Sunum İçeriği: I. Dilbilim Hk. II. Bölüm Hk.

Transkript

1 Sunum-1:

2 Sunum İçeriği: I. Dilbilim Hk. II. Bölüm Hk.

3 I. Dilbilim Hakkında Dilbilim (linguistics) nedir? İletişimin en yaygın ve en temel aracı olan insan dilinin sistematik yapısını; fizyolojik, psikolojik, bilişsel, diğer bireysel ve toplumsal özelliklerini ve işleyişini kuramsal ve uygulamalı olarak inceleyen bir bilim dalıdır. Bilimin giderek gelişmesi sonucu, günümüzde modern dilbilim incelemeleri değişik alt-alanlar bağlamında yürütülmekte, "dil" olgusu gerek disiplin-içi gerek disiplinler arası bağlamda geniş bakış açıları ile ele alınmaktadır.

4 Dilbilim eğitiminiz boyunca (genel olarak) neler öğreneceksiniz? Dilin «küçük-ölçekli» (micro) yapısal ve işlevsel özellikleri, işleyişi ve bu bağlamdaki etkileşimsel süreçler: sesbilim (phonology), sesletim bilgisi (phonetics), biçimbilgisi (morphology), sözcükbilgisi (lexicology), sözdizim (syntax), anlambilim (semantics)

5 Dilin «büyük-ölçekli» (macro) bireysel ve toplumsal özellikleri ve işleyişi:?? TOPLUM DÜNYA / DİĞER TOPLUMLAR BİREY (LER)? DİL

6 felsefe tarih sosyal psikoloji adli bilimler antropoloji psikoloji sosyoloji Dilbilimin yapısal ve işlevsel kuramları ve inceleme yöntemleri Kuramsal ve uygulamalı dilbilim bilgi teknolojileri hukuk 6 kadın çalışmaları siyaset bilimi bilişsel bilimler tıp mantık edebiyat

7 toplumdilbilim (sociolinguistics), ruhdilbilim (psycholinguistics), edimbilim (pragmatics), metindilbilim (text linguistics), söylem çözümlemesi (discourse analysis), sinirdilbilim (neurolinguistics), bilişsel dilbilim (cognitive linguistics), bilişimsel dilbilim (computational linguistics), biçembilim (stylistics), bütünce dilbilim (corpus linguistics), göstergebilim (semiotics), vb.

8

9 9 DİL / SÖYLEM

10 Kuram-temelli yöntemsel bilgilenme alanları: Araştırma Yöntemleri, Alan Çalışması (fieldwork), Dilbimsel Çözümleme ve İncelemeler, Eleştirel yaklaşımlar (çeviri eleştirisi, bilimsel metinler eleştirisi, vb.) Diğer uygulamalı dilbilim alt alanları ( ELT, çeviri, bütünce dilbilim, diğer bilgisayarlı süreçler, vb.)

11 Seçmeli derslerle genişletilebilecek bilgi ve beceriler, Felsefe, sosyoloji, antropoloji, vb. alanlardan dille bağlantılı bilgiler, Erasmus programıyla yurt-dışı eğitim olanakları, Yan dal programları, Çift ana dal programının yapılanması sonrasında «double majors» olanağı,vb.

12 II. Bölüm Hakkında Gelişim Öyküsü İngiliz Dilbilimi Bölümü, 1972 yılında Sosyal ve İdari Bilimler Fakültesi, İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümüne bağlı lisans düzeyinde eğitim veren bir gece izlencesi olarak öğretime başlamıştır.

13 1982 yılında ise, Yüksek Öğretim Kurumu nun yeniden yapılandırma çalışmaları içinde Batı Dilleri ve Edebiyatları Bölümü nün anabilim dalı olmuştur. Ayrıca lisansüstü düzeyde eğitim vermeye başlamıştır yılında ise, Yüksek Öğretim Kurumu nun yeniden yapılandırma çalışmaları içinde Batı Dilleri ve Edebiyatları Bölümü nün anabilim dalı olmuştur. Ayrıca lisansüstü düzeyde eğitim vermeye başlamıştır.

14 İngiliz Dilbilimi Bölümü 1994 yılında Bölüm olarak yapılanmış, dil çalışmalarına getirdiği bilimsel bakış açısıyla ve yetiştirdiği lisans ve lisans-üstü öğrencilerle Türkiye de dilbilimin bir sosyal bilim alanı olarak tanınmasına önemli katkılar sağlamıştır. Türkiye de eğitim-öğretim dili İngilizce olan ilk dilbilim bölümdür.

15 Bölümün Misyonu Dili bilimsel olarak incelemek, Dilbilimin tüm alanlarında yerli ve yabancı yayınları takip ederek araştırmalar yapmak, bilgi üretmek, Anadilimiz Türkçe ye ve genel anlamda Dilbilime bilimsel çalışmalar yoluyla katkıda bulunmak, Bu bilgileri evrensel boyutlara taşımak; dille bağlantılı değerlerimizi saptayacak, koruyacak, geliştirecek ve gelecek nesillere aktaracak nitelikli insan gücü yetiştirmektir.

16 Bölümün Vizyonu Ulusal ve uluslararası ortamlarda üyesi ve mezunu olmaktan gurur duyulan, vereceği eğitim-öğretim ve üreteceği bilgiyle ülkemizin çağdaş uygarlık düzeyinin üzerine çıkmasına katkıda bulunacak öncü bir bölüm olmak, Uluslararası düzeyde tercih edilen, bilgili, özgür, eleştirel düşünebilen, yaratıcı ve gelişmeye açık bireylerin yetişmesine katkıda bulunmak, Dilbilimin tüm alanlarındaki yerli ve yabancı yayınları takip eden, bilgiyi sorgulayan, bilgi üreten, edindiği bilgileri evrensel boyutlara taşıyan, birikimleriyle anadilimiz Türkçe ye ve genel anlamda Dilbilime katkıda bulunan araştırmacılar yetiştirmek, sürekli kendini yenileyerek daima iyiye ve hep ileriye yönelmek.

17 İngiliz Dilbilimi Bölümü Öğretim Elemanları *Prof. Dr. S. Nalan Büyükkantarcıoğlu (Bölüm Başkanı) *Prof. Dr. Işıl Özyıldırım *Doç. Dr. Emine Yarar (Farabi, Mevlana ve Yan Dal Koordinatörü) *Yrd. Doç. Dr. Evren Alpaslan (Bölüm Başkanı Yardımcısı, Erasmus Koordinatörü) *Yrd. Doç. Dr. Zeynep Doyuran (Bölüm Başkanı Yardımcısı, Bologna Koordinatörü) *Yrd. Doç. Dr. Zeynep Açan Aydın *Yrd. Doç. Dr. Taylan Akal *Öğr. Gör. Dr. Suhan Akıncı Oktay * Dr. Seçil Dayıoğlu Öcal

18 *Arş. Gör. Dr. Emel Kökpınar Kaya (Erasmus Koordinatörü Yrd.) *Arş. Gör. Dr. Yeliz Demir (Erasmus Staj Koordinatörü) *Arş. Gör. Emre Yağlı *Arş. Gör. Nurbanu Kolomuç Korkmaz *Arş. Gör. Oktay Çınar * Arş. Gör. Ruhan Güçlü * Arş. Gör. Abdullah Topraksoy

19 Lisans Programı Yüksek Lisans Programı Doktora Programı

20 Mezunların İş Olanakları Bölümde sunulan dört senelik lisans eğitimi süresince öğrencilere sesbilim, biçimbilim, sözdizimi, anlambilim gibi dilin iç yapısını inceleyen alt alan bilgileri ile psikoloji, sosyoloji, felsefe gibi diğer alanları dille ilişkilendiren, kuramsal ve uygulama boyutları içeren bir eğitim sunulmaktadır. 20

21 Sağlam bilimsel temellerin verildiği lisans öğrencileri mezuniyetlerinden sonra çevirmen, gazete/radyo/ televizyonların dil uzmanları, turizm, bankacılık, insan kaynakları ve halkla ilişkiler alanlarının yabancı dil bilen elemanları olarak resmi kurumlarda ve özel firmalarda çalışmaktadırlar. Ayrıca, lisans programı sonrasında Eğitim Bilimleri alanında tezsiz yüksek lisans yapan öğrenciler devlet okullarında ya da özel okullarda İngilizce öğretmeni olarak çalışabilmektedirler. 21

22 Aramıza Hoşgeldiniz! Bölümde sağlık, mutluluk ve başarı dolu bir dört yıl geçirmenizi dileriz IDB * 22