sağlık ve sigorta yöneticileri derneği 4. ulusal kongresi panel: kişisel verilerin korunması hasta hakları bağlamında kişisel verilerin korunması



Benzer belgeler
Sağlık Raporları. Mesleki Sorumluluğumuz. Dr. İsmet Sayman 19. Pratisyen Hekimlik Kongresi istanbul

Sayı:

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E.

Dr. Çiğdem BAŞGÜL Toplum Sağlığı Hizmetleri Daire Başkanlığı ANKARA

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi

Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Akılcı İlaç Kullanımı. Uzm.Dr.M.Bünyamin GÜCÜYENER 2015

İLÇE DEVLET HASTANESİNDE TEK HEKİM OLMAK DR. CEM GÜNDÜZ

YÖNETMELİK İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ RUH SAĞLIĞI ve HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

tabip tarafından yazıldı. Çarşamba, 30 Kasım :43 - Son Güncelleme Çarşamba, 30 Kasım :48

Türkiye de Sağlık Örgütlenmesi

SSK'NÝN DURUMU: SSK Neyin Sigortasý?

Yeni Dönemde Sağlık Yönetim Vizyonu

Türkiye Sağlık Hizmetlerinin Finansmanı ve Sağlık Harcamalarının Analizi Dönemi

SAĞLIKTA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE AİLE HEKİMLİĞİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

HiMSSTurkey 4-5 Haziran 2014 İstanbul Doç. Dr. Kemal Memişoğlu İstanbul Anadolu Kuzey Kamu Hastaneleri Birliği

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İÇ HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

Hastane. Hastane Grupları 19/11/2015. Sağlık Kurumları Yönetiminde Temel Kavramlar

YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-2

İBB EŞREFPAŞA HASTANESİ EVDE BAKIM HİZMETLERİ

663 Sayılı KHK Madde 34

AYAKTAN HASTA DEĞERLENDİRME PROSEDÜRÜ

HASTA YATIŞ TALİMATI

Dönem VI Ön Hekimlik İç Hastalıkları Uygulama Dilimi Eğitim Programı

Sayı: /823/

YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-1

Ders Yılı Dönem-V Üroloji Staj Programı

Resmî Gazete YÖNETMELİK. Sağlık Bakanlığından: HEMŞİRELİK YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

İŞ SAĞLIĞI GÖZETİMİ YAZILIMI. Sağlıklı ve güvenli bir yaşam için

T.C. Sağlık Bakanlığı Türkiye Halk Sağlığı Kurumu ÇALIŞAN SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ DAİRE BAŞKANLIĞI MOBİL SAĞLIK ARAÇLARI. Dr.

TTB DİYARBAKIR SUR VE ERGANİ İLÇELERİ ASM LERİNİN KUNDAKLANMASI RAPORU

Uygulama (Saat/Hafta) Tıp, Bilişim ve Bilgi Felsefesi SEC Yarıyılı

Uygulama (Saat/Hafta) Ders (Saat/Hafta) AKTS. Yarıyılı. Dersin Amacı. Sağlıklı Toplumda Metabolik Risk Yönetimi I SEC Ön Koşul Dersleri -

Adana İl Merkezi Acil Servis Hekimlerinin Sağlık Profillerinin Belirlenmesi

Türkiye de Patoloğun İş Yükü

Ders (Saat/Hafta) Uygulama (Saat/Hafta) Yarıyılı AKTS. Dersin Amacı. Yaşlı Popülasyonda Akılcı İlaç Kullanımı II SEC Ön Koşul Dersleri -

TÜRKİYE KAMU HASTANELERİ KURUMU. Op. Dr. Merve Akın

CERRAHİ UZMANLIK DALLARINDA İŞBİRLİĞİ VE UZLAŞI

6514 Sayılı «Tam Gün» Kanunu ile Devlet Üniversite Hastaneleri İçin Ge?rilen Düzenlemeler

Kamu Sağlık Politikaları

HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

SAĞLIK HİZMETİ SUNUMUNDA POLİKLİNİK HİZMETLERİNİN HASTALARIN HEKİMİNİ SEÇMESİNE VE DEĞİŞTİRMESİNE İMKÂN VERECEK ŞEKİLDE DÜZENLENMESİ HAKKINDA YÖNERGE

SOSYAL GÜVENLİK KURUMU GENEL SAĞLIK SİGORTASI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SAĞLIK FİNANSMANINDA 2023 VİZYONU

SAĞLIK HİZMETİ SUNUMUNDA POLİKLİNİK HİZMETLERİNİN HASTALARIN HEKİMİNİ SEÇMESİNE VE DEĞİŞTİRMESİNE İMKÂN VERECEK ŞEKİLDE DÜZENLENMESİ HAKKINDA YÖNERGE

ADLİ VAKA SÜRECİNDE HASTA ve AİLE İLE İLETİŞİM

Salih AKYÜZ Hasta ve Çalışan Hakları ve Güvenliği Derneği Başkanı

(TDB Merkez Yönetim Kurulunun Şubat 2009 Tarihli Toplantısında Kabul Edilmiştir.)

Dersin Amaçları Dersin İçeriği. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu

Adana RSHH'de zorunlu tedavi ve sorunları DR. GÖZDE CİĞERLİ

: Çağdaş Erkan. : ceakyurek@ankara.edu.tr, erkanakyurek52@hotmail.com. Tel : : Yrd.Doç.Dr. : Sağlık Bilimleri Fakültesi

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Birimi TIP FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA

Türkiye de ilk yara bakım kliniği örneği; Sorunlar, çözümler

Uygulama Dersin Adı Kodu Yarıyılı Ders AKTS Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin Koordinatörü Dersi veren(ler)

Dr. Bekir KESKİNKILIÇ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ

Sağlık örgütlenmesi ve sağlık bakanlığı. Öğr. Gör. Nurhan BİNGÖL

Nüfus artıyor Nüfus yaşlanıyor Kronik hastalıkların maliyeti artıyor Pahalı teknolojiler ve ilaçlar piyasaya sürülüyor Nüfusun sağlık hizmetinde

Asistan Hekim Özlük Hakları Mücadelesi TTB Asistan ve Genç Uzman Hekimler Kolu Dr. Mihriban Yıldırım

Palyatif Bakım Dr. Ezgi ŞİMŞEK UTKU Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Kanser Daire Başkanlığı

ÖĞRENİM HEDEFLERİ Öğrenciler 4. ve 5. sınıf stajları sonunda;

PALYATİF BAKIM İzmir İl Sağlık Müdürlüğü

ORTAK GÖRÜŞ 2010 ANKET VERİLERİ

HASTANEMİZİN TANITIMI. Münevver ÖZKAN Acil Ameliyathanesi Sorumlu Hemşiresi

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI SAĞLIK İSTATİSTİKLERİ YILLIĞI 2015 YAYINLANDI Müge ÜNAL

DERNEKLERi FEDERASYONU

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Tedavi Hizmetleri Genel Müdürlüğü.... VALİLİĞİNE (İl Sağlık Müdürlüğü) GENELGE 2004/...

Eğitim Araştırma Hastanesinde Asistan Olmak

HASTA MAHREMİYETİNİN VE TIBBİ KAYITLARA ERİŞİMDE BİLGİ MAHREMİYETİNİN SAĞLANMASI TALİMATI


İZMİR DE YENİ DEVLET ÜNİVERSİTESİ

Akılcı İlaç Kullanımı ( ) Uzm. Dr. Şermin BÖREKÇİ Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Göğüs Hastalıkları Anabilim Dalı

PERİNATOLOJİ ve ÖNLENEBİLİR ANNE ÖLÜMLERİ. Dr. Şevki ÇELEN ZTB Kadın Sağlığı EAH Perinatoloji Kliniği

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÇOCUK SAĞLIĞI ve HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

Halk Sağlığı. YDÜ Tıp Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Aslı AYKAÇ

Türk Tabipleri Birliği Çalışmaları Bağlamında Hekimin Etik Sorumluluğu ve Hekim Hakları

Organ ve Doku Alınması, Saklanması ve Nakli Hakkında Kanun Tarihi: Sayısı: 2238 R.G. Tarihi: R.G.

AKILCI İLAÇ KULLANIMI OTURUMLARI İÇİN ÖRNEK SUNUM. Dr. Sibel Aşçıoğlu Hayran Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi İnfeksiyon Hastalıkları AD

SAĞLIK HİZMETLERİ EL KİTABI

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KADIN HASTALIKLARI ve DOĞUM A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

YAŞAM BOYU SAĞLIĞIN GELİŞTİRİLMESİ PROGRAMI YAŞAMBOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-1. STAJYER ÖĞRENCİNİN ADI ve SOYADI:...

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HASTANESİ KONSÜLTASYON HİZMETLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

UFUK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR İŞLERİ YÖNERGESİ

SAĞLIK TURİZMİNDE ÖZEL HASTANELERİN ROLÜ. Dr. Cevat Şengül OHSAD Genel Sekreteri

AKILCI İLAÇ KULLANIMI DR. NURİYE TAŞDELEN FIŞGIN İNFEKSİYON HASTALIKLARI VE KLİNİK MİKROBİYOLOJİ

PATOLOJİ UZMANININ ETİK SORUMLULUKLARI ve YÜKÜMLÜLÜKLERİ

ÖĞRENCİ ÇALIŞMA SAYFASI CEVAPLAR

TBB İnsan Hakları Merkezi. İnsan Hakları İzleme, Raporlama ve Arşivleme Proje Önerisi 1 I. PROJENİN AMACI VE DAYANAĞI

Resmî Gazete YÖNETMELİK. SAĞLIK BAKANLIĞI TAġRA TEġKĠLATI YATAK VE KADRO. STANDARTLARI YÖNETMELĠĞĠNDE DEĞĠġĠKLĠK YAPILMASINA DAĠR YÖNETMELĠK

BALIKESİR TABİP ODASI AĞUSTOS 2016 ÇALIŞMA RAPORU

Bu kitap yeni atanan personelin birimine uyumunu sağlamak için yapılmıştır.

KLİNİK EĞİTİM HEMŞİRESİ REHBERLİĞİNDE İŞE YENİ BAŞLAYAN HEMŞİRELERİN ORYANTASYONU. Hazırlanma Tarihi:

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME SÜRECİ

DUYU SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI GELİŞİM İZLEM DOSYASI

14 sayılı toplantısında alınan karar gereği Yönergenin 30. maddesinde değişiklik.

Bu kitap yeni atanan personelin birimine uyumunu sağlamak için yapılmıştır.

YATAKLI TEDAVİ KURUMLARI DAİRESİ DAHİLİYE UZMANI KADROSU HİZMET ŞEMASI

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Atatürk EAH de Eğitim Süreci

Transkript:

sağlık ve sigorta yöneticileri derneği 4. ulusal kongresi panel: kişisel verilerin korunması hasta hakları bağlamında kişisel verilerin korunması mustafa sütlaş, aktivist vatandaş

teşekkür sevgili mithat kıyak, dernek yöneticileri düzenleyenler ve izleyiciler kaynak / zaman tüketimi neden?

sunum akışı 4 bölüm masal misal mesel mesele.

masal bir nasrettin hoca masalı tıbbi verilerle ilişkim ve güvenliği bağlamında kişisel geçmişim

masal tıp eğitimi (kişisel düzlem) yıl: 1978 / yer: istanbul tıp fakültesi dahiliye kliniği, 2. kat, büyük koğuş, kardioloji bölümü 5 no lu yatakta yatan hasta tanı: bakteriel endokardit en uzun izlediğim ve ilişki sürdürdüğüm hastalardan birisidir. bu hastadan ne öğrendim: kimlik bilgisi başka şeydir, tıbbi durum bilgisi başka şeydir. (ikinci, üçüncü basamak hekimi için kimlik bilgisi gerekli deðildir.) tıbbi veri ve bilgiler tanı, ayırıcı tanı, tedavi ve izleme için gereklidir. (yalnızca gerekli olan istenir, olanaklı olan istenir, elde edilir, değerlendirilir. doğru tetkiki doğru zamanda, doğru değerlendirmek ve anlamlandırmak gerekir. idrar tetkikiyle öğreneceğiniz bir durum için kan alınmaz, röntgen çekilmez, ileri tetkik yapılmaz. yapılırsa etik kusur/yanlış davranış/mal praktis olur. (sınavı da geçemez, kalırsın-)

masal askerlik dönemi (grupsal düzlem) Yıl: 1981 / yer: kıbrıs durum: darbe dönemi türkiye si, olası savaş hali, her zaman iyi ve hazır olmak zorunda olan yaklaşık 1300 kişilik bir asker topluluğunun sorumlu hekimi. günde 50 başvuru, 10 gerçek hasta, 2 yatarak tedavi edilmesi gereken hasta, en çok 2 istirahat, diğerlerini birliklerine geri gönderme görevi. bu süreçten ne öğrendim? tıbbi değişimlerin ve buna yönelik gereksinimlerin öngörülmesi, grup içindeki değişimlerin izlenmesi için veri toplama, kişisel/grupsal veri/bilgi farklarının, bunların toplanmasının, elde edilen sonuçlardan yararlanma biçimlerinin öğrenilmesi, ihtiyaç ve hizmetin, planlanması, lojistik,

her veri/bilgi istenirse kötü ya da başka amaçlarla kullanılabilir. masal pratisyen hekimlik (toplumsal düzlem) / teşekkür: prof.dr. çağatay güler Yıl: 1984-1985 / yer : ordu ili, ilçeleri ve beldeleri / görev: sağlık müdür yardımcısı bu süreçten ne öðrendim? 224 sayılı sosyalizasyon yasası ve uygulaması: hizmetlere ait 56-57 form; 500 civarında veri, ayda 10, yılda 150 civarında rapor/çizelge/döküm) sağlğın tanımi: sağlık fiziksel, ruhsal, sosyal yönden tam iyilik halidir. verilerin anlam ve önemi: nüfus piramidi ve tıbbi anlamı kişisel tıbbi veriler/bilgiler toplumsal veriler/bilgilerle birlikte değerlendirilir. kişisel tıbbi veriler/bilgileri yalnızca o kişilere 1. basamak sağlık hizmeti verenler bilir. (kişisel mahremiyet) basamaklı hizmet ve sevk sisteminin bireysel/toplumsal bakımdan yarar ve önemi verilerin bütününden elde edilecek bilgiler ve sonuçları oradaki bireysel / toplumsal sağlığın sağlanması için bütüncül/tümel olarak değerlendirilir. herkes kendi işine yarayacak ve kullanacağı minimum bilgiyi toplamalı ve değerlendirmelidir. gerekli olmayan, anlamlandırılamayacak veriler bilgiler toplanmamalıdır.

masal cildiye uzmanlık eğitimi / lepra kontrol programı (amaçsal düzlem) Yı: 1986-2006 / yer: istanbul tıp fakültesi / lepra hastanesi / ethiopia-alert olaylar: 1. cildiye polikliniğinde hastalara isimle hitap etmem 2. bacağında bir lezyonu olan hastaya tanı konulması ve rahatlatılması 3. lepra kontrol programının ihtiyaçları (11 bin kayıt, 4000 hasta, alan çalışması, tedavi-izleme yeni hasta bulma) bu süreçten ne öðrendim? hasta izleme programı yazımı / tıpta ve sağlık hizmetinde bilgisayar kullanımıkitabı bir amaca yönelik olarak gerekli an az verilerin ve bilgilerin toplanması, birleştirilmesi, hastalar ve genel amaç yararına kullanılması sürecin her evresinde bunlardan azami yararın sağlanması bir örnek: (dsö kaynak olarak sağlık bakanlığını değil bizi muhatap kabul ediyordu

masal hasta / hasta yakını hakları / sağlık hakkı mücadelesi (ideal / ilkesel düzlem) yıl: 1996-bugün / yer: tüm türkiye olaylar: * hasta hakları/sağlık hakkı derneklerinin kurulması ve mücadelesi * 1. ulusal sağlık kongresi (sağlık enformasyon sistemleri çalışma grubu ve raporu) sağlık bilişimi kavramları kişisel sağlık verileri sistemi raporu bu süreçten ne öğrendim? sağlık hizmetine erişim ve yararlanma, mahremiyet, zarar görmeme, hak savunusu ve hak arama, kaydetmenin gerek ve önemi, hasta ve yakınının bu veri ve bilgilere erişimi yaşanan sorunlar ve konuya yaklaşımdaki farklı eğilimler, sağlığın tüm boyutlarıyla, bu arada sağlık veri ve bilgileri bakımından da ticarileşmesi

misal kavramlara yönelik tanımlarım veri = rakam, sayı / bilgi = ilişkilendirilmiş veri mahremiyet= kişiselleştirilmiş bilgi. veri/bilgi toplamak-derlemek neden gereklidir, ne işe yarar? kişisel / toplumsal iyilik/sağlık planlama / lojistik/kaynakların organizasyonu bilim üretimi ticaret / kazanç toplumu etkileme / yönlendirme (siyaset-politika) teşbihte hata olmaz her ne kadar sürç-i lisan ettikse affola

mesel hasta hakkı: kişisel veri ve bilgiler; yetkilendirilmiş hekim ve ekibi tarafından, / yalnızca kişinin / hastanın mutlak yararı için, / kendisinin bilgilendirilmiş onamı(rızasıyla) / yalnızca gerekli olduğu kadarıyla / toplanmalı, kaydedilmeli ve saklanmalıdır. aynı çerçeve ve kurallarla müdavi-hastaya bakan hekimin önerisi ve bilgisi dahilinde sürece dahil olacak başka hekimlerle, hastanın rızası ile paylaşılabilir. kişisel veri ve bilgiler bu iki durum/koşul dışında, hiç kimsey(l)e ve hiçbir gerekçeyle (mevcut yasalar ne derse desin, mahkeme/hakim kararı olmadan burada da bu paylaşımın zamanını hekim belirler-.) açıklanmaz, paylaşılmaz, erişime açılamaz, kullanılamaz, yayılamaz/yayınlanamaz/yaygınlaştırılamaz/kamusallaştırılamaz bir gereklilik/zorunluluk ve savunulabilir bir neden yoksa, hiç kimseden kişinin oluru olsa bile, bilgiye dönüşebilecek hiçbir veri toplanamaz. örneğin idrarında onun durumunun gerektirdiği dışında bir inceleme yapılamaz. eğer bu işler(toplama, açıklama, paylaşma, yayma vb.) fiilleri yapılırsa, etik, mesleki, insani, hukuksal, toplumsal bakımdan bir ihlâl söz konusu olur ve bunun faili/yapanı, sorumlu olur, bu ki,şiler hesap vermeli fiilinin gerektirdiği yaptırım söz konusu olmalıdır.

mesele veri bilgi toplama / güvenliği konusunda bazı kavram, olgu ve uygulamalar her türlü veri / bilgi bir değere sahiptir. birleştirilmiş veri / bilgilerin toplam değeri, teker teker değerlerinin toplamından daha fazladır. profil oluşturma veri madenciliği algı yönetimi / bireysel taciz-tecavüz subliminal etki / yönlendirme toplum mühendisliği / insanları ve toplumu şekillendirme bunların olmaması için tıbbi veri/bilgilerin mahremiyet ve güvenliği yukarıda anlattıklarıma uygun bir şekilde sağlanmalı, bilgiler bu ilkelerle kullanılmalı, toplama ve paylaşma mekanizmaları buna göre oluþturulmalıdır. bundan herkes (hekimler, yöneticiler, devlet, bireyler) sorumludur!

teşekkürler musutlas@gmail.com www.sutlas.gen.tr