TOPKAPI OKULLARI 3. SINIFLARAYLIK BÜLTENİ. (17-28 Eylül) REHBERLİK

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TOPKAPI OKULLARI 3. SINIFLARAYLIK BÜLTENİ. (17-28 Eylül) REHBERLİK"

Gülbahar Berkant Ergin
5 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Oryantasyon Çalışması: TOPKAPI OKULLARI 3. SINIFLARAYLIK BÜLTENİ (17-28 Eylül) REHBERLİK Yaptığımız oryantasyon planı kapsamında aramıza yeni katılan öğrencilerimiz ve eski öğrencilerimiz ile veli-öğretmen-öğrenci bazlı çalışmalar yürütülecektir. Bireysel Görüşmeler: Öğrenci ve velilerimizle gelişimsel ve önleyici rehberlik çalışmaları ile bireysel görüşmeler yapılacaktır. Bireysel veli görüşme saatlerimiz; Pazartesi ve Çarşamba günleri olacaktır. Yapılacak Etkinlikler: Okul araç-gereçlerini nasıl korunması ve kullanılması gerektiğini öğrenmek amacıyla çalışmalar yapılacaktır. Ders çalışma ile başarı arasındaki ilişkiyi anlamak amacıyla çalışmalar yapılacaktır. UZM. PSİKOLOG ASLI SENA SÖKMEN

2 Sevgili Velimiz, Yeni bir eğitim öğretim yılına başlamanın heyecanı içindeyiz. Bu heyecanı yaşarken bir yandan da akademik çalışmalarımıza başlamış bulunmaktayız. Tüm çalışmalarımızı planlarımız doğrultusunda yürüterek, bu öğretim yılını tamamlamayı hedefliyoruz. 17 Eylül 17 Ekim tarihleri arasında; TÜRKÇE * Öğrencilerimizle genel tekrar çalışması yapacağız. * Okuma hızlarındaki gelişimi tespit edeceğiz. * Akademik olarak hazırbulunuşluklarını ölçeceğiz. * Okula Dönüş, Son Pişmanlık, Kralın Tohumu adlı metinleri inceleyeceğiz. * Harf ve hece bilgisini tekrar edeceğiz. * Zıt anlamlı sözcükleri öğreneceğiz. * Okuma saatlerimizde, Kentlerde Yaşayan Çocuklar da Oyun Oynamak İsterler ve Çocuk Memur adlı kitapları okuyacağız. MATEMATİK * Oryantasyon çalışmaları kapsamında, çeşitli oyun ve etkinliklerle 2.sınıf bilgilerimizi hatırlayacağız. * Sayılar ve Geometri ünitesine giriş yapacağız. * Üç basamaklı doğal sayıları okuyup yazacağız. * Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirteceğiz. * En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa yuvarlayacağız. * 1000 den küçük en çok beş doğal sayıyı karşılaştırır ve sembol kullanarak sıralayacağız. * Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntüsünü genişletir ve oluşturacağız. * Tek ve çift doğal sayıları kavrayacağız.

3 * Tek ve çift doğal sayıların toplamlarını model üzerinde inceleyerek toplamların tek mi çift mi olduğunu ifade edeceğiz. FEN BİLİMLERİ * Dünya nın şeklinin küreye benzediğinin farkına varacağız. * Dünya nın şekliyle ilgili model hazırlayacağız. * Dünya nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrayacağız. * Dünya da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklayabileceğiz. * Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırabileceğiz. * Duyu organlarının önemini fark edeceğiz. * Duyu organlarının temel görevlerini açıklayacağız. * Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklayacağız. HAYAT BİLGİSİ * Güçlü yönlerini ve güçlendirilmesi gereken yönlerini fark edeceğiz. * Davranışlarının kendisini ve arkadaşlarını nasıl etkilediğini fark edeceğiz. * Arkadaşlarının davranışlarının kendisini nasıl etkilediğini fark edeceğiz. * Arkadaşlık sürecinde dikkat edilmesi gereken hususları kavrayacağız. * Sınıfının ve okulunun krokisini çizebileceğiz. * Okulunun bireysel ve toplumsal katkılarının fark edeceğiz. ALMANCA SINIF ÖĞRETMENİ MUHAMMED GONÇİÇEK

4 . Eylül ayın içeresinde, Öğrencilerimize birinci sınıf konusu tanışma cümlesiyle ilgili Werbistdu? Ich bin. soru cevap şeklinde birbirleriyle diyalog yaptırılacak ve sınıf arkadaşlarını, öğretmenini tanımaya dayalı her bir öğrencimizle isim kartı etkinliği yapıcağız.. Pekiştirmek Amaçlı MeinDeutschheft Plus defterinden S. 4-5 DasAlphabet (harfler), S. 16,20 DieFarben (renkler) gramere dayılı bulmaca etkinliğimiz ve aynı zamanda Almanca-Türkçe olarak yazdırılacak.. DieZahlen ( sayılar) MeinDeutschheft Plus defterinden S ve 14 sayılarla ilgili sayfalar yapılacak.. Öğrencilerimizin bir önceki dönemde öğrendikleri DieZahlen, DieMonaten, DieJahreszeiten, DieWochentagen temasını tekrarlayıp ve daha da genişleterek diyolog şeklinde oyunla ve proje şeklinde etkinliklerimizle pekiştirilmesini sağlayacağız. ALMANCA ÖĞRETMENİ Nilgün VARHAN GÖRSEL SANATLAR 3. sınıf öğrencilerimizle görsel sanatlar dersimizde, Eylül 2018 tarihleri arasında, Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanlarını ve tasarım ilkelerini; çizgi, nokta, geometrik şekilleri doğru kullanarak Asimetrik İzler oluşturarak o çizgileri kullanarak çeşitli 3 boyutlu malzemelerle yapıştırma yapılacak, kazanımlarından yola çıkarak çeşitli görsel sanatlar etkinlikleri ile duygu ve düşüncelerini ifade eden resim çalışmaları yapacağız. DRAMA GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ Dilan Pınar UTAR Duyguların ifadesi - empati - gözlem duygusunu geliştirme ZİHİNSEL ISINMA: Oyun İÇERİK: "Çemberdeki arkadaşına benzer",, "Duygu geçişlerindeki yüz şeklini tanımlar", "Alandaki arkadaşlarının kıyafet vb farklılıklarını bakmadan anlatır" SOSYAL KAZANIMLAR: Duygu yönetimi ve farkındalığını arttırır. Empati becerisi gelişir. Gözlem algısı gelişir.

5 YARATICI DRAMA EĞİTMEN ENGİN BİLGİÇ

Benzer belgeler

TOPKAPI OKULLARI İLKOKUL EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 4. SINIF TÜRKÇE EYLÜL AYIBÜLTENİ

TOPKAPI OKULLARI İLKOKUL EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 4. SINIF TÜRKÇE EYLÜL AYIBÜLTENİ Oryantasyon Çalışması: TOPKAPI OKULLARI İLKOKUL 2018-2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 4. SINIF TÜRKÇE EYLÜL AYIBÜLTENİ (17 EYLÜL-28 EYLÜL) REHBERLİK BÜLTENİ Yaptığımız oryantasyon planı kapsamında Rehberlik