Rehabilitasyonda Yardımcı Teknoloji Kullanımı. Dr. Fzt.Meral Huri Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümü

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Rehabilitasyonda Yardımcı Teknoloji Kullanımı. Dr. Fzt.Meral Huri Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümü"

Esin Kocaman
7 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Rehabilitasyonda Yardımcı Teknoloji Kullanımı Dr. Fzt.Meral Huri Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümü

2 15 dak da neler var? İlkemiz Katılım İnsanoğlu daha iyiyi daha kolay yapabilmek ister! Evrensel Tasarım ve Yardımcı Teknoloji? Güncel Yardımcı Teknoloji Örnekleri

3 İlkemiz: Herkes İçin Eşit KATILIM Hepimiz farklı yeteneklere sahibiz! Kuvvetli ve zayıf yanlarımız var! İlgi alanlarımız, bakış açılarımız ve deneyimlerimiz farklı! Yaşam alanlarımızda bize sunulan imkanlardan tam olarak yararlanabilmemiz mümkün mü? Tam katılımı sağlamak için neler yapabiliriz?

4 İnsanoğlu daha iyiyi daha kolay yapabilmek ister! Evrensel Tasarım Yardımcı Teknoloji

5 Evrensel Tasarım Mümkün olan her durumda Mümkün olduğu kadar çok bireyin Kullanmasını amaçlayarak tasarlanmış ürünler ve bu ürünlerin tasarım süreci

7 Yardımcı Teknoloji Engelli bireyin; -Fonksiyonel yetenek ve kapasitesini geliştirmek -Öğrenmesini desteklemek -Bağımsızlık seviyesini arttırmak -Tam toplumsal katılımını sağlamak için kullanılan teknolojilerin tümü

8 Yardımcı Teknoloji Pramidi Yüksek Seviye Orta Seviye Teknolojili Yardımcı Cihazlar Basit Seviye Teknolojili Yardımcı Cihazlar Teknolojik olmayan yardımcı cihazlar

9 Birey İçin Uygun Olan Yardımcı Cihaz Hangisi? A. GYA sırasında zorluk yaşanan aktivitenin/aktivitelerin belirlenmesi B. Bireyin Değerlendirilmesi Duyusal-Motor ve Bilişsel Becerilerin ayrıntılı değerlendirilmesi Psiko-Sosyal Değerlendirme C. Aktivite Analizi D. Aktivitenin yapıldığı çevrenin ve destek sistemlerinin değerlendirilmesi E. Cihazın Değerlendirilmesi F. Cihaz ve kişinin uyumlandırılması G. Gözlem YARDIMCI TEKNOLOJİ KİŞİ-ÇEVRE UYUM ARALIĞINI AZALTIR!

10 Okuma Becerileri Gözlük/kontakt lens kullanımı Önemli kısımlara dikkat çekilmesi Kontrast kullanımı Boşlukların manuel yada otomatik olarak düzenlendiği programların kullanımı (bilgisayar için) Büyük punto kullanımı Uygun harf karakterinin seçimi (Arial karekteri) Manuel veya sabit aydınlatıcıların veya aydınlatıcı software kullanımı Bilgisayar yerine kapalı devre televizyon sistemlerinin kullanımı

11 Okuma Becerileri Yazılı metin ve grafiklerin konuşmaya çevrilmesi Sesli sözlükler sesli kitaplar veya ses kayıtları yapılması, Kelime işlemci kullanımı: Microsoft Office, LibreOffice, Apache OpenOffice ve Calligra gibi yazılımlardır. Bu paketlerin içerisinde sadece kelime işlemci yazılımı değil elektronik tablo işlemcisi ve sunum hazırlama gibi genel ofis ihtiyaçlarını karşılamak üzere üretilmiş olan programlar da bulunmaktadır. Video tanımlayıcı, scan edilmiş yazı okuyucu Braille veya diğer sembollere çeviren programların kullanımı Braill in düz yazıya çevirme programı, Braille printer, Taktil grafik çalışma sistemleri

12 Yazı yazma Standart Yazının Desteklenmesi Adaptive kalem tutucular Splint ve el bileği destekleyiciler Kağıt ve yüzey sabitleyiciler Yazma Yardımcıları Elektronik not tutucular (Braille dahil), Alternatif key boardlar

14 Yazı Yazma Yazının devamlılığının sağlanması Ses ve keyboarda duyarlı bilgisayarlar Kelime ve kısaltma tamamlayıcı program kullanımı Yazının içeriğinin düzenlenmesi Harf düzeltme programları Dilbilgisi düzeltme programları Sese/hıza duyarlı otomatik yazı yazma programları

15 Matematik Becerileri Hesap yapmaya yönelik mekanik yada elektronik cihazlar Geniş ekran ve keyboardlar ile bağlantılı özel matametiksel işlem veya formülleri yapmaya yardımcı bilgisayar programları Adapte edilmiş ölçüm cihazları Konuşan cetvel, konuşan termometre Ekran bağlantılı ölçüm cihazları Ayırıcı dokunma uyarısı veren ölçüm cihazları

16 Hafıza ve Organizasyon Becerileri Dikkat, hafıza ve organizasyon becerisini geliştirmeye yönelik cihazlar Resimli /renkli programlar Elektronik düzenleyiciler Aktivitelerin sıralamasını sesli olarak bildiren cihazlar ve programlar İşitsel, görsel ve taktil uyarı sistemleri Konuşan saatler ve kulaklıklar ile zenginleştirilmiş programlar (İpod Visual impact Proya tüm günün programı yüklenebilir)

17 Konuşma Konuşmanın desteklenmesi Ses yükselticiler, Ses netleştiriciler Konuşmanın görselleştirilmesine yardımcı cihazlar İletişim tahtası kullanımı, elektronik not tutucu Ses üretici cihazlar Yapay larinks, iletişim kutucuğu içeren programların kullanımı

18 İşitme Ses ve Konuşma algısını arttırıcı cihazlar İşitme yardımcıları, koklear implantlar vb Konuşmanın yazıya döndürülmesi Bilgisayar destekli not tutucular, Bilgisayar destekli video kayıt cihazları Artırılmış uyarı sistemleri Taktil, işitsel veya görsel destekli bilgisayar, telefon, saat, yangın alarm sistemleri

19 Oryantasyon ve Hareket Becerileri Bason, koltuk deyneği, kanedyen vb İşitsel lokasyon belirten sinyal sistemleri Tutunma barları Pürüzlü yüzey kullanımı Kapı reseptörleri, kapı stoperleri Sesli navigaston sistemleri Tekerlekli sandalyeler, scooterler, aydınlatıcılar vb.

20 Masa Başı Aktiviteler Çalışma sırasında araç-gereç ve bilgisayar sistemlerine ulaşımda eşit şartların sağlanmasına yardımcı olur. Modifiye veya özel planlanmış masa, telefon vb. Ergonomik sandalyeler, Kabin uygulamamsı, Uaşılabilir yazıcılar, Manuel yada otomatik sayfa çevirici, Kitap tutucu, Monitör standı, Elektrikli makas/kesici, Alternatif formatta basılı materyaller (büyütülmüş, Braille, elektonik vb. )

21 Eve Giderken; Aktivite Aktivite Aktivite Aktivite=Yardımcı Teknoloji Yardımcı Teknoloji=Bağımsızlık Bağımsızlık=Katılım Katılım=ERGOTERAPİ

Benzer belgeler

Editör İbrahim H. Diken ÜNİTE 8 GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLER. Yrd. Doç. Dr. Oğuz Gürsel

Editör İbrahim H. Diken ÜNİTE 8 GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLER Yrd. Doç. Dr. Oğuz Gürsel Hazırlayan: Gizem Yıldız YASAL TANIM Görme keskinliği; ayrıntıları ayırt etme, görme yeteneğidir. Görme alanı;