MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (60-72 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ŞUBAT 2017 AYLIK PLAN

Transkript

1 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (60-72 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ŞUBAT 2017 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. Ø tahminiile ile gerçek durumu karşılaştırır. Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar. Ø Ekslen yada eklenen nesneyi söyler Ø Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır Kazanım 4. Nesneleri sayar. Ø 10 a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan sonra gelen sayıyı söyler. Ø 10 a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan önce gelen sayıyı söyler. Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. Ø Nesne/varlığın rengini söyler Kazanım 6. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. Ø Nesne/varlıkları kullanım amaçlarına göre ayırt eder, eşleştirir. Ø Nesne/varlıkları rengine göre ayırt eder, eşleştirir. Ø Eş nesne varlıkları gösterir Ø Nesne varlıkları gölgeleri ya da resimleriyle eşleştirir Kazanım 7: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar. Ø Nesne/varlıkları rengine göre gruplar.. Ø Nesne varlıklarıkulanım amacına göre gruplar Kazanım 8: Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Ø Nesne/varlıkların rengine ayırt eder, karşılaştırır. Nesne varlıklarıkulanım amacına göre ayırt eder karşılaştırır

2 Kazanım 9. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre sıralar. Ø Nesne/varlıkları renk tonlarına gore sıralar. Kazanım 10. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular. Ø nesnenin mekandaki konumunu söyler Ø Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir. Ø Mekânda konum alır. Ø Ek gösterge: Nesnenin sağında solunda olduğunu söyler. Ø Kazanım 11: Nesneleri ölçebilme Gösterge Ø Ölçme sonucunu tahmin eder. Ø Ölçme sonucunu söyler. Ø Ölçme sonuçlarını tahmin ettiği sonuçla karşılaştırır. Ø Standart ölçme araçlarının ne olduğunu söyler. Ek Kazanım : nesneleri kullanarak işlem yapar Ø belirtilen sayıdaki nesneyi belli sayıdaki nesneden çıkarır Kazanım 16. Nene klullanarak basit toplama ve çıkarma işlemleri yapar Nesne grubuna belirtilen sayı kadar nesne ayırır Kazanım Kazanım 17. neden sonuç ilişkisi kurar Ø bir olayın olası sonuçlarını söyler Kazanım 19: problem durumlarına çözüm üretir Ø seçtiğ çözüm yolunun gerekçesini söyler Ø seçtiği çözüm yolunu dener. Ø Çözüme ulaşmadığı zaman yeni bir çözüm yolu seçer Kazanım 20. nesne sembollerle grafik hazırlar Ø Nesneleri kullanrak grefik oluşturur. Ø nesneleri sembollerle göstererek grafik oluşturur. Ø Grafiği oluşturan nesneleri yada sembolleri sayar. Ø Grafiği inceleyerek sonuçları açıklar

3 DİL GELİŞİMİ Kazanım 2: Sesini uygun kullanır. Ø Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar. Ø Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. Ø Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır. Ø Cümle kurarken çoğul ifadeler kullanır. Ø Cümle kurarken zarf kullanır Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır. Ø. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. Ø Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır. Kazanım 6. Sözcükdağarcığınıgeliştirir. Ø Zıt anlamlı sözcükler kullanır Ø Eş anlamlı sözcükler kullanır. Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar. Ø Dinkediklerini izkediklerini açıklar Ø Dinledikleri izledikleri hakkında yorum yapar Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. Ø Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Ø Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Ø Dinledikleri/izledikleri resim ve müzik yoluyla sergiler Kazanım 9: ses bilgidi farkındaliğı gösterir Ø Sözcüklerin başlangıç seslerini söyler Ø sözcüklerin sonunda yer alan sesleri söyler Ø aynı sesle başlayan sözcükler üretir. Ø aynı sesle biten sözcükleri üretir. Kazanım 10: Görsel materyalleri okur. Ø Görsel materyalleri inceler. Ø Görsel materyalleri açıklar. Ø Görsel materyaller ile ilili sorular sorar Ø Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap veri Ø görsel materyalleri kullanarak olay öykü gibi kompozisyon oluşturur.

4 Kazanım 12: yazı farkındalığı gösterir. Ø çevresindeki yazıalrı gösterir SOSYAL DUYGUSAL ALAN Kazanım 3. Kendiniyaratıcıyollarlaifadeeder. Ø Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Ø Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur. Kazanım 4. biro lay yada durum ile ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.. Ø başkalrını duygularının sonuçlarını söyler Kazanım 7. Birişiya da görevibaşarmakiçinkendinigüdüler. Ø başladığı işi bitirmke için çaba gösterir Kazanım 9. Farklıkültürelözellikleriaçıklar. Ø Kendi ülkesinin kültürüne ait özellikleri söyler. Ø Türkiyede olan bölgleri ve özelliklerini öğrenir Kazanım 10. Sorumluluklarınıyerinegetirir. Ø Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler Kazanım 13: estetik degerleri korur Ø Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler Ø Çevresindeki güzeliklere deger verir Kazanım 14: sanat eserlerinin degerlerini fark eder Ø Sanat eserlerinde gördükleri ve işittiklerini söyler Ø Sanat eserleri üreten ve tarihe geçmiş kişileri öğrenir ve anlatır. Kazanım 15: kendine güvenir Ø grup önünde kendini ifade eder Ø erektiği durumlarda farklı örüşlerini söyler Ø gerektiğinde liderliği üstlenir.

5 Kazanım 17: başkalarıyla sorunlarını çözer Başkalrı ile olan sorunlarını onlarla konuşarak çözer Arkadaşları ile sorunlarını çözemediğinde yetişkinden yardım ister. MOTOR GELİŞİMİ Kazanım 3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. Ø topu olduğu yerde ritmik olarak sektirir. Ø Farklı boyut ve ağırlıktaki nesneleri hedefe atar. Ø Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Ø Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Ø Malzemeleri keser,yapıştırır. Ø Malzemelere elleriyle şekil verir. Ø Malzemelerearaçkullanarakşekilverir. Ø Nesneleri açar kapar. Ø Kalemi doğru tutar, Ø kalem kontrolünü sağlar, Ø çizgileri istenilennitelikteçizer Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Ø vurmalı çalgı kullanarak ritim çalışması yapar Ø basit dans adımları yapar ÖZBAKIM BECERİLERİ Kazanım 2. Giyinmeileilgiliişleriyapar. Ø ayakkkabı bağacınını bağlar Kazanım 5.dinlenmenin önemini açıklar. Ø dinlendirici etkinliklere katılır Kazanım 6. Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır. Ø çevre temizliği ile ilgili araç gereçleri kullanır

6 Ø KAVRAMLAR ŞEKİL : KENAR, KÖŞE RENK: RENK TONLARI MİKTAR: AZ-ÇOK, AĞIR-HAFİF SAYI SAYMA: ARASI SAYILAR YÖN MEKAN: SAĞ SOL,,SAĞINDA- SOLUNDA DUYU: SİVRİ-KÜT ZIT: AÇIKBAŞLANGIÇ- BİTİŞ, DAĞRU, YANLIŞ

7 BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR ALAN GEZİLERİ AİLE KATILIMI Ø SEVGİ GÜNÜ v ATIK FABRİKASI v MÜZE ANNE BABA EĞİTİMİ

8 DEĞERLENDİRME Çocuklar : Program : Öğretmen: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ NURDAN ÇAM OKUL MÜDÜRÜ NEBAHAT BOĞUT