KENDİNİZİ NASIL GÖRÜYORSUNUZ? (JOHARİ PENCERESİ)

Benzer belgeler
Kıvılcımlar Programı Başvuru Formu

KARİYER GELİŞİMİ VE MESLEKİ REHBERLİK

The European Social Survey

The European Social Survey

ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ

Çoklu Zekâ Teorisi Ek 2

4. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 02 OCAK 20 OCAK

Eğitim Tarihi: ~ Basıldığı Tarih: 28 Mart Copyright 2008 FranklinCovey. Tüm hakları saklıdır.

Nasıl Bir Zekâya Sahipsiniz? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim. Ayın Testi

KAVRAMLAR TUTUMLAR BECERİLER

ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Yıl:2, Sayı:5 ARALIK 2011

Kıvılcımlar Programı Başvuru Formu

The European Social Survey

KAVRAMLAR TUTUMLAR BECERİLER

FK IX OFFER BENLİK İMAJ ENVANTERİ

5. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

Nasıl Daha İyi Öğrenirim?

ÇOCUKLA İLETİŞİM ÖNSÖZ ANAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

4. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

D Kendiniz hakkındaki düşünceleriniz değişkenlik gösterir mi, yoksa her zaman aynı mıdır?

KAVRAMLAR TUTUMLAR BECERİLER

Meslekleri Tanıtma Kulübü

Ek 6. ÇALIŞANLARI DEĞERLENDİRMEK İÇİN KULLANILACAK KRİTERLER. 16. Temsil Yeteneği

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Karakteristik Kusurluluk/Utanç Davranışları

Ebeveyn Davranışları Ölçeği (Parental Behavior Scale)

ÖZEL BİLGİ KÖPRÜSÜ MONTESSORİ ANAOKULU

ÇOCUK VE OYUN 4.HAFTA

CİNSEL GELİŞİM VE EĞİTİM

36-48 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

PAPATYALAR ve PARLAK YILDIZLAR SINIFLARI ŞUBAT AYI BÜLTENİ

PSK 271 Öfke Yönetimi ( Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak

5.İş sözleşmelerinde yer alan, kurallara uyarlar ve karşı taraftan da aynı anlayışı beklerler.

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (60-72 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK

4-6 YAŞ ÇOCUĞUNUN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ GELİŞİM ALANLARI 1- PSİKOMOTOR GELİŞİM 2- SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM 3-ZİHİNSEL ALAN VE DİL GELİŞİMİ

KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR)

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

36-48 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

3. Genelde kendimi başarısız bir kişi olarak görme eğilimindeyim. 4. Ben de diğer insanların birçoğunun yapabildiği kadar bir şeyler yapabilirim.

Tedavi sürecinde sık sık evden ve okuldan uzak kalmak, alıştıkları sosyal destekten uzak kalmalarına sebep olur. Bazı çocuklar içe kapanabilir.

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ;

Düşünce Özellikleri Ölçeği

PYP Veli Bülteni SAYI: 4 1

PERFORMANS DEĞERLENDĐRME FORMU [P 03/1] Yöneticiler için 1 [ Ortalama değerlendirme ] Tarih:.../../ Bölümü:

MEV KOLEJİ ÖZEL BASINKÖY OKULLARI OKUL BAŞARISINI GELİŞTİREN VERİMLİ ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

IRMAK OKULLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR SERGI ÜNİTESİ. Sergi ünitesinde üzerime düşen görevlerimi kabul ediyorum.

Kişilerarası İlişkiler

ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Depresyonda Metakognisyon Çalışması (D-MCT) depresif evredeki hastaları hedefleyen bir grup çalışmasıdır.

HOGANDEVELOP INSIGHT. John Doe AD SOYAD: HC TARİH: Ekim 30, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MART AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ

PYP VELİ MEKTUBU 4. SINIF PRIMARY YEARS PROGRAMME EĞİTMEN KOLEJİ SORGULAMA HATLARI ÖĞRENEN PROFİLLERİ

II. KADEME) Yaş Dönemi Özellikleri (ERİNLİK BULUĞ ÇAĞI)

10-11 YAŞ GRUBUNUN ANNE BABASI OLMAK

KOD 45 GELİŞİM MR (61-72 AY) xxxxxxx. "Çocuğun gelişimini takip edin."

İşitme İmplantı Ses Kalitesi İndeksi (HISQUI) Subjektif Ses Kalitesinin Belirlenmesine Yönelik Anket. İçin

OKULA BAŞLAMA SÜRECİ

İletişimin Sınıflandırılması

DUYGUSAL ZEKA KENDİSİNİN BAŞKALARININ DUYGULARINI TANIMAK VE YÖNETEBİLMEK Hogan Assessment Systems Inc.

xxxxx GELİŞİM MR (60-72 AY) "Çocuğun gelişimini takip edin."

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (60-72 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ŞUBAT 2017 AYLIK PLAN

SEÇME VE YERLEŞTİRMEDE UYGULAMALAR VE BAKİR İ ALANLAR

BALTAŞ-EKSEN KİŞİYİ TANIMAK SEÇME VE YERLEŞTİRMEDE UYGULAMALAR VE BAKİR ALANLAR. twitter.com/baltasbilgievi Facebook.

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Kolay İK / 4. Çeyrek Yetkinlik Bireysel Analiz Raporu. One Piece (LiTS LTD. ŞTİ.) Gomu Gomu no mi Departman - Şube: Yonkou's / Shin Sekai

AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI TEKNİKERLİĞİ EĞİTİMİ - IV - İLETİŞİM BECERİLERİ

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ

AÇI OKULLARI ETİK MANİFESTOSU

HAMZAFAKIHLI İLKOKULU 2. SINIF MÜZİK DERS İŞLEME YOL HARİTASI

T.C. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi Dekanlığı Makine Mühendisliği Bölüm Başkanlığı

İ Ş Ğ ç ğ ç İ İ ğ ğ ç ç ç ç ğ ğ ğ ç ç ğ ğ

Çoklu Zekâ Teorisi Ek 1

ANAOKULU 5 YAŞ 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim - Öğretim Yılı

KİŞİSEL EĞİLİMLER VE MESLEKİ İLGİ ENVANTERLERİ KİTAPÇIĞI. Adınız Soyadınız : Adresiniz : Fax Numaranız : Ödeme Yaptığınız Hesap Adı :

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK?


AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

BİREYSELLEŞTİRLMİŞ EĞİTİM PLANI (B.E.P)

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MAYIS AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ

İletişimin Bileşenleri

YEDİ-DOKUZ YAŞ ÇOCUĞUNUN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ

Liderlik nedir ki? Dünya lideri, eğitim lideri, İzci lideri, Toplum lideri... Liderlik taraftar edinebilme sanatıdır John C.

İçindekiler. xiii. vii

AİLE & YETİŞTİRME KONULU SORU LİSTELERİ

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans

EDWARDS KİŞİSEL TERCİH ENVANTERİ

BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

Etkin ve İşbirliğine Dayalı Öğrenme S

İNSANLARIN NİYETLERİ VE DAVRANIŞLARI SÖZ KONUSU OLDUĞUNDA DAİMA

AYLIK PLAN (48-60 AYLAR) GÜNEŞ GRUBU 2016 / 2017 EĞİTİM YILI. Öğretmenler! Yeni Nesil Sizin Eseriniz Olacaktır. K. ATATÜRK

Duygusal İhtiyaçlara Yönelik Anne Baba Tutumları Araştırması

Insight Motives, Values, Preferences Inventory (MVPI)

Eğitim Becerilerini Geliştirme Kursu. Prof.Dr.Nazan Aydın

Ergenlik? Slayt : Ergenlik 1 /36

Ders seçimi; öğrencilerin ilgi, yetenek ve yaşamdan beklentilerinin değerlendirilmesini gerektiren zor bir süreçtir.

TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU EĞİTİM YILI Bilgi Bülteni Sayı:7 4 5 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM BASAMAKLARI

HAZİRAN AYI AYLIK PLAN

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

Transkript:

KENDİNİZİ NASIL GÖRÜYORSUNUZ? (JOHARİ PENCERESİ) Bu çalışma, kendiniz hakkındaki görüşünüzü belirtmeniz için hazırlanmıştır. Görüşünüzü gerçeği açıklayacak biçimde, sorular üzerinde uzun boylu düşünmeden belininiz. Her Zaman (A) Çoğunlukla (B) 1 Hakkımdaki eleştirileri dinlerim 2 İçten davranmaya çalışırım 3 4 5 Hakkımda yapılacak eleştiriyi kişiliğime yönelik bir hareket olarak nitelendiririm Başkalarının benim hakkımda ne düşündüğünü merak ederim Başkaları hakkındaki görüşümü onları kırmak pahasına da olsa söylerim 6 Kişiliğimi açıklayan testlerden hoşlanırım 7 Fikir ve görüşlerimi hemen açıklarım 8 9 Yüksek sesle konuşmaktansa alçak sesle konuşmayı tercih ederim Başkalarının duygularında, benim davranışlarınım ne gibi etkiler yarattığım ayırt etmede zorlanırım 10 Duygularımı saklı tutmaya çalışırım. 11 12 Kendimle ilgili olayları başkalarına anlatmak beni rahatsız eder Grup içindeki dedikoduları dinlemek beni rahatsız eder

Her Zaman (A) Çoğunlukla (B) Yüz ifadelerimi ve el-kol hareketlerimi kontrol 13 altında tutmak için özel bir çaba sarf etmeksizin konuşurum Başkalarının, benden etkilenerek yaptığı 14 davranışların nedenlerim araştırırım Rahat ve serbest bir biçimde içimden geldiği gibi 15 gülmekten çekinirim 16 Anlatmaktan çok, soru sormaktan hoşlanırım 17 Konuşmamda ses tonumu rahatça kullanırım 18 Kendi kendimi eleştirmekten rahatsız olurum 19 20 Davranışlarımı kontrol altında tutmak beni rahatsız eder Başkalarının beni iyice tanımalarına gerek olmadığına inanırım 21 Yakınlarım kendimi iyi tanımadığımı söyler 22 Başkalarına fikrimi açıklamakta ölçülü davranırım 23 Duygularımı kolayca belli ederim 24 25 26 Grup içindeki ilişkilerin neden olduğu duygusal etkileri izler ve bunda kendi katkımı düşünürüm Arkadaş ve yakınlarım düşüncesiz olduğumu söylerler, Başkalarıyla olan ilişkilerimi kendi kendime eleştiririm

Her Zaman (A) Çoğunlukla (B) 27 Arkadaş ve yakınlarım, dışa dönük ve atılgan olduğumu söylerler 28 Başkalarının benim hakkımdaki, fikirlerinin pek tutarlı olmayacağı kanısındayım 29 Başkalarına kişiliğim hakkında çok bilgi veririm 30 31 Arkadaşlarım ve yakınlarım, davranışlarımın başkaları üzerindeki etkilerinin farkında olmadığımı bildirir, beni uyarırlar Başkalarının benim hakkımdaki fikir ve görüşlerini ikinci planda tutarım 32 Ölçülü davranmayı gereksiz sayarım 33 Yakınlarım ve arkadaşlarım, benim kapalı kutu olduğumu söylerler 34 Başkalarının beni eleştirmesini teşvik ederim 35 36 37 Başımdan geçen olayları başkalarına anlatmaktan zevk duyarım Davranışlarımın başkaları üzerinde ne gibi etkiler yaptığım araştırırım Başkalarının benim hakkımdaki fikirleri genellikle yanlıştır.

Her Zaman (A) Çoğunlukla (B) 38 Toplantılarda ön plana çıkmak beni rahatsız eder 39 40 41 42 43 44 45 46 Başkalarının benim hakkımdaki eleştirileri genellikle kendi çıkar ve amaçlarına göre olmaktadır Çevremdekilerin beni olduğumdan başka türlü görmesinin nedenlerini araştırırım Kendime inancım tam olduğu için. Başkalarının benim hakkımdaki görüşlerinin önemli olmadığını düşünürüm Benden bağımsız olarak, başkalarının benim hakkımda fikir edinmeleri beni rahatsız eder Kişiliğinim tüm çıplaklığıyla gözler önüne serilmesi beni rahatsız eder Başkalarının benim hakkımdaki düşüncelerini öğrenmek beni tedirgin eder Bu ve bunun gibi testleri yanıtlamak beni rahatsız eder Başkalarıyla konuşurken karşıdakinin yüz ifadelerine el-kol hareketlerine dikkat ederim 47 Başkalarının kişiliğini tanımaya çalışırım 48 Başkalarına olan yakınlık veya uzaklık duygumu asla belli etmem

JOHARİ PENCERESİ DEĞERLENDİRME FORMU G 1 G2 Soru Soru 1 3 4 9 6 12 14 18 16 21 24 28 26 30 34 31 36 37 40 39 46 41 47 44 4X 3X 2X 1X 1X 2X 3X 4X + + + + + + G l = G 2 = G= (G1+G2) / 2 = A 1 A 2 Soru Soru 2 8 5 10 7 11 13 15 17 20 19 22 23 33 25 38 27 42 29 43 32 45 35 48 4X 3X 2X 1X 1X 2X 3X 4X + + + + + + A 1 = A 2 =

A= (A1+A2) / 2 = DEĞERLENDİRME FORMU GRAFİK (G) PUANLARI 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 5 5 10 10 (A) PUANLARI 15 20 15 20 (A) PUANLARI 25 25 30 30 35 35 40 40 45 45 50 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 50

(G) PUANLAR