Abdi İbrahim de E-öğrenme Nil Bilge Gürcan 04.05.2011, The Green Park Pendik Hotel Gündem Abdi İbrahim Hakkında Abdi İbrahim de Eğitim Uygulamaları Neden E-Öğrenme? Abdi İbrahim de E-Öğrenme Süreci Ne öğrendik? 2011 Yeniliklerimiz 1
Abdi İbrahim Hakkında Vizyon Türkiye'de ilaç pazarından daha hızlı büyüyen, tercih edilen, saygın, global bir oyuncu olmak. Misyon İnsan sağlığına yönelik ilaç ve ürünleri, öncü ve yenilikçi yaklaşımlarla tıbbın ve insanlığın hizmetine sunmak. Abdi İbrahim Hakkında Zirveye Uzanan 99 Yıllık Yolculuk İstanbul İstanbul Cezayir 1912 de İstanbul Küçükmustafapaşa da küçük bir eczaneyle yola çıkıldı. 1940 da laboratuvarda üretilen ürün sayısı 80 e ulaştı. 1994 de üretim tesislerinin temeli atıldı. 1999 da uluslararası pazarlardaki yapılanma Cezayir ile başladı. Portföy: 150 Marka, 250 Ürün, 30 Lisansör Avrupa, Bağımsız Devletler Topluluğu ve Balkanlar, Kuzey Afrika, Orta Doğu, Uzak Doğu ve Sahra Altı Afrika 3500 çalışan Ciro: US $ 834 milyon (2010) 2
Abdi İbrahim Hakkında Şirket Profili Hissedarlar: Barut ve Esirtgen Aileleri G ü n ü m ü z d e A b d i İ b r a h i m Abdi İbrahim Tower: Global: Üretim ve Ar-Ge: Saha: İstanbul, Türkiye 300 çalışan Londra, İngiltere 200 çalışan Esenyurt, İstanbul 700 çalışan Ciro: US $ 834 milyon İhracat: Üretim Kapasitesi: 11 Bölge Müdürlüğü 2000 çalışan US $ 31 milyon 280 milyon kutu Ürün Gamı: % 53 Referans ilaç % 47 Eşdeğer ilaç Lisansör: 30 Uluslararası firma Çalışan sayısı: 3500 Abdi İbrahim de Eğitim Gelişim süreci ile ilgili yaklaşımımız; yetişkinlerin nasıl daha iyi öğrendiklerine odaklı olup, somut gelişim planları ve çıktıları ile takip edilmektedir. En çok Davranışsal Değişiklik 10% Gelişim Planlama 20% Formal Eğitim 70% Relationship İlişkiler Deneyim Kitaplar / e-öğrenme Eğitim MBA,VS... Yöneticiler Mentorlar Rol Modeller Geri Besleme Zorlayıcı deneyim İş başı deneyimler Görev Değişimi En az Gelişime Etkisi En çok Eğitim Kitaplar Geri Besleme Yönetici Mentor Rol Model Zorlayıcı deneyimle öğrenme İş başı eğitim Görev Değişimi 3
Neden E-öğrenme? Eğitimlere ve bilgiye istendiği zaman ulaşılabilir. Zaman ve mekandan bağımsızdır. İnternetin olduğu her yerden erişim mümkündür. Kişi, kendini en rahat hissettiği zaman ve mekanda konuyu öğrenebilir. Öğrenme hızını ve zamanını kişi kendisi ayarlar. Kişi konuyu öğrenene kadar konu üzerinde çalışabilir. Mesafelerden kaynaklanan zaman yönetimi sorunu ortadan kalkar. Daha az maliyetle daha etkin eğitim mümkündür. Yeni neslin yatkın olduğu bir öğrenme tarzıdır. Abdi İbrahim de E-öğrenme nin gelişimi 4
Abdi İbrahim de E-öğrenme nin gelişimi Kot Pantolonlu Yönetici Karar Verme Çatışma Çözme Yönetici Değişim Yönetimi Stresle Başa Çıkma Yöntemleri Toplantı Yönetimi Proje Yönetimi Motivasyon Yönetimi Problem Çözme Teknikleri Abdi İbrahim de E-öğrenme nin gelişimi Bölge Müdürleri Ürün Müdürleri Mavi yaka hariç tüm çalışanlar Medikal Müdürler Kariyer Gelişim Sürecine Giren Tıbbi Satış Mümessilleri Fabrika (Analist-Uzman) Kariyer Gelişim Sürecine Giren Merkez ve Fabrika Çalışanları 5
Abdi İbrahim de E-öğrenme nin gelişimi 360 Kullanıcı 2170 Kullanıcı 3435 Kullanıcı 2.234 Adet Eğitim Ataması 8.523 Adet Eğitim Ataması 10.000 Adet Eğitim Ataması Abdi İbrahim de E-öğrenme nin gelişimi İletişim Liderlik ve Yönetici Geliştirme İş Hayatında Başarı ve Verimlilik Yaratıcılık ve Yenilikçilik Takım Olma ve Yönetme Satış ve Pazarlama Müşteri İlişkileri Hobi Eğitimleri Sağlık ve İlkyardım 6
Ne öğrendik? Eğer arada bir başarısız olmuyorsanız, yaptıklarınız pek yenilikçi değildir. Woody Allen Zamanlama ve Algı Yönetimi Hedef Kitle Ne kazandık? Hız Zaman Eğitici Salon Prestij Baskı Konaklama & Ulaşım Tasarruf 83% tasarruf 7
2011 yeniliklerimiz Ünvan ve pozisyon bazında oluşturulan havuzlardan eğitim seçimi Talep Onay Atama 2011 yeniliklerimiz Tüm çalışanlar için 8
2011 yeniliklerimiz 2011 yeniliklerimiz Güvenli Sürüş eğitimimiz yolda! 9
2011 yeniliklerimiz E-öğrenme politikamız Konsept eğitim Gelişim merkezi sonuçları Talep & onay süreci Butik çözümler 10
I am still learning Michelangelo 11