Performans Görevi AHMET SALİH ŞİMŞEK

Transkript

1 Performans Görevi AHMET SALİH ŞİMŞEK

2 Performans Görevi Nedir? Performans görevi; belirli bir kapsamdaki bilgilerin gerçek yaşamla ilişkili sınırlandırılmış görevler ile yoklanmasıdır.

3 Performans Görevi Nedir? MEB (2007) performans görevini şu şekilde tanımlamıştır; Programlarda belirtilen eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, problem çözme, okuduğunu anlama, araştırma, işbirliği yapma ve iletişim gibi öğrencinin bilişsel, duyuşsal ve psikomotor alanlardaki becerilerini kullanmasını, geliştirilmesini gerektiren ve öğrenciler tarafından bir ürün ortaya konulmasıyla sonuçlanan çalışmalardır.

4 Performans Görevi Nedir? Performans görevine bağlı olarak yaratıcılık, eleştirel düşünme, araştırma becerisi, iletişim becerisi, girişimcilik vd. özellikler performans üzerinde etkili olmaktadır. Bu durum geleneksel değerlendirme yaklaşımlarından farklılaşmasını sağlamakta ve performans görevi ile bireyin sadece bilişsel özellikleri değil aynı zamanda duyuşsal ve davranışsal özellikleri de ölçülebilmektedir.

5 Dikkat Edilecek Konular Performans görevlerinin amacının, içeriğinin, sınırlarının ve değerlendirme yönteminin açıkça tanımlanması gerekir. Böylece gerçekleştirilen performansın geçerliği ve güvenirliği artırılabilir. Performans görevlerinin değerlendirilmesinde dereceleme ölçekleri, puanlama anahtarları, öz-akran-grup değerlendirmeleri yaygın olarak kullanılmaktadır. Değerlendirme yöntemine bağlı olarak puanlamada nesnellik artırılabilir.

6 Dikkat Edilecek Konular İlgi, performansın gerçekleştirilmesinde en önemli itici gücü oluşturmaktadır. Bireylerin performans görevlerine güdülenmelerini sağlamak ve motivasyonlarını artırmak için ilgi duydukları konuları seçmelerine izin verilmelidir.

7 Performans Görevinin Bileşenleri

8 Performans Görevi Tanımlama Bu bölüm, performans görevi ile ölçülmek istenen özellik/özellikler ve bunların düzeylerini içerir. Tanımlama Ulaşılması beklenen öğrenme çıktıları açıkça tanımlanır. Görev Yönerge Değerlendirme

9 Tanılama (Örnek)

10 Performans Görevi Görev Bu bölümde, öğrencinin ilgi alanı dikkate alınarak performansın gerçekleştirileceği konu alanı ya da durum belirlenir. Tanımlama Görev Yönerge Değerlendirme

11 Görev (Örnek) Ev planını çizme

12 Performans Görevi Yönerge Bu bölümde, performansın nasıl gerçekleştirileceği, ne kadar sürede gerçekleştirileceği, nasıl sunulacağı ve nasıl değerlendirileceği açıkça belirtilmelidir. Tanımlama Görev Yönerge Değerlendirme

13 Yönerge (Örnek)

14 Performans Görevi Değerlendirme Bu bölümde amaca uygun olarak daha önce yönergede belirtilen; Öz-değerlendirme, Akran-değerlendirme, Grupdeğerlendirme formları Dereceleme ölçekleri ya da puanlama anahtarları kullanılmaktadır. Tanımlama Görev Yönerge Değerlendirme

15 Değerlendirme (Örnek-1: Öz-değerlendirme)

16 Performans Görevi (Örnek: Bütüncül)

17 Yönerge Yukarıda performans görevine ilişkin teorik bilgilere yer verilmiştir. Sizden beklenen; Görev olarak tanımlanan «dereceleme ölçeği» ni kullanarak dereceleme ölçeği ile ölçülebilecek bir performans görevi hazırlamanızdır. Hazırlayacağınız performans görevinin yukarıda belirtilen performans görevinin bileşenlerini (tanımlama, görev, yönerge, değerlendirme) içermesi gerekmektedir. Hazırlayacağınız performans görevinin değerlendirme bölümünde size verilen derecele ölçeklerini aynen yazmanız gerekmektedir. Biçimsel özelliklerini de aynen aktarınız. Hazırlayacağınız performans görevini Word dosyasında 2 sayfayı geçmeyecek şekilde ilköğretim 2.kademeyi düşünerek hazırlayınız. Performans görevlerinin değerlendirmesinde; amaca uygunluk, biçimsel düzen, ilköğretim 2.kademe öğrencisinin seviyesine uygunluk ölçütleri dikkate alınarak puanlama yapılacaktır. Word dosyasının sonunda öğrenci no, ad-soyad bilgilerini yazmayı unutmayınız. Ödevin teslim süresi 10 mayıs Çarşamba 17:00 da sona erecektir. asalihsimsek@gmail.com adresine bu tarihten sonra gönderilen ödevler değerlendirmeye alınmayacaktır.