimi DİNİ GELİŞİM Bilişsel Yaklaşım Çerçevesinde Tanrı Tasavvuru ve Dinî Yargı Gelişimi Bilişsel Yaklaşımda Tanrı Tasavvuru 1. Küçük çocuklar Tanrı yı bir ruh olarak düşünürler, gerçek vücudu ve insani duyguları

Detaylı

Sağlık Psikolojisi-Ders 8 Stres

Sağlık Psikolojisi-Ders 8 Stres Sağlık Psikolojisi-Ders 8 Stres Öğr. Gör. Hüseyin ARI 1 Stres Nedir? Stres bir insan için baskı, gerginlik, rahatsız edici çevresel faktörler veya duygusal tepkiler anlamında gelmektedir. Kişinin bedensel

Detaylı

Editörler Prof.Dr. Ahmet Onay / Prof.Dr. Nazmi Avcı DİN SOSYOLOJİSİ

Editörler Prof.Dr. Ahmet Onay / Prof.Dr. Nazmi Avcı DİN SOSYOLOJİSİ Editörler Prof.Dr. Ahmet Onay / Prof.Dr. Nazmi Avcı DİN SOSYOLOJİSİ Yazarlar Prof.Dr. Ahmet Onay Doç.Dr. Fahri Çaki Doç.Dr. İbrahim Mazman Yrd.Doç.Dr. Ali Babahan Yrd.Doç.Dr. Arif Olgun Közleme Yrd.Doç.Dr.

Detaylı

İÇİNDEKİLER SUNUŞ VE TEŞEKKÜR KİTABIN YAPISI VE KAPSAMI YAZAR HAKKINDA 1. BÖLÜM ÜSTÜN YETENEKLİLİKLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR VE KURAMSAL ÇERÇEVE

İÇİNDEKİLER SUNUŞ VE TEŞEKKÜR KİTABIN YAPISI VE KAPSAMI YAZAR HAKKINDA 1. BÖLÜM ÜSTÜN YETENEKLİLİKLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR VE KURAMSAL ÇERÇEVE İÇİNDEKİLER SUNUŞ VE TEŞEKKÜR... v KİTABIN YAPISI VE KAPSAMI... vii YAZAR HAKKINDA... ix 1. BÖLÜM ÜSTÜN YETENEKLİLİKLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR VE KURAMSAL ÇERÇEVE 1.1. ÜSTÜN YETENEKLİLİĞE TARİHSEL BAKIŞ...

Detaylı

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS Ön Koşul Dersler

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS Ön Koşul Dersler Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 2+0 2 3 Ön Koşul Dersler Dersin Dili Türkçe Dersin Türü Seçmeli Dersin Koordinatörleri Dersi Veren Dersin Yardımcıları Dersin

Detaylı

Uygulamalı Ceza Hukuku / Cilt II. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Usul Hukuku Öğretim Üyesi. Uygulamalı CEZA HUKUKU

Uygulamalı Ceza Hukuku / Cilt II. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Usul Hukuku Öğretim Üyesi. Uygulamalı CEZA HUKUKU Uygulamalı Ceza Hukuku / Cilt II i Prof. Dr. Kayıhan İÇEL Prof. Dr. Yener ÜNVER İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Usul Hukuku Öğretim Üyesi Uygulamalı CEZA HUKUKU Ceza Muhakemesi Hukuku

Detaylı

Doç. Dr. Özlem TAGAY Doç. Dr. Fatma ÇALIŞANDEMİR Prof. Dr. Perihan ÜNÜVAR Dr. İbrahim DENİZ

Doç. Dr. Özlem TAGAY Doç. Dr. Fatma ÇALIŞANDEMİR Prof. Dr. Perihan ÜNÜVAR Dr. İbrahim DENİZ İNSAN ILIŞKILERI VE ILETIŞIM Doç. Dr. Özlem TAGAY Doç. Dr. Fatma ÇALIŞANDEMİR Prof. Dr. Perihan ÜNÜVAR Dr. İbrahim DENİZ İNSAN ILIŞKILERI VE ILETIŞIM Yazarlar: Doç. Dr. Özlem TAGAY - Doç. Dr. Fatma ÇALIŞANDEMİR

Detaylı

Yaşam Boyu Sosyalleşme

Yaşam Boyu Sosyalleşme Yaşam Boyu Sosyalleşme Lütfi Sunar Sosyolojiye Giriş / 5. Ders Kültür, Toplum ve Çocuk Sosyalleşmesi Sosyalleşme Nedir? Çocuklar başkalarıyla temasla giderek kendilerinin farkına varırlar ve insanlar hakkında

Detaylı

Teşekkür. Futbol yolculuklarında başkalarının birşeyler öğrenmesine sebep olan aşağıda adını yazdığım oyunculara teşekkürlerimi sunarım:

Teşekkür. Futbol yolculuklarında başkalarının birşeyler öğrenmesine sebep olan aşağıda adını yazdığım oyunculara teşekkürlerimi sunarım: Yazar Hakkında Dan Abrahams Avrupa nın en önde gelen futbol psikolojisi danışmanlarından birisidir. Eski bir profesyonel golfçü olan Abrahams, psikolojide Birinci Sınıf Onur Derecesi ve spor psikolojisinde

Detaylı

TEDARİK ZİNCİRİ YÖNETİMİ

TEDARİK ZİNCİRİ YÖNETİMİ Ömer Faruk GÖRÇÜN Kadir Has Üniversitesi Örnek Olay ve Uygulamalarla TEDARİK ZİNCİRİ YÖNETİMİ II Yayın No : 2874 İşletme-Ekonomi Dizisi : 573 1. Baskı - Ekim 2010 - İSTANBUL 2. Baskı - Mart 2013 - İSTANBUL

Detaylı

GİRİŞ BÖLÜM I DEĞİŞİM İLE İLGİLİ KAVRAMLARIN TANIMLARI VE DEĞİŞİM TÜRLERİ Değişim Türleri... 22

GİRİŞ BÖLÜM I DEĞİŞİM İLE İLGİLİ KAVRAMLARIN TANIMLARI VE DEĞİŞİM TÜRLERİ Değişim Türleri... 22 İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 1 BÖLÜM I DEĞİŞİM İLE İLGİLİ KAVRAMLARIN TANIMLARI VE DEĞİŞİM TÜRLERİ... 11 Değişim Türleri... 22 BÖLÜM II ÖRGÜTSEL DEĞİŞİMİN TEMELLERİ... 23 Örgütsel Değişim Süreci ve Doğası... 23

Detaylı

ANALİZ NASIL TEDAVİ EDER?. BİR ADAYIN BAKIŞ AÇISINDAN 27. ULUSLARARASI KENDİLİK PSİKOLOJİSİ KONFERANSI Ann Marie Plane, Ph.D.

ANALİZ NASIL TEDAVİ EDER?. BİR ADAYIN BAKIŞ AÇISINDAN 27. ULUSLARARASI KENDİLİK PSİKOLOJİSİ KONFERANSI Ann Marie Plane, Ph.D. ANALİZ NASIL TEDAVİ EDER?. BİR ADAYIN BAKIŞ AÇISINDAN 27. ULUSLARARASI KENDİLİK PSİKOLOJİSİ KONFERANSI Ann Marie Plane, Ph.D. Postayla gelen broşürü görünce kahkahalarımı zor tuttum. Ben ve sınıf arkadaşlarım

Detaylı

ÜNİTE:1. Sosyal Psikoloji Nedir? ÜNİTE:2. Sosyal Algı: İzlenim Oluşturma ÜNİTE:3. Sosyal Biliş ÜNİTE:4. Sosyal Etki ve Sosyal Güç ÜNİTE:5

ÜNİTE:1. Sosyal Psikoloji Nedir? ÜNİTE:2. Sosyal Algı: İzlenim Oluşturma ÜNİTE:3. Sosyal Biliş ÜNİTE:4. Sosyal Etki ve Sosyal Güç ÜNİTE:5 ÜNİTE:1 Sosyal Psikoloji Nedir? ÜNİTE:2 Sosyal Algı: İzlenim Oluşturma ÜNİTE:3 Sosyal Biliş ÜNİTE:4 Sosyal Etki ve Sosyal Güç ÜNİTE:5 1 Tutum ve Tutum Değişimi ÜNİTE:6 Kişilerarası Çekicilik ve Yakın İlişkiler

Detaylı

VYGOTSKY SİSTEMİ: KÜLTÜREL-TARİHSEL GELİŞİM KURAMI

VYGOTSKY SİSTEMİ: KÜLTÜREL-TARİHSEL GELİŞİM KURAMI İÇİNDEKİLER KISIM I VYGOTSKY SİSTEMİ: KÜLTÜREL-TARİHSEL GELİŞİM KURAMI BÖLÜM 1 Vygotsky nin Yaklaşımına Giriş Zihnin Araçları... 4 Zihnin Araçları Niçin Önemlidir... 5 Vygostky Yaklaşımının Tarihçesi...

Detaylı

İÇİNDEKİLER 1 PSİKANALİTİK KURAMLAR...1

İÇİNDEKİLER 1 PSİKANALİTİK KURAMLAR...1 İÇİNDEKİLER Bölüm 1 PSİKANALİTİK KURAMLAR...1 A. FREUD VE PSİKANALİZ...1 GİRİŞ...1 FREUD UN KISA YAŞAM HİKÂYESİ...1 KURAMIN ANAHATLARI...3 Topoğrafik Kuram...3 Yapısal Kişilik Kuramı...4 Cinsellik...6

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Yazarlar Hakkında. Giriş: Markalarla Oynamak

İÇİNDEKİLER. Yazarlar Hakkında. Giriş: Markalarla Oynamak İÇİNDEKİLER Yazarlar Hakkında Teşekkür Giriş: Markalarla Oynamak XI XIII XV 1 Bu Kitaptan En İyi Şekilde Yararlanmak 1 Markanın Yeniden Tanımlanması 4 Rüyalar ve Hayaller Nasıl Sağlam Sonuçlar Üretebilir

Detaylı

Bilişsel Gelişim. Psikolojiye Giriş. Okuma raporu #1. Ders asistanım kim? (düzeltilmiş) Bebek Olmak Nasıl Bir Şey? Düşüncenin Gelişimi Ders 5

Bilişsel Gelişim. Psikolojiye Giriş. Okuma raporu #1. Ders asistanım kim? (düzeltilmiş) Bebek Olmak Nasıl Bir Şey? Düşüncenin Gelişimi Ders 5 Psikolojiye Giriş Bilişsel Gelişim Bebek Olmak Nasıl Bir Şey? Düşüncenin Gelişimi Ders 5 2 Okuma raporu #1 Alkolizm için Freudyen bir açıklama getirin. Daha sonra da davranışçı bir açıklama getirin. Son

Detaylı

AİLE DANIŞMANLIĞI SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMI BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ VE SOSYAL HİZMET UZMANLARI DERNEĞİ GENEL MERKEZİ İŞBİRLİĞİNDE AÇILIYOR

AİLE DANIŞMANLIĞI SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMI BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ VE SOSYAL HİZMET UZMANLARI DERNEĞİ GENEL MERKEZİ İŞBİRLİĞİNDE AÇILIYOR AİLE DANIŞMANLIĞI SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMI BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ VE SOSYAL HİZMET UZMANLARI DERNEĞİ GENEL MERKEZİ İŞBİRLİĞİNDE AÇILIYOR AİLE DANIŞMANLIĞI NEDİR? Aile danışmanlığı, ailenin çevresiyle

Detaylı

Kısa Süreli Dinamik Psikoterapi (TLDP) Eğitimi Modül-I Ağustos 2016 İbrahim Sarı MD, MSc

Kısa Süreli Dinamik Psikoterapi (TLDP) Eğitimi Modül-I Ağustos 2016 İbrahim Sarı MD, MSc Kısa Süreli Dinamik Psikoterapi (TLDP) Eğitimi Modül-I 20-21 Ağustos 2016 İbrahim Sarı MD, MSc PSİKOTERAPİ-DER Telefon: 0(532) 160 23 78, 0(541) 963 89 87 Email: psikoterapider@gmail.com www.psikoterapiegitimleridernegi.org

Detaylı

viii Genel İşletme İlkeler ve İşlevler

viii Genel İşletme İlkeler ve İşlevler viii İçindekiler ix İçindekiler x Birinci Bölüm: İşletmecilik Eğitimi Prof. Dr. Sevgi Ayşe Öztürk Giriş...4 İşletmecilik Eğitiminin Temel Özellikleri...4 İşletmecilik Eğitimi Alanlar İçin Kariyer Seçenekleri...5

Detaylı

İnsan-Merkezli Hizmet Tasarımı. 21. yüzyılda mükemmel hizmet deneyimleri yaratmak

İnsan-Merkezli Hizmet Tasarımı. 21. yüzyılda mükemmel hizmet deneyimleri yaratmak İnsan-Merkezli Hizmet Tasarımı 21. yüzyılda mükemmel hizmet deneyimleri yaratmak Bana göre insani merkezli olmak, davranış ve anlayışın işbirliği içinde olduğu, insan yapımı her şeyin kullanıcıların kavradığı

Detaylı

DAVRANIŞ BİLİMLERİ ÜZERİNE YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

DAVRANIŞ BİLİMLERİ ÜZERİNE YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ DAVRANIŞ BİLİMLERİ ve İLETİŞİM DAVRANIŞ BİLİMLERİ ÜZERİNE YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ Davranış Bilimleri üzerine Davranış Bilimleri insan davranışını, davranışa etki eden toplumsal, psikolojik, grupsal ve

Detaylı

Trafik Psikolojisi Trafik psikolojisi,

Trafik Psikolojisi Trafik psikolojisi, Trafik Psikolojisi Trafik psikolojisi, ***İnsanların trafikteki davranışlarını ve bu davranışların altında yatan psikolojik süreçleri inceleyen bir psikoloji alt alanıdır. Burada özellikle sürücülerin

Detaylı

MASTERSON YAKLAŞIMINA GENEL BAKIŞ. Tahir ÖZAKKAŞ M.D., Ph.D.

MASTERSON YAKLAŞIMINA GENEL BAKIŞ. Tahir ÖZAKKAŞ M.D., Ph.D. MASTERSON YAKLAŞIMINA GENEL BAKIŞ Tahir ÖZAKKAŞ M.D., Ph.D. i Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 100 Masterson Yaklaşımına Genel Bakış Tahir Özakkaş, MD, PhD ISBN: 978-605-4817-02-3 Copyright Psikoterapi

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI 3-4 Aile bireyleri birbirlerine yardımcı olurlar. Anahtar kavramlar: şekil, işlev, roller, haklar, Aileyi aile yapan unsurlar Aileler arasındaki benzerlikler ve farklılıklar Aile üyelerinin farklı rolleri

Detaylı

Wertheimer, Köhler ve Kofka tarafından geliştirilmiş bir yaklaşımdır. Gestalt psikolojisi, bilişsel süreçler içerisinde özellikle "algı" ve "algısal

Wertheimer, Köhler ve Kofka tarafından geliştirilmiş bir yaklaşımdır. Gestalt psikolojisi, bilişsel süreçler içerisinde özellikle algı ve algısal Gestalt Psikoloji Wertheimer, Köhler ve Kofka tarafından geliştirilmiş bir yaklaşımdır. Gestalt psikolojisi, bilişsel süreçler içerisinde özellikle "algı" ve "algısal örgütlenme" konularında yoğunlaşmış

Detaylı

İletişimin Bileşenleri

İletişimin Bileşenleri Düşünce, bilgi ve duyguların; sözcük, yazı ve resim gibi semboller kullanarak anlaşılır hale getirilmesi, paylaşılması ve etkileşim sağlanmasıdır. İletişim Sürecinde; Dönüt (feedback) sağlanamıyorsa iletişim

Detaylı

AYIRAN SINIRLAR OLMADAN AVRUPA İÇİN PAYLAŞILAN TARİHLER

AYIRAN SINIRLAR OLMADAN AVRUPA İÇİN PAYLAŞILAN TARİHLER AYIRAN SINIRLAR OLMADAN AVRUPA İÇİN PAYLAŞILAN TARİHLER 33Sanayi Devriminin etkisi 33Eğitimin gelişimi 33Sanat tarihinde yansıtıldığı haliyle insan hakları 3 3 Avrupa ve dünya BİR GEZGİN Tarih öğretimi

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM ÖRGÜTSEL DAVRANIŞA GİRİŞ

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM ÖRGÜTSEL DAVRANIŞA GİRİŞ İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... v GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM ÖRGÜTSEL DAVRANIŞA GİRİŞ A- ÖRGÜTSEL DAVRANIŞIN YÖNETİMİ... 3 1. Örgütsel Davranışın Tanımı ve Amacı... 5 2. Örgütsel Davranışın Konusu... 6 3. Örgütsel

Detaylı

ilgi ve dikkati zorunlu kılmaktadır. Tarihte felsefî bütünlüğü kurulmamış, epistemolojik, etik, estetik ve metafizik boyutları düşünülmemiş hiçbir

ilgi ve dikkati zorunlu kılmaktadır. Tarihte felsefî bütünlüğü kurulmamış, epistemolojik, etik, estetik ve metafizik boyutları düşünülmemiş hiçbir Önsöz İnsanoğlunun yeryüzündeki varlığı, kendisini bir özne olarak inşa etmesine bağlıdır. Tabiattaki bütün diğer canlılar kendi türsel belirlenimleri çerçevesinde bir hayat sürerken, bir tek insan kendi

Detaylı

ULUSLARARASI ÖRGÜTLER

ULUSLARARASI ÖRGÜTLER DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. ULUSLARARASI ÖRGÜTLER KISA ÖZET KOLAYAOF

Detaylı