RİSK ÖLÇÜLERİ. Yrd.Doç.Dr. Selçuk Korkmaz Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı. Turcosa Analitik Çözümlemeler

Benzer belgeler
ARAŞTIRMA TÜRLERİ R. ALPAR

Sağlık Bakımıyla İlişkili İnfeksiyonların Epidemiyolojisinde Temel Tanımlar

Prof. Dr. Nerin Bahçeciler Önder YDÜ Tıp Fakltesi Pediatri Anabilim Dalı

Medikal Araştırma Tasarımları. Doç. Dr. Oktay ÖZDEMİR Yorum Danışmanlık Ltd


I.GİRİŞ. İSTATİSTİK teriminin Latince Durum anlamına gelen STATUS kelimesinden türediği kabul edilir. İlk uygulamalar

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNİ TANIYALIM

Toksikolojide rma metodolojileri. Dr. Oktay ERAY Akdeniz Üniversitesi Acil Tıp T Anabilim Dalı

Hastalıklarda Risk Faktörleri ve Tarama Tanı ve Tedavi Etkinliği İstatistikleri. A.Ayça ÖZDEMİR

Toplum ve Örnek. Temel Araştırma Düzenleri. Doç. Dr. Ertuğrul ÇOLAK. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

Kanıta Dayalı Tıp ve Epidemiyoloji

Sık kullanılan istatistiksel yöntemler ve yorumlama. Doç. Dr. Seval KUL Gaziantep Üniversitesi Tıp Fakültesi

BİYOİSTATİSTİK Sağlık Alanında Kullanılan Araştırma Tipleri Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

30- İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİNDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ. Dr. VOLKAN DÜNDAR

TEMEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ Prof. Dr. Gül Ergör

Olgu-kontrol araştırmalarının analizi ve değerlendirilmesi. Raika Durusoy

EPİDEMİYOLOJİK ARAŞTIRMA TİPLERİNE GİRİŞ

TANI TESTLERINE GIRIŞ & ROC ANALİZİ

Epidemiyolojik Çalışma Tipleri. Doç.Dr. Emel ĐRGĐL Halk Sağlığı Anabilim Dalı

10 soruda makalelerde sık karşılaştığımız epidemiyolojik terimler Uzm. Dr. Tolga Binbay

Çalışma Dizaynları ve Kullanım Alanları

Taraf tutma (Bias) önlenmiş

(İnt. Dr. Doğukan Danışman)

KESİTSEL ARAŞTIRMALAR

ARAŞTIRMALARIN KANIT DEĞERLERİ VE KANIT KATEGORİLERİ

Epidemiyolojide Nedensellik. Doç Dr. Ali CEYLAN

K BAĞIMSIZ ÖRNEKLEM HİPOTEZ TESTLERİ

BİLİMSEL BİLGİ BİLİMSEL ARAŞTIRMALARLA ÜRETİLİR. İSTATİSTİKSEL YÖNTEMLERE BİLİMSEL ARAŞTIRMA TAMAMLANDIĞINDA DEĞİL, DAHA PLANLAMA

Aytaç AKÇAY*, İ.Safa GÜRCAN**

Klinik Araştırmalar Metodolojisi, İstatistik, Klinik Araştırma Tasarımı ve Türleri

Klinik Araştırma Nedir? Prof. Dr. Şule OKTAY

KOHORT ARAŞTIRMALARI HÜTF HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI EPİDEMİYOLOJİ KONFERANSLARI. Prof. Dr. Bahar GÜÇİZ DOĞAN

Risk Ölçütleri. Doç Dr Zeliha Öcek

BİYOİSTATİSTİK Sağlık Alanına Özel İstatistiksel Yöntemler Dr. Öğr. Üyesi Aslı SUNER KARAKÜLAH

Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Çalışan Sağlığı ve Bilimsel Kapasitenin Güçlendirilmesi Projesi

İş Sağlığı ve Güvenliğinde Araştırma Yöntemleri

EPİDEMİYOLOJİ. Konunun Genel Amacı. Öğrenme Hedefleri. Konunun Alt Başlıkları

KANITA DAYALI TIP Yrd. Doç. Dr. Yasemin ÇAYIR Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi Aile Hekimliği AD

AraĢtırma Konusunun Seçiminde Nelere Dikkat Edilmelidir? Prof. Dr. Levent Altuntop

Bilimsel araştırmanın amaçları

Araştırma Makalesinin Değerlendirilmesi. Dr.Önder Ergönül Koç Üniversitesi Tıp Fakültesi Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Bölümü

BİYOİSTATİSTİK DERSLERİ AMAÇ VE HEDEFLERİ

Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Çalışan Sağlığı ve Bilimsel Kapasitenin Güçlendirilmesi Projesi

Tıp Literatürünü Sorgulamak Makale değerlendirme-meta analiz

KANIT TİPLERİNİN TANIMLANMASI

BİLİMSEL ARAŞTIRMA BASAMAKLARI

Projede istatistik analiz planı

Akış planı. Kanıt nedir? Meta-analiz Nedir? Neden meta-analiz? Olumlu ve olumsuz yönleri nelerdir? Nasıl hazırlanır?

RİSK LERİN STANDARDİZASYONU

Klinik Araştırmalarda Tasarım

DİSİPLİN/BÖLÜM Teorik TOPLAM AKTS Halk Sağlığı Biyoistatistik. Toplam Teorik Sınav Tarihi: 08 Haziran 2015

Farmakoepidemiyoloji ye Genel Bakış

Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Çalışan Sağlığı ve Bilimsel Kapasitenin Güçlendirilmesi Projesi

Gözlemsel Araştırmalar

GÖZLEMSEL ORİJİNAL ARAŞTIRMA NASIL YAZILIR?

BİLİMSEL MAKALE OKUMAYA YAKLAŞIM. Doç.Dr. Zeliha Öcek

Halk Sağlığı-Ders 8 Sağlık Düzeyinin Ölçülmesi ve Epidemiyoloji

LOJİSTİK REGRESYON ANALİZİ

AÜTF HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI /

Araştırma Yöntemleri. Doç Dr. Zeliha Öcek Halk Sağlığı AD

Antibiyotik Direnç Çalışmalarında Araştırma Planlama ve Sunum Teknikleri. Doç. Dr. Sibel Aşçıoğlu HÜTF İç Hastalıkları AD İnfeksiyon Ünitesi

Modeli - Tarama Modelleri

Toksikolojide Kanıta Dayalı Tıp. Dr. Şeref Kerem ÇORBACIOĞLU Keçiören EAH Acil Tıp Kliniği

Geleneksel paradigma

doğrudur? Veya test, sağlıklı dediği zaman hangi olasılıkla doğrudur? Bu soruların yanıtları

Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Doç. Dr. Recep Kara

Prof. Dr. Banu Çakır, HÜTF Halk Sağlığı AD. 5. ULUSAL İLK YARDIM SEMPOZYUMU , Ankara

Doğru Soruyu Sormak. Dr.Önder Ergönül Koç Üniversitesi Tıp Fakültesi Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Bölümü. 10 Haziran 2017 İstanbul

Sağlık Hizmetlerinde Araştırma Ve İstatistiksel Yöntemler

EPİDEMİYOLOJİK ARAŞTIRMALAR

ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

BÖLÜM 5 DENEYSEL TASARIMLAR

EPİDEMİYOLOJİK ARAŞTIRMALARDA RİSK KAVRAMI VE RİSK DEĞERLENDİRMESİ

KLİNİK ARAŞTIRMALAR YÖNETMELİĞİNE TABİ OLMAYAN ARAŞTIRMALARDA ETİK YAKLAŞIM (KAPSAM DIŞI ARAŞTIRMALAR)

Deneysel Araştırma Modelleri. Dr. Şebnem Bozkurt Bartın Devlet Hastanesi

Gerçek yaşam verisi eldesinde, «BÜYÜK VERİ» Eldesine Araştırma tasarımı seçenekleri Yakın Tasarımlar

ÇND BİYOİSTATİSTİK EĞİTİMİ

ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ ve SUNUMU. Doç Dr Dilek TOPRAK Şişli Etfal EAH

ve SALGIN İNCELEME Doç.Dr. Bülent A. BEŞİRBELLİOĞLUİ İ Ğ

Araştırma Yöntemleri. Araştırma Tasarımı ve İstatistik Test Seçimi

I- Araştırma neden yapılır? Bilimle ilgilenen kişiler değişik neden ve gerekçelerle araştırmalar yaparlar. Araştırmaya yönelmenin nedenleri arasında i

Temel Epidemiyoloji. Yrd. Doç. Dr. Sibel Aşçıoğlu Hacettepe Üniversitesi İç Hastalıkları A.D. İnfeksiyon Hastalıkları Ünitesi

Nicel ve Nitel Araştırma Yöntemleri. BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan

EPİDEMİYOLOJİ TANIMI, STRATEJİLERİ, GENEL ÖZELLİKLERİ

İçindekiler. 1 Giriş 2. 3 Psikoloji Araştırmalarında Etik Meseleler Bilimsel Yöntem 27. KISIM I Genel Meseleler 1

İÇİNDEKİLER KISIMI BİLİM VE BİLİMSEL YAKLAŞIM

Türk Hipertansiyon İnsidans Çalışması

Relatif Risk Ölçütünün Odds Oran, Atfedilen Risk ve Tedaviye Gerekli Say Ölçütleriyle Karfl laflt r lmas [*]

İSTATİSTİK HAFTA. ARAŞTIRMA İSTATİSTİK ve HİPOTEZ TESTLERİ

Özgün Problem Çözme Becerileri

BİRİNCİ BÖLÜM ÇALIŞMA KONULARI (BÖLÜM ADI ALFABETİK) (8 OCAK-8 MART 2018) Biyoistatistik. Bulaşıcı Hastalıklar. Eğitim Becerileri Eğitimi

ARAŞTIRMA SÜRECİNİN ADIMLARI. LİTERATÜR TARAMA PROBLEMİN TANIMLANMASI Prof.Dr.Besti Üstün

AMAÇ: Araştırma planlamasında kullanılan basamakları öğrencilerin tanımlayabilmesini sağlamaktır.

TÜRKİYE DE EBELİK ARAŞTIRMALARININ DURUMU. Prof. Dr. Zekiye KARAÇAM ADÜ- Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik Bölümü

TÜBERKÜLOZ SÜRVEYANS ÇALIŞMALARINA PRATİK YAKLAŞIM ve ÖNEMİ

SA Ğ KALIM ANAL Ġ ZLER Ġ

İLERİ BİYOİSTATİSTİK KURSU

EPİDEMİYOLOJİK SURVEY PLANLARININ HAZIRLANMASI

DENEYSEL DESENLER GERÇEK DENEYSEL DESENLER YARI DENEYSEL DESENLER FAKTÖRYEL DESENLER ZAYIF DENEYSEL DESENLER

Transkript:

RİSK ÖLÇÜLERİ Yrd.Doç.Dr. Selçuk Korkmaz Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı Turcosa Analitik Çözümlemeler selcukorkmaz@gmail.com ÇOCUK NEFROLOJİ DERNEĞİ BİYOİSTATİSTİK EĞİTİMİ 14-15 NİSAN 2018

RİSK ÖLÇÜLERİ Hastalık oranlarını kişiye, yere ve zamana göre belirlemek Prevalans (P), İnsidans(I) Hastalık için risk faktörlerini tanımlamak Odds ratio (OR), Relative risk (RR), Atfedilen Risk (AR) Number Needed to Treat (NNT), Number Needed to Harm (NNH) 2

KANITA DAYALI TIP Kanıt düzeyi Meta Analizi Randomize Kontrollü Çalışma Kohort Olgu-Kontrol Çalışması Deneysel Gözlemsel Kesitsel Çalışma Editör Notu/Uzman Görüşleri Hayvan Deneyleri In Vitro Çalışmalar 3

Çalışma Tasarımları Tanımlayıcı (Sıklık) Analitik (İlişki) Deneysel (Nedensellik) Kesitsel -Olgu-Kontrol -Kohort Randomize Kontrollü Çalışma 4

KESİTSEL ÇALIŞMA (CROSS-SECTIONAL) Şu anda ne oluyor? sorusuna yanıt aranır. Belirli bir zaman diliminde, belirli bir bölgede, belirli bir popülasyonda meydana gelen ilgili olayın (hastalık) anlık durumu hakkında bilgi verir. Tanımlayıcı bir araştırma türüdür. Hasta (n1) Çalışma Grubu (n) Sağlıklı (n2) Çalışmanın Başlangıcı Çalışmanın Sonu 5

RİSK ÖLÇÜSÜ-KESİTSEL ÇALIŞMA Prevalans (Prevalence, P): Belirli bir popülasyonda, belirli bir zaman dilimi içerisinde, çalışma kapsamında yer alan, belirli bir hastalığa sahip olgu sayısının (eski+yeni) risk altındaki kişi sayısına bölünmesi ile elde edilir. Hasta (Eski+Yeni olgular) Sağlıklı Etken + n11 n12 Etken - n21 n22 Toplam n1 n2!(#+) = '( '()'*!(++) = '(( '(()'(*!(+ ) = '*( '*()'** 6

RİSK ÖLÇÜSÜ-KESİTSEL ÇALIŞMA Kuş Gribi Sağlıklı Toplam Kuşla temas + 200 1000 1200 Kuşla temas - 50 850 900 Toplam 250 1850 2100!(#$ş &'()() =,--./-- = %14.3! #5 + =.-- /.-- = %16.7! #5 = :- ;-- = %5.6 7

KESİTSEL ÇALIŞMA (CROSS-SECTIONAL) Avantajları Göreceli olarak hızlı ve kolay uygulanır (uzun süre takip gerektirmez). Veriler sadece bir kez toplanır. Çalışılan tüm faktörler için prevelans hesaplanabilir. Birden fazla sonuç ve etken çalışılabilir. Tanımlayıcı sonuçlar elde etmek ve hipotez üretmek için kullanılabilir. Dezavantajları Sonuçların zaman ya da etken maruziyetine bağlı olarak ortaya çıkıp çıkmadığını belirlemek zordur. Nadir bulunan hastalıkların veya kısa süreli hastalıkların çalışılması için uygun değildir. Yeni olguların ortaya çıkma hızı (insidans) ölçülemez. Sonuçlar, düşük yanıt sayısı veya yanlış sınıflandırma nedeniyle yanlılık içerebilir. 8

OLGU-KONTROL ÇALIŞMASI (CASE-CONTROL) Geçmişte ne oldu? sorusuna yanıt aranır. Belirli bir hastalığa sahip olgular ile ilgili hastalığa sahip olmayan eşleştirilmiş bir kontrol grubu belirli bir etkene maruziyet açısında karşılaştırılır. Etken (H) + (n11) Etken (H) (n21) Etken (S) + (n12) Etken (S) (n22) Geçmiş Çalışmanın Yönü (Retrospektif) Hasta (n1) Sağlıklı (n2) Şimdi Çalışmanın Başlangıcı Çalışma Grubu (n) Zaman 9

RİSK ÖLÇÜSÜ-OLGU/KONTROL ÇALIŞMALARI Odds Ratio (OR): Etken ile hastalık arasındaki ilişkinin bir ölçüsüdür. Olgu-kontrol çalışmalarında relative riskin bir kestiricisidir. Hasta Sağlıklı Etken + n11 n12 Etken - n21 n22 Odds(Hasta) = Odds(Sağlıklı) = OR = 566.(8'."') 566.(:'ğ,0#,0) =!"#$%$ &'()* +,'% -'."'.'/0.0 = %22!"#$%$ &'()* +,&'/'% -'."'.'/0.0 %32!"#$%$ &'()* +,'%.'ğ,0#,0.'/0.0 = %23!"#$%$ &'()* +,&'/'%.'ğ,0#,0.'/0.0 %33 ;<< ;=< ;<= ;== = >11 >22 >21 >12 10

RİSK ÖLÇÜSÜ-OLGU/KONTROL ÇALIŞMALARI OR nin yorumlanması OR = 1 OR > 1 OR < 1 Etkenin hastalık üzerinde etkisi yok Etken hastalık riskini artırıyor Etken hastalık riskini azaltıyor 11

RİSK ÖLÇÜSÜ-OLGU/KONTROL ÇALIŞMASI Kuş Gribi Sağlıklı Toplam Kuşla temas + 200 1000 1200 Kuşla temas - 50 850 900 Toplam 250 1850 2100!" = 200 850 50 1000 = 3.4 Kuşla temas edenlerin kuş gribine yakalanma riski (oddsu), kuşla temas etmeyen gruba göre 3.4 kat fazladır 12

OLGU-KONTROL ÇALIŞMALARI (CASE-CONTROL) Avantajları Kohort çalışmalara göre daha az maliyetlidir. Retrospektif olduğu için uzun süreli takip yoktur. Uzun sürede ortaya çıkan hastalıkların incelenmesi için kullanılabilir. Nadir hastalıkların incelenmesi için kullanılabilir. Birden çok etken aynı anda incelenebilir. Dezavantajları Sonuçlar seçim yanlılığı ve hatırlama yanlılığı içerebilir. Aynı anda tek bir sonuç incelenir. Yeni olguların ortaya çıkma hızı (insidans) ölçülemez. Etken ve sonuç arasındaki zamansal dizilim açık değildir (E+ à H+). 13

KOHORT ÇALIŞMA (PROSPEKTIF) Gelecekte ne olacak? sorusuna yanıt aranır. Benzer özelliklere sahip bir grupta belirli bir etkene maruz kalınmasının hastalık riski üzerindeki etkisi ileriye dönük bir zaman periyodu boyunca araştırılır. Kohort Grubu (n) Şimdi Çalışmanın Başlangıcı Etken (H) + (n1) Etken (H) (n2) Çalışmanın Yönü (Prospektif) Gelecek Hasta (n11) Sağlıklı (n21) Hasta (n12) Sağlıklı (n22) Zaman 14

KOHORT ÇALIŞMA (PROSPEKTIF) Benzer özelliklere sahip bir grupta belirli bir etkene maruz kalınmasının hastalık riski üzerindeki etkisi geriye dönük bir zaman periyodu boyunca araştırılır. Kohort Grubu (n) Geçmiş Etken (H) + (n1) Etken (H) (n2) Çalışmanın Yönü (Retrospektif) Şimdi Hasta (n11) Sağlıklı (n21) Hasta (n12) Sağlıklı (n22) Çalışmanın Başlangıcı Zaman 15

RİSK ÖLÇÜLERİ-KOHORT ÇALIŞMA İnsidans(Incidence, I): Belli bir zaman aralığında meydana gelen bir hastalığın yeni olgu sayısının risk altındaki kişi sayısına bölünmesi ile elde edilir. Hasta (Yeni olgular) Sağlıklı Etken + n11 n12 Etken - n21 n22 Toplam n1 n2! = %& %&#%'! "# = %&& %&&#%&'! "( = %'& %'&#%'' 16

RİSK ÖLÇÜLERİ-KOHORT ÇALIŞMA Atfedilen Risk (Attributable Risk, RR): Etkene bağlı mutlak risktir. Riskin toplumdaki etkisini ve etki potansiyelini ölçer. Hasta Sağlıklı Etken + n11 n12 Etken - n21 n22! "# = +,, +,,#+,-! "% = +-, +-,#+-- Atfedilen Risk (AR) =! "#! "% = '11 '11 + '12 '21 '21 + '22 17

RİSK ÖLÇÜLERİ-KOHORT ÇALIŞMA Relative Risk (RR): Karşılaştırmalı risk ölçütüdür. Etkene maruz kalan grubun insidansının (! "# ), etkene maruz kalmayan grubun insidansına (! "( ) oranıdır. Etken ile hastalık arasındaki ilişkinin bir ölçüsüdür. Hasta Sağlıklı Etken + n11 n12 Etken - n21 n22! "# = %&& %&&#%&'! "( = %'& %'&#%'' RR = ) *+ ) *, = %&& %&&#%&' %'& %'&#%'' RR = 1 à Etkenin hastalık üzerine etkisi yok RR > 1 à Etken hastalık riskini arttırıyor RR < 1 à Etken hastalık riskini azaltıyor 18

RİSK ÖLÇÜLERİ-KOHORT ÇALIŞMA Akciğer Kanseri Sağlıklı Toplam Sigara + 330 670 1000 Sigara - 100 800 900 Toplam 430 1470 1900 * +, = --. /... = 0.33 * +0 = /.. 1.. = 0.11 Sigara içen 3 kişiden biri akciğer kanserine yakalanacaktır Sigara içmeyen 9 kişiden biri akciğer kanserine yakalanacaktır!" = 0.33 0.11 = 0.22 100 kişiden 22 si sigara içtiği için akciğer kanserine yakalanacaktır "" = 0.33 0.11 = 3 Sigara içenlerin akciğer kanserine yakalanma riski içmeyenlere göre 3 kat fazladır 19

KOHORT ÇALIŞMA (PROSPEKTIF) Avantajları Etken ve sonuç arasıdaki zamansal dizilim daha açıktır (E+ à H+). Bir etken için birden fazla sonuç ölçülebilir. Birden fazla etkene bakılabilir. Etken maruziyeti hastalığın başlamasından önce ölçülür. İnsidans ölçülebilir. Dezavantajları Pahalı ve zaman alıcıdır. Takipte gözlem kaybından dolayı yanlılık içerebilir. Katılımcılar etkenin kategorileri arasında hareket edebilir. Katılımcıların etken hakkında bilgisinin olması sonucun sınıflandırılmasında yanlılığa sebep olabilir. Çalışmaya katılmak katılımcının davranışını değiştirebilir. Karıştırıcı etkiler kontrol edilemez. Etken ve hastalık arasındaki nedenselliği ortaya koyamaz. 20

KOHORT ÇALIŞMA (RETROSPEKTIF) Avantajları Prospektif kohort çalışmalara göre uygulaması kolay, hızlı ve az maliyetlidir. Katılımcılar bir zaman periyodu boyunca izlenmez. Tarihsel veriler kullanılarak hazırlanır. Dezavantajları Veriler retrospektif toplandığı için seçim ve hatırlama (recall) yanlılığı içerebilir. Etken ve sonuç yanlış sınıflandırılmış olabilir. Olası tüm risk faktörleri kayıt edilmemiş olabilir. Kayıtlar eksik olabilir. 21

RANDOMİZE KONTROLLÜ ÇALIŞMA Klinik çalışmalarda en güçlü kanıt üreten çalışma tasarımıdır. Bu çalışmalarda bir girişimin (örn. tedavi) ortaya çıkardığı sonuçlar karşılaştırılır. Deneysel bir araştırma türüdür. Genellikle tek veya çift kör olarak gerçekleştirilir. Kriterleri Sağlayan Çalışma Grubu (n) Rastgele Tedavi (n1) Kontrol (n2) İlaç Placebo Hasta (n11) Sağlıklı (n21) Hasta (n12) Sağlıklı (n22) Çalışmanın Başlangıcı Girişim Zaman 22

RİSK ÖLÇÜLERİ-RANDOMİZE KONTROLLÜ ÇALIŞMA Hasta Sağlıklı Tedavi n11 n12 Kontrol n21 n22 Absolute Risk (AR) AR(Tedavi) = AR (Kontrol) =!""!""#!"$!""!""#!"$ Absolute Risk Reduction (ARR) = AR(Tedavi) AR(Kontrol) Relative Risk (RR) = AR(Tedavi) AR(Kontrol) Relative Risk Reduction (RRR) = AR(Kontrol)'AR(Tedavi) AR(Kontrol) Number needed to treat (NNT): 1 ek kişide iyileşme olması için tedavi edilmesi gereken kişi sayısı NNT = " %&& 23

RİSK ÖLÇÜLERİ-RANDOMİZE KONTROLLÜ ÇALIŞMA Yan Etki Var Yan Etki Yok Tedavi n11 n12 Kontrol n21 n22 Number needed to harm (NNH): 1 ek kişide yan etki gözlenmesi için tedavi edilmesi gereken hasta sayısı Absolute Risk Increase (ARI) = AR(Tedavi) AR(Kontrol) NNH =! İyi NNT Kötü "#$ 1 Kötü NNH İyi 24

RİSK ÖLÇÜLERİ-RANDOMİZE KONTROLLÜ ÇALIŞMA Hasta Sağlıklı Toplam Tedavi 850 150 1000 Kontrol 950 50 1000 Toplam 1800 200 2000 AR(Tedavi) =!"# $### = 0.85 AR (Kontrol) = *"# $### =0.95 ARR = 0.85 0.95 = -0.10 RR = #.!" #.*" = 0.89 RRR = 0.95,0.85 #.*" = 0.11 NNT = $ #.$# = 10 Tedavi her 10 kişiden 1 inde başarılı olmaktadır. 25

RİSK ÖLÇÜLERİ-RANDOMİZE KONTROLLÜ ÇALIŞMA Diyabet + Diyabet - Toplam Tedavi 200 800 1000 Kontrol 50 950 1000 Toplam 250 1750 2000 AR(Tedavi) = +&&!&&& = 0.20 AR (Kontrol) = Absolute Risk Increase (ARI) = AR(Tedavi) AR(Kontrol) = 0.20 0.05 = 0.15 NNH = (&!&&& = 0.05! =! = 6.67 "#$ &.!( Tedavi edilen her 7 kişiden 1 inde diyabet görülme riski vardır. 26

Avantajları RANDOMİZE KONTROLLÜ ÇALIŞMA Tedavi ve hastalık arasında nedensellik çıkarımı yapılabilir. Bir tedavinin etkinliğine dair en güçlü deneysel kanıtı sağlar. Katılımcıların rastgele tedavi ve kontrol gruplarına ayrılması ve bu ayrımın kör yapılması atama yanlılığını (allocation bias) ve karıştırıcı etkilerin oluşturduğu yanlılıkları en aza indirger. Çalışma belirli bir araştırma sorusuna cevap verecek şekilde uyarlanabilir. Dezavantajları Girişimin istenmeyen yan etkileri olduğunda yüksek oranda çalışmadan ayrılma durumu oluşması. Etik sorunlar nedeniyle çalışmanın durdurulması ya da uygulanamaması. Tanımlayıcı bir çalışma için gözlemsel bir tasarım kullanmak daha ucuz ve daha kolay olabilir. Örneklem büyüklüğünü hesaplamak için, klinik olarak anlamlı olan iyileştirme seviyesi ve örneklemdeki beklenen iyileşme değişimi hakkında önceden bilgi gereklidir. Bu bilgiler genellikle randomize kontrollü çalışmalarda bilinmez. 27

Prevelans Odds Ratio İnsidans AR RR AR ARR RR RRR NNT NNH 28

UYGULAMA Örnek: Sigaranın hipertansiyon üzerindeki riski belirlemek için yapılan bir kohort çalışmada insidans, göreli (relatif) risk ve atfedilen riski bulunuz. (Uygulama verisi.sav) 29

UYGULAMA TURCOSA à Sağlık Alanına Özel İstatistikler à Risk Ölçüleri 30

UYGULAMA 31

UYGULAMA 32

MAKALE 33

SORULAR? 34