SAYI: 1 EYLÜL 2017 OYUN VE EĞİTİM YABANCI DİL ETKİNLİKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ ETKİNLİKLERİ OKUL / AİLE SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ SEVGİ MENÜSÜ

Transkript

1 SAYI: 1 EYLÜL 2017 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ YABANCI DİL ETKİNLİKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER DUYURULAR

2 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.) EĞİTİM RUTİNLERİ Özel Günler 100 Gün ÖNEMLİ GÜN VE KUTLAMALAR Dünya Barış Günü (1 Eylül) Sabah Sporu / Sabah Yürüyüşü Sınıf Yoklamaları SOSYAL BECERİLER Yanlışlıklar oyunu YAŞAYAN DEĞERLER Renkli ipuçları Barış hakkında sohbet Barış Sembolü yapma Barış Köşesi oluşturma Her gün bir önceki günden daha küçük kağıda resim çiziyorum Gökkuşağı Orff u Aile küpleri Heykel oyunu GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK OYUNLARI GELİŞİMSEL ARŞİV Bülbül kafeste (Büyük Grup) Okulumdaki ilk resmim Kutu kutu pense (Küçük Grup) Kırmızı balık (Orta Grup) Sınıfımın yolu Sınıf sembolüm

3 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ( 6 YAŞ ) GEMS (Great Explorations in Math and Sciences) GEMS atölyesi keşfi Sayma çalışmaları Renk deneyi En sevdiğim renk grafiği Sınıfımızda kaç kız kaç erkek var? (grafik oluşturma) OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Düz ve yan çizgi çalışmaları + çizme çalışmaları Kalem tutuş çalışmaları

4 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ( 5 YAŞ ) GEMS (Great Explorations in Math and Sciences) GEMS atölyesinin keşfi Ayıcıklarla sıralama çalışmaları Renk gruplama çalışmaları En sevdiğim renk grafiği Sınıfımızda kaç kız kaç erkek var? Renk dedektifleri OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Serbest çizgiler Ritmik sayma çalışmaları Küçük eller iş başında (oyun hamuru çalışmaları, kağıt ile yırtma-yapıştırma çalışmaları)

5 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ( 4 YAŞ ) FEN VE MATEMATİK ÇALIŞMALARI Hareketli daireler Labirentler nereye gidiyor? Sınıfımızda kaç kız kaç erkek var? Renk dedektifleri OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Küçük eller iş başında Parmak Boyası Oyun hamuru ile çalışmalar

6 WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN SEPTEMBER? (6 YEAR OLDS) CLASSROOM OBJECTS Pencil Markers Scissors GREETINGS Hello Goodbye My name is... Bag Board Pencil sharpener Chalk Eraser Colour pencils Glue stick Crayons Book COLOURS Red Blue Yellow Green Pink Orange CLASSROOM LANGUAGE AND RULES Sit down Stand up Toilet please Water please Be quiet NUMBERS 1-20 Listen Colour Stick Clean up Line up

7 WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN SEPTEMBER? (6 YEAR OLDS) THE RULES OF THE CLASSROOM The rules, the rules, the rules of the classroom (2) Follow, follow, follow directions (2) The rules, the rules, the rules of the classroom (2) Feet and hands, feet and hands, feet and hand to yourself (2) The rules, the rules, the rules of the classroom (2) Small voices inside, tall voices on the playground (2) The rules, the rules, the rules of the classroom (2) HELLO SONG Hello, girls! Hello, boys! Let s get ready to play. Hello, girls! Hello, boys! Let s play today. Work together, don t fight (2) The rules, the rules, the rules of the classroom (2)

8 WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN SEPTEMBER? (5 YEAR OLDS) GREETINGS & LASSROOM LANGUAGE AND RULES CLASSROOM OBJECTS Hello Good bye I m. Sit down Stand up Listen Be quiet Tidy up Line up Water please COLOURS Red Yellow Blue Green Pink Orange Black Purple Markers Colour pencils Book Crayons Scissors Glue stick Paper School Bag

9 WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN SEPTEMBER? (5 YEAR OLDS) HELLO GOOD MORNING Hello good morning, hello good morning How is everyone today? Cha cha cha Hello good morning, hello good morning I m so glad you came to play! Cha cha cha The sun is shining, the birds are singing What a way to start the day If we keep singing, hello good morning We will be happy come what may Cha cha cha Hello good morning, hello good morning How is everyone today? Cha cha cha I m so glad you came to play! Cha cha cha THE SCISSORS SONG Cut cut cut cut C-U-T, C-U-T, C-U-T! Cut cut cut cut C-U-T, C-U-T, C-U-T! Keep the scissors straight ahead, straight ahead, straight ahead! Turn the paper round instead

10 WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN SEPTEMBER? (4 YEAR OLDS) Greetings Classroom Language and Rules Hello Goodbye Water please Toilet please Run Classroom Objects Pencil Markers Scissors Pencilcase Bag Board Pencil sharpener Chalk Eraser Coloured pencils Glue stick Crayons Book

11 WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN SEPTEMBER? (4 YEAR OLDS) Open Shut Them song Open shut them, open shut them. Give a little clap, clap, clap. Open shut them, open shut them. Put them in your lap, lap, lap. Big and small. Big and small. Big and small. Big, big, big, big, small, small, small. Big and small. Big and small. Big, big, big, big, small, small, small. Please. No, thank you. Please. No, thank you. Please. No, thank you. thank you Please. No, thank you. Please. Bye,bye, Goodbye song Bye bye. Goodbye. Bye, bye, bye, bye. Goodbye. Fast and slow. Fast and slow. Fast and slow. Fast, fast, fast, fast, slow, slow, slow. Fast and slow. Fast and slow. Fast, fast, fast, fast, slow, slow, slow. Loud and quiet. Loud and quiet. Loud and quiet. Loud, loud, loud, loud. Shh... Quiet. Loud and quiet. Loud and quiet. Loud, loud, loud, loud. Shh... Quiet. I can clap my hands. I can stamp my feet. I can clap my hands. I can stamp my feet. Bye bye. Goodbye. Bye, bye, bye, bye. Goodbye. Peek-a-boo. Peek-a-boo. Peek-aboo. Peek-a, peek-a, peek-aboo!

12 BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.) MÜZİK Ritim çalışmaları Merhaba şarkısı Okula Başladık şarkısı ritim enstrümanları eşliğinde Uçurtma şarkısı piyano eşliğinde Tavşan şarkısı piyano eşliğinde Işık Marşı piyano eşliğinde Müzisyenler müzikli oyunu BALE/ MODERN DANS Tanışma oyunu Vücut esnekliğini sağlama çalışmaları Köşeden minik minik yürüme çalışmaları Mum ve köprü hareketleri çalışmaları Topla ritim çalışmaları 1. pozisyon pilie çalışmaları

13 BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır. ) GÖRSEL SANATLAR Tanışma oyunları İnsan ve obje çizimleri Kapalı gözlerle büyüyen daireler çizme Traş köpüğü ve parmak boyasıyla grup çalışması JİMNASTİK Tanışma oyunları Isınma hareketleri Sözel yönergeler eşliğinde farklı yürüme şekilleri Koşu ve sıçrama çalışmaları

14 BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.) BİLGİSAYAR ( 5-6 YAŞ ) Teknolojik araçların kullanım prensipleri Teknolojik araçların kullanımı ile ilgili hak ve sorumluluklar çalışması Eğitsel yazılımlarla çalışma SATRANÇ ( 5-6 YAŞ ) Tanışma oyunları Satrancın tanıtımı Taşların isimleri ve tahtadaki yerleri

15 BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.) DRAMA Tanışma günü Adını söyle oyunu Anımı anlatıyorum Makine çalışması Sesli makine çalışması

16 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ KİTAP ÖNERİLERİMİZ YAZAR ADI YAYINLAYAN : B.Garcia Sabates A.Modere : Tübitak Yayınları Okulda İlk Günüm, çocuklara okulu anlatan, oradaki yaşamı adım adım görsellerle gösteren, okulda neler yapıldığı konusunda onları bilgilendiren bir kitap. Çizimler de kitabı son derece sıcak bir hâle getirmiş. Okulda İlk Günüm, okula henüz başlamamış ya da kısa süredir öğrenci olan bir çocuk için, okul yaşamını gözünde canlandırabilmesi açısından çok faydalı. Kitabın sonunda çocuklar için bazı etkinlikler ve yetişkinler için de bir rehber bulunuyor. YAZAR ADI YAYINLAYAN : Robert Fulghum : Altın Kitaplar Robert Fulghum, yirmi beş yıl önce New York Times çok satanlar listesinde bir numaraya oturan basit bir kitap yazdı. Ne Biliyorsam Hepsini Anaokulunda Öğrendim bütün dünyada sevildi ve on milyondan fazla sattı. Fulghum bu kitapta hayata, ölüme, sevgiye, hüzne ve en iyi pişmiş bifteğe kadar tüm fikirlerini paylaşıyor. Kirli çamaşır yığınında saklı kıymetli dersler bir kutu pastel boyanın sihri sardalyelere karşı saklambaç ve bu oyunların, Tanrı nın doğasıyla ilgisi. Ne Biliyorsam Hepsini Anaokulunda Öğrendim, okura hayata ve küçücük detayların önemine ilişkin bir bakış sunuyor. Kitabın ilk basımından sonra Robert Fulghum un yazdıklarını düşünme, değerlendirme, tekrar tartma fırsatı oldu ve bu baskıya, klasik konu başlıklarına dair yeni fikirler ve yirmi beş yılın sonunda yeni bir giriş yazısı ekledi. Belki hayata dair bu yazılar, günümüzün kaotik, zorlayıcı dünyasında, basit olaylarda derin bir anlam bulunabileceğini keşfeden okuyucularda çok daha yoğun etkiler yaratacak..

17 OKULUMUZDA BUGÜN NE GÜNÜ? Değerli Veliler, Bu özel etkinlik günlerini düzenlememizin sebebi; çocuklarımıza sorumluluk kazandırma, paylaşma, bir işi takip edebilme ve kendine ait eşyayı, nesneyi koruyabilme becerisinin gelişimine yardımcı olmaktır. Aynı zamanda bu etkinlikleri gerçekleştirebilmek için çocuklarımız sizlerden yardım isteyeceklerinden, ebeveyn olarak okul programının içinde yer almak, sizleri bizlerle daha da yakınlaştıracaktır. 4 YAŞ OYUNCAK GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Pazartesi günü, taşınması güç olmayan, hiçbir tehlike unsuru içermeyen oyuncaklarından birini okulumuza getirebilir ve arkadaşlarınızla birlikte oynaya bilirsiniz. (Sevgili anne babalar, tabanca türü vurucu kırıcı nitelikteki eylemleri çağrıştıran hiçbir oyuncağın kesinlikle okulumuzda kullanılmasına izin vermiyoruz. Çocuklarımızın oyuncak seçiminde bu konuya titizlik göstereceğinizden eminiz, teşekkür ederiz.) KİTAP GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Salı günü, evimizdeki kütüphanemizden seçtiğimiz bir öykü kitabını okulumuza getiriyor ve hafta boyunca bu kitaplarımızla ilgili çalışmalar yapıyoruz. OYUNCAK GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Çarşamba günü de oyuncak günü olarak değerlendirilecektir. KUTU OYUNLARI GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Perşembe günü evden istediğiniz bir kutu oyununu getiriyor ve paylaşmayı, birlikte vakit geçirmeyi pekiştiriyoruz. OYUNCAK GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Cuma günü de oyuncak günü olarak değerlendirilecektir.

18 OKULUMUZDA BUGÜN NE GÜNÜ? 5 YAŞ OYUNCAK GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Pazartesi günü, taşınması güç olmayan, hiçbir tehlike unsuru İçermeyen oyuncaklarından birini okulumuza getirebilir ve arkadaşlarınızla birlikte oynaya bilirsiniz. (Sevgili anne babalar, tabanca türü vurucu kırıcı nitelikteki eylemleri çağrıştıran hiçbir oyuncağın kesinlikle okulumuzda kullanılmasına izin vermiyoruz. Çocuklarımızın oyuncak seçiminde bu konuya titizlik göstereceğinizden eminiz, teşekkür ederiz.) KİTAP GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Salı günü, evimizdeki kütüphanemizden seçtiğimiz bir öykü kitabını okulumuza getiriyor ve hafta boyunca bu kitaplarımızla ilgili çalışmalar yapıyoruz. ARTIK MATERYAL GÜNÜ ; yıl boyunca her hafta Çarşamba günü evinizde kullanmadığınız (tuvalet kağıdı rulosu, düğme, kumaş, şişe vb.) materyalleri öğrenciler okula getiriyor ve yaratıcıklarını kullanarak çeşitli eserler ortaya çıkartıyoruz.. GÖSTER ANLAT GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Perşembe günü, evinizden ( kırılmayacak çocuğunuzla beraber seçtiğiniz herhangi bir eşya vb. ) okula getiriyor ve arkadaşlarına getirmiş olduğu nesne ile ilgili bilgileri paylaşıyoruz. KUTU OYUNCAKLARI GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Cuma günü kutu oyuncakları günü olarak değerlendirilecektir.

19 OKULUMUZDA BUGÜN NE GÜNÜ? 6 YAŞ OYUNCAK GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Pazartesi günü, taşınması güç olmayan, hiçbir tehlike unsuru içermeyen oyuncaklarından birini okulumuza getirebilir ve arkadaşlarınızla birlikte oynaya bilirsiniz. (Sevgili anne babalar, tabanca türü vurucu kırıcı nitelikteki eylemleri çağrıştıran hiçbir oyuncağın kesinlikle okulumuzda kullanılmasına izin vermiyoruz. Çocuklarımızın oyuncak seçiminde bu konuya titizlik göstereceğinizden eminiz, teşekkür ederiz.) KİTAP GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Salı günü, evimizdeki kütüphanemizden seçtiğimiz bir öykü kitabını okulumuza getiriyor ve hafta boyunca bu kitaplarımızla ilgili çalışmalar yapıyoruz. ARTIK MATERYAL; evinizde kullanmadığınız (tuvalet kağıdı rulosu, düğme, kumaş, şişe vb.) mateyalleri öğrenciler okula getiriyor ve yaratıcıklarını kullanarak çeşitli eserler ortaya çıkartıyoruz.. ALFABE MÜZESİ GÜNÜ: yıl boyunca her hafta Perşembe günü sınıfımızda oluşturacağımız alfabe müzesi için evinizden seçmiş olduğunuz bir nesneyi okula getiriyoruz, ilgili çalışmalar yapılarak bunları arkadaşlarımızla paylaşıyoruz. KUTU OYUNCAKLARI GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Cuma kutu oyuncakları günü olarak değerlendirilecektir.

20 GEZİ

21 SEVGİ MENÜSÜ Aile Etkileşim Programı Prof. Dr. Belma TUĞRUL Sevgi Menüsü çocukların, ailelerin ve eğitimcilerin kendilerine ve birbirlerine ait duyarlılıklarını arttırma gereksiniminden doğmuştur. Özünde, aile içinde anne- çocuk, baba-çocuk, kardeş ve anne baba ile okulaile arasındaki ilişkiyi güçlendirmek için daha kaliteli ve sağlıklı iletişim ortamları sağlamayı hedeflemektedir. Sevgi Menüsü aracılığıyla ailelerin, eğitimcilerin ve çocukların aşağıda belirtilen alanlarda kazançları olacağı düşünülmektedir. Sevgi Menüsü, anaokulu ile ev arasında güçlü, yoğun ve karşılıklı bir trafik oluşturmaktadır, Aileler, çocuklarıyla daha verimli nasıl vakit geçirebileceklerinin cevabını bulurlar, Aileler, bireysel yada ailece oynanabilecek oyunlar ve bunların kendilerine ve çocuklarına katkısı konusunda bilgilenirler, Sevgilerini daha genel anlamda, duygularını ifade etmenin yollarını öğrenirler, Daha etkin, anne-baba, eş ve veli olmanın ipuçlarını alırlar, Tek tek bireyler (ebeveynler, çocuklar ve okul) kendi gereksinimleri konusunda duyarlı hale gelirler, Aileler çocuklarıyla iletişim kurmanın farklı boyutları hakkında bilinçlenirler, Ailelerin, eğitimcilerle paylaşacakları konuların boyutları değişir ve genişler, Eğitimciler Sevgi Menüsü etkinlikleriyle, aileleri farklı yönleri ile tanıma fırsatı bulurlar, Ailelerin çocuğun gelişimi ve eğitimi üzerindeki sorumluluklarına farklı bir bakış açısı getirir. Sevgi Menüsü günlük hayatta sıklıkla karşılaştığımız, baktığımız fakat göremediğimiz birçok tanıdık duygu, davranış ilgi ve gereksinimle bizi yüz yüze getirmeyi hedeflemektedir. Her ayın menüsünde o aya ait bir slogan vardır. Bu sloganlar ailelerimize birbirleriyle ilişkilerinde olumlu destekler verecek mesajlar içermektedir. Örn; Biz Birbirini Çok Seven...Ailesiyiz gibi. Menüdeki etkinlikler çocukların çok yönlü gelişimine destek sağlayacak şekilde seçilmektedir. Örn; ailece yapılacak mutfak etkinlikleri, geziler, koleksiyonlar, sohbetler, sanat çalışmaları, araştırmalar, fotoğraf çekimleri, okuma çalışmaları, spor-müzik çalışmaları, oyunlar, akademik çalışmalar vb. Genel olarak Sevgi Menüsü etkinlikleri çocuklara anne ve babalara ve çocuk-aile ve aile-okul-çocuk işbirliğini teşvik eden bireysel ve grup çalışmalarını destekleyen öğretim, eğitim, iletişim, paylaşma deneyimlerini içermektedir. Önümüzdeki ay uygulamaya başlayacağımız bu programımızda, siz sevgili velilerimizin desteğini göreceğimizden eminiz.

22 GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER 6 YAŞ Bilişsel Gelişim Hedef Davranış: Model olunduğunda + çizebiliyorum Etkinlik Önerileri: 1-Çocuğa + çizerek nasıl insan yapılacağını gösterin ve yukarıya baş için daire, altına ayaklar için şekiller çizin. Çocuktan sizin için + çizmesini isteyin ve beraber diğer kısımları ilave edin. 2-Zorlanırsa fiziksel olarak yardım edin ve beceri kazandıkça yardımı azaltın. Şekli noktalarla da çizip, çocuğun noktaları birleştirmesini sağlayabilirsiniz. 3-Çocuğun şekli çizmede pratik yapması için pastel boya, tebeşir, kuru kalem veya başka ilginç yazı araçları kullanın. 4 Önce dikey sonra yatay çizgi çizerken çocuktan sizi taklit etmesini isteyin. Bunu önce iki basamaklı bir işlem olarak yapın ve + şeklinin çizilişini seyrettikten sonra çocuğun şekli tamamını çizmesini sağlayın.

23 GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER 5 YAŞ Bilişsel Gelişim Hedef Davranış: Model olunduğunda 10 nesneye kadar sayabiliyorum. Etkinlik Önerileri: 1- Çocuğa içinde sayı saymak olan tekerlemeler okuyun veya şarkılar söyleyin. Örneğin; On yeşil şişe, Sağ elimde beş parmak sol elimde beş parmak 2- Günlük etkinliklerden sayı saymak için yararlanın. Örneğin; dolaptaki ayakkabıları, çamaşır sepetindeki giyecekleri, masadaki çatal-bıçağı, kuşçudaki kuşları, parktaki çocukları, manavdaki elmaları, yoldaki arabaları sayın. 3- Çocuk için sayın ve sonra ona saydırın. En sonunda beraberce sayın. Önce 2 veya 3 e kadar sayarak başlayın. Çocuk bunu yapabildikten sonra 4 ile devam edin sonra 5 e ve 10 a kadar sürdürün. 4- Çocuk tanıyana kadar sayı kitapları okuyun. Sonra siz her sayfayı çevirdiğinizde çocuğa saydırın. 4 YAŞ Sosyal Gelişim Alanı Hedef Davranış: Sıramı bekliyorum Etkinlik Önerileri: 1-Çocuğun ağabey ve ablalarını çocukla Aç kapıyı bezirgan başı gibi oyunlar oynamaları konusunda destekleyin. Oyunu oynayan herkese sıra geleceğini onlara hatırlatın. 2- Çocuğu, diğer çocukların kaydırak ya da diğer oyuncaklara binerken sıra beklediklerini görebilmesi için parklara ya da oyun bahçelerine oynamaya götürün. Çocuğun sırası gelene kadar beklemesi gerektiğini ona gösterin. 3- Diğer çocuklarla top yuvarlama veya top atma oyunu oynayın ve herkese sıra geldiğinden emin olun. 4- Yemekte, herkesin tabağına mutfakta yemek koymak yerine servis tabağını sofrada bir kişiden diğerine iletin. Çocuğa yardım etmeniz gerekse de çocuk herkesin sırayla yemek alabilme fırsatına sahip olduğunu görecektir.

24 EKO-OKULLAR PROGRAMI Eko-Okullar Programı temelinde amaç; atık üretimini azaltmak ve çıkan atıkların geri dönüştürülmesini sağlayabilmek için, çocuklarda ve toplumda bilinç oluşturmaktır. Doğa ile olan etkileşimimizde, gelecek nesillere daha temiz ve yeşil bir çevre bırakabilmek adına bir adım attık. FMV Özel Erenköy Işık Anaokulu olarak; Eylül 2014 tarihinden itibaren, 52 ülkede uygulanan, uluslararası bir program olan Eko-Okullar Programı na dahil olduk. İki yıl süren çalışmalarımız sonucunda, Eco- Schools komitesi tarafından verilen Yeşil Bayrak ile üyeliğimizi tescil ettirdik. Bir Eko-Okul olarak bizler; Biz çöp değiliz, geri dönüşebiliriz! sloganıyla çıktığımız yolda, sizlerden de bu sürece eşlik ederek, evinizdeki geri dönüştürülebilen atıkları, okulumuzdaki atık kutularına göndererek destek vermenizi rica ediyoruz... Daha yaşanılabilir bir dünya için, bu yıl da el ele verelim

25 DUYURULAR DEFNE EVGİN DEFNE EVGİN NAZ GÖRPE MERT AKAR MERT ÖZALP YAMAN KANTARCI DEFNE YÜCEL ÖZER ZEYNEP MAVİ ÜSTÜNEL M. KEREM GÜNAÇGÜN EZGİ BİNZET RÜZGAR ERTEM KEREM BAKIRCI ALMİNA İSTANBUL UTAŞ JAN BATRAZ ÇAKAR

26 DUYURULAR İşte, açılış ve kapanış törenlerimizde öğrencilerimizin büyük bir coşku ile söylediği Işık Marşı nın sözleri; (Anaokulumuzdaki törenlerde I. Bölüm söylenmektedir). IŞIK MARŞI Biz Işıklı Gençler! Sevgiyi bilenler Biz Işıklı Gençler! Yurdunu sevenler Yolumuz Atatürk yoludur. Biz Işıklı Gençler! Güçlüğü yenenler Yolumuz bilginin yoludur. Yurduna, halkına sevgi Atatürk yolu Bilginin yolu İnsanlığa sevgi Yüzyıllara erişti sesimiz. Yüzyıllara erişti sesimiz. Yüzyıllara erişti sesimiz. Çağdaş uygarlık hedefimiz, Çağdaş uygarlık hedefimiz, Çağdaş uygarlık hedefimiz, Işıklı olmak, el ele vermek Işıklı olmak, el ele vermek Işıklı olmak, el ele vermek Bizim sevincimiz, bizim sevincimiz, Işıklı Işıklı Işıklı olmak! Bizim sevincimiz, bizim sevincimiz, Işıklı Işıklı Işıklı olmak! Sevincimiz, sevincimiz! Bizim sevincimiz, bizim sevincimiz, Işıklı Işıklı Işıklı olmak! Sevincimiz, sevincimiz! Söz - Müzik : CENAN AKIN

27 HAZIRLAYANLAR EDİTÖR Emir BORU ANAOKULU BİRİMİ Melisa ORTAÇ Damla TAŞ Büşra KESKİN TEKİN Aslı GÜMÜŞ Gülçin ÇİFTÇİ Sevgi DUYAR Nesrin HOT Duygu G. KURÇ Seda YENİLMEZ Seçil BOYRAZ Gökçe GÖKTÜRK GÜL H. Buse ÖZYURT Melike TOPÇU BRANŞ DERSLERİ BİRİMİ Büşra AKÇA TOPAL İpek KIZILDENİZLİ Berry BELL Gemma G. KILIÇ Ashly ULUÇAM Deniz YAMAÇ Sevy ŞENOCAK Seda ÖZGİŞ Gözde UYGU GÜRAY Zeynep ERBELGER Ümit KİREÇÇİ Özlem GÜDE Bülent GÜNER Müge TÜRESİN YÜCEL Cem DEMİRHAN REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ Burçak ALKAN KITAPLIK BIRIMI Sevgi ARIOĞLU