YENİ PROGRAMA UYGUN ETKİNLİKLERLE DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ
|
|
- Ceren Belgin Hamzaoğlu
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1
2 PROF. DR. MUKİM SAĞIR DOÇ. DR. TAZEGÜL DEMİR ATALAY YENİ PROGRAMA UYGUN ETKİNLİKLERLE DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ ISBN Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2016, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. Ltd. Şti.ne aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı; mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik, kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz. Bu kitap T.C. Kültür Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır. Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınları satın almamasını diliyoruz. 1. Baskı: Ocak 2016, Ankara Yayın-Proje: Didem Kestek Dizgi-Grafik Tasarım: Didem Kestek Kapak Tasarımı: Dilek Karakurt Baskı: Vadi Grup Ciltevi A.Ş. İvedik Organize Sanayi 28. Cadde 2284 Sokak No:105 Yenimahalle/ANKARA ( ) Yayıncı Sertifika No: Matbaa Sertifika No: İletişim Karanfil 2 Sokak No: 45 Kızılay / ANKARA Yayınevi: Yayınevi Belgeç: Dağıtım: Dağıtım Belgeç: Hazırlık Kursları: İnternet: E-ileti: pegem@pegem.net
3 Prof. Dr. Mukim SAĞIR 1943 yılında Erzincan da doğdu. İlk ve ortaöğrenimini Erzincan da tamamladı yılında Atatürk Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünden mezun oldu. Bir yıl Elâzığ Lisesinde, üç yıl da Erzincan Lisesinde Edebiyat Öğretmeni olarak çalıştı yılında ilgili okulun inhâsı ile Erzurum Kâzım Karabekir Eğitim Enstitüsüne atandı; yedi yıl dil bilgisi derslerini okuttu ve Türkçe Bölüm Başkanı olarak görev yaptı yılında edebiyat öğretmeni ve yönetici olarak Erzincan Meslek Yüksek Okuluna atandı yılında kapalı bulunan Erzincan Eğitim Enstitüsünü açmak ve teşkilatlandırmak üzere Okul Müdürü olarak görev aldı yılında yöneticilik görevinden ayrıldı ve akademik çalışmalara yöneldi yılında başladığı doktora çalışması danışman hocanın vefatı ile 1978 yılında yarım kaldı. Ancak, 1987 yılında bu çalışmasını tamamlayarak doktor unvanını aldı yılında Yrd. Doç. unvanı ile Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümüne öğretim üyesi olarak atandı yılında doçent, 2003 yılında profesör oldu yılının ortalarında memleketi olan Erzincan daki Erzincan Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümüne geçti. Hâlen Aynı fakülte ve bölümde çalışmalarını sürdürmektedir. Mukim Sağır ın; öğretmen, öğretim elemanı, öğretim üyesi olarak bütün çalışmaları; Türkçe, Türk dili ve edebiyatı öğretimi ile bilhassa da bu öğretimlerin önemli bir konu alanı dil bilgisi eğitimi ve öğretimi ağırlıklıdır. Atatürk Üniversitesi yayınları arasında yayımlanan; Cümle Bilgisi, Yapı Bilgisi, Anlam Bilgisi, Dil Bilimi ve Türk Dil Bilgisi adlı ders kitapları ile birçok ulusal ve uluslararası kongrede sunulmuş bildirileri; değişik dergilerde çıkmış Türkçe öğretimi, dil bilgisi öğretimi konulu yazıları bulunmaktadır. Erzincan ve Yöresi Ağızları adlı çalışması 1995 yılında Türk Dil Kurumu, Türkçe Dil Bilgisi Öğretimi adlı kitabı da 2002 yılında Nobel yayınları arasında yayımlanmıştır. Mukim Sağır evli, üç çocuk babasıdır. Fransızca biliyor.
4 Doç. Dr. Tazegül DEMİR ATALAY 2000 yılında Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümünü kazandı ve 2004 yılında mezun oldu. Aynı yıl Kafkas Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümüne araştırma görevlisi olarak atandı yılında Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Türk Dili ve Edebiyatı Programı nda yüksek lisansa başladı yılında Peyami Safa nın Yalnızız Adlı Romanının Metindilbilimsel Çözümlemesi başlıklı teziyle yüksek lisansını tamamladı yılında Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Türkçe Eğitimi Bölümünde doktora programına kaydoldu yılında İlköğretim Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerileri ile Yazma Özyeterlik Algısı ve Başarı Amaç Yönelimi Türleri İlişkisinin Değerlendirilmesi adlı teziyle doktora öğrenimini tamamladı yılında Kafkas Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümüne Yardımcı Doçent olarak atandı yılında Doçent unvanını alan yazar, hâlen aynı göreve devam etmektedir, yabancı dili İngilizcedir. Yazar Türkçenin eğitimi ve öğretimi, yabancılara Türkçe öğretimi, dil bilgisi öğretimi öğretmen yetiştirme ve öz-düzenlemeli öğrenme ve motivasyon konularında çalışmaktadır. Ayrıca yazarın yayınlanmış kitap, makale ve bildirileri bulunmaktadır. İletişim Adresi: Kafkas Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümü Merkez/KARS
5 ÖN SÖZ Ülkemizde bugün, bir alan olarak Türkçe öğretiminin birçok sorunu bulunmaktadır. Konuşmamak, konuşamamak, dinlemesini bilmemek, okumamak, okuma alışkanlığı içinde olmamak ve biraz olsun yazma becerisi ve alışkanlığı edinememiş olmak bu sorunların başında gelmektedir. Okuma, dinleme, anlama ve anlatma yeterliği içinde olmak zaten bir ölçüde amaca ulaşmış olmak demektir. Amaca ulaşılamıyorsa, sorunu amaçta ya da amaçlarda değil araçta; dil, dil bilgisi eğitimi ve öğretiminde aramak gerekir. Bindiği bisikleti, motosikleti, otomobili kullanmasını bilmeyen birinin o araçla bir yere gitmesi mümkün olamayacağı gibi, dilinin kullanım imkânlarını, gücünü bilmeyen birinin de bildirişimde bulunması, sosyalleşmesi, birey olarak yetkinleşmesi, güçlenmesi, daha da önemlisi Türkçeye katkıda bulunması mümkün değildir. Bir araçtan yeterince yararlanabilmek yeterince de o aracı tanımayı, tanımak kadar da onu kullanabilme beceri ve alışkanlığına sahip olmayı gerektirmektedir. Nitekim, bilgisayardan yeterince yararlanabilenler, o cihazı çok iyi tanıdığı gibi, yine yeterince de onu kullanma beceri ve alışkanlığına sahip olanlardır. Türkçe öğretiminin sorunları, ya da bu sorunların iyileştirilmesi hususunda gözden kaçan nokta, aslında dil bilgisi öğretiminin her düzeyde iyi yapılamaması, ciddiye alınmamasında yatmaktadır. Türkçenin dağ gibi sorunları arasında dil bilgisi öğretiminin olumsuz konumu gözden kaçmakta, dil bilgisi konu alanının dışında yakınmalar sergilenmektedir. Hâlbuki masanın en önemli ayağı dil bilgisi ayağıdır. Öğretmen yetiştiren kurumların programlarında dil bilgisi konularına yeterince yer verilmediği, dil bilgisi eğitim ve öğretiminin gerektiği gibi yapılamadığı düşünülürse sadece ayak değil, masa da işe yaramayacaktır. Dil bilgisi öğretiminin gerekliliğine inanan çok az öğretmenin de dil bilgisi konularına gereğinden fazla yer vermesi nasıl yanlış ise, konu alanının öneminden habersiz öğretmenlerin dil bilgisine yer vermeyişi de yine o kadar yanlıştır. Ana dil, ortak dil, eğitim dili olan Türkçenin dil bilgisel kurallarının bilinmesi, inceliklerinin sezilmesi için de dil bilgisel yeterlilik şarttır. Okul dışı ortamların çok uygun olmadığı ülkemizde, bu yeterliğe ulaşmanın yolu okullu eğitimden, bir bakıma da okullardaki dil bilgisi ağırlıklı Türkçe eğitiminden geçmektedir. Dil bilgisi öğretiminin, bir yandan Türkçe eğitimindeki önemi tartışmasız kabul edilirken, diğer yandan da onun, önemine yakışmayan uygulamalarla geçiştirilmesi doğru değildir. Okullar; geliştirecekleri programlar, uygulayacakları yöntem ve tekniklerle dil bilgisi öğretimini iyileştirmeli; Türkçe öğretiminin bu öğrenme alanıyla ilgili sorunlarını bir an önce gidermelidir.
6 vi Yeni Programa Uygun Etkinliklerle Dil Bilgisi Öğretimi İletişim Aracı Olarak Dil; Dil ve Türkçe, Dil ve Edebiyat, Dil ve Metin, Dil ve Anlatım, Dil Eğitimi ve Öğretimi; Dil Bilgisi Öğretimi; Türkçe Dersinde Dil Bilgisi Konu Alanının Program İçeriğinin Düzenlenmesi; Değişik Öğretim Basamaklarında Dil Eğitimi ve Dil Bilgisi Öğretimi; Öğretim Yaklaşımları, Yöntemleri, Teknikleri; Araç Gereçler ve Ölçme Değerlendirme; Öğretimin Planlanması; İlkokul ve Ortaokul Sınıf Türkçe Öğretiminin Dil Bilgisel Amaçları ve Öğrencilere Kazandırılacak Davranışlar, Uygulamalar; Türkçe Günlük Planı, Dil Bilgisi Günlük Planları, en önemlisi de 2005 Programı na uygun olarak bolca etkinliklerin yer aldığı bölümler, başlıklar çalışmanın lisans ve lisansüstüne kaynaklık olabilecek belli başlı özellikleridir. Bütün bu konular ele alınırken Türkçe dersinin bütünlüğü esas alınmış, dil bilgisi öğretiminin eğitim ve alan bilgisi boyutu göz ardı edilmemiştir. Çağdaş bir dil anlayışı ile, Türkçe eğitimi içinde işlevsel, görevsel bir dil bilgisi öğretiminin 2005 programına uygun ve bol etkinliklerle gerçekleştirilmesi gerektiği vurgulanmıştır. Bu kitapla, dil bilgisi öğretiminin daha çok önemsenmesi; Türkçe öğretimi içinde, ancak önemine yakışır ağırlıkta, düzeyde, özen ve dikkat sarf edilerek gerçekleştirilmesinin gerektiği, Türkçe öğretmeninin dil bilgisel yeterliğinin nasıl önem taşıdığı somutlaştırılmaya çalışılmıştır. Eser oluşturulurken, Türkçe öğretimi adlı kaynaklar, araştırmalar başta olmak üzere, değerli birçok çalışmadan yararlanılmış, yılların birikimi ile gözlemlediğimiz Öğretmenlik Uygulamaları, deneyimli Türkçe ve sınıf öğretmenlerinin görüşleri azami derecede değerlendirilmiştir. Çalışmalarımız sırasında değerli eserlerinden, bilgilerinden, deneyimlerinden yararlandığımız arkadaşlarımıza, Türkçe ve sınıf öğretmenlerine sonsuz teşekkürlerimizi sunuyor, durumu iyileştirmede en önemli etkenin öğretmen olduğunu belirtiyor, çalışmanın herkese yararlı olmasını diliyoruz. Saygılarımızla. Prof. Dr. Mukim Sağır Doç. Dr. Tazegül Demir Atalay 2016
7 İÇİNDEKİLER Prof. Dr. Mukim Sağır... iii Doç. Dr. Tazegül Demir Atalay... iv Ön Söz... v 1. BÖLÜM İLETİŞİM ARACI OLARAK DİL TANIMI VE KAPSAMI İletişim ve Dil... 2 İlköğretim Okulları Türkçe Eğitimi Programının Genel Amaçları Arasında Dil... 2 Dil Bilgisinin Konusu Olarak Dil... 4 Dil Biliminin Konusu Olarak Dil... 5 Türkçe Öğretimi İçinde Dil Biliminin Yeri ve Önemi... 6 Türkçe Öğretimi İçinde Dil Bilgisinin Yeri ve Önemi... 6 Dil Ögeleriyle Dilin Bütünlüğü Anlayışı... 8 Kişilik Yapısı ve Sosyal Ortamın Dil Öğrenimindeki Yeri... 9 Kaynaklar BÖLÜM DİL VE TÜRKÇE Dil ve Edebiyat Dil ve Metin Dil ve Anlatım Dil Eğitimi ve Öğretimi Kaynaklar BÖLÜM DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ Dil Bilgisi Öğretimi Dil Bilgisi Öğretiminin Tarihî Geçmişi Türkiye Türkçesinde Dil Bilgisi Kitapları Dil Bilgisinin ve Dil Bilgisi Öğretiminin Önemi Dil Bilgisinin İşlevsel Olarak Öğretilmesi Dil Bilgisi / Gramer Türleri Dil Bilgisi Öğretiminin Ülkemizdeki Durumu İlgisi Öğretiminin Sorunları Dil Bilgisi Öğretiminin İyileştirilmesi İçin Çözüm Önerileri Dil Bilgisi Öğretiminin Amaçları İlgisi Konu Alanının Sınıflardaki Özel Amaçları... 37
8 viii Yeni Programa Uygun Etkinliklerle Dil Bilgisi Öğretimi Dil Bilgisi Konu Alanının Sınıflardaki Özel Amaçları Dil Bilgisi Konu Alanının Sınıflardaki Özel Amaçları Programın Vizyonu Programın Temel Yaklaşımı Türkçe Öğretim Programının Özellikleri Türkçe Öğretim Programında; Programın Yapısı Genel Amaçlar Temel Beceriler Öğrenme Alanları Dil Bilgisi Kazanımlar Atatürkçülük Etkinlikler Türkçe Dersi Öğretim Programı (6, 7, 8. Sınıflar) Giriş Programdaki Temel Yaklaşım Programın Yapısı Öğrenme ve Öğretme Süreci İlköğretim Türkçe Dersi (6, 7, 8. Sınıflar) Öğretim Programı Temel Dil Becerileri Dil Bilgisi Oranları Kaynaklar BÖLÜM DİL BİLGİSİ KONU ALANLARININ ÖĞRETİMİ Ses Bilgisi ve Öğretimi Ağız Özellikleri ve Düzeltme Yolları: Ses Bilgisi Öğretimi İle İlgili Sorunlar: Kelime Bilgisi ve Öğretimi Kelime Çalışmalarının Amaçları Kelimelerin Biçim Bilgisi ve Öğretimi Biçim Bilgisi Öğretimi İle İlgili Sorunlar Kelime Türleri Bilgisi ve Öğretimi Kelime Türleri Bilgisi Öğretimi İle İlgili Sorunlar: Cümle Bilgisi ve Öğretimi Cümle Çözümlemeleri Cümle Çözümlemeleri Sırasında İzlenecek Yol Cümle Bilgisi Öğretimi İle İlgili Sorunlar Anlam Bilgisi ve Öğretimi Kaynaklar... 86
9 İçindekiler ix 5. BÖLÜM TÜRKÇE DERSİNDE DİL BİLGİSİ KONU ALANININ PROGRAM İÇERİĞİNİN DÜZENLENMESİ Türkçe Dersinde Dil Bilgisi Konu Alanının Program İçeriğinin Düzenlenmesi Kaynaklar BÖLÜM DEĞİŞİK ÖĞRETİM BASAMAKLARINDA DİL EĞİTİMİ VE DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ Okul Öncesi Dönemde Dil Eğitimi İlkokuma-Yazma Öğretimi İçinde Dil Eğitimi Temel Eğitim 2. ve 3. Sınıflarda Dil Eğitimi ve Öğretimi Temel Eğitim 4. ve 5. Sınıflarda Dil Eğitimi ve Öğretimi Temel Eğitim 6., 7. ve 8. Sınıflarda Dil Eğitimi ve Öğretimi Kaynaklar BÖLÜM ÖĞRETİM YAKLAŞIMLARI, YÖNTEMLERİ, TEKNİKLERİ ve DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ Dil Bilgisi Öğretiminde Yer Alan Yaklaşımlar, Yöntemler ve Teknikler Öğrenme ve Öğretme Yaklaşımları Dil Bilgisi Öğretim Yöntemleri ve Teknikleri Çözümleme (Tümdengelim)Yöntemi Bireşim (Tümevarım) Yöntemi Karışık Yöntem Anlatma (Takrir) Yöntemi Açıklama Yöntemi Yazdırma Yöntemi Buluş ve Sezdirme Yöntemi Tartışma Yöntemi Gösterip Yaptırma Yöntemi Soru-Cevap Cevap Yöntemi Rol Yapma Oyunlaştırma (Dramatizasyon) Küme Çalışması Aktif Öğrenme Teknikleri...118
10 x Yeni Programa Uygun Etkinliklerle Dil Bilgisi Öğretimi Dil Bilgisi Öğretimi İçin Gerekli Araç ve Gereçler Ölçme ve Değerlendirme Öğrenme-Öğretme Sürecini Öğrenme Alanları Değerlendirme Ölçeği Kendini Değerlendirme Ölçeği Hikâye Anlatımı Kendini Değerlendirme Ölçeği Gözlem Ölçeği Öğrenci Ürün Dosyası İçerik Örneği Öğrenci Ürün Dosyası Öğrenci Ürün Dosyası Değerlendirme Ölçeği Öğrenci Ürün Dosyası Değerlendirme Ölçeği Türkçe Dersinde Ölçme ve Değerlendirme Değerlendirme Araç ve Yöntemleri Kısa Cevaplı Maddeler Çoktan Seçmeli Maddeler Eşleştirme Maddeleri Açık Uçlu Sorular Görüşme Tutum Ölçekleri Öz Değerlendirme Akran Değerlendirme Gözlem Öğrenci Ürün Dosyaları Performans Ödevi Proje Ödevi Dil Biligisi Konularının Ölçme ve Değerlendirilmesi Türkçe Dersi Yazılı Sınavlarında Dil Bilgisi Soruları Dil Bilgisi Çalışmalarının Değerlendirilmesiyle İlgili Sorunlar Dil Bilgisi Çalışmalarında Yer verilen Soru Tipi Örnekleri Kaynaklar Öğretimin Planlanması ve Dil Bilgisi Öğretimi Günlük Ders Planlarında Yer Alacak Dil Bilgisi Konu Alanın Özel Amaçları ile Kazanımları Temel Eğitim Türkçe Programının Dil Bilgisel Amaçları, Konu Başlıkları Olarak Sınıf Düzeyinde Kazanımlar-Etkinlikler-Açıklamalar Sınıflar için Yeni Programa Uygun Olarak Geliştirilen Etkinlik Örnekleri Sınıflar için Yeni Programa Uygun Olarak Geliştirilen Etkinlik Örnekleri Sınıflar için Yeni Programa Uygun Olarak Geliştirilen Etkinlik Örnekleri Sınıflar için Yeni Programa Uygun Olarak Geliştirilen Etkinlik Örnekleri...250
11 İçindekiler xi 5. Sınıflar için Yeni Programa Uygun Olarak Geliştirilen Etkinlik Örnekleri Sınıflar için Yeni Programa Uygun Olarak Geliştirilen Etkinlik Örnekleri Sınıflar için Yeni Programa Uygun Olarak Geliştirilen Etkinlik Örnekleri Sınıflar için Yeni Programa Uygun Olarak Geliştirilen Etkinlik Örnekleri Dil Bilgisel Kazanımların 1-5 Sınıflar Düzeyinde Genel Dağılımı , 7., 8. Sınıflarda Dil Bilgisi Kazanımlarının Genel Dağılımı Kaynaklar...378
12 378 Yeni Programa Uygun Etkinliklerle Dil Bilgisi Öğretimi Kaynaklar Adalı, Oya; Anadili Olarak Türkçe Öğretimi Üzerine, Türk Dili: Dil Öğretimi Özel Sayısı, Sayı: , s. Ağca, Hüseyin; Türk Dili, Gündüz Eğitim Yayıncılık, Ankara, Ak, Mehmet; Genel Dilbilgisi ve Ses Bilgisi İstanbul, Aksan, Doğan; Türkçenin Gücü, Bilgi Yayınları, İstanbul, ; Her Yönüyle Dil, TDK Yay., Ankara, Aktaş, Şerif, Osman Gündüz; Yazılı ve Sözlü Anlatım, Akçağ Yay., Ankara, Alperen, Nusret; Türkçe Öğretimi Rehberi, MEB, İstanbul, Başkan, Özcan; Bildirişim, İstanbul, Baymur, Fuat; Türkçe Öğretimi, 2 Cilt, İnkılâp ve Aka Kitabevi, İstanbul, Binbaşıoğlu, Cavit; Özel Öğretim Yöntemleri, Kadıoğlu Matbaası, Ankara, Bloom, Benjamin, (Çev. D. Ali Özçelik); İnsan Nitelikleri ve Okulda Öğrenme, MEB Yay., Bozkurt, Fuat; Türkiye Türkçesi, Cem Yayınevi, İstanbul, Calp, Mihrali; Özel Öğretim Alanı Olarak Türkçe Öğretimi, Konya: Eğitim Kitabevi, Cemiloğlu, Mustafa; Türkçe Öğretimi, UÜ. Yay., Bursa, , Yazılı Anlatım Öğretimi, Bursa, , İlköğretim Okullarında Türkçe Öğretimi, Bursa, Arthur W. Chickering and Zelda F. Gamson; Seven Principles For Good Practice, AAHE Bulletin 39: 3-7. (Erişim Tarihi: ), Good%20Practice%20in%20Undergrad%20Ed.pdf Chomsky, N (Çev. Ahmet Kocaman); Dil ve Zihin, Ankara, Çelik, Duran; Okullarda Ölçme ve Değerlendirme Nasıl Olmalıdır?, MEB Yay., İstanbul, Demiray, Kemal; Temeleğitim Okulları 6, 7, 8. Sınıf Türkçe Öğretmen Kılavuzu. MEB, İstanbul, Demirel, Öcan; Türkçe Programı ve Öğretimi, Usem Yay., Ankara, ; İlköğretim Okullarında Türkçe Öğretimi, MEB Yay., İstanbul, Dolunay, Salih Kürşad; Dil Bilgisi Öğretiminde Temel Yaklaşımlar, Yöntemler ve Teknikler, Türkçe Eğitimi Açısından Dil Bilgisi Öğretimi, (Edt. Murat Özbay), Ankara: Pegem Akademi Ediskun, Haydar-Baha Dürder; Uygulamalı Türkçe Öğretimi, İstanbul, Ediskun, Haydar; Yeni Dilbilgisi, İstanbul, Eğitimhane 1.sınıf, (Erişim tarihi: ). Eğitimhane 2.sınıf, (Erişim tarihi: ). Eğitimhane 3.sınıf, (Erişim tarihi: ). Eğitimhane 4.sınıf, (Erişim tarihi: ). Ergin, Muharrem; Üniversiteler İçin Türk Dili, Bayrak Yay., İstanbul, 1987.
13 Öğretim Yaklaşımları, Yöntemleri, Teknikleri ve Dil Bilgisi Öğretimi 379 Erişen, Satı; Türkçe Eğitiminde Yeni Boyutlar, Türk Dili: Dil Öğretimi Özel Sayısı, Sayı: , s. Ertürk, Selâhattin; Eğitimde Program Geliştirme, Ankara, Fidan, Nurettin, Okulda Öğrenme ve Öğretme, Ankara, Gencan, Tahir Nejat, Dilbilgisi, TDK Yay., Ankara, Göğüş, Beşir, İlkokullarda Türkçe Öğretimi Kılavuzu, MEB, İstanbul, ; Türkçe ve Yazın Eğitimi, Kadıoğlu Matbaası, Ankara, ; Anadil Eğitiminde Yetersizlikler, Çağdaş Türk Dili dergisi, Sayı:30-31, s., ; Anadil Öğretimi, Çağdaş Türk Dili dergisi, Sayı: 54, s., Göğüş, Beşir, Sevim Yücesan; Türkiye de Bir Türkçe Eğitimi Portresi, Rehber Yayınevi, Gülensoy, Tuncer; Türkçe El Kitabı, Bizim Gençlik Yay., Kayseri, Güney, Nail ve Aytan Talat; Aktif Öğrenme Teknikleriyle Dil Bilgisi Öğretimi (2.baskı), Ankara: Nobel Yayın Dağıtım Hesapçıoğlu, Muhsin, Öğretim İlke ve Yöntemleri (7.baslı), Ankara: Nobel Yayın Dağıtım Karahan, Leyla; Dil Bilgisi Öğretiminde Bütün-Parça İlişkisinin Önemi, Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 4/8 Fall 2009 Karakuş, İdris, Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi, 2. Baskı, Anıttepe Yay., Ankara, Kavcar, Cahit-Ferhan Oğuzkan; Özel Öğretim Yöntemleri, Türkçe Öğretimi, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Eğitim Önlisans Programı, METEKSAN, Ankara, ; Türkçe Öğretimi, A.Ü. Açıköğretim Fakültesi Yay., Eskişehir, Kavcar, Cahit- Ferhan Oğuzkan-Sedat Sever; Türkçe Öğretimi, Engin yay., Ankara, Kıran, Zeynel; Dilbilim Akımları, Ankara, Kızılkaya, Hüseyin; Kelime Bilgileri, İnkılâp Kitabevi, İstanbul, KOMİSYON; İlkokuma ve Yazma Öğretmen Kılavuzu, MEB, İstanbul, Korkmaz, Zeynep; Gramer Terimleri Sözlüğü, TDK Yay. Ankara, Korkmaz, Zeynep-Ahmet B. Ercilasun-Hamza Zülfikar-İsmail Parlatır-Mehmet Akalın-Tuncer Gülensoy-Necat Birinci; Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Yargı Yay., Ankara, Küçükahmet, Leyla; Öğretim İlke ve Yöntemleri, AÜ. Eğitim Fak. Yay., Marshall, Julia, (Çev. Cahit Külebi); Anadili Öğretimi, MEB, İstanbul, Mattson, Kevin. Why Active Learning Can Be Perilous To The Profession, Academe, 91 (1), (Erişim Tarihi: ). MEB; Türk Dili ve Edebiyatı Müfredat Programı, Tebliğler Dergisi, 976, MEB; Ortaokul Programı, İstanbul, MEB; İlköğretim Kurumları Türkçe Programı, Ankara, MEB; İlkokul Programı, İstanbul, MEB; Ortaokul Programı, İstanbul, MEB; İlkokul Programı, İstanbul, MEB; Ortaokul Programı, İstanbul, MEB; Temeleğitim Türkçe Programı, Tebliğler Dergisi, Sayı: 2098, MEB; Temeleğitim Programı, İstanbul, MEB; İlkokul Programı, İstanbul, 1988, 1995.
14 380 Yeni Programa Uygun Etkinliklerle Dil Bilgisi Öğretimi MEB; İlköğretim Okulları Programı, İstanbul, MEB; İlköğretim Programları (1-5), Erzurum, MEB; İlköğretim Programları (6,7, 8), Ankara Oğuzkan, Ferhan; Eğitim Terimleri Sözlüğü, TDK Yay., Ankara, Öncül, Remzi; Eğitim ve Eğitim Bilimleri Sözlüğü, İstanbul, Öz, M. Feyzi; Uygulamalı Türkçe Öğretimi, Anı Yayıncılık, Ankara, Özbay, Murat; Türkçe Özel Öğretim Yöntemleri II, Ankara: Öncü Kitap, Özbay, Murat; Türkçe Öğretimi Yazıları, Ankara: Öncü Kitap, Özbay, M. (2012). Türkçe Eğitimi Açısından Dil Bilgisi Öğretimi, Ankara: Pegem Akademi. Özdemir, Durmuş Ali; Okullarda Ölçme Değerlendirme, Ankara, Özdemir, Emin; Uygulamalı Dramatizasyon, MEB, ; Türkçe Öğretim Kılavuzu, İstanbul, ; Anadili Öğretimi, Türk Dili, Sayı: , s. Özmen, Mehmet; Orta Öğretimde Türk Dili Öğretimi ve Sorunları, III. Dil Bilimi Uygulamaları Sempozyumu, ÇÜ. Yay., s. Sağır, Mukim; Ana Dil Öğretimi, Atatürk Ü., K. K. Eğitim Fak. Dergisi, 2001, Sayı: 5, s....; İlköğretim Okullarında Dil Bilgisi Öğretimi, Türk Dili dergisi, TDK, Ocak-2002, Sayı: 601, s. Saussure, Ferdinand, (Çev. Berke Vardar); Genel Dilbilim Dersleri, Ankara, Sever, Sedat; Türkçe Öğretimi ve Tam Öğrenme, Anı Yayıncılık, Ankara, Sezer, Ayhan; Türkçe Öğretiminde Dilbilimin Yeri Dilbilim Yazıları, Ankara, Soysal, Orhan; Türk Dili ve Edebiyatı ile Türkçe Öğretmeninin El Kitabı, MEB, İstanbul, Sönmez, Veysel; Program Geliştirmede Öğretmen El Kitabı, Ankara, Şimşek, Rasim; Türkçe Anlatım, Trabzon, TDK; İmlâ Kılavuzu, Ankara, Temizkan, Mehmet; Metin Temelli Dil Bilgisi Öğretimi Ve Uygulamaları, Türkçe Eğitimi Açısından Dil Bilgisi Öğretimi, (Edt. Murat Özbay), Ankara: Pegem Akademi Tekin, Halil; Okullarımızda Türkçe Öğretimi, Mars Matbaası, Ankara, Turgut, Mehmet Fuat; Eğitimde Ölçme Değerlendirme Metotları, Ankara, Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Kılavuzu, MEGSB Yay., Ankara, Türkçe Sözlük, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları, Türkçe Öğretimi Kılavuzu, İnkılâp Kitabevi, 3. bs. İstanbul, Ünalan, Şükrü; Yeni Gelişmeler Işığında Türkçe Öğretimi, GÜ., İletişim F. Basımevi, Çanakkale, ; Türkçe Öğretimi, Nobel Yay., Ankara, Vardar, Berke-Nükhet Güz- Erdim Öztokat-Osman Senemoğlu-Emel Sözer; Açıklamalı Dilbilim Terimleri Sözlüğü, ABC Kitabevi, İstanbul, Yaman, Havva; Kavram Haritalarıyla Dil Bilgisi Öğretimi, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım, Yaman, Havva; İlköğretim 6., 7. Ve 8. Sınıflar İçin Yapılandırmacı Yaklaşıma Uygun Dil Bilgisi Etkinlikleri, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım, Yıldız. Cemal vd. Türkçe Öğretimi, Pegem Yay., Ankara, Yücel, Bilâl; Türk Dil Kurumunun Kuruluşunun 70. Yılında Dil Bilgisi Kitaplarımız, Türk Dili, Sayı: 607, s., Temmuz-2002.
23. BASKI. Alıştırmalar için örnek data dosyaları te.
23. BASKI Alıştırmalar için örnek data dosyaları www.pegem.net te. Prof. Dr. Şener BÜYÜKÖZTÜRK VERİ ANALİZİ EL KİTABI ISBN 978-975-6802-74-8 DOI 10.14527/9789756802748 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu
DetaylıYENİ PROGRAMA UYGUN ETKİNLİKLERLE DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ
PROF. DR. MUKİM SAĞIR DOÇ. DR. TAZEGÜL DEMİR ATALAY YENİ PROGRAMA UYGUN ETKİNLİKLERLE DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ ISBN 978-605-318-325-9 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2016, Pegem Akademi
DetaylıMEB YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI. Millî Eğitim Bakanlığı
Millî Eğitim Bakanlığı MEB 2013 YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI Türkçe Sosyal Bilimler Mesleki Bilgi Genel Kültür EN SON YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERLE
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda 82 soru ezberbozan MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 120 Soruda 82 soru ezberbozan MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde 30. yıl KOMİSYON KPSS EZBERBOZAN MATEMATİK - GEOMETRİ SORU BANKASI ISBN 978-605-318-360-0 Kitapta yer alan
DetaylıDERS BİLGİLERİ TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD 101 1 2 + 0 2 2
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD 101 1 2 + 0 2 2 Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin
DetaylıDünyada Ana D l Öğret m
Dünyada Ana D l Öğret m -Program İncelemeler - Editör Yazarlar Yrd. Doç. Dr. Bekir İNCE Elif AYDIN Nuran BAŞOĞLU Tuğba DEMİRTAŞ Üzeyir SÜĞÜMLÜ Zekeriyya KANTAŞ Zeynep AYDEMİR Editör: DÜNYADA ANA DİLİ ÖĞRETİMİ
DetaylıÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ
KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ 2019 ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ Tamamı Çözümlü 20 DENEME C N E BİZ SOR 65 D Ö 80 soruda SORU U K Komisyon KPSS ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 20 DENEME ISBN- 978-605-241-403-3
DetaylıÖABT LİSE MATEMATİK SORU BANKASI ÖABT ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ. Tamamı Çözümlü. Kerem Köker
ÖABT Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT LİSE MATEMATİK SORU BANKASI Kerem Köker Tamamı Çözümlü Kerem Köker ÖABT LİSE MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ SORU
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda 32 soru ÖABT FİZİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 50 Soruda 32 soru ÖABT FİZİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Eğitimde 30. yıl KOMİSYON ÖABT Fizik Öğretmenliği Soru Bankası ISBN- 978-605-318-658-8 Kitapta yer alan bölümlerin tüm
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda 31 soru ÖABT LİSE MATEMATİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 50 Soruda 31 soru ÖABT LİSE MATEMATİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Eğitimde 30. yıl Komisyon ÖABT LİSE MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ SORU BANKASI ISBN 978-605-318-684-7 Kitapta yer alan
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK Tamamı Çözümlü SORU BANKASI
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 30 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK Tamamı Çözümlü SORU BANKASI Komisyon ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ SORU BANKASI ISBN 978-605-318-952-7
DetaylıTürkiye Türkçesi Ses Bilgisi
Türkiye Türkçesi Dil Bilgisi I Türkiye Türkçesi Ses Bilgisi Prof. Dr. Hal t DURSUNOĞLU Prof. Dr. Halit DURSUNOĞLU TÜRKİYE TÜRKÇESİ DİL BİLGİSİ I TÜRKİYE TÜRKÇESİ SES BİLGİSİ ISBN 978-605-318-998-5 DOI
DetaylıPsikolojik Sorunlara Müdahale ve Kendi Kendine Yardım Kitabı
B reyle Ps koloj k Danışmada Sık Karşılaşılan Psikolojik Sorunlara Müdahale ve Kendi Kendine Yardım Kitabı Doç. Dr. Al ERYILMAZ 2. Baskı Kuramsal B lg, Danışma Örnekler ve Çalışma Formları le Doç. Dr.
DetaylıEğitim Sözlüğü. Dictionary of Education Türkçe-İngilizce / İngilizce-Türkçe. Özcan DEMİREL. 6. Baskı
Eğitim Sözlüğü Dictionary of Education Türkçe-İngilizce / İngilizce-Türkçe Özcan DEMİREL 6. Baskı Özcan DEMİREL EĞİTİM SÖZLÜĞÜ Dictionary of Education Türkçe-İngilizce / İngilizce-Türkçe ISBN 978-975-6802-38-0
DetaylıKPSS EĞİTİM BİLİMLERİ. gelişim psikolojisi öğrenme psikolojisi rehberlik ve özel eğitim program geliştirme
kpss 2015 Yeni sorularla son sınav sistemine göre hazırlanmıştır. ezberbozan ezberletmezöğretir! KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ SORU BANKASI gelişim psikolojisi öğrenme psikolojisi rehberlik ve özel eğitim program
DetaylıÇağdaş Türk Müz ğ P yano Eserler ne Yönel k Hazırlayıcı Etüt Yazma Yöntem. Yrd. Doç. Dr. Ahmet Suat KARAHAN
Çağdaş Türk Müz ğ P yano Eserler ne Yönel k Hazırlayıcı Etüt Yazma Yöntem Yrd. Doç. Dr. Ahmet Suat KARAHAN Yrd. Doç. Dr. Ahmet Suat KARAHAN ÇAĞDAŞ TÜRK MÜZİĞİ PİYANO ESERLERİNE YÖNELİK HAZIRLAYICI ETÜT
Detaylıİş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi
İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi İlköğretim II. Kademe İçin Örnek Etkinlikler DR. ABDULLAH ŞAHİN Dr. Abdullah Şahin İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi (İlköğretim II. Kademe
DetaylıUygulamalı Meta-Analiz
Eğitim Bilimlerinde Uygulamalı Meta-Analiz Serkan DİNÇER Serkan Dinçer EĞİTİM BİLİMLERİNDE UYGULAMALI META-ANALİZ ISBN 978-605-364-844-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.
DetaylıPROGRAM GELİŞTİRME SORU BANKASI KPSS KPSS. Eğitim Bilimleri. Eğitimde. Sınıf Yönetimi Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
KPSS Eğitim Bilimleri PROGRAM KPSS 2016 Pegem Akademi Sınav Komisyonu; 2015 KPSS ye Pegem Yayınları ile hazırlanan adayların, 70'in üzerinde soruyu kolaylıkla çözebildiğini açıkladı. GELİŞTİRME Sınıf Yönetimi
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda soru ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK SOYUT CEBİR - LİNEER CEBİR Eğitimde 30.
KPSS 2017 önce biz sorduk 50 Soruda 30 soru ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK SOYUT CEBİR - LİNEER CEBİR Eğitimde 30. yıl Komisyon ÖABT İlköğretim Matematik Öğretmenliği Soyut Cebir - Lineer Cebir Konu Anlatımlı
DetaylıDİLBİLİM NEDİR? Dav d CRYSTAL. Çeviren: Ahmet BENZER
DİLBİLİM NEDİR? Dav d CRYSTAL Çeviren: Ahmet BENZER David Crystal Çeviren: Ahmet Benzer Dilbilim Nedir? ISBN 978-605-318-485-0 DOI 10.14527/9786053184850 Kitabın orijinal adı: What is Linguistics? Baskı
DetaylıKomisyon DİKEY GEÇİŞ SINAVI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.
Komisyon DİKEY GEÇİŞ SINAVI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN 978-605-318-702-8 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem
DetaylıKomisyon DGS 10 DENEME ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.
0000000000 Komisyon DGS 0 DENEME ISBN 978-60-38-00-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan.
DetaylıDERS BĠLGĠLERĠ TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD 101 1 2 + 0 2 2
DERS BĠLGĠLERĠ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD 101 1 2 + 0 2 2 Ön KoĢul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT TÜRKÇE Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 32 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı 2013 2014 2015 2016 2017 ÖABT TÜRKÇE Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR Komisyon ÖABT TÜRKÇE TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN 978-605-318-921-3
DetaylıKomisyon LYS1 MATEMATİK 10 DENEME TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.
Komisyon LYS1 MATEMATİK 10 DENEME TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ISBN 978-605-18-84-7 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Pegem Akademi Yay.
DetaylıKPSS EĞİTİM BİLİMLERİ 2019 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME. Tamamı Çözümlü DENEME E 65 D Ö U K. 80 soruda SORU
KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ 2019 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Tamamı Çözümlü 20 DENEME C N E BİZ SOR 65 D Ö 80 soruda SORU U K Komisyon KPSS ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 20 DENEME ISBN- 978-605-241-402-6
Detaylıönce biz sorduk 50 Soruda 32 KPSS 2017 soru ÖABT FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 50 Soruda 32 soru ÖABT FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR 2013-2014-2015-2016 Eğitimde 30. yıl Komisyon ÖABT FEN BİLİMLERİ - FEN VE TEKNOLOJİ TAMAMI
DetaylıYrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL ETÜTLER ISBN 978-605-364-446-0. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.
Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL ETÜTLER ISBN 978-605-364-446-0 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2013, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR EFSANE SORU BANKASI Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 120 Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR EFSANE 5000 SORU BANKASI Eğitimde 30. yıl Komisyon KPSS GYGK EFSANE 5000 SORU BANKASI ISBN 978-605-364-492-8 Kitapta yer alan bölümlerin
DetaylıRitim Öğreniyorum-II. Al ÖZTÜRK
Ritim Öğreniyorum-II Al ÖZTÜRK Ali Öztürk RİTİM ÖĞRENİYORUM -1I ISBN 978-605-241-145-2 DOI 10.14527/9786052411452 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2017, Pegem Akademi Bu kitabın basım,
Detaylıkpss Soru Bankası Program Geliştirme Eğitim Bilimleri 2011 de da 87 SORU AVCISI 2009 da 74 SORU YAKALADI
Öğretmen Adayları İçin kpss Eğitim Bilimleri Soru Bankası Program Geliştirme SORU AVCISI 2009 da 74 2010 da 87 2011 de 96 SORU YAKALADI Özgün Yeni Komisyon KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ SORU BANKASI PROGRAM GELİŞTİRME
DetaylıÖzgün Makamsal Parçalar Piyano İçin Hazırlanmış 10 Özgün Parça
Özgün Makamsal Parçalar Piyano İçin Hazırlanmış 0 Özgün Parça Mehmet Serkan UMUZDAŞ Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL PARÇALAR ISBN 978-60-6-60-6 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu
DetaylıALES SÖZEL ADAYLAR İÇİN ALES SORU BANKASI. Savaş Doğan - Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker. Eğitimde
ALES 2017 SÖZEL ADAYLAR İÇİN ALES SORU BANKASI Savaş Doğan - Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker Eğitimde 30. yıl Savaş Doğan - Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker ALES Sözel Soru Bankası ISBN-978-605-364-423-1 Kitapta
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT FİZİK Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 32 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT FİZİK 2013 2014 2015 2016 2017 Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORUAR Komisyon ÖABT FİZİK ÇIKMIŞ SORUAR ISBN 978-605-318-913-8 Kitapta
Detaylıkpss eğitim bilimleri ĞRENCİNİN D ERS D EFTERİ REHBERLİK ve ÖZEL EGİTİM Editör: Savaş Doğan Yazar: Ferdi Kaya Kolay oku Hızlı düşün Kalıcı öğren
kpss eğitim bilimleri Ö ĞRENCİNİN D ERS D EFTERİ REHBERLİK - ve ÖZEL EGİTİM Kolay oku Editör: Savaş Doğan Yazar: Ferdi Kaya Hızlı düşün Kalıcı öğren EDİTÖR: Savaş Doğan YAZAR: Ferdi Kaya ÖĞRENCİNİN DERS
DetaylıEşit Ağırlık ve Sayısal Adaylar İçin ALES SORU BANKASI ALES. eğitimde 30.yıl. Kenan Osmanoğlu Kerem Köker
Eşit Ağırlık ve Sayısal Adaylar İçin ALES ALES 2018 SORU BANKASI eğitimde 30.yıl Kenan Osmanoğlu Kerem Köker Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker ALES Eşit Ağırlık ve Sayısal Soru Bankası ISBN-978-605-318-868-1
Detaylıezberbozan MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI KPSS 2018 eğitimde tamamı çözümlü 30.yıl
ezberbozan MATEMATİK GEOMETRİ KPSS 2018 SORU BANKASI eğitimde tamamı çözümlü 30.yıl KOMİSYON KPSS EZBERBOZAN MATEMATİK - GEOMETRİ SORU BANKASI ISBN: 978-605-241-121-6 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu
Detaylı23. BASKI. Alıştırmalar için örnek data dosyaları te.
23. BASKI Alıştırmalar için örnek data dosyaları www.pegem.net te. Prof. Dr. Şener BÜYÜKÖZTÜRK VERİ ANALİZİ EL KİTABI ISBN 978-975-6802-74-8 DOI 10.14527/9789756802748 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu
DetaylıKPSS soruda SORU GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR MATEMATİK GEOMETRİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI
KPSS 019 10 soruda 86 SORU GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR MATEMATİK GEOMETRİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Komisyon KPSS LİSANS MATEMATİK - GEOMETRİ SORU BANKASI ISBN 978-605-41-77-0 Kitapta yer alan bölümlerin
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR COĞRAFYA 30 DENEME Önder Cengiz - Mustafa Mervan Demir Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 120 Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR COĞRAFYA 30 DENEME Önder Cengiz - Mustafa Mervan Demir Eğitimde 30. yıl Mesut Atalay - Önder Cengiz KPSS COĞRAFYA 30 DENEME ISBN-978-605-318-599-4
DetaylıEĞİTİM BİLİMLERİ
000000001 EĞİTİM BİLİMLERİ Komisyon KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-318-334-1 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım,
Detaylıİç Denet m Başarısı Üzer ndek Önem. Dr. Ramazan YANIK
B l şsel Yetenekler n İç Denet m Başarısı Üzer ndek Önem Dr. Ramazan YANIK Dr. Ramazan YANIK Bilişsel Yeteneklerin İç Denetim Başarısı Üzerindeki Önemi ISBN 978-605-364-507-8 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu
Detaylıkpss eğitim bilimleri ÖDD ÖĞRENCİNİN DEFTERİ DERS REHBERLİK ve ÖZEL EGİTİM Editör: Savaş Doğan Yazar: Ferdi Kaya
2014 kpss eğitim bilimleri ÖDD ÖĞRENCİNİN DERS DEFTERİ REHBERLİK - ve ÖZEL EGİTİM Editör: Savaş Doğan Yazar: Ferdi Kaya EDİTÖR: Savaş Doğan YAZAR: Ferdi Kaya ÖĞRENCİNİN DERS DEFTERİ REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM
DetaylıTüm Adaylar İçin ALES SORU BANKASI. Kenan Osmanoğlu Kerem Köker
Tüm Adaylar İçin 2019 ALES SORU BANKASI Kenan Osmanoğlu Kerem Köker Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker ALES Tüm Adaylar İçin Soru Bankası ISBN-978-605-241-305-0 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına
DetaylıALES EŞİT AĞIRLIK VE SAYISAL ADAYLAR İÇİN TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME
Komisyon ALES EŞİT AĞIRLIK VE SAYISAL ADAYLAR İÇİN TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-18-867-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayım ve
DetaylıRitim Öğreniyorum-II. Al ÖZTÜRK
Ritim Öğreniyorum-II Al ÖZTÜRK Ali Öztürk RİTİM ÖĞRENİYORUM -1I ISBN 978-605-21-15-2 DOI 10152797860521152 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir 2017, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayım
DetaylıKPSS GENEL YETENEK MATEMATİK GEOMETRİ YENİ. Özgün 900 Soru
KPSS GENEL YETENEK MATEMATİK GEOMETRİ ÖSYM % Özgün 900 Soru YENİ Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker MATEMATİK 0 DENEME ISBN 978-605-6-11- Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem
DetaylıÖZGEÇMİŞ Adı - Soyadı: Doğum Tarihi: Ünvanı: Öğrenim Durumu: Akademik Ünvanlar : öğretim görevlisi öğretim görevlisi dr. yardımcı doçent.
ÖZGEÇMİŞ Adı - Soyadı: Serpil ALPTEKİN Doğum Tarihi: 24-11-1974 Ünvanı: Yrd. Doç. Dr. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Özel Eğitim, Zihinsel Gazi Üniversitesi, Gazi (1992-1996) Engellilerin
DetaylıKomisyon İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN
Komisyon İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 0 DENEME ISBN 978-605-8-8-5 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları
DetaylıKPSS ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK. Tamamı Çözümlü SORU BANKASI. 50 soruda SORU
KPSS ÖABT 09 İLKÖĞRETİM MATEMATİK Tamamı Çözümlü SORU BANKASI 50 soruda SORU Komisyon ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI ISBN 978-605--9-6 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu
DetaylıProf. Dr. Özcan Demirel. Yabancı Dil Öğretimi ISBN Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarına aittir.
9. Baskı Prof. Dr. Özcan Demirel Yabancı Dil Öğretimi ISBN 978-975-6802-09-0 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2016, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi
DetaylıFEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ
KPSS 2017 önce biz sorduk 50 Soruda 32 soru ÖABT FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI KİMYA Eğitimde 30. yıl KOMİSYON ÖABT Fen Bilimleri/ Fen ve Teknoloji Öğretmenliği Soru Bankası
Detaylıkpss Önce biz sorduk 120 Soruda 83 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı Genel Yetenek Genel Kültür MATEMATİK GEOMETRİ DENEME
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 120 Soruda 83 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı Genel Yetenek Genel Kültür 30 MATEMATİK GEOMETRİ DENEME Komisyon KPSS MATEMATİK-GEOMETRİ 30 DENEME ISBN-978-605-318-968-8 Kitapta
DetaylıGYS. Ceza ve. Tevkifevleri. Saymanlık. Adalet Bakanlığı
28 Ekim 2005 Tarihli ve 25980 Sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Ceza ve Tevkifevleri Genel Müdürlüğü Personeli Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği Yönetmeliği ne uygun olarak hazırlanmış r. Adalet Bakanlığı
DetaylıEditör: Prof. Dr. Firdevs GÜNEŞ EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ ISBN
: 3. Baskı Editör: Prof. Dr. Firdevs GÜNEŞ EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ ISBN 978-605-364-699-0 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2015, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları
DetaylıEditörler: Doç. Dr. Şeref TAN ÖĞRETİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
12 Baskı Editörler: Doç Dr Şeref TAN ÖĞRETİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ISBN 978-605-0022-24-7 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarına aittir 2016, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT KİMYA Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 35 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT KİMYA 2013 2014 2015 2016 2017 Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR Komisyon ÖABT KİMYA TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN 9786053189121
DetaylıKPSS. Eğitim Bilimleri. ezberbozan. serisi. KPSS Ders Notları. özetlenmiş içerik pratik bilgiler kritik notlar ilgi çekici görseller
KPSS Eğitim Bilimleri ezberbozan serisi özetlenmiş içerik pratik bilgiler kritik notlar ilgi çekici görseller EDİTÖR: Savaş Doğan KPSS ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERS NOTLARI ISBN 978-605-364-733-1 Kitap içeriğinin
DetaylıPROF. DR. CENGİZ ALYILMAZ
PROF. DR. CENGİZ ALYILMAZ Adı ve Soyadı : Cengiz ALYILMAZ : Prof. Dr. Bölüm/ Anabilim Dalı : Türkçe Eğitimi Bölümü Doğum Tarihi : 11.4.1966 Doğum Yeri : Kars Çalışma Konusu : Eski Türk Dili, Türkçe Eğitimi,
Detaylıkpss ğrencinin D ers D efteri genel yetenek genel kültür COĞRAFYA Kolay oku Hızlı düşün Kalıcı öğren PEGEM AKADEMİ
kpss genel yetenek genel kültür Ö ğrencinin D ers D efteri COĞRAFYA Kolay oku Hızlı düşün PEGEM AKADEMİ Kalıcı öğren Yazar: Önder Cengiz ÖĞRENCİNİN DERS DEFTERİ COĞRAFYA ISBN 978-605-364-979-3 Kitap içeriğinin
DetaylıAnkara Zübeyde Hanım Anadolu Kız Meslek Tekn k ve Meslek L ses
Türk ye de Meslek Tekn k Eğ t mde Öncü B r Kurum Ankara Zübeyde Hanım Anadolu Kız Meslek Tekn k ve Meslek L ses 1928-2000 Yrd. Doç. Dr. Mustafa KILINÇ Yrd. Doç. Dr. Mustafa Kılınç Türkiye de Mesleki Teknik
DetaylıGRUP REHBERLİĞİ ETKİNLİKLERİ
LİSEDE GRUP REHBERLİĞİ ETKİNLİKLERİ Doç. Dr. Şer fe IŞIK Editör: Doç. Dr. Şerife Işık LİSEDE GRUP REHBERLİĞİ ETKİNLİKLERİ ISBN 978-605-318-556-7 DOI 10.14527/ 9786053185567 Kitapta yer alan bölümlerin
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda soru ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK GEOMETRİ, İSTATİSTİK, OLASILIK Eğitimde 30.
KPSS 2017 önce biz sorduk 50 Soruda 30 soru ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK GEOMETRİ, İSTATİSTİK, OLASILIK Eğitimde 30. yıl Komisyon ÖABT İlköğretim Matematik Öğretmenliği Geometri - İstatistik ve Olasılık Konu
DetaylıKPSS. Eğitim Bilimleri. ezberbozan. serisi. KPSS Ders Notları. özetlenmiş içerik pratik bilgiler kritik notlar ilgi çekici görseller
KPSS Eğitim Bilimleri ezberbozan serisi özetlenmiş içerik pratik bilgiler kritik notlar ilgi çekici görseller EDİTÖR: Savaş Doğan KPSS DERS NTLARI ÖĞRENME PSİKLJİSİ ISBN 978-605-364-931-1 Kitap içeriğinin
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda 35 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT KİMYA Tamamı Çözümlü DENEME
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 35 SRU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT KİMYA Tamamı Çözümlü 15 DENEME Komisyon ÖABT KİMYA TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 15 DENEME ISBN 978-605-318-909-1 Kitapta yer alan bölümlerin
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT KİMYA Tamamı Çözümlü SORU BANKASI
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 35 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT KİMYA Tamamı Çözümlü SORU BANKASI KOMİSYON ÖABT Kimya Soru Bankası ISBN 978-605-318-910-7 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu
DetaylıKomisyon ALES TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.
Komisyon ALES TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-241-092-9 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt.
DetaylıKomisyon ANAYASA 30 DENEME ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.
Komisyon ANAYASA 30 DENEME ISBN-978-605-364-144-5 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2012, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan.
DetaylıGenel Matematiksel Kavramlar
Genel Matematiksel Kavramlar Öğrenme Süreçler ve Öğret m Yaklaşımları Doç. Dr. Tangül Uygur Kabael 3. Baskı ii Genel Matematiksel Kavramlar Öğrenme Süreçleri ve Öğretim Yaklaşımları Doç. Dr. Tangül Uygur
DetaylıÖğretim İlke ve Yöntemleri
Kuramdan Uygulamaya Öğretim İlke ve Yöntemleri Mehmet TAŞPINAR 9. Baskı Mehmet TAŞPINAR Kuramdan Uygulamaya ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ ISBN 978-605-241-103-2 DOI 10.14527/9786052411032 Kitap içeriğinin
DetaylıOkuma ve Anlama Eğitimi. 2. Baskı. Dr. Ahmet Balcı
Okuma ve Anlama Eğitimi 2. Baskı Dr. Ahmet Balcı Yrd. Doç. Dr. Ahmet BALCI Okuma ve Anlama Eğitimi ISBN 978-605-364-491-0 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2016, Pegem Akademi
DetaylıALES EŞİT AĞIRLIK VE SAYISAL ADAYLAR İÇİN ALES SORU BANKASI. Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker - Savaş Doğan. Eğitimde
ALES 2017 EŞİT AĞIRLIK VE SAYISAL ADAYLAR İÇİN ALES SORU BANKASI Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker - Savaş Doğan Eğitimde 30. yıl Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker - Savaş Doğan ALES Eşit Ağırlık ve Sayısal Soru
Detaylıkpss Yeni sorularla yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. öğretim ilke ve yöntemleri 20 deneme tamamı çözümlü
kpss 2014 Yeni sorularla yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. öğretim ilke ve yöntemleri 20 deneme tamamı çözümlü Komisyon KPSS ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 20 DENEME ISBN- 978-605-364-663-1
Detaylımatematik sayısal ve mantıksal akıl yürütme
çöz kazan matematik sayısal ve mantıksal akıl yürütme kpss 2015 ÖSYM sorularına en yakın tek kitap tamamı çözümlü geometri 2014 kpss de 94 soru yakaladık soru bankası Kenan Osmanoğlu, Kerem Köker KPSS
DetaylıDERS BİLGİLERİ. Ölçme ve Değerlendirme MB302 6 3+0 3 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Ölçme ve Değerlendirme MB302 6 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır. Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin
DetaylıKomisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.
Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN 978-605-318-010-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2015, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi
DetaylıKomisyon ALES ÇIKMIŞ SINAV SORULARI 9 FASİKÜL ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.
Komisyon ALES ÇIKMIŞ SINAV SORULARI 9 FASİKÜL ISBN 978-605-64-508-5 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi
DetaylıKomisyon ALES ÇIKMIŞ SINAV SORULARI 10 FASİKÜL ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.
Komisyon ALES ÇIKMIŞ SINAV SORULARI 10 FASİKÜL ISBN 978-605-318-525-3 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda 33 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT TARİH Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 33 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT TARİH 2013 2014 2015 2016 2017 Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR Komisyon ÖABT TARİH TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN 978-605-318-935-0
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TÜRKÇE 2 Ders No : 0010080034 : 2 Pratik : 0 Kredi : 0 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul
DetaylıSORU BANKASI. kpss MATEMATİK GEOMETRİ SORU. Lise ve Ön Lisans. Önce biz sorduk. Güncellenmiş Yeni Baskı. Tamamı Çözümlü.
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 120 Soruda 85 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı Genel Yetenek Genel Kültür Lise ve Ön Lisans MATEMATİK GEOMETRİ Tamamı Çözümlü SORU BANKASI Editör Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker
DetaylıTARİH DENEME GENEL KÜLTÜR. kpss ÖSYM. Osmanlı Siyasî Tarihi Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi. Serkan Aksoy. Gerçek Sınav Tadında...
kpss 2014 GENEL KÜLTÜR ÖSYM yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. TARİH Osmanlı Siyasî Tarihi Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi 30 DENEME Serkan Aksoy Gerçek Sınav Tadında... Serkan AKSOY KPSS TARİH 30 DENEME
DetaylıEğitim Psikolojisi. Ed törler: Prof. Dr. Yaşar ÖZBAY Prof. Dr. Serdar ERKAN. 6. Baskı
Eğitim Psikolojisi Edtörler: Prof. Dr. Yaşar ÖZBAY Prof. Dr. Serdar ERKAN 6. Baskı Editörler: Prof. Dr. Yaşar ÖZBAY Prof. Dr. Serdar ERKAN EĞİTİM PSİKOLOJİSİ ISBN 978-9944-919-34-0 DOI 10.14527/9789944919340
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ Tamamı Çözümlü SORU BANKASI
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 34 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ Tamamı Çözümlü SORU BANKASI Komisyon ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI ISBN 978-605-318-924-4
DetaylıKomisyon FEN BİLİMLERİ/FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN
Komisyon FEN BİLİMLERİ/FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 0 DENEME ISBN 978-605-38-44-6 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 05, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın
DetaylıGörevde Yükselme. Konu Anlatımlı Soru Bankası GYS. Sınavlarına Hazırlık El Kitabı. Sosyal Güvenlik Kurumu. Şef ve Memur Unvanlar İçin
SOSYAL GÜVENLİK KURUMU TARAFINDAN 2016 YILI GÖREVDE YÜKSELME (ŞEF-MEMUR) SINAVINA YÖNELİK 21/01/2016 TARİHİNDE YAPILAN DUYURUYA UYGUN OLARAK HAZIRLANMIŞTIR GYS 2016 Sosyal Güvenlik Kurumu Görevde Yükselme
DetaylıTARIM COĞRAFYASI. Prof. Dr. Hayati DOĞANAY Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Coğrafya Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi
TARIM COĞRAFYASI Prof. Dr. Hayati DOĞANAY Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Coğrafya Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ogün COŞKUN Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim
DetaylıPROF. DR. MURAT ÖZBAY IN TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ÜZERİNE ARAŞTIRMA VE İNCELEMELER ADLI ESERİ ÜZERİNE
PROF. DR. MURAT ÖZBAY IN TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ÜZERİNE ARAŞTIRMA VE İNCELEMELER ADLI ESERİ ÜZERİNE 1. Prof. Dr. Murat Özbay ın Hayatı ve Eserleri Nurşat BİÇER 1962 yılında Konya nın Ereğli ilçesinde doğan Özbay,
DetaylıÖABT FEN BİLİMLERİ/FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ
ÖABT FEN BİLİMLERİ/FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ 0000000001 Komisyon ÖABT FEN BİLİMLERİ / FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ PİYASA 9 DENEME ISBN 978-605-318-190-3 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu
DetaylıÇözümlü Yüksek Matematik Problemleri. Doç. Dr. Erhan Pişkin
Çözümlü Yüksek Matematik Problemleri Doç. Dr. Erhan Pişkin Doç. Dr. Erhan PİŞKİN ÇÖZÜMLÜ YÜKSEK MATEMATİK PROBLEMLERİ ISBN 978-605-38-45-5 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 06, Pegem Akademi
DetaylıDENEME MATEMATİK GEOMETRİ KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Eğitimde
KPSS Genel Yetenek Genel Kültür MATEMATİK GEOMETRİ 30 DENEME KPSS 06 Pegem Akademi Sınav Komisyonu; 05 KPSS ye Pegem Yayınları ile hazırlanan adayların, 00'ün üzerinde soruyu kolaylıkla çözebildiğini açıkladı.
DetaylıMUHASEBE SORU BANKASI REDITUS. Tamamı Çözümlü PERİL ÖZERGÜN - SAADET ERDEM. Temel Kavramlar. Vergi Müfettişliği. Muhasebe Standartları
REDITUS MUHASEBE SORU BANKASI Tamamı Çözümlü Temel Kavramlar Muhasebe Standartları Genel Muhasebe Maliyet Muhasebesi Şirketler Muhasebesi Mali Analiz KPSS ve kurum sınavları için özgün soru ve konu anlatımından
DetaylıDoç. Dr. ALİ ERYILMAZ. Bireyle Psikolojik Danışmada Sık Karşılaşılan PSİKOLOJİK SORUNLARA MÜDAHALE VE KENDİ KENDİNE YARDIM KİTABI
Doç. Dr. ALİ ERYILMAZ Bireyle Psikolojik Danışmada Sık Karşılaşılan PSİKOLOJİK SORUNLARA MÜDAHALE VE KENDİ KENDİNE YARDIM KİTABI ISBN 978-605-318-260-3 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.
Detaylıönce biz sorduk 50 Soruda 32 KPSS 2017 soru ÖABT FİZİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR Eğitimde
KPSS 207 önce biz sorduk 50 Soruda 32 soru ÖABT FİZİK TAMAMI ÇÖZÜMÜ ÇIKMIŞ SORUAR 203-204-205-206 Eğitimde 30. yıl Komisyon ÖABT FİZİK ÇIKMIŞ SORUAR ISBN 978-605-38-780-6 Kitapta yer alan bölümlerin tüm
DetaylıEditör: Prof. Dr. Vehbi ÇELİK TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ ISBN Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.
8. Baskı Editör: Prof. Dr. Vehbi ÇELİK TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ ISBN 978-605-0022-17-9 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2016, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış
Detaylıales dört bin soru tarzına en yakın EŞİT AĞIRLIK ve SAYISAL ADAYLARA ALES SORU BANKASI Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker - Savaş Doğan
ales 2015 tarzına en yakın dört bin soru EŞİT AĞIRLIK ve SAYISAL ADAYLARA ALES SORU BANKASI Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker - Savaş Doğan Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker - Savaş Doğan ALES Eşit Ağırlık ve
DetaylıALES. ÇIKMIŞ SORULAR Tamamı Çözümlü. ales AKADEMİK PERSONEL VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI.
ales 2013 ÖSYM'nin Sorduğu Tüm Sorular AKADEMİK PERSONEL VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI ALES ÇIKMIŞ SORULAR Tamamı Çözümlü 2007. 2008. 2009. 2010. 2011. 2012 Kasım Dahil Komisyon ALES Tamamı Çözümlü
DetaylıGRUP REHBERLİĞİ ETKİNLİKLERİ
ORTAOKULDA GRUP REHBERLİĞİ ETKİNLİKLERİ Doç. Dr. Şer fe IŞIK Doç. Dr. Şerife Işık ORTAOKULDA GRUP REHBERLİĞİ ETKİNLİKLERİ ISBN 978-605-318-558-1 DOI 10.14527/9786053185581 Kitapta yer alan bölümlerin tüm
DetaylıPROF. DR. AHMET BURAN IN TÜRKLÜK BİLİMİ TERİMLERİ SÖZLÜĞÜ ADLI ESERİ ÜZERİNE
A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED] 55, ERZURUM 2016, 629-635 PROF. DR. AHMET BURAN IN TÜRKLÜK BİLİMİ TERİMLERİ SÖZLÜĞÜ ADLI ESERİ ÜZERİNE Semra ALYILMAZ 1. Prof. Dr. Ahmet BURAN ın Öz
Detaylı