EĞİTİMDE SANAL GERÇEKLİK VE UYGULAMA ALANLARI

Transkript

1 EĞİTİMDE SANAL GERÇEKLİK VE UYGULAMA ALANLARI

2 Sanal Gerçeklik Nedir? Sanal Gerçeklik Türleri Sanal Gerçeklikte Kullanılan Araçlar Eğitimde Sanal Gerçeklik Uygulamaları Eğitimde Kullanılan Sanal Gerçeklik Ortamlarının Sahip Olduğu Özellikler Sanal Gerçekliğin Eğitimde Kullanılmasının Yararları

3 SANAL GERÇEKLIK NEDIR? Sanal gerçeklik, gerçek dünyaya ilişkin bir durumun bilgisayar tarafından yaratılmış üç boyutlu bir benzetimi içinde, kullanıcının bu benzetim ortamını üzerine giydiği özel aygıtlarla duygusal olarak algıladığı ve bu yapay dünyayı yine bu aygıtlar aracılığı ile etkin olarak denetleyebildiği sistemlerdir. Yani gerçeğin yeniden inşa edilmesidir. Birey bu teknolojide yapay olarak oluşturulmuş ortamlarda yaparak ve yaşayarak öğrenmektedir. Bu teknolojinin kullanılması ancak ileri düzeyde bilgisayar (benzetişim) yazılımları ve özel olarak geliştirilmiş bir ekipman ile mümkündür. Geleceğin eğitim ortamlarını oluşturacak teknolojik bir yeniliktir.

4 SANAL GERÇEKLIĞIN TÜRLERI Blendedreality(Harmanlanmış gerçeklik): Harmanlanmış gerçeklik, fiziksel ve sanal ortamın birbirini etkilediği ve her iki ortamın kusursuzca birleştirildiği etkileşimli bir karma gerçeklik ortamı olarak tanımlanmaktadır Uzak ortamdaki öğrencilerin geleneksel sınıf ortamına erişimi ve ulaşılan kitle sayısı artırması örnek olarak verilebilir. Augmentedreality(Genişletilmiş gerçeklik) : Genişletilmiş gerçeklikte sadece gerçekliğin sanal Augmentedreality(Genişletilmiş gerçeklik) : Genişletilmiş gerçeklikte sadece gerçekliğin sanal ile tamamlanması söz konusudur. Kullanıcılar, sanal nesneleri gerçek dünya içerisinde görme imkânına sahiptir.

5 Blended reality Gerçek dünya ve sanal ortam birbirinden ayrı tutulur. Birinin diğerine baskınlığı yoktur. Virtual Reality Gerçek dünya ve sanal ortam yer değiştirmiştir. Gerçek dünya tamamen göz ardı edilmiştir Augmented reality Gerçek ortam sanal nesnelerle tamamlanır. Burada gerçek dünya baskındır.

6 Sanal gerçekliğin katılımcılar üzerindeki etkileri - Ortam katılımcıyı içine alır, - Katılımcı orada bulunduğunu hisseder, - Katılımcı çevre ile etkileşime girer, -Katılımcı ortamı incelemek ve ortam içinde etkinlikte bulunmakta özgürdür, -Birden fazla kullanıcı, eşzamanlı olarak, aynı ortam içinde etkileşime girebilir.

7 SANAL GERÇEKLİKTE KULLANILAN ARAÇLAR A. Sahne (Stage) 1.Başa Yerleştiren Görüntü Verici Araç (Head Mounted Display, HMD) 2. Kabin Simulatörleri(Cab Simulators) 3. Özelleştirilmiş Odalar (Chamber Worlds)

8 SANAL GERÇEKLİKTE KULLANILAN ARAÇLAR B. Masaüstü (Desktop) 1.Masaüstü Sanal Gerçeklik (Desktop Virtual Reality) 2. Baş Çift Görüntü Veren Araç(Head Coupled Display)

9 C. Aynalar Dünyası (Mirror World)

10 SANAL GERÇEKLIĞIN UYGULAMA ALANLARı Eğlence Turizm Üretim E-Ticaret Yapılaşma Tıp Eğitim

11 EĞİTİMDE SANAL GERÇEKLİK UYGULAMALARI Sanal gerçekliğin eğitimdeki kullanımına yönelik çalışma alanlarını şu şekilde sıralayabiliriz. 1- Özel Eğitim 2- Mimarlık 3- Tarih 4-Fen ve Matematik 5-Tıp Eğitimi 6-Askeri ve Havayolu Endüstrisi

12 EĞITIMDE KULLANILAN SANAL GERÇEKLIK ORTAMLARININ SAHIP OLDUĞU ÖZELLIKLER 1. Etkileşim Öğrenci sanal gerçeklik ortamında çeşitli objelerle etkileşim içerisindedir. Öğrenciler objelerin özelliklerini değiştirerek onları çeşitli açılardan inceleme ve gözlemleme şansına sahip olur. 2. Öğrencinin dikkatinin tam olarak toplanmasının sağlanması Yapılan araştırmaların çoğunda öğrencilerin sanal gerçeklik ortamında öğrenilmesi beklenen konuya tamamen odaklandığı tespit edilmiştir. 3. Öyküsel Esneklik Sanal gerçeklik ortamında konular öyküsel bir özellik taşır. 4. Deneyimsel Oluşu Öğrenciler sanal gerçeklik ortamında bulunan objelerle etkileşim sonucu çeşitli sanal deneyim yaşantıları kazanmaları beklenmektedir. 5. Duyulara Önem vermesi Konfiçyüs, duyarım ve unuturum, görürüm ve hatırlarım, yaparım ve anlarım diyerek duyu organlarının tamamının öğrenme ortamında aktif duruma geçirilmesinin önemini vurgulamıştır. Sanal gerçeklik ortamlarının sahip olduğu ses, ışık ve etkileşim özelliği öğrencilerin duyu organlarını aktive edici bir durumda özelleştirilmiştir.

13 SANAL GERÇEKLİĞİN EĞİTİMDE KULLANILMASININ YARARLARI 1- Motivasyonu arttırır. 2-Öğretilecek konunun bazı özelliklerini ve önemli noktalarını diğer yöntemlere göre daha gerçekçi bir biçimde gösterir. 3- Uzun mesafelerden gözlem yapma olanağı sağlar. 4-Daha önce deneylere ve öğrenme ortamlarına katılma imkanı bulamammış özürlü öğrencilerin bu ortamlara katılmalarına olanak sağlar. 5- Yeni anlayışların gelişmesi için olanaklar sağlar. 6-Her öğrencinin kendi öğrenme hızına göre deneyim aşamasına ve böylelikle öğrenme olayını daha etkin bir biçimde gerçekleştirmesine izin verir. 7-Öğrencilere sınırlı sınıf ortamlarında sıkıştırılmış zamanlarda deneyim kazandırmaktan ziyade daha geniş bir zaman aralığı sağlar. 8-Karşılıklı bir etkileşim gerektirdiğinden öğrencilerin pasif durumdan aktif konuma geçmelerini sağlar. 9- Yaratıcılığı teşvik eder. 10- Sosyal bir atmosfer oluşturur. 11- Bilgisayar becerilerini geliştirir.