YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI 2015-2016"

Transkript

1 YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI

2 İçindekiler Önsöz 3 1. Ben neredeyim? 4 2. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir kurum? 4 3. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir rganizasyna sahip? 5 4. Yabancı Diller Yüksekkulu akredite lmuş bir kul mu? 5 5. Bölümümde hazırlık zrunlu lmadığı halde hazırlıkta eğitim alabilir miyim? 6 6. Sınava girmeden hazırlık eğitiminden muaf labilir miyim? 6 7. Okula Kayıt Yaptırdım Şimdi Ne Yapmalıyım? 6 Seviye Tespit Sınavı 7 Yeterlik Sınavı 8 8. Dönem Byunca Neleri Bilmem Gerekiyr? Dönem içi Değerlendirme Nasıl Olacak? Bir dönemi başarıyla nasıl tamamlarım? Sınavlara Giremezsem Ne Olur? Sınav snuçlarım beklediğim gibi gelmezse ne yapabilirim? Bir öğretim yılında Hazırlık eğitimini başarıyla tamamlayamadım. Şimdi ne yapmalıyım? Hazırlık öğrencisi larak benden beklentileriniz neler? Sesimi nasıl duyurabilirim? Söylemedi Demeyin Ne tür imkanlardan faydalanabilirim? Nereye gitmeliyim, kime srmalıyım? 21 Ek 1: Akademik Takvim Ek 2: Sertifika Örneği Ek 3: Yabanci Dil Eşdeğerlik Tablsu Ek 4: Mazeret Sınavı Dilekçe Örneği Ek 5: Sınav İtiraz Dilekçe Örneği Ek 6: Kendi İmkanlarımla Yabancı Dilimi Geliştirmek İstiyrum Dilekçe Örneği Ek 7: Başarı Belgesi Almak için Dilekçe

3 Önsöz Sevgili Öğrencilerimiz, Hş geldiniz... Anadlu Üniversitesi öğrencisi lmanın haklı gurur ve mutluluğunu bundan snraki hayatınız byunca dya dya yaşayacağınızdan hiç bir şüpheniz lmasın. Yabancı Diller Yüksekkulu üniversite hayatınızın ilk yılını en verimli geçirebileceğiniz yer. Bir öğretim yılı byunca size sunulan tüm imkânlardan yararlanarak ve üzerinize düşen görevleri hakkıyla yerine getirerek tüm hayatınız byunca sizlere gerekli lacak yabancı dil srununuzu çözeceğiniz çk güzel bir yıl diliyruz hepinize. Bizler tüm hcalarınız larak gerek akademik gerekse ssyal gelişiminiz için elimizden gelen her tür yardımı sınıf içinde de dışında da yapmak için hep buradayız. Sizlere sunulan tüm bu imkanlardan ne kadar yararlandığınız ise sizi hem bölümlerinize geçtiğinizde eğitim hayatınızda hem de mezun lduğunuzda iş hayatınızda fark yaratmanıza sebep lacak bir etken lacaktır. Bu sn derece eğlenceli, bir kadar da emek isteyen dil öğrenimi sürecinde hepinize başarılar diliyrum... Dç. Dr. Belgin Aydın Yabancı Diller Yüksekkulu Müdürü 3

4 1. Ben neredeyim? Siz, misynu öğrencilerine bölümlerinde İngilizce, Almanca ve Fransızca yürütülen eğitimi aktif larak katılıp takip edebilmeleri için gerekli bilgi, yetenek ve stratejileri kazandırmayı amaç edinen Anadlu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekkulu ndasınız (YDYO). YDYO larak gelişen teknlji ve yöntemleri yakından takip eden eğitim yaklaşımımız ve persnelimizle, eğitiminiz süresince akademik çalışmalarınızı sürdürebileceğiniz ve uluslararası yayınları takip edebileceğiniz derecede bir yabancı dil öğrenebilmenizi hedefliyruz. Öğrendiğiniz dil becerilerini gerçek hayatta kullanabilmenize yardımcı lmak ve farklı kültürler knusunda farkındalığınızı artırarak vizynunuzu geliştirmek de hedeflerimiz arasındadır. Bölümlerinize geçtiğinizde de farklı seviyelerde Akademik İngilizce dersleri alarak ldukça üst düzey lan B2+ seviyesinde bir yabancı dil bilgisi ile mezun labileceğiniz gibi, dilerseniz Çince, İspanylca, İtalyanca ve Rusça gibi başka yabancı dillerde de kendinizi geliştirebilirsiniz. 2. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir kurum? 4 Aralık 1998 yılında kurulmuş lan Anadlu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekkulu bugün 7 si yabancı 202 kişilik akademik kadrsu ile demkratik ve çağdaş eğitim anlayışıyla yabancı dil eğitimi sunmayı amaçlayan bir kurumdur. Yabancı Diller Yüksekkulu bünyesinde bulunan Temel Yabancı Diller ve Mdern Diller Bölümleri ile sizlere uluslararası standartta yabancı dil eğitimi vermeyi amaçlamaktayız. 13 Bilgisayar Labratuvarı, 3 Televizyn Odası, Kütüphane, Okuma Salnu, Bireysel Çalışma Merkezleri, Knferans Salnu ve Çk Amaçlı Saln ile değişik etkinlikleri gerçekleştirebilmeniz için ldukça geniş imkânlara sahip bu kulda hayallerinizin sınırlarını sadece kendiniz çizeceksiniz. Sn derece dnanımlı, dinamik, öğrenci merkezli ve güncel yöntemleri takip eden geniş akademik kadrmuz ve hayatınızı klaylaştırmayı amaçlayan persnelimiz her zaman sizlerin yanında lacaktır. Peki Temel Yabancı Diller Bölümü ile Mdern Diller Bölümü arasındaki fark nedir? a. Temel Yabancı Diller Bölümü Sizlerden bazıları zrunlu hazırlık eğitimi lan, bazıları ise hazırlık eğitiminin isteğe bağlı lduğu fakültelere ve bölümlere yerleştiniz ve bir yıl hazırlık eğitimi almanız gerekiyr. Bu eğitimi size İngilizce, Almanca ve Fransızca dillerinde sunduğu hazırlık prgramları ile Temel Yabancı Diller Bölümü sağlayacak (Akademik Takvim için bkz Ek 1). Bu prgramlarda eğitimini aldığınız yabancı dilde kuma, dinleme ve yazma becerilerini hem ssyal hem de akademik rtamlarda etkili bir biçimde kullanabilmenizi hedefliyruz. Bu süreçte Temel Yabancı Diller Bölümünde görev yapan ve her yıl yaklaşık üç bin öğrenciye destek lan 171 öğretim elemanımız size en büyük desteği verecektir. Ayrıca ders içi öğrenme ve öğretme etkinliklerine ek larak yukarıda bahsettiğimiz bilgisayar labratuvarı gibi bireysel çalışma merkezlerinden ve sizler için düzenlenen kulüp faaliyetlerinden de faydalanarak yabancı dil öğrenim sürecinizi zenginleştirebilir ve hızlandırabilirsiniz. b. Mdern Diller Bölümü Dil öğrenmek uzun sluklu bir süreç lduğundan, bunu bir yıl ile sınırlamamak amacıyla bölümlerinize gittiğinizde yabancı dil becerilerinizi kaybetmeden geliştirmenize yardımcı lacak dil 4

5 derslerini Mdern Diller Bölümümüz rganize eder. Kayıtlı lduğunuz bölümlerinizde eğitiminizi sürdürürken farklı seviyelerde verilen Akademik İngilizce derslerini ya da sadece İngilizce ile sınırlı kalmak istemezseniz, yine Mdern Diller Bölümünün sizler için açtığı seçmeli Almanca, Fransızca, İspanylca, Rusça, Çince ve İtalyanca dersleriyle yabancı dil bilginizi ve kültürünüzü geliştirebilirsiniz. 3. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir rganizasyna sahip? Müdür, Müdür Yardımcıları ve Bölüm Başkanlarından luşan idari yapılanmamızı ve srumlu ldukları birimleri gösteren rganizasyn şemasını aşağıda bulabilirsiniz. MÜDÜR MÜDÜR YARDIMCISI (Akademik) MÜDÜR YARDIMCISI (İdari) YÜKSEKOKUL SEKRETERİ BÖLÜMLER Materyal Geliştirme Birimi Prje Geliştirme Birimi Tahakkuk Temel Yabancı Diller Bölümü Mdern Diller Bölümü Yeterlik Sınav Birimi Mesleki Gelişim Birimi Ayniyat İngilizce, Almanca, Fransızca Hazırlık Prgramları Akademik İngilizce Prgram Geliştirme Birimi Sınav gözetmenlik, izinler, Fulbright Satın Alma Krdinatörler Seçmeli Yabancı Diller Teknlji Birimi Erasmus Krdinatör Teknik Servis Sınav Birimi (kısa sınavlar, ara sınavlar ve Sinaller) ÖYP Öğrenci Kulüpleri Birimi Mevlana Krdinatörü Öğrenci İşleri Nt İşleri 4. Yabancı Diller Yüksekkulu akredite lmuş bir kul mu? YDYO Birleşik Krallık ta yeterlilikler, sınavlar ve ölçme değerlendirme hizmetlerinden srumlu kuruluş Ofqual tarafından denetlenen Pearsn Assured kurumu tarafında 31 Mart 2015 tarihinde akredite edilmiştir. Başka bir deyişle, YDYO tarafından sunulan eğitim dünya çapında tanınırlığa sahip, uluslararası, tarafsız ve bağımsız bir kuruluş tarafından naylanmış ve yaptığımız çalışmaların uluslararası standartlarda lduğu kanıtlanmıştır. Burada aldığınız eğitimi başarıyla bitirdiğiniz takdirde Pearsn Assured tarafından akredite edilmiş, dlayısıyla da kalite güvencesi sağlanmış bir prgram lduğunu gösteren bir sertifika almaya hak kazanacaksınız (sertifika örneği için bkz Ek2.). Bu sertifika, elde ettiğiniz yeterliliklerin akademik larak 5

6 daha büyük bir geçerliliğe sahip lmasına yardımcı lacaktır. İngiltere deki üniversitelerin % 97 si, ABD, Avrupa ve Orta Dğu da birçk kurum ve kuruluş ile çalışan Pearsn Assured tarafından kazandığınız sertifikalar, bahsedilen bölgelerde kariyerlerinize devam etmenize destek sağlayacaktır. 5. Bölümümde hazırlık zrunlu lmadığı halde hazırlıkta eğitim alabilir miyim? Kazandığınız prgram için zrunlu lmadığı halde yabancı dil öğrenmek isterseniz kapımız her zaman size açık. Üniversiteye ilk kayıt sırasında hazırlık eğitimi almak istediğini belirten her öğrenci Güz Dönemi başında yapılan Seviye Tespit Sınavına alınır ve sınav snuçlarına göre ilgili seviyeye yerleştirilir. İsteğe bağlı larak kuyan öğrencilerimiz de zrunlu hazırlık eğitim alan öğrencilerimizle aynı yönetmeliğe tabidir, yani snradan karar değiştirseniz bile bölümünüze geçemezsiniz. Yönetmelik gereği tüm isteğe bağlı öğrenciler iki yarıyıl hazırlık eğitimi almak zrundadır. Ancak ilk dönem en üst seviye lan A seviyesine yerleşmiş lan isteğe bağlı öğrencilerimiz dönemi başarılı tamamlarlarsa Yeterlik Sınavına girebilirler ve başarılı ldukları takdirde bölümlerine devam edebilirler. Başarısız lurlarsa eğer, diğer isteğe bağlı öğrenciler gibi Yönetmeliğimiz gereği ikinci yarıyıla devam etmek zrundadırlar. İkinci yarıyıl snunda da başarısız lan isteğe bağlı öğrencilerimiz, hazırlığa bir ya da iki yarıyıl daha devam edebileceği gibi Yabancı Diller Yüksekkulu Müdürlüğüne ve öğrencisi lduğu Fakülte Dekanlığına/Yüksekkul Müdürlüğüne dilekçe vererek kayıtlı lduğu prgrama da devam edebilir. 6. Sınava girmeden hazırlık eğitiminden muaf labilir miyim? Aşağıdaki listede yer alan öğrencilerin hazırlık eğitimi almalarına gerek yktur: Ø Öğretim dilinin (İngilizce, Almanca, Fransızca) anadil larak knuşulduğu bir ülkede, ülke vatandaşlarının devam ettiği eğitim kurumlarında 3 yıl eğitim gören ve bunu belgeleyen öğrenciler, Ø Hazırlık eğitimi veren herhangi bir yükseköğretim kurumunun hazırlık eğitim- öğretimini başarı ile tamamladığını belgeleyen öğrenciler, Ø KPDS- ÜDS- YDS veya ÖSYM tarafından eşdeğerliği kabul edilen sınavlardan Senat tarafından belirlenen puanı alan öğrenciler. (Eşdeğerlik listesi için bkz Ek3.). Tüm yabancı diller için, dil belgesinin üzerinde geçerlik süresi belirtilmediyse Eylül 2005 ve snrası tarihli yabancı dil belgeleri değerlendirmeye alınır. 7. Okula Kayıt Yaptırdım Şimdi Ne Yapmalıyım? Öğrenim göreceğiniz bölüm için İngilizce, Almanca ya da Fransızca Hazırlık Okulu zrunlu ya da isteğe bağlı labilir. Eğer bölümünüz hazırlık eğitimini şart kşuyrsa veya isteğe bağlı lduğu halde kayıt sırasında hazırlık kuyacağınızı bildirdiyseniz Anadlu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekkulu 6

7 yönetmeliği gereği sizlere ilan edilen tarihlerde yapılan Seviye Tespit Sınavına girmeniz ve bu sınavda başarılı lursanız Yeterlik Sınavına girmeniz gerekmektedir. Bu sınavlarla ilgili detaylı bilgileri aşağıda bulabilirsiniz. Seviye Tespit Sınavı a. Kimler bu sınava girmelidir? Ø Üniversiteye ilk kez kayıt lan ve hazırlık eğitimini zrunlu ya da isteğe bağlı larak alacak tüm öğrenciler Ø Kurum Dışı Yatay Geçiş, Kurum İçi Yatay Geçiş, Çift Anadal ve Yandal prgramlarına başvuran öğrenciler Ø Zrunlu hazırlık sınıfı lmayan bölümlerin YÖK zrunlu İngilizce derslerinden muaf tutulmak isteyen öğrenciler. b. Bu sınavın amacı nedir? Ø Bu sınav öncelikli larak öğrencilerin hangi dil seviyesinde lduklarını belirler. Aynı zamanda Yeterlik Sınavına girecek lan öğrencileri belirlemeyi de amaçlar. Sınavdan 60 ve üzeri puan alanlar bir snraki adım lan Yeterlik Sınavına girmeye hak kazanırlar. 59 ve daha az puan alanlar ise aldıkları puana karşılık gelen ilgili kura yerleştirilirler ve hazırlık eğitimlerine başlarlar. Seviye Tespit Sınavına girmeyen öğrenciler en alt kur lan D kuruna yerleşir ve snrasında herhangi bir kur değişikliği yapmak mümkün lmaz. c. Sınavda ne tür srular yer alır? Ø Sınavda dil bilgisi, kelime bilgisi ve kuduğunu anlama (kısa metinler üzerinde) sruları yer alır. Sınavda tüm srular çktan seçmelidir ve yanlış cevaplar dğruları götürmez. Sınavda 30 kelime bilgisi, 40 dilbilgisi, 30 kuduğunu anlama srusu bulunur. Sınav süresi 100 dakikadır. Ø Sınavda sadece bildiğiniz sruları cevaplamanız ve bilmediğiniz srular için herhangi bir tahminde bulunmamanız çk önemlidir. Çünkü rasgele larak dğru larak işaretlediğiniz her sru sizin yanlış kura yerleşmenize sebep lur ve bütün bir yılınızı lumsuz larak etkiler. 7

8 Yeterlik Sınavı a. Bu sınavın amacı nedir? Ø Öğrencilerin sınava girdikleri dilde (İngilizce, Almanca, Fransızca) yeterli dil becerilerine sahip lup lmadıklarını belirlemeyi amaçlar. Sınavda 60 ve üzeri puan alanlar hazırlık eğitiminden muaf tutulurlar ve kayıtlı ldukları bölümde derslere başlarlar. 59 ve daha düşük puan alanlar yapılan Seviye Tespit sınavından aldıkları puana göre hazırlık sınıfında kumak üzere ilgili kura yerleştirilirler. b. Sınavda ne tür srular yer alır? Sınav üç turum halinde yapılır: 1: Çktan Seçmeli Sınav (%60) 2: Yazılı Anlatım Sınavı (% 20) 3: Sözlü Anlatım Sınavı (%20) (örnek srular için https://ydy.anadlu.edu.tr adresine bakabilirsiniz.) Ø 1. Oturum: Çktan Seçmeli Sınav Dinlediğini anlama Kısa ve rta uzunlukta dinleme parçalarından luşmaktadır. Bu parçalar karşılıklı knuşma ya da mnlg şeklinde labilir.tüm parçalar iki kez dinlenir. Öğrencinin ilk dinlemede sruları cevaplaması, ikinci dinlemede ise verdiği cevapları kntrl etmesi önerilir. Dinlenen parçalarla ilgili genel ve detay bilgiyi anlamaya yönelik srular srulur. Dinlediğini anlama bölümünde 25 adet çktan seçmeli sru bulunur. 0kuduğunu anlama kelime arası kuma metinleri (dergi, gazete yazıları, ilanlar, grafikler vb metinler) yer alır. Bu metinlerle ilgili genel ve detay bilgiyi anlamaya, çıkarım yapmaya, kelime anlamı tahmin etmeye, parça içi referansları bulmaya vb. yönelik srular içerebilir. Bu bölümde 25 adet çktan seçmeli sru bulunur. Kelime Bilgisi: Kelime anlamı bulmaya, kelime yapısı bilgisini ölçmeye, kelimenin eş/zıt anlamlarını bulmaya, kelime öbekleri bilgisini ölçmeye yönelik srular içerebilir. Bu bölümde çktan seçmeli 25 sru bulunur. Dilbilgisi : Cümle bazında ve parça içinde bulunan bşlukları tamamlamaya yönelik srular ile cümle bazında altı çizilmiş lan kısımlardan yanlış lanı bulmaya yönelik srular içerebilir. Bu bölümde çktan seçmeli 25 sru bulunur. 8

9 Ø 2. Oturum: Yazılı anlatım Öğrencilere iki knu alternatifi verilir ve öğrenciden bir tanesini seçip nunla ilgili bir metin yazması beklenir. Yazılı anlatım sınav kağıtları iki kişilik jüri tarafından içerik, rganizasyn, kelime bilgisi, dilbilgisi açısından değerlendirilir. Ø 3. Oturum: Sözlü anlatım Öğrencilerin hangi saatte ve hangi jüride sözlü anlatım sınavına gireceği YDYO duyurular sayfasında ilan edilir. Öğrenciler kendileri için ayrılmış lan zaman diliminde ikili gruplar halinde sınava alınır. Öğrencilerin kendileri için ilan edilen sınav saatinden yarım saat önce sınav binasında lmaları sınava geç kalmamaları açısından önemlidir. Geç kalan öğrenciler sınava alınmaz. Öğrenciye bireysel larak knuşabileceği iki kişisel sru ve diğer öğrenci ile karşılıklı knuşabileceği bir genel sru srulur. Sınav sırasında kamera ile kayıt yapılır ve öğrenci perfrmansı iki kişilik bir jüri tarafından içerik, dil kullanımı, akıcılık, kelime kullanımı ve karşılıklı iletişime girme becerisi açısından değerlendirilir. Öğrencinin Yeterlik Sınavındaki üç turumdan aldığı puanlar, sınavdaki ağırlıklarına göre hesaplanır ve snuçlar Yabancı Diller Yüksekkulu sayfasında bulunan Duyurular bölümünde ilan edilir. Yeterlik Sınavı hangi sıklıkta yapılır ve kimler içindir? Yeterlik sınavı her eğitim- öğretim yılının güz dönemi başı, güz dönemi snu / bahar dönemi başı ve bahar dönemi snu lmak üzere yılda 3 kez yapılır. Her eğitim- öğretim yılının güz dönemi başında yapılan Yeterlik Sınavı na; Ø Güz dönemi başında uygulanan Seviye Tespit Sınavı ndan 100 tam puan üzerinden 60 puan ve üzeri alan öğrenciler, Ø yılında hazırlık eğitimi alıp başarılı lamayan ve bir yıl daha hazırlık eğitimine devam etmek isteyen öğrenciler, Ø Yüzyüze eğitim hakkı biten öğrenciler ve Ø Yabancı dil bilgilerini kendi imkanlarıyla gelistirmek isteyen öğrenciler girebilir. Her eğitim- öğretim yılının güz dönemi snu / bahar dönemi başında yapılan Yeterlik Sınavına; Ø Söz knusu dönem snunda A seviyesini başarı ile tamamlamış lan öğrenciler, Ø Yüzyüze eğitim hakkı lmayan öğrenciler, Ø Yabancı dil bilgisini kendi imkanlarıyla geliştirmek isteyen öğrenciler ve Ø Çift anadal ve yandal prgramlarına başvuranlar ile kurumlararası/kurumiçi yatay ve dikey geçiş yapan öğrencilerden daha önce hazırlık eğitim almamış veya alıp da başarılı lamayan öğrencilerden Seviye Tespit Sınavını geçen öğrenciler girebilir. Her eğitim- öğretim yılının bahar dönemi snunda yapılan Yeterlik Sınavına; Ø Söz knusu dönem snunda seviyesini başarıyla tamamlamış lan öğrenciler, Ø Yüzyüze eğitim hakkı lmayan öğrenciler, Ø Yabancı dil bilgisini kendi imkanlarıyla geliştirmek isteyen öğrenciler girebilir. 9

10 8. Dönem Byunca Neleri Bilmem Gerekiyr? Seviye Tespit Sınavından aldığınız puanlara göre A (en yüksek), B, C ve D (en düşük) seviyelerinden birisine yerleştirilerek hazırlık eğitiminize başlayacaksınız. Avrupa Ortak Dil Çerçevesi içerisinde bulunan öğrenme çıktılarından yla çıkarak kazanmanız beklenen hedef davranışların belirlendiği Glbal Scale f English (GSE) ölçeklendirme sistemi temel alınarak hazırlanmış eğitim prgramını izleyeceksiniz. Sizler için sn derece titizlikle hazırlanmış eğitim prgramımız haftalık larak hangi becerileri kazanmış ve neleri öğrenmiş lacağınızı adım adım göstermektedir. Böylelikle siz de kendi eğitiminizi takip edebilir, zrlandığınız yerde açığınızı kapatabilirsiniz. Bunun için sınıf içinde takip edeceğiniz ders kitaplarınız ve öğretim elemanları ile birlikte bilgisayar labratuvarlarında yapacağınız çevrimiçi dersleriniz lacak. Ancak sizin prgramdaki başarınız sadece sınıf içi etkinliklere katılımızla değil, ders dışı zamanlarda yapacağınız kumalar, alıştırmalar ve kendi kişisel özelliklerinize ve öğrenme tarzınıza göre düzenleyeceğiniz çalışma planına bağlıdır. Derslerimiz sizin dört dil becerisini (Okuma, Dinleme, Yazma, Knuşma) en etkili şekilde kazanmanıza daklanmıştır. Bu amaç dğrultusunda dersler bu becerilerin bütüncül (integrated) bir şekilde işlenmesine imkân veren bir dğrultuda planlanmıştır. Dersler süresince dört dil becerisinin yanı sıra dilbilgisi ve kelime kullanımı gibi dilin diğer bileşenlerini de öğrenmenize yardımcı lur. Esas amacımız tüm bu derslerde öğrendiklerinizi davranışa dönüştürerek gerçek hayatta kullanabilmenize yardımcı lmaktır. Öğretim elemanlarınızdan gerek ders içinde gerekse ders dışında her türlü destek ve yardımı alabilirsiniz. Derslerimiz, D seviyelerindeki öğrenciler için haftada 22 saat yüz yüze öğretim, öğretim elemanı ile birlikte 2 saat bilgisayar labratuvar çalışmaları ve 2 saat bireysel çalışma ile tplam 26 saat larak gerçekleştirilir. C, B ve A seviyesinde ise dersler haftada 20 saat yüz yüze öğretim 2 saat öğretim elemanı ile birlikte bilgisayar labratuvar çalışmaları ve 2 saat bireysel çalışma ile tplam 24 saattir. Bireysel çalışma saati (SelfStudy) larak prgramda belirtilen saatlerde saatlerden srumlu öğretmeninizle bireysel görüşmeler yapabileceğiniz gibi sınıfınızın durumuna göre ekstra dersler de yapabilirsiniz. Ders dışı etkinlikler kapsamında Öğrenci Birimimizin liderliğinde yürüttüğümüz sinema kulübü, knuşma kulübü, kültür kulübü, gezi külübü gibi kulüp etkinlikleriyle hem yerli ve yabancı öğretim elemanlarımızla hem de kendi aranızdaki etkileşimle farklı dil becerilerini geliştirme lanağına sahip labileceğiniz gibi üniversite eğitim hayatına yakışır şekilde entellektüel bilgi birikiminizi de geliştirebilirsiniz.. 9. Dönem içi Değerlendirme Nasıl Olacak? Bir eğitim öğretim dönemi byunca iki ara sınav ve bir dönem snu sınavı uygulanır. Sınav tarihleri tüm kurlar için aynıdır ve dönem başında ilan edilen akademik takvimde yer alır. Sınav saatleri ise sınav tarihinden en geç bir hafta önce duyurularda ilan edilir. Duyuruları yakından takip etmeniz ve ilan edilen saatlerden önce öğrenci kimliğinizle birlikte sınav salnunda lmanız ldukça önemlidir. Başarı ntunuzu luşturan sınavların yüzdelik ağırlıkları aşağıdaki gibidir. 10

11 Ø Birinci Ara Sınav Akademik takvimde ilan edilen Birinci Ara Sınav tarihine kadar lan tüm eğitim öğretim içeriğini kapsar. Sınav kuduğunu anlama, dinlediğini anlama ve yazılı anlatım bölümlerinden luşur. Bu bölümlere ek larak dilbilgisi ve kelime bilgisi sruları da srulabilir. Sınav tarihinden önce, öğrencilere sınavda bulunan sru sayısı ve türü ile ilgili bilgilendirme yapılır. Sınavın çktan seçmeli lan bölümleri ptik kuyucu ya da sınavdaki sru türlerine bağlı larak öğretim elemanları tarafından kunabilir. Yazılı Anlatım Sınav kağıtları ise iki kişilik jüriler tarafından daha önce ilan edilen kritere göre bağımsız larak kunur ve verilen iki ntun rtalaması öğrencinin sınavdaki başarı ntunu luşturur. Benzer bir şekilde sözlü sınav perfrmansları da iki kişilik jüriler tarafından daha önce ilan edilen kritere göre bağımsız larak değerlendirilir ve verilen iki ntun rtalaması öğrencinin sınavdaki başarı ntunu luşturur. Ø İkinci Ara Sınav İkinci Ara Sınav dönem içi değerlendirme aracı larak kullanılan daha çk süreç daklı uygulamaları kapsar. Bu uygulamalar içeriğini belli aralıklarla yapılan habersiz kısa sınavlar, çeşitli etkinliklerden luşan ve bir kısmı elektrnik rtamda tplanan ürün dsyası ile sınıfta ve bilgisayar labratuvarında yapılan ders içi katılımı luşturmaktadır. Ø Dönem Snu Sınavı Sınav, öğrencinin eğitimini aldığı seviyenin akademik takvimi ve öğrenme çıktıları dğrultusunda hazırlanır. Sınavda kuduğunu anlama, dinlediğini anlama, yazılı anlatım ve sözlü anlatım bölümleri bulunur. Bu bölümlere ek larak dilbilgisi ve kelime bilgisi sruları da srulabilir. Sınav tarihinden en geç bir hafta önce, sizlere sınavda bulunan sru sayısı ve türü ile ilgili bilgilendirme yapılır. Birinci ara sınavda lduğu gibi sınavın çktan seçmeli lan bölümleri ptik kuyucu ya da sru türüne bağlı larak öğretim elemanları tarafından kunur. Yazılı Anlatım Sınav kağıtları ise iki kişilik jüriler tarafından daha önce ilan edilen kritere göre bağımsız larak kunur ve verilen iki ntun rtalaması öğrencinin sınavdaki başarı ntunu luşturur. Sözlü Anlatım için ise ikili gruplar halinde girerek iki öğretim elemanından luşan jüri tarafından sınavına alınırsınız. Jüri üyeleri daha önce ilan edilen kritere göre bağımsız larak perfrmansınızı değerlendirir ve verilen iki ntu rtalaması sınavdaki başarı ntunuzu luşturur. 10. Bir dönemi başarıyla nasıl tamamlarım? Bir dönemi başarıyla tamamlayıp ikinci dönem kaldığınız yerden devam edebilmeniz için aşağıdaki kşulu sağlamanız gerekir. Birinci ara sınav ntunuzun %30 unun ve ikinci ara sınav ntunuzun %30 u ile dönem snu sınavınızın %40 ının tplamının 60 ve üzeri lması, 11

12 Örnek Değerlendirme 1 Hazırlık sınıfında eğitim alan A isimli öğrencinin ntları aşağıdaki gibidir: I. ara sınav : 70 II. ara sınav : 85 Dönem snu sınavı : 60 Hesaplama: (70 * 0,3)+(85 * 0,3)+ (60 * 0,4) =21+25,5+24= 70,5 BAŞARILI! Örnek Değerlendirme 2 Hazırlık sınıfında eğitim alan B isimli öğrencinin ntları aşağıdaki gibidir I. ara sınav : 60 II. ara sınav : 70 Dönem snu sınavı : 50 Hesaplama: (60*0,3)+(70*0,3)+(50*0,4)= =59 BAŞARISIZ! %15 lan devamsızlık barajını aşan öğrenciler yönetmelik gereği bulundukları seviyede başarısız sayılırlar ve bulundukları seviyeyi tekrar ederler. Yönetmelik gereği alınan sağlık raprları devamsızlık için geçerli sayılamaz. Başarılı labilmek için dersleri zrunlu haller dışında aksatmamanız, devamsızlık kaydınızın takibini dikkatli bir şekilde yapmanız, ders içi aktivitelere aktif larak katılmanız, tüm ödevlerinizi eksiksiz larak yapmanız ve ders dışı saatlerde düzenli larak ders çalışmanız önerilir. 11. Sınavlara Giremezsem Ne Olur? Senat tarafından belirlenmiş haklı ve geçerli nedenlerle 1. Ara Sınav ve Dönem Snu Sınavına katılamayan ve mazereti Yönetim Kurulu tarafından kabul edilen öğrenci için mazeret sınavı düzenlenir. Ancak 2. Ara Sınav yerine geçen dönem içi değerlendirmeler için mazeret sınavı düzenlenmez. Mazeret sınavına girmek isteyen öğrencinin ders/dersler için akademik takvimde ilan edilen mazeret sınav haftası başlangıç tarihinden en az 3(üç) iş günü öncesine kadar, mazeretini gösteren belgenin ekli lduğu bir dilekçe ile Yüksekkul Müdürlüğüne başvurması gerekir (bkz Ek 4). Bu süre geçtikten snra yapılan mazeret başvuruları işleme knmaz. 12

13 Mazeret Sınavı ilgili lduğu sınav içeriğine uygun larak hazırlanır ve değerlendirilir. 12. Sınav snuçlarım beklediğim gibi gelmezse ne yapabilirim? Sınav ntlarınız beklediğiniz gibi gelmezse ntların duyurulduğu tarihi izleyen 5 (beş) iş günü içinde Yüksekkul Müdürlüğüne Ek 5 deki dilekçe ile yazılı larak başvurabilir ve sınavlarınızın yeniden değerlendirilmesini isteyebilirsiniz. Çktan seçmeli sınavlar zaten ptik kuyucu tarafından değerlendirildiği için yeniden değerlendirilmeye alınmaz. Ancak yazılı ve sözlü sınavlar Müdürlük tarafından luşturulacak farklı bir kmisyn ile yeniden değerlendirilmeye alınır. 13. Bir öğretim yılında Hazırlık eğitimini başarıyla tamamlayamadım. Şimdi ne yapmalıyım? Eğer her şey planladığınız gibi gitmez ve bir eğitim öğretim yılı snunda hazırlık eğitimini başarı ile tamamlayamazsanız önünüzde iki seçenek var; ya da Ø Eşdeğerliği kabul edilen sınavlardan birine girip yeterli puanı alarak hazırlıktan başarılı sayılmak için başvurmak, Ø bir yarı yıl daha hazırlık eğitimi almak, Ø kendi imkanlarınızla yabancı dil bilginizi geliştirmek ve açılan sınavlardan birine girmek. Bunu yapmak için akademik takvimde belirtilen kayıt tarihlerinde kayıt yenilemiş lmanız ve bu isteğinizi belirten bir dilekçe ile her yarıyıl başlangıcında YDYO müdürlüğüne başvurmanız gerekmektedir (Ek 6). Eğer duyurularda belirlenen zaman diliminde bu başvurunuzu gerçekleştirmezseniz hazırlık eğitimine devam edecek öğrenci larak kabul edilirsiniz. 14. Hazırlık öğrencisi larak benden beklentileriniz neler? Anadlu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu her bireyin düşünme, srgulama ve düşüncelerini ifade etme özgürlüğüne sahip ldukları bir yerdir. Bunun için tek yapmanız gereken herkesin aynı hakka sahip lduğunu unutmamak ve diğerlerine saygı duymaktır. Sizlerden hazırlık eğitimi süresince en büyük beklentimiz derslere devam ederek aktif bir şekilde ders içi etkinliklere katılmanızdır. Bir yabancı dil en güzel nu kullanarak öğrenilebilir. Bunun için dersin gerektirdiği ödev ve yükümlülükleri yerine getirmeniz ve dersleri yürüten öğretim elemanlarıyla sürekli iletişim içinde lmanız gerekmektedir. Derslere zamanında ve tüm malzemelerinizle birlikte hazırlıklı gelmeniz gerektiğini söylememize gerek bile yk... Sınıf içinde anlamadıklarınızı srmaktan ve hata yapmaktan çekinmeyin. Unutmayın ki dil hata yapmadan öğrenilmez ve sınıf, hata yapabileceğiniz en rahat rtamdır...her bir hata sizi dğruya bir adım daha yaklaştıracaktır. O yüzden kendinizi bu fırsattan mahrum etmeyin. Unutmadan ekleyelim, ders saatleri sırasında cep telefnlarınız lmadan da 13

14 yaşayabileceğinize inanıyruz.. Ders sırasında - eğer dersin bir parçası larak öğretim elemanı tarafından izin verilmiyrsa- cep telefnlarının kullanılması yasaktır ve gerekli gördüğü takdirde öğretim elemanlarının telefnlarınızı tplama yetkisi vardır. Ders dışında yapacağınız dil öğrenimiyle ilgili çalışmaların ders içindekiler kadar önemli lduğunu unutmayın. Dil öğrenim sürecinizi daha etkili hale getirmek için size şunları önerebiliriz: Ø Derslere düzenli larak katılın ve nt tutun! Derslere düzenli ve aktif katılımızın başarınızda büyük rlü lduğunu daha önce söylemiştik. Ders sırasında anlatılanlara daklanın, aktivitelere katılın ve nt tutun. Dönem byunda yanınızdan eksik etmeyeceğiniz bir defteriniz lsun ve bu defterinizi kendi öğrenme tarzınıza göre düzenleyin. Sınıftan çıktıktan snra size yaptıklarınızı hatırlamanızı bu şekilde sağlayabilirsiniz. Ø Hedef Belirleyin! Kendiniz için kısa ve uzun vadeli hedefler belirleyin. Bu hedefler sizi, başarılı lmanız knusunda mtive edip yönlendirecektir. Hedefleriniz için günlük, haftalık ve daha uzun vadeli planlar yapmak öğrenim sürecinde yapmanız gerekenlerle ilgili sizi yönlendirecektir. Ø Sistematik bir Şekilde Çalışın! Kendinize bir çalışma planı belirleyin, Düzenli larak çalışın, Rahat ve mtive edici bir rtamda ders çalışın, Kendini rahatsız hissettiğinizde, endişelerinizi giderebilecek birisiyle (aileniz, arkadaşınız, öğretmeniniz, psikljik danışman) knuşun, Yardıma ihtiyacınız lduğunda arkadaşlarınızdan ve öğretmenlerinizden yardım isteyin, Okulda sunulan çeşitli çalışma gruplarına katılın ve/veya arkadaşlarınızla çalışın. Ø Tekrar Edin! Derste öğrendiklerinizi günlük larak tekrar edin; böylece gün içinde öğrendiklerinizi pekiştirebilirsiniz. Anlamadığınız yerler lduğunda nt tutun ve bu knuları fis saatlerinde ya da bireysel çalışma saatlerinde öğretmenlerinize srun. Ø Okuyun! Öğrendiğiniz yabancı dil hangisi ise dilde bulabildiğiniz her şeyi kumaya gayret gösterin. Dergiler, kitaplar, gazeteler ve internet siteleri, yabancı dili geliştirmek için vazgeçilmez birer kaynaktır. Bu sayede, hem dilinizi hem de kültür seviyenizi geliştirebilirsiniz. Ø Yazın! Size ders içinde verilen yazma ödevleriyle kısıtlı kalmayın. Ne kadar çk yazıp pratik yaparsanız, yazma beceriniz kadar ileri seviyeye ulaşacaktır. İsterseniz, günlük tutabilirsiniz, izlediğiniz dizi veya film hakkında bir yrum yazabilirsiniz. Okumak ve yazmak arasındaki bağlantı burada kendini belli edecektir. Ne kadar çk kursanız, kadar iyi yazarsanız. 14

15 Ø Teknljiden Yararlanın! Günlük hayatımızın her alanına giren teknlji dil öğreniminin de en önemli parçalarından biridir. Pratik yapmanız için, gerek üniversitemizin size sağladığı nline platfrmlar, gerekse sınırsız kaynağa sahip lan internet her an erişiminize açıktır. Böylece sadece sınıftaki arkadaşlarınız ve öğretim elemanlarınızla sınırlı kalmayarak dünyanın her yerinden bireylerle iletişime geçebilirsiniz. Öğretmenlerinizden hangi nline kaynakların /sitelerin faydalı lacağı knusunda tavsiye alabilirsiniz. Ø Size Sunulan Her Fırsatı Kullanın! Yabancı Diller Yüksek Okulu larak hazırlık eğitiminizi her tür kaynakla zenginleştirmek için elimizden geleni yapıyruz. Size de bunları kullanmak için elinizden geleni yapmanızı tavsiye ediyruz. Okulumuzda luşturulan çeşitli kulüplere katılın; televizyn dalarımızdaki uluslararası kanalları, yabancı dizi, film ve prgramları izleyin, yabancı dilde müzik dinleyin. Ø Kendi Öğrenim Stilinizi Keşfedin! Herkesin kendine has bir öğrenim yöntemi vardır. Nasıl etkili öğrendiğinizi düşünüyrsanız, yönteme daklanın. Bu yöntem, eğitiminizde zaman kazandıracaktır. Öğrenme stiliniz hakkında bu site size yardımcı labilir : learn.cm/turkish/page.asp?p=questinnaire Ø Asla Vazgeçmeyin! Dil öğrenimi sn derece zevkli ancak bir kadar da zahmetli ve emek isteyen bir süreçtir... Bu süreç içinde gel- gitler yaşamanız, bir knuyu öğrenip unutmanız sn derece nrmal. Bu sebeple asla vazgeçmeden ylunuzda ilerlemeye devam edin. Eğer sınav kaygısı, başarısızlık duygusu gibi sıkıntılar yaşıyrsanız bu sıkıntılarınızın çözümünü ertelemeyin. Okulumuz binasında bulunan Rehberlik ve Psikljik Danışmanlık Merkezine başvurun. 15. Sesimi nasıl duyurabilirim? Yabancı Diller Yüksekkulu larak her bir bireyin görüşlerine sn derece önem veriyruz. Bu süreci birlikte yönetmek en büyük arzumuz. Bunun için Öğrenci Birimi tarafından rganize edilen Öğrenci Temsilciliği sistemine dahil labilirsiniz. Her öğretim dönemi başında Öğrenci Biriminin yapacağı duyuru ile gönüllülük esasına dayalı larak her sınıftan bir öğrenci, sınıfın temsilcisi larak seçilir. Bu öğrencinin srumluluğu sınıftaki arkadaşlarının fikir, görüş, şikayet vb. knularını ilgili seviye temsilcisine sözlü/yazılı larak iletmektir. Gönüllülük esasına dayalı larak seçilen tüm sınıf temsilcilerinin katılımıyla Seviye Temsilcileri seçimi gerçekleştirilir. Her seviyeden ve her yabancı dil grubundan 1 öğrenci Seviye Temsilciliği görevini üstlenerek Öğrenci Birimi Krdinatörünün, Seviye Krdinatörlerinin, Sınav Birimi Krdinatörünün katılımıyla düzenli larak yapılan tplantılara katılırlar. Tplantılarda sınıf temsilcilerinden gelen öneri, dilek, şikayet ve srularını iletirler. Seviye temsilcileri tplantı snrası sınıf temsilcilerini bilgilendirmekle yükümlüdürler. Yabancı Diller Yüksekkulunda kumakta lan her öğrenciden tüm fikir ve görüşlerini belirtmesi beklenir. Öğrenciler, yrum, düşünce, fikir ve şikayetleri çeşitli şekillerde yapabilirler. Seviye temsilcileri ile yapılan düzenli tplantıların yanı sıra, binamızın belirli köşelerine knulmuş dilek kutularını da 15

16 kullanabilirsiniz. Ayrıca tüm öğrencilerimizin her an ulaşabileceği facebk sayfamızdan da sru ve srunlarınıza cevap alabilirsiniz. 16. Söylemedi Demeyin sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasası kapsamında krsan veya ftkpi kitaplar kullanılması kesinlikle yasaktır. Krsan veya ftkpi kitapların kullanılması snucunda dğacak her türlü srumluluktan öğrenciler bireysel larak srumludur. Yabancı Diller Yüksek Okulu tarafından belirlenen yönetmelikte, yarıyıl eğitim süresince derslerin %85 lik kısmına devam etmek zrundasınız. Bu zrunluluğu yerine getirmeyen öğrenciler, içinde bulundukları prgramı başaramamış sayılır ve içinde bulundukları yarıyıl içindeki sınavlara girme hakkını kaybederler. Bu öğrenciler, bir snraki yarıyılda kendilerine açılacak sınıflarda eğitimlerine devam edebilirler. Dktr ve heyet raprları devamsızlık için yönetmelik gereğince kabul edilmemektedir. Eğitim gördüğünüz binanın, sınıfların temiz tutulması sınıflardaki herhangi bir eşyaya zarar vermemek hepimizin görevi. Herhangi bir çalışma ya da ödevde, başkasının hazırladığı çalışma veya ödevin bir bölümünü ya da tamamını kendi ürünüymüş gibi kullanmak, diğer bir deyişle bilgi hırsızlığı yapmak, var lmayan bir bilgiyi ya da referansı uydurmak, var lan bir bilgiyi değiştirerek ve/veya çarptırarak kullanmak kesinlikle yasaktır. Sınavlar, sınav takviminde ilan edilen saatte başlar. Sınav saatinden önce ilgili sınav salnunda bulunmanız gerekmektedir. Sınav süreciyle ilgili uyulması gerekli kurallar aşağıdaki gibidir. Bu kurallara uymayan ve/veya uygunsuz davranışta bulunan öğrenciler hakkında yönetmelik gereğince yasal işlem başlatılabilir ve bu öğrencilerin sınavları geçersiz sayılır. Sınav öncesinde, kimlik kntrlü yapılacaktır. Öğrenci kimlik kartı yanında lmayan veya nüfus kağıdı ya da pasaprt gibi bir kimlik ibraz etmeyen öğrenci sınava alınmayacaktır. Sınav gözetmenleri sınav başlamadan önce kimlik kntrlü yapacak ve karşılığında öğrencilerden imza alacaktır. Sınav snrasında da, isim ve sıra kntrlü yaparak kağıtları tplayacaktır. İmza atmayan öğrencilerin sınavları geçersiz sayılacaktır. Öğrencilerin sınav salnuna cep telefnlarıyla gelmemeleri gerekir. Eğer cep telefnları yanlarındaysa, sınav öncesinde, cep telefnlarını kapalı knuma getirerek sınav gözetmenine teslim etmeleri gerekir. Öğrencilerin cep telefnları sınav bitiminde teslim edilir. Cep telefnu açık lduğu/yanında lduğu tespit edilen öğrencinin sınavı geçersiz sayılacaktır. Sınav süresince sigara içme, tuvalet vs. gibi nedenlerle sınav salnunu terk edip tekrar sınava gelmenize izin verilmeyecektir. Sınavda belirlenen süreler dışında, öğrenciler sınav salnunu terk edemez. Sınavlar gözetmenlerin sınav kağıtlarını dağıtmasıyla başlar. Dağıtılan tüm sınav kağıtlarının üzerine isim- sy isim ve diğer bilgilerin dldurulması gerekmektedir. İsim ve/veya öğrenci numarası bulunmayan sınav kağıtları değerlendirmeye alınmayacaktır. Dağıtılan sınav kağıtlarından her öğrenci bireysel larak kendisi srumludur. 16

17 Kpya çekmeye teşebbüs etmek kpya çekmekle aynı randa suç sayılır. Diğer öğrencilerle knuşmak/fısıldaşmak, başka bir öğrencinin kağıdını görmeye çalışmak, sınav kağıdı haricinde başka bir kaynağa bakmaya çalışmak, diğer öğrencilerle silgi, kalem gibi araç gereçleri paylaşmaya çalışmak kpyaya teşebbüs larak değerlendirilmektedir. Sınav esnasında, gözetmen ile knuşmak ve/veya na sru yöneltmek yasaktır. Gerekli tüm açıklamalar sınav başında verilen sınav kağıdı üzerinde yer almaktadır. Sınav gözetmenleri tarafından yapılan uyarılar öğrenciler tarafından dikkatlice dinlenmelidir. Sınav süresinde uyarılara uymayan öğrenciler tekrar uyarılmak zrunda değildir ve bu öğrencilerin sınavları geçersiz sayılacaktır. Sınav kurallarından biri veya birkaçı ihlal edildiği takdirde disiplin suçu sayılabilir ve 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanunun 54 üncü maddesi gereğince öğrenci uyarı, kınama ve/veya uzaklaştırma cezasıyla karşı karşıya kalabilir. 17. Ne tür imkanlardan faydalanabilirim? Ø Ulaşım Anadlu Üniversitesi nin merkezdeki iki yerleşkesinden biri lan İki Eylül Yerleşkesi içerisinde yer alan Yabancı Diller Yüksekkulu (YDYO), ulaşımın çk rahat lduğu bir knumdadır. İki Eylül Kampüsüne özel araçla ulaşım çevre ylundan Muttalip Mevkii yönüne dönülerek yaklaşık 1 km. mesafededir. Yerleşkeye ayrıca şehir merkezinden de geçen belediye tbüsleri ve İki Eylül Kampüsü dlmuşları gibi tplu taşıma araçları ile de ulaşılabilmektedir. Kırmızı 4, 63, Siyah 55 ve 56 numaralı tbüsler de her yarım saatte bir yerleşkeden ayrılmaktadır. (Hareket saatleri için bld.gv.tr/tbus_saatleri.php linkine bakınız). Ø Yiyecek ve İçecek Hizmetleri YDYO binası içerisinde bulanan kantin ve kafeterya öğrencilerin ders aralarında ve öğle arası beslenme ve dinlenme ihtiyaçlarını karşılamaktadır. Ayrıca, İki Eylül Kampüsü içerisinde yer alan yemekhanede hafta içi her gün sunulan yemek hizmetinden https://yemekhane.anadlu.edu.tr/ web adresindeki tmasyn sistemi üzerinden önceden yapılacak lan rezervasyn ile ldukça uygun bir fiyata yararlanılmaktadır. Rezervasynsuz, günlük yemek satışının da yapıldığı yemekhane, YDYO binasına 2 dakika yürüyüş mesafesindedir. Akşam yemeği sadece Yunus Emre Kampüsünde sunulmaktadır. Ø Sağlık Hizmetleri Sağlık Kültür ve Spr Dairesi Başkanlığı nın görevleri arasında yer alan öğrenci sağlık hizmetleri Medik Ssyal birimleri aracılığıyla öğrencilere ücretsiz larak sunulmaktadır. İki Eylül Kampüsü içerisinde yer alan Beden Eğitimi ve Spr Yüksek Okulu (BESYO) bünyesinde hizmet veren Medik, BESYO da öğrencilere pratisyen hekimlerce müdahale edilebilmekte, daha ileri tetkik ve tedaviler için öğrenciler daha dnanımlı hastanelere sevk edilebilmektedir. Bütün bu işlemler için gereken ücretler üniversite tarafından karşılanmaktadır. Bu süreçte öğrenciye gereken tek belge, öğrenci kimlik kartı veya 17

18 kartı alıncaya kadar kullanmak üzere öğrenci işlerinden alacağı bir öğrenci belgesidir (Medik Besy ile ilgili detaylı bilgi için dahili 7150 ve 7151 numaraları aranabilir). Sağlık Kültür ve Spr Dairesi Başkanlığı aynı zamanda öğrencilere burs ve kredi, beslenme, barınma, çalışma, dinlenme ve bş zamanlarını değerlendirme, ulaşım ve iş bulma alanlarında yardımcı lacak hizmetlerde de bulunur. Ø Öğrenci Tplulukları Anadlu Üniversitesi öğrencisi larak, üniversite eğitimlerine YDYO da atacakları adımla başlayacak lan öğrenciler, üniversite bünyesinde yer alan ve öğrenci tpluluklarının kurduğu: Havacılık Kulübü, Spr Kulübü, Dans Kulübü, Caz Kulübü, Mtr Sprları Kulübü, Kızılay Kulübü, Ftğrafçılık Kulübü, Girişimcilik Kulübü, Sinema Kulübü, Sualtı Kulübü gibi 60 a yakın öğrenci kulübü arasında ilgi duyduğu tpluluğa katılabilir, dilerse çeşitli prsedürlerin ardından kendi öğrenci kulüplerini kurabilirler. Ø Spr Hizmetleri İki Eylül Kampüsü'nde atletizm ve futbl müsabakalarının yapılabildiği, uluslararası standartlara uygun bir futbl sahası bulunmaktadır. Beden Eğitimi ve Spr Yüksekkulu öğrencileri ders amaçlı larak sahayı kullanmaktadırlar. Ders saatleri dışında üye lmak kşuluyla kul dışından gelenler de tesislerden yararlanmaktadır. Bunun yanında, tesiste kapalı atletizm salnu, çk amaçlı spr salnu, fitness salnu, squash salnu, badmintn salnu, masa tenisi salnu, aletli jimnastik salnu, halk yunları salnu, ritim dans salnu bulunmaktadır. Tesiste karate, jimnastik, masa tenisi, tenis gibi çeşitli kurslar herkesin katılımına açık larak düzenlenmektedir. YDYO nun da içinde bulunduğu 2 Eylül kampüsü dışında da öğrencilerin faydalanabileceği; Anadlu Spr Merkezi ( /1288), Yunusemre Kampüsü Spr Salnu ( veya /13 11), Kapalı Yüzme Havuzu ( /3188), Tenis Krtları ( veya /13 11), Futbl Sahası gibi alternatif tesisler de bulunmaktadır. Ø Psikljik Danışma ve Rehberlik Merkezi İki şube ile hizmet veren Psikljik Danışma ve Rehberlik Merkezi, 7 psikljik danışman, 2 psiklg ve 1 ssyal çalışmacı lmak üzere 10 persnel ile hizmet vermektedir. Bu iki şubeden biri YDYO binası içerisinde A blk 1. katta yer almaktadır. Hafta içi mesai saatleri içerisinde hizmet veren birim, randevulu ön görüşme sistemiyle çalışmakta, bireysel ve gruplara yönelik danışmanlık hizmetleri sunmaktadır. Bireyler için sunulan üniversiteye uyum, aileyle ilişkiler, kişisel srunlar, gelecek kaygısı...vb yardım knularının yanı sıra gruplar için de etkileşim, iletişim becerileri, kariyer planlama...vb gibi knularda da yardım sunulmaktadır. Ayrıca eğitim dönemi içerisinde ön kayıt sistemi ile yürütülen, gruplara yönelik Üniversiteye Uyum, Öfke Kntrlü, Sınav kaygısı ile başa çıkma, Hayır diyebilme, Beden Dili gibi knularda seminerler düzenlenmekte, 1 dönem içerisinde 3 seminere katılan öğrenciye de katılım sertifikası vermektedir. Birim tarafından sunulan bütün bu hizmet ve yardımlar tamamen ücretsizdir. 18

19 Birim ile ilgili daha detaylı bilgi için web sitesini ziyaret edebilir veya telefnla bilgi ve randevu alabilirsiniz. Web: e- mail: Tel: 6045 Ø Kütüphane ve Okuma Salnu YDYO içerisinde yer alan kütüphane ve kuma salnu hafta içi mesai saatleri içerisinde tüm öğrencilerin kullanımına açıktır. Daha çk İngilizce materyallerin bulunduğu kütüphaneden öğrenciler dldurdukları frm karşılığında 1 hafta süre ile kitap, dergi ve CD gibi materyalleri ödünç alabilmekte, gerekirse bu süreyi uzatabilmektedirler. Ayrıca Merkez kampüste yer alan Kütüphane ve Dkümantasyn Merkezimiz, haftada 90 saat hizmet vermekte ve açık lma süresi bakımından Türkiye'de üniversite kütüphaneleri arasında ilk sıralarda yer almaktadır. 12 bin metrekareyi aşan kullanım alanına sahip lan kütüphanede, 25 adet çalışma dasının yanı sıra 10 adet kuma ve çalışma salnu bulunmaktadır. İki ayrı sergi salnunun da yer aldığı kütüphane, 700 kişilik turma kapasitesine sahiptir. Her yıl en az yeni kitabın kazandırıldığı merkezde, kitap sayısı 200 bini geçmiştir. Ø Knferans Salnu ve Çk Amaçlı Saln YDYO bünyesinde her türlü seminer, knferans vb. tplantıların yapılmasına uygun, film ve tiyatr yunlarının gösterimine lanak sağlayan salnlar, öğrencilerin yabancı dil ile ilgili larak hazırladığı kısa film, tiyatr gibi gösteriler için de kullanılabilmektedir. Ø Bilgisayar Labratuvarları Anadlu Üniversitesi nin hemen her biriminde bilgisayar kullanımı, birimin ders prgramlarına uygun larak öğretilmekte, bu amaçla da her birimde bilgisayar derslikleri bulunmaktadır. Üniversitenin tüm birimleri internet bağlantısına sahiptir. YDYO bünyesinde bulunan, ders içinde ve dışında kullanılan 13 bilgisayar labratuvarıyla öğrencilerimize sınıf dışında da yabancı dilini geliştirme fırsatları sunulmaktadır. Ø Televizyn Odaları Her biri uydu bağlantılı, mesai saatleri içerisinde sürekli açık lan ve Türkçe TV kanallarının bulunmadığı 3 TV dasıyla, öğrenciler ders aralarında ya da ders snrasında da yabancı dillerini geliştirme ve dili kaynağından öğrenme imkanına sahip lurlar. Yeri geldiğinde derslerin de bu salnlarda film ya da belli bir prgram izlenerek işlenmesi lanağı mevcuttur. Ø Dilek Kutuları Öğrencilerin dileklerini, isteklerini rahatlıkla ifade edebilmesi için kulun çeşitli yerlerinde bulunan dilek ve istek kutuları sayesinde öğrenciler ile yönetici kadr ve öğretim görevlileri arasındaki iletişim sürekli sıcak tutulur. 19

20 Ø ERASMUS+ Erasmus+ ya da Erasmus Plus yılları arasında yürütülen Erasmus prgramının, yılları arasında devam edecek lan halidir. Adını hümanizm akımının öncülerinden Hllandalı Desiderius Erasmus tan alan prgram, Avrupa Birliği üye ve aday ülkeleri arasında yüksek öğrenim öğrenci değişimi daklıdır. Erasmus+ prgramı dahilinde öğrencilerimiz, bir dönem ya da bir yıl lmak üzere Avrupa da anlaşmalı lduğumuz üniversitelerde eğitim görmektedir. Erasmus+ prgramı, Blgna süreci dahilinde yüksek öğretimde kaliteyi artırmayı, yüksek öğretim kurumlarının birbirleri ve iş dünyası ile işbirliğini güçlendirmeyi amaçlamaktadır. Erasmus+ ülkemizde üniversite öğrencileri tarafından çk ilgi duyulan bir hayat byu öğrenme prgramıdır. Hayat byu öğrenme prgramı ile kastedilen böyle büyük çaplı bir prgram aracılığıyla yurtdışında edinilen tecrübe ve bilgilerin hayat byu devam edecek lmasındandır. Erasmus+ başvurusu için öğrencilerin bölümlerinde en az bir dönem bitirmiş ve genel rtalamaları en az 2.20 lmalıdır. Başvurusu esnasında bölümlerinin anlaşmalı lduğu üniversitelerden hangilerine gitmek istediklerini tercih eden öğrenciler, Erasmus Yabancı Dil Sınavı na girerler. Erasmus Yabancı Dil Sınavı ndan 55 ve üzeri alan öğrencilerin transkriptlerindeki genel nt rtalaması (%50), yabancı dil puanı (%50) rtalaması ile Erasmus sıralama puanı hesaplanır. Erasmus sıralama puanı kıstas alınarak her bölüm içerisinde yapılan sıralama ile gidecek öğrenciler belirlenir. Hazırlık sınıfını başarıyla bitirmiş lan öğrencilerin edindiği dil becerisi sayesinde Avrupa daki eğitim sürecinde daha başarılı lduğu bilinmektedir. Erasmus+ hakkında daha detaylı bilgi için: 20

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI 2014-2015 İÇİNDEKİLER Önsöz 1. Ben neredeyim? 2. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir kurum? 3. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir rganizasyna sahip? 4. Yabancı

Detaylı

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI 2015-2016

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI 2015-2016 YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI 2015-2016 1 İçindekiler Önsöz 3 1. Ben neredeyim? 4 2. Yabancı Diller Yüksekokulu nasıl bir kurum? 4 3. Yabancı Diller Yüksekokulu nasıl bir organizasyona sahip?

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam Dayanak Madde 1 (1) Bu yönerge 06/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Kanunun 14 üncü, 20 nci,

Detaylı

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Yüzüncü Yıl Üniversitesi Yabancı

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; Nevşehir Üniversitesi'nin zorunlu ve isteğe

Detaylı

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Bölüm 1: Genel Esaslar GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç, Kapsam ve Dayanak: Madde 1- Bu yönergenin amacı, zorunlu/isteğe bağlı yabancı dil hazırlık eğitimi

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak Amaç Madde 1 - (1) Bu yönergenin amacı, Bursa Teknik Üniversitesi

Detaylı

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Fatih Sultan Mehmet

Detaylı

YTÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YTÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Sayfa 1/9 BİRİNCİ BÖLÜM DAYANAK ve KAPSAM DAYANAK Madde 1 Bu yönerge 06/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Kanunun 14 üncü, 20 nci, 21 inci, 49 uncu maddeleri ile 04/12/2008-27074 ve 28/06/2009-27272 sayılı

Detaylı

24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ 24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, 04.12.2008 tarih

Detaylı

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır. Bursa Orhangazi Üniversitesinden: BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı;

Detaylı

ANKARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

ANKARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM 30 Eylül 2010 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 27715 YÖNETMELİK Ankara Üniversitesinden: ANKARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE

Detaylı

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE İSTEĞE BAĞLI TÜRKÇE HAZIRLIK EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE İSTEĞE BAĞLI TÜRKÇE HAZIRLIK EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE İSTEĞE BAĞLI TÜRKÇE HAZIRLIK EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Bölüm 1: Genel Esaslar Amaç, Kapsam ve Dayanak: Madde 1- Bu yönergenin amacı, zorunlu/isteğe bağlı

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)Bu Yönetmeliğin amacı; Düzce Üniversitesi zorunlu ve isteğe bağlı

Detaylı

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını, 5 Temmuz 2013 CUMA Resmî Gazete Sayı : 28698 Giresun Üniversitesinden: YÖNETMELİK GİRESUN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ 2013-2014 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME EL KİTABI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ 2013-2014 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME EL KİTABI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ 2013-2014 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME EL KİTABI 1. YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 2013-2014 AKADEMİK TAKVİMİ GÜZ YARIYILI

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI ÖĞRETİM - ÖĞRENİM YÖNERGESİ

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI ÖĞRETİM - ÖĞRENİM YÖNERGESİ YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI ÖĞRETİM - ÖĞRENİM YÖNERGESİ MADDE 1- YBU Yabancı Dil Düzey Belirleme Sınavı (YDDS) ve YBU Yabancı Dil Muafiyet Sınavı (YDMS)

Detaylı

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

Detaylı

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Fatih

Detaylı

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır BAKANLAR KURULU KARARI

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır BAKANLAR KURULU KARARI T.C. Resmî Gazete Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır 28 Haziran 2014 CUMARTESİ YÜRÜTME VE İDARE BÖLÜMÜ Sayı : 29044 Mükerrer BAKANLAR KURULU KARARI Karar Sayısı : 2014/6531

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; Nevşehir Hacı

Detaylı

AMASYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ AMASYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK ÖĞRETİM YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK ÖĞRETİM YÖNERGESİ ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Uludağ Üniversitesi nde Yabancı Dil Hazırlık Sınıfında uygulanacak

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İNGİLİZCE HAZIRLIK ÖĞRETİMİ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İNGİLİZCE HAZIRLIK ÖĞRETİMİ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İNGİLİZCE HAZIRLIK ÖĞRETİMİ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI Bu el kitapçığı, Harran Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu

Detaylı

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; yabancı dil öğretimine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam MADDE 2 (1) Bu

Detaylı

Sakarya Üniversitesi Yabancı Diller Ve Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği (24/02/2014 gün ve 28923 sayılı R.G de yayımlanmıştır.

Sakarya Üniversitesi Yabancı Diller Ve Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği (24/02/2014 gün ve 28923 sayılı R.G de yayımlanmıştır. Sakarya Üniversitesi Yabancı Diller Ve Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği (24/02/2014 gün ve 28923 sayılı R.G de yayımlanmıştır.) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE

Detaylı

Dokuz Eylül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Uygulama Esasları Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz Eylül Üniversitesine

Dokuz Eylül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Uygulama Esasları Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz Eylül Üniversitesine Dokuz Eylül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Uygulama Esasları Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz Eylül Üniversitesine bağlı fakülte, yüksekokul ve enstitülerin Yabancı Diller

Detaylı

HAKĠME ERCĠYAS YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCĠ EL KĠTABI

HAKĠME ERCĠYAS YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCĠ EL KĠTABI HAKĠME ERCĠYAS YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCĠ EL KĠTABI 2015-2016 1 İÇİNDEKİLER Önsöz 1. Ben neredeyim? 2. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir kurum? 3. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir rganizasyna

Detaylı

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Gediz Üniversitesi Yabancı Dil

Detaylı

T.C. MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ LİSANS DERS TANITIM FORMU

T.C. MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ LİSANS DERS TANITIM FORMU T.C. MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ LİSANS DERS TANITIM FORMU Dersin Adı İnsan Kaynakları Yönetimi Kdu Dönemi Zrunlu/Seçmeli MSGSÜ Kredi AKTS İST 373 3

Detaylı

Öğretim-Öğrenim Yönergesi

Öğretim-Öğrenim Yönergesi Öğretim-Öğrenim Yönergesi 2012 2013 Öğretim-Öğrenim Yılı Öğrenci Kılavuzu 1 Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu Hazırlık Yılı Programı Öğretim - Öğrenim Yönergesi MADDE 1- (1) Öğrencilerin

Detaylı

AMASYA ÜNİVERSİTESİ ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

AMASYA ÜNİVERSİTESİ ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar AMASYA ÜNİVERSİTESİ ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Amasya Üniversitesinin

Detaylı

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini,

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini, 30 Mayıs 2010 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 27596 Yalova Üniversitesinden: YÖNETMELİK YALOVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak,

Detaylı

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Birinci Bölüm Amaç, Kapsam, Dayanak Ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Yabancı

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO)

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI (COPE) I. ve II. AŞAMA KILAVUZU www.idmy.bilkent.edu.tr AĞUSTOS & EYLÜL, 2015 İngiliz Dili Meslek

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Hazırlık Sınıfı Programı Öğretim - Öğrenim Yönergesi MADDE 1- Yabancı Dil Düzey Belirleme Sınavı (YDDS) ve YBU Yabancı Dil Sınavı (YDMS) (1) Yabancı

Detaylı

SIKÇA SORULAN SORULAR A. Muafiyet. B. Eğitim süresi

SIKÇA SORULAN SORULAR A. Muafiyet. B. Eğitim süresi SIKÇA SORULAN SORULAR A. Muafiyet 1. Yabancı dil Hazırlık Programından nasıl muaf olabilirim? 1.1 Hazırlık programına yeni kayıt yaptıran zorunlu fakülte öğrencileri (sadece Mühendislik Fakültesi, İngilizce

Detaylı

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç Madde 1-(1) Bu yönergenin amacı, Ege Üniversitesinde yabancı dil öğretiminin amaç, kapsam, uygulama ve değerlendirme

Detaylı

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 01 Temmuz 2012 / 28340 )

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 01 Temmuz 2012 / 28340 ) Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 01 Temmuz 2012 / 28340 ) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde

Detaylı

ODTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümü Yönetmeliğinin KKK Yabancı Diller Okulu İngilizce Hazırlık Programında Uygulanması

ODTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümü Yönetmeliğinin KKK Yabancı Diller Okulu İngilizce Hazırlık Programında Uygulanması ODTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümü Yönetmeliğinin KKK Yabancı Diller Okulu İngilizce Hazırlık Programında Uygulanması Birinci Bölüm Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)

Detaylı

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU TEMEL İNGİLİZCE BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU TEMEL İNGİLİZCE BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümü hazırlık sınıfında yürütülen

Detaylı

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi 1 Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1 - Bu yönergenin amacı, Başkent Üniversitesi Yabancı

Detaylı

T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI 2014 2015 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ

T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI 2014 2015 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI 2014 2015 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı nın başlatmış olduğu Mevlana Değişim

Detaylı

*Öğrenci El Kitapçığı

*Öğrenci El Kitapçığı *Öğrenci El Kitapçığı * Bu el kitapçığı, Necmettin Erbakan Üniversitesi nin zorunlu hazırlık sınıfı bulunan bölümlerine/programlarına yeni kayıt yaptıran öğrencileri Yüksekokulumuzca yürütülecek olan yabancı

Detaylı

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Yabancı

Detaylı

29/09/2011 tarihli ve 2011/242 sayılı Senato Kararının ekidir.

29/09/2011 tarihli ve 2011/242 sayılı Senato Kararının ekidir. ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Ondokuz Mayıs Üniversitesinin

Detaylı

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Harran Üniversitesi

Detaylı

YÖNETMELİK. Avrupa Ortak Dil Kriterleri Derecelendirmesi A B C A1 A2 B1 B2 C1 C2 0-19 20-39 40-59 60-69 70-89 90-100

YÖNETMELİK. Avrupa Ortak Dil Kriterleri Derecelendirmesi A B C A1 A2 B1 B2 C1 C2 0-19 20-39 40-59 60-69 70-89 90-100 8 Ocak 2014 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 28876 YÖNETMELİK Bitlis Eren Üniversitesinden: BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ NİĞDE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Niğde Üniversitesi

Detaylı

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Sayın Paydaşımız; T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Bu anketin amacı, Mezunlarımızın Sakarya Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümünden

Detaylı

YÖNETMELİK. Trakya Üniversitesinden: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Trakya Üniversitesinden: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 13 Nisan 2009 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı : 27199 YÖNETMELİK Trakya Üniversitesinden: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI ÖĞRENCĠ EL KĠTAPÇIĞI

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI ÖĞRENCĠ EL KĠTAPÇIĞI ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI ÖĞRENCĠ EL KĠTAPÇIĞI Bir dil bir insan, iki dil iki insan Türk Atasözü With languages, you are at home anywhere. Edward De Waal ''Dil

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinde

Detaylı

Görevde Yükselme Eğitimi Başvuru Kılavuzu 2011 GÖREVDE YÜKSELME EĞİTİMİ BAŞVURU KILAVUZU

Görevde Yükselme Eğitimi Başvuru Kılavuzu 2011 GÖREVDE YÜKSELME EĞİTİMİ BAŞVURU KILAVUZU GÖREVDE YÜKSELME EĞİTİMİ BAŞVURU KILAVUZU 2011 E r z i n c a n Ü n i v e r s i t e s i P e r s n e l D a i r e s i B a ş k a n l ı ğ ı Sayfa 0 İÇİNDEKİLER İçerik Sayfa Numarası Açıklamalar 2 Başvuru Bilgileri

Detaylı

TED KOCAELİ KOLEJİ. GĠRĠġ. Bu kılavuz, TED Kocaeli Kolejine kayıt yaptırmak isteyen öğrenci velilerini bilgilendirmek amacıyla hazırlanmıştır.

TED KOCAELİ KOLEJİ. GĠRĠġ. Bu kılavuz, TED Kocaeli Kolejine kayıt yaptırmak isteyen öğrenci velilerini bilgilendirmek amacıyla hazırlanmıştır. GĠRĠġ Bu kılavuz, TED Kcaeli Klejine kayıt yaptırmak isteyen öğrenci velilerini bilgilendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Okulumuza, 2015-2016 eğitim öğretim yılında kul öncesi, ilkkul, 5, 6 ve 7. sınıf

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinde

Detaylı

Kahramanmaraş Sütçü Đmam Üniversitesi Đngilizce Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 23 Mayıs 2007 / 26530 ) ĐKĐNCĐ BÖLÜM

Kahramanmaraş Sütçü Đmam Üniversitesi Đngilizce Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 23 Mayıs 2007 / 26530 ) ĐKĐNCĐ BÖLÜM Kahramanmaraş Sütçü Đmam Üniversitesi Đngilizce Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 23 Mayıs 2007 / 26530 ) BĐRĐNCĐ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1. (1) Bu Yönetmeliğin amacı;

Detaylı

PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Piri Reis Üniversitesi İngilizce

Detaylı

TÜRKİYE TENİS FEDERASYONU DOĞU KULÜPLERİ ARASI TENİS LİGİ TALİMATI. İlk Yayın Tarihi Değişiklik Tarihi Talimat Seri Numarası 18.08.

TÜRKİYE TENİS FEDERASYONU DOĞU KULÜPLERİ ARASI TENİS LİGİ TALİMATI. İlk Yayın Tarihi Değişiklik Tarihi Talimat Seri Numarası 18.08. TÜRKİYE TENİS FEDERASYONU DOĞU KULÜPLERİ ARASI TENİS LİGİ TALİMATI İlk Yayın Tarihi Değişiklik Tarihi Talimat Seri Numarası 18.08.2011 Dğu_Lig_1001 TTF Dğu Kulüpleri Arası Tenis Ligi Talimatı 1. Kapsam

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Hazırlık Sınıfı Programı Öğretim - Öğrenim Yönergesi MADDE 1- YBU Yabancı Dil Düzey Belirleme Sınavı (YDDS) ve YBU Yabancı Dil Muafiyet Sınavı (YDMS)

Detaylı

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ORTAK ZORUNLU YABANCI DİL VE ZORUNLU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ORTAK ZORUNLU YABANCI DİL VE ZORUNLU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ORTAK ZORUNLU YABANCI DİL VE ZORUNLU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç ve Kapsam Madde 1- Bu yönergenin amacı, Aksaray

Detaylı

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Tarihçe Yabancı Diller Bölümü, 1976 yılında kurulan Kocaeli Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi bünyesinde İngilizce, Almanca ve Fransızca olmak üzere

Detaylı

Ygs-Lys. 2010 dan itibaren üniversitelere öğrenci seçimi iki aşamalı sınav uygulanarak yapılacaktır.

Ygs-Lys. 2010 dan itibaren üniversitelere öğrenci seçimi iki aşamalı sınav uygulanarak yapılacaktır. Ygs-Lys 2010 dan itibaren üniversitelere öğrenci seçimi iki aşamalı sınav uygulanarak yapılacaktır. 1.Aşama : Yükseköğretime Geçiş Sınavı () 2.Aşama : Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) larak adlandırılmıştır.

Detaylı

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır YÖNETMELİKLER

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır YÖNETMELİKLER T.C. Resmî Gazete Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır 18 Temmuz 2013 PERŞEMBE YÜRÜTME VE İDARE BÖLÜMÜ Ankara Üniversitesinden: YÖNETMELİKLER Sayı : 28711 Mükerrer ANKARA

Detaylı

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI (PROGRAMI)YÖNERGESİ

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI (PROGRAMI)YÖNERGESİ KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI (PROGRAMI)YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Kadir Has Üniversitesi

Detaylı

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1.Bu Yönetmeliğin amacı, Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi

Detaylı

4. YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU KAYIT VE SINAV TAKVİMİ

4. YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU KAYIT VE SINAV TAKVİMİ 4. KAYIT VE SINAV TAKVİMİ KAYITLAR Kayıt kılavuzunda belirtilen Ankara Üniversitesi kayıt programını dikkatle inceleyiniz. ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI KAYITLARI Zorunlu Hazırlık Sınıfında okuyacak

Detaylı

Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı. Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı. Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Amaç Madde 1 Bu Yönetmeliğin amacı, Yeditepe Üniversitesi İngilizce Hazırlık Programında yapılacak eğitim ve öğretimde

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak Amaç Madde. 1 - Bu yönergenin amacı, 04.12.2008

Detaylı

Görevde Yükselme Eğitimi Başvuru Kılavuzu 2010 GÖREVDE YÜKSELME EĞİTİMİ BAŞVURU KILAVUZU

Görevde Yükselme Eğitimi Başvuru Kılavuzu 2010 GÖREVDE YÜKSELME EĞİTİMİ BAŞVURU KILAVUZU GÖREVDE YÜKSELME EĞİTİMİ BAŞVURU KILAVUZU 2010-2011 E r z i n c a n Ü n i v e r s i t e s i P e r s n e l D a i r e s i B a ş k a n l ı ğ ı Sayfa 0 İÇİNDEKİLER İçerik Sayfa Numarası Açıklamalar 2 Başvuru

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ 2011 2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLANI

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ 2011 2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLANI T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ 2011 2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLANI Ssyal Bilimler Enstitüsü lisansüstü öğretimi için 2011 2012 eğitim-öğretim yılında açılacak prgramlar,

Detaylı

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Tanımlar, Kapsam, Dayanak Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, T.C. Süleyman Şah Üniversitesi yabancı dil hazırlık

Detaylı

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Acıbadem Üniversitesi Fakülteleri nde, Acıbadem Üniversitesi Lisans, Ön Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Detaylı

ATILIM ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ATILIM ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar (17.01.2012 gün ve 28176 Sayılı Resmi Gazete) ATILIM ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Atılım Üniversitesinde

Detaylı

YABANCI DİLLER MERKEZİ ÖĞRETİM DİLİ İNGİLİZCE OLAN BÖLÜMLER İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI HAKKINDA SIKÇA SORULAN SORULAR

YABANCI DİLLER MERKEZİ ÖĞRETİM DİLİ İNGİLİZCE OLAN BÖLÜMLER İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI HAKKINDA SIKÇA SORULAN SORULAR YABANCI DİLLER MERKEZİ ÖĞRETİM DİLİ İNGİLİZCE OLAN BÖLÜMLER İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI HAKKINDA SIKÇA SORULAN SORULAR 1. İstanbul Kültür Üniversitesi nde okumaya hak kazandım. İngilizce Hazırlık Programı

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ ING 160 GRUBU 2012 2013 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ ING 160 GRUBU 2012 2013 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ ING 160 GRUBU 2012 2013 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI 1. YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 2012 2013 AKADEMİK TAKVİMİ

Detaylı

dönemde ve tez önerisi savunmasına girilmesi gereken dönemde programdan faydalanamazlar.

dönemde ve tez önerisi savunmasına girilmesi gereken dönemde programdan faydalanamazlar. Mevlana 2015-2016 Akademik Yılı Öğrenci Başvuruları 2015-2016 AKADEMİK YILI MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI ÖĞRENCİ SEÇİMİ BAŞLAMIŞTIR Başvuru Koşulları: 1. Lütfen ilanı sonuna kadar okuyunuz. 2. Yurtdışındaki

Detaylı

16 Temmuz 2013/07 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 5. 26 Şubat 2013/02 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 13

16 Temmuz 2013/07 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 5. 26 Şubat 2013/02 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 13 Sayfa : 1 / 6 1. AMAÇ Bu yönergenin amacı lisans düzeyindeki programlar arasında yatay geçiş ile öğrenci kabulüne ilişkin esasları düzenlemektir. 2. KAPSAM Bu yönerge, Koç Üniversitesi (KÜ) diploma programlarına

Detaylı

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A-FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI YATAY GEÇİŞ İLKELERİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A-FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A-FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI 02 Mayıs 2014 tarih ve 28988 sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak bazı maddelerinde değişiklik yapılan 24 Nisan 2010 tarih ve 27561 sayılı Yükseköğretim Kurumlarında Ön

Detaylı

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Kadir Has Üniversitesi Yabancı

Detaylı

KONU: KURUMSAL YÖNETİM İLKELER (KURUMSAL YÖNETİM TEBLİĞİ SERİ II NO:17.1)

KONU: KURUMSAL YÖNETİM İLKELER (KURUMSAL YÖNETİM TEBLİĞİ SERİ II NO:17.1) KONU: KURUMSAL YÖNETİM İLKELER (KURUMSAL YÖNETİM TEBLİĞİ SERİ II NO:17.1) Sermaye Piyasası Kurulu tarafından 30.12.2011 tarih Seri IV, N: 56 Kurumsal Yönetim İlkelerinin Belirlenmesine ve Uygulanmasına

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 09 MART -11 EYLÜL 2015 ÖYP DİL EĞİTİMİ PROGRAMI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 09 MART -11 EYLÜL 2015 ÖYP DİL EĞİTİMİ PROGRAMI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 09 MART -11 EYLÜL 2015 ÖYP DİL EĞİTİMİ PROGRAMI AMAÇ: Hacettepe Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu ÖYP Dil Eğitimi programının amacı, Yükseköğretim

Detaylı

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Karadeniz

Detaylı

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL ÖĞRETİMİ VE YABANCI DİLLE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ İKİNCİ BÖLÜM

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL ÖĞRETİMİ VE YABANCI DİLLE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ İKİNCİ BÖLÜM NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL ÖĞRETİMİ VE YABANCI DİLLE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı,

Detaylı

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A- FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI 02 Mayıs 2014 tarih ve 28988 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak bazı maddelerinde değişiklik yapılan 24 Nisan 2010 tarih ve 27561 sayılı Yükseköğretim Kurumlarında Ön

Detaylı

T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DĠL EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DĠL EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DĠL EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - Bu Yönergenin amacı, Gedik Üniversitesi Yabancı Diller

Detaylı

T.C. HAKKÂRİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İSTEĞE BAĞLI YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. HAKKÂRİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İSTEĞE BAĞLI YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ T.C. HAKKÂRİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İSTEĞE BAĞLI YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ (Senato Tarihi: 19/12/2012 Senato Sayısı: 2012/9) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

Yüksekokulunuza doğrudan ulaşabileceğim adres, telefon faks ve nedir?

Yüksekokulunuza doğrudan ulaşabileceğim adres, telefon faks ve nedir? Yüksekokulunuza doğrudan ulaşabileceğim adres, telefon faks ve nedir? e-posta bilgileri Telefon Santrali : +90 (212) 338 24 00 (40 hat) Faks Numarası : +90 (212) 338 24 28 Adres : İstanbul Üniversitesi

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ

YILDIRIM BEYAZIT ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ YILDIRIM BEYAZIT ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ BİRİNCİBÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Yıldırım Beyazıt Üniversitesine

Detaylı

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2015-2016 GÜZ YARIYILI KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU ESASLARI

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2015-2016 GÜZ YARIYILI KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU ESASLARI KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2015-2016 GÜZ YARIYILI KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU ESASLARI Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu yönergenin amacı, Adnan Menderes Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu

Detaylı

ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Zorunlu

Detaylı

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Yasal Dayanak ve

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Yasal Dayanak ve KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Yasal Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde. 1- Bu yönergenin amacı, Kocaeli

Detaylı

ĠSTANBUL KÜLTÜR ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM- ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ

ĠSTANBUL KÜLTÜR ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM- ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ ĠSTANBUL KÜLTÜR ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM- ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; İstanbul Kültür Üniversitesi nin zorunlu

Detaylı

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI SINAV KILAVUZU

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI SINAV KILAVUZU T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI SINAV KILAVUZU SAYIN ADAY: Bülent Ecevit Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi Dekanlığı tarafından

Detaylı