İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Transkript

1 Dersin Adı Enerji Maliyeti Düşük Bina Tasarımı Kodu (Code) CKY 502 Bölüm / Program (Department/Progra m) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin İçeriği (Course Description) kelime arası Yarıyılı (Semester) Bahar Spring İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Course Name Low Energy Building Design Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Türü (Course Type) Yüksek Lisans M.Sc. Mimarlık Bölümü / Çevre Kontrolü ve Yapı Teknolojisi Programı Architecture Department / Environmental Control and Building Technology Program Seçmeli Elective Yok none Dersin Dili (Course Language) Türkçe Turkish Binaların tasarım sürecinde, ısıtma, iklimlendirme ve aydınlatma enerjisini minimize edecek pasif sistem alternatiflerinin tartışılması, yapma ısıtma, iklimlendirme ve aydınlatma giderlerini minimize edecek alternatiflerin belirlenmesi, belirlenen yaklaşımlar sonucunda elde edilen alternatiflerin optimizasyonunun yapılması, binaların ısıtma, iklimlendirme ve aydınlatma enerjisi giderlerini minimize edecek sistemler olarak tasarlanması. Discussion of the passive system alternatives minimizing heating, climatization and lighting energy during the design stage of the buildings, determination of the alternatives minimizing artificial heating, climatization and lighting costs, as a result of the approaches optimization of the alternatives, design of the buildings as systems which provide minimum heating, climatization and lighting energy. Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9det 1. Binalarda enerji harcamalarının azaltılmasında rol oynayan tasarım parametrelerini öğretmek 2. Kazanılan bilgiler doğrultusunda enerji etkin bina uygulama örneklerini değerlendirmek 3. Enerji maliyeti düşük bina tasarımı projesi geliştirmeye yönelik yaklaşımları öğretmek 1. To teach the design parameters which have an important role in order to reduce energy consumption in buildings, 2. To evaluate eamples of energy efficient building applications related with the gained knowledge 3. To teach the approaches to develop a low energy building design project Bu dersi alan yüksek lisans öğrencileri aşağıdaki konularda bilgi, beceri ve yetkinliğini kazanırlar: 1. Enerji maliyeti düşük bina tasarlama becerisini kazanma 2. Enerji maliyeti düşük bina tasarımı alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme 3. Enerji maliyeti düşük / enerji etkin bina tasarımı alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilme 4. Enerji maliyeti düşük bina tasarımı alanında yeni bir düşünce ve/veya yaklaşım geliştirebilme M.Sc. students who successfully pass this course gain knowledge, skills and proficiency in the following; 1. To gain skill to design low energy building 2. To be able to evaluate and use new information in the area of low energy building design with a systematical approach 3. To be able to use the research methods in studies in the related area of low energy building design/ energy efficient building design 4. To be able to develop a new idea and/or design in the area of low energy building/ energy efficient building design

2 Ders Kitabı (Tetbook) (References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Lechner, N., Heating, Cooling, Lighting, John Wiley&Sons Inc., Hoboken, New Jersey, Guzowski,Mary, Towards Zero-energy Architecture: New Solar Design, Laurence King Publication, Yun Kyu Yi, Ali M., Malkawi, B., Optimizing Building Form For EnergyPerformance Based On Hierarchical Geometry Relation, T.C. Chan center for Building Simulation and Energy Studies, University of Pennsylvania, USA., Yeang, K., A manual for Ecological Design, Wiley Academy, John iley&sons Ltd, London, Brown, G.,Z., Dekay, M., Sun Wind and Light, Book, John Wiley&Sons Inc. USA., A. Enerji etkin geleneksel ve çağdaş bina örneklerinin araştırılması ve sunumu B. Enerji etkin bina sistemleri, sistem elemanları ve bileşenlerinin araştırılması ve sunumu C. Belirli bir iklim bölgesi için düşük enerji gideri sağlayan bir öneri proje geliştirilmesi A. Research and presentation of eamples for traditional and contemporary low energy buildings B. Research and presentation of energy efficient building systems, system elements and components C. Development of a low energy building project for a given climatic region Ödev hazırlama/ kaynak tarama Assignments / scaning the resources Yarıyıl içinde geliştirilen projenin poster ve PowerPoint olarak sunumu, raporu Poster and PowerPoint presentation of the developed project carried out during the course and report of the project Yarıyıl içinde incelenerek sunulan ve derste tartışılan örnek binalar ile ilgili rapor (Word dokümanı şeklinde) ve sunum (CD de Powerpoint sunum şeklinde) Report on the investigated and discussed eample buildings (as Word document) and presentation (as PowerPoint on CD) Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları (Assessment Criteria) (Midterm Eams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler 3 %60 (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi 1 %40 (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Eam) *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Gerekli Görüldüğü Takdirde Arttırılabilir.

3 DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Dersin tanıtılması, literatür araştırması 1 2 Enerji ve çevre problemleri, çözüm önerileri 1 3 Bina tasarımında iklim ve enerji etkeni, iklim enerji ilişkileri, enerji maliyeti düşük bina kavramı 1-2 üzerinde tartışma 4 Isıtma, iklimlendirme ve aydınlatma enerjisini minimize eden bina tasarım ilkeleri Enerji maliyeti düşük binaların tasarım parametreleri Enerji maliyeti düşük binalarda pasif ve aktif sistemlerin tanıtılması Geleneksel ve çağdaş enerji maliyeti düşük bina örneklerinin araştırılması Enerji maliyeti düşük bina örneklerinin değerlendirilmesi, konu üzerinde tartışma Enerji maliyeti düşük bina sistemleri, bileşenleri, binalarda uygulamaları Enerji maliyeti düşük bina sistemleri, elemanları, bileşenleri, binalarda uygulamaları Enerji maliyeti düşük bina sistemlerinin tartışılması, öneriler geliştirme Proje geliştirme: ön tasarım Proje geliştirme: detaylar Proje bütünleme COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Introduction to the course, Literature research 1 2 Energy and environmental problems, solutions 1 3 Climate and energy in building design, discussion on low energy building concept Design principles of buildings which provide minimum heating, climatization and lighting 1-2 energy 5 Design parameters of low energy buildings Introduction to passive and active systems in low energy buildings Investigations on different eamples of traditional and contemprory low energy buildings Discussion and evaluation of eamples of low energy buildings Low energy building systems, their elements and components and applications in buildings Low energy building systems and their elements and components and applications in 2-3 buildings 11 Discussion of the low energy building sytems, development of the proposals Development of the project: preliminary design Development of the project: details of the project Project integration

4 Dersin Çevre Kontrolü ve Yapı Teknolojisi Yüksek Lisans Programı yla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) i. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (bilgi). ii. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme, farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). iii. Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı, bilgi ve becerilerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip, öğrenmesini yönlendirerek, bağımsız olarak yürütüp, karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek sorumluluk alıp, liderlik yaparak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme, Sorumluluk Alabilme ve Öğrenme Yetkinliği). iv. Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel-nitel veriler ile destekleyerek, gerekli düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak, sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile de inceleyerek geliştirip ve gerektiğinde değiştirerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). v. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme, kendi çalışmalarını, alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). vi. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme, bu değerleri öğretebilme, ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme, özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). Katkı Seviyesi : Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and Environmental Control & Building Technology M.Sc. Program Program Outcomes i. Grasping interdisciplinary interaction related to one s area and developing and intensifying the current and high knowledge in that area based upon the competency in graduate level (knowledge). ii. By means of ability to use theoretical and practical information related to one s area, to Level of Contribution 1 2 3

5 combine and interpret them with information from different disciplines producing new information and solving the faced problems by related searching methods (skill). iii. By means of the ability to critically analyze knowledge, skills and also a study related to one s area that requires epertise on that area, directing and continuing independently, developing new strategies for the problems that are not foreseen and taking the responsibilities together with fulfilling the leader role, the ability to produce solutions for that problems (competence to work independently, competence to take responsibility, competence to learning). iv. By means of the ability to promote current development and studies by supporting with qualitative and quantitative data and to use computer software together with information and communication technologies with a required level, critical analyzing, developing and altering, if required, social relationships and the norms directing these relationships, establishing written oral and visual communication with groups within one s or different fields (communication and social competency). v. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level- and establishing written, oral and visual communication with that language for presenting one s studies in the international environment (communication and social competency). vi. By means of the ability to inspect the steps like gathering, interpreting, implementing and announcing related data with the one s area by overseeing scientific, cultural and ethical norms, teaching these norms, developing strategy, policy and action plans in related subjects and evaluating the obtained results by making the use of quality processes, using the gathered information and solving problems and/or implementation skills in the interdisciplinary strategies (area specific competency). 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr. Gül Koçlar Oral Tarih (Date) İmza (Signature)