GÜRKAN MORALI DR.ÖĞR.ÜYESI

Transkript

1 GÜRKAN MORALI DR.ÖĞR.ÜYESI E-posta : gurkanmorali@gmail.com Diğer E-posta : gurkantabak@erciyes.edu.tr İş Telefonu : Fax Telefonu : Adres : Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi B Blok Oda: B214, (38039) Melikgazi / KAY SERİ Ögrenim Bilgisi Doktora Erciyes Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe Eğitimi, Türkiye Y üksek Lisans Erciyes Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe Eğitimi, Türkiye Lisans Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, Türkçe Öğretmenliği, Türkiye Yabancı Diller İngilizce, B2 Orta Üstü Sertifika, Kurs ve Eğitimler Eğitim Y önetimi ve Planlama, W HERE TECHNOLOGY MEETS THE BRAIN FOR FLIPPED, BLENDED OR ONLINE COURSES, EDTECHIST, MEF Üniversitesi, 2015 Eğitim Y önetimi ve Planlama, ARAŞTIRMACI ÖĞRETMEN Y AKLAŞIMI: TASARIM GELİŞTİRME, EDTECHIST, MEF Üniversitesi, 2015 Eğitim Y önetimi ve Planlama, Emerging Trends & Technologies in the Virtual K-12 Classroom, University of California Irvine (UC Irvine), 2013 Yaptığı Tezler Doktora, Türkçenin Y abancı Dil Olarak Öğretiminde Dijital Öykü Kullanımı, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Öğretmenliği, 2017 Y üksek Lisans, Y abancılara Türkçe Öğretiminde Benzetim (Simülasyon) Tekniğinin Kullanımı (Using the Simulation Technique in Teaching Turkish to Foreigners, Master Thesis), Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Öğretmenliği, 2013 Akademik Unvanlar / Görevler Dr.Öğr.Üyesi Devam Ediyor Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi

2 Araştırma Görevlisi Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Öğretmenliği Desteklenen Projeler 1., Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje, Uluslararası Öğrencilere Y önelik Akademik Türkçe Ders Kitapları Hazırlama, , TÜBİTAK Projesi, Türkçe Öğretmeni Adaylarının Mesleki Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi: Erciyes Üniversitesi Örneklemi, GÖÇER A.,, Y ükseköğretim Kurumları Destekli Proje, Y abancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dijital Öykü Kullanımı, SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 1. Actively Learn JOURNAL OF ADOLESCENT & ADULT LITERACY, cilt.57, no.3, ss , 2013 Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 1. Examination of the Reading Self-Efficacy of Learners of T urkish as a Foreign Language Regarding Some Variables INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION, cilt.12, ss , T ürkçe Okutmanlarının Görüşlerine Göre Sosyal Ağların Yabancı Dil Olarak T ürkçe Öğretimine Katkıları Halitoğlu V., Hacettepe Üniversitesi Y abancı Dil Olarak Türkçe Araştırmaları Dergisi, cilt.5, ss , Suriyeli Mülteci Çocuklara T ürkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, cilt.8, ss , Yabancı Dil Olarak T ürkçe Öğretiminde Blogların Kullanımına Yönelik Kuramsal Bir Çalışma Turkophone, cilt.5, ss.41-50, T ürkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde A1-C1 Düzey Dinleme Etkinliklerinin İncelenmesi, GÖÇER A. Cumhuriyet International Journal of Education Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, ss , Dinleme Becerisine Yönelik Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Araçları (Alternative assessment and evaluation tools for listening skill), GÖÇER A. MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, cilt.3, ss , YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE BENZETİM TEKNİĞİ, GÖÇER A. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.5, ss , An Analysis of Writing Dispositions of 6th Grade Students in terms of Different Variables, Topuzkanamış E. Mevlana International Journal of Education, cilt.4, no.2, ss.1-11, Yabancı Dil Olarak T ürkçe Öğretiminde Benzetim T ekniği (Simulation technique in teaching T urkish as a foreign language)

3 , GÖÇER A. W estern Anatolia Journal of Educational Sciences, cilt.5, ss , T he physical-emotional-cultural method (PhyEmoC) that can be used in teaching T urkish as a foreign language: A theoretical study, GÖÇER A. Journal of Research in Education and Teaching, cilt.3, no.2, ss , T ürkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılabilecek Fiziksel Duygusal Kültürel Yöntem: Kuramsal Bir Çalışma, GÖÇER A. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, cilt.3, no.2, ss , Dinleme Becerisinin Geliştirilmesinde Parçadan Bütüne ve Bütünden Parçaya İşlemler (Bottom-up and top-down processing in developing listening skill), GÖÇER A. International Journal of Language Academy, cilt.2, no.1, ss , Dinleme Becerisinin Geliştirilmesinde Parçadan Bütüne ve Bütünden Parçaya İşlemler, GÖÇER A. International Journal of Language Academy, cilt.2, ss , T ürkçe Öğretmeni Adaylarının Dinleme Stillerinin Bazı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi (T he evaluation of T urkish teacher candidates listening styles in terms of some variables) Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, cilt.10, ss , Sınıflar T ürkçe Dersi Öğretim Programının Ürün ve Süreç Odaklı Yazma Yaklaşımları Çerçevesinde Değerlendirilmesi, GÖÇER A. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.14, ss , T ürkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Kaynakçası (A Bibliography of T eaching T urkish as a Foreign Language) GÖÇER A.,, Coşkun A. Türklük Bilimi Araştırmaları (TÜBAR), no.32, ss , İlköğretim 5. Sınıf T ürkçe Öğrenci Çalışma Kitaplarının Görsel Okuma Etkinlikleri Bağlamında İncelenmesi (Analysis of the 5th Grade Students T urkish Workbooks in terms of Visual Reading Activities) GÖÇER A., İlköğretim Online (Elementary Education Online), cilt.11, no.3, ss , SBS T ürkçe T estlerindeki Görselleri İçeren Soruların İncelenmesi (T he Analysis of Questions Including Visuals in SBS T urkish T ests) Uluslararası Online Eğitim Bilimleri Dergisi (International Online Journal of Educational Sciences), cilt.4, no.1, ss , 2012 Kitap & Kitap Bölümleri 1. Uluslararası Öğrenciler için Akademik T ürkçe Sağlık Bilimleri, HALİTOĞLU V., ACAR ÇİMEN Y., GÖKDUMAN E. Can Ofset, Kayseri, Uluslararası Öğrenciler için Akademik T ürkçe Fen Bilimleri, HALİTOĞLU V., GÖKDUMAN E., ACAR ÇİMEN Y. Can Ofset, Kayseri, Uluslararası Öğrenciler için Akademik T ürkçe Sosyal Bilimler, Halitoğlu V., GÖKDUMAN E., ACAR ÇİMEN Y. Can Ofset, Kayseri, 2018

4 Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar 1. T ürkçe Öğretmeni Adaylarının Mesleki Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi: Erciyes Üniversitesi Örneklemi, Akcakaya B., Cihan G. 2.Uluslararası Sosyal Bilimleri Kongresi (USBIK 2019), Nevşehir, Türkiye, 30 January - 02 February Uluslararası Öğrencilere Yönelik Akademik T ürkçe Okuma Metinlerinin ve Etkinliklerinin Değerlendirilmesi: Bir Doküman İncelemesi 2.Uluslararası Sosyal Bilimleri Kongresi (USBIK 2019), Nevşehir, Türkiye, 30 January - 02 February Yabancı dil olarak T ürkçe öğretiminde T ÖMER lerde karşılaşılan sorunlar GÖKDUMAN E., I. Kaşgarlı Mahmud Y abancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Kayseri, Türkiye, 3-05 May 2018, ss Yabancı dil olarak T ürkçe öğretiminde dijital öykü anlatımına yönelik teorik bir çalışma, GÖÇER A. I. Kaşgarlı Mahmud Y abancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Kayseri, Türkiye, 3-05 May 2018, ss Çocuklara Yabancı Dil Olarak T ürkçe Öğretiminde Dinleme Etkinliklerinin Değerlendirilmesi: ÇİT 1 Örneği X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi (EAB), Nevşehir, Türkiye, April 2018, ss Yabancı Dil Olarak T ürkçe Ders Kitaplarında Somut Olmayan Kültürel Miras Unsurlarının İncelenmesi, ÖNER G. X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi (EAB), Nevşehir, Türkiye, April 2018, ss Öğrenciler Ne Düşünüyor?: Yabancı Dil Olarak T ürkçe Öğretiminde Dijital Öykü Kullanımına Yönelik Eylem Araştırmasından Bir Kesit, GÖÇER A. 10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, September 2017, no.19, ss Yabancı Dil Olarak T ürkçe Öğrenen Öğrencilerin Okuma Öz Yeterliklerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Uluslararası Y abancı Dil Öğretimi ve Y abancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Bursa, Türkiye, April 2017, ss T ürkçe Öğretmeni Adayları Sosyal Öğrenme Platformunda: Beyaz Pano Örneği 8. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 1-03 October 2015, ss T ürkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılabilecek Harmanlanmış Öğrenme Modelleri Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, May 2015, ss Yabancı Dil Olarak T ürkçe Öğretiminin İkinci Boyutuna Yolculuk: Karekodlar Uluslararası Türkçenin Y abancı Dil Olarak Öğretimi Sempozyumu: Teknoloji Tabanlı Öğretim, Ankara, Türkiye, December 2014, ss Yabancı Dil Olarak T ürkçe Öğretiminde Blogların Kullanılması

5 7. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Muğla, Türkiye, June 2014, ss T ürkçe Öğretmeni Adayları ve T ürkçe Öğretmenlerinin Dinleme Becerisinin Geliştirilmesinde Kısa Filmlerin Kullanılmasına Yönelik Görüşleri, GÖÇER A. 6. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Niğde, Türkiye, 4-06 July 2013, ss T ürkçe Öğretmeni Adaylarının Dinleme Stillerinin Bazı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi (Erciyes Üniversitesi Örneği) II. Eğitim Bilimleri Öğrenci Araştırmaları Kongresi, Kayseri, Türkiye, 1-04 September 2012, ss Öğretmen Adaylarının Görsel Okuryazarlık ile İlgili Algıları, GÖÇER A., TOPRAK E. 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 1-04 September 2012, cilt.1, no.1, ss.1 Mesleki Deneyim Devam Ediyor Diğer Idari Görev Devam Ediyor Diğer Akademik Görev Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Devam Ediyor Diğer Akademik Görev Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Devam Ediyor Diğer Akademik Görev Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Verdiği Dersler Özel Öğretim Yöntemleri 2, Lisans, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans, Anlama Teknikleri II: Dinleme Eğitimi, Lisans, Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Lisans, Anlama Teknikleri I: Okuma Eğitimi, Lisans, , Genel Dilbilimi, Lisans, Tiyatro ve Drama Uygulamaları, Lisans, Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler Erciyes Journal of Education, Y ardımcı Editör, Devam Ediyor Bilimsel, Dernek Organizasyon ve Kuruluşlarındaki Üyelikler / Görevler Üye, Katıldığı Bilimsel Toplantılar

6 Uluslararası Sosyal Bilimleri Kongresi (USBIK 2019), Nevşehir, Şubat, 2019 X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Nisan, Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Eylül, 2017 Uluslararası Y abancı Dil Öğretimi ve Y abancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Bursa, Nisan, 2017 Second International Symposium on Language Education and Teaching (ISLET), Beograd, Mayıs, Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Ekim, ULUSLARARASI DİL EĞİTİMİ VE ÖĞRETİMİ SEMPOZY UMU, Nevşehir, Mayıs, 2015 EDTECHIST - EDUCATIONAL TECHNOLOGY CONFERENCE, İstanbul, Nisan, 2015 I. Uluslararası Y abancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, Gent, Nisan, 2015 Uluslararası Türkçenin Y abancı Dil Olarak Öğretimi Sempozyumu: "Teknoloji Tabanlı Öğretim", Ankara, Aralık, Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Muğla, Haziran, Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Niğde, Temmuz, 2013 TedxIhlasCollegeED, İstanbul, Mayıs, Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi (EBK), İstanbul, Eylül, 2012 II. Eğitim Bilimleri Öğrenci Araştırmaları Kongresi (EBÖAK), Kayseri, Eylül, 2012 International Symposium on Language and Communication: Research Trends and Challenges (ISLC), İzmir, Haziran, 2012 I. Eğitim Bilimleri Öğrenci Sempozyumu (EGİBOS), Kayseri, Eylül, 2011 Davetli Kongre ve Sempozyum Faaliyetleri 2.Uluslararası Sosyal Bilimleri Kongresi (USBIK 2019), Oturum Başkanı, Nevşehir, Türkiye, Araştırma Alanları Sosyal Bilimler (SOC), Sosyal Bilimler Genel, EĞİTİM VE EĞİTİM ARAŞTIRMASI