ETKİNLİĞİN YAPILACAĞI MEKAN

Transkript

1

2 T.C. ŞİŞLİ KAYMAKAMLIĞI FMV ÖZEL IŞIK ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6-7. SINIFLAR SOSYAL KULÜPLER LİSTESİ KULÜP ADI SINIF ETKİNLİĞİN YAPILACAĞI MEKAN KULÜP DANIŞMAN ÖĞRETMENİ TENİS 6-7 SWİSSOTEL KORTLARI ORHAN YAVUZ BASKETBOL 6-7 LİSE SPOR SALONU KEMAL TURAN ESKRİM 6-7 ZEMIN KAT FUAYE ALANI TAHA GÜLDAŞ MASA TENİSİ KAT FUAYE ALİ EKBER ASLAN VOLEYBOL KAT SPOR SALONU FERHAT KÖSEOĞLU SATRANÇ C SINIFI HACER AYAZ MODERN DANS KAT FUAYE BELEMİR BUYRUK TİYATRO A SINIFI / SINIF M.BENDERLİ SALONU İPEK BANU KILAR FOTOĞRAFÇILIK B SINIFI HAZEL ELİTAS SERAMİK KULÜBÜ 6-7 SERAMİK ATÖLYESİ BANU ASLAN TURAK SANAT TASARIM KULÜBÜ 6-7 TEKNOLOJİ VE TASARIM ATÖLYESİ GÜLAY USLU DELF A1 FRANSIZCA KULÜBÜ 7 FRANSIZCA DERSLİĞİ BANU ÇETİNSARAÇ ETWINNIG & DELE İSPANYOLCA KULÜBÜ 6-7 İSPANYOLCA DERSLİĞİ GÜL SENA ERDOĞDU FIT IN DEUTSCH ALMANCA KULÜBÜ 7 ALMANCA DERSLİĞİ GÜLAY ÖZBAY MUN B SINIFI GARRET M.GARCIA - AYŞEGÜL YÜCEL DESTINATION IMAGINATION FIRST LEGO LEAGUE (FLL) & MAKER KULÜBÜ C SINIFI KAT MAKER LAB IŞIN HİNTOĞLU-OĞUZ ALPER-SEMİH GENÇALİOĞLU SÜHA HAYAL - SELİN BOZKURTLAR PEÇE - DAMLA DÖNMEZ MOBİL PROGRAMLAMA KULÜBÜ KAT BİLİŞİM LAB DOĞUKAN ERDOĞAN KLARNET KAT KLARNET DERSLİĞİ UFUK ATAR VİYOLANSEL 6-7 ÇELLO DERSLİĞİ TERAS AYDIN BALPINAR FLÜT 6-7 FLÜT DERSLİĞİ TERAS IŞIL HÜZMELİ CILLI GİTAR 6-7 MÜZİK DERSLİĞİ-1 TAYİS YILDIZCI PERKÜSYON 6-7 MÜZİK DERSLİĞİ-2 SİDAR FİLİZ SIVIL SAVUNMA KAT TOPLANTI ODASI ŞENAY ÜRGEN GELECEĞİN KAŞİFLERİ KULÜBÜ (FEP) A SINIFI BANU AYKIN KÖYLÜER 2

3 Destination Imagination Kulüp Danışman Öğretmeni: Semih GENÇALİOĞLU, Oğuz ALPER, Işın HİNTOĞLU Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: 5-C Sınıfı Seviye: 6, 7. Sınıflar Are you ready to get creative? Destination Imagination is all about team based creative problem solving. They will practice quick thinking solutions for the Instant Challenge. Teams will also choose a specific topic to develop and present at the Annual DI Tournament. The tournament will be held over four days in Kuşadası and gives the teams a chance to see and meet students from all over Turkey who are participating in DI. Winning teams will represent Turkey at the International DI Tournament held in the USA. So, come join the Destination Imagination team, and unleash your imagination! 3

4 Model United Nations Kulüp Danışman Öğretmeni: Garret M. GARCIA Ayşegül YÜCEL Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: 5-B Sınıfı Seviye: 7. Sınıflar The Model United Nations club is a scholarly extra-curricular activity where student s role play as members of a simulated United Nations to create solutions on real world problems. Like the real organization in New York, students from different schools and countries come together and use their English language skills to discuss, negotiate and draft solutions on topics ranging from economics to the environment. Requiring teamwork, critical thinking skills and clear communication, the students compete to create the most persuasive argument and policy action, which affect both themselves and everyone around them. However, the students act entirely from the perspective of a country assigned to them. This club is particularly good for those looking to improve their English speaking skills. Furthermore, if you are interested in social studies, history, world cultures and even performance and theatre, this is a good group for you. The aim of Model United Nations is to find, train and develop the leaders of tomorrow. Students learn skills that prepare them for success in both universities and in their future careers. They will gain confidence, leadership experience, and even get the ability to travel both within Turkey and abroad. Our students have had wonderful opportunities with Model United Nations, and through continued participation, returning and new students alike will enjoy an experience that they ll remember for the rest of their lives. 4

5 Almanca Fit in Deutsch 1 Kulübü Kulüp Danışman Öğretmeni: Gülay ÖZBAY Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: Almanca Dersliği Seviye: 7. Sınıflar Kulübümüz, Almanca bilgilerini ilerletmek ve belgelemek isteyen ilgili ve istekli öğrenciler içindir. Almanca dil becerisini geliştirmeye olanak sağlayan kulübümüzde günlük yaşamda geçen mesajlar, telefon konuşmaları radyo diyalogları oluşturma, basit gazete makalelerinden, ilanlardan bilgi okuma mesajlar ve kartpostal yazma gibi daha birçok farklı alıştırma ve oyunlar ders saatine ek olarak yapılmaktadır. Dinlediğini ve okuduğunu anlama becerilerini geliştirmek amacıyla metin ve kitaplar okunarak kelime hazinesi de geliştiren çalışmalar; yazma becerisinin geliştirilmesi için kartpostal ve yazma çalışmaları yapılmaktadır. Fit Deutsch 1 nedir? Avrupa Ortak Referans Çerçevesi'nin (A1) seviyesinde Fit in Deutsch 1 sınavı Goethe-Institut tarafından düzenlen ve dünya çapında standart ölçütlere göre uygulan ve değerlendirilen bir sınavdır. Sınavlar, Dillere İlişkin Avrupa Ortak Referans Çerçevesi nde tanımlanan altı basamaklı yetkinlik derecelendirmesinin birinci basamağı olan A1 i dolayısıyla temel dil kullanımı başarısını belgelemeye yöneliktir. Fit in Deutsch 1 sertifikası bir dil pasaportudur ve ömür boyu geçerliği vardır. 5

6 Fit in Deutsch 1 Sınavın bölümleri : Grup halinde yapılan yazılı sınav ve grup halinde yapılan sözlü sınav olmak suretiyle 2 oturum şeklinde yapılmaktadır. Yazılı Sınav Dinleme Okuma Yazma Sözlü sınav Konuşma Zamanlama nasıl? Yazılı sınav Dinleme Okuma Yazma Toplam 20 dakika 20 dakika 20 dakika 60 dakika Sözlü sınavı yaklaşık 15 dakika sürmektedir. Değerlendirme nasıl yapılıyor? Sınav, yazılı bölüm 42 ve sözlü bölüm 18 puan olmak üzere toplam 60 Puan ile değerlendirilir. Sınavı kazanmak için en az 30 puan (azami puan sayısının %50 si) almış olmak ve tüm sınav bölümlerine katılmış olmak gerekmektedir çok iyi iyi orta 0-29 başarısız 6

7 İSPANYOLCA etwinning & DELE KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Gül Sena Erdoğdu Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: İspanyolca Dersliği Seviye: 6, 7. Sınıflar Kulübün hedef kitlesi İspanyolca diline ilgi duyan ve yeni şeyler öğrenmeye hevesli, okulumuzu uluslararası alanda temsil etmeye ve dijital becerilerini geliştirmeye istekli öğrencilerdir. Kulübün amacı İspanyolcada ilerlemek ve bunu uluslararası proje ve sınavlara katılarak belgelemek isteyen öğrencilerle yıl boyunca dil becerilerini geliştirecek çalışmalar yapmaktır. Kulüpte etwinning proje çalışmalarına ek olarak DELE A1 Escolar sınavına yönelik çalışmalar da yapılacaktır. Avrupa nın çeşitli ülkelerinden öğretmen ve öğrenciler birlikte çalışıp birlikte öğreniyoruz etwinning Avrupa daki okullar için oluşturulmuş bir topluluktur. Proje ortağı okullar arasında iletişim kurmak, işbirliği yapmak, projeler geliştirmek, paylaşmak; kısacası Avrupa daki en heyecan verici öğrenme topluluğunu hissetmek ve bu topluluğun bir parçası olmak için, Avrupa ülkelerindeki katılımcı okullara sağlanmış online bir platformdur. etwinning 2005 yılında Avrupa Komisyonu nun e-öğrenme ana hareketi olarak başlatılmış, 2014 yılından itibaren ise Avrupa Birliği Eğitim Öğretim Gençlik ve Spor programı olan Erasmus Plus a entegre edilmiştir. Merkezi Destek Servisi ise 31 Avrupa Eğitim Bakanlığı nın uluslararası işbirliğinden oluşan European Schoolnet tarafından yönetilmektedir. Ayrıca etwinning Türkiye nin de içinde olduğu 37 Ulusal Destek Servisi tarafından desteklenmektedir. etwinning platformunda çeşitli okullardan öğretmen ve öğrenciler çeşitli disiplinlerde projeler hayata geçirerek uluslararası iletişimi güçlendirerek Avrupalı olma bilincini ilerletmektedirler. Öğrenciler bilgilerini geliştirmekle kalmayıp, uygulayarak öğrenir ve işbirliği yaparak üretirler. 7

8 İşbirliği sınıf ve okul içinde sınırlı kalmayıp proje ortağı ülkeler arasında gelişir ve ortaya konulan ürünleri zenginleştirir. Dijital vatandaşlığı öğreniyor, üretiyoruz Okulumuzda 5 yıldır İspanyolca öğrencileri tarafından etwinning projeleri yürütülmektedir. Önceki dört projemiz de Kalite Etiketi ile ödüllendirilerek Avrupa standartlarında bir projeye imza attığımız belgelendirilmiştir ve öğrencilerimiz katılımcı olarak uluslararası geçerliliğe sahip sertifikalarını almışlardır. Bu yılki projemizin ana teması Dijital Vatandaşlık olacak ve İspanya dahil Avrupa nın çeşitli ülkelerinden okullardaki ana dili İspanyolca olan ve İspanyolcayı yabancı dil olarak öğrenen öğrenciler tarafından hayata geçirilecektir. Proje tüm bu okullardaki katılımcı öğrencilerin yıl boyunca aynı anda aynı etkinlikleri gerçekleştirmesiyle ilerler. Proje boyunca öğrenciler görevlerini yerine getirirken ya da oyunlar oynarken web 2.0 uygulamalarını kullanarak çevrimiçi ve eşzamanlı çalışırlar. Bu sayede İspanyolca dil becerilerini geliştirip, bilgilerini genişletirken aynı zamanda başka kültürleri tanırlar ve dijital becerilerini ilerletirler. Kendilerini çeşitli konularda İspanyolca ifade etmeleri gerektiğinden dilde akıcılık kazanırlar. Proje görevleri tamamlandıkça bazı haftalar kulüpte DELE Escolar A1 çalışmaları yapılarak öğrenciler dil sertifika sınavına da hazırlanacaktır. DELE nedir? DELE Yabancı Dil Olarak İspanyolca Diploması anlamına gelmektedir. DELE, İspanya Eğitim, Kültür ve Spor Bakanlığı adına İspanya Konsolosluğu na bağlı olarak çalışmalarını yürüten *Cervantes Enstitüsü tarafından uygulanır. Avrupa Ortak Dil Kriterleri ne (MCER) uygun şekilde hazırlanan resmi İspanyolca yeterlilik belgesidir ve tek resmi lisanstır. Uluslararası geçerliliği olan ve İspanyolca dilindeki iletişim kurabilme 8

9 yeteneğini resmi olarak belgeleyen DELE diplomalarının geçerlilik süresi sınırsızdır. DELE A1 ESCOLAR öğrencilerimizin katılmasını uygun gördüğümüz seviyedir. 11 ila 16 yaş grubu arası İspanyolca öğrencilerine yöneliktir ve başlangıç seviyesinde temel iletişim kurma becerilerini ölçer. Sınav aşağıdaki bölümlerden oluşur. Okuduğunu anlama (45 dakika) Dinlediğini anlama (20 dakika) Yazılı ifade ve yazılı anlatım (25 dakika) Sözlü ifade (monolog) ve sözlü anlatım (dialog) (10 dakika + 10 dk. hazırlanma) Kulübümüz dört dil becerisini sertifikalandırma imkanı sağlayan sınava hazırlarken dilin kalıcı öğrenilmesine yönelik pek çok çalışma yapar. Kelime bilgisi, dil bilgisi çalışmaları, konuşma, dinleme okuma ve yazma çalışmaları kulübün temel faaliyetleridir. *Cervantes Enstitüsü İspanyol dili ve kültürünü öğretmek ve tanıtmak amacıyla İspanya Devleti tarafından kurulmuş olan resmi bir kurumdur. Enstitünün merkezi Madrid te bulunur ve 4 kıtada 40 tan fazla merkezde faaliyet gösterir. İstanbul Cervantes Enstitüsü ise 2001 den beri çalışmalarını sürdürmektedir yılında yürüttüğümüz DetecTwinning isimli etwinning projemizden fotoğraflar: 9

10 10

11 Fransızca DELF A1 Kulübü Kulüp Danışman Öğretmeni: Banu Çetinsaraç Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: Fransızca Dersliği Seviye: 7. Sınıflar Fransızca Delf A1 Kulübü, Fransızca diline ilgi duyan ve yeni şeyler öğrenme hevesi olan istekli öğrencilere yöneliktir. Kulübümüzde, ders esnasında işlenen konuların tekrarı, aynı zamanda da Delf A1 Sınavı na yönelik farklı ve ek çalışmalar yapılmaktadır. Kalıp cümleler ve fiiller sıkça tekrarlanmakta, öğrencilerimizin sözcük dağarcıkları zenginleştirilmekte, işlenen konular pekiştirilip, bilgilerin kalıcı hale gelmesi sağlanmaktadır. Fransızca dilinde bol miktarda dinleme, metin okuma, yazma, karşılıklı konuşma çalışmaları yaptırmak suretiyle, öğrencilerimizin dil düzeyleri daha ileri bir noktaya taşınmakta ve böylelikle Delf A1 Sınavı nı başarıyla geçmelerini sağlamak hedeflenmektedir. DELF DALF SINAVLARI NEDİR? DELF DALF (Fransızca Eğitim Diplomaları) Fransız Kültür Merkezi tarafından düzenlenmekte olup, Dil Bilim Sınavları olarak adlandırılmaktadır. DELF DALF Fransız Milli Eğitim Bakanlığı tarafından verilen, uluslararası geçerliliğe sahip olan resmi dil diplomalarıdır. Bu diplomalar tek elden hazırlanmış mesleki, akademik ve eğitim alanlarında uluslararası geçerliliğe sahiptir. Aynı ya da farklı ülkelerde, süre kısıtlaması olmaksızın alınabilirler. Fransızca dil becerilerinin değerlendirilmesini arzu eden bütün yabancı uyruklu kişiler kişi seçtiği seviyenin sınavına girer. Öğrencinin dil seviyesini değerlendiren bir sınav olup ve Avrupa Birliği Ortaklığı Çerçevesinde bulunan kriterlerden biridir. Avrupa Portföyü kişinin okulda veya okul dışında edindiği dil yetilerini ve kültürel deneyimlerini kaydedebildiği bir araçtır. Bu belge bir dil pasaportudur. Ömür boyu geçerlidir ve güncelleme gerektirmemektedir. Bu kategori DELF DALF diplomaları eğitim veya meslek amaçlı olup, kişisel fransızca dil becerilerine resmi geçerlilik sağlamak isteyen herkese yöneliktir. DELF DALF bağımsız 6 diplomadan oluşur : DELF A1, DELF A2, DELF B1, DELF B2, DALF C1, DALF C2. 11

12 SINAV DETAYLARI Sınavın toplam süresi 1 saat 20 dakikadır. Sınav 2 oturum şeklinde yapılır: 1.Oturum 80 dakika (Dinleme, Okuma, Yazma Bölümleri) 2.Oturum 17 dakika (Konuşma Bölümü) Notlandırma 100 üzerindendir. Diplomayı almaya hak kazanmak için gerekli taban puan: 50/100 dür. Sınavın 4 aşamasına da girmek mecburidir. Aksi taktirde sınav geçersiz sayılmaktadır. Her sınavdan almak gereken en düşük not 25 üzerinden 5 tir. DELF A1 SINAVI, Sözlü Anlama, Yazılı anlama, Yazma ve Konuşma olmak üzere 4 bölümden oluşmaktadır. SINAVIN İÇERİĞİ SÖZLÜ ANLAMA : Yaklaşık 20 dakikadır. 4 adet dinleme kaydından oluşur. Her dinleme kaydının maksimum süresi 3 dakikadır. Günlük yaşam konularını içeren bu kayıtları anlamaya yönelik sorular sorulur. YAZILI ANLAMA : Yaklaşık 30 dakikadır. 4 adet metin içerir. Günlük yaşamdan hareketle yazılmış olan metinlerle ilgili anlama soruları sorulur. YAZMA : Yaklaşık 30 dakikadır. İki bölümden oluşmaktadır: Bir bilgi fişi ya da belge doldurulur. Günlük hayatla ilgili, basit cümleler kurarak kart postal, mesaj, e-posta, mektup vs yazılır. KONUŞMA: Yaklaşık 20 dakikadır: Hazırlanma süresi 10 dakika Sözlü sınav 5-7 dakika Üç bölümden oluşmaktadır: Yönlendirilen görüşme Bilgi alışverişi Karşılıklı alış-veriş diyaloğu 12

13 MASA TENİSİ KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Ali Ekber ASLAN Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: 3. Kat Fuaye Seviye: 6, 7. Sınıf Bu sporun salon tenisi adıyla bilinen en eski şekli 1880 li yıllarda Hindistan ve Güney Afrika'daki İngiliz ordu subayları tarafından oynanırdı. Puro kutularının kapaklarını raket, yuvarlatılmış şarap şişesi mantarlarını da top olarak kullanırlardı. File olarak da kitapları kullanıyorlardı. Masa Tenisi Kulübü olarak amacımız; çocukların fiziksel gelişimlerini ve kasdenge koordinasyonunu geliştirerek kendine güvenen bireyler olarak yetiştirmek TÜM MASA TENİSİ VURUŞLARININ ÜÇ TEMEL PRENSİBİ 1. Zamanlama Topla temas ne zaman olmalı 2. Güç ve Falsonun uygulanması Topla temas nasıl olmalı 3. Topla Temas Topla temas nereden olmalı MODERN DANS KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Belemir BUYRUK Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: 1. kat Fuaye Seviye: 6, 7. Sınıf Modern Dans, 20. yüzyılın başlarında klasik balenin değişmez kurallarına tepki olarak gelişen bir dans türüdür. Bu dans, hemen her tür müziğe uydurulabilir. Yeni hareket stilleri yaratmak için diğer dans hareketleriyle birleştirilebilir. Modern dansta amaç, vücudun doğal duruşundan yararlanmaktır. 2. Dünya savaşının başlarından itibaren yapılmaya başlanmıştır. O zamanlar sadece bir dans türü olarak görülen modern dans şimdi dinlendiricidir ve her müzik türüne ayak uydurabilir. Çocuklarımızın hem eğlenmesi hem de vücut formlarını doğru bir biçimde oluşturması temel amaçtır. Çalışmalar süresince gerek teknik olarak, gerek görsel olarak temel eğitim verilecektir. Yılsonu gösterileriyle sahne deneyimi kazanacak ve çalışmalarını sergileme imkânına sahip olacaklardır. 13

14 BASKETBOL KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Kemal TURAN Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: Lise Spor Salonu Seviye: 6, 7. Sınıf AMAÇ: Basketbola hazırlayıcı temel teknik hareketleri ve koordinasyonu geliştirmek; sporun ruh ve beden üzerindeki faydalarının anlatımı, kazanma ve kaybetme hissini öğretmek, çocuklarımızın kendini ifade edebilme, kendine olan özgüvenini sağlayabilme toplumsal ilişkiler konusunda daha verimli olabilme imkanı sağlamaktır. YAPILACAK AKTİVİTELER: Fundamental, ballhandling, pas ve top tekniği, rebaund, dripling çeşitleri ve maçlar. Çalışmalarda başarılı olan çocuklarımızı kulüplere (örn: FMV Işık Spor Kulübü) ya da spor okullarına yönlendirmekteyiz. VOLEYBOL KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Ferhat KÖSEOĞLU Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: 2.Kat Spor Salonu Seviye: 6, 7. Sınıf AMAÇ: Voleybolda temel paslar ve denge unsurlarını kazandırmak, blok yapma ve servis atmayı öğretmek, voleybol ile psikolojik ve fiziksel gelişim sağlamak, birlikte iş yapabilme ve takım olabilme becerisini kuvvetlendirmek çocuklarımızın kendini ifade edebilme, kendine olan öz güvenini sağlayabilme toplumsal ilişkiler konusunda daha verimli olabilme imkânı sağlamaktır. YAPILACAK AKTİVİTELER: Parmak pas, manşet pas, alttan ve üstten servis, blok yapma mini voleybol ve olimpik voleybol maçları. Çalışmalarda başarılı olan çocuklarımızı kulüplere (örn: FMV Işık Spor Kulübü) ya da spor okullarına yönlendirmekteyiz. 14

15 TENİS KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Orhan YAVUZ Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: Swissotel Kortları Seviye: 6, 7. Sınıf Tenis kulübümüzün amacı; tenis takımımızın alt yapısına oyuncu yetiştirmek, tenis sporunu sevdirmek, geniş kitleler tarafından bu sporun yapılmasını sağlamak, sporunun ruh ve beden üzerindeki faydalarını, öğrencilerimizin kazanma ve kaybetme hissini öğrenmesini sağlamaktır. Temel hücum ve savunma tekniklerini uygular. Yer değiştirme gerektiren, gerektirmeyen becerileri sergiler. Vuruş hareketlerini öğrenirken (forhand, backhand, vole, servis, yardımcı teknik-taktik ve stratejik vuruşlar) vücut pozisyonu, kuvvet kontrolü ve zamanlama gibi kavramları öğrenecektir. SİVİL SAVUNMA KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Şenay ÜRGEN Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: 8-A Sınıfı Seviye: 6, 7.Sınıf Sivil Savunma Kulübünün amaçları: Madde 1 Sosyal etkinliklerin amacı, Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine bağlı olarak; öğrencilerin Atatürk İlke ve Devrimlerine, Anayasanın başlangıcında ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak yetişmelerine, yeteneklerini geliştirerek gerekli donanımı kazanmalarına katkıda bulunmaktır. Madde 2 Sivil savunma kavramını öğrenebilme Madde 3 Birey ve toplum için sivil savunmanın önemini idrak edebilme Madde 4 Sivil savunma konusunda bilinçlenme ve çevreyi bilinçlendirebilme Madde 5 Sosyal hayata etkili bir şekilde katılıp, görev ve sorumluluk alabilme Madde 6 Gerekli sivil savunma tedbirlerini alabilme konusunda duyarlı davranabilme Madde 7 Sivil savunma ile ilgili yanlış bilgileri düzeltebilme ve çevresinde doğru bilgi edinilmesine gayret sarf etmektir. 15

16 ESKRİM KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Talha GÜLDAŞ Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: Zemin Kat Fuaye Alanı Seviye: 6, 7. Sınıf Eskrim fizik ve ussal öncelikleri en iyi şekilde ve en geniş ölçüde geliştirilmesi yönünden herkese sağlık verecek bir spor olarak kabul edilmiştir. Eskrim, yapılmasındaki geniş tekniği, inceliği ve adelelerin yerine göre düzenini sağlaması bakımından bir sanat olarak anılmaktadır. Her hamle hareketinde oldukça ağır olan vücudu üstün süratle, çeviklik ve kolaylıkla ileri götürmek geri getirmek için çok büyük adele çalışmasını gerektirmektedir. Bu çalışma sayesinde solunum hareketinin gelişmesi ve kan dolaşımının artması, buna bağlı olarak vücut ısısının yükselmesi alınan gıdaların kolayca yakımı ve kana geçirilmesi sağlanmaktadır. Bunlardan başka besi yakımı üzerinde büyük etkisi olduğu gibi ter ve idrar salgısı yönünden bu sporun önemi büyüktür. Ayrıca sinir sistemi üzerinde düzenlemeyi sağlar, özellikle görme ve elle dokunma hislerini geliştirir. Eskrimin 3 dalı vardır: flöre, epe ve kılıç. Bu 3 dalın kuralları ve silahları birbirinden farklıdır. Örneğin flörede sayı alabileceğiniz bölüm belden yukarısıdır, kafa ve kollar dahil değil, epede ise vücudun her yerinden sayı alabilirsiniz son olarak kılıçta ise belden yukarısından fakat bu sefer kafa ve kollarda dahil olmak üzere sayı alabilirsiniz. Biz bu yıl okulumuzda kılıç branşını öğreneceğiz. 16

17 SATRANÇ KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Hacer AYAZ Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: 6-C Sınıfı Seviye: 6-7.Sınıf Satranç kulübümüzde hem bilgilendiren hem eğlendiren birçok etkinlik yapacağız. Öncelikle kurallarla ilgili eksiklerimizi tamamlayacağız. Satranç ilkelerini ve turnuva kurallarını öğreneceğiz. Bilgilerimizi eğlenceli yarışlar ile pekiştireceğiz. Kulüp içi turnuvalar yoluyla yarışmacı ruhumuzu canlandıracağız ve önemli turnuvalara hazırlık yapacağız. Konumuzla ilgili filmler izleyeceğiz. Öyküler yoluyla satrancın geçmişi, bugünü, ustalar ve kültürel zenginlikleri hakkında bilgileneceğiz. TİYATRO KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: İpek Banu KILAR Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: 5-A Sınıfı / Muvaffak Benderli Seviye: 6, 7. Sınıflar Tiyatro; İnsanı, insana, insanla, insanca anlatma sanatıdır. Yunancada seyirlik yeri anlamına gelen teatron dan türetilmiş, dilimize İtalyancadaki teatro sözcüğünden geçmiş ama ilk olarak eski zamanlarda çeşitli doğa olayları ve dini törenler için yapılan canlandırmalarla hayatımıza girmiştir. Tiyatro, kendini ifade etme biçimidir. Bunu yaparken tüm bedenini, maddi, manevi her yönünü, aklını ve ruhunu, dilini ve duygularını, yaşantılarını kullanmaya fırsat verir. Tiyatro tüm sanat dallarında olduğu gibi yaratıcılığı estetikle birleştirir. Ama bunu yaparken tüm sanat dallarından faydalanır. Bireye ve dolayısıyla topluma bakış açısı kazandırır ve seçenekler sunmaktadır. Tiyatro Kulübünün amacı ise tiyatro ile ilgili saydığımız tüm bu özellikleri kendimizde tecrübe etmek ve bu tecrübeleri ilgi duyduğumuz alanlara aktarabilmektir. Başka bir değişle bu kulüp, var olan yaratıcılığımızı kullanılır hale getirirken, hem sınırlarımızı görerek kendimizi tanıyabilmemizi sağlayacak, hem de gördüğümüz sınırları aşabilmemize yardımcı olacaktır. 17

18 KLARNET KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Ufuk ATAR Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: 1. Kat Klarnet Odası Seviye: 6, 7. Sınıf Seçilen öğrencilere Klarnet çalabilme, birlikte müzik yapabilme, koro ve solo eserlere eşlik edebilme becerileri kazandırmak kulübümüzün başlıca hedeflerindendir. VİYOLONSEL(ÇELLO) KULÜBÜ: Kulüp Danışman Öğretmeni: Aydın BALPINAR Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: Teras Çello Dersliği Seviye: 6,7. Sınıf Seçilen öğrencilere viyolonsel çalabilme, birlikte müzik yapabilme, koro ve solo eserlere eşlik edebilme becerileri kazandırmak kulübümüzün başlıca hedeflerindendir. FLÜT KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Işıl HÜZMELİ CILLI Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: Teras Flüt Dersliği Seviye: 6-7. Sınıf Seçilen öğrencilere Flüt çalabilme, birlikte müzik yapabilme, koro ve solo eserlere eşlik edebilme becerileri kazandırmak kulübümüzün başlıca hedeflerindendir. 18

19 PERKÜSYON KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Sidar FİLİZ Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: Müzik Dersliği 2 Seviye: 6,7. Sınıf Müziğin alt yapısını oluşturan ritmi, ritim sazlarla seslendirmek kulübümüzün amacıdır. Vurmalı enstrümanları çalmak aynı zamanda beyin, kol, bacak koordinasyonunu geliştirici bir özelliğe sahiptir. Darbuka, tumba, bongo, djembe, bateri ve çeşitli el perküsyonlarına (tef, marakas, shaker vb.) sahip olan kulübümüze, HAYATIN RİTMİNİ YAKALAMAK isteyen tüm öğrencilerimizi bekliyoruz. GİTAR KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Tayis YILDIZCI Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: Müzik Dersliği-1 Seviye: 6, 7. Sınıf Seçilen öğrencilere gitar çalabilme, birlikte müzik yapabilme, koro ve solo eserlere eşlik edebilme becerileri kazandırmak kulübümüzün başlıca hedeflerindendir. SERAMİK KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Banu Aslan TURAK Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: Seramik Atölyesi Seviye: 6, 7. Sınıf Seramik; toprakla suyun buluşmasıdır aslında, bu buluşmayla meydana gelen çamurun şekillendirilip fırında pişirilerek sertleştirilmesi, çanak, vazo gibi kullanılabilir eşya haline getirilmesidir. Tarih boyunca hemen hemen her kültürün aynası olmuştur seramik sanatı. Tarihi, uygarlık tarihi kadar eski olan seramik şimdi de Işıklıların aynası olacaktır. 19

20 FLL (First Lego League) & MAKERS KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Selin Bozkurtlar Peçe-Süha Hayal-Damla Dönmez Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: 3. Kat Maker LAB Seviye: 6-7. Sınıf Maker Hareketi Nedir? Maker Hareketi (Maker Movement), teknoloji ile "kendin yap" kültürünün birleşmesinden oluşan, dünyada hızla yayılan bir akımdır. Maker Hareketi kapsamında bir kişi kendine maker diyorsa o kişi maker'dır. Yemek yapmaktan, model uçak yapmaya, elektronik devreler ve motorlar aracılığı ile yapılan bir model araçtan, 3 boyutlu yazıcılar ile basılan ve üretilen her ürün, süs eşyası, takı, oyuncak aslında maker hareketi kapsamında, maker ruhu ile yapılmış kabul edilebilir. FLL Nedir? FLL 9-16 yaş arası çocukların bilim ve teknolojiye ilgi ve meraklarını uyandırmak ve onlara anlamlı yaşam becerileri kazandırmak için tasarlanmış uluslararası bir programdır. Her sezon FLL takımları yeni bir toplumsal anlamı olan tema üstünde özgün bilimsel araştırma yaparken diğer taraftan da LEGO MINDSTORMS teknolojisi ve LEGO Education ürünlerini kullanarak robotik tasarımı yapar ve en az 8 hafta takım halinde enerji yoğun bir deneyim yaşarlar. FLL gerçek dünya sorunlarıyla ilgilenir. Her sene FLL teması tasarlanırken gerçek dünya deneyimli uzmanların deneyim ve katkılarıyla şekillenir. Bu sayede çocuklar hem pratik hem de gerçekçi bir deneyim yaşarlar. Biz Neler Yapacağız? Kulübümüz bünyesinde öğrencilerimiz ile Robotik alanında çalışmalar yapacağız. Bunun için öncelikli olarak Şubat ayına kadar FLL etkinliğine hazırlanacağız. FLL etkinliğinde sezon boyunca öğrenciler bir taraftan; INTO ORBIT temalı bir proje üretip geliştirirken, diğer taraftan tasarladıkları ve programladıkları robotlarla, temayla ilgili görevleri çözecekler. Daha sonrasında ise 2. Dönem çocuklar ile birlikte robot programlama ve blok tabanlı programlama için Mbot, Arduino ile ortaya ürünler çıkarmaya devam edeceğiz. Not: Kulüp öğrencileri ile yarışmalara katılacağımızdan dolayı max. 8 öğrenci ile kontenjanı sınırlıdır. 20

21 Mobil Programlama Kulübü Kulüp Danışman Öğretmeni: Doğukan ERDOĞAN Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: 3. Kat Maker LAB Seviye: 6-7. Sınıf Kulübümüzde ilk olarak mobil yazılım geliştirme ile başlayacağız. Mobil yazılımlar ile kontrol edebileceğimiz fiziksel araç gereçlerin ilk olarak 3 boyutlu çizimlerini yapacağız. 3 boyutlu yazıcılardan çıktılarını alıp, arduino setleri ile birlikte destekleyerek ürünleri tasarlayacağız. Hazırlayacağımız her üründe, çevremizde yaşadığımız bir probleme (sağlık, eğitim, güvenlik, temizlik vs.) çözüm odaklı yaklaşmak ilk hedeflerimizden biri olacaktır. Kullanılacak ortam, araç ve materyaller: TinkerCad 3D çizim programı Arduino Setler MIT App Inventor ve mobil yazılım geliştirme platformu Makeblock Mbot Robot Kitleri 21

22 FOTOĞRAFÇILIK KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Hazel ELİTAŞ Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: 6-B sınıfı Seviye: 6, 7. Sınıf Fotoğraf eğitimi çocukların zihinsel, duygusal, sosyal ve bedensel gelişimine katkıda bulunur. Görsel algıları güçlenir. Farklılıkları ve detayları daha iyi görürler. Dikkat süreleri artar. Düşünme, odaklanma ve kurgulama becerileri gelişir. Estetik bakış açısı kazanırlar. El-göz koordinasyonları gelişir. Duygu ve düşüncelerini farklı bir yöntem ile ifade edebilmeyi öğrenirler. Yeni ve kendilerine özgün şeyler üretebildiği için mutlu olurlar. Merak duyguları gelişir. Sezgileri güçlenir. Yaratıcılıklarını, onlara sunulan ortamda özgürce gösterirler. İçinde bulundukları her grupta özgün eserleri ile kendilerini gösterebilirler. Farklı olmaktan çekinmezler. Aynı konuya farklı şekillerde bakabilmeyi öğrenirler. Empati duyguları gelişir. Ekip içinde çalışmayı ve paylaşımda bulunmayı severler. Çocukların kendi makineleriyle katılabileceği program, ilk fotoğraf projelerini yaparak yeteneklerini keşfetmeleri, fotoğraflarıyla sergi ve albümlerde yer almaları, onların yaratıcılıklarını geliştirip, fotoğraf ile keşif duygularını ve bakış açılarını ifade edebilmelerini hedefliyor. 22

23 SANAT TASARIM KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Gülay USLU Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: -1.kat Sanat Atölyesi Seviye: 6, 7. Sınıflar Kulübümüz ün amacı görsel sanatlar alanında yetenekli ve ilgili öğrencilere farklı sanat teknikleri ile sanat çalışmaları yaptırmak, sanatsal görüş, kavramsal düşünme becerileri, ürün tasarlama ve üretme becerisi ile sergi düzenleme gibi deneyimler yaşatmak ve kazandırmaktır. Atölye içerisinde oluşan atmosfer ve yapılan sanatsal faaliyetler öğrencilerimize iletişim kurma olanağı ve kendini ifade etme yeteneği kazandırırken, görsel okur- yazarlık kazandırarak kültürel bir bakış açısı sağlar. Kulübümüz karakalem desen çalışmaları ile başlayıp taş boyama, cam boyama ve baskı çalışmaları gibi birçok sanat çalışması ile devam edecektir. 23

24 GELECEĞİN KAŞİFLERİ KULÜBÜ (Future Explorers Program: FEP) Kulüp Danışman Öğretmeni: Banu Aykın Köylüer & İlke Hoyland Kulüp Etkinliğinin Yapılacağı Yer: 6-A sınıfı Seviye: 6, 7. Sınıf Geleceğin Kaşifleri Kulübü (Future Explorers Program: FEP), STEAM yaklaşımı ve Uzay Bilimleri Eğitimi yoluyla ile etrafımızdaki dünyayı keşfederken yaratıcı ürünler oluşturulmasını hedefler. Uzay Kampı Türkiye deki Digital Öğrenme merkezinden video konferanslar ile İngilizce olarak alınan uzay bilimleri eğitimi ve NASA temelli görevler sayesinde; Fen okuryazarlığı, bilimsel İngilizce, yaratıcı düşünme, problem çözme, liderlik ve iş birlikçi çalışma becerilerini geliştirme fırsatı yakalarlar. Geleceğin Kaşifleri Kulübündeki takımlar tüm yıl boyunca aşağıdaki görevleri tamamlayacaklardır: Mission Patch / Görev Arması Toys in Space / Uzayda Oyuncaklar Living and Working in Space/ Uzayda Yaşama ve Çalışma Solar System Vacation/ Güneş Sisteminde Tatil Humans to Mars/ Mars ta İnsan Planet Hunters/ Gezegen Avcıları Mysterious Messengers / Gizemli Haberciler Space Junk/ Uzay Çöpleri Geleceğin Kaşifleri Kulübündeki görevleri tamamlayan öğrenciler Ağustos 2018 de Uzay Kampı Türkiye de gerçekleşecek Geleceğin Kaşifleri Zirvesi: Future Explorers Summit e katılarak deneyimlerini farklı ülkelerden ve illerden gelen geleceğin kaşifleri ile paylaşıp FEP sertifikalarını alırlar. 24

25 Geleceğin Kaşifleri Zirvesinde, NASA dan bir astronotla yapacakları video konferans ile merak ettikleri soruları sorabilme şansını da yakalarlar. Ayrıca simulatörlerle Uzay çalışmaları eğitimi, tek kademeli model roket yapılarak fırlatılması, gözlemevindeki teleskop ile gözlem yapma, planetaryum ile takımyıldızlarını tanıma, astronot kıyafetlerini tanıma, uzay istasyonu görevi, Mars kolonisi tasarlama, 3D tasarım ve hidroponik tarım laboratuvarını inceleme etkinliklerini tamamlarlar. Geleceğin Kaşiflerini unutulmaz bir uzay macerasına bekliyoruz. 25