BAHAR YARIYILI BİTİRME ÇALIŞMASI- MİM 4000

Transkript

1 1

2 2

3 3

4 BAHAR YARIYILI BİTİRME ÇALIŞMASI- MİM KONU: TRABZON YOMRA BELDESİ KIYI ŞERİDİ TURİZM AMAÇLI REKREASYON ALANLARININ DÜZENLENMESİ ve PARAMETRİK YAPI GRUBU TASARIMI Kapsam Bitirme çalışması Mimari Tasarım 7 dersi ile bir bütün olup söz konusu derse -tasarıma altlık teşkil edecek verilerin toplanması, yorumlanması ve tasarıma aktarılmasını kapsamaktadır. Bu bağlamda ders iki etaptan oluşmaktadır; 1. Tasarıma altlık oluşturacak verilerin toplanması Bu aşama bir grup çalışması olup literatür araştırması ve anket çalışması olmak üzere iki farklı etaptan oluşmaktadır. Kentsel tasarıma girdi verecek verilerin toplanması ve analitik çalışmalar tüm grup içinde yapılacak görev dağılımları ile gerçekleştirilecektir. Anket çalışmasına ise sömestr programı içinde belirtilen tarihlerde tüm öğrencilerin katılacaktır. Anket çalışmasının içeriği dersin yürütücüsü öğretim üye ve görevlileri tarafından hazırlanacak ve çoğaltılarak anketör-öğrencilere dağıtılacaktır. Anket sonuçlarının dijital ortama aktarılması ve raporlanması tüm grup içinde yapılacak görev dağılımı ile belirlenecektir. 2. Toplanan verilerin yorumlanarak-sentezlenerek tasarıma aktarılması Toplanan ve verilerin yorumlanması-sentezlenmesi ve mimari tasarıma aktarılması bireysel bir çalışmadır. Söz konusu çalışma gerek rapor olarak gerekse de görsel-poster olarak sunulacak ve teslim edilecektir. (bakınız mimari tasarım 7 dersi final değerlendirme ve teslim koşulları) Öğrencilerin başarıları mimari tasarım 7 ve bitirme çalışması derslerindeki performanslarına bağlı olarak ortak değerlendirilecektir. Bu bağlamda dersi alan tüm öğrencilerin ortak-grup çalışmalarına katılması mecburidir. 3. Maket çalışması Tüm kampüsün 1/1000 ölçekli maketi hazırlanacaktır. Maket çalışması tüm grup tarafından ortak olarak hazırlanacaktır. İzohips eğrileri 2,5m.de bir geçirilecektir. Maket zemini için 2 mm. kalınlığında beyaz maket kartonu kullanılacaktır. Kütlelerin, yolların ve ağaçların ifadesi için kullanılacak malzemelerin seçimi öğrencilere bırakılmıştır. Buna göre Bitirme çalışması kapsamında gerçekleştirilecek çalışmaların içerikleri aşağıdaki gibidir; 4

5 İçerik 1. KENTSEL TASARIMA GİRDİ VERECEK VERİLER ve ANALİTİK ÇALIŞMALAR 1. Kampüs içindeki kamusal alanlarının geometrik analizi içerik büyüklük, geometri (kenar,sınır,açı vb.) konum vb. 2. Kampüs içindeki binaların kamusal alan ile ilişkilerinin- etkilerinin analizi barındırdıkları nüfus, öğrenci-personel konumlarına bağlı olarak kampüs ile ilişkileri ulaşım güzergahları kullanım yoğunlukları-sıklıkları-periyotları (ne kadar vakit geçirdiği, kullanım hızı vb.) giriş-çıkışlar ve diğer işlevler ile ilişkileri -örneğin yurtlar, menza, spor alanaları vb. 3. Meteorolojik verilerin mekan kullanımı ile ilişkisi yağmurlu gün sayısı, sıcaklık vb. 4.Kampüs kullanımı açısından akademik takvim ve etkinlik verileri Ders günü sayısı ve tüm yıla dağılımı 5. Literatür-standartların araştırılması Kampüs alanlarında öğrenci başına düşen yeşil alan vb. standartların araştırılması, Yaya yürüme mesafeleri-menzillerinin araştırılması, Spor alanları, parkurlar vb. işlev alanlarının malzeme, boyut vb. standartlarının araştırılması, 5

6 2. ANKET ÇALIŞMASI Anket çalışması kapsamı iki ana başlıkta ele alınmaktadır; Bunlardan ilki Davutpaşa kampüsündeki kullanıcı profillerinin-sosyo demografik özelliklerinin belirlenmesidir. İkinci ise; açık-kapalı mekan kullanımına girdi teşkil edecek verilerin toplanmasıdır. Söz konusu veriler halihazırda kampüs içindeki alan kullanımları ile mevcut alan kullanımlarının iyileştirilmesi-sağlıklaştırılması için gerekli bilgileri kapsamaktadır. Her öğrenci önceden belirlenen çalışma alanında en az 20 adet anket yapmak ile sorumludur. Buna göre kampüs içindeki kullanıcılara aşağıdaki sorular yöneltilecektir. A. Kampüs kullanıcılarının sosyo-demografik özellikleri Sorular 1. Cinsiyet kadın erkek 2. Yaş Bağlı bulunduğunuz Birim... Fakülte... Bölüm Mesleğiniz akademik personel... idari personel... öğrenci... kaçıncı sınıf... diğer Düzenli olarak yaptığınız bir spor var mı? nedir? yok evet var ise nedir? Ortaokul ve Lisede bulunduğunuz il neresidir? İkametgahınız hangi ilçede bulunmaktadır? Davutpaşa kampüsüne ne kadar sürede ulaşıyorsunuz?...ilçesi...sürede 8. Kampüse nasıl ulaşıyorsunuz? hususi aracımla toplu taşıma araçlarıyla her ikisi de 9. Kampüs içinde geçirdiğiniz vakit nedir? haftada 1 gün haftada 2 gün haftada 3 gün haftada 4 gün haftada 5 gün haftada 6 gün haftada 7 gün 6

7 B. Mekan tasarımına (açık-kapalı) girdi sağlayacak kullanıcı tercihlerinin-verilerin tespiti Mevcut alanların kullanım tercihleri; 10. Kampüs içindeki açık etkinlik alanları amacına uygun olarak düzenlenmiş mi? çok yetersiz yetersiz nötr yeterli oldukça yeterli 11. Kampüs içindeki açık etkinlik alanları kendi içinde uyumlu mu? (mimari bir dil birliği veya özgün tasarım mevcut mu?) çok uyumsuz uyumsuz kısmen uyumlu çok uyumlu 12. Kampüs içindeki açık etkinlik alanlarında bulunan oturma birimleri arasındaki mesafeler uygun mu? artırılmalı aynen korunmalı azaltılmalı 13. Kampüs içindeki hangi açık alanları kullanıyorsunuz? (birden fazla işaretlenebilir) Kışla avlusu Kışla önü...fakültesi avlusu-önü Diğer... Kampüs içinde hangi spor alanlarını-yapılarını kullanıyorsunuz? (birden fazla işaretlenebilir) Kapalı yüzme havuzu kapalı spor salonu açık yüzme havuzu futbol sahası Go-cart pisti Diğer Kampüs içinde kullandığınız açık alanları hangi sıklıkta kullanıyorsunuz? her gün haftada 3-4gün haftada 1 gün ayda 1 gün hiç 15. Kampüs içinde kullandığınız açık alanları günün hangi saatlerinde kullanıyorsunuz? (birden fazla işaretlenebilir) hafta sonları hafta içi sabahları hafta içi öğlen-ders arası hafta içi akşamları hiçbir zaman Kampüs içinde günde ortalama geçirdiğiniz vakit nedir?...ders saati...ders dışı saat 16. Kampüs içinde kullandığınız açık-kapalı etkinlik alanlarının tercih etmenizin sebebi nedir? (birden fazla işaretlenebilir) Yakın olduğu için İşleve uygun büyüklüğü Yeşil alanları yeterli olduğu için Yemek yeme alanları olduğu için Mecbur kaldığım için Spor etkinlikleri fazla olduğu için Sakin olduğu için Sosyalleşme imkanı bulduğum için Güvenli veya huzurlu olduğu için Diğer... 7

8 17. Davutpaşa kampüsünün açık alanların kullanımına yönelik etkinliklere ve spor aktivitelerine daha sık katılmanıza engel olduğunu düşündüğünüz nedenler var ise nelerdir? (birden fazla işaretlenebilir) Vaktim yok Etkinliklerden haberdar olmuyorum Etkinlikler gün içersinde yanlış zamanda oluyor-bana uygun zamanda değil Etkinlik yok Ulaşım çok zor Etkinlik yapmak için ekipman yok. Diğer ise; Kampüs içinde sizi rahatsız eden herhangi bir gürültü kaynağı var mı? Varsa nedir? Evet ise;... Hayır Mevcut alanların geliştirilmesine ilişkin kullanım tercihleri; 19. Kampüs içerisinde bisiklet kiralama ve park alanları oluşturulsa gün içerisinde bisikleti kampüs içi ulaşım aracı olarak kullanırım. Evet Hayır 20.Kampüs içinde gerekli ekipman ve olanaklar sağlanırsa ilgi duyduğum sporları yapmak isterim? Evet ise...spor dalı Hayır 21. Kampüs içinde zemini özel malzeme ile kaplanmış yürüyüş yolları düzenlenirse gün içersinde yürüyüş yapmak isterim. Evet Hayır, Doğa yürüyüşü şeklinde toprak zeminde yürümek isterim. 22. Bir yeşil alanı iyi düzenlenmiş olarak nitelendirmek için göz önünde bulundurduğunuz özelliklerini önem sırasına göre numaralandırınız. (birden fazla işaretlenebilir) Büyüklük Ulaşılabilirlik işlevsellik Güvenlik Malzeme dayanıklılığı (kent mobilyası) Çevreye uygunluk Hizmet çeşitliği Yeşil Yüzeylerin oranı Su öğesinin varlığı 8

9 23.Açık alanlar yeniden düzenlenecek olan Davutpaşa kampüsünde hangi birimler olmasını isterdiniz? (birden fazla işaretlenebilir) oturma alanı yeme-içme alanı manzara seyretme yürüyüş parkuru spor alanı güneşlenme alanı çocuk oyun alanı piknik alanı diğer Kullandığınız yeşil alanları yeniden düzenlenecek olan Davutpaşa kampüsünde hangi kent mobilyalarının olmasını isterdiniz? (birden fazla işaretlenebilir) Oturma birimleri Aydınlatmalar Çiçeklikler Su öğesi Sanatsal objeler Gölge Elemanları Ahşap konstrüksiyonlar Zemin kaplamaları Satış birimleri Diğer Kampüs içerisinde kendinizi güvensiz ve tehlikede hissettiğiniz herhangi bir açık alan var mı? ( Evet ise lütfen belirtiniz, birden fazla işaretlenebilir) Evet... Hayır Yok 26. Hangisi kampüs içerisinde açık alanlarda kendinizi daha güvende hissetmenize yardımcı olurdu (birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz) Aydınlatma Kameralar Görevli Personel Alanı kullanan daha çok insan Yakınında bir hizmet binası olması Diğer... 9

10 BAHAR YARIYILI MİMARİ TASARIM 7 DERSİ ve BİTİRME ÇALIŞMASI 1. KONU: TRABZON YOMRA BELDESİ KIYI ŞERİDİ TURİZM AMAÇLI REKREASYON ALANLARININ DÜZENLENMESİ ve PARAMETRİK YAPI GRUBU TASARIMI 2. YÜRÜTÜCÜLER JÜRİ ÜYELERİ: Doç. Dr. Canan Girgin Yar. Doç. Dr. Zafer Sağdıç (Genel Koordinatör) Doç. Dr. Kunter Manisa Yar. Doç. Dr. Çiğdem Canbay Türkyılmaz Y. Mimar Önder Kul (Mimari Studio Kurucu Ortağı) Y. Mimar İpek Baycan Glaister (Glaister-Gaucher Architects Kurucu Ortağı) Y. Mimar Şule Ertürk Gaucher (Glaister-Gaucher Architects Kurucu Ortağı) DANIŞMAN JÜRİ ÜYELERİ: Prof. Dr. Nuran Kara Pilehvarian (Mimarlık Fakültesi Dekanı) Prof.Dr. Can Binan (Mimarlık Bölüm Başkanı) Prof. Dr. Nur Urfalıoğlu Prof. Dr. Gülay Zorer Gedik Prof. Dr. Neşe Yörük Akdağ Doç. Dr. Nilgün Çolpan Erkan (ŞBP Bölümü) Yar. Doç. Dr. Gökçe Tuna Taygun Yar. Doç. Dr. Togan Tong Yar. Doç. Dr. Aysun Aydın Öksüz (KTÜ Mimarlık Bölüm Başkan Yardımcısı) Yrd. Doç. Dr. Gülçin Cankız Elibol (Hacettepe Üni. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü) Yük. Mim. Restoratör Sadettin Yeşilbaş Yük. Mim. Restoratör Ali Reyhan Esen Mimar Alper Tuna (Özer+Tulgan Mimarlığı Temsilen) Öğr. Gör. Selin Sepici Mutdoğan (Hacettepe Üni. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü) RAPORTÖRLER: Araş. Gör Ali Değirmenci Araş. Gör. Selim Kılıçoğlu 3. AMAÇ: Yomra Belediyesi ile yapılan işbirliği anlaşması kapsamında Yomra Beldesi sahil şeridinde bir kısmı doldurulmuş alan olan turizm amaçlı olarak dönüştürülmesi ve hizmete girmesi 10

11 amaçlanan kent aksının rekreasyon düzenlemesinin yapılması, öneri fonksiyonlara yönelik yapı tasarımlarının oluşturulması ve detaylandırılması amaç edinilmiştir. 4. KAPSAM: Trabzon-Rize kentleri arasında bulunan Trabzon a bağlı bulunan önemli bir belde olan Yomra nın Karadeniz turizmi içerisinde öne çıkan bir marka değerine sahip kimliğinin oluşturulmasıdır. Fotoğraf: Trabzon Yomra Beldesi yerleşim planı ve Mimari Tasarım 7 dersi çalışma alanı 11

12 5. HAFTALIK PROGRAM 1. HAFTA / Proje kapsamı ve işleyişi hakkında bilgilendirme; çalışma gruplarının dağılımı 2. HAFTA / Trabzon-Yomra Arazi incelemesi gezisi 3 HAFTA / SEMİNER Kentsel Ölçekte Turizm Yapılarının Genel Yerleşim İlkeleri - Doç. Dr. Kunter Manisa, Yar. Doç. Dr. Çiğdem Canbay Türkyılmaz, Yar. Doç. Dr. Zafer Sağdıç 4. HAFTA / SEMİNER Turizm Yapıları Genel Tasarım İlkeleri - Y. Mim. Önder Kul, Mim. Alper Tuna Çelik Yapı Tasarımı Genel ilkeleri - Doç. Dr. Canan Girgin 5. HAFTA / SEMİNER Rhino - Grasshopper Workshop - Y. Mim. Şule Ertürk Atölye Çalışması - Dijital Arazi Modelleme 6. HAFTA / Eskiz 7. HAFTA / ARA DEĞERLENİRME 8. HAFTA / ARA DEĞERLENİRME 9. HAFTA / SEMİNER Turizm Yapıları İç Mekan Çözüm İlkeleri - Yar. Doç. Dr. Gülçin Cankız Elibol, Öğr. Gör. Selin Sepici Mutdoğan 10. HAFTA / SEMİNER Turizm Yapıları ve Konferans Salonu Yapı Fiziği Çözüm İlkeleri - Prof. Dr. Gülay Zorer Gedik, Prof. Dr. Neşe Yürük Akdağ 11. HAFTA / Atölye Çalışması 12. HAFTA / Eskiz 13. HAFTA / ARA DEĞERLENİRME 14. HAFTA / ARA DEĞERLENİRME 15. HAFTA / Atölye Çalışması 12

13 6. DEĞERLENDİRME OTURUMLARI Ara Değerlendirme 1 Çalışma alanına dair ilk bulguların ve alınan kararların sunulması beklenmektedir. Analitik çalışmalar Kentsel tasarım kararlarının verilmesi 1/5000 ve 1/1000 Tasarımlara dair ön fikirler Kavramsal model ve maket Ara Değerlendirme 2 İlk değerlendirmede karara bağlanmış olan fikir projesi üzerinden tasarımın mimari ürüne dönüştürülmesi 1/500 ve 1/1000 maketler 1/500 veya 1/1000 vaziyet planı, kesit siluet ve eskizleri 1/200 ölçekte plan kesit ve görünüşler Final Değerlendirmesi ve Teslimde İstenenler 1/1000-1/2000 ölçekte ana kararları anlatan çizim ve maketler (analiz ve sentez çalışmalarını içeren) 1/500-1/1000 vaziyet planı 1/200 plan, kesit, görünüşler Maket, Modeller ve/veya 3 boyutlu eskizler 1/1000-1/500 ölçekleri arasında çalışma alanına bağlı olarak ölçeği belirlenecek maket/maketler 1/20 sistem detayı Dönem içi çalışmaları içeren proje dosyası DVD (Ara değerlendirmeler dahil tüm tasarım sürecinin ve final teslimi pafta, model ve maketlerini içeren) Bitirme Ödevi Tasarım yaklaşımları, ana kararlar, tasarımın ilkeleri ve mekansal etütleri ve ayrıntılarını içeren rapor dosyası biçiminde düzenlenecektir. Ara değerlendirme pafta teslimleri PDF ve A3 ebadında renkli çıktı olacaktır. Final tesliminde basılı/yazılı tüm materyaller poster formatında dikey A1 paftalar halinde sunulmalıdır. En fazla pafta sayısı 8 dir. Maket jüri gününe getirilecektir. 7. DEVAM Yıl içi devam koşulu %80 dir. Belgelenmiş (sağlık raporu vb.) bir mazeret olmadığı müddetçe tüm jüri ve eskiz sınavlarına girmek zorunludur. 13

14 YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ BİTİRME PROJESİ 14

15 Diploma Projesi Öneri: Trabzon Yomra Beldesi turizm amaçlı rekreasyon ve Hotel projesi Yer: Trabzon Yomra Belediyesi Açıklama: Yomra Belediyesi ile yapılan işbirliği anlaşması kapsamında Yomra Beldesi sahil şeridinde bir kısmı doldurulmuş alan olan turizm amaçlı olarak dönüştürülmesi ve hizmete girmesi amaçlanan kent aksının rekreasyon düzenlemesinin yapılması, öneri fonksiyonlara yönelik yapı tasarımlarının oluşturulması ve detaylandırılması amaç edinilmiştir. Trabzon Yomra Belediyesi ne bağlı Bitirme Ödevi Öneri Alanı 15

16 Ekip Listesi Çekirdek Ekip: Doç. Dr. Z. Canan Girgin Doç. Dr. Kunter Manisa Yar. Doç. Dr. Zafer Sağdıç Yar. Doç. Dr. Çiğdem Canbay Türkyılmaz Y. Mimar Önder Kul (Mimari Studio Kurucu Ortağı) Y. Mimar İpek Baycan Glaister (Glaister-Gaucher Architects Kurucu Ortağı) Y. Mimar Şule Ertürk Gaucher (Glaister-Gaucher Architects Kurucu Ortağı) Danışman Ekip: Prof. Dr. Nuran Kara Pilehvarian Prof. Dr. Can Ş. Binan Prof. Dr. Nur Urfalıoğlu Prof. Dr. Gülay Zorer Gedik Prof. Dr. Neşe Yörük Akdağ Yar. Doç. Dr. Gökçe Tuna Taygun Yar. Doç. Dr. Togan Tong Yar. Doç. Dr. Aysun Aydın Öksüz (KTÜ Mimarlık Bölüm Başkan Yardımcısı) Yrd. Doç. Dr. Gülçin Cankız Elibol (Hacettepe Üni. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü) 16

17 Mimar Alper Tuna (Özer+Tulgan Mimarlığı Temsilen) Öğr. Gör. Selin Sepici Mutdoğan (Hacettepe Üni. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü) Raportörler: Arş. Gör. Ali Değirmenci Arş. Gör. Selim Kılıçoğlu 17