FİZİKSEL AKTİVİTENİN ENGELLİ BİREYLER ÜZERİNDEKİ KATKILARI

Benzer belgeler
EĞİTİMDE KAVRAMLAR, İLKELER, HİZMETLER VE SAYISAL BİLGİLER

OKULÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ

DERS BİLGİ FORMU BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ. Okul Eğitimi Süresi. Haftalık Ders Saati. Ders Kredisi

TEMEL HAREKETLER DÖNEMİ. Başlangıç Evresi: 2-3 Yaş İlk Evre: 3-4 Yaş Olgun Evre : 5-6 yaş

2-6 YASINDA MOTOR GELISIM YRD. DOC. DR. SELCUK AKPINAR

insanlar sana bakıyorlar... gözlerini dikip sana bakıyorlar.. işaret edip senin farklı olduğunu hissettiriyorlar... BU MUHTEŞEM BİR ŞEY...

HEMŞİRELİK VE BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı

KURULUŞ de Eunice Kennedy Shriver tarafından kurulmuştur de Uluslar arası Olimpiyat Komitesi tarafından tanınmıştır.

OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ

1 ÖZEL EĞİTİM VE ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ ÇOCUKLAR

TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ. Kodu Ders Adı T P AKTS Yıl - 1. Yarıyıl

GÜZ DÖNEMİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ

Ders Kod Ders Ad T U L K AKTS DİL. HEM155 Psikoloji MAT171 Temel Matematik I TD101 Türk Dili I Seçmeli Ders Grup 1 6

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı

İçindekiler. Birinci Bölüm ÇOCUKLARDA GELİŞİM ÖZELLİKLERİ, HAREKET EĞİTİMİ VE ÇOCUK ANTRENMANLARI

SPOR SAMBO (MAVİ KUŞAK) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AİLENİN ETKİN KATILIMI

SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI (1.Ö.) DERS DAĞILIM ÇİZELGESİ

Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALAN TANITIMI

Çocukların hareket gelişimi ve spora başlaması

4/16/2010 İÇERİK. Kişisel Rehberlik? Geleneksel vs Gelişimsel Yaklaşıma Göre Kişisel Rehberlik? KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ 0-36 AYLIK GELİŞİMSEL RİSK ALTINDAKİ ÇOCUKLAR AİLE DESTEK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS MB-Özel Eğitim Ön Koşul

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

Tohum Türkiye Otizm Erken Tanı ve Eğitim Vakfı. Sayın Milletvekili, konusunda kamuoyunda bilinç oluşturmaya gayret etmekteyiz.

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA

İş ortamında iletişim, Kişiler arası iletişim ilkeleri, Davranış kalıpları, Mesleki yeterlilikler, Mesleki donanım.

T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

SINIF ÖĞRETMENLERĠNE YÖNELĠK OKUL ÖNCESĠ EĞĠTĠM ÖĞRETMENLĠĞĠ EĞĠTĠM SEMĠNER ÇERÇEVE PROGRAMI

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÖZEL EĞİTİME İHTİYACI OLAN BİREYLERE YAKLAŞIM KURS PROGRAMI

ETÜT VE ÖZEL EĞĞTĞM MERKEZLERĞYAZ OKULU PROGRAMI HAYDĞÇOCUKLAR!!!!! HEM DİNLENİP,HEM SPOR YAPARAK EĞLENCELİ BİR TATİLE VARMISINIZ? VE SONUÇ BAŞARI!!!

SPOR SATRANÇ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TEOG VE TERCİH DANIŞMANLIĞI

I. YARIYIL (GÜZ) D. KODU DERSİN ADI

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İÇİNDEKİLER GİRİŞ TEMEL TERİMLER TEMEL TERİMLER... 2 EĞİTİM... 2 NİTELİKLİ EĞİTİME DOĞRU YÖNELME... 5 ÖĞRENME-ÖĞRETME... 7

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Çocuk Gelişimi Programı

Eğitimde Araç-Gereç Geliştirme Amaç: Öğrenciye (okul öncesi) eğitimde araç gereç geliştirme yeterliği kazandırmak

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÇOCUK GELİŞİMİ VE BAKIMINDA TEMEL BİLGİLER VE ETKİNLİKLER KURS PROGRAMI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

1 GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN GELİŞİMİ

Çevresel etkileşime göre;

ÖZÜR GRUBUNUN TANIMI VE ÖZELLİKLERİ. bireyin eğitim performansının ve sosyal uyumunun olumsuz yönde etkilenmesi durumunu

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM DRAMA İLE İLGİLİ TERİMLER VE ÇOCUKLARLA DRAMANIN TARİHÇESİ

DERSİN ADI DERSİN ÖĞRETİM ELEMANI SINAV TARİHİ VE SAATİ. Nitel Araştırma Yöntemleri Doç. Dr. Ahmet BACANAK :00

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI I. SINIF

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS DERSLERİ YÜKSEK LİSANS BİLİMSEL HAZIRLIK DERSLERİ YÜKSEK LİSANS ZORUNLU/SEÇMELİ DERSLERİ

Özel gereksinimli çocuklar

Eğitim, sevgi Özel Önsöz Anaokulu

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı

İÇİNDEKİLER 1.BÖLÜM. ÖZEL GEREKSİNİMİ OLAN BİREYLER Prof. Dr. Gönül AKÇAMETE

Erken çocukluk eğitim dalı; okul öncesi eğitim programı hazırlama, öz bakım becerileri, yetersizlik türleri ve kaynaştırma, oyunu gelişim alanları ve

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL, ÖZEL EĞİTİM KURSLARI YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLAR

BESLENME DOSTU OKUL PROGRAMI GÜL ANAOKULU BESLENME VE HAREKETLİ YAŞAM EKİBİ

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ

I.BURDUR SEMPOZYUMU POSTER BİLDİRİLER

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

KAYNAŞTIRMA NEDİR? Kaynaştırma:

Özel GOP ANASINIFI. Ekim 2018 EĞİTİM BÜLTENİ


HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI I. SINIF

EK 1 Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Örneği

Dr. Yeşim BULCA : Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi

Antrenörlük Eğitimi Bölümü

Oyun Nedir? Oyun farklı şekillerde tanımlanmıştır. Yapılan tanımların farklı olması, oyuna farklı yönlerden bakılmasındandır.

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME SÜRECİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

BÖLÜM III ÖĞRETİMİN TEMEL ESASLARI

ÖZEL EĞİTİM MATERYAL VE

Aile Eğitimi Programları

PSİKOLOJİK TESTLER. Prof.Dr. Ayşe Yalın Uzm. Psk. Gökçe Yılmaz Uzm.Psk. Ceyda Dedeoğlu

EK DERS KARġILIĞI OKUL ÖNCESĠ EĞĠTĠM ÖĞRETMENĠ OLARAK GÖREV ALACAKLAR ĠÇĠN EĞĠTĠM SEMĠNER ÇERÇEVE PROGRAMI

OTİZMLİ ÇOCUĞA SAHİP OLAN EBEVEYNLERİN, ÇOCUKLARININ HAREKET EĞİTİMİYLE SOSYALLEŞME DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

MİNİ TENİS AKADEMİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA

2014 / 2015 SAYI: 01. Haftanın Bazı Başlıkları. Çocuk ve Spor Öğretmenlerimiz Oryantasyon Eğitiminde 1. Sınıflar El Ele

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

Resmi Rehabilitasyon Merkezleri. Bakılan Kişi Sayısı. Gündüzlü. Yatılı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ÖZEL EĞİTİM VE ENGEL TÜRLERİ. VEYSEL DUDU Nevşehir

ZİHİN ENGELLİLER SINIF ÖĞRETMENİ

Başarı İçin Boş Zamanların Verimli Değerlendirilmesi

70. Yılında Otizm Spektrum Bozuklukları. Dr. Sabri Hergüner Meram Tıp Fakültesi, Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi AD

Projeye Dayalı Eğitim Doç. Dr. Ahmet BACANAK :00

İÇİNDEKİLER. 2 Sınıfı ve Materyalleri Düzenleme 11

BEDEN EĞİTİMİ DERSİ MÜZÂKERE KONULARI

TANIM. Aşağıdaki gelişim alanlarının bir kaçında ağır ve yaygın yetersizlik ile karekterize edilir;

Ders Ayrıntıları Yarıyıl Kodu Adı T+U Kredi AKTS Çocuk Hukuku

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ 1. SINIF PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (48-60 AY) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI MAYIS 2017 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1.

TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU EĞİTİM KURULU

2. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE HİZMET TÜRLERİ. Abdullah ATLİ

ZİHİNSEL ÖĞRENME YETERSİZLİĞİ

6. Hafta: Öndeğerlendirme Hafta:BEP uygulama 13. Hafta: Son değerlendirme 14. Hafta: Veda partisi

Transkript:

FİZİKSEL AKTİVİTENİN ENGELLİ BİREYLER ÜZERİNDEKİ KATKILARI Dilara Özer Akdeniz Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu

ÖZEL GEREKSİNİMİ OLAN ÇOCUKLAR Bedensel Engel İşitme Engeli Zihinsel Engel Yaygın Gelişimsel Bozukluklar Görme engel Öğrenme güçlüğü Duygusal ve Davranış Bozukluğu Sürekli hastalıklar

İSTATİSTİKİ BİLGİLER Özürlülük oranı; % 10-12 Türkiye de; % 12,29. 8 milyon 432 bin. Özel eğitimden yararlanma oranı; % 4

ÖZEL EĞİTİM Özel gereksinimi olan çocukların gelişimsel gereksinimlerini karşılayabilmek ve eğitim hizmetlerinden yararlandırabilmek için ; Özel araçlara Özel yöntemlere Özel programlara Özel eğitim öğretmenlerine Özel eğitim sınıfları/ özel eğitim okulları / kaynaştırma ortamlarına gereksinim duyulur.

ÖZEL EĞİTİM ÇALIŞMALARI Bebeklik Dönemi Programları Özbakım Konuşma Kavram Sanat Okuma-yazma Mesleki beceriler Beden eğitimi

ÖZEL EĞİTİM ÇALIŞMALARI Bireysel Grup Kaynaştırma

ÖZEL GEREKSİNİMİ OLAN BİREYLER İÇİN BEDEN EĞİTİMİ Fiziksel ve motor uygunluk Temel motor beceri ve örüntüler Su ve dans becerileri Bireysel ve grup oyunları ve sporlarını kapsar.

DUYUŞSAL GELİŞİM Eğlenme, Başarma, Özrü ile başa çıkabilmekte, Sosyal yeterlilik (Dürüstlük, hoşgörü, işbirliği) Entegrasyon (Yalnızlık duygularını en aza indirgeyebilmekte, Olumlu benlik kavramı

PSİKOMOTOR GELİŞİM Fiziksel ve motor uygunluk unsurları Temel hareket becerileri Spor becerileri

BİLİŞSEL GELİŞİM Bir hareket problemi ortaya atıldığında orijinal tepkiler yaratabilme, Hayal etmeyi öğrenme, hayale yeni şeyler katabilme, yeni oyunlar, dans ve hareket sırası yaratabilme. Oyun stratejileri ve kurallarını öğrenebilme,

TÜRKİYE DE DURUM OKULLARDA Beden eğitimi ders saati haftada 2 saat Özel eğitim sınıflarında (1-8. Sınıf) beden eğitimi öğretmenleri bulunmuyor. Özel Eğitim Okulu sayısı: 397 (Bilim merkezleri, hastane okulları hariç) Sadece... okulda beden eğitimi öğretmeni bulunuyor.

ENGELLİ BİREYLERİN SPORA KATILIMLARINI SAĞLAMAYA YÖNELİK ÖNERİLER B.E derslerinin beden eğitimi öğretmenleri tarafından yürütülmesi, Özel Eğitim ve Rehabilitasyon merkezlerine B.E öğretmeni bulundurma koşulunun getirilmesi Ders saatlerinin ve ders dışı B.E faaliyetlerinin artırılması, Gençlik Spor İl Müdürlükleri bünyesinde spor okullarının açılması Antrenörlerin özel eğitim konusunda yetiştirilmeleri Üniversitelerin çalışmaları

ÖZEL SPORCULAR SPOR EĞİTİM PROGRAMI BİREYSEL BEDEN EĞİTİMİ PROGRAMI

ÖZEL SPORCULAR SPOR EĞİTİM PROGRAMI PROGRAMIN AMACI Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu Öğrencileri, Zihinsel Engelli Çocuklar Anne ve babalar Toplum

Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu Öğrencilerine; Toplumsal duyarlılık kazandırmak, Zihinsel Engelli bireylerle çalışma deneyimi kazandırmak.

Zihinsel Engelli Çocuklara Temel hareket becerilerini geliştirmek, Spor becerileri kazandırmak, Uygun beden ağırlığı ve formuna sahip olmalarını sağlamak, Yaşam boyu spor alışkanlıkları kazandırmak, Toplumda kabul ve saygı gören yararlı ve üretken bireyler olma fırsatı vermek.

AİLELERE Spor eğitiminin çocukları üzerindeki olumlu etkilerini göstermek, Aileler arasında dayanışma ve işbirliği geliştirmek,

TOPLUMA, Uygun eğitim olanakları sunulduğunda zihinsel engelli çocukların da başarılı olabileceklerini kanıtlamak, Engelli çocuklar için sorumluluk duymalarını ve almalarını sağlamak.

PROGRAM Spor Eğitimi Yarışmalar ( Yerel, Bölgesel, Ulusal, Uluslar arası)

AKTİVİTEYİ BİREYE UYGUN HALE GETİRMEK Aktivitenin hızını çocuğa göre ayarlamak, Kuralları azaltmak, İşaretler kullanmak, Alanı sınırlamak, Aktivite kartları

BİREYSEL BEDEN EĞİTİM AMAÇ PROGRAMI Spor Yöneticisi ve Beden Eğitimi Öğretmen adaylarına engelli bireyle çalışma deneyimi kazandırmak. Engelli çocuklara motor beceriler kazandırmak.

EĞİTİM SÜRECİ Ön değerlendirme: Beden Eğitimi Programı Son değerlendirme

DEĞERLENDİRME FORMU BECERİ Ön test Son test Sosyal ve Duygusal Gelişim ( Direktife uyma, selamlaşma, paylaşma gibi) Özbakım Becerileri Bilişsel Gelişim (Renk, sayı, şekil kavramları) Motor Gelişim ( Yakalama, atlama, fırlatma gibi) Beden algısı ( Beden parçalarını tanıma)

Araç-gereç Balonlar Deniz topları Sesli toplar Velcrolu toplar ve hedefler Tenis topları Çemberler Tramplen Tornetler Hedefler Fasulye torbaları İpler Halatlar Denge tahtası Jimnastik kasası

YAŞAMDA TEMEL OLAN MUTLULUKTUR