ÖZGEÇMİŞ. EĞİTİMİ. Derece Alan Adı Yıl Lisans Tarih Öğretmenliği Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi 2000

Transkript

1 ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Unvanı: Yabancı Dil Hasan IŞIK Doç. Dr. İngilizce, Arapça Telefon (İş) e-posta EĞİTİMİ Derece Alan Adı Yıl Lisans Tarih Öğretmenliği Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi 2000 Y. Lisans Tarih Eğitimi Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Doktora Tarih Eğitimi Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, GÖREVLER Doç. Dr., Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Tarih Bölümü Yrd. Doç. Dr., Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Tarih Bölümü Ukrayna Harkiv Skovoroda Ulusal Pedegoji Üniversitesi (Misafir öğretim üyesi) Ürdün Yermuk Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi (Misafir öğretim üyesi) Yrd. Doç. Dr., Aksaray Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Sosyal Bilgiler Eğitimi MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Özel İhtisas Komisyonu MEB (Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, Tarih Öğretmenliği, Halk Eğitim Merkezi Müdür Yardımcılığı) 1

2 YAYINLAR ULUSLARARASI HAKEMLİ DERGİLERDE YAYINLANAN MAKALELER (SCI & SSCI & ARTS & HUMANİTİES & ERİC) IŞIK, Hasan, The Views Of Arab Students Regarding Turks, The Ottoman Empire, And The Republic Of Turkey: A Case Of Jordan, Educational Research and Reviews, Vol. 11 Num. 7, April 2016 IŞIK, Hasan, The Effect of Educatıon-Project via Museums and Hıstorıcal Places on The Attitudes and Outlooks of Teachers, Internatıonal Journal of Academıc Research, Vol. 5. Nu. 4. July, 2013 ULUSLARARASI DİĞER HAKEMLİ DERGİLERDE YAYINLANAN MAKALELER IŞIK, Hasan-DOĞAN, Ahmet, Genel Türk Tarihinin Kaynaklarından Süreli Yayınlara Bir Örnek: Kırım Mecmuası, Journal of History and Future, Volume 3, Issue 3, December 2017 IŞIK, Hasan, İlköğretim 6. Sınıf ve Ortaöğretim 9. Sınıf Öğrencilerinin Mekânsal Biliş ve Kronoloji Bilgilerinin Karşılaştırılması The Journal Of International Social Research (Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi), Volume 7, Issue 30, Year IŞIK, Hasan, İlköğretimde Tarih Konularının Yerel Tarih İle İlişkilendirilmesinin Öğrenci Başarısına Etkisi, The Journal Of International Social Research (Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi), Vol.1, Is.4, Summer 2008 ULUSAL HAKEMLİ DERGİLERDE YAYINLANAN MAKALELER IŞIK, Hasan, İlk Türk Devletlerinde Yönetimde Kadının Konumu Üzerine, Araştırma ve Deneyim Dergisi (ADEDER), 2 (2), Aralık, 2017, s IŞIK, Hasan, Tarihi İpek Yolu ve Tarih Bölümü Öğrencilerinin Bu Yol Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi, Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, Nisan 2017, 1, s IŞIK, Hasan- GÖK, Abdülcelil, Türkiye de Okutulan Tarih Ders Kitaplarındaki Araplarla İlgili Konulara Dair Öğrencilerin Görüşleri ve Arap Algısı, Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Şubat 2017, 6 (1), s IŞIK, Hasan, İpek Yolu nun Sosyal Bilgiler Derslerinde Bir Tema Olarak Kullanılmasının Önemi, TUHED (Turkish History Education Journal) Dergisi, Spring 2016, 5 (1). IŞIK, Hasan, Bir Sözlü Tarih Örneği: Ürdün Salt Türk Şehitliği History Studies (International Journal Of History), Volume 6, Issue 3, Year April IŞIK, Hasan, Ortaöğretim Tarih Derslerinde Birinci ve İkinci El Kaynaklar ile Etkinlik Temelli Ders İşlemenin Öğrencilerin Tarihsel Düşünme Becerilerine Etkisi, Turkish Studies (International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic), Volume 6/1, Winter IŞIK, Hasan-GÖKÇE, Mustafa, Orta Asya Türk Tarihi Konularının Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar Üzerine Bir Değerlendirme, Turkish Studies (International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic), Vol.6/4, Fall IŞIK, Hasan, Atatürk'ün Gençliğe Hitabesi Üzerine, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt:29, Temmuz 2009, Ankara. 2

3 IŞIK, Hasan, Tarih Öğretiminde Doküman Kullanımının Öğrencilerin Başarılarına Etkisi, Kastamonu Eğitim Dergisi, C:16 No:2, Ekim 2008, Kastamonu IŞIK, Hasan, Bir Belge Işığında 19. Yüzyıl. Sonlarında Taşra Rüştiyeleri Ve Bazı Eğitim- Öğretim Sorunları, EKEV Akademi Dergisi, Yıl:12 Sayı:37 Güz 2008, Erzurum YAZILAN ULUSAL VE ULUSLARARASI KİTAPLAR VEYA KİTAPLARDA BÖLÜMLER IŞIK, Hasan, Ürdün Lise Tarih Ders Kitaplarında Türkler Dünya Ülkeleri Lise Tarih Ders Kitaplarında Türk İmajı, Ed.: Ahmet Şimşek, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, IŞIK, Hasan DOĞAN, Ahmet, Bazı Matbuat Örneklerine Göre Yirminci Yüzyıl Başlarında Kırım da Türklük Tatarlık Tartışması Türk Tarihine Dair Yazılar-III, Ed.: Alpaslan DEMİR-Tuba KALKAN-Eralp ERDOĞAN, Gece Kitaplığı Yayınları, Ankara, IŞIK, Hasan DOĞAN, Ahmet, Gaspıralı İsmail ve Kırım Ahali Cumhuriyeti Türk Tarihine Dair Yazılar-II, Ed.: Alpaslan DEMİR-Tuba KALKAN-Eralp ERDOĞAN, Gece Kitaplığı Yayınları, Ankara, IŞIK, Hasan, Türkiye de Yerel Tarihçilik ve Mustafa Çağatay Uluçay Türk Tarihçileri, Ed.: Ahmet Şimşek, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, IŞIK, Hasan- KELEŞ, Hamza, ŞAHİN, Nihal Erol, - Sosyal Bilgiler, Topluma Hizmet ve Vakıflar Sosyal Bilgiler Eğitimi, Ed.: Dursun DİLEK, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, IŞIK, Hasan, Sosyal Bilgilerde Müze ve Tarihi Mekanlar ile Eğitim Sosyal Bilgiler Eğitimi, Ed.: Dursun DİLEK, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, IŞIK, Hasan, İlk Türk Devletlerinde Eğitim Türk Eğitim Tarihi El Kitabı, Grafiker Yayınları, Ankara, IŞIK, Hasan, İlk Türk Devletlerinde Eğitim Türk Eğitim Tarihi, Otorite Yayınları, Ankara, IŞIK, Hasan, Sözlü Tarih, Yenilikçi Tarih Öğretimi, Ed.: Yrd. Doç. Dr. Hüseyin KÖKSAL, Harf Yayınevi, Ankara, 2012 (Hüseyin KÖKSAL ve Abdülcelil GÖK ile beraber). IŞIK, Hasan, KÖKSAL, Hüseyin -GÖKÇE, Mustafa, Avrupalı Seyyahların Gözüyle Osmanlıda Bedesten, Yenilikçi Tarih Öğretimi, Ed.: Yrd. Doç. Dr. Hüseyin KÖKSAL, Harf Yayınevi, Ankara, IŞIK, Hasan-GÖKÇE, Mustafa, Ekmek Karneli Yıllar, Yenilikçi Tarih Öğretimi, Ed.: Yrd. Doç. Dr. Hüseyin KÖKSAL, Harf Yayınevi, Ankara, IŞIK, Hasan, Yirminci Yüzyıldan Yirmi Birinci Yüzyıla Enerji Sorunu, Günümüz Dünya Sorunları, Ed.: Prof. Dr. Hakkı Yazıcı, Doç. Dr. Kenana Arıbaş, Pegem Akademi Yayınları, Ankara,

4 IŞIK, Hasan, Tarih Öğretimi ve Yerel Tarih, Tarih Nasıl Öğretilir? Tarih Öğretmenleri İçin Özel Öğretim Yöntemleri, Ed.: Prof. Dr. Mustafa Safran, Yeni İnsan Yayınevi, İstanbul, 2010 IŞIK, Hasan, Yerel Tarih Öğretimi, İlköğretim 4-5. Sınıflar Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı ve Kılavuzu, MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, Ankara, 2005 DİĞER YAYINLAR IŞIK, Hasan,. Eski Türklerde Eğitim Üzerine, YÖRTÜRK,Temmuz- Ağustos 2011 (Ulusal Dergi) ÇEVİRİLER MEB Projeleri Çerçevesinde Hazırlanan Eserler; 4-5. Sınıflar Sosyal Bilgiler Programı Kılavuz Kitabı (MEB-2004) 6-7. Sınıflar Sosyal Bilgiler Programı Kılavuz Kitabı (MEB-2005) 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Programı Kılavuz Kitabı (MEB-2006) Walter C. Parker, Bütünleştirici Bir Ders Olarak Sosyal Bilgiler, İlkokul ve Ortaokullarda Sosyal Bilgiler Eğitimi, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, Frederick D. Drake, Sarah Drake Brown, A Systematic Approach to Improve Students' Historical Thinking, TUHED (Turkish History Education Journal) Dergisi, Spring 2013, 2 (1). BİLDİRİLER ULUSLARARASI BİLİMSEL TOPLANTILARDA SUNULAN VE BİLDİRİ KİTABINDA (PROCEEDİNGS) BASILAN BİLDİRİLER IŞIK, Hasan, Sözlü Tarih Çalışmalarında Yeni Yönelimler: Uygulanan İki Ölçek Örneği IV. Uluslar Arası Sosyal Bilimlerde Yeni Yönelimler Sempozyumu (SOBY), Tallinn/ Estonya, 6-7 Mayıs 2018 IŞIK, Hasan, - SAFRAN, Mustafa, Hayat Boyu Öğrenmede Yerel Tarihçilik ve Bu Alanda Çalışanların Tarih Yazım Örnekleri IV. Uluslar Arası Sosyal Bilimlerde Yeni Yönelimler Sempozyumu (SOBY), Tallinn/ Estonya, 6-7 Mayıs IŞIK, Hasan, Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğrencilerin Türk Eğitim Tarihi Dersinin Amaç, İçerik ve Yöntemine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi, V. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, İstanbul Üniversitesi, İstanbul, Mayıs 2018 IŞIK, Hasan, Göç Üzerine Bir Sözlü Tarih Çalışması: Hamidiye Örneği Uluslararası Orta Asya Sempozyumu, Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi, Bişkek/ Kırgızistan, Nisan 2018 IŞIK, Hasan, Müzecilikte Yeni Yaklaşımlar: Yaşayan Tarih Müzesi Örneği, Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu, Ankara/Türkiye, Mart

5 IŞIK, Hasan, Development of Local Hıstory As A Hıstorıcal Writing Method in The World And Turkey, XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odessa I. I. Mechnikov National University, Odessa/Ukraine, August 2017 IŞIK, Hasan, İpek Yolu, Kültür Aktarımı ve Eğitim, INTE-2017 International Conference on New Horizons in Education, Governors State University-Technische University- Sakarya Üniversitesi, Berlin/Germany, July 2017 IŞIK, Hasan Yaşayan Tarih Müzesi Konusunda Türkiye Ölçeğinde Bir Durum Değerlendirmesi: Altınköy Açık Hava Müzesi Örneklemi, IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi ve Türk Tarih Kurumu Başkanlığı, Muğla, Eylül IŞIK, Hasan-ASLAN, Rukiye, Pamir den Ulupamir e Uzanan Göç: Bir Sözlü Tarih Çalışması Örneği, IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi ve Türk Tarih Kurumu Başkanlığı, Muğla, Eylül IŞIK, Hasan, Orta Asya Enerji Nakil Hatları Yeni İpek Yolu Mu?, Uluslar arası İpekyolu nun Yükselişi ve Türk Dünyası Sempozyumu (Bilgi Şöleni), Türk Ocakları Genel Merkezi, Ankara, 3-5 Mart, IŞIK, Hasan, Sosyal Bilgiler Derslerinde İpek Yolu nun Bir Tema Olarak Kullanılması, Uluslar arası Eğitim Bilimleri ve Tıp Eğitimi Sempozyumu, Ahmet Yesevi Üniversitesi, Türkistan/ Kazakistan, Nisan 24-25, 2015 (Mustafa GÖKÇE ile beraber) IŞIK, Hasan, The Middle East Politics Of Turkey Within The Scope Of Energy, V. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Baltic Institute of Humanities, St Petersburg/ Russia, September 11-14, 2014 (Mustafa GÖKÇE ile beraber) IŞIK, Hasan, Yapılandırmacı Yaklaşım ve Türkiye de Kültürel Mirasın Öğretimi Doğubiliminde Modern Eğilimler Konferansı, Harkiv Skovoroda Milli Pedegoji Üniversitesi, Harkiv/ Ukrayna, Nisan IŞIK, Hasan, Yakın Dönem Türkiye- Arap Dünyası İlişkileri Mayıs Türk Arap Müşterek Değerler ve Kültürel Etkileşim Sempozyumu, Ürdün Üniversitesi ve Yunus Emre Enstitüsü, Amman/Ürdün, Yunus Emre Enstitüsü Amman Kültür Merkezi Yayını, Amman/Jordan, IŞIK, Hasan, Şehitliklerin Ülkeler Arası İlişkilerdeki ve Tarih Öğretimindeki Yerine Dair Bir Örnek: Ürdün Salt Türk Şehitliği Mayıs Türk Arap Müşterek Değerler ve Kültürel Etkileşim Sempozyumu, Ürdün Üniversitesi ve Yunus Emre Enstitüsü, Amman/Ürdün, Amman/Jordan, IŞIK, Hasan, Müze ve Tarihi Mekanların Eğitimde Kullanılması (Poster Sunu) Doğunun Batısı Batının Doğusu Uluslararası Balkanlar Konferansı, Prizren Üniversitesi, Prizren/Kosava, 5-7 Haziran IŞIK, Hasan, How Can History and Social Studies Teachers Benefit From Museums and Historical Places in Education? A Model Project. Internatıonal Conference On New Horızons In Educatıon Inte2012. Prague/Czech Republic, 5-7 June IŞIK, Hasan, Hititler EUROCLIO/MATRA Project A Key to Europe. Innovative Methodology in Turkish School History, National Teacher Training Conference Ankara/Turkey, January

6 IŞIK, Hasan, What he saw Pedro in Istanbul? EUROCLIO/MATRA Project A Key to Europe. Innovative Methodology in Turkish School History, İstanbul January 2011 (Hüseyin KÖKSAL ve Abdülcelil GÖK ile beraber) IŞIK, Hasan, Plenary session on Piloting: Present How They Piloted With a Draft Form EUROCLIO/MATRA Project A Key to Europe. Innovative Methodology in Turkish School History, Ankara- Kızılcahamam October 2010 IŞIK, Hasan, " Ottoman from the Views of European Travelers ", EUROCLIO/MATRA Project A Key to Europe. Innovative Methodology in Turkish School History, Ankara- Kızılcahamam October 2010 (Mustafa GÖKÇE ile beraber) IŞIK, Hasan, " Years of Bread Ration Coupon:if During Second Word War in Turkey (tbc)", EUROCLIO/MATRA Project A Key to Europe. Innovative Methodology in Turkish School History, Kastamonu- Ilgaz 8-11 July 2010 (Mustafa GÖKÇE ile beraber) IŞIK, Hasan, " Ottoman from the Views of European Travelers ", EUROCLIO/MATRA Project A Key to Europe. Innovative Methodology in Turkish School History, Kastamonu- Ilgaz 8-11 July 2010 (Hüseyin KÖKSAL ve Mustafa GÖKÇE ile beraber) IŞIK, Hasan, Turkish Association represented in Georgia, What did we learn abroad? - What did you see? EUROCLIO/MATRA Project A Key to Europe. Innovative Methodology in Turkish School History, Kastamonu- Ilgaz 8-11 July 2010 IŞIK, Hasan, Ortaöğretim Tarih Derslerinde Birinci Ve İkinci El Kaynaklar İle Etkinlik Temelli Ders İşlemenin Öğrencilerin Tarihsel Düşünme Becerilerine Etkisi, I. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Erzurum Atatürk Üniversitesi, Erzurum Haziran IŞIK, Hasan, "Women in Turkish History", EUROCLIO/MATRA Project A Key to Europe. Innovative Methodology in Turkish School History, Ankara- Kızılcahamam March 2010 (Mustafa GÖKÇE ile beraber) IŞIK, Hasan, "Women in Turkish History", EUROCLIO/MATRA Project A Key to Europe. Innovative Methodology in Turkish School History, Bolu-Abant January 2010 (Mustafa GÖKÇE ile beraber). ULUSAL BİLİMSEL TOPLANTILARDA SUNULAN VE BİLDİRİ KİTABINDA (PROCEEDİNGS) BASILAN BİLDİRİLER IŞIK, Hasan, Örneklerle Yaşayan Tarih Müzesi ve Bir Model Önerisi, 100. Yılında Yabanabad dan Kızılcahamam a Sempozyumu, Kızılcahamam Belediyesi- Kızılcahamam Kaymakamlığı, Ankara/ Kızılcahamam, Kasım, IŞIK, Hasan, Sosyal Bilgiler Dersi Tarih Konularının Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı, V Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Gazi Üniversitesi, Ankara, Ekim 2011, (Ayşe Erdoğan ve Elif Düzel ile beraber). IŞIK, Hasan, Sosyal Bilgiler Dersi Tarih Konularının Öğretiminde Yazılı Ve Sözlü Edebi Ürünlerin Kullanılmasının Yeri ve Önemi,, V Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Gazi Üniversitesi, Ankara, Ekim 2011, (Ayşe Erdoğan ve Elif Düzel ile beraber). 6

7 PROJELER Sosyal Güvenlik Bilincinin MEB Öğretim Programları ile İlişkilendirilmesi Projesi, Sosyal Güvenlik Kurumu, Sigorta Primleri Genel Müdürlüğü, Ankara, Aralık 2017 (Danışman Olarak/ Basılı Kitap). Söğüdün Bağrında TÜBİTAK Doğa ve Tarih Okulu Projesi, TÜBİTAK Projesi, 8-17 Haziran 2015, (Eğitim Görevlisi Olarak) Tarih ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerine Yönelik Müze Ve Tarihi Mekânlar İle Eğitim Projesi, TÜBİTAK Projesi, 27 Haziran-1 Temmuz 2011, (Düzenleme Kurulu Başkanı Olarak) Açık İlköğretim Okulu 7 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Destek Materyali Hazırlama Projesi (Video Programları), MEB Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü, (Senaryo Yazarı Olarak). Avrupa Birliği EuroClio-Matra- Türk Okullarındaki Tarih Eğitimindeki Yenilikçi Yöntem Projesinde; -"Ulusal Öğretmen Eğitimi Konferansı", EuroClio-Matra Projesi, Ankara, (19-22 Ocak 2012). -"Koordinatörler, Yazarlar ve Uzmanlar İçin Altıncı ve Son Proje Çalıştayı: Kaynakların Çeşitliliğini Keşfetmek", EuroClio-Matra Projesi, İstanbul, (20-23 Ocak 2011) -"Koordinatörler, Yazarlar ve Uzmanlar İçin Beşinci Proje Çalıştayı: Tarih Öğrenimi ve Öğretiminde Çokperspektiflilik", EuroClio-Matra Projesi, Ankara/Kızılcahamam (14-17 Ekim 2010) -"Koordinatörler, Yazarlar ve Uzmanlar İçin Dördüncü Proje Çalıştayı: Tarihin Öğretimi ve Öğretiminin Değerlendirilmesi", EuroClio-Matra Projesi, Kastamonu /Ilgaz (8-11 Temmuz 2010 ) -Observer: Tolerance Building through History Education in Georgia: How to Teach History and Citizenship in a Multicultural and Multireligious Environment?- Sixth and Final Project Development Workshop-Collaborative Teaching materials for a diverse Georgia EuroClio- Matra Projesi, Gürcistan/Tiflis/ GAHE State University and Bazaleti (5-7 July 2010 ) -"Koordinatörler, Uzmanlar ve Kitap Yazarları İçin Üçüncü Proje Çalıştayı: Etkinlik Üretme ve Geliştirme", EuroClio-Matra Projesi, Ankara/Kızılcahamam (11-14 Mart 2010) - Koordinatörler, Uzmanlar ve Kitap Yazarları İçin İkinci Proje Çalıştayı: Eğitim Materyallerinin Geliştirilmesi Teoriden Uygulamaya, EuroClio-Matra Projesi, Bolu/Abant (14-17 Ocak 2010) Koordinatörler, Uzmanlar ve Kitap Yazarları İçin İlk Proje Çalıştayı: Bir Çerçeve Oluşturmak", EuroClio-Matra Projesi, Antalya (01-04 Ekim 2009) Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Ortaöğretim Programlarını Yeniden Yapılandırma Projesinde; (TEDP ve MEGEP Projeleri Kapsamında) - Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Sosyal Bilgiler (4-7. Sınıflar) Öğretim Programı Geliştirme Komisyonu Üyesi (Kasım Haziran 2005) - Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Öğretim Programı (8. Sınıf) Geliştirme Komisyonu Üyesi (Ocak Aralık 2005) 7

8 VERDİĞİ PANEL, SEMİNER VE KONFERANSLAR Farklı Yönleri ile İpek Yolu Panel, Cumhuriyet Üniversitesi, 24 Şubat 2017, Sivas. Türk Tarihinde Öğretmenlik ve Mesleki Saygınlık Konulu Konferans, Öğretmen Okullarının Kuruluşunun 163. Yıldönümü Nedeniyle Aksaray Anadolu Öğretmen Lisesince Hazırlanan Program, Aksaray Milli Eğitim Müdürlüğü,16 Mart 2011, Aksaray. Tarih Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar TED Okullarında Görev Yapan Tarih Öğretmenleri, 31 Ocak- 1 Şubat 2011, Antalya. -MEB İlköğretim Programları Yenileme Projesi Çerçevesinde Eğitim Görevlisi Olarak Verdiği Seminerler: Atatürk Araştırma Merkezi nde (ATAM) 8. sınıf Türkiye Cumhuriyeti ve Atatürkçülük dersi programının tanıtımı. (Ekim 2006) Müfettiş Eğitimi, Sosyal Bilgiler Öğretmenlerine Program Tanıtım Semineri-(Yalova ) MEB Pilot Okulları Sınıf Öğretmenlerinin Eğitimi- ODTÜ Ankara 2004 MEB İstanbul-Ankara Pilot okullar öğretmenleri program tanıtımı MEB Pilot Okulları Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eğitimi- ODTÜ Ankara 2005 İstanbul- Farklı illerden gelen Özel Okullar Birliği Okulları öğretmenleri program tanıtımı, (6-7 sosyal bilgiler) MEB Hizmetiçi Eğitim Kursları Çerçevesinde Eğitim Görevlisi Olarak Verdiği Kurslar: MEB Sınıfında Yabancı Uyruklu Öğrenci Bulunan Öğretmenlerin Eğitici Eğitimi Kursu (19-30 Eylül 2017) MEB Tarih Dersi Öğretim Programları (IV. Kademe) Kursu (Ankara Ekim 2011) MEB Tarih Dersi Öğretim Programları (III. Kademe) Kursu (Anyalya Eylül 2011) MEB Tarih Dersi Öğretim Programları (II. Kademe) Kursu (Yalova Haziran 2011) MEB Tarih Dersi Öğretim Programları (I. Kademe) Kursu (Yalova Haziran 2011) MEB Ortaöğretim Tarih Dersleri Öğretim Programları (Tarih Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar) Kursu (Erzurum Ağustos 2010) MEB T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Formatör Öğretmen Eğitimi Kursu (Rize Nisan2008) MEB T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Formatör Öğretmen Eğitimi Kursu (Rize Kasım 2006) KATILDIĞI ÇALIŞTAYLAR International Days 2017, Mondragon Üniversitesi, İspanya, Mondragon, Nisan Eğitimcilerin Eğitimi Ankara Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi, Ankara, 8-9 Şubat Eğitim Hakkı ve Gelecek Perspektifleri 80.Yıl Uluslar arası Eğitim Forumu TED, Ankara Ocak MEB Orta Öğretim Taslak Programlarını Değerlendirme Çalıştayı, Ankara

9 Orta Öğretimde Yeniden Yapılandırma Sempozyumu İlköğretim 6-8. Sınıflar Program Değerlendirmesi Eğitimde Constructivist Yaklaşım ve Uygulamaları Semineri, Program Geliştirmede Yeni Yaklaşımlar Ulusal Sempozyumu, HAKEMLİKLER History Studies, İnternational Journal Of History, November, Volum 3/ Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi -Nisan 2012 (Yardımcı Editör). International Online Journal of Educational Sciences, IOJES, Cilt 4, Sayı 1, Nisan History Studies, İnternational Journal Of History. TUHED Türkiye Tarih Eğitimi Dergisi- Mart TUHED Türkiye Tarih Eğitimi Dergisi- Mayıs 2016 International Online Journal of Educational Sciences, IOJES, Cilt 8, Sayı 4, Aralık Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, Aralık 2016, Sayı: 3. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, Nisan 2017, Sayı:1 IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu Bildiri Kitabı, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi ve Türk Tarih Kurumu Başkanlığı, Muğla, Eylül Araştırma ve Deneyim Dergisi (ADADER) 2017 Ocak. Marmara Coğrafya Dergisi 35. sayı, Ocak Türk Tarihine Dair Yazılar (Prof.Dr. Üçler Bulduk a Armağan, Uluslar Arası Kitap) 2017 Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 6, Sayı 2, Haziran Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 6, Sayı 3, Ekim Turkish Studies, Volume 12/26, 2017 International Online Journal of Educational Sciences, IOJES (2017) Araştırma ve Deneyim Dergisi (ADEDER), Cilt 3 - Sayı 1 - Haz 2018 TUHED Türkiye Tarih Eğitimi Dergisi (2 yayın)- Spring 2018, 7(1). BİLİM KURULU ÜYELİĞİ IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi ve Türk Tarih Kurumu Başkanlığı, Muğla, Eylül Yılında Yabanabad dan Kızılcahamam a Sempozyumu, Kızılcahamam/Ankara, Kasım Tarihi ve Kültürel Yönleriyle Geçmişten Günümüze Çamlıdere Sempozyumu, Çamlıdere/Ankara, 17 Haziran Kızılcahamam ve Çamlıdere Bölgesinde Sağlık, İnanç ve Doğa Sempozyumu, KIZILÇAMSİAD, Ankara, 17 Kasım V. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Gazi Üniversitesi, Ankara, Ekim DÜZENLEME KURULU ÜYELİĞİ 9

10 1. Türk Arap Müşterek Değerler ve Kültürel Etkileşim Sempozyumu, Ürdün Üniversitesi ve Yunus Emre Enstitüsü, Amman/Ürdün, Mayıs OTURUM BAŞKANLIĞI IŞIK, Hasan, Hall 4, , 13:00-14:00 Oturumu, Internatıonal Conference On New Horızons In Educatıon Inte2012. Prague/Czech Republic, 5-7 June IŞIK, Hasan, Tema: Tarih Öğretimi, 2 Eylül :30-12:30 Oturumu, IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi ve Türk Tarih Kurumu Başkanlığı, Muğla, Eylül İDARİ VE AKADEMİK GÖREVLER Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Tarih Bölümü Bölüm Başkan Yrd. (Nisan ) Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Tarih Bölümü Dış İlişkiler (Erasmus ve Mevlana) Koordinatörlüğü ( ) Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Tarih Bölümü Genel Türk Tarihi Anabilim Dalı Başkanlığı ( ) Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Tarih Bölümü Mevlana Değişim Programı Koordinatörlüğü ( ) Aksaray Üniversitesi Türk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi- Müdür Yrd. ( ) Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Komisyonu Üyesi (2011) Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilgiler Eğitimi ABD. Erasmus Koordinatörlüğü ( ) BİLİMSEL VE MESLEKİ KURULUŞLARA ÜYELİKLER Tarih Eğitimcileri Birliği Derneği YÜKSEK LİSANS DOKTORA TEZ DANIŞMANLIKLARI Erdoğan, Ayşe, (2011). Sosyal Bilgiler Dersinde Tarih Konularının Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı Konusunda Öğretmen Görüşü ve Öğrenci Tutumları, Basılmamış Yüksek Lisans Tezi, Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Aksaray. TÜRKER, Özgür, Güney Kafkasya da Rus-Kaçar (İran) Nüfuz Mücadelesi ( ), Basılmamış Doktora Tezi, Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara. 10