The Journal of Academic Social Science Studies

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "The Journal of Academic Social Science Studies"

Transkript

1 The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science Doi number: Number: 67, p , Spring III 2018 Araştırma Makalesi / Research Article Yayın Süreci / Publication Process Yayın Geliş Tarihi / Article Arrival Date - Yayınlanma Tarihi / The Published Date ORTAÇAĞ DA MOĞOLLARDA ASTRONOMİ VE MOĞOL ASTRONOMİSİNİN TÜRKİYE SELÇUKLU ASTRONOMİSİNE ETKİSİ * THEINFLUENCE OF MONGOLIAN ASTRONOMY ANDMONGOLIAN ASTRONOMY ON TURKEY'SSELJUK ASTRONOMY IN MEDIEVAL AGE Dr. Seyfettin Kaya ORCID ID: Fırat Üniversitesi Öz Astronomi bilimi İlkçağlardan beri insanoğlunun dikkatini çekmektedir. İnsanlar yaşamlarını bir düzen içinde kurmak ve günlük yaşamlarını sürdürmek için astronomi bilimine ilgi duymuşlardır. Doğal olarak bu durum İlkçağ uygarlıklarından başlayarak Ortaçağ uygarlıklarına kadar astronomi bilimine olan ilginin artarak ve katlanarak devam etmesine ortam hazırlamıştır. Temelde İlkçağ ve Ortaçağ astronomisi, Batlamyus un Yer merkezli (Jeosantrik) astronomisinin etkisi ile gelişmiştir. Batlamyus un çalışmaları ile matematiksel kuramlar üzerine kurulan Yer merkezli (Jeosantrik) evren modeli Kopernik dönemine kadar astronomi alanında doğru bir tez olarak varlığını sürdürmüştür. Ancak bu kuramda bir takım eksiklikler vardı. Bu eksikliklere önce Mısır, sonra Endülüs ten itirazlar yükselmiştir. Bu noktada devreye giren ve Moğollar döneminde faaliyet gösteren Nâsırüddîn Tûsî ve Merâga Matematik-Astronomi Okulu yaptığı çalışmalar ile alternatif bir gezegen modeli geliştirmiştir. Özellikle Nâsırüddîn Tûsî ve Merâga Matematik-Astronomi Okulu nun yaptığı çalışmalar Kopernik tarafından ileri sürülen günümüz astronomi anlayışına giden yolda önemli bir basamak olmuştur. Ayrıca Moğol astronomisinin, Türkiye Selçuklu astronomisinin gelişmesine de önemli derecede katkısı olmuştur. Gerek Merâga Matematik-Astronomi Okulu nda eğitim gören bilginlerin Anadolu ya gelmesi gerekse bu okulda okutulan bazı kitapların Anadolu ya aktarılması Moğol astronomisinin Türkiye Selçuklu astronomisini etkilemesine zemin hazırlamıştır. Anahtar Kelimeler: Astronomi, Moğollar, Türkiye Selçukluları, Merâga, Nâsı- * Bu çalışma yazarın doktora tezinin bir kısmından yararlanılarak hazırlanmıştır.

2 390 Seyfettin Kaya rüddîn Tûsî Abstract Astronomicalknowledge Since theearlyages, humanbeingshavebeenattractingattention. People areinterested in thescience of astronomytobuildtheirlives in an orderlywayandtomaintaintheirdailylives. Naturally, thissituation has set thestageforincreasinginterest in astronomysciencefromtheancientcivilizationstothemedievalcivilizations. Basically, the Ancient andmedievalastronomywasdevelopedbytheinfluence of Ptolemy's Earth-centered (geocentric) astronomy. Thegeocentricuniverse model based on thestudies of Ptolemyandmathematicaltheoriesmaintaineditsexistence as a correctthesis in astronomyuntilthe time of Copernicus. However, thereweresomeshortcomings in thistheory. TheseshortcomingsfirstraisedobjectionsfromEgyptandthenAndalusia. At thispoint, NâsırüddînTýsîand Merâga Mathematics-Astronomy School, whichwereactive in the- Mongolianperiod, developed an alternativeplanetary model. Especiallythework of Nâsırüddîn Tûsî and Merâga Mathematics-Astronomy School has been an important step on thewaytothepresentunderstanding of astronomy as proposedby Kopernik. Inaddition, Mongolastronomy has alsocontributedsignificantlytothedevelopment of Turkey'sSeljukastronomy. Thefactthatthescholarswhoarestudying in Merâga Mathematics- Astronomy School havecometo Anatolia, the transfer of somebooks in thisschoolto Anatolia has prepared an atmosphereformongolianastronomytoaffectturkey'sseljukastronomy. Keywords: Astronomy, Mongols, Seljuks of Turkey, Merâga, Nâsırüddîn Tûsî Giriş İlk uygarlıklarda gökyüzü ve yıldızlara olan merak astronomi biliminin gelişmesine ortam hazırlamıştır. Doğu dünyasında uygarlıklar ihtiyaçtan kaynaklanan ve gündelik yaşamda uygulanan pratik astronomi ile uğraşırken, Batı dünyası gökyüzünü, gezegenlerin hareketlerini ve gökcisimlerinin devinimlerini ilgilendiren kuramsal astronomi ile ilgilenmiştir. Bu konuda fikirleri muteber bir şekilde karşılanan Aristoteles ve Batlamyus istisnai örnekler olarak gösterilebilir. Aristoteles Yer in ve gökcisimlerinin hareketlerini fizik kurallarına dayalı bir şekilde anlatırken, Batlamyus matematiksel ögelere dayalı bir evren modeli üzerinde yoğunlaşmıştır. Bu iki anlayışın önemli eksiklikleri vardı. Ancak bu eksiklikler iki anlayış yan yana getirildiği ve karşılaştırıldığı zaman nispeten birbirini tamamlıyorlardı. Ortaçağ da Doğu daki Müslümanbilginler matematiksel kuramlara dayalı Batlamyus un Yer merkezli (Jeosantrik) evren modelini benimsenmişlerdi. Ancak bu modelin önemli eksiklikleri vardı ve bu eksiklikler bir türlü fark edilemiyordu. Nitekim İslam dünyasında Batlamyus astronomisine hem fiziksel hem de matematiksel yönden itiraz eden ilk astronomlardan biri Mısır da ortaya çıkan İbn el-heysem olmuştur. El-Şükûk alâbatlamyûs (Batlamyus Üzerine Şüpheler) adlı eserinde Batlamyus un kullandığı eksantrik ve episikl modelleri fiziksel ve matematiksel açıdan bazı noktalarda eleştirmiş ve hem Batlamyus astronomisinin matematiksel yapısını yeniden kurgulamaya hem de bu matematiksel modelleri fiziksel bir temele oturtmaya yönelik çalışmalar yapmıştır. Bu çalışmaları neticesinde Batlamyus sistemini mekanik hale getiren Küre Katmanları Sistemi'ni kurgulamıştır (Unat, 2003: 188). Ancak hiçbir Müslüman astronom Batlamyus un fikrini terk etmemiş ve İbnü l el- Heysem in tamamı ile bu yeni görüşünü anlayamamıştır. Bu görüşü anlamak için XVII. yüzyılın gelmesi beklenmiştir. Maalesef bu görüş XVII. yüzyılda ortaya çıkacaksa da bu kez İslam dünyasında değil, Avrupa'da ortaya çıkacaktır (Ronan, 2003: 236). Batlamyus un Yer merkezli (Jeosantrik) evren modelindeki eksiklikleryalnız İbn el-heysem in değil, aynı zamanda Endülüslü

3 Ortaçağ da Moğollarda Astronomi Ve Moğol Astronomisinin Türkiye Selçuklu Astronomisine Etkisi 391 astronomi bilginlerinin de gözünden kaçmamıştır. Endülüslü astronomi bilginleri matematiksel kuramlara dayalı Batlamyus astronomisi ve evren modeline karşı çıkarak anti- Batlamyusçu bir anlayış geliştirmişlerdir (Özdemir, 1997: 72). Endülüs astronomisi daha çok Aristoteles fiziğinin etkisi ile şekillenmiştir. Endülüslü astronomlar Yer in evrenin merkezinden belli bir miktar kaymasına neden olacağından gezegenlerin hareketlerini (ileri-geri veya yaklaşıp-uzaklaşma) eksantrik ve episikl düzenekler ile -yalnız matematiksel değerlerle- açıklanamayacağını ve Yer in evrenin tam merkezinde olabilmesi için Eksantrik ve episikl düzeneklerin Aristoteles fiziği ile de desteklenmesi gerektiğini vurgulamaya çalışmışlardır (Unat, 2003). Bu düşünce XII. yüzyılda Endülüs Emevilerindeİbn Bâcce, İbn Tufeyl, İbn Rüşd ve Bitrûcî gibi astronomi bilimcilerin Batlamyus teorilerine karşı tepkiler ve eleştiriler geliştirmelerine ortam hazırlamıştır (Sezgin, 2008: 34-35). Endülüslü astronomların kuramsal açıdan Batlamyus astronomisini düzeltmeye çalışma çabaları başarısızlıkla sonuçlanmıştır. Ancak Merâga astronomları güneş merkezli (Heliosentrik) gezegen sistemine geçiş noktasında devrim yapamamış olsalar da, daha tatmin edici modeller ürettikleri için bu konuda kısmen başarılı oldukları savunulabilir. Merâga Okulu'nun gezegen modelleri ile Kopernik modelleri arasında çok fazla benzerlik bulunmaktadır. Bu duruma bakılarak "gerçek anlamda Kopernik'in, Merâga Okulu'nun sonuncusu değilse bile kesinlikle en meşhur takipçisi olarak görülebileceği söylenebilir (Bakkal, 2013: 205). 1. Nâsırüddîn Tûsî ve Yer Merkezli (Jeosantrik) Modeli Batlamyus (Ptoleme) tarafından geliştirilen ve taşıyıcı ve dış merkezli düzenekler yardımı ile gezegenlerin ve yıldızların hareketlerini matematiksel olarak açıklamaya çalışan astronomik model Ortaçağ İslâm dünyasında hem fiziksel hem de matematiksel yönden eleştirilere maruz kalmıştır (Kâhya ve Topdemir, 2002: ). Bu eleştiriler İbnü lel-heysem ile başlamış; Nâsırüddîn Tûsî, Mû eyyeded-dîn el-urdî, Kutbeddin Şîrâzî ve İbn Şâtır gibi bilginler ile devam etmiştir (Saliba, 2009: 59). Müslüman bilginler Batlamyus un taşıyıcı ve dış merkezli düzenekler kullanmak sureti ile Yer i Evren in merkezinden kaydırmasını eleştirmiş ve Batlamyus u Aristoteles fiziğinin ilkelerine uymamakla suçlamışlardır. Diğer taraftan Batlamyus modelinin sadece fiziksel yönden değil, matematiksel yönden de yetersiz olduğunu gösteren bazı noktalar bulunmaktadır. Örneğin Ay ın ve Merkür ün düzensiz hareketlerinin açıklanabilmesi için Batlamyus'un modeline yeni daireler eklemesi ve bu yolla gözlem sonuçları ile işlem sonuçlarını uzlaştırmaya çalışması böyle bir yetersizliğin sonucu olarak değerlendirilmiştir (Kâhya ve Topdemir, 2002: ). Nâsırüddîn Tûsî, Batlamyus un Yer merkezli (jeosantrik) teorisini eleştirmiş, bu teorinin yanlışlarını göstermiş ve Yer merkezli (jeosantrik) yeni bir model tasarlamıştır (Kâhya ve Topdemir, 2002: ). Bu modele göre tasarlanan düzenek şu şekilde oluşturulmuştur; biri diğerine içten teğet olan ve ters yönlerde eşit hızlarla devinen iki daireden meydana getirilmiştir. Bu dairelerden dışta bulunanın çapı, içte bulunanının çapının iki katı olduğundan, küçük daire üzerinde bulunan bir nokta, büyük dairenin çapı boyunca hareket etmektedir. Bu yolla iki dairesel hareketin bileşiminden doğrusal hareketin oluşabileceğini kanıtlayan Nâsırüddîn Tûsî, matematik alanındaki bu buluşunu astronomiye uyarlamış ve Ay ın hareketini açıklamayı başarmıştır. Tûsî çifti olarak adlandırılan bu matematiksel düzenek aracılığı ile Nâsırüddîn Tûsî, Batlamyus modelinin aksine Yer i Evren in merkezinden kaydırmadan - Aristoteles fiziğine karşı olan dış merkezli düzeneği kullanmadan-gezegen hareketlerini açıklayabilmiştir (Nasr, 2001: ).

4 392 Seyfettin Kaya Bu teori ile Nâsırüddîn Tûsî belki nihai amacına ulamamıştır. Ancak Mû eyyeded- Dîn el-urdî, Kutbeddin Şîrâzî ve İbn Şâtır gibi âlimlerin geliştirdikleri modeller ve teoriler Kopernik modeline giden yolu açmıştır (Unat vd. 2005: 52). Özellikle bu konuda İbnü ş Şâtır yaptığı çalışmalar ile önemli başarılar sağlamıştır. Batlamyus un gezegen modellerine ilişkin sorunlarının üstesinden gelmiş; gezegenler, güneş ve ay hareketlerinin hesaplanmasında teorik modelleri geliştirmede önemli bir rol oynamıştır (King, 1896: 538). Bu açıdan bakıldığında Batlamyus un sisteminde köklü değişiklikler yaptığı savunulabilir. Batlamyus un gezegen sisteminde yer alan eksantirikdeferant ve eguantı kaldırarak ikinci bir episikl eklemiştir. Bu değişikliği Nâsırüddîn Tûsî nin çift (Tûsî Çifti) prensibini kullanarak yapmıştır. Bu model ile dairevi bir yörünge üzerinde yeknesak gezegen hareketlerinin meydana geldiği estetik ahenk fikrini daha çok uyandıran bir gezegen teorisi kurmuştur. Bu modelde Merkür modeli görülmeye değer bir şekilde oluşturulmuştur (Sezgin, 2008: 53). Şekil 1: Tûsî Çifte Bağı(Uymaz, 2015: 201). Güneş sistemine yeni bir bakış açısı kazandırmış ve episikl ölçü değerleri ilave etmiştir. Bu yeni yaklaşıma rağmen Güneş sistemine pratik bir avantaj getirememiştir. Ancak Batlamyus un Ay modelinde bulunan hataları ortadan kaldırmayı başarabilmiştir. Ay-dünya uzaklığının varyasyonunu aşırı derecede abartan Batlamyus un yaptığı birçok hatayı düzeltmiştir. Ay modeli alanında gösterdiği başarı takdire değerdir. Kendisinden bir asır sonra gelen Kopernik in kullandığı Ay modeli ile aynıdır. Bu bilgilerden yola çıkarak İbnü şşâtır ın başarısı ile mükemmel bir iş çıkardığı savunulabilir (Dizer, 2000: ). 2. Moğollar Dönemi nde Önemli Astronomlar 2.1. Nâsırüddîn Tûsî (d.1201-ö.1274) Asıl adı Ebu Cafer Muhammed bin Muhammed İbn el-hasan Nâsırüddîn et-tûsî olarak bilinmektedir (Bayraktar, 2012: 190). Horasan a bağlı Tûs beldesinde 1201 yılında doğmuştur (Zeki, 2004: 104). Bu bilgilerden yola çıkarak et-tûsî nisbesini doğduğu yerden aldığı savunulabilir. Şii mezhebine bağlı bir ailede dünyaya gelmiş ve bu mezhebi inanç olarak benimsemiştir. İlk eğitimini babası ve amcasından almış ve dönemin ünlü âlimlerinin yanında eğitimine devam etmiştir. Daha sonra eğitimi için Musul a giderek Ke-

5 Ortaçağ da Moğollarda Astronomi Ve Moğol Astronomisinin Türkiye Selçuklu Astronomisine Etkisi 393 malüddin İbn Yûnus un ders halkasına katılmıştır (Ragep, 2007: 1154). Nâsırüddîn Tûsî, geometri, trigonometri, astronomi, matematik, felsefe ve tıp alanlarında öne çıkmıştır (Kâhya ve Topdemir, 2002: 1151). Kendisinden sonra gelenler tarafından Allame veya Hoca Nâsırüddîn Tûsî olarak tanınmıştır (Zeki, 2004: 102). Genç yaşta şöhreti Kuhistan Bölgesi nin İsmailî hâkimi Ebu Mansur a kadar ulaşmıştır. Ebu Mansur şanını duyduğu Nâsırüddîn Tûsî yi Kuhistan a davet etmiştir. Bu daveti kabul eden Nâsırüddîn Tûsî, Kuhistan a gelmiş ve desteğini gördüğü Ebu Mansur un himayesine girerek ilmi faaliyetlerine devam etmiştir. Ancak Abbasi halifesi ile mektuplaşmalarından hoşlanmayan Kuhistan İsmailî hâkimi Ebu Mansur, Nâsırüddîn Tûsî yi hapsettirmiştir (Şirinov, 2012: 437). Bir süre sonra İsmaillilerin merkezi Alamut Kalesi Moğol hükümdarı Hülagu Han tarafından ele geçirilmiştir (Aksarayî, 2000: 37). Kalenin tesliminden sonra serbest kalan Nâsırüddîn Tûsî, Hülagu Han ile birlikte Bağdat seferine katılmıştır (Şirinov, 2012: 437). Bu seferden sonra Hülagu Han ın desteği ile Azerbaycan da Merâga da 1230 yılı civarında bir rasathane açmıştır (Aydüz, 1995: 162). Büyük paralar harcanarak kurulan rasathanede görkemli bir kütüphaneye de yer verilmiştir (Pannekoek, 1989: 169). Suriye, Irak ve İran bölgelerinde yapılan yağma faaliyetleri sonucu toplanan kitaplar bu kütüphaneye taşınmıştır (Tez, 2001: 107). Kaynaklarda bu kütüphanede 400 bin el yazması kitabın bulunduğu iddia edilmektedir (Turan, 1993: 334). Nâsırüddîn Tûsî, Merâga Rasathanesi nde Mû eyyeded-dîn el-urdî, Fahrettin el-ahlatî, Necmüddin el-kazvinî, Fahreddin el-meraği, Muhyiddin el- Maarrî (Şehrezûrî, 2015: 940), Çinli Fao Mun-ji ve Kutbeddin Şîrâzî gibi dönemin meşhur âlimlerini bir araya getirmiştir (Nasır, 2006: 105). Hülagu Han, Nâsırüddîn Tûsî ile bilim insanları ekibinden rasatlar yapmalarını ve bu rasatların sonuçlarını 12 yılda tamamlanmalarını istemiştir. Ancak Nâsırüddîn Tûsî, Satürn ün bir turluk devinimini 30 yılda tamamlamasından dolayı gezegenleri bu süreden önce gözleminin imkânsız olduğunu söyleyerek karşı çıkmıştır (Tez, 2001: 107). Buna rağmen Nâsırüddîn Tûsî ve ekibi Hülagu Han ın emrettiği şekilde astronomi gözlemleri yaparak Zic-i İlhanî adlı (İlhanlı astronomi çizelgeleri) eseri meydana getirmişlerdir (Çelebi, 2007: ) (Tûsî, 1984: 3). Moğollar döneminde Azerbaycan Merâga da açılan rasathanenin teknik ve donanımı ile ilgili bilgi vermek de gerekir. Merâga Rasathanesi araç-gereç ve teknik donanım bakımından üstün bir teknoloji ile donatılmıştır (Göker, 1997: 68-69). Gözlem aletleri arasında ekliptiğin ve diğer göksel dairelerin konumlarını gösteren cetvelli bir alet gezegenlerin yüksekliklerini ölçmekte kullanılan duvar kadranı ve gün dönümü noktalarının belirlenmesini sağlayan bir çember (Unat, 2005) ve yer-yükseklik belirlemede kullanılan et-tûsî tarafından geliştirilen- torguetum adlı bir alet bulundurulmuştur (Tez, 2001: 108). Bazı âlimler tarafından astronomi ile uğraştığı için sihirle uğraştığı şeklinde eleştirilen (İbn Teymiyye, 1986: )Nâsırüddîn Tûsî, Sünnî ve Şiî kaynaklarda güzel ahlaklı, mütevazı ve insanlara karşı saygılı biri olarak tasvir edilmiştir (İbn Kesîr, 1998: 514).Hayatının sonuna doğru Bağdat ta bulunduğu sırada 26 Haziran 1274 tarihinde vefat etmiştir (Göker, 1997: 67) Mû eyyeded-dîn el-urdî (d ö.1266) Asıl adı Mu ayyeded-dîn el-urdî al- Âmirî al-dımaşkî olarak bilinmektedir. Suriye de Palmira ile Rusafe arasında bulunan Urd köyünde doğmuştur. Bu bilgilerden yolla çıkarak Urdîve Dımaşkî nisbelerini doğduğu yerden almıştır. Mekanik, geometri ve astronomi alanlarında öne çıkmıştır tarihinden önce Dımaşk ta (Şam da) müderris

6 394 Seyfettin Kaya olarak çalıştığı sırada Moğol hükümdarı Hülagu Han ın inşa ettiği rasathanede çalışmak üzere Merâga ya gitmiştir. Nâsırüddîn Tûsî ile birlikte sürdürülen rasat çalışmalarına katılmış ve 1266 yılında Merâga da hayatını kaybetmiştir (Schmidl, 2007: 1161). Merâga Rasathanesi nin yöneticisi Nâsırüddîn Tûsî, XIII. yüzyılda Batlamyus un gezegen modeline alternatif bir model önermiştir. Bu çabalar daha sonra Mû eyyeded- Dîn el-urdîve Kutbeddin Şîrâzî tarafından da sürdürülmüştür (Lankford, 1997: 19). Mu ayyeded-dînel-urdî, Kitâb el-hey e adlı eserinde Batlamyus astronomisi ile ilgili sorunları çözmeye çalışmış ve yeni bir teorem ileri sürmüştür. Nâsırüddîn Tûsî ile başlayan Yeni Kuramsallaştırma Denemesi çalışmalarına katılmıştır. Batlamyus un Güneş modelinin ve eksantrik-episikl modelin yeterli olduğunu ve bu modellerin değiştirilmesine ihtiyaç olmadığını savunmuştur. Ancak Ay ın ve Merkür ün hareketleri konusunda her iki modeldeki ekuant noktaları ve üst gezegenler modelinin değiştirilmesi gerektiğini ileri sürmüştür. Bu amaçla fiziksel bir imkânsızlık olarak tanımladığı ekuant noktası konusunu çözmek için Urdî Yardımcı Teoremi ni geliştirmiştir. (Saliba, 1994: ). Mû eyyeded-dîn el-urdî, Kitâb el- Hey e adlı eserinde Baylamyus un gezegen modelleri ile ilgili sorunların çözümü için uğraşmış ve kendi modelini orta koymuştur (King, 1896: 537). 3. Moğol Astronomisinin Türkiye Selçuklu Astronomisine Etkisi Türkiye Selçukluları döneminde astronomi anlayışı Büyük Selçuklulardan çok farklı bir şekilde zuhur işlememiştir. Ancak Türkiye Selçuklularının astronomi anlayışı Arap-İslam dünyasından ziyade daha çok Moğolların etkisinde kalmıştır. XII. ve XIII. yüzyıllarda Moğolların Merâga da toplamış olduğu dönemin değerli bilim insanları vasıtası ile kurdukları rasathanenin etkisi siyasi çalkantılardan dolayı bazı bilginlerin Anadolu ya gelmesi veya Anadolu da bulunan bazı bilginlerin Merâga Matematik-Astronomi Okulu ndan gelen eserlerin etkisinde kalması Türkiye Selçuklu astronomisinin Moğol astronomisinin etkisi ile gelişmesine olanak sağlamıştır. Bu konuda Hubeyş et-tiflîsî, Kutbeddin Şîrâzî ve İbn-i Sertak örnek gösterilebilecek müstesna kişilerdir. Adı ifade edilen bu bilginler vasıtası ile Moğol astronomisi Türkiye Selçuklu astronomisini önemli ölçüde etkilemiştir. Türkiye Selçuklu hükümdarı Sultan II. Kılıç Arslan 1170'de yeniden kurduğu Aksaray'da kendisine bir saray ( Ak-Saray ilinin adı buradan gelmektedir.) askerlerine de meskenler inşa ederken yeni kurduğu şehirde camiler, medreseler, ribatlar ve çarşılar yaptırmıştır. Azerbaycan'dan getirttiği âlimleri, tüccarları ve gazileri buraya yerleştirmiştir. Bu sırada Anadolu ya getirilen âlimler arasında Hubeyş et-tiflîsî nin de bulunduğu tahmin edilmektedir (Bedirhan ve Öztop, 2015: 110, ).Bu vesile ile Hubeyş et- Tiflîsî ninmoğol astronomisi ile ilgili bilgi birikimini Anadolu ya aktardığı savunulabilir. Bu duruma kanıt olarak kozmolojik astronomi ile ilgili bilgi birikiminin az olduğu Anadolu ya Hubeyş et-tiflîsî nin matematiksel-astronomiyi getirmesi örnek olarak gösterilebilir. Nitekim Hubeyş et-tiflîsî, yer merkezli (Jeosantrik) evren sistemi hakkında bilgiler vermiş, Güneş ve Ay la yer arasındaki münasebet hakkında bilgilersunmuştur. Ancak Hubeyş et-tiflîsî, daha çok yıldızlar üzerinde yoğunlaşmıştır. On iki yıldız grubundan oluşan bu sistemin özellikle de Güneş ve Ay a göre pozisyonları ve onların açışal değerlerinitanıtmıştır (Kâhya, 2002: 833). İbnü lel-heysemcibir anlayışla hareket eden Merâğa Matematik-Astronomi Okulu nun çizgisini izleyen KutbeddînŞirazî ise bu okulda okutulan ve bu okul üyelerince telif edilen eserlerin Anadolu'ya aktarılmasında önemli bir rol oynamıştır (Fazlıoğlu, 2001: ). Sivas Gökmedrese'de hocalığı sırasında Nihâyetü l-idrâk fî dirâyeti l-eflâk (Gök Kürenin Bilgisini Anlamanın Sınırı) ve el-tuhfetü ş-şehhiyyefi l-hey e (Astronomide hükümdara Armağan) adlı iki tane çok

7 Ortaçağ da Moğollarda Astronomi Ve Moğol Astronomisinin Türkiye Selçuklu Astronomisine Etkisi 395 önemli matematiksel-astronomi kitabı kaleme almıştır (Wiedermann, 1986: 547) (Kaya, 2008: ).Batlamyus un gezegen modelinden çok farklı bir gezegen modeli çizen Nâsırüddîn Tûsî nin gezegen modeline alternatif bir model çizmiştir. Nihâyetü l-idrâk fî dirâyeti l-eflâk ve el-tuhfetü ş- Şehhiyyefi l-hey e adlı eserlerinde Nâsırüddîn Tûsî nin yeni gezegen modelini başka gezegenlere de uygulamış, ancak sonuçlardan tam anlamı ile tatmin olmadığı için modelde bazı değişiklikler yapmıştır (Unat, 2010: 508). Güneşin hareketini ve gezegenler arasındaki ilişkiyi vurgulayan Kutbeddîn Şîrâzî, Batlamyus un gezegen modelinden farklı yeni bir gezegen modeli keşfetmiştir (Nasr, 1981: 248). Çağdaşları Nâsırüddîn Tûsî ve İbn Şâtır dan farklı olarak oluşturduğu bu gezegenler modelinde Merkür hariç bütün gezegenleri kullanmıştır (Saliba, 1994: 119). Moğol astronomisinin ve Merâga Astronomi-Matematik Okulu nun bilgi birikiminin Anadolu ya aktarılmasında rol oynayan kişilerden bir de İbn Sertâk tır. Selçuklu ve beylikler döneminin bitiş süreciyle Osmanlının Kuruluş sürecinin kesişme noktasında yetişmiş olan İbn Sertâk, yıllarında İlhanlı hükümdarı Hülagu nun ekonomik desteğiyle Azerbaycan Merâğa danâsırüddîn Tûsî öncülüğünde açılan astronomi okulunda yetişmiştir. Nâsırüddîn Tûsî ve Merâğa bilim heyeti çevresindeki âlimlerden ders almış ve belli bir bilimsel olgunluğa ulaşmıştır. Yetiştiği Merâğa Astronomi Okulu nda zamanla aktif olarak da çalışmıştır(fazlıoğlu, 2015). İbn Sertâk ın aktif olarak rol aldığı eğitim kurumlarından biri de Tokat Niksar da bulunan Nizamiyye Medresesi dir. Muhtemelen ibn Sertâk, Merâğa da eğitimini tamamladıktan sonra Anadolu ya gelmiş, Tokat Niksar Nizamiyye Medresesi nde görev almıştır (Fazlıoğlu, 2015). İbn Sertâk'ınMerâğaMatematik- Astronomi Okulu nda edindiği bilgi birikimini görev aldığı Tokat Niksar Nizâmiyye Medresesi nde başta Davud el-kayserî olmak üzere talebelerine aktarmıştır. Bu vesileyle Merâğa Matematik Astronomi Okulu nun bilgi birikimi Anadolu'ya aktardığı söylenebilir. Bu ilmi faaliyetinde İbn Sertâk, sadece kendisinin ve Merağa matematik-astronomi bilgi birikimini değil; Aristoteles, Apollonius, Akaton gibi Yunan matematikçi-filozoflarının; Muhammed b. Musa el-harizmî, Yakub b. İshak el-kindi, Sabit b. Kurra, İbnü lel- Heysem, İbn el-salah diye tanınan Ebu'l- Futuh Ahmed b. Muhammed b. el-serî el- Bağdadî, Ebu Sehl el-kuhi gibi klasik İslam matematiğinin önemli isimlerinin bilgi birikimlerini de tedris ettiği görülmektedir. Bu bilgiler ışığında Davud el-kayserî'nin bu birikimini İznik Medresesi'ne aktararak klasik İslâm ilmî geleneği ile Osmanlı kuruluş sürecinin ilmi hayatı arasında bir bağlantı sağladığı görülmektedir (Unat, 2011). İbn Sertâk ın Tokat Niksar Nizamiye Medresesi nde mütalaa, tahrir ve islâh ettiği ve bazı talikatta bulunduğu, klasik İslami dönem matematik-astronomi eserlerinden müteşekkil bir yazma mecmua zamanımıza ulaşmıştır (Unat, 2011). Sonuç Moğollar Dönemi nde astronomi Nâsırüddîn Tûsî ve Merâga Matematik- Astronomi Okulu nun katkısı ile ilerleme kaydetmiştir. Şüphesiz bu ilerleme de Moğol hükümdarlarının astronomi bilimine ilgi duyması ve astronomi çalışmalarına katkıda bulunması da etkili olmuştur. Nitekim Hülagu Han ın Merâga da astronomi okulunun açılmasına destek vermesi ve Nâsırüddîn Tûsî yi finanse etmesi bu duruma örnek olarak gösterilebilir. Moğol astronomisi kendisinden önceki İslam medeniyetinde geliştirilen astronomi birikiminin etkisi ile gelişmiştir. Merâga Matematik-Astronomi Okulu nda yapılan çalışmalar ile Batlamyus astronomisinin eksikleri tamamlanmaya çalışılmıştır. Ancak Merâga astronomları devrim niteliğinde çalışmalar yapmasalar da daha sonraki süreç için Koper-

8 396 Seyfettin Kaya nik e giden yolda astronomi çalışmalarını bir basamak daha yükseltmişlerdir. Bu konu da Nâsırüddîn Tûsî ve Mû eyyeded-dîn el- Urdî nin olağan üstü çalışmalarını göz ardı etmek mümkün değildir. Moğol astronomisi ve Merâga Matematik-Astronomi Okulu nun çalışmaları yalnız kendi çağının ötesini değil, aynı zamanda kendi çağınıve Moğolların çağdaşı olan astronomi çalışmalarını da önemli ölçüde etkilemiştir. Bu duruma Moğol astronomisinin Türkiye Selçuklu astronomisini de etkilediği yargısı örnek olarak gösterilebilir. Hubeyş el- Tiflîsî, KutbeddinŞirâzî ve İbn Sertâk Moğol astronomisinin Anadolu ya aktarılmasında önemli bir rol oynamışlardır. Türkiye Selçuklularının pratik astronomi uygulamalarına kurumsal astronomi çalışmalarını eklemişlerdir. Netice olarak söylenebilir ki Moğol astronomisiyer merkezli (Jeosantrik) evren modeli anlayışının gölgesinde gelişmesine rağmen Kopernik e giden yolu açmış, güneş merkezli (Heliosentrik) gezegen sistemine geçiş noktasında önemli bir basamak teşkil etmiş ve Türkiye Selçuklu astronomisini önemli derece de etkilemiştir. KAYNAKÇA Aydüz, S. (1995), Osmanlı Devleti'nde Müneccimbaşılık, Osmanlı Bilim Araştırmaları Dergisi, Sayı:1, İstanbul, ss Bakkal, A. (2013), İslam Astronomi Tarihinde İbn Rüşd: Büyük İslâm Filozofu İbn-i Rüşd, Diyanet Dergisi, Cilt-XLVIII, Sayı:3, Temmuz-Ağustos-Eylül, ss Bayraktar, M. (2012), İslam Bilim Adamları, İstanbul. Bedirhan, Y. ve Öztop, F. (2015), XI ve XIII. Yüzyılda Kafkasya ile Anadolu Arasında Kurulan Kültür Köprüsü ve Bunun Mimarları, Türk ve İslam Dünyası Sosyal Araştırma Dergisi, Yıl:2, Sayı-2, Mart, ss Dizer, M. (2000), İbnü ş-şâtır, DİA, Cilt-XXI, İstanbul, s Fazlıoğlu, İ. (2001), Selçuklular Dönemi nde Anadolu da Felsefe ve Bilim (Bir Giriş), Cogito, Sayı-29,ss Fazlıoğlu, İ. (2015), r/makaleler/1.php?id=166 ( ). Göker, L. (1977), Nâsırüddîn Tûsî ve Megârâ Rasathanesi, Milli Kültür Dergisi, Cilt-I, Sayı-6, Ankara, ss İbn Kesîr (1419/1998), el-bidâye ve n-nihâye, (nşr. Abdullah b. Abdülmuhsin et- Türkî), Cilt-XVII, Cîze. Kâhya, Esin (2002), Türkiye Selçuklularında Bilimsel Çalışmalar Türkler Ansiklopedisi (TA), Cilt-VII, Ankara, ss Kâhya, E. ve Topdemir, H. G. (2002), İlk Müslüman Türk Devletlerinde Bilim, Türkler Ansiklopedisi, Cilt-V, Ankara, ss Kâtip Çelebi (2007), Keşfü z-zunûn, (Çeviren: Rüştü Balcı), Cilt-II, İstanbul. Kaya, A. (2008), Selçuklular Dönemi nde Sivas ta İlmi Hayat ve İlim Adamları, Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt-I, Sayı: 2,ss Kerîmüddin Mahmud-î Aksarayî (2000), Müsâmeretü l-ahbâr, (Çeviren: Mürsel Öztürk), Ankara King, David A. (1986), İslamicMatematic Astronomy, London. Lankford, J. (1997), History Of Astronomy An Encyclopedia, Newyork. Nasır, Seyyid Hüseyin (2006), Astronomi ve Astroloji, Çeviren: İlhan Kutluer, İstanbul. Nâsırüddîn Tûsî (1984), Muhtasar Fi İlm El- Tencim Ve-Ma rifet El-Takvim, (Çeviren: T.N. Gencan- M. Dizer), İstanbul. Nasr, Seyyed Hossein (2001), ScienceAndCivilization İn İslam, Boston, 1987 / Chicago Nasr, Seyyid Hossein (1981), Qutb alînshîrâzî, Dictionary Of ScientificBiography, Volume-XI, Charles CoulstonGıllıspıe: Editor, Newyork, ss.247-

9 Ortaçağ da Moğollarda Astronomi Ve Moğol Astronomisinin Türkiye Selçuklu Astronomisine Etkisi Özdemir, Mehmet (1997), Endülüs Müslümanları-III, Ankara. Pannekoek, A. (1989), A History Of Astronomy, Newyork. Ragep, F. Jamil (2007), Tûsî: AbûJa farmuhammad ibn FMuhammad ibn al-hasan Nasîr al-dîn al- Tûsî, The Biographical Encyclopedia of Astronomers, Volume-II, in Thomas Hockey: editor, New York, ss Ronan, C. A. (2003), Bilim Tarihi: Dünya Kültüründe Bilimin Tarihi ve Gelişimi, Çeviren: Ekmeleddin İhsanoğlu-Feza Günergün, Ankara. Saliba, G. (2009), Arabic PlanetaryTheoriesAfterTheEleventh Century A.D. Encyclopedia of the History of Arabic Science, Volume-I, RoshdiRashed: Editor, Newyork-London, ss Saliba, G. (1994), A History of Arabic Astronomy, New York andlondon. Schmidl, Petra G. (2007), Urdî: Mu ayyad ad- Dîn al-urdî, The Biographical Encyclopedia of Astronomers, Volume-I, in Thomas Hockey: editor, New York, ss Sezgin, F. (2008), İslam da Bilim ve Teknik, Cilt-I, İstanbul. Şemsüddin Eş-Şehrezûrî (2015), Nüzhetü l- Ervâh, (Çeviren: Eşref Altaş), İstanbul. Şirinov, Agil (2012), Tûsî, Nâsırüddîn, Cilt- XLI, İstanbul, ss Takıyyüddin İbn Teymiyye (1406/1986), Minhâcü s-sünneti n-nebeviyye, (Nşr. M. ReşâdSâlim), Cilt-III, Riyad. Tez, Z. (2001), Bilim ve Teknikte Ortaçağ Müslümanları, İstanbul. Turan, O. (1993), Selçuklu Tarihi ve Türk- İslam Medeniyeti, İstanbul. Unat, Y. (2008), İslâm Dünyasında Astronomi Çalışmaları ve İslâm Astronomisinin Batı'ya Etkileri, Ortaçağ İslam Dünyası nda Bilim ve Teknik (Makaleler), Ankara, ss Unat, Y. (2010), Selçuklularda Astronomi Bilimi, Birinci Uluslararası Selçuklu Sempozyumu: Selçuklu Tarihi Bilim ve Düşünce (Bildiriler), Eylül, Kayseri, ss Unat,Y. (2003), Ortaçağ_İslam_Dünyasında_Astronomi_Ç alışmaları_ve_batı_ya_etkileri_bilim_ve_ütop ya_nisan_2003_sayı_106_istanbul_20 03_s._48_53 ( ). Unat, Y. (2005) 7/ ( ). Unat, Y. (2011), elçuklularda_astronomi_bilimi ( ). Unat, Y., Kalaycıoğlu, İ. ve Engin, M. F. (2005), Tarih Boyunca Türklerde Gökbilim - 1, Bilim ve Teknik, Mart, Sayı 448, Ankara 2005, ss Uymaz, T. (2015), Ptolemaios ve Kopernik Astronomisinin Karşılaştırılması ve Yeni Astronominin Temelleri, (Yayımlanmamış Doktora Tezi), Ankara. Wiedemann, E. (1986), Kutb al-dînshîrâzi, The Encyclopedia Of İslam, Volume- V, Leiden, ss Zeki, S. (2004), Âsâr-ı Bâkiye, Çeviren: Melek Dosay Gökdoğan-Remzi Demir- Mutlu Kılıç, Cilt-III, Ankara. Citation Information/Kaynakça Bilgisi Kaya, S. (2018). Ortaçağ da Moğollarda Astronomi Ve Moğol Astronomisinin Türkiye Selçuklu Astronomisine Etkisi, Jass Studies-The Journal of Academic Social Science Studies, Doi number: Number: 67 Spring III 2018, p

10 398 Seyfettin Kaya

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ AST101 ASTRONOMİ TARİHİ 2016-2017 Güz Dönemi (Z, UK:2, AKTS:3) 7. Kısım Doç. Dr. Kutluay YÜCE Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü Romalılar Döneminde Bilim (devam) Romalılar

Detaylı

CAPPADOCIA JOURNAL OF HISTORY AND SOCIAL SCIENCES VOL9=OCTOBER=2017 ÖMER HAYYÂM VE İSFAHAN RASATHANESİ NDE ASTRONOMİ ÇALIŞMALARI *

CAPPADOCIA JOURNAL OF HISTORY AND SOCIAL SCIENCES VOL9=OCTOBER=2017 ÖMER HAYYÂM VE İSFAHAN RASATHANESİ NDE ASTRONOMİ ÇALIŞMALARI * ÖMER HAYYÂM VE İSFAHAN RASATHANESİ NDE ASTRONOMİ ÇALIŞMALARI * Seyfettin Kaya ** Özet Ömer Hayyam Büyük Selçuklu Dönemi nde astronomi alanında önemli çalışmalar yapmıştır. Sultan Melikşah Dönemi nde İsfahan

Detaylı

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ AST101 ASTRONOMİ TARİHİ 2017-2018 Güz Dönemi (Z, UK:2, AKTS:3) 6. Kısım Doç. Dr. Kutluay YÜCE Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü A r i s t o (Aritoteles) (M.Ö. 384-322)

Detaylı

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu.

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu. Türk İslam Bilginleri: İslam dini insanların sadece inanç dünyalarını etkilemekle kalmamış, siyaset, ekonomi, sanat, bilim ve düşünce gibi hayatın tüm alanlarını da etkilemiş ve geliştirmiştir Tabiatı

Detaylı

Osmanlılarda Bilimsel Düşüncenin Yapısı

Osmanlılarda Bilimsel Düşüncenin Yapısı Osmanlılarda Bilimsel Düşüncenin Yapısı Remzi Demir (1963-); Ankara Üniversitesi, Dil ve Tarih- Coğrafya Fakültesi, Felsefe Bölümü, Bilim Tarihi Anabilim Dalı nda profesör. Ortaçağ İslâm dünyası ve Osmanlı

Detaylı

ASTRONOMİ TARİHİ. 4. Bölüm Kopernik Devrimi. Serdar Evren 2013

ASTRONOMİ TARİHİ. 4. Bölüm Kopernik Devrimi. Serdar Evren 2013 ASTRONOMİ TARİHİ 4. Bölüm Kopernik Devrimi Serdar Evren 2013 Fotoğraf: Eski Yunan mitolojisinde sırtında gök küresini taşıyan astronomi tanrısı, ATLAS. Kopernik Devrimi Güneş sisteminin merkezinde Güneş

Detaylı

ASTRONOMİ TARİHİ. 3. Bölüm Mezopotamya, Eski Mısır ve Eski Yunan da Astronomi. Serdar Evren 2013

ASTRONOMİ TARİHİ. 3. Bölüm Mezopotamya, Eski Mısır ve Eski Yunan da Astronomi. Serdar Evren 2013 ASTRONOMİ TARİHİ 3. Bölüm Mezopotamya, Eski Mısır ve Eski Yunan da Astronomi Serdar Evren 2013 Fotoğraf: Eski Yunan mitolojisinde sırtında gök küresini taşıyan astronomi tanrısı, ATLAS. Daha modern nesil

Detaylı

NAZARİYAT İslâm Felsefe ve Bilim Tarihi Araştırmaları Dergisi

NAZARİYAT İslâm Felsefe ve Bilim Tarihi Araştırmaları Dergisi Kaveh Niazi, Qutb al-dīn al-shīrāzī and the Configuration of the Heavens: A Comparison of Texts and Models (Archimedes. New Studies in the History and Philosophy of Science and Technology, volume 35).

Detaylı

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ AST101 ASTRONOMİ TARİHİ 2017-2018 Güz Dönemi (Z, UK:2, AKTS:3) 10. Kısım Doç. Dr. Kutluay YÜCE Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü RÖNESANS Fransızca da yeniden doğuş

Detaylı

İSLAM FELSEFESİ: Tarih ve Problemler Editör: M. Cüneyt Kaya. ISBN sayfa, 45 TL.

İSLAM FELSEFESİ: Tarih ve Problemler Editör: M. Cüneyt Kaya. ISBN sayfa, 45 TL. İSLAM FELSEFESİ: Tarih ve Problemler Editör: M. Cüneyt Kaya ISBN 978-605-4829-05-7 869 sayfa, 45 TL. VII. yüzyılın başlarında kadim medeniyet havzalarında canlılığını neredeyse kaybetmiş olan felsefe,

Detaylı

WINTER. Template EL-HAREZMİ

WINTER. Template EL-HAREZMİ WINTER Template EL-HAREZMİ 01 Hayatının büyük bir bölümü Bağdat'ta matematik, astronomi ve coğrafya konularında çalışarak geçmiştir. 02 Ebu Abdullah Muhammed bin Musa El-Hârezmî nin doğum ve ölüm tarihleri

Detaylı

Uluğ Bey ve Başyapıtı: Uluğ Bey Zici

Uluğ Bey ve Başyapıtı: Uluğ Bey Zici Uluğ Bey ve Başyapıtı: Uluğ Bey Zici Uluğ Bey, dönemi için önemli çalışmalara imza atmış bir astronom ve matematikçidir. Yaptığı çalışmalar, teleskobun icadına kadar geçen süre içinde tüm dünya bilim insanlarınca

Detaylı

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ AST101 ASTRONOMİ TARİHİ 2017-2018 Güz Dönemi (Z, UK:2, AKTS:3) 8. Kısım Doç. Dr. Kutluay YÜCE Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü ORTAÇAĞ İSLAM ASTRONOMİSİ İslâm dünyasının

Detaylı

Skolastik Dönem (8-14.yy)

Skolastik Dönem (8-14.yy) Skolastik Felsefe Skolastik Dönem (8-14.yy) Köklü eğitim kurumlarına sahip olma avantajı 787: Fransa da Şarlman tüm kilise ve manastırların okul açması için kanun çıkardı. Üniversitelerin çekirdekleri

Detaylı

Ortaçağ da Arap-İslam Dünyasında Astronomi Bilimi *

Ortaçağ da Arap-İslam Dünyasında Astronomi Bilimi * Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / Journal of Bitlis Eren University Institute of Social Sciences Cilt/Volume:6 Sayı/Number: 2 Aralık/December 2017 s.354-373 Araştırma Makalesi

Detaylı

Aristarchus Yöntemi ile Ay ve Güneş. 1. Giriş

Aristarchus Yöntemi ile Ay ve Güneş. 1. Giriş Aristarchus Yöntemi ile Ay ve Güneş Oktay Yılmaz ve Çılga Misli, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi-Fizik Bölümü En yakın gökcisimleri arasında yer alan Ay ve Güneş eskiden beri insanoğulunun ilgisini

Detaylı

Osmanlı Döneminde Hisabu s-sittinî

Osmanlı Döneminde Hisabu s-sittinî Osmanlı Döneminde Hisabu s-sittinî Bu hisab sisteminde rakamlar yerine Arap harfleri kullanıldığı için hisabü'lcümmel, altmış tabanlı konumlu sayı sitemi kullanıldığı için hisabü's-sittini, derece ve dakika

Detaylı

Tefsir, Kıraat (İlahiyat ve İslâmî ilimler fakülteleri)

Tefsir, Kıraat (İlahiyat ve İslâmî ilimler fakülteleri) ARAŞTIRMA ALANLARI 1 Kur an İlimleri ve Tefsir Kur an ilimleri, Kur an tarihi, tefsir gibi Kur an araştırmalarının farklı alanlarına dair araştırmaları kapsar. 1. Kur an tarihi 2. Kıraat 3. Memlükler ve

Detaylı

Astronomi Projesi ESKİ YUNAN UYGARLIĞI NDA ASTRONOMİ. Derya SÖZEN L2-Fen IB / 48

Astronomi Projesi ESKİ YUNAN UYGARLIĞI NDA ASTRONOMİ. Derya SÖZEN L2-Fen IB / 48 Astronomi Projesi ESKİ YUNAN UYGARLIĞI NDA ASTRONOMİ Derya SÖZEN L2-Fen IB / 48 İÇERİK İçerik Giriş Astronomi nin Ortaya Çıkışı ve Eski Yunan Uygarlığında Gündeme Gelişi M.Ö.600 M.S.200 Yılları Arasındaki

Detaylı

Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi

Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi Dersin Adı Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi Dersin Kodu 1206.6102 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi 3,00 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 3 Haftalık Uygulama

Detaylı

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI ALANLAR ve ÖNCELİKLER AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI 1- Kur an İlimleri ve Tefsir Kur an ilimleri, Kur an tarihi, tefsir gibi Kur an araştırmalarının farklı na dair araştırmaları 1. Kur an tarihi 2. Kıraat

Detaylı

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ AST101 ASTRONOMİ TARİHİ 2017-2018 Güz Dönemi (Z, UK:2, AKTS:3) 4. Kısım Doç. Dr. Kutluay YÜCE Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü Antik Yunan Bilimi Sokrat Öncesi Dönem

Detaylı

Tarihi ve bugünü ile. Her an Harran

Tarihi ve bugünü ile. Her an Harran Tarihi ve bugünü ile Her an Harran Güneydoğu haritası (Urfa, Harran) İbrahim Ur dan Kenan Ülkesine giderken Harran dan geçti mi? Yakup Harran da Yakup un kuyusunun fotoğrafı Yakup un kuyusu (?) Ay Tanrısı

Detaylı

SOSYOLOJİSİ (İLH2008)

SOSYOLOJİSİ (İLH2008) DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. DİN SOSYOLOJİSİ (İLH2008) KISA ÖZET-2013

Detaylı

ASTRONOMİ TARİHİ. 2. Bölüm Antik Astronomi. Serdar Evren 2013

ASTRONOMİ TARİHİ. 2. Bölüm Antik Astronomi. Serdar Evren 2013 ASTRONOMİ TARİHİ 2. Bölüm Antik Astronomi Serdar Evren 2013 Fotoğraf: Eski Yunan mitolojisinde sırtında gök küresini taşıyan astronomi tanrısı, ATLAS. En Eski Astronomi (Antik veya Teleskop Öncesi) Kültürel

Detaylı

1. 7. c. Merağa c. Usturlap 2. a. Takiyuddin Mehmed d. İslam dünyasında usturlabın gelişmiş olmasının göstergesidir. 9. e. Duvar kadranı 4.

1. 7. c. Merağa c. Usturlap 2. a. Takiyuddin Mehmed d. İslam dünyasında usturlabın gelişmiş olmasının göstergesidir. 9. e. Duvar kadranı 4. 1. Nasıraddin ed-tusi nin kurduğu rasathane nerededir? a. İstanbul b. Bağdat c. Merağa d. Semerkant e. Buhara 2. Osmanlıda ilk rasathaneyi kuran kişi a. Takiyuddin Mehmed b. Nasıreddin ed-tusi c. Fatih

Detaylı

ĐSLÂM DÜNYASINDA ASTRONOMĐ ÇALIŞMALARI ve ĐSLÂM ASTRONOMĐSĐNĐN BATI'YA ETKĐLERĐ 1

ĐSLÂM DÜNYASINDA ASTRONOMĐ ÇALIŞMALARI ve ĐSLÂM ASTRONOMĐSĐNĐN BATI'YA ETKĐLERĐ 1 ĐSLÂM DÜNYASINDA ASTRONOMĐ ÇALIŞMALARI ve ĐSLÂM ASTRONOMĐSĐNĐN BATI'YA ETKĐLERĐ 1 Yavuz Unat Ankara Üniversitesi, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Felsefe Bölümü, Bilim Tarihi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi

Detaylı

DAY 2009 un ANLAMI VE ÖNEMİ

DAY 2009 un ANLAMI VE ÖNEMİ DAY 2009 un ANLAMI VE ÖNEMİ GALİLEO GALİLEİ nin HAYATI G A L İ L E O G A L İ L E i Galileo 15 Şubat 1564'te İtalya nın Toskana bölgesindeki Pisa şehrinde, döneminin tanınmış müzisyenlerinden, Vincenzo

Detaylı

DEVRİNİ AŞAN ALİM ULUĞ BEY

DEVRİNİ AŞAN ALİM ULUĞ BEY DEVRİNİ AŞAN ALİM ULUĞ BEY Hasan POLAT * Bilim dünyasında, ilk olarak aritmetikte ondalık sayı usulünü kullanma şerefini taşıyan ve Uluğ Bey Rasathanesinin ilk müdürü olan GIYASÜDDİN CEMŞİT, 1425 yılında

Detaylı

İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE

İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Türk toplumlarında ilk kez medrese denen eğitim

Detaylı

EMEVİLER VE ABBASİLER DÖNEMİ

EMEVİLER VE ABBASİLER DÖNEMİ EMEVİLER VE ABBASİLER DÖNEMİ DERS NOTLARI VE ŞİFRE TANER ÖZDEMİR DETAY TARİHÇİ TÜRK TELEKOM NURETTİN TOPÇU SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARİH ÖĞRETMENİ EMEVİLER Muaviye tarafından Şam da kurulan ve yaklaşık

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ...11

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ...11 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ...11 BİRİNCİ BÖLÜM İLK TÜRK DEVLETLERİNDE EĞİTİM 1.1. HUNLARDA EĞİTİM...19 1.2. GÖKTÜRKLERDE EĞİTİM...23 1.2.1. Eğitim Amaçlı Göktürk Belgeleri: Anıtlar...24 1.3. UYGURLARDA

Detaylı

Kış Vaktinde Yaz Saati ve Astronomik Zaman Ölçümleri

Kış Vaktinde Yaz Saati ve Astronomik Zaman Ölçümleri Kış Vaktinde Yaz Saati ve Astronomik Zaman Ölçümleri Yaz saati, kış saati, saatler ileri geri derken, ülkemizde son yıllarda, büyükten küçüğe herkes aslında astronomik bir olguyu konuşuyor. Saat dilimimizin

Detaylı

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ AST101 ASTRONOMİ TARİHİ 2017-2018 Güz Dönemi (Z, UK:2, AKTS:3) 11. Kısım Doç. Dr. Kutluay YÜCE Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü GALILEO GALILEI (1564-1642) Modern fiziğin

Detaylı

İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ

İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ TALAS SAVAŞI (751) Diğer adı Atlık Savaşıdır. Çin ile Abbasiler arasındaki bu savaşı Karlukların yardımıyla Abbasiler kazanmıştır. Bu savaş sonunda Abbasilerin hoşgörüsünden etkilenen

Detaylı

Bilimsel Bilginin Oluşumu

Bilimsel Bilginin Oluşumu Madde ve Özkütle 2 YGS Fizik 1 YGS Fizik Fiziğin Doğası başlıklı hazırladığımız bu yazıda; bilimin yöntemleri, fiziğin alt dalları, ölçüm, birim, vektörel ve skaler büyüklüklerle birlikte fizik dünyası

Detaylı

17. yy. Dehalar Yüzyılı

17. yy. Dehalar Yüzyılı 17. yy. Dehalar Yüzyılı 20. yy a kadar her bilimsel gelişmeyi etkilediler. 17. yy daki bilimsel devrimin temelleri 14.yy. da atılmıştı fakat; Coğrafi keşifler ile ticaret ve sanayideki gelişmeler sayesinde

Detaylı

Güneş Sistemi (Gezi Öncesinde)

Güneş Sistemi (Gezi Öncesinde) Güneş Sistemi (Gezi Öncesinde) ODTÜ Toplum ve Bilim Uygulama ve Araştırma Merkezi Boston, The Museum of Science tan uyarlanmıştır. Gezegen Evi 'Evrendeki Vaha' Gösterimi İçin Öğrenci Etkinliği (6. ve daha

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI TARİH TEZLİ YÜKSEK LİSANS Tezli yüksek lisans programında eğitim dili Türkçedir. Programın öngörülen süresi 4

Detaylı

Tıbb-ı Nebevi İSLAM TIBBI

Tıbb-ı Nebevi İSLAM TIBBI Tıbb-ı Nebevi İSLAM TIBBI Tıbb-ı Nebevi İslam coğrafyasında gelişen tıp tarihi üzerine çalışan bilim adamlarının bir kısmı İslam Tıbbı adını verdikleri., ayetler ve hadisler ışığında oluşan bir yapı olarak

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İSLAM FELSEFE TARİHİ I Ders No : 0070040158 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ KİŞİSEL BİLGİLER. Murat DEMİRKOL. Doç. Dr. (Assoc. Prof. Dr.) Reşadiye-Tokat/1969.

ÖZGEÇMİŞ KİŞİSEL BİLGİLER. Murat DEMİRKOL. Doç. Dr. (Assoc. Prof. Dr.) Reşadiye-Tokat/1969. ÖZGEÇMİŞ KİŞİSEL BİLGİLER Adı-Soyadı: Unvan: Doğum Yeri ve Yılı: Bölüm: Murat DEMİRKOL Doç. Dr. (Assoc. Prof. Dr.) Reşadiye-Tokat/1969 Felsefesi) Tlf: 0312 324 15 55 Cep tlf: 0545 467 10 87 E-Posta: m.demirkol@ybu.edu.tr

Detaylı

Dersin Adı İSLAM TARİHİ Sınıf 12 İSLAM TARİHİ

Dersin Adı İSLAM TARİHİ Sınıf 12 İSLAM TARİHİ Dersin Adı İSLAM TARİHİ Sınıf 12 İSLAM TARİHİ Tarihi Öğretim Yılı Dönemi Sırası 2014-2015 2 1 B GRUBU SORULARI 12.Sınıflar Öğrencinin Ad Soyad No Sınıf Soru 1: Aşağıdaki yer alan ifadelerde boşluklara

Detaylı

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ AST101 ASTRONOMİ TARİHİ 2017-2018 Güz Dönemi (Z, UK:2, AKTS:3) 3. Kısım Doç. Dr. Kutluay YÜCE Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü AST 101 Astronomi Tarihi: İçerik (hatırlatma)

Detaylı

İSLAM ve BİLİM. Memduh ÇELMELİ. dinkulturuahlakbilgisi.com

İSLAM ve BİLİM. Memduh ÇELMELİ. dinkulturuahlakbilgisi.com İSLAM ve BİLİM Memduh ÇELMELİ DİN ve BİLİM İLİŞKİSİ Din Yüce Allah tarafından insanlara peygamberler aracılığıyla bildirilen kurallar bütünüdür. Sünnetullah (Adetullah) Allah ın evrenin işleyişi, toplum

Detaylı

-Matematik Bulmacası-

-Matematik Bulmacası- -Matematik Bulmacası- -Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını yukarıdaki bulmacada işaretleyiniz.. 1-42x(60+15) =? 2-120/3+5x7=? 3-165/(31-26)x1=? 4-7x(12+5)x1 =? 5- (85-45)x(13+17)=? 6-27-4x3/(8+4)=? 7- (40+18)/4-6

Detaylı

Tel: / e-posta:

Tel: / e-posta: 1-Sempozyuma Davet: ULUSLARARASI CÂMİ SEMPOZYUMU (SOSYO-KÜLTÜREL VE MİMARÎ AÇIDAN) 01-02/ Ekim/ 2018 Tarih boyunca câmiler Müslümanların itikat, ibadet, ilim, sosyal, kültürel ve mimari açıdan hayatın

Detaylı

Gök Mekaniği: Giriş ve Temel Kavramlar

Gök Mekaniği: Giriş ve Temel Kavramlar Gök Mekaniği: Giriş ve Temel Kavramlar İnsanoğlunun yıldızları izleyip anlamaya çalıştığı ilk zamanlarda; bazı yıldızların farklı hareketler yaptığını fark etmesiyle başlayan bir hikaye gök mekaniği. Farklı

Detaylı

MATE 417 MATEMATİK TARİHİ DÖNEM SONU SINAVI

MATE 417 MATEMATİK TARİHİ DÖNEM SONU SINAVI Öğrenci Bilgileri Ad Soyad: İmza: MATE 417 MATEMATİK TARİHİ DÖNEM SONU SINAVI 23 Ocak 2014 Numara: Grup: Soru Bölüm 1 Bölüm 2 Bölüm 3 21 22 23 24 25 TOPLAM Numarası (1-10) (11-15) (16-20) Ağırlık 20 10

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ I.SINIF I.YARIYIL FL 101 FELSEFEYE GİRİŞ I Etik, varlık, insan, sanat, bilgi ve değer gibi felsefenin başlıca alanlarının incelenmesi

Detaylı

ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ

ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ ( 4.5.6.7.8. Sınıflar) Yaz Okulu Kodu: YO/ASTRO Tarih: 22 Haziran 10 Temmuz 2015 Süre: 3 Hafta Saat: 10:00-16:00 Ücret: 1100 TL Kontenjan: 25 Yer: İstanbul Üniversitesi Beyazıt

Detaylı

ARTUKLU DÖNEMİ ESERLERİ Anadolu da ilk köprüleri yaptılar.

ARTUKLU DÖNEMİ ESERLERİ Anadolu da ilk köprüleri yaptılar. ARTUKLU DÖNEMİ ESERLERİ Anadolu da ilk köprüleri yaptılar. ( 1102 1409 ) Diyarbakır, Harput, Mardin Diyarbakır Artuklu Sarayı İlk Artuklu Medresesi İlgazi tarafundan Halep te yaptırıldı. Silvan (Meyyafarkin)

Detaylı

ESKİÇAĞ DA BİLİM HİNT MEDENİYETİ

ESKİÇAĞ DA BİLİM HİNT MEDENİYETİ ESKİÇAĞ DA BİLİM HİNT MEDENİYETİ Hindistan hem coğrafyası hem de kültürüyle başlı başına bir dünyadır. Her türlü iklimin görüldüğü, 650 milyonu aşkın insanı barındıran, dillerin, dinlerin ve kültürlerin

Detaylı

TARİH BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI DERS PROGRAMI

TARİH BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI DERS PROGRAMI TARİH BÖLÜMÜ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI DERS PROGRAMI I. YARIYIL ECTS II. YARIYIL ECTS BİL 150 Temel Bilgi Teknolojisi 4+0 5,0 TAR 107 İlkçağ Tarihi I 3+0 5,0 TAR 108 İlkçağ Tarihi II 3+0 5,0 TAR 115 Osmanlıca

Detaylı

FİZİK. Mekanik 12.11.2013 İNM 103: İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ. Mekanik Nedir? Mekanik Nedir?

FİZİK. Mekanik 12.11.2013 İNM 103: İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ. Mekanik Nedir? Mekanik Nedir? İNM 103: İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ 22.10.2013 MEKANİK ANABİLİM DALI Dr. Dilek OKUYUCU Mekanik Nedir? Mekanik: Kuvvetlerin etkisi altında cisimlerin davranışını inceleyen bilim dalıdır. FİZİK Mekanik

Detaylı

11/26/2010 BİLİM TARİHİ. Giriş. Giriş. Giriş. Giriş. Bilim Tarihi Dersinin Bileşenleri. Bilim nedir? Ve Bilim tarihini öğrenmek neden önemlidir?

11/26/2010 BİLİM TARİHİ. Giriş. Giriş. Giriş. Giriş. Bilim Tarihi Dersinin Bileşenleri. Bilim nedir? Ve Bilim tarihini öğrenmek neden önemlidir? Bilim Tarihi Dersinin Bileşenleri BİLİM TARİHİ Yrd. Doç. Dr. Suat ÇELİK Bilim nedir? Ve Bilim tarihini öğrenmek neden önemlidir? Bilim tarihi hangi bileşenlerden oluşmaktadır. Ders nasıl işlenecek? Günümüzde

Detaylı

SEÇMELİ DERSLER (Öğrenci aşağıda belirtilen en az 2 (iki) dersten başarılı olmalıdır.)

SEÇMELİ DERSLER (Öğrenci aşağıda belirtilen en az 2 (iki) dersten başarılı olmalıdır.) PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ YAN DAL DERSLERİ DERSLER DERSİN KODU DERSİN ADI KREDİ PSİ 101 Psikolojiye Giriş I PSİ 10 Araştırma Teknikleri I PSİ 10 Psikoloji için İstatistik I PSİ 01 Sosyal Psikoloji I PSİ 0 Gelişim

Detaylı

İslam ın Serüveni. İslam ın Klasik Çağı BİRİNCİ CİLT MARSHALL G. S. HODGSON

İslam ın Serüveni. İslam ın Klasik Çağı BİRİNCİ CİLT MARSHALL G. S. HODGSON İslam ın Serüveni BİRİNCİ CİLT İslam ın Klasik Çağı MARSHALL G. S. HODGSON 4 İçindekiler Tabloların Listesi... 6 Haritaların Listesi... 7 Önsöz... 9 Marshall Hodgson ve İslam ın Serüveni... 13 Yayıncının

Detaylı

Yer Merkezli Evren Modeli

Yer Merkezli Evren Modeli Bilim Tarihinden Prof. Dr. Hüseyin Gazi Topdemir Tarih Boyunca Geliştirilmiş Evren Modelleri - 1 Yer Merkezli Evren Modeli Miletoslu Thales: Eski Yunan ın önde gelen bilim ve düşün adamlarından olan Thales,

Detaylı

TÜRK EĞİTİM TARİHİ 3. Dr. Öğr. Ü. M. İsmail Bağdatlı.

TÜRK EĞİTİM TARİHİ 3. Dr. Öğr. Ü. M. İsmail Bağdatlı. TÜRK EĞİTİM TARİHİ 3 Dr. Öğr. Ü. M. İsmail Bağdatlı mismailbagdatli@yahoo.com TÜRKLERİN MÜSLÜMAN OLMALARINDAN SONRA EĞİTİMDE GELİŞMELER Çeşitli dinî inanışlara sahip olan Türk topluluklarının İslamiyet

Detaylı

ASTRONOMİ & ASTROLOJİ. Hazırlayan : Zeynep AVCI

ASTRONOMİ & ASTROLOJİ. Hazırlayan : Zeynep AVCI ASTRONOMİ & ASTROLOJİ Hazırlayan : Zeynep AVCI KAVRAMSAL OLARAK! Astroloji nedir? Latince : Astrologia Astroloji : Yıldız falcılığı, müneccimlik Müneccim :Yıldızların durum ve hareketlerinden anlam çıkaran

Detaylı

görülen sanat görülmektedir? dallarını belirtiniz.

görülen sanat görülmektedir? dallarını belirtiniz. Karahanlılar Dönemine ait Kalyan Minaresi (Buhara) Selçuklular Döneminden kalma bir seramik tabak Selçuklulara ait "Varka ve Gülşah adlı minyatür Türkiye Selçuklu halısı, XIII. yüzyıl İlk dönemlere Türk

Detaylı

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS Ön Koşul Dersler

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS Ön Koşul Dersler Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 2+0 2 3 Ön Koşul Dersler Dersin Dili Türkçe Dersin Türü Seçmeli Dersin Koordinatörleri Dersi Veren Dersin Yardımcıları Dersin

Detaylı

İLK ÇAĞ UYGARLIKLARI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI MISIR UYGARLIĞI İRAN UYGARLIĞI HİNT UYGARLIĞI ÇİN UYGARLIĞI DOĞU AKDENİZ UYGARLIĞI

İLK ÇAĞ UYGARLIKLARI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI MISIR UYGARLIĞI İRAN UYGARLIĞI HİNT UYGARLIĞI ÇİN UYGARLIĞI DOĞU AKDENİZ UYGARLIĞI İLK ÇAĞ UYGARLIKLARI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI MISIR UYGARLIĞI İRAN UYGARLIĞI HİNT UYGARLIĞI ÇİN UYGARLIĞI DOĞU AKDENİZ UYGARLIĞI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI Kelime anlamı İki nehrin arası olan Mezopotamya,

Detaylı

KRONOLOJİK İSLAM MİMARİSİ

KRONOLOJİK İSLAM MİMARİSİ KRONOLOJİK İSLAM MİMARİSİ 1 632-1258 HALİFELER DÖNEMİ (632-661) Hz. Ebubekir, Hz. Ömer, Hz. Osman ve Hz. Ali, her biri İslam ın yayılması için çalışmıştır. Hz. Muhammed in 632 deki vefatından sonra Arap

Detaylı

Temel Kavramlar Bilgi :

Temel Kavramlar Bilgi : Temel Kavramlar Bilim, bilgi, bilmek, öğrenmek sadece insana özgü kavramlardır. Bilgi : 1- Bilgi, bilim sürecinin sonunda elde edilen bir üründür. Kişilerin öğrenme, araştırma veya gözlem yolu ile çaba

Detaylı

BİLİM İLE BİLİMSEL YÖNTEM İLİŞKİSİ

BİLİM İLE BİLİMSEL YÖNTEM İLİŞKİSİ BİLİM İLE BİLİMSEL YÖNTEM İLİŞKİSİ Bilim Bilim, genel geçerlik ve kesinlik nitelikleri gösteren yöntemli ve sistemli bilgi açıklamasıdır. Bilimin Amacı: Doğayı ve doğa olaylarını anlamak, Daha iyi yaşama

Detaylı

EK-3 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Abdulkuddüs BİNGÖL 2. Doğum Tarihi : 28 Mart Unvanı : Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Doktora 5.

EK-3 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Abdulkuddüs BİNGÖL 2. Doğum Tarihi : 28 Mart Unvanı : Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Doktora 5. EK-3 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Abdulkuddüs BİNGÖL 2. Doğum Tarihi : 28 Mart 1952 3. Unvanı : Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Doktora 5. Çalıştığı Kurum : Artvin Çoruh Üniversitesi Derece Alan Üniversite Yıl

Detaylı

Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 IV Ön Koşul Dersler

Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 IV Ön Koşul Dersler Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 IV 2+0 2 3 Ön Koşul Dersler Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Türü Seçmeli Dersin Koordinatörleri Dersi Veren Dersin Yardımcıları

Detaylı

İSLAM KURUMLARI VE MEDENİYETİ

İSLAM KURUMLARI VE MEDENİYETİ DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. İSLAM KURUMLARI VE MEDENİYETİ KISA ÖZET

Detaylı

ORD. PROF. DR. ING. A. HAMDĐ PEYNĐRCĐOĞLU

ORD. PROF. DR. ING. A. HAMDĐ PEYNĐRCĐOĞLU ORD. PROF. DR. ING. A. HAMDĐ PEYNĐRCĐOĞLU vi ORD. PROF. DR. ING. A. HAMDĐ PEYNĐRCĐOĞLU 1 Hamdi Peynircioğlu 1908 yılında Yanya da doğmuştur. Yargıtay Üyesi Hakim Bekir Peynircioğlu ve Eşi Zehra Peynircioğlu

Detaylı

TAKİYÜDDİN'İN FARKLI BÜYÜKLÜKTE SONSUZ NİCELİKLER MESELESİNE TRİGONOMETRİDEN GETİRMİŞ OLDUĞU BİR ÖRNEK

TAKİYÜDDİN'İN FARKLI BÜYÜKLÜKTE SONSUZ NİCELİKLER MESELESİNE TRİGONOMETRİDEN GETİRMİŞ OLDUĞU BİR ÖRNEK TAKİYÜDDİN'İN FARKLI BÜYÜKLÜKTE SONSUZ NİCELİKLER MESELESİNE TRİGONOMETRİDEN GETİRMİŞ OLDUĞU BİR ÖRNEK Dr. Remzi DEMİR Bu meseleye ilk defa, hareketin imkânı problemini tartışan Elealı Zenon (İ.Ö. 90-30)

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ GENEL YAYIN İLKELERİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ GENEL YAYIN İLKELERİ KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ GENEL YAYIN İLKELERİ 1. Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi hakemli bir dergidir. Yılda iki kez yayımlanır. 2. KTÜİF Dergisi

Detaylı

Kelâm ve Mezhepler Tarihi II

Kelâm ve Mezhepler Tarihi II Türkiye de İslami İlimler: Kelâm ve Mezhepler Tarihi II ISSN 1303-9369 Cilt: 14 Sayı: 28 2016 Yılda iki defa yayınlanır Sahibi Bilim ve Sanat Vakfı Yazı İşleri Müdürü Salih Pulcu Editör Yunus Uğur ISSN

Detaylı

1- Aşağıdakilerden hangisi tarih çağlarının başlangıcında ilkel endüstrinin ve sermaye birikiminin temelini oluşturmuştur.

1- Aşağıdakilerden hangisi tarih çağlarının başlangıcında ilkel endüstrinin ve sermaye birikiminin temelini oluşturmuştur. 1- Aşağıdakilerden hangisi tarih çağlarının başlangıcında ilkel endüstrinin ve sermaye birikiminin temelini oluşturmuştur. a) Tutsaklık düzeni b) Üretim artığının sağlanması c) Uzmanlaşmış zanaatçı sınıfı

Detaylı

Abbasiler Devleti Ders Anlatım Videosu. Abbasiler Devleti Ders Anlatım Notu ABBASİLER ( )

Abbasiler Devleti Ders Anlatım Videosu. Abbasiler Devleti Ders Anlatım Notu ABBASİLER ( ) Abbasiler Devleti Ders Anlatım Videosu Abbasiler Devleti Ders Anlatım Notu ABBASİLER (750-1228 ) Ebu Müslim in Emevi Devleti ni yıkarak Kûfe de Ebul Abbbas ı halife ilan etmesiyle Abbasi Devleti kuruldu.

Detaylı

ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ SINAVI SORULARI VE CEVAPLARI (Şıkkın sonunda nokta varsa doğru cevap o dur.)

ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ SINAVI SORULARI VE CEVAPLARI (Şıkkın sonunda nokta varsa doğru cevap o dur.) ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ SINAVI SORULARI VE CEVAPLARI (Şıkkın sonunda nokta varsa doğru cevap o dur.) Her sorunun doğru cevabı 5 puandır. Süre 1 ders saatidir. 02.01.2013 ÇARŞAMBA 1. Güneş sisteminde

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ. Konu:14.YÜZYIL BEYLİKLER DÖNEMİ MİMARİSİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ. Konu:14.YÜZYIL BEYLİKLER DÖNEMİ MİMARİSİ ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ Konu:14.YÜZYIL BEYLİKLER DÖNEMİ MİMARİSİ İran üzerinden geçerek Batı Anadolu'ya yerleşen Türk boyların dan bir bölümü 13. yüzyıl sonlarında

Detaylı

İŞLETME N.Ö. Ders Adı

İŞLETME N.Ö. Ders Adı İŞLETME N.Ö. DONEMNO : 1 GENEL İŞLETME I 0020050001 3 0 5 FİNANSAL MUHASEBE I 0020050002 3 0 5 İŞLETME MATEMATİĞİ I 0020050003 3 0 5 İKTİSADA GİRİŞ I 0020050004 3 0 5 ŞEHİR VE MEDENİYET 0020050005 2 0

Detaylı

9. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

9. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI.Tarih biliminin konusunu, tarihçinin kullandığı kaynakları ve yöntemleri kavrar..tarihî olayların incelenmesinde yararlanılan zaman kavramlarını

Detaylı

Muhammed ERKUŞ. Sefer Ekrem ÇELİKBİLEK

Muhammed ERKUŞ. Sefer Ekrem ÇELİKBİLEK Hazırlayan: Sunan: Muhammed ERKUŞ Sefer Ekrem ÇELİKBİLEK 20047095 20043193 FİBONACCİ SAYILARI ve ALTIN ORAN Fibonacci Kimdir? Leonardo Fibonacci (1175-1250) Pisalı Leonardo Fibonacci Rönesans öncesi Avrupa'nın

Detaylı

FİZİK. Mekanik İNM 101: İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ. Mekanik Nedir? Mekanik Nedir?

FİZİK. Mekanik İNM 101: İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ. Mekanik Nedir? Mekanik Nedir? İNM 101: İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ 12.10.2017 MEKANİK ANABİLİM DALI Dr. Dilek OKUYUCU Mekanik Nedir? Mekanik: Kuvvetlerin etkisi altında cisimlerin davranışını inceleyen bilim dalıdır. FİZİK Mekanik

Detaylı

ESKİ İRAN DA DİN VE TOPLUM (MS ) Yrd. Doç. Dr. Ahmet ALTUNGÖK

ESKİ İRAN DA DİN VE TOPLUM (MS ) Yrd. Doç. Dr. Ahmet ALTUNGÖK ESKİ İRAN DA DİN VE TOPLUM (MS. 226 652) Yrd. Doç. Dr. Ahmet ALTUNGÖK Eski İran da Din ve Toplum (M.S. 226-652) Yazar: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Altungök Yayınevi Editörü: Prof. Dr. Mustafa Demirci HİKMETEVİ

Detaylı

Türkiye Yazma Eserler Kurumu Başkanlığı. Yayın Kataloğu

Türkiye Yazma Eserler Kurumu Başkanlığı. Yayın Kataloğu Türkiye Yazma Eserler Kurumu Başkanlığı Yayın Kataloğu 2013 2 TAHRÎRU USÛLİ L-HENDESE VE L-HİSÂB EUKLEIDES İN ELEMANLAR KİTABININ TAHRİRİ Nasîruddin Tûsî (ö. 1274) Meşhur Matematikçi Eukleides in (m.ö.

Detaylı

FİZİK. Mekanik İNM 221: MUKAVEMET -I. Mekanik Nedir? Mekanik: Kuvvetlerin etkisi altında cisimlerin davranışını inceleyen bilim dalıdır.

FİZİK. Mekanik İNM 221: MUKAVEMET -I. Mekanik Nedir? Mekanik: Kuvvetlerin etkisi altında cisimlerin davranışını inceleyen bilim dalıdır. İNM 221: MUKAVEMET -I 03.07.2017 GİRİŞ: MEKANİK ANABİLİM DALI Dr. Dilek OKUYUCU Mekanik Nedir? Mekanik: Kuvvetlerin etkisi altında cisimlerin davranışını inceleyen bilim dalıdır. FİZİK Mekanik 1 Mekanik

Detaylı

İÇİNDEKİLER. G r 17 I. YÖNTEM ve KONUNUN SINIRLANDIRILMASI 17 II. TERMİNOLOJİ 23

İÇİNDEKİLER. G r 17 I. YÖNTEM ve KONUNUN SINIRLANDIRILMASI 17 II. TERMİNOLOJİ 23 İÇİNDEKİLER KISALTMALAR 11 ÖNSÖZ 13 G r 17 I. YÖNTEM ve KONUNUN SINIRLANDIRILMASI 17 II. TERMİNOLOJİ 23 B r nc Bölüm KLASİK İSLÂMÎ PARADİGMA ve ORYANTALİST PARADİGMA 25 I. ORYANTALİST PARADİGMA ve KURUCU

Detaylı

Tahsin Görgün-Yayınlar ve Çalışmalar 1. Tahsin Görgün (Kısa Özgeçmiş)

Tahsin Görgün-Yayınlar ve Çalışmalar 1. Tahsin Görgün (Kısa Özgeçmiş) Tahsin Görgün-Yayınlar ve Çalışmalar 1 Tahsin Görgün (Kısa Özgeçmiş) 1961 yılında Sivas ta doğdu. Sivas İmam-Hatip Lisesini bitirdikten sonra Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi nde lisans eğitimi yaptı

Detaylı

1 KAFKASYA TARİHİNE GİRİŞ...

1 KAFKASYA TARİHİNE GİRİŞ... İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 1 I. ARAŞTIRMANIN METODU... 1 II. ARAŞTIRMANIN KAYNAKLARI... 3 A. Tarihler... 4 B. Vakayi-Nâmeler/Kronikler... 10 C. Sikkeler/Paralar ve Kitabeler... 13 D. Çağdaş Araştırmalar... 14

Detaylı

Astronomi tarih boyunca hem düşünsel hem de teknolojik gelişmenin temel taşı olmuştur.

Astronomi tarih boyunca hem düşünsel hem de teknolojik gelişmenin temel taşı olmuştur. Prof. Dr. Dursun KOÇER İstanbul t b l Kültür Üniversitesi it i Fizik ik Bölümü ü Araş. Gör. Ayşegül F. TEKER İstanbul Kültür Üniversitesi Fizik Bölümü F. Korhan YELKENCİ İstanbul Üniversitesi Astronomi

Detaylı

İlk Uygarlıkların Astronomilerinin Genel Özellikleri:

İlk Uygarlıkların Astronomilerinin Genel Özellikleri: İlk Uygarlıkların Astronomilerinin Genel Özellikleri: Beş gezegeni tanımaktadırlar (Merkür, Venüs, Mars, Jüpiter, Satürn). Ay ve Güneş i de birer gezegen olarak düşünmüşlerdir. Gezegenlerin hareketlerine

Detaylı

Eğitim Fakülteleri ve İlköğretim Öğretmenleri için Matematik Öğretimi

Eğitim Fakülteleri ve İlköğretim Öğretmenleri için Matematik Öğretimi Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (2012) 269-273 269 KİTAP İNCELEMESİ Eğitim Fakülteleri ve İlköğretim Öğretmenleri için Matematik Öğretimi Prof. Dr. Murat ALTUN Dilek SEZGİN

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ 2007 VE SONRASI MÜFREDAT PROGRAMI AKTS KODU

HİTİT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ 2007 VE SONRASI MÜFREDAT PROGRAMI AKTS KODU HİTİT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAÜLTESİ 2007 VE SONRASI MÜFREDAT PROGRAMI T U : Teorik ders saati : Uygulamalı ders saati : Dersin redisi : Avrupa redi Transfer Sistemi 1.SINIF 1.SINIF ODU I. YARIYIL/GÜZ

Detaylı

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ YAYIN LİSTESİ. : Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Telefon : (0212) 521 81 00 : abulut@fsm.edu.tr

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ YAYIN LİSTESİ. : Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Telefon : (0212) 521 81 00 : abulut@fsm.edu.tr AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ 1. Adı Soyadı : Ali Bulut İletişim Bilgileri Adres : Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Telefon : (01) 51 81 00 Mail : abulut@fsm.edu.tr. Doğum - Tarihi : 1.0.1973

Detaylı

Gökbilim Tarihinden Kesitler

Gökbilim Tarihinden Kesitler Gökbilim Tarihinden Kesitler Yrd. Doç. Dr. Ayşegül F. YELKENCİ İstanbul Kültür Üniversitesi Fizik Bölümü a.teker@iku.edu.tr 12/09/2011 Gökyüzü Farkındalığı Projesi 1 GÖKBİLİM TARİHİ İNSANLIĞIN GENİŞLEYEN

Detaylı

Mimarlık Tarihi ve Kuramı I (MMR 517) Ders Detayları

Mimarlık Tarihi ve Kuramı I (MMR 517) Ders Detayları Mimarlık Tarihi ve Kuramı I (MMR 517) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Mimarlık Tarihi ve Kuramı I MMR 517 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i

Detaylı

TÜRKİYE DİYANET VAKFI YAYINLARI

TÜRKİYE DİYANET VAKFI YAYINLARI Kitâbü Takrîbi l-garîb Kāsım b. Kutluboğa (ö. 879 h. / 1474 m.) Tahkik Dr. Öğr. Üyesi Osman Keskiner TÜRKİYE DİYANET VAKFI YAYINLARI Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları Yayın No. 743 İSAM Yayınları 200 Klasik

Detaylı

BİLİM TARİHİ VE JEOLOJİ 6

BİLİM TARİHİ VE JEOLOJİ 6 BİLİM TARİHİ VE JEOLOJİ 6 ROMALILARDA BİLİM http://www.tarihbilimi.gen.tr/icerik_resimler/roma-imparatorlugu.jpg Prof.Dr. Atike NAZİK Ç.Ü. Jeoloji Mühendisliği Bölümü GİRİŞ M.Ö.3.y.y. da Romalılar bütün

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : OSMANLI TARİHİ II Ders No : 0310440158 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim

Detaylı

İRAN IN BÖLGESEL FAALİYETLERİ VE GÜÇ UNSURLARI ABDULLAH YEGİN

İRAN IN BÖLGESEL FAALİYETLERİ VE GÜÇ UNSURLARI ABDULLAH YEGİN İRAN IN BÖLGESEL FAALİYETLERİ VE GÜÇ UNSURLARI ABDULLAH YEGİN İRAN IN BÖLGESEL FAALİYETLERİ VE GÜÇ UNSURLARI İRAN IN BÖLGESEL FAALİYETLERİ VE GÜÇ UNSURLARI ABDULLAH YEGIN SETA Abdullah YEGİN İstanbul

Detaylı

MÂTÜRÎDÎ KELÂMINDA TEVİL

MÂTÜRÎDÎ KELÂMINDA TEVİL Önsöz Klasik ilimler geleneğimizin temel problemlerinden birine işaret eden tevil kavramını en geniş anlamıyla inanan insanın, kendisine hitap eden vahyin sesine kulak vermesi ve kendi idraki ile ilâhî

Detaylı