KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1

Save this PDF as:

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1"

Transkript

1

2

3

4 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF DERS 1 Türkçe 5 Sözcükte anlam (D.2.6) 2 Türkçe 5 Gerçekle hayali ayırt etme (D.2.12) 3 Türkçe 5 Ana fikir (D.2.16) 4 Türkçe 5 Sözcükte anlam (K.1.5) 5 Türkçe 5 Konu dışına çıkmama (K.1.11) 6 Türkçe 5 Konu belirleme (K.1.13) 7 Türkçe 5 Sözcükte anlam (O.2.2) 8 Türkçe 5 Metinle ilgili soru cevaplama (O.2.3) 9 Türkçe 5 Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeler (O.2.8) 10 Türkçe 5 Anahtar sözcükler (O.5.11) 11 Türkçe 5 Anlamlı ve kurallı cümle yazma (Y.1.4) 12 Türkçe 5 Noktalama işaretleri (Y.1.5) 13 Türkçe 5 Yazım kuralları (Y.1.6) 14 Türkçe 5 Metin-görsel ilişkisi (GO.1.15) 15 Türkçe 5 Gerçek nesne kullanma (GS.2.7) DERS 1 Matematik 5 Doğal Sayılar ( ) 2 Matematik 5 Doğal Sayılar ( ) 3 Matematik 5 Doğal Sayılar ( ) 4 Matematik 5 Doğal Sayılar ( ) 5 Matematik 5 Doğal Sayılar ( ) 6 Matematik 5 Doğal Sayılar ( ) 7 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 8 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 9 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 10 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 11 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 12 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 13 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 14 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 15 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 4

5 1 Fen Bilimleri 5 Besin içeriklerinin canlılar için önemi ( ) 2 Fen Bilimleri 5 Besin içeriklerinin canlılar için önemi ( ) 3 Fen Bilimleri 5 Besin içeriklerinin canlılar için önemi ( ) 4 Fen Bilimleri 5 Diş çeşitleri ( ) 5 Fen Bilimleri 5 Vitamin çeşitleri ( ) 6 Fen Bilimleri 5 Vitamin çeşitleri ( ) 7 Fen Bilimleri 5 Su ve mineraller ( ) 8 Fen Bilimleri 5 Dengeli beslenme ( ) 9 Fen Bilimleri 5 Dengeli beslenme ( ) 10 Fen Bilimleri 5 Besinlerin tazeliği ve doğallığı ( ) 11 Fen Bilimleri 5 Sigara ve alkolün zararları ( ) 12 Fen Bilimleri 5 Sindirimde görevli yapı ve oganları ( ) 13 Fen Bilimleri 5 Sindirimde görevli yapı ve oganları ( ) 14 Fen Bilimleri 5 Sindirimde görevli yapı ve oganları ( ) 15 Fen Bilimleri 5 Diş çeşitleri ( ) DERS 1 Sosyal Bilgiler 5 Grup ve kurumlar içindeki yerini belirleme (1.1) 2 Sosyal Bilgiler 5 Grup ve kurumlar içindeki yerini belirleme (1.1) 3 Sosyal Bilgiler 5 Grup ve kurumlar içindeki yerini belirleme (1.1) 4 Sosyal Bilgiler 5 Gruplar ile rolleri ilişkilendirme (1.2) 5 Sosyal Bilgiler 5 Gruplar ile rolleri ilişkilendirme (1.2) 6 Sosyal Bilgiler 5 Gruplar ile rolleri ilişkilendirme (1.2) 7 Sosyal Bilgiler 5 Gruplar ile rolleri ilişkilendirme (1.2) 8 Sosyal Bilgiler 5 Rollerin gerektirdiği hak ve sorumlulukları ilişkilendirme (1.3) 9 Sosyal Bilgiler 5 Rollerin gerektirdiği hak ve sorumlulukları ilişkilendirme (1.3) 10 Sosyal Bilgiler 5 Rollerin gerektirdiği hak ve sorumlulukları ilişkilendirme (1.3) 11 Sosyal Bilgiler 5 Çocuk olarak haklarını fark etme (1.4) 12 Sosyal Bilgiler 5 Çocuk olarak haklarını fark etme (1.4) 13 Sosyal Bilgiler 5 Çocuk olarak haklarını fark etme (1.4) 14 Sosyal Bilgiler 5 Doğal varlıkları ve tarihî mekânları tanıma (2.1) 15 Sosyal Bilgiler 5 Doğal varlıkları ve tarihî mekânları tanıma (2.1) 5

6 1 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 2 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 3 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 İnsanın akıllı ve inanan bir varlık olduğunu fark etme (1.1) İnsanın akıllı ve inanan bir varlık olduğunu fark etme (1.1) İnsanın akıllı ve inanan bir varlık olduğunu fark etme (1.1) 4 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Yaratıcının varlığını açıklama (1.2) 5 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Yaratıcının varlığını açıklama (1.2) 6 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Yaratıcının varlığını açıklama (1.2) 7 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Allah ın her şeyi yarattığının farkında olma (1.3) 8 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Allah ın her şeyi yarattığının farkında olma (1.3) 9 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Allah ın eşi ve benzeri olmadığını açıklama (1.4) 10 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Allah ın eşi ve benzeri olmadığını açıklama (1.4) 11 Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Allah ın her şeye gücünün yettiğinin farkında olma (1.5) Allah ın her şeye gücünün yettiğinin farkında olma (1.5) 13 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 İyi işler yapmaya istekli olma (1.6) 14 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 İyi işler yapmaya istekli olma (1.6) 15 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 İyi işler yapmaya istekli olma (1.6) 6

7 1 İngilizce 5 2 İngilizce 5 3 İngilizce 5 4 İngilizce 5 5 İngilizce 5 6 İngilizce 5 7 İngilizce 5 8 İngilizce 5 9 İngilizce 5 10 İngilizce 5 11 İngilizce 5 12 İngilizce 5 13 İngilizce 5 14 İngilizce 5 15 İngilizce 5 Daily routines (Students will be able to comprehend short, simple texts describing daily routines.) Daily routines (Students will be able to comprehend short simple texts describing daily routines.) Daily routines (Students will be able to comprehend short simple texts describing daily routines.) Daily routines (Students will be able to comprehend short simple texts describing daily routines.) Daily routines (Students will be able to comprehend short simple texts describing daily routines.) Daily routines (Students will be able to comprehend short simple texts describing daily routines.) Telling the time (Students will be able to understand the time.) Telling the time (Students will be able to understand the time.) Telling the time (Students will be able to understand the time.) Telling the time (Students will be able to understand the time.) Location of things (Students will be able to understand simple directions on how to get from x to y.) Location of things (Students will be able to understand simple directions on how to get from x to y.) Location of things (Students will be able to give directions provided that their interlocuter helps them.) Location of things (Students will be able to give directions provided that their interlocuter helps them.) Telling what to do (Students will be able to give directions provided that their interlocuter helps them.) 7

8 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF DERS 1 Türkçe 6 Kelime ve kelime gruplarının anlamı (D.2.1) 2 Türkçe 6 Metne ilişkin soruları cevaplama (D.2.12) 3 Türkçe 6 Başlık bulma (D.2.20) 4 Türkçe 6 Türkçenin kurallarına uygun cümle kurma (K.1.5) 5 Türkçe 6 Kelime ve kelime gruplarının anlamı (O.2.1) 6 Türkçe 6 Metne ilişkin soruları cevaplama (O.2.13) 7 Türkçe 6 Metin türü (O.2.15) 8 Türkçe 6 Söz sanatları (O.2.18) 9 Türkçe 6 Kelime ve kelime gruplarının anlamı (O.4.3) 10 Türkçe 6 Yazım kuralları (Y.6.1) 11 Türkçe 6 Yazım kuralları (Y.6.1) 12 Türkçe 6 Kök ve eki kavrama (DB.1.1) 13 Türkçe 6 Kök ve eki kavrama (DB.1.1) 14 Türkçe 6 İsim ve fiil köklerini ayırt etme (DB.1.2) 15 Türkçe 6 Yapım ve çekim eklerini ayırt etme (DB.1.3) DERS 1 Matematik 6 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 2 Matematik 6 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 3 Matematik 6 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 4 Matematik 6 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 5 Matematik 6 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 6 Matematik 6 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 7 Matematik 6 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 8 Matematik 6 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 9 Matematik 6 Çarpanlar ve Katlar ( ) 10 Matematik 6 Çarpanlar ve Katlar ( ) 11 Matematik 6 Çarpanlar ve Katlar ( ) 12 Matematik 6 Çarpanlar ve Katlar ( ) 13 Matematik 6 Çarpanlar ve Katlar ( ) 14 Matematik 6 Çarpanlar ve Katlar ( ) 15 Matematik 6 Çarpanlar ve Katlar ( ) 8

9 1 Fen Bilimleri 6 Bitki ve hayvan hücrelerinin temel kısımları ( ) 2 Fen Bilimleri 6 Bitki ve hayvan hücrelerinin temel kısımları ( ) 3 Fen Bilimleri 6 Bitki ve hayvan hücrelerinin temel kısımları ( ) 4 Fen Bilimleri 6 Geçmişten günümüze hücre ile ilgili görüşler ( ) 5 Fen Bilimleri 6 Destek ve hareket sisteminin sağlığı ( ) 6 Fen Bilimleri 6 Solunum sistemi organları ( ) 7 Fen Bilimleri 6 Geçmişten günümüze hücre ile ilgili görüşler ( ) 8 Fen Bilimleri 6 Hücre-doku-organ-sistem-organizma ( ) ilişkisi 9 Fen Bilimleri 6 Destek ve hareket sistemine ait yapılar ( ) 10 Fen Bilimleri 6 Destek ve hareket sistemine ait yapılar ( ) 11 Fen Bilimleri 6 Destek ve hareket sistemine ait yapılar ( ) 12 Fen Bilimleri 6 Destek ve hareket sisteminin sağlığı ( ) 13 Fen Bilimleri 6 Solunum sistemi organları ( ) 14 Fen Bilimleri 6 Solunum sistemi organları ( ) 15 Fen Bilimleri 6 Akciğerlerin yapısı ve gaz alışverişi ( ) DERS 1 Sosyal Bilgiler 6 Olayların çok boyutluluğu (1.1) 2 Sosyal Bilgiler 6 Olayların çok boyutluluğu (1.1) 3 Sosyal Bilgiler 6 Olgu ve görüşü ayırt etme (1.2) 4 Sosyal Bilgiler 6 Olgu ve görüşü ayırt etme (1.2) 5 Sosyal Bilgiler 6 Olgu ve görüşü ayırt etme (1.2) 6 Sosyal Bilgiler 6 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanma (1.3) 7 Sosyal Bilgiler 6 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanma (1.3) 8 Sosyal Bilgiler 6 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanma (1.3) 9 Sosyal Bilgiler 6 Bir soruna getirilen çözümlerin hak, sorumluluk ve özgürlükler temelinde olması (1.4) 10 Sosyal Bilgiler 6 Bir soruna getirilen çözümlerin hak, sorumluluk ve özgürlükler temelinde olması (1.4) 11 Sosyal Bilgiler 6 Sosyal bilgilerin Türkiye Cumhuriyeti nin etkin bir vatandaşı olarak gelişimine katkısı (1.5) 12 Sosyal Bilgiler 6 Sosyal bilgilerin Türkiye Cumhuriyeti nin etkin bir vatandaşı olarak gelişimine katkısı (1.5) 13 Sosyal Bilgiler 6 Atatürk ün ülkemizde sosyal bilimlerin geliştirilmesi için yaptığı uygulamalar (1.6) 14 Sosyal Bilgiler 6 Atatürk ün ülkemizde sosyal bilimlerin geliştirilmesi için yaptığı uygulamalar (1.6) 15 Sosyal Bilgiler 6 Atatürk ün ülkemizde sosyal bilimlerin geliştirilmesi için yaptığı uygulamalar (1.6) 9

10 1 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Peygamber kavramı (1.1) 2 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Peygamber kavramı (1.1) 3 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Kur an da adı geçen peygamberler (1.2) 4 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Peygamberlerin insanlardan seçilmesinin nedenleri (1.3) 5 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Kur an da adı geçen peygamberler (1.2) 6 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Peygamberlerin sahip oldukları nitelikler (1.4) 7 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Mucize kavramı (1.5) 8 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Vahiylerin ortak yönleri (1.6) 9 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Vahiylerin ortak yönleri (1.6) 10 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 İlahi kitabın anlamı (1.7) 11 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 İlahi kitabın anlamı (1.7) 12 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Allah ın insanlara niçin vahiy gönderdiği (1.8) 13 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Allah ın insanlara niçin vahiy gönderdiği (1.8) 14 Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 İlahi kitap ve sahifelerin hangi peygambere gönderildiği (1.9) İlahi kitap ve sahifelerin hangi peygambere gönderildiği (1.9) 10

11 1 İngilizce 6 2 İngilizce 6 3 İngilizce 6 4 İngilizce 6 5 İngilizce 6 6 İngilizce 6 7 İngilizce 6 8 İngilizce 6 9 İngilizce 6 10 İngilizce 6 11 İngilizce 6 12 İngilizce 6 13 İngilizce 6 14 İngilizce 6 15 İngilizce 6 Daily routines (Students will be able to recognize phrases, words, and expressions related to actions people do regularly.) Daily routines (Students will be able to recognize phrases, words, and expressions related to actions people do regularly.) Daily routines (Students will be able to use a series of phrases and simple expressions to express their regular actions.) Daily routines (Students will be able to use a series of phrases and simple expressions to express their regular actions.) Daily routines (Students will be able to read short, simple texts such as personal norratives about what people do regularly.) Frequency adverbs (Students will be able to recognize phrases, words, and expressions related to actions people do regularly.) Frequency adverbs (Students will be able to recognize phrases, words, and expressions related to actions people do regularly.) Food and drinks (Students will be able to ask people about their food preferences at breakfast.) Food and drinks (Students will be able to ask people about their food preferences at breakfast.) Food and drinks (Students will be able to read the label of a food product.) Likes/Dislikes (Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like.) Likes/Dislikes (Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like.) Likes/Dislikes (Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like.) Daily routines (Students will be able to recognize phrases, words, and expressions related to actions people do regularly.) Daily routines (Students will be able to recognize phrases, words, and expressions related to actions people do regularly.) 11

12 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF DERS 1 Türkçe 7 Kelimenin anlamı (O.2.1) 2 Türkçe 7 Gerçek-mecaz-terim-anlam (O.2.1) 3 Türkçe 7 Ana fikir (O.2.4) 4 Türkçe 7 Öykü unsurları (O.2.7) 5 Türkçe 7 Metne ilişkin soruları cevaplama (O.2.13) 6 Türkçe 7 Metne ilişkin soruları cevaplama (O.2.13) 7 Türkçe 7 Metnin türünü belirleme (O.2.15) 8 Türkçe 7 Metne yönelik karşılaştırma yapma (O.2.20) 9 Türkçe 7 Metinle ilgili görselleri yorumlama (O.2.28) 10 Türkçe 7 Başlık-içerik ilişkisi (O.2.29) 11 Türkçe 7 Eş anlamlı kelimeler (O.4.1) 12 Türkçe 7 Atasözleri (O.4.3) 13 Türkçe 7 Cümle oluşturma (Y.1.5) 14 Türkçe 7 Yazım kuralları (Y.6.1) 15 Türkçe 7 Noktalama işaretleri (Y.6.2) 16 Türkçe 7 Fiillerin anlam özellikleri (DB.1.1) 17 Türkçe 7 Kip ve çekimli fiil (DB.1.2) 18 Türkçe 7 Kip ve çekimli fiil (DB.1.2) 19 Türkçe 7 Bildirme ve dilek kiplerini ayırt etme (DB.1.3) 20 Türkçe 7 Bildirme ve dilek kiplerini ayırt etme (DB.1.3) 12

13 1 Matematik 7 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri ( ) 2 Matematik 7 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri ( ) 3 Matematik 7 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri ( ) 4 Matematik 7 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri ( ) 5 Matematik 7 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri ( ) 6 Matematik 7 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri ( ) 7 Matematik 7 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri ( ) 8 Matematik 7 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri ( ) 9 Matematik 7 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri ( ) 10 Matematik 7 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri ( ) 11 Matematik 7 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri ( ) 12 Matematik 7 Rasyonel Sayılar ( ) 13 Matematik 7 Rasyonel Sayılar ( ) 14 Matematik 7 Rasyonel Sayılar ( ) 15 Matematik 7 Rasyonel Sayılar ( ) 16 Matematik 7 Rasyonel Sayılar ( ) 17 Matematik 7 Rasyonel Sayılar ( ) 18 Matematik 7 Rasyonel Sayılar ( ) 19 Matematik 7 Rasyonel Sayılar ( ) 20 Matematik 7 Rasyonel Sayılar ( ) 13

14 1 Fen Bilimleri 7 Sindirim sistemi yapı ve organları ( ) 2 Fen Bilimleri 7 Sindirim sistemi yapı ve organları ( ) 3 Fen Bilimleri 7 Sindirim sistemi yapı ve organları ( ) 4 Fen Bilimleri 7 Boşaltım sistemi sağlığı ( ) 5 Fen Bilimleri 7 Boşaltım sistemi sağlığı ( ) 6 Fen Bilimleri 7 Fiziksel ve kimyasal sindirim ( ) 7 Fen Bilimleri 7 Fiziksel ve kimyasal sindirim ( ) 8 Fen Bilimleri 7 Sindirim enzimleri ( ) 9 Fen Bilimleri 7 Sindirim enzimleri ( ) 10 Fen Bilimleri 7 Sindirim sisteminin sağlığı ( ) 11 Fen Bilimleri 7 Boşaltım sistemi yapı ve organları ( ) 12 Fen Bilimleri 7 Boşaltım sistemi yapı ve organları ( ) 13 Fen Bilimleri 7 Boşaltım sistemi yapı ve organları ( ) 14 Fen Bilimleri 7 Sinir sistemi ( ) 15 Fen Bilimleri 7 Sinir sistemi ( ) 16 Fen Bilimleri 7 Sinir sistemi ( ) 17 Fen Bilimleri 7 İç salgı bezleri ( ) 18 Fen Bilimleri 7 İç salgı bezleri ( ) 19 Fen Bilimleri 7 İç salgı bezlerinin sağlığı ( ) 20 Fen Bilimleri 7 Vücudumuzdaki sistemlerin eş güdümlü çalışması ( ) 14

15 1 Sosyal Bilgiler 7 2 Sosyal Bilgiler 7 3 Sosyal Bilgiler 7 4 Sosyal Bilgiler 7 5 Sosyal Bilgiler 7 6 Sosyal Bilgiler 7 7 Sosyal Bilgiler 7 8 Sosyal Bilgiler 7 9 Sosyal Bilgiler 7 10 Sosyal Bilgiler 7 11 Sosyal Bilgiler 7 12 Sosyal Bilgiler 7 13 Sosyal Bilgiler 7 14 Sosyal Bilgiler 7 15 Sosyal Bilgiler 7 İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışlar (1.1) İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışlar (1.1) İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışlar (1.1) İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışlar (1.1) İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemi (1.2) İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemi (1.2) İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemi (1.2) İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemi (1.2) İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolü (1.3) İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolü (1.3) Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğü arasındaki bağlantı (1.4) Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğü arasındaki bağlantı (1.4) Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğü arasındaki bağlantı (1.4) Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirme (1.5) Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirme (1.5) 16 Sosyal Bilgiler 7 Atatürk ün iletişime verdiği önem (1.6) 17 Sosyal Bilgiler 7 Atatürk ün iletişime verdiği önem (1.6) 18 Sosyal Bilgiler 7 Atatürk ün iletişime verdiği önem (1.6) 19 Sosyal Bilgiler 7 20 Sosyal Bilgiler 7 Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçları (2.1) Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçları (2.1) 15

16 1 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Varlıklar âlemini sınıflandırma (1.1) 2 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Varlıklar âlemini sınıflandırma (1.1) 3 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Varlıklar âlemini sınıflandırma (1.1) 4 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Meleklerin özellikleri ve görevleri (1.2) 5 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Meleklerin özellikleri ve görevleri (1.2) 6 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Meleklerin özellikleri ve görevleri (1.2) 7 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 8 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 9 Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğu (1.3) Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğu (1.3) Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğu (1.3) Melek inancının davranışları güzelleştirmedeki rolü (1.4) Melek inancının davranışları güzelleştirmedeki rolü (1.4) 12 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Cinlerin varlığı ile ilgili Kur an dan örnekler (1.5) 13 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Cinlerin varlığı ile ilgili Kur an dan örnekler (1.5) 14 Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur an ın öğütlerinden örnekler (1.6) Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur an ın öğütlerinden örnekler (1.6) Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur an ın öğütlerinden örnekler (1.6) Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur an ın öğütlerinden örnekler (1.6) Ruh çağırma, falcılık, sihir ve büyü gibi batıl inançların toplum üzerindeki olumsuz etkileri (1.7) Ruh çağırma, falcılık, sihir ve büyü gibi batıl inançların toplum üzerindeki olumsuz etkileri (1.7) Ruh çağırma, falcılık, sihir ve büyü gibi batıl inançların toplum üzerindeki olumsuz etkileri (1.7) 16

17 1 İngilizce 7 2 İngilizce 7 3 İngilizce 7 4 İngilizce 7 5 İngilizce 7 6 İngilizce 7 7 İngilizce 7 8 İngilizce 7 9 İngilizce 7 10 İngilizce 7 11 İngilizce 7 12 İngilizce 7 13 İngilizce 7 14 İngilizce 7 15 İngilizce 7 16 İngilizce 7 17 İngilizce 7 18 İngilizce 7 19 İngilizce 7 20 İngilizce 7 Describing people (Students will be able to ask and answer questions about other people s appearances and personalities.) Describing people (Students will be able to ask and answer questions about other people s appearances and personalities.) Describing people (Students will be able to ask and answer questions about other people s appearances and personalities.) Describing people (Students will be able to talk about what people look like.) Describing people (Students will be able to talk about what people look like.) Describing people (Students will be able to talk about what people look like.) Describing people (Students will be able to talk about what people look like.) Comparisons (Students will be able to understand a simple text about appearances and personalities and make simple comparisons.) Comparisons (Students will be able to understand a simple text about appearances and personalities and make simple comparisons.) Comparisons (Students will be able to write simple sentences and phrases to compare two people.) Comparisons (Students will be able to write simple sentences and phrases to compare two people.) Past events (Students will be able to recognize essential information from short recorded passages dealing with past events and dates.) Past events (Students will be able to recognize essential information from short recorded passages dealing with past events and dates.) Past events (Students will be able to make themselves understood in a simple way when they talk about the past.) Describing people (Students will be able to ask and answer questions about other people s appearances and personalities.) Describing people (Students will be able to ask and answer questions about other people s appearances and personalities.) Comparisons (Students will be able to understand a simple text about appearances and personalities and make simple comparisons.) Comparisons (Students will be able to understand a simple text about appearances and personalities and make simple comparisons.) Times/Days/Dates (Students will be able to describe an event in simple sentences and report what happened when and where.) Times/Days/Dates (Students will be able to describe an event in simple sentences and report what happened when and where.) 17

18 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF DERS 1 Türkçe 5 Duygusal ve abartılı ögeleri ayırt etme (D.2.10) 2 Türkçe 5 Çıkarım yapma (D.2.21) 3 Türkçe 5 Hikâye unsurları (D.2.35) 4 Türkçe 5 Sözcükte anlam (K.2.4) 5 Türkçe 5 Ana fikir (K.2.7) 6 Türkçe 5 Sözcükte anlam (O.2.2) 7 Türkçe 5 Metnin konusu (O.2.18) 8 Türkçe 5 Ana duygu (O.2.20) 9 Türkçe 5 Başlık-içerik ilişkisi (O.2.22) 10 Türkçe 5 Eklerle sözcük türetme (O.4.5) 11 Türkçe 5 Noktalama işaretleri (Y.1.5) 12 Türkçe 5 Yazım kuralları (Y.1.6) 13 Türkçe 5 Söz varlığından yararlanma (Y.2.6) 14 Türkçe 5 Görselden hareketle cümle yazma (GO.1.12) 15 Türkçe 5 İçeriğe uygun görsel kullanma (GS.2.8) DERS 1 Matematik 5 Doğal Sayılar ( ) 2 Matematik 5 Doğal Sayılar ( ) 3 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 4 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 5 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 6 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 7 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 8 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 9 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 10 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 11 Matematik 5 Zaman Ölçü Birimleri ve Problem Çözme ( ) 12 Matematik 5 Zaman Ölçü Birimleri ve Problem Çözme ( ) 13 Matematik 5 Araştırma Soruları Üretme, Veri Düzenleme ve Gösterme ( ) Toplama, 14 Matematik 5 Araştırma Soruları Üretme, Veri Düzenleme ve Gösterme ( ) Toplama, 15 Matematik 5 Araştırma Soruları Üretme, Veri Düzenleme ve Gösterme ( ) Toplama, 18

19 1 Fen Bilimleri 5 Besin içeriklerinin canlılar için önemi ( ) 2 Fen Bilimleri 5 Besin içeriklerinin canlılar için önemi ( ) 3 Fen Bilimleri 5 Besinlerin vücutta taşınması ( ) 4 Fen Bilimleri 5 Su ve mineraller ( ) 5 Fen Bilimleri 5 Dengeli beslenme ( ) 6 Fen Bilimleri 5 Sindirimde görevli yapı ve organlar ( ) 7 Fen Bilimleri 5 Diş sağlığı ( ) 8 Fen Bilimleri 5 Boşaltımda görevli yapı ve organlar ( ) 9 Fen Bilimleri 5 Boşaltımda görevli yapı ve organlar ( ) 10 Fen Bilimleri 5 Boşaltımda görevli yapı ve organlar ( ) 11 Fen Bilimleri 5 Boşaltımda görevli yapı ve organlar ( ) 12 Fen Bilimleri 5 Boşaltıma yardımcı organlar ( ) 13 Fen Bilimleri 5 Boşaltıma yardımcı organlar ( ) 14 Fen Bilimleri 5 Böbreklerin sağlığı ( ) 15 Fen Bilimleri 5 Kuvvetin büyüklüğünün ölçülmesi ( ) DERS 1 Sosyal Bilgiler 5 Grup ve kurumlar içindeki yerini belirleme (1.1) 2 Sosyal Bilgiler 5 Gruplar ile rolleri ilişkilendirme (1.2) 3 Sosyal Bilgiler 5 Doğal varlıkları ve tarihî mekânları tanıma (2.1) 4 Sosyal Bilgiler 5 Kültürel özelliklerimizi örneklendirme (2.2) 5 Sosyal Bilgiler 5 Kültürel özelliklerimizi örneklendirme (2.2) 6 Sosyal Bilgiler 5 Kültürel özelliklerin benzerliklerini ve farklılıklarını karşılaştırma (2.3) 7 Sosyal Bilgiler 5 Kültürel özelliklerin benzerliklerini ve farklılıklarını karşılaştırma (2.3) 8 Sosyal Bilgiler 5 Kültürel ögelerin önemi (2.4) 9 Sosyal Bilgiler 5 Atatürk inkılaplarının öncesi ve sonrası / Atatürk ilkeleri (2.5, 6) 10 Sosyal Bilgiler 5 Atatürk inkılaplarının öncesi ve sonrası / Atatürk ilkeleri (2.5, 6) 11 Sosyal Bilgiler 5 Atatürk inkılaplarının öncesi ve sonrası / Atatürk ilkeleri (2.5, 6) 12 Sosyal Bilgiler 5 Atatürk inkılaplarının öncesi ve sonrası / Atatürk ilkeleri (2.5, 6) 13 Sosyal Bilgiler 5 Atatürk inkılaplarının öncesi ve sonrası / Atatürk ilkeleri (2.5, 6) 14 Sosyal Bilgiler 5 Yüzey şekillerini tanıma (3.1) 15 Sosyal Bilgiler 5 Yüzey şekillerini tanıma (3.1) 19

20 1 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Allah ın herşeye gücünün yettiğinin farkında olma (1.5) 2 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 İyi işler yapmaya istekli olma (1.6) 3 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 İbadetin anlamını yorumlama (2.1) 4 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 İbadetin anlamını yorumlama (2.1) 5 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 İbadet ile ilgili kavramları açıklama (2.2) 6 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 İbadet ile ilgili kavramları açıklama (2.2) 7 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 İbadet ile ilgili kavramları açıklama (2.2) 8 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Niçin ibadet edildiğini gerekçelendirme (2.3) 9 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Niçin ibadet edildiğini gerekçelendirme (2.3) 10 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Başlıca ibadetleri belirtme (2.4) 11 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Başlıca ibadetleri belirtme (2.4) 12 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Başlıca ibadetleri belirtme (2.4) 13 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Camiyi genel özellikleri ile tanıma (2.5) 14 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Camiyi genel özellikleri ile tanıma (2.5) 15 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Camiyi genel özellikleri ile tanıma (2.5) 20

21 1 İngilizce 5 2 İngilizce 5 3 İngilizce 5 4 İngilizce 5 5 İngilizce 5 6 İngilizce 5 7 İngilizce 5 8 İngilizce 5 9 İngilizce 5 10 İngilizce 5 11 İngilizce 5 12 İngilizce 5 13 İngilizce 5 14 İngilizce 5 15 İngilizce 5 Daily routines (Students will be able to comprehend short, simple texts describing daily routines.) Daily routines (Students will be able to comprehend short, simple texts describing daily routines.) Telling the time (Students will be able to understand the time.) Telling the time (Students will be able to understand the time.) Location of things (Students will be able to understand simple directions on how to get from x to y.) Location of things (Students will be able to understand simple directions on how to get from x to y.) Telling what to do (Students will be able to give directions provided that their interlocuter helps them.) Telling what to do (Students will be able to give directions provided that their interlocuter helps them.) Location of things (Students will be able to understand simple directions on how to get from x to y.) Daily routines (Students will be able to comprehend short, simple texts describing daily routines.) Ability/Inability (Students will be able to understand simple personal information.) Greeting (Students will be able to understand simple personal information.) Greeting (Students will be able to understand simple personal information.) Countries/Nationalities (Students will develop on awareness of world laguage.) Countries/Nationalities (Students will develop on awareness of world laguage.) 21

22 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF DERS 1 Türkçe 6 Kelime ve kelime gruplarının anlamı (D.2.1) 2 Türkçe 6 Konu belirleme (D.2.3) 3 Türkçe 6 Metne ilişkin soruları cevaplama (D.2.12) 4 Türkçe 6 Kelime ve kelime gruplarının anlamı (O.2.1) 5 Türkçe 6 Ana fikir belirleme (O.2.4) 6 Türkçe 6 Amaç-sonuç cümleleri (O.2.9) 7 Türkçe 6 Olayları mantık akışına göre sıralama (O.2.12) 8 Türkçe 6 Eş anlamlı kelimeler (O.4.1) 9 Türkçe 6 Atasözü ve deyimler (O.4.3) 10 Türkçe 6 Başlık bulma (Y.2.10) 11 Türkçe 6 Yazım kuralları (Y.6.1) 12 Türkçe 6 Noktalama işaretleri (Y.6.2) 13 Türkçe 6 Yapım ve çekim eklerini ayırt etme (DB.1.3) 14 Türkçe 6 Kelime gövdesine kavrama (DB.1.4) 15 Türkçe 6 Yapım eklerinin işlevleri (DB.1.5) DERS 1 Matematik 6 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 2 Matematik 6 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 3 Matematik 6 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 4 Matematik 6 Çarpanlar ve Katlar ( ) 5 Matematik 6 Çarpanlar ve Katlar ( ) 6 Matematik 6 Çarpanlar ve Katlar ( ) 7 Matematik 6 Çarpanlar ve Katlar ( ) 8 Matematik 6 Açılar ( ) 9 Matematik 6 Açılar ( ) 10 Matematik 6 Açılar ( ) 11 Matematik 6 Açılar ( ) 12 Matematik 6 Oran ( ) 13 Matematik 6 Oran ( ) 14 Matematik 6 Oran ( ) 15 Matematik 6 Kesirlerle İşlemler ( ) 22

23 1 Fen Bilimleri 6 Bitki ve hayvan hücrelerinin temel kısımları ( ) 2 Fen Bilimleri 6 Geçmişten günümüze hücre ile ilgili görüşler ( ) 3 Fen Bilimleri 6 Solunum sisteminin sağlığı ( ) 4 Fen Bilimleri 6 Destek ve hareket sistemine ait yapılar ( ) 5 Fen Bilimleri 6 Destek ve hareket sisteminin sağlığı ( ) 6 Fen Bilimleri 6 Solunum sistemi organları ( ) 7 Fen Bilimleri 6 Dolaşım sistemi organları ( ) 8 Fen Bilimleri 6 Dolaşım sistemi organları ( ) 9 Fen Bilimleri 6 Dolaşım sistemi organları ( ) 10 Fen Bilimleri 6 Büyük ve küçük kan dolaşımı ( ) 11 Fen Bilimleri 6 Kanın yapısı ve görevleri ( ) 12 Fen Bilimleri 6 Kan grupları ( ) 13 Fen Bilimleri 6 Kan bağışının önemi ( ) 14 Fen Bilimleri 6 Dolaşım sisteminin sağlığı ( ) 15 Fen Bilimleri 6 Kuvvetin özellikleri ( ) 23

24 1 Sosyal Bilgiler 6 Olayların çok boyutluluğu (1.1) 2 Sosyal Bilgiler 6 Olgu ve görüşü ayırt etme (1.2) 3 Sosyal Bilgiler 6 4 Sosyal Bilgiler 6 5 Sosyal Bilgiler 6 6 Sosyal Bilgiler 6 7 Sosyal Bilgiler 6 8 Sosyal Bilgiler 6 9 Sosyal Bilgiler 6 10 Sosyal Bilgiler 6 11 Sosyal Bilgiler 6 12 Sosyal Bilgiler 6 13 Sosyal Bilgiler 6 14 Sosyal Bilgiler 6 15 Sosyal Bilgiler 6 Atatürk ün ülkemizde sosyal bilimlerin geliştirilmesi için yaptığı uygulamalar (1.6) Ölçek değiştiğinde haritanın değişen özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunma (2.1) Konum ile ilgili kavramları kullanarak, kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlama (2.2) Dünyanın farklı doğal ortamlarındaki insan yaşantılarından yola çıkarak iklim özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunma (2.3) Dünyanın farklı doğal ortamlarındaki insan yaşantılarından yola çıkarak iklim özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunma (2.3) Türkiye de görülen iklim türlerinin özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunma (2.4) Türkiye deki iklim tiplerinin dağılışında konumun ve yeryüzü şekillerinin rolü (2.5) Türkiye deki iklim tiplerinin dağılışında konumun ve yeryüzü şekillerinin rolü (2.5) Örnek incelemeler yoluyla tarih öncesindeki ilk yerleşmelerden günümüze, yerleşmeyi etkileyen faktörler (2.6) Örnek incelemeler yoluyla tarih öncesindeki ilk yerleşmelerden günümüze, yerleşmeyi etkileyen faktörler (2.6) Anadolu ve Mezopotamya da yaşamış ilk uygarlıkların yerleşme ve ekonomik faaliyetleri ile sosyal yapıları arasındaki etkileşim (2.7) Anadolu ve Mezopotamya da yaşamış ilk uygarlıkların yerleşme ve ekonomik faaliyetleri ile sosyal yapıları arasındaki etkileşim (2.7) Anadolu ve Mezopotamya da yaşamış ilk uygarlıkların yerleşme ve ekonomik faaliyetleri ile sosyal yapıları arasındaki etkileşim (2.7) 24

25 1 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Peygamber kavramı (1.1) 2 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Peygamberlerin insanlardan seçilmesinin nedenleri (1.3) 3 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Peygamberlerin sahip oldukları nitelikler (1.4) 4 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Bütün peygamberlere gelen vahiylerin ortak yönleri (1.6) 5 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 İlahi kitabın anlamı (1.7) 6 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Allah ın insanlara niçin vahiy gönderdiği (1.8) 7 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Asr suresi (1.10) 8 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 9 Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Namaz ibadetinin anlamını ve namazın niçin kılınması gerektiğini açıklama (2.1) Namaz ibadetinin anlamını ve namazın niçin kılınması gerektiğini açıklama (2.1) Abdestin, boy abdestinin ve teyemmümün hangi durumlarda nasıl yapıldığını açıklama (2.2) Abdestin, boy abdestinin ve teyemmümün hangi durumlarda nasıl yapıldığını açıklama (2.2) 12 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Namaza hazırlık şartları (2.3) 13 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Namaza hazırlık şartları (2.3) 14 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Namazın kılınış şartları (2.4) 15 Din Kül. ve Ahl. Bil. 6 Namazın kılınış şartları (2.4) 25

26 1 İngilizce 6 2 İngilizce 6 3 İngilizce 6 4 İngilizce 6 5 İngilizce 6 6 İngilizce 6 7 İngilizce 6 8 İngilizce 6 9 İngilizce 6 10 İngilizce 6 11 İngilizce 6 12 İngilizce 6 13 İngilizce 6 14 İngilizce 6 15 İngilizce 6 Daily routines (Students will be able to recognize phrases, words, and expressions related to actions people do regularly.) Daily routines (Students will be able to recognize phrases, words, and expressions related to actions people do regularly.) Frequency adverbs (Students will be able to recognize phrases, words, and expressions related to actions people do regularly.) Food and drinks (Students will be able to ask people about their food preferences at breakfast.) Food and drinks (Students will be able to ask people about their food preferences at breakfast.) Likes/Dislikes (Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like.) Likes/Dislikes (Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like.) Describing places (Students will be able to identify expressions and phrases related to present events.) Describing places (Students will be able to identify expressions and phrases related to present events.) Describing places (Students will be able to identify expressions and phrases related to present events.) P. Cont. Tense (Students will be able to ask people questions about what they are doing at the moment.) P. Cont. Tense (Students will be able to ask people questions about what they are doing at the moment.) P. Cont. Tense (Students will be able to ask people questions about what they are doing at the moment.) Food and drinks (Students will be able to ask people about their food preferences at breakfast.) Likes/Dislikes (Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like.) 26

27 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF DERS 1 Türkçe 7 Ana fikir (D.2.4) 2 Türkçe 7 Sebep-sonuç ilişkisi (D.2.7) 3 Türkçe 7 Metne yönelik sorular oluşturma (D.2.11) 4 Türkçe 7 Metne ilişkin soruları cevaplama (D.2.12) 5 Türkçe 7 Başlık-içerik ilişkisi (D.2.19) 6 Türkçe 7 Kelimenin anlamı (O.2.1) 7 Türkçe 7 Gerçek-mecaz-terim anlam (O.2.1) 8 Türkçe 7 Konu belirleme (O.2.3) 9 Türkçe 7 Metne ilişkin soruları cevaplama (O.2.13) 10 Türkçe 7 Metnin türünü belirleme (O.2.15) 11 Türkçe 7 Metne yönelik karşılaştırma yapma (O.2.20) 12 Türkçe 7 Zıt anlamlı kelimeler (O.4.1) 13 Türkçe 7 Atasözleri (O.4.3) 14 Türkçe 7 Deyimler (O.4.3) 15 Türkçe 7 Paragraf oluşturma (Y.1.7) 16 Türkçe 7 Yazım kuralları (Y.6.1) 17 Türkçe 7 Noktalama işaretleri (Y.6.2) 18 Türkçe 7 Fiillerin anlam özellikleri (DB.1.1) 19 Türkçe 7 Kip ve çekimli fiil (DB.1.2) 20 Türkçe 7 Bildirme ve dilek kiplerini ayırt etme (DB.1.3) 27

28 1 Matematik 7 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri ( ) 2 Matematik 7 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri ( ) 3 Matematik 7 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri ( ) 4 Matematik 7 Rasyonel Sayılar ( ) 5 Matematik 7 Rasyonel Sayılar ( ) 6 Matematik 7 Rasyonel Sayılar ( ) 7 Matematik 7 Rasyonel Sayılar ( ) 8 Matematik 7 Rasyonel Sayılarla İşlemler ( ) 9 Matematik 7 Rasyonel Sayılarla İşlemler ( ) 10 Matematik 7 Rasyonel Sayılarla İşlemler ( ) 11 Matematik 7 Rasyonel Sayılarla İşlemler ( ) 12 Matematik 7 Rasyonel Sayılarla İşlemler ( ) 13 Matematik 7 Rasyonel Sayılarla İşlemler ( ) 14 Matematik 7 Rasyonel Sayılarla İşlemler ( ) 15 Matematik 7 Rasyonel Sayılarla İşlemler ( ) 16 Matematik 7 Eşitlik ve Denklem ( ) 17 Matematik 7 Eşitlik ve Denklem ( ) 18 Matematik 7 Eşitlik ve Denklem ( ) 19 Matematik 7 Eşitlik ve Denklem ( ) 20 Matematik 7 Eşitlik ve Denklem ( ) 28

29 1 Fen Bilimleri 7 Sindirim sistemi yapı ve organları ( ) 2 Fen Bilimleri 7 Fiziksel ve kimyasal sindirim ( ) 3 Fen Bilimleri 7 Sindirim enzimleri ( ) 4 Fen Bilimleri 7 Sindirim sisteminin sağlığı ( ) 5 Fen Bilimleri 7 Boşaltım sistemi yapı ve organları ( ) 6 Fen Bilimleri 7 Boşaltım sistemi sağlığı ( ) 7 Fen Bilimleri 7 Sinir sistemi ( ) 8 Fen Bilimleri 7 İç salgı bezleri ( ) 9 Fen Bilimleri 7 Duyu organları ( ) 10 Fen Bilimleri 7 Duyu organları ( ) 11 Fen Bilimleri 7 Duyu organları ( ) 12 Fen Bilimleri 7 Koku alma ve tat alma duyusunun beraber çalışması ( ) 13 Fen Bilimleri 7 Duyu organlarındaki kusurlar ( ) 14 Fen Bilimleri 7 Duyu organlarının sağlığı ( ) 15 Fen Bilimleri 7 Duyu organlarının sağlığı ( ) 16 Fen Bilimleri 7 Duyu organlarının sağlığı ( ) 17 Fen Bilimleri 7 Organ bağışı ve organ nakli ( ) 18 Fen Bilimleri 7 Organ bağışı ve organ nakli ( ) 19 Fen Bilimleri 7 Ağırlık ( ) 20 Fen Bilimleri 7 Ağırlık ( ) 29

30 1 Sosyal Bilgiler 7 2 Sosyal Bilgiler 7 3 Sosyal Bilgiler 7 4 Sosyal Bilgiler 7 5 Sosyal Bilgiler 7 İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışlar (1.1) İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemi (1.2) İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolü (1.3) Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğü arasındaki bağlantıyı fark etme (1.4) Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını birbirleriyle ilişkileri çerçevesinde yorumlama (1.5) 6 Sosyal Bilgiler 7 Atatürk ün iletişime verdiği önem (1.6) 7 Sosyal Bilgiler 7 8 Sosyal Bilgiler 7 9 Sosyal Bilgiler 7 10 Sosyal Bilgiler 7 11 Sosyal Bilgiler 7 Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçları (2.1) Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçları (2.1) Ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlama (2.2) Ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlama (2.2) Ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlama (2.2) 12 Sosyal Bilgiler 7 Eğitim ve çalışma hakkı (2.3) 13 Sosyal Bilgiler 7 Eğitim ve çalışma hakkı (2.3) 14 Sosyal Bilgiler 7 Göçün neden ve sonuçları (2.4) 15 Sosyal Bilgiler 7 Göçün neden ve sonuçları (2.4) 16 Sosyal Bilgiler 7 Türkiye Selçukluları Döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkıları (3.1) 17 Sosyal Bilgiler 7 Yerleşme ve seyahat özgürlüğü (2.5) 18 Sosyal Bilgiler 7 Yerleşme ve seyahat özgürlüğü (2.5) 19 Sosyal Bilgiler 7 20 Sosyal Bilgiler 7 Türkiye Selçukluları Döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkıları (3.1) Türkiye Selçukluları Döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkıları (3.1) 30

31 1 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Varlıklar âlemini sınıflandırma (1.1) 2 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 3 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 4 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 5 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 6 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 7 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 8 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 9 Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Meleklerin özelliklerinin ve görevlerinin neler olduğunu belirtme (1.2) Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolü (1.4) Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur an ın öğütleri (1.6) Ruh çağırma, falcılık, sihir ve büyü gibi batıl inançların toplum üzerindeki etkilerini fark etme (1.7) Ahiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramlar (1.8) Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramlar (1.9) Ahiretin varlığını Kur an dan örneklerle açıklama (1.10) Allah ın adil, merhametli ve affedici olması ile ahiret inancı arasındaki ilişkiyi fark etme (1.11) Ahiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olma (1.12) 11 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Ramazan ayı ve oruçla ilgili kavramlar (2.3) 12 Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 İnsanın dünya hayatında yaptıklarının karşılığı olduğunu örneklendirme (1.13) Ramazan ayının önemi ve bu ayı önemli yapan hususlar (2.1) 14 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Nas suresi (1.14) 15 Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Ramazan ayının önemi ve bu ayı önemli yapan hususlar (2.1) Ramazan ayının önemi ve bu ayı önemli yapan hususlar (2.1) 17 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Orucu ve niçin oruç tutulduğunu açıklama (2.2) 18 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Orucu ve niçin oruç tutulduğunu açıklama (2.2) 19 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Ramazan ayı ve oruçla ilgili kavramlar (2.3) 20 Din Kül. ve Ahl. Bil. 7 Ramazan ayı ve oruçla ilgili kavramlar (2.3) 31

32 1 İngilizce 7 2 İngilizce 7 3 İngilizce 7 4 İngilizce 7 5 İngilizce 7 6 İngilizce 7 7 İngilizce 7 8 İngilizce 7 9 İngilizce 7 10 İngilizce 7 11 İngilizce 7 12 İngilizce 7 13 İngilizce 7 14 İngilizce 7 15 İngilizce 7 16 İngilizce 7 17 İngilizce 7 18 İngilizce 7 19 İngilizce 7 20 İngilizce 7 Describing people (Students will be able to ask and answer questions about other people s appearances and personalities.) Describing people (Students will be able to ask and answer questions about other peoples appearances and personalities.) Describing people (Students will be able to talk about what people look like.) Describing people (Students will be able to talk about what people look like.) Comparisons (Students will be able to understand a simple text about appearances and personalities and make simple comparisons.) Comparisons (Students will be able to understand a simple text about appearances and personalities and make simple comparisons.) Past events (Students will be able to recognize essential information from short recorded passages dealing with past events and dates.) Past events (Students will be able to recognize essential information from short recorded passages dealing with past events and dates.) Past events (Students will be able to make themselves understood in a simple way when they talk about the past.) Times/Days/Dates (Students will be able to describe an event in simple sentences and report what happened when and where.) Past events (Students will be able to recognize essential information from short recorded passages dealing with past events and dates.) Describing people (Students will be able to ask and answer questions about other people s appearances and personalities.) Sports (Students will be able to describe past and present events.) Sports (Students will be able to describe past and present events.) Sports (Students will be able to understand short, simple texts on sports written in common everyday language.) Sports (Students will be able to understand short, simple texts on sports written in common everyday language.) Freguency adverbs (Students will be able to ask questions related to the freguency of events.) Freguency adverbs (Students will be able to talk about what people are regularly do using freguency adverbs.) Comparisons (Students will be able to understand a simple text about appearances and personalities and make simple comparisons.) Times/Days/Dates (Students will be able to describe an event in simple sentences and report what happened when and where.) 32

33 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI SINIF DERS 1 Türkçe 5 5N1K (D.2.5) 2 Türkçe 5 Konu belirleme (D.2.15) 3 Türkçe 5 Sözcükte anlam (D.2.23) 4 Türkçe 5 Sözcükte anlam (K.1.5) 5 Türkçe 5 Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeler (K.2.16) 6 Türkçe 5 Metinle ilgili soru cevaplama (O.2.3) 7 Türkçe 5 Betimleyen ve tanımlayan ifadeler (O.2.12) 8 Türkçe 5 Ana fikir (O.2.19) 9 Türkçe 5 Eş anlamlı sözcük (O.4.2) 10 Türkçe 5 Eklerle sözcük türetme (O.4.5) 11 Türkçe 5 Noktalama işaretleri (Y.1.5) 12 Türkçe 5 Yazım kuralları (Y.1.6) 13 Türkçe 5 Başlık belirleme (Y.2.3) 14 Türkçe 5 Beden dili yorumlama (GO.1.8) 15 Türkçe 5 İçeriğe uygun görsel kullanma (GS.2.8) DERS 1 Matematik 5 Doğal Sayılar ( ) 2 Matematik 5 Doğal Sayılar ( ) 3 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 4 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 5 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 6 Matematik 5 Doğal Sayılarla İşlemler ( ) 7 Matematik 5 Zaman Ölçü Birimleri ve Problem Çözme ( ) 8 Matematik 5 Araştırma Soruları Üretme, Veri Toplama, Düzenleme ve Gösterme ( ) 9 Matematik 5 Araştırma Soruları Üretme, Veri Toplama, Düzenleme ve Gösterme ( ) 10 Matematik 5 Veri Analizi ve Yorumlama ( ) 11 Matematik 5 Temel Geometrik Kavramlar ve Çizimler ( ) 12 Matematik 5 Temel Geometrik Kavramlar ve Çizimler ( ) 13 Matematik 5 Temel Geometrik Kavramlar ve Çizimler ( ) 14 Matematik 5 Temel Geometrik Kavramlar ve Çizimler ( ) 15 Matematik 5 Temel Geometrik Kavramlar ve Çizimler ( ) 33

34 1 Fen Bilimleri 5 Vitamin çeşitleri ( ) 2 Fen Bilimleri 5 Besinlerin tazeliği ve doğallığı ( ) 3 Fen Bilimleri 5 Sigara ve alkolün zararları ( ) 4 Fen Bilimleri 5 Diş çeşitleri ( ) 5 Fen Bilimleri 5 Besinlerin vücutta taşınması ( ) 6 Fen Bilimleri 5 Boşaltımda görevli yapı ve organlar ( ) 7 Fen Bilimleri 5 Böbreklerin sağlığı ( ) 8 Fen Bilimleri 5 Kuvvetin büyüklüğünün ölçülmesi ve birimi ( ) 9 Fen Bilimleri 5 Kuvvetin büyüklüğünün ölçülmesi ve birimi ( ) 10 Fen Bilimleri 5 Kuvvetin büyüklüğünün ölçülmesi ve birimi ( ) 11 Fen Bilimleri 5 Sürtünme kuvveti ( ) 12 Fen Bilimleri 5 Sürtünme kuvveti ( ) 13 Fen Bilimleri 5 Sürtünme kuvveti ( ) 14 Fen Bilimleri 5 Isı etkisiyle hâl değişimi ( ) 15 Fen Bilimleri 5 Isı etkisiyle hâl değişimi ( ) DERS 1 Sosyal Bilgiler 5 Rollerin gerektirdiği hak ve sorumlulukları ilişkilendirme (1.3) 2 Sosyal Bilgiler 5 Doğal varlıkları ve tarihî mekânları tanıma (2.1) 3 Sosyal Bilgiler 5 Kültürel özelliklerimizi örneklendirme (2.2) 4 Sosyal Bilgiler 5 Atatürk inkılaplarının öncesi ve sonrası / Atatürk ilkeleri (2.5, 6) 5 Sosyal Bilgiler 5 Yüzey şekillerini tanıma (3.1) 6 Sosyal Bilgiler 5 İklimin insan faaliyetlerine etkisini örneklendirme (3.2) 7 Sosyal Bilgiler 5 İklimin insan faaliyetlerine etkisini örneklendirme (3.2) 8 Sosyal Bilgiler 5 Yoğun olarak yaşanan yerler ile coğrafi özellikleri ilişkilendirme (3.3) 9 Sosyal Bilgiler 5 Yoğun olarak yaşanan yerler ile coğrafi özellikleri ilişkilendirme (3.3) 10 Sosyal Bilgiler 5 İnsanların doğadan yararlanma şekillerine kanıt gösterme (3.4) 11 Sosyal Bilgiler 5 İnsanların doğadan yararlanma şekillerine kanıt gösterme (3.4) 12 Sosyal Bilgiler 5 Doğal afetler ile coğrafi özellikleri ilişkilendirme (3.5) 13 Sosyal Bilgiler 5 Doğal afetler ile coğrafi özellikleri ilişkilendirme (3.5) 14 Sosyal Bilgiler 5 Doğal afetlerin toplum hayatına etkilerini örneklendirme (3.6) 15 Sosyal Bilgiler 5 Doğal afetlerin zararlarını artıran insan faaliyetlerini fark etme (3.7) 34

35 1 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Allah ın her şeyi yarattığının farkında olma (1.3) 2 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Allah ın eşi ve benzeri olmadığını açıklama (1.4) 3 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Başlıca ibadetleri belirtme (2.4) 4 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Dua etmenin anlamını yorumlama (2.6) 5 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Dua etmenin anlamını yorumlama (2.6) 6 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 7 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 8 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 9 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Niçin ve nasıl dua edilmesi gerektiğini açıklama (2.7) Niçin ve nasıl dua edilmesi gerektiğini açıklama (2.7) Kur an dan ve Hz. Muhammed in sözlerinden dua örnekleri verme (2.8) Kur an dan ve Hz. Muhammed in sözlerinden dua örnekleri verme (2.8) 10 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Kültürümüzden dua örnekleri verme (2.9) 11 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Kültürümüzden dua örnekleri verme (2.9) 12 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Salih amelin önemini örneklerle açıklama (2.10) 13 Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 Salih amelin önemini örneklerle açıklama (2.10) 14 Din Kül. ve Ahl. Bil Din Kül. ve Ahl. Bil. 5 İbadetlerin davranışlar üzerindeki etkisini fark etme (2.11) İbadetlerin davranışlar üzerindeki etkisini fark etme (2.11) 35

36 1 İngilizce 5 2 İngilizce 5 3 İngilizce 5 4 İngilizce 5 5 İngilizce 5 6 İngilizce 5 7 İngilizce 5 8 İngilizce 5 9 İngilizce 5 10 İngilizce 5 11 İngilizce 5 12 İngilizce 5 13 İngilizce 5 14 İngilizce 5 15 İngilizce 5 Daily routines (Students will be able to comprehend short, simple texts describing daily routines.) Telling the time (Students will be able to understand the time.) Telling what to do (Students will be able to give directions provided that their interlocuter helps them.) Describing people (Students will be able to understand simple personal information) Ability/Inability (Students will be able to understand simple personal information.) Likes/Dislikes (Students will be able to understand simple personal information.) Greeting (Students will be able to understand simple personal information.) Countries/Nationalities (Students will develop on awareness of world laguage.) Likes/Dislikes (Students will be able to understand simple personal information.) Ability/Inability (Students will be able to ask and answer questions in a simple way regarding hobbies, likes, dislikes and abilities.) Ability/Inability (Students will be able to ask and answer questions in a simple way regarding hobbies, likes, dislikes and abilities.) Ability/Inability (Students will be able to ask and answer questions in a simple way regarding hobbies, likes, dislikes and abilities.) Ability/Inability (Students will be able to ask and answer questions in a simple way regarding hobbies, likes, dislikes and abilities.) Telling what to do (Students will be able to give directions provided that their interlocuter helps them.) Making simple inquiries (Students will be able to read picture stories, conversations and cartoons about personal informations. Students will be able to read their time table for their lessons. 36

Zaman ve kip çekimlerindeki bileşik yapıların işlevlerini ve kullanım özelliklerini kavrar.

Zaman ve kip çekimlerindeki bileşik yapıların işlevlerini ve kullanım özelliklerini kavrar. 7. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / 2017-2018 Ders Kazanım A B Türkçe Zarfları işlevlerine uygun kullanır. 1 11 Türkçe Metnin başlığını belirler. 2 12 Türkçe Metnin konusunu belirler. 3

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 5. sınıf 1 Türkçe Anlama Okuduklarının konusunu ve ana fikrini/ana duygusunu belirler. 5. sınıf 2 Türkçe Anlama Okuduklarında yardımcı fikirleri belirler veyardımcı fikirlerinana fikri nasıl desteklediğini

Detaylı

ATAÇAĞ KOLEJİ 2018 BURSLULUK SINAVI

ATAÇAĞ KOLEJİ 2018 BURSLULUK SINAVI ATAÇAĞ KOLEJİ 2018 BURSLULUK SINAVI SINAVDA YER ALACAK DERSLER VE KONU İÇERİKLERİ 4.SINIF KONULARI 1. Mecaz,gerçek,terim anlam 2. Eş anlam, zıt anlam, sesteş 3. Sebep sonuç ilişkisi 4. Amaç sonuç ilişkisi

Detaylı

5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcüklerde Çok Anlamlılık 1 11 Türkçe Mecaz Anlamlı Sözcükler

5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcüklerde Çok Anlamlılık 1 11 Türkçe Mecaz Anlamlı Sözcükler 5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / 2017-2018 Ders Kazanım A B Türkçe Sözcüklerde Çok Anlamlılık 1 11 Türkçe Mecaz Anlamlı Sözcükler 2 12 Türkçe Eş Anlamlı Sözcükler 3 13 Türkçe Eş Sesli

Detaylı

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI 2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Eş Sesli Sözcükler Şiir Yorumlama Yazım Kuralları Noktalama İşaretleri Zıt Anlamlı Sözcükler 5N 1K Hikâyenin

Detaylı

KAZANIM DEĞERLENDİRME UYGULAMASI - 5

KAZANIM DEĞERLENDİRME UYGULAMASI - 5 KAZANIM DEĞERLENDİRME UYGULAMASI - 5 5. SINIF DERS / Sınıf TEMA / ÜNİTE / ÖĞRENME ALANI / KONU / KAZANIM 1 Türkçe 5 Gerçek - kurmaca farklı (5.1.10) 2 Türkçe 5 Yabancı dillerden alınmış sözcükler (5.1.12)

Detaylı

5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-2)/ Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 11 Türkçe Sözcükte Anlam 2 12 Türkçe Cümlede

5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-2)/ Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 11 Türkçe Sözcükte Anlam 2 12 Türkçe Cümlede 5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-2)/2017-2018 Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 11 Türkçe Sözcükte Anlam 2 12 Türkçe Cümlede Anlam 3 13 Türkçe Cümlede Anlam 4 14 Türkçe Sözcükte Anlam

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 5. sınıf 1 Türkçe Anlama Okuduklarının konusunu ve ana fikrini/ana duygusunu belirler. 5. sınıf 2 Türkçe Anlama Okuduklarında yardımcı fikirleri belirler ve yardımcı fikirlerin ana fikri nasıl desteklediğini

Detaylı

5. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

5. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1 5. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen ve Teknoloji Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler: Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Cümle Bilgisi: Anlamlı ve

Detaylı

O.4.2 Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. 1. O.2.11 Okuduklarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. 1

O.4.2 Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. 1. O.2.11 Okuduklarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. 1 O.4.2 Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. O.2. Okuduklarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. Y.2.6 Yazılarında söz varlığından yararlanır. 2 O.2.3 Okuma öncesi okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili

Detaylı

4. Deneme 15 Nisan. O.4.3 Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 3

4. Deneme 15 Nisan. O.4.3 Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 3 4. Deneme 5 Nisan O.4.3 Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 3 D.B.. Basit, türemiş ve birleşik fiillerin kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar. K..0 Konuşmasında

Detaylı

5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-1)/ Ders Kazanım A B Türkçe Parçada Anlam 1 11 Türkçe Parçada Anlam 2 12 Türkçe Sözcükte

5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-1)/ Ders Kazanım A B Türkçe Parçada Anlam 1 11 Türkçe Parçada Anlam 2 12 Türkçe Sözcükte 5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-1)/2017-2018 Ders Kazanım A B Türkçe Parçada Anlam 1 11 Türkçe Parçada Anlam 2 12 Türkçe Sözcükte Anlam 3 13 Türkçe Sözcükte Anlam 4 14 Türkçe Deyimler 5

Detaylı

7. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

7. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1 7. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler Eş, Zıt ve Yakın Anlamlılık:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak

Detaylı

6. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 11 Türkçe Sözcükte Anlam 2 12 Türkçe Sözcükte

6. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 11 Türkçe Sözcükte Anlam 2 12 Türkçe Sözcükte 6. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / 2017-2018 Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 11 Türkçe Sözcükte Anlam 2 12 Türkçe Sözcükte Anlam 3 13 Türkçe Sözcükte Anlam 4 14 Türkçe Sözcükte

Detaylı

YÖNLENDİRME SINAVI 7 OCAK 2017 Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90 dk)

YÖNLENDİRME SINAVI 7 OCAK 2017 Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90 dk) 7 OCAK 2017 Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90 dk) 3. SINIF (17 SORU) Anlamlı ve Kurallı Cümle Farklı Düşünmeye Yönlendiren İfadeler Destekleyici ve Açıklayıcı İfadeler Okuduğunu Anlama Sözlük Çalışması 5N1K

Detaylı

3. Deneme 7 Mart. K.1.10 Konuşmasında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 1. K.1.11 Konuşmasında amaç-sonuç ilişkileri kurar. 1

3. Deneme 7 Mart. K.1.10 Konuşmasında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 1. K.1.11 Konuşmasında amaç-sonuç ilişkileri kurar. 1 K..0 Konuşmasında sebep-sonuç ilişkileri kurar. K.. Konuşmasında amaç-sonuç ilişkileri kurar. Y..7 Olayları / bilgileri sıraya koyarak anlatır. Y.. Yazım ve noktalama kurallarına uyar. Y..0 Yazıya, konuyla

Detaylı

OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı)

OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı) OKUL NET LİSTESİ ( sıralı) KATILIMLAR İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL MERKEZ 5. SINIF KURS DENEMESİ - Sıra Ö.No İsim Snf Türkçe Matematik Din Kül. Fen ve Tek. Sos Bil. Yab.Dil Toplam ler D Y

Detaylı

KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1

KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1 KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1 2. SINIF 1 Türkçe 2 Görgü kuralları (D.1.3) 2 Türkçe 2 Karşılaştırma (K.2.13) 3 Türkçe 2 Metinle ilgili soruları cevaplandırma (O.2.2) 4 Türkçe 2 Şiirin ana duygusu (O.2.10)

Detaylı

5. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

5. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1 5. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Eş Anlamlılık: Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Gerçek, Mecaz ve Terim Anlam: Kelimenin gerçek,

Detaylı

Fen Bilimleri Dersi Kazanımları

Fen Bilimleri Dersi Kazanımları Fen Bilimleri Dersi Kazanımları Sigara ve alkol kullanımının vücuda verdiği zararları, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Boşaltımda görevli yapı ve organları tanır. 2 Diş çeşitlerini model üzerinde

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT! 20 KASIM 2018 TARİHİNE KADAR SINAV KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ DÜZELTME VE ÖNERİLERİNİZİ GÖNDEREBİLİRSİNİZ. 2. SINIF 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT! 15 EKİM 2018 TARİHİNE KADAR SINAV KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ DÜZELTME VE ÖNERİLERİNİZİ GÖNDEREBİLİRSİNİZ. 2. SINIF 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ

Detaylı

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 27.10.2015 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Paragrafta

Detaylı

3. Deneme 7 Mart. O.2.9 Metindeki amaç - sonuç ilişkilerini fark eder. 1. D.B.1.7 Basit, türemiş ve birleşik kelimeyi ayırt eder.

3. Deneme 7 Mart. O.2.9 Metindeki amaç - sonuç ilişkilerini fark eder. 1. D.B.1.7 Basit, türemiş ve birleşik kelimeyi ayırt eder. O..9 Metindeki amaç - sonuç ilişkilerini fark eder. D.B..7 Basit, türemiş ve birleşik kelimeyi ayırt eder. O..8 Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. O.4.3. Okuduğu metinde geçen

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI ANALİZ YAYINLARI 2017-2018 KURUMSAL DENEME SINAVI SORU SAYILARI ve SÜRELERİ SINIF TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİL. SOSYAL BİL. FEN BİL. DİN KÜL İNGİLİZCE TOPLAM SORU SÜRE 2.SINIF KURUMSAL DENEME 15 15 10 -

Detaylı

4.Sınıf Okulistik Sınavı Konu-Kazanım Tablosu

4.Sınıf Okulistik Sınavı Konu-Kazanım Tablosu Türkçe 4.Sınıf Okulistik Sınavı Konu-Kazanım Tablosu SÖZ VARLIĞI - Zıt Anlamlı Sözcükler : T.4.3.7. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur. OKUMA - Metinle İlgili lar Sorma ve ları Cevaplama : T.4.3.8. Okuduğu

Detaylı

30 ARALIK 2015 PTS 6. SINIFLAR KONU DAĞILIMI

30 ARALIK 2015 PTS 6. SINIFLAR KONU DAĞILIMI 30 ARALIK 2015 PTS 6. SINIFLAR KONU DAĞILIMI ALLAH NİÇİN VAHİY GÖNDERMİŞTİR? ASR SURESİ VE ANLAMI İLAHİ KİTAPLAR NAMAZ NEDİR? NİÇİN KILINIR? NAMAZA ÇAĞRI EZAN VE KAMET NAMAZA HAZIRLIK ŞARTLARI NAMAZIN

Detaylı

5. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

5. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı 5. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe (4. Sınıf) Matematik (4. Sınıf) Okuduğunu Anlama:. Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI 2. SINIF 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ İNGİLİZCE 5N 1K Onluk ve Birlikler Fiziksel Özelliklerimiz Words Paragrafın Konusu Deste ve Düzine Yeteneklerimiz

Detaylı

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF TÜRKÇE 5. SINIF 1 Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. 2 Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 3 Okuduklarındaki

Detaylı

7. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

7. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1 7. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler Sözcükte Anlam:. Sözcükte Anlam: Sözcükte Anlam (Somut, Soyut, Terim Anlam,

Detaylı

2. SINIF TÜRKİYE GENELİ KAZANIM DEĞERLENDİRME SINAVI-6 TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ

2. SINIF TÜRKİYE GENELİ KAZANIM DEĞERLENDİRME SINAVI-6 TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ 2. SINIF TÜRKİYE GENELİ KAZANIM DEĞERLENDİRME SINAVI-6 TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Metnin konusuna uygun görsel Bölme işlemini ardışık çıkarma olarak modelleme Harita ve küre üzerinde ülkesini, başkentini

Detaylı

TÜRKÇE 5. SINIF KURUMSAL DENEME SINAVI KAZANIM LİSTESİ. Soru No. 1 Parçada Anlam Metinle ilgili soruları cevaplar.

TÜRKÇE 5. SINIF KURUMSAL DENEME SINAVI KAZANIM LİSTESİ. Soru No. 1 Parçada Anlam Metinle ilgili soruları cevaplar. TÜRKÇE KZNIM 1 Parçada nlam Metinle ilgili soruları cevaplar. 2 Parçada nlam Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 Parçada nlam Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 ktalama İşaretleri Büyük harfleri ve noktalama

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT! 22 ARALIK 2018 TARİHİNE KADAR SINAV KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ DÜZELTME VE ÖNERİLERİNİZİ GÖNDEREBİLİRSİNİZ. 2. SINIF 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT

Detaylı

7. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

7. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı 7. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe (6. Sınıf) Matematik (6. Sınıf) Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme:. Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Varlıklar Âlemi Meleklere İman Meleklerin

Detaylı

6. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

6. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı 6. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe (5. Sınıf) Matematik (5. Sınıf) Okuduğunu Anlama:. Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını

Detaylı

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı 3. OKUMA Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme 3. Okuduğu Metni Değerlendirme 4. Söz Varlığını Zenginleştirme 4. YAZMA 6. Yazım ve ktalama Kurallarını Uygulama 5.

Detaylı

SINAV TARİHİ TÜRKÇE (20 SORU) MATEMATİK (20 SORU) FEN BİLİMLERİ (20 SORU) 1. SINAV ÇARŞAMBA

SINAV TARİHİ TÜRKÇE (20 SORU) MATEMATİK (20 SORU) FEN BİLİMLERİ (20 SORU) 1. SINAV ÇARŞAMBA 8. SINAV TARİHİ TÜRKÇE (20 SORU) MATEMATİK (20 SORU) FEN BİLİMLERİ (20 SORU) 19.10.2016 Fiilimsiler (özne - yüklem) Çarpanlar ve Katlar (8.1.1.1. 8.1.1.3. Kazanımlar) Üslü İfadeler (8.1.2.1 8.1.2.4. Kazanımlar)

Detaylı

COŞKU 5.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları

COŞKU 5.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları COŞKU 5.Sınıf Din Kültürü İnsan Akıllı ve İnanan Bir Varlıktır ÜNİTE 1 Evrende Bir Düzen Vardır Allah Vardır ve Birdir Çalışırım, Allah ın Yardımına Güvenirim ve Başarırım İhlâs Suresi ve Anlamı İbadet

Detaylı

D.4.2 Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. 1

D.4.2 Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. 1 . Deneme 3 Kasım D.4. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. D.4. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere

Detaylı

5. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

5. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE Gerçek, Mecaz ve Terim Anlam Eş ve Zıt Anlam, Eş Seslilik Kelime Grupları ve Deyimler Karşılaştırma, Sebep-Sonuç ilişkisi Öznel ve Nesnel Yargı, Atasözleri Genelden Özele, Özelden

Detaylı

6. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

6. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1 6. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen ve Teknoloji Sosyal Bilgiler Sözcükte Anlam (Gerçek, Mecaz ve Yan Anlam): Sözcükte Anlam (Gerçek, Mecaz ve Yan

Detaylı

5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı 3. OKUMA 4. YAZMA 5. GÖRSEL OKUMA VE GÖRSEL SUNU Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğunu Anlama 4. Söz Varlığını Geliştirme 5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma 1. Yazma kurallarını uygulama

Detaylı

5. SINIF TATİL PROGRAMI

5. SINIF TATİL PROGRAMI DİL BİLGİSİ / Dil ve Cümle Bilgisi ANLAM BİLGİSİ / Gerçek, Mecaz ve Eş Anlamlı (Anlamdaş) Sözcükler DİL BİLGİSİ / Dil ve Cümle Bilgisi ANLAM BİLGİSİ / Gerçek, Mecaz ve Eş Anlamlı (Anlamdaş) Sözcükler 25

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT! 17 ŞUBAT 2019 TARİHİNE KADAR SINAV KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ DÜZELTME VE ÖNERİLERİNİZİ GÖNDEREBİLİRSİNİZ. 2. SINIF 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ

Detaylı

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme 3. OKUMA 3. Okuduğu Metni Değerlendirme 4. Söz Varlığını Zenginleştirme 4. YAZMA 6. Yazım ve ktalama Kurallarını Uygulama 1.

Detaylı

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 5. SINIF MATEMATİK Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Doğal Sayılar Doğal Sayılar En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. M5111 1 Doğal Sayılar Doğal Sayıları

Detaylı

JALE TEZER EĞİTİM KURUMLARI

JALE TEZER EĞİTİM KURUMLARI JALE TEZER KOLEJİ ÖĞRENCİ SEÇME SINAVI ŞU AN 3. SINIFTA OKUYAN ÖĞRENCİLER İÇİN SINAV KONULARI Doğal Sayılar Doğal Sayılarda Toplama Doğal Sayılarda Çıkarma Doğal Sayılarda Çarpma Doğal Sayılarda Bölme

Detaylı

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Ders Öğretim Planı Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS 200001212010 YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Dersin Seviyesi Lisans Dersin Amacı After attending the Foreign Language I, students will

Detaylı

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı 3. OKUMA Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme 3. Okuduğu Metni Değerlendirme 4. Söz Varlığını Zenginleştirme 4. YAZMA 6. Yazım ve ktalama Kurallarını Uygulama 5.

Detaylı

PESA-1 (05.11.2014) - Ortaokul Konu Dağılımları

PESA-1 (05.11.2014) - Ortaokul Konu Dağılımları 5. sınıf 1 Türkçe (1.TEMA) 2. Okuduğunu Anlama 1.Metinde verilen ipuçlarından hareketle karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. 5. sınıf 2 Türkçe (1.TEMA) 2. Okuduğunu Anlama 2.Okuma öncesi,

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 5. sınıf 1 Türkçe Anlama Okuduklarının konusunu ve ana fikrini/ana duygusunu belirler. 5. sınıf 2 Türkçe Anlama Okuduklarında yardımcı fikirleri belirler ve yardımcı fikirlerin ana fikri nasıl desteklediğini

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT! 22 MART 2019 TARİHİNE KADAR SINAV KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ DÜZELTME VE ÖNERİLERİNİZİ GÖNDEREBİLİRSİNİZ. 2. SINIF 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ

Detaylı

7. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen Anlatım Süresi (Ders Saati) Keşfetme Alanı (Föy No)

7. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen Anlatım Süresi (Ders Saati) Keşfetme Alanı (Föy No) 7. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI Anlatım Süresi (Ders Saati) Keşfetme Alanı (Föy ) Pekiştirme Alanı (Soru Kitabı Sayfa ) Kelime ve Kelime Gruplarında Anlam Sözcüğün Anlam Özellikleri - Sözcüğün Anlam Özellikleri

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 28.10.2016 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Zıt Anlamlı

Detaylı

TÜRKÇE 6. SINIF KURUMSAL DENEME SINAVI KAZANIM LİSTESİ. Soru No. 1 Parçada Anlam Metinle ilgili soruları cevaplar.

TÜRKÇE 6. SINIF KURUMSAL DENEME SINAVI KAZANIM LİSTESİ. Soru No. 1 Parçada Anlam Metinle ilgili soruları cevaplar. TÜRKÇE KZNIM 1 Parçada nlam Metinle ilgili soruları cevaplar. 2 Parçada nlam Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 Parçada nlam Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 Cümlede nlam Okuduklarıyla ilgili çıkarımlarda

Detaylı

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 6. SINIF MATEMATİK Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Doğal Sayılarla İşlemler Doğal Sayılarla İşlemler Doğal Sayılarla İşlemler Doğal Sayılarla İşlemler Üslü İfadeler

Detaylı

5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı Alt Öğrenme Alanı OKUMA YAZMA DİL BİLGİSİ Söz Varlığını Zenginleştirme Okuduğu Metni Değerlendirme Görsel Okuma Metnin Türleri Cümlede Anlam Özellikleri Yazma ve ktalama Kurallarını

Detaylı

5. Sınıf Sınav Soru Dağılımları

5. Sınıf Sınav Soru Dağılımları 5. Sınıf Sınav Soru Dağılımları Matematik: *Doğal sayılar(üslü sayılar dahil) *Zaman ölçümü, tablo ve grafikler, geometrik *Kavramlar (açılar dahil) *Çokgenler, üçgen ve dörtgenler Sosyal Bilgiler: Ünite:2)

Detaylı

7.SINIF TEMA Konu - Kazanım Amaç - Sonuç Cümleleri Anahtar Kelimeler Anlam (Kip) Kayması Bildirme Yazıları Cümle Oluşturma / Cümle Tamamlama

7.SINIF TEMA Konu - Kazanım Amaç - Sonuç Cümleleri Anahtar Kelimeler Anlam (Kip) Kayması Bildirme Yazıları Cümle Oluşturma / Cümle Tamamlama 7.SINIF TEMA Konu - Kazanım 1 2 3 4 5 6 Amaç - Sonuç Cümleleri Metindeki amaç-sonuç ilişkisini fark eder. Anahtar Kelimeler Metindeki anahtar kelimeleri belirler. Anlam (Kip) Kayması Fiil kiplerinde zaman

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle

Detaylı

7. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

7. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE 07 08 09 10 Gerçek, Mecaz, Yan, Terim Anlam Eş Anlam, Zıt ve Olumsuz Anlam Eş Seslilik, Ortak Kök Kelime Gruplarında Anlam Deyimler ve İkilemeler Kelimeler Arası Anlam İlişkileri

Detaylı

KE YT 6. SINIF MÜFREDATI, YAPRAK TEST ve KAZANIM DENETLEME SINAVI L STELER

KE YT 6. SINIF MÜFREDATI, YAPRAK TEST ve KAZANIM DENETLEME SINAVI L STELER Ürün Detaylar 03-04 KE00-06.0YT YAPRAK TEST ve KAZANIM DENETLEME SINAVI 53 Ürün Detaylar 03-04 // 6. S n f Program - Türkçe // Kazanım Alanı Test KE00-06.0YT0 TÜRKÇE Söz Varlığını Zenginleştirme Metni

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 28.04.2017 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ İNGİLİZCE

Detaylı

KİPAŞ GİRİŞ SINAVI (KGS)

KİPAŞ GİRİŞ SINAVI (KGS) 4. SINIF DEYİMLER VE ATASÖZLERİ, BASİT, TÜREMİŞ, BİRLEŞİK KELİMELER, KONU BAŞLIĞI BELİRLEME, ANA FİKİR (METİNDE ANA FİKİR), ŞİİRDE ANA DUYGU, KARŞILAŞTIRMA BELİRTEN İFADELER AÇI VE AÇI ÖLÇÜSÜ, ÜÇGEN, KARE,

Detaylı

6. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI

6. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI 1 Planlama Kelime ve Kelime Gruplarında Anlam 2 Cümlede Anlam 3 4 Metin Yorumu Yazım Kuralları ktalama İşaretleri 6 Kelime Yapısı 7 Sözcük Türleri ve Tamlama 6. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI Anlatım Süresi (Ders

Detaylı

7. SINIF TATİL PROGRAMI

7. SINIF TATİL PROGRAMI 23 Ocak 2017 - Pazartesi HAK VE ÖZGÜRLÜKLER / Susma Hakkı / Öznel Nesnel Anlatım ATATÜRK / Mustafa Kemal in Oğlu / Zarflar HAK VE ÖZGÜRLÜKLER / Türkiye de Engelli Olmak / Sayıların Yazılışı 1. ÜNİTE /

Detaylı

ZAMBAK 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları

ZAMBAK 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları ZAMBAK 7.Sınıf Din Kültürü Varlıklar Âlemi Meleklere İman Kur an a Göre Cin ve Şeytan ÜNİTE 1 Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri Toplumda Yaygın Olan Bazı Batıl İnançlar Ahirete

Detaylı

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 7. SINIF MATEMATİK Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Tam Sayılarla İşlemler Tam Sayılarla İşlemler Tam Sayılarla İşlemler Tam Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri Tam

Detaylı

6. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

6. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1 6. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Gerçek, Mecaz ve Yan Anlam:.Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili

Detaylı

SİS 1 (KASIM 2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

SİS 1 (KASIM 2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

5. SINIF TATİL PROGRAMI

5. SINIF TATİL PROGRAMI AKICI OKUMA / Uygun Hızda ve Akıcı Okuma AKICI OKUMA / Yazım Kurallarına ve Noktalama İşaretlerine Dikkat Ederek Okuma AKICI OKUMA / Uygun Hızda ve Akıcı Okuma AKICI OKUMA / Yazım Kurallarına ve Noktalama

Detaylı

Kazanım Değerlendirme / 4. SINIF / EĞİTİM YILI

Kazanım Değerlendirme / 4. SINIF / EĞİTİM YILI / 2015-2016 EĞİTİM YILI TÜRKÇE KONULAR ALT KONU BAŞLIKLARI 1 2 3 4 2. Okuduğunu Anlama 3. Anlam Kurma 3. OKUMA 4. Söz Varlığını Geliştirme 5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma 1. Yazma Kurallarını

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 20.02.2017 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ İNGİLİZCE

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 25.12.2015 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Sebep-Sonuç

Detaylı

Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar.

Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. 5. SINIF MATEMATİK Konu Kazanım Adı Kod Saat Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Doğal Sayılar En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. M.5.1.1.1. 2 18 Eylül - 22 Eylül Doğal Sayıları İnceleme En

Detaylı

DİS 1 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

DİS 1 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 5. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 5. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

4. Deneme 15 Nisan. 4. Deneme 15 Nisan

4. Deneme 15 Nisan. 4. Deneme 15 Nisan 4. Deneme 5 Nisan D. 2.4 Dinlediklerinin ana fikrini belirler. K. 2.3 Konuşmalarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. Y..7 Yazılarında yazım kurallarını uygular. Y..6 Yazılarında noktalama işaretlerini doğru

Detaylı

SİS1 2013 (TEOG UYUMLU) (06.11.2013) SINIF A B YANIT DERS ÜNİTE KAZANIM

SİS1 2013 (TEOG UYUMLU) (06.11.2013) SINIF A B YANIT DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında

Detaylı

5. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

5. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE Sözcüğün Anlam Özellikleri Sözcükler Arasındaki Anlam İlişkileri Sözcük Grupları ve Deyimler Cümlenin Anlam Özellikleri Cümleler Arası Anlam İlişkileri Cümlede Anlatım Becerileri

Detaylı

5. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE

5. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE TÜRKÇE 01 Sözcüğün Anlam Özellikleri 02 Sözcükler Arasındaki Anlam İlişkileri 03 Sözcük Grupları ve Deyimler - I 04 Sözcük Grupları ve Deyimler - II 05 Cümlenin Anlam Özellikleri 06 Cümleler Arası Anlam

Detaylı

5. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen. Anlatım Yöntem ve Teknikleri Anlatım Yöntem ve Teknikleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2

5. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen. Anlatım Yöntem ve Teknikleri Anlatım Yöntem ve Teknikleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2 Kelime ve Kelime Gruplarında Anlam Cümlede Anlam 3 Metin Yorumu Anlatım Yöntemleri ve İfade Biçimleri Yazım ve ktalama Sözcük Türleri 7 Cümlenin Ögeleri 8 Kelime Yapısı. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI Anlatım Keşfetme

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 28.11.2016 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ İNGİLİZCE

Detaylı

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 28.12.2016 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ İNGİLİZCE

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. Kendini Yazılı Olarak İfade Etme Yazısına uygun başlık belirler. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Kendini Yazılı Olarak İfade Etme Kelimeleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanır. 2. sınıf 3

Detaylı

4. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

4. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1 4. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler: Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Eş Sesli Kelimeler:

Detaylı

7. SINIF YARIYIL TATİLİ ÇALIŞMA PROGRAMI

7. SINIF YARIYIL TATİLİ ÇALIŞMA PROGRAMI 26 Ocak 2015 - Pazartesi HAK VE ÖZGÜRLÜKLER / Susma Hakkı / Öznel Nesnel Anlatım HAK VE ÖZGÜRLÜKLER / Susma Hakkı / Hareketlerin Niteliğine Göre Fiiller HAK VE ÖZGÜRLÜKLER / Türkiye de Engelli Olmak /

Detaylı

2. Online Değerlendirme Sınavı 1

2. Online Değerlendirme Sınavı 1 . Online Değerlendirme Sınavı Türkçe Hayat Bilgisi İngilizce Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler:. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Sözcük Bilgisi:.Sözcük Bilgisi Cümle Bilgisi:. Cümle Bilgisi Yazım

Detaylı

SİS-2-2012 (07.12.2012)

SİS-2-2012 (07.12.2012) SINIF A B DERS ÜNİTE KAZANIM SİS-2-2012 (07.12.2012) 2. sınıf 1 10 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 11 Türkçe 2. Okuduğunu

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI, KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI, KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY EKİM HAFTA DERS SAATİ KONU ADI OLAYLAR KİMLERİ NASIL ETKİLİYOR OLAYLAR KİMLERİ NASIL ETKİLİYOR OLGU VE GÖRÜŞÜ AYIRT EDİYORUM OLGU VE GÖRÜŞÜ AYIRT EDİYORUM ÇÖZÜM BULUYORUZ ÇÖZÜM BULUYORUZ 07-08 EĞİTİM

Detaylı

2010 / SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI

2010 / SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI 6. SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI 6. SINIF SBS (SEVİYE BELİRLEME SINAVI) Dağılımı Türkçe 19 Türkçe 19 Matematik 16 Matematik 16 Fen ve Teknoloji 16 Fen ve Teknoloji 16 Sosyal Bilgiler 16 Sosyal

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM 6. SINIFLAR FEN BİLİMLERİ DERSİ İL GENELİ I. ORTAK YAZILI SINAVI BELİRTKE TABLOSU

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM 6. SINIFLAR FEN BİLİMLERİ DERSİ İL GENELİ I. ORTAK YAZILI SINAVI BELİRTKE TABLOSU 6. SINIFLAR FEN BİLİMLERİ DERSİ İL GENELİ I. ORTAK YAZILI SINAVI Güneş Sistemi F.6... Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. F.6... Güneş sistemindeki gezegenleri, Güneş e yakınlıklarına

Detaylı

COŞKU 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları

COŞKU 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları COŞKU 7.Sınıf Din Kültürü Varlıklar Âlemi Meleklere İman Kur an a Göre Cin ve Şeytan ÜNİTE 1 Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri Toplumda Yaygın Olan Bazı Batıl İnançlar Ahirete

Detaylı

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ: 19.03.2014

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ: 19.03.2014 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ: 19.03.2014 5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ 1.YAZILI KONULARI 4. Ünite Kur an-ı Kerimin Temel Eğitici Nitelikleri İslam Dininin Temel Kaynağı Kur an

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482465 ISBN NUMARASI: 65482465! ISBN NUMARASI:

Detaylı

7. SINIF TATİL PROGRAMI

7. SINIF TATİL PROGRAMI 25 Ocak 2016 - Pazartesi HAK VE ÖZGÜRLÜKLER / Susma Hakkı / Öznel Nesnel Anlatım HAK VE ÖZGÜRLÜKLER / Susma Hakkı / Hareketlerin Niteliğine Göre Fiiller HAK VE ÖZGÜRLÜKLER / Türkiye de Engelli Olmak /

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 8. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme 19. Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. 8. sınıf 2 Türkçe 4. Söz varlığını zenginleştirme 1. Kelimeler arasındaki

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482464 ISBN NUMARASI: 65482464! ISBN NUMARASI:

Detaylı