ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM

Benzer belgeler
CANLILAR DÜNYASI DERS NOTLARI

ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM

ÇEVREMİZDEKİ CANLILAR A- HAYVANLAR B- BİTKİLER C- HAYVANLAR VE BİTKİLERİN İNSAN HAYATINDAKİ YERİ D- CANLILARI KORUMA

ÜNİTE:1 CANLILARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME

CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM / CANLILAR VE HAYAT

Canlılar Dünyasına Yolculuk Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım Bitkilerin Yaşam Döngüsü Ben ve Çevrem Doğal ve Yapay Çevre

CANLILAR DÜNYASI. Bitkiler

Bilim adamları canlıları hayvanlar, bitkiler, mantarlar ve mikroskobik canlılar olarak dört bölümde sınıflandırmışlar.

ADIM ADIM YGS-LYS 54. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-14 HAYVANLAR ALEMİ 5- OMURGALI HAYVANLAR-3 SORU ÇÖZÜMÜ

ÜNİTE 3 YAŞAM KAYNAĞI TOPRAK

Canlılar aleminin sınıflandırılması

Yukarıda verilen canlılardan hangisi ya da hangileri yaşamsal faaliyetini sürdürebilmek için beslenmek zorundadır?

EKOSİSTEM. Cihangir ALTUNKIRAN

İNSAN VE ÇEVRE A. DOĞADAN NASIL YARARLANIYORUZ? B. DOĞAYI KONTROL EDEBİLİYOR MUYUZ? C. İNSANIN DOĞAYA ETKİSİ

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 6.ÜNİTE : CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM,TANIYALIM KONU ÖZETİ

HÜCRE BÖLÜNMESİ A) MİTOZ BÖLÜNME a) Hazırlık evresi:

9. SINIF KONU ANLATIMI CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ-2

4.Sınıf Fen Bilimleri

*Canlıların canlılık özelliği gösteren en küçük yapı birimine hücre denir.

Bitkilerde Eşeyli Üreme

ŞEFKAT KOLEJİ İMFO SINIF FEN SORULARI

ADIM ADIM YGS-LYS 3. ADIM CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ-2

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

Her gün etrafımda ülkem ve dünya ile ilgili olaylar gerçekleşiyor. Ben bunların bazılarını duyarım, bazılarını okurum, bazılarını gözlemlerim.

Kerem Efe Ö.: Aydınlık olduğunda çiçekler büyür, karanlık olduğunda da çiçekler büyüyemez. Hep karanlık olursa da hiç çiçek açmaz.

BİLMEN LAZIM BİTKİLERİN VE HAYVANLARIN DÜNYASINA TEFEKKÜR PENCERESİNDEN BAKALIM

5. Sınıf Fen ve Teknoloji

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ

11. SINIF KONU ANLATIMI 61 DAVRANIŞ

Ekosistem Ekolojisi Yapısı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ EĞİTİM PLANI

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni

Mikroskobun Yapımı ve Hücrenin Keşfi Mikroskop: Robert Hooke görmüş ve bu odacıklara hücre demiştir.

Canlıları Tanıyalım GENEL AÇIKLAMA. 1. Bu kitapçıkta, 5. Sınıf Fen Bilimleri dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır.

FEN VE TEKNOLOJĠ DERSĠ 6.ÜNĠTE : CANLILAR DÜNYASINI GEZELĠM,TANIYALIM KONU ÖZETĠ

1 SU HALDEN HALE GİRER

Canlıların birbirleriyle ve yaşadıkları ortamla olan ilişkisini inceleyen bilim dalıdır.

Fen ve Teknoloji 7 6. ÜNİTE: İNSAN ve ÇEVRE

4.Kofulları büyük ve az sayıdadır. Kofulları küçük ve çok sayıdadır

Sınıf ; Çalışma yaprağı 5

EKOLOJİ #1 EKOLOJİK TERİMLER EKOSİSTEMİN CANSIZ BİLEŞENLERİ SELİN HOCA

Dengeli Beslenme. Efe Kaan Fidancı

konuda tekrar çalışılmasına gerek kalınmamaktadır. CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI

DENGELİ BESLENME NEDİR?

Fen ve Teknoloji 8. bakteri, protist ve bitkiler üreticileri oluşturur. 1.Ünite : Canlılar ve Enerji İlişkileri 1.Besin Zincirinde Enerji Akışı

Ekosistemi oluşturan varlıklar ve özellikleri

İNSANDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME

5. SINIF FEN BİLİMLERİ TESTİ A. 4. Şekilde bir elektrik devresi sembollerle gösterilmiştir.

HAYVANLAR ÂLEMİ. Nicholas Blechman. Hazırlayan Simon Rogers. Çeviren Egemen Özkan

CANLILAR VE ENERJİ İLŞKİLERİ

10. SINIF KONU ANLATIMI. 48 EKOLOJİ 10 BİYOMLAR Sucul Biyomlar

BİYOMLAR SUCUL BİYOMLAR SELİN HOCA

9. SINIF KONU ANLATIMI 46 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-8 BİTKİLER ALEMİ

Biyoçeşitlilik nedir? Bir bölgedeki tüm canlıların sayı ve çeşitçe zenginliği biyoçeşitlilik (biyolojik çeşitlilik) olarak adlandırılır.

Selin A.: Yağmur yağdığında neden gökkuşağı çıkar? Gülsu Naz Ş.: Neden sonbaharda yapraklar çok dökülür? Emre T.: Yapraklar neden sararır?

Canlıların enerji kazanabilmeleri için beslenmeye gereksinimleri vardır.

ADIM ADIM YGS-LYS 52. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-12 HAYVANLAR ALEMİ 3- OMURGALI HAYVANLAR SORU ÇÖZÜMÜ

Mevsimler & Giyisilerimiz. Elif Naz Fidancı

3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

ADIM ADIM YGS-LYS 48. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-8 BİTKİLER ALEMİ

ÖĞRENME ALANI : CANLILAR VE HAYAT ÜNİTE 6 : İNSAN VE ÇEVRE

SU, HALDEN HALE GİRER

Adım-Soyadım:... Aşağıdaki parçayı okuyalım. Ardından soruları yanıtlayalım.

1. Üreticiler 2. Tüketiciler. 3. Ayrıştırıcılar

Güneş, Dünya etrafında dönme hareketi yapar. Güneş, sıcak gazlardan oluşan bir gök cismidir. Güneş, kendi etrafında dönme hareketi yapar.

Özel AKEV İlköğretim Okulu Fen ve Matematik Olimpiyatı

ADIM ADIM YGS-LYS 47. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-7 MANTARLAR ALEMİ

1)Isı ve Sıcaklık farklıdır Sıcak Madde Soğuk Maddeyi İletir

BİYOMLAR KARASAL BİYOMLAR SELİN HOCA

ISI VE SICAKLIK. Hüseyin SOYLU. Fen ve Teknoloji

Fen ve Teknoloji 8. 6.Ünite : Canlılar ve Enerji İlişkileri 2.Madde Döngüleri

VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER. Boşaltım Sistemi

Adı Soyadı :. Numarası :.

SU HALDEN HALE GİRER. Nazife ALTIN. Fen ve Teknoloji

4. Ünite 2. Konu Enerji Kaynakları. A nın Yanıtları

Konu: Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ

KARASİNEKLER SUNUM: İLKER KIRHAN ZİRAAT MÜHENDİSİ/ZOOTEKNİST

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler. Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler. Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

İşitme Engelli Öğrenciler için Tek Kart Resimler ile Kelime Çalışması. Hazırlayan Engin GÜNEY Özel Eğitim Öğretmeni

5. Sınıf FEN BİLİMLERİ

6. ÜNİTE İNSAN VE ÇEVRE. Bu ünitede öğrencilerin; Biyolojik çeşitliliğin önemini kavramaları, Bu üniteyi başarıyla tamamlayan her öğrenci;

zeytinist

ISPARTA HALIKENT ANADOLULİSESİ ÖĞRETİM YILI 9 A-B-C-D-E SINIFLAR BİYOLOJİ DERSİ 2. DÖNEM 3. YAZILI SINAVI RAKAMLA YAZIYLA PUAN

YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI. 9. Sınıf 1 BİLİMSEL BİLGİNİN DOĞASI CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ

Tatlı su, deniz ve rutubetli topraklarda yaşarlar. Büyük bir kısmı insan ve diğer hayvanlarda parazittir. Bilateral simetriye sahiptirler.

Eco new farmers. Modül 1- Organik Tarıma Giriş. Bölüm 4- Organik Tarım ve Koruma

Yılanlar duyamaz. Kirpiler suda batmaz. Sineklerin 5 tane gözü vardır. Develerin 3 tane kaşı vardır. Bir sineğin hızı saatte 8 km dir.

DNA ve Özellikleri. Şeker;

CANLILAR VE YAŞAM BEŞ DUYUMUZ DUYU ORGANLARI VE GÖREVLERİ

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #17

ÖĞRENME ALANI : CANLILAR VE HAYAT ÜNİTE 6 : İNSAN VE ÇEVRE

T.C. KARAMAN TİCARET BORSASI AYLIK BORSA BÜLTENİ. - 30/06/2015 Şube Adı: KARAMAN TİCARET BORSASI. Sayfa: 1-9 Maddelerin Cins ve Nev'ileri

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU YILDIZLAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI

ADIM ADIM YGS-LYS 2. ADIM CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ

ADIM ADIM YGS LYS. 94. Ve 95. Adım EKOLOJİ 1 EKOLOJİK TERİMLER ABİYOTİK FAKTÖRLER

4. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ II. DÖNEM GEZEGENİMİZ DÜNYA ÜNİTESİ SORU CEVAP ÇALIŞMASI

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ Beslenme Boşaltım Üreme Büyüme Uyarıları algılama ve cevap verme Hareket Solunum Hücreli yapı

Transkript:

ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM Çevremizi gözlemlediğimiz zaman canlı ve cansız varlıkların birlikte iç içe olduğunu görürüz. Canlı ve cansız varlıklar birlikte doğayı oluştururlar. Çevremizde bulunan varlıklar canlı ve cansız olmak üzere iki gruba ayrılır. DOĞADAKİ VARLIKLAR Canlı Varlıklar Cansız Varlıklar CANSIZ VARLIKLAR: Taş, toprak, hava, su, masa, sıra, kalem, otomobil, kitap, kalem, defter gibi varlıklardır. CANSIZ VARLIKLAR: İnsan, kedi, köpek,geyik, aslan, zürafa, mikroskopla görülen varlıklar,mantar, kuş, ağaç, çiçek, balık ve atmaca, kartal gibi varlıklar canlı varlıklardır. Canlılardan ayıran özellikleri: Hareket edemezler, çoğalamazlar, beslenemezler, solunum yapamazlar, büyüyemezler. Cansızlardan ayıran özellikleri: Hareket edebilirler, ürerler, beslenirler, büyür ve gelişirler, solunum yaparlar, uyartı alabilirler ve uyartılara tepki verebilirler. CANLILARIN ÖZELLİKLERİ: Bir varlığın canlı ya da cansız olduğunu belirleyen bazı özellikler vardır. Canlıların yaşamlarını sürdürebilmek için sahip oldukları bu özelliklere canlılık özellikleri denir. Canlılık özellikleri: Büyüme ve Gelişme Hareket Etme Beslenme Solunum Çoğalma (Üreme) Boşaltım Yapma Tepki Verme ve Uyartı Alma Bitki ve Hayvanların Özellikleri: Bitkiler ve hayvanlar canlı varlıklardır. Canlı olarak bitki ve hayvanların ortak özellikleri olduğu gibi farklı özellikleri de vardır. 1. BÜYÜME VE GELİŞME: Tüm canlılar dünya ya geldikten sonra büyür ve gelişir. Canlının zamanla kütle, hacim ve boyutlarının artmasına büyüme denir. Canlı vücudunun bazı görevleri yapmak için olgunlaşmasına ise gelişme denir. Gelişen canlı yeni yetenekler ve özellikler kazanır. Bitki ve hayvanlarda büyüme farklılık gösterir.hayvanlar belirli bir büyüklüğe eriştiklerinde büyümeleri yavaşlar ve durur. Kuş, yılan, kaplumbağa timsah gibi hayvanlarda, yumurta içinde bulunan yavru gelişimini tamamlamadan yumurtanın dışına çıkar. Yavru gelişimini yumurtanın dışında tamamlar. Kurbağalarda yumurta içinden çıkan yavru, küçük balıklara benzer. Zamanla büyür ve ergin kurbağa olur. 1

Fare, kedi, köpek, tavşan aslan gibi hayvanlarda yavrular gelişimlerini anne vücudunun içindeki özel bölümde tamamlar ve doğar. Kelebekler yumurtadan çıktığında bir tırtıldır, daha sonra kozaya dönüşür. Belirli bir süre sonra gelişerek kelebeğe dönüşür.bu kelebek yumurtalarını bıraktıktan sonra ölür ve bu yaşam döngüsü tekrar başa döner. Bitkiler de büyüme ise sınırsızdır. Binlerce yıl yaşayan ağaçlar vardır.örneğin küçük bir meşe palamudu toprakta filizlenerek bir fidan oluşturur. Bu fidan zamanla büyüyüp gelişerek görkemli bir meşe ağacı olur. 2. HAREKET ETME: Canlının yer ve yön değiştirmesi olayına hareket denir. Hayvanlar; beslenme, üreme, yuva kurma, tehlikeden kaçma, avlanma, gibi nedenlerle aktif hareketler yaparlar. Balık yüzerek, kuş uçarak, çekirge sıçrayarak, yılan sürünerek, koyun, keçi, kaplan, zebra gibi hayvanlar yürüyerek ve koşarak hareket ederler. Bitkiler de; güneşe yönelme, suya yönelme, solma, çiçek açma gibi canlılık olayları için uygun hareketler sergilerler. Bitkiler, yer değiştirmeden yönelim, uzanma gibi pasif hareketler yapar. 3. BESLENME: Canlılar hayatlarını sürdürmek için enerjiye ve bu nedenle de besinlere ihtiyaçları vardır. Bu özelliğe beslenme denir. Enerji ihtiyaçlarını besinlerden karşılarlar.canlıların bazıları hazır besinle beslenir.yaşamlarını sürdürmek için dışarıdan besin alır. Hayvanlar besin ihtiyaçlarını bitkilerden ve başka canlılardan karşılarlar. Bitkiler ise ihtiyaç duydukları besini güneş ışığını kullanarak kendileri üretirler.dışarıdan hazır besin almazlar.yeşil bitkiler topraktan su ve madensel maddeleri, havadan karbondioksiti alarak bunları Güneş ışığı yardımıyla birleştirerek besinini yapmış olurlar. 4. SOLUNUM: Tüm canlılar solunum yaparlar.canlıların yaşamlarını sürdürmek için ihtiyaç duydukları enerji, besinlerde depo edilmiştir. Besinlerde depo edilen bu enerjinin açığa çıkarılması için canlının solunum yapması gerekir. Canlıların çoğu besinlerden enerji sağlamak için oksijen kullanır. Canlıların soluk alıp verme organları farklılık gösterir. Karada yaşayan canlıların çoğunluğunun soluk alıp verme organı akciğerlerdir.insan, kirpi, fare, kuş, yılan, timsah, ergin kurbağa, kirpi gibi canlılarda akciğer bulunur. Su içerisinde yaşayan canlıların çoğunluğunun soluk alıp verme organı solungaçlarıdır.bu canlılar suda çözünmüş oksijeni kullanırlar. Balıklarda, yavru kurbağalarda solungaç bulunur. Arı, çekirge gibi karada yaşayan böceklerde bulunan solunum organıdır. Yapraklarını dökmüş bir ağaca benzer biçimde dallanmış borulardan oluşur. İnsanlar ve hayvanlar oksijen gazını içine çekip, karbondioksit gazını dışarı vererek solunum yaparlar. Bitkilerde soluk alıp verme organı yapraklardır. Bitkiler gündüzleri karbondioksit alıp, oksijeni vererek, geceleri ise oksijen alıp karbondioksit vererek solunum yapar. 5. ÇOĞALMA(ÜREME): Her canlı belirli bir olgunluğa eriştikten sonra neslini devam ettirmek için kendine benzer yavrular meydana getirir. Buna üreme denir. Bitki ve hayvanların üreme şekilleri birbirinden farklıdır. Kedi, köpek, fare, tavşan, fok, su samuru, balina, yunus, inek, koyun, keçi gibi canlılar doğurarak çoğalırlar. Yılan timsah, kurbağa, kuş, kertenkele, kaplumbağa gibi canlılar yumurtlayarak çoğalırlar. Bitkilerin bazıları tohumla çoğalırlar. Kayısı erik, elma, şeftali armut gibi meyvelerin içindeki 2

çekirdek tohumdur.tohumlar uygun şartlarda gelişerek yeni bitkileri meydana getirir. İnsanlarda çevrelerinden uyartı aldıklarında tepki verirler. İğne batan elin çekilmesi, karanlıktan aydınlık ortama çıkılında göz bebeğinin küçülmesi, öksürme, hapşırma ve gülme uyartılara verilen tepkilerdendir. Kurbağalarda Üreme Akşam Sefası Küstüm çiçeği 6. BOŞALTIM YAPMA: Canlıların vücutlarında yaşamsal faaliyetler sonucunda zararlı atıklar oluşur. Zararlı atıkların çeşitli yollarla vücuttan atılmasına boşaltım denir. Canlıların boşaltım organları farklılık gösterir. Koyun, at, kedi, inek, zürafa gibi gelişmiş hayvanlarda boşaltım organı böbreklerdir. İçinde zararlı atıklar bulunan kan, böbreklerde süzülür ve idrar oluşur. Zararlı maddeler idrarla dışarı atılır. Ayrıca deri, vücuttaki fazla suyun dışarı atılmasını sağlayarak boşaltıma yardımcı olur. Bitkilerde boşaltım organı yapraklardır. Zararlı atıklar yapraklarda birikir. Bu zarlı atıklar yaprağın sararıp dökülmesiyle dışarı atılır. Terleme yoluyla topraktan alınan fazla suyun dışarı atılması da yapraklarda gerçekleşir. 7. UYARTI ALABİLME VE TEPKİ VERME: Her canlı dışarıdan gelen ışık, ses gibi etkiler karşısında tepki verir. Canlıların göstermiş olduğu bu ani tepkiye irkilme denir. Hayvanların uyartılara verdiği tepkiler daha hızlı ve daha çoktur.kuyruğuna basılan kedi miyavlar, kediyi gören fare kaçar veya saklanır. Hızla kendine doğru koşan köpeği gören bir çocuk korkarak kendini korumaya çalışır. Bitkiler de irkilme hareketi yapar. Küstüm çiçeğinin yapraklarına dokunulduğunda yaprakları kapanır.bitkiler ve hayvanlar çevrelerinden gelen uyartılara farklı tepkiler verir. Bitkiler; su ışık ve sıcaklık gibi etkilere tepki gösterirler.örneğin, güneş ışığı ayçiçeği için bir uyartıdır. Ay çiçeği çiçeklerini ve yapraklarını güneş ışığına çevirerek tepki verir. Böcekkapan bitkisinin kapan yapraklarına böcek konduğunda yapraklarının aniden kapanması, bitkilerin uyartılara verdiği hızlı tepkilerdendir. Böcekkapan bitkisi üzerine böcek konduğu zaman şekildeki kapanır. GÖZLE GÖRÜLMEYEN CANLILAR Çevremizde bulunan canlılar sadece bitki ve hayvanlarla sınırlı değildir. Bazı canlılar gözle görülmeyecek kadar küçüktür. Sadece mikroskop adı verilen aletle görülebilirler. Bu canlılara mikroskobik canlılara adı verilir. Mikroskop bu canlıların görüntüsünü büyüterek gözle görülmesini sağlar. Gözle görülmeyen canlıları ilk kez Anton Van Leeuwenhoek incelemiştir. Mikroskopla görülebilen, hem yararlı hem de zararlı olan canlılar, mikroskobik canlılardır. 3

Mikroskobik canlılar evlerimizde, mutfakta, sokakta, bir kaya parçasının altında, havada, suda kısacası aklımıza gelebilecek her yerde yaşar. Mikroskobik canlılar uygun sıcaklık ve nemin olduğu her ortamda yaşayabilirler. Nemli ve sıcak ortamlarda hızla çoğalırlar. Bazı mikroskobik canlılar, tetanos, difteri, zatürre, tifo, verem, kolera gibi hastalıklara yol açarlar. Yemeklerin üzerlerinde çoğalarak bozulmasına neden olurlar. Ekmek, portakal, peynir gibi besinlerin küflenmesine neden olurlar. Tohumların uyku hâlinden çıkıp yeni bir bitkiyi meydana getirebilmesi için; uygun sıcaklık, nem(su) ve hava gereklidir. Cansız görünmek sadece bitkilere has bir özellik değildir.hayvan yumurtları da uygun koşullar sağlanmadığı sürece cansız gibi gözükürler. Uygun koşullar sağlandığında canlılık özelliği kazanırlar. Mikroskobik canlıların hepsi zararlı değildir. Yararlı mikroskobik canlılar da vardır. Mikroskobik canlılar; Dökülen yapraklarla, ölü hayvan ve insan atıklarıyla beslenerek çürümelerine neden olurlar. Hamurun mayalanmasını, Sütün yoğurda dönüşmesini, Turşuların yapılmasını, Üzümün sirkeye dönüşmesini mikroskobik canlılar sağlar. Bazı ilaçların yapılmasında da mikroskobik canlılardan yararlanılır. Tavuklar yumurtalarının üzerinde kuluçkaya yatarak, timsahlar, yılanlar yumurtalarını kumun altına gömerek yeni bir canlının oluşması için uygun koşulları sağlamış olur. UYAYAN CANLILARI UYANDIRALIM Besin olarak kullandığımız fasulye, barbunya, mercimek ve nohut bu bitkilerin tohumlarıdır. Tohumlar canlıların sahip olduğu özellikleri göstermiyor gibi görünse de aslında cansız değildirler. Uyku halinde bulunan canlılardır. Canlılık özelliklerini gösterebilmeleri için uygun koşulların sağlanması gerekir.tohumların canlılık özelliği gösterinceye kadar geçirdikleri süreye uyku evresi denir. YAŞADIĞIMIZ ÇEVRE Canlılar ve Yaşam Alanları: Canlılar, yaşamlarını devam ettirebilecekleri ortamlarda yaşarlar. Kutuplarda yaşayan penguen, sıcak ortamlarda yaşayamaz. Çöllerde bulunan kaktüs, hiçbir zaman sulak yerlerde yetişmez.. Su, balıklar için en uygun yaşam ortamıdır. Sudan çıkarılan balık bir süre sonra ölür. Karada yaşayan bir hayvanda suda yaşayamaz.örneğin koyun, keçi suda yaşayamaz, boğulur. Canlıların bir kısmı su, bir kısmı kara ortamına; uyum sağlamıştır. Canlılarda yaşama ortamına uyum göstermelerini sağlayan yapı ve 4

organlar gelişmiştir. Suda yaşayan balıklar solungaçlarıyla, karada yaşayan inek, koyun gibi hayvanlar akciğerleriyle solunum yapar. Bir çok canlının ortak yaşam alanları vardır. Yerin altında, toprağın içinde solucanlar, çeşitli böcekler, çimlenmekte olan tohumlar bulunur. Solucanlar, nemli toprak ve taş altlarında yaşarlar. Sivrisinekler bataklıklarda, kuşlar ağaçlarda, karıncalar topraklarda yaşarlar. Kurbağalar genellikle nemli ortamlarda sulak alanlarda yaşarlar. Portakal ve limonlar sadece ılıman iklimlerin olduğu bölgelerde örneğin Akdeniz de yetişir. Buna karşılık Doğu Anadolu gibi kurak ve soğuk bölgelerde yetişmez. Tüm canlılar yaşamlarını sürdürebilmek için hava, su, besin ve uygun sıcaklığa ihtiyaç duyarlar. Bu ihtiyaçlarını karşılayabildikleri ortamlar onların yaşam alanları olur. Doğal çevreye Zarar Veren Etmenler: Doğada bütün canlılar uyum içinde yaşarlar. Canlıların yaşadığı doğal çevre, insanların bazı faaliyetleri sonucu kirlenir ve yok olur. Çevre kirliliğine neden olan etmenler şunlardır: Temizlik için kullanılan deterjan ve sabunlar atık su borularıyla göl, deniz ve akarsulara karışır, buralarda yaşayan canlılara zarar verir. Pilleri kullandıktan sonra atıldığında toprağı kirletir. Kirlenen toprak, canlılar için uygun bir ortam değildir. Bazı deodorantlar zararlı gazlar içerir. Kullanıldıklarında havayı kirletir. Ozon tabakasına zarara verir. Bilinçsiz kullanılan tarım ilaçları da çevreyi kirletir. Fabrika ve ev bacalarından çıkan dumanlar ile arabaların egzozlarından çıkan dumanlar havayı kirletir. Sanayi kuruluşlarında arıtılmadan deniz ve akarsulara bırakılan sular buradaki canlıların ölmesine neden olur. Rastgele etrafa saçılmış çöpler de canlıların yaşama alanlarına zarar verir. Düzensiz kentleşme ve hızlı nüfus artışı canlıların yaşam alanlarının azalmasına, yok olmasına neden olur. Çevremizi Korumak İçin Neler Yapmalıyız? Yakın çevremizi temiz tutmak için çöpleri çöp kutusuna atmalıyız. Ormanları korumalı, ağaç dikmeliyiz. Çiçekleri koparmamalıyız. Doğal kaynaklarla üretilen ürünleri(kağıt gibi) bilinçli kullanmalıyız. Geri dönüşümü olan atıkları değerlendirilmesi için ayırmalıyız. Çevreyi korumak için bireysel sorumluluk bilinci kazanmalıyız. Evde okulda ihtiyacımızdan fazla su kullanmamalı, akan suları kapatmalıyız. Şehirleşme sonucu yeşil bölgelerin yok edilip binaların yapılmasına izin verilmemelidirler. Fabrikaları denetleyerek çevreye zarar vermelerini engellemelidirler. Ormanlarda ağaç kesimleri ve hayvanların avlanmaları sınırlamalıdırlar. Fabrika bacalarına filtre takılmalıdır. İnsanlar bilinçlendirilerek hızlı nüfus artışının önüne geçilmelidir. Tarım ilaçları uzman kontrolünde kullanılmalıdır. Isınmada, kömür ve petrol yerine doğal gaz gibi çevreyi daha az kirleten yakıtlar kullanılmalıdır. 5