Doç.Dr. GÜLDEN İLİN ÖZGEÇMİŞ DOSYASI KİŞİSEL BİLGİLER Doğum Yılı : Doğum Yeri : Sabit Telefon : Faks : E-Posta Adresi : Web Adresi : Posta Adresi : 1960 İZMİR T: 32233860842793 F: 3223386526 guldenilin@cu.edu.tr gulden.ilin@gmail.com http://aves.cu.edu.tr/guldenilin/ Eğitim Fakültesi Dekanlık Binası İngiliz Dili Eğitimi Bölümü Kat 4 EĞİTİM BİLGİLERİ Doktora, ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı, 1999-2003 Yüksek Lisans, ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı, 1995-1998 Lisans, ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Eğitim Fakültesi, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı, 1982-1984 YAPTIĞI TEZLER Doktora, "A Model for Effective Supervision from the Supervisor and the Student-Teachers' Perspective: A Social Constructivist Approach", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitimi Ocak, 2003. Yüksek Lisans, "The Role of Beliefs on Second Language Learning", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi İngiliz DiliEeğitimi Ekim, 1998. YABANCI DİLLER İngilizce, Çok İyi Fransızca, Orta AKADEMİK UNVANLAR/GÖREVLER Doç.Dr., ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Eğitim Fakültesi, 1994 - Devam Ediyor ARAŞTIRMA ALANLARI İngilizce Eğitimi Öğretmen Eğitimi YÖNETİLEN TEZLER Doktora, F.Karabuğa, "Practicing Lesson Study with EFL Teachers: A Social Constructivist Perspective for EFL Teacher Professional Development", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Mayıs, 2018. Doktora, M.Özkan, "Motivating and Engaging EFL Learners in e-learning with Game Elements.", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Haziran, 2016. Yüksek Lisans, K.Örsdemir, "Critical Incidents in Language Learning and Teaching: A Classroom Research Study", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Şubat, 2015. Yüksek Lisans, F.Havayıoğlu, "Both Examiners' and Test-takers' Attitudes toward Integration of Interactive
Components of Communication into Oral Examinations", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Şubat, 2015. Doktora, G.Dişlen, "Getting Inside the Mental Lives of Students: Learned Helplessness, Problem Solving Skills and Lifelong Learning Tendency in EFL Context", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Şubat, 2015. Doktora, F.Yalçın Arslan, "An Investigation into Student-Teacher Concerns: Probable Changes Caused by Methodology Classes and Teaching Practice ", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Nisan, 2014. Yüksek Lisans, M.Özkan, "The Effects of Social Constructivist Virtual Learning Environments on Speaking Skills from the Perspective of University Students. ", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Ekim, 2011. Yüksek Lisans, G.Dişlen, "Students' and Teachers' Perceptions on the Relationship between Learner Autonomy and the Psychological Well-being in the ELT Context", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Nisan, 2010. Yüksek Lisans, A.Çokparlamış, "Effects of Cooperative Learning on Teaching English to Young Learners.", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Nisan, 2010. Yüksek Lisans, Ç.Kabaharnup, "The Evaluation of Foreign Language Teaching in Turkey: English Language Teachers' Point of View.", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Haziran, 2010. Yüksek Lisans, D.Arın, "Material Management /Handling Primary Teachers? Awareness of Effective Use of Supporting ELT Materials Designed for Young Learners.", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Mayıs, 2009. Yüksek Lisans, A.Demir, "The Influence of Task-Based Reading Instruction on EFL Learners' Attitude and Learning Outcomes from the Students' Perspective. ", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Şubat, 2008. Doktora, M.Selvi, "Improving University Level EFL learners' Pragmatic Competence through Instruction", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Devam Ediyor. Yüksek Lisans, H.Saygılı, "Investigating Reasons for Failure in English as a Foreign Language in a Turkish State University", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Devam Ediyor. Yüksek Lisans, A.Kutluay, "Work Motivation and Satisfaction in a Turkish ELT Context", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Devam Ediyor. Yüksek Lisans, D.Tümer, "Student-teachers' Perceptions of and Expectations from a "Good" Mentor", ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Devam Ediyor. SCI,SSCI,AHCI INDEXLERİNE GİREN DERGİLERDE YAYINLANAN MAKALELER İlin G., İnözü J., Yildirim R., "Successful supervision from the student-teachers' perspective: An analysis of supervisory talk", HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, pp.123-132, 2007 DİĞER DERGİLERDE YAYINLANAN MAKALELER Aslan Yalçın F., İlin G., "The Effects of Practicum on EFL Pre-service Teachers' Concerns", Journal of Language and Linguistic Studies, vol.14, pp.265-282, 2018 İlin G., "Effects of a Doctorate Program on a Novice Teacher s Conceptualisation of an Effective Teacher A Case Study", Educational Research and Reviews, vol.11, pp.411-419, 2016 İlin G., "Research Experience as A Decoder for the Trajectory of ELT Student Teachers Perceptional Change", Journal of Education and Human Development, vol.4, pp.169-176, 2015 İlin G., "Student-Teacher Judgements on Common European Framework: Efficacy, Feasibility and Reality", Journal of Language and Literature Education, pp.8-19, 2014 İlin G., "Practicum from the ELT Student-teachers? Eye: Expectations and Gains", International Journal of Language Academy, pp.191-207, 2014 İlin G., Yildirim R., "English Level Determination Exam from the Perspectives of Primary School English Teachers", Pamukkale University Journal of Education, pp.157-170, 2014 İlin G., "Sendan: A case study", International Journal of Language Academy, vol.2, pp.3-13, 2014 İlin G., Dişlen Dağgöl G., "Students and teachers stance towards learner autonomy and the psychological well being within the ELT framework ", International Journal of Language Education and Teaching, pp.81-97, 2014 Yildirim R., İlin G., "Some Reflections on Cultural Adaptation of Turkish Erasmus students of ELT Department", Ç.Ü. Faculty of Education Journal, cilt.42, no.issn:1302-9967, ss.111-121, 2013 İlin G., "MOODLE: A WAY FOR BLENDING VLE AND FACE-TO-FACE INSTRUCTIONIN THE ELT CONTEXT?", TOJET, no.4, ss.103-112, 2013 Aslan Yalçın F., İlin G., "Effects of peer coaching for the classroom management skills of teachers", Journal of Theory and Practice in Education, vol.9, pp.43-59, 2013 İlin G., "Moodle: a way for blending vle and face-to-face instruction in the ELT context", The Turkish Online Journal of
Educational Technology, no.12, pp.103-112, 2013 İnözü J., İlin G., "How Do Learners Perceive E Language Learning Programme in their Context", Asian EFL Journal, vol.9, pp.280-288, 2007 İlin G., İnözü J., Yumru H., "Teachers and Learners Perceptions of Tasks Objectives and Outcomes", Journal of Theory and Practice in Education, vol.3, pp.60-68, 2007 İlin G., "How the Supervisors at the ELT Department Perceive Effective Supervision A Social Constructivist Approach", Ege Eğitim Dergisi, cilt.3, no.issn:1302-9835, ss.79-87, 2003 KİTAP VEYA KİTAPLARDA BÖLÜMLER İlin G., İlin Ş.Ç., Silva B.D.D., Osorio A., Lencastre J.A., Eds., "Better e-learning for Innovation in Education", Özkaracan Matbaacılık Ltd.Şti, İstanbul, 2017 İlin G., "A systematic Review of Design Factors to Prevent Attrition and Dropout in e-learning Courses", in: Better e- Learning for Innovation in Education, Gülden İlin, Şükrü Çetin İlin, Bento Duarte da Silva, Antonio J. Osorio, Jose Alberto Lencastre, Eds., Özkaracan Matbaacılık Ltd.Şti, İstanbul, pp.135-153, 2017 İlin G., "How Others Used PCP? Sample Research Cases", in: Constructivist Approaches and Research Methods, Pam Denicola, Eds., Sage Publications, Londra, pp.155-185, 2016 İlin G., Eds., "ESP / English for Specific Purposes in Tourism Sector / E-Learning ", AB Projesi Katılımcı Ülkeler Ürünü, Adana, 2015 İlin G., Özkan M., "Multimedia and ICT in English Education", in: Effects of Social Constructivist Virtual Learning Environment on the Productive Skills, Dinçay Köksal, Eds., Nobel Yayınevi, Ankara, pp.161-181, 2012 HAKEMLİ KONGRE/SEMPOZYUM BİLDİRİ KİTAPLARINDA YER ALAN YAYINLAR İlin G., "Mirroring the Gap between Theory and Practice: ELT Juniors' Autocriticism on Their Teaching", The 4th Cukurova International ELT Teachers Conferences: Innovative Practices in EFL/ESL Learning and Teaching, ADANA, TÜRKIYE, 5-7 Nisan 2018, vol.0, no.0, pp.54-54 İlin G., "Triggering Ideas to Enhance Students? Listening and Speaking Skills on the Grounds of Real Life Likeliness", Karaköprü Dil Eğitimi Atölyesi, ŞANLIURFA, TÜRKIYE, 15-18 Kasım 2018, cilt.-, no.-, ss.--- İlin G., İlin Ş.Ç., Lencastre J.A., De Waal P., Poletti G., Beecroft R., et al.,"competence-oriented COURSE DESIGN AND MONITORING: THE APPROACH OF ERASMUS PLUS PROJECT?BETTER E-LEARNING FOR ALL"", Atti del MoodleMoot Italia 2017, Roma, ITALYA, 28-30 Eylül 2017, vol.0, no.0, pp.75-90 İlin G., "Observing Mentors? Classes: Student-teachers? Reflections and Evaluations", Cukurova University International ELT Conference, ADANA, TÜRKIYE, 20-21 Nisan 2017, no.978-605-9354-97-4, pp.57-57 İlin G., Karabuğa F., "Perceptions of In Service Teachers Regarding the Qualities of an Effective Peer Coach in the Process of Professional Development", First International Teachers in Collaboration Conference, OSMANİYE, TÜRKIYE, 29-30 Nisan 2016, pp.50-60 İlin G., "Reflection as a Tool for Triggering Teacher Awareness and Professional Development", Kahramanmaraş Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı Anadolu Lisesi zümre başkanlarının davetli olduğu YADYO semineri, KAHRAMANMARAŞ, TÜRKIYE, 13-13 Mayıs 2016, cilt.-, no.-, ss.--- İlin G., "Sytematic Self Assessment to Enhance ELT Sophomores Assessment Literacy and Autonomy", IATEFL TEASIG joint Conference with ETAS, Aigle, ISVIÇRE, 28-29 Ekim 2016, pp.10-19 İlin G., Kutlu O., Kutluay A., "An action research: Using videos for teaching grammar in an ESP class", Akdeniz Language Studies Conference, Girne, KUZEY KIBRIS TÜRK CUM., 9-12 Mayıs 2012, vol.70, pp.272-281 İlin G., Yildirim R., "Are we really assessing our students or just pretending?", IATEFL Testing, Evaluation and Assessment SIG Conference Setting and Maintaining Assessment Standards, Prag, CEK CUM., 6-9 Mayıs 2012, pp.50-60 İlin G., Yildirim R., "The Field is Authentic. How about the Tasks ", International Foreign Language Teaching and Applied Linguistics Conference, Saraybosna, BOSNA HERSEK, 4-6 Mayıs 2011, pp.55-62 İlin G., Yildirim R., "Reflections of Individual Differences on Students' Personal Development Plans", 2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), ANTALYA, TÜRKIYE, 4-8 Şubat 2010, vol.2, no.2, pp.1593-1596 İlin G., "Becoming a Researcher How does Research Skills Course Help?", First International Congress of Educational Research, ÇANAKKALE, TÜRKIYE, 25-27 Mayıs 2009, pp.60-68 Yildirim R., İlin G., "Tutors' and students' perceptions of what makes a good undergraduate research paper", World Conference on Educational Sciences, Girne, KUZEY KIBRIS TÜRK CUM., 4-7 Şubat 2009, vol.1, no.1, pp.1636-1640 İlin G., Yildirim R., "Level Determination Exam Contribution or Hindrance to Learning ", IATEFL (TEA) Special Interest
Group, Dublin, IRLANDA, 11-13 Ekim 2007, pp.101-114 İlin G., "The Influence of Supervisors Leadership on the Student teachers Perceptional Change during Practice Period", First Global Conference: Leadership, Prag, CEK CUM., 5-7 Mart 2005, pp.85-94 İlin G., "The Role of Belief Systems on the Language Classroom ", First International Language Learning Conference, Centre for Foreign Languages and Translation, University Sains Malaysia. Penang, Penang, MALEZYA, 6-18 Aralık 2004, pp.586-598 DESTEKLENEN PROJELER "ESP/English for Specific Purpose in Tourism Sector / e-learning", AB Çerçeve Programı Projesi, 2012-1-TR1-LEO05-35117, Araştırmacı, 2015 "Better e-learning for All", AB Çerçeve Programı Projesi, 2015-1-TR01-KA204-021954, Araştırmacı, 2018 "LEADER - Learning and Decision Making Resources", AB Destekli Diğer Projeler, 2349285, Araştırmacı, 2018 "Reshaping Life in a Generous Country", AB Çerçeve Programı Projesi, 2017-1-TR01-KA204-046155, Koordinatör, Devam Ediyor "Getting Inside the Mental Lives of Students Learned Helpnesses Problem Solving Life Long Learning Tendendy in EFL Context", Bilimsel Araştırma Projesi, 2410480, Yönetici, 2015 "İngilizce Öğretmenliği Bölümündeki Staj Dönemi Görevlerinin Gerçekçiliği Üzerine Bir Çalışma", Bilimsel Araştırma Projesi, 2298782, Yönetici, 2012 "Micro Enterprise and Social Action Plan", AB Çerçeve Programı Projesi, 2349284, Araştırmacı, 2017 "İngilizce Öğretmenliği Bölümündeki Staj Dönemi Görevlerinin Gerçekçiliği Üzerine Bir Çalışma", BAP Arastırma Projesi, 2298782, Yönetici, 2012 "Adana Meslek Yüksek Okulu uzaktan eğitim programında eğitim almakta olan öğrencilerinin aldıkları bu programa dair algıları", BAP Arastırma Projesi, 2298992, Yönetici, 2008 "E-Portfolio System as a Source for Employment of Prospective VET Graduates ", AB Çerçeve Programı Projesi, 2012-1 -TR01-LEO05-47530, Araştırmacı, 2016 "Systematic Self-assessment to Enhance ELT Sophomores Assessment Literacy and Autonomy", BAP Arastırma Projesi, 2522473, Yönetici, Devam Ediyor VERDİĞİ DERSLER Çocuklara Yabancı dil Öğretimi I, Lisans, 2013-2014 Özel Öğretim yöntemleri II, Lisans, 2013-2014 School Experience I, Lisans, 2013-2014 Classroom Research, Yüksek Lisans, 2013-2014 Özel Öğretim Yöntemleri I, Lisans, 2013-2014 Teacher Cognition in Action, Yüksek Lisans, 2014-2015 Exploring Teacher Thinking, Doktora, 2013-2014 Çocuklara Yabancı dil Öğretimi II, Lisans, 2012-2013 School Experience II, Lisans, 2014-2015 Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi II, Lisans, 2016-2017 Özel Öğretim Yöntemleri I, Lisans, 2016-2017 Özel Öğretim Yöntemleri II, Lisans, 2016-2017 Öğretmenlik Uygulaması, Lisans, 2016-2017 Okul Deneyimi, Lisans, 2016-2017 Classroom Research, Yüksek Lisans, 2016-2017 Özel Öğretim Yöntemleri I, Lisans, 2017-2018 Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi I, Lisans, 2017-2018 Okul Deneyimi, Lisans, 2015-2016 Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi I, Lisans, 2015-2016
Öğretmenlik Uygulaması Değerlendirmesi, Lisans, 2015-2016 Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi I, Lisans, 2016-2017 Öğretmenlik Uygulaması, Lisans, 2015-2016 Çocuklara Dil Öğretimi II, Lisans, 2015-2016 Presentation Skills, Lisans, 2015-2016 Özel Öğretim Yöntemleri I, Lisans, 2015-2016 Özel Öğretim Yöntemleri II, Lisans, 2017-2018 Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi II, Lisans, 2017-2018 Öğretmenlik Uygulaması, Lisans, 2017-2018 Okul Deneyimi, Lisans, 2017-2018 Classroom Research, Yüksek Lisans, 2017-2018 BİLİMSEL HAKEMLİKLER Cukurova University Faculty of Education Journal, Dergide Hakemlik, Ocak 2017 International Journal of Languages' Teaching, Dergide Hakemlik, Ocak 2017 International Journal of Language Academy, Dergide Hakemlik, Mart 2017 International Journal of Lanaguage and Literature Educatiion, Dergide Hakemlik, Ocak 2016 International Journal of Language Academy, Dergide Hakemlik, Ocak 2017 Educational Research and Reviews, Dergide Hakemlik, Mart 2017 Educational Research and Reviews, Dergide Hakemlik, Ocak 2018 ETKİNLİK ORGANİZASYONU Cukurova University - English Language Teaching Conference, Bilim Kurulu Üyesi,, TÜRKIYE, Nisan 2018 Cukurova University - English Language Teaching Conference, Bilim Kurulu Üyesi,, TÜRKIYE, Nisan 2016 Cukurova University - English Language Teaching Conference, Bilim Kurulu Üyesi,, TÜRKIYE, Nisan 2017 Cukurova University - English Language Teaching Conference, Bilim Kurulu Üyesi,, TÜRKIYE, Nisan 2015