İşitme Taraması ve Erken Müdahale

Benzer belgeler
LİPÖDEM Sağlık Profesyonelleri İçin Rehber Kitap

LENFÖDEM MELTEM DALYAN PINAR BORMAN F. FIGEN AYHAN

Notları Değerlendirme ve Müdahale Cep Rehberi

VAKALARLA KARDİYOPULMONER

İnme Sonrası Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

GENEL BİYOLOJİ LABORATUVAR KILAVUZU. Yrd. Doç. Dr. Sahra KIRMUSAOĞLU

ORTOPEDIK ALÇI VE ATEL UYGULAMALARI OP. DR. HASAN HÜSEYIN CEYLAN

LABORATUVAR ÇALIŞANLARI İÇİN TEMEL BİYOGÜVENLİK KURALLARI

Anayit M. COSKUN Eylem KARAKAYA

PEDİATRİK FİZYOTERAPİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİLER ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ PROJESİ

Psikolojik Danışma ve Rehberlik

Odyolog. Bilimsel yayınlarda «odyoloji» ve «odyolog» kavramlarının kullanımı ilk 1946 yılına dayanır

Afet_Plani_Hazirlama_Kilavuzu:Mizanpaj :07 Page 1

MATEMATİK OKURYAZARLIĞI

önce biz sorduk KPSS Soruda 31 soru ÖABT LİSE MATEMATİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Eğitimde

AKADEMİSYEN YAYINEVİ BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KİTABI 2018 İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER CİLT III

kpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK Tamamı Çözümlü SORU BANKASI

Uygulamalı Meta-Analiz

önce biz sorduk KPSS Soruda 82 soru ezberbozan MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde

23. BASKI. Alıştırmalar için örnek data dosyaları te.

KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ. gelişim psikolojisi öğrenme psikolojisi rehberlik ve özel eğitim program geliştirme

İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi

ĠSKENDERUN VE ÇEVRESĠNDE YAġAYAN ĠġĠTME ENGELLĠ BĠREYLERE, AĠLELERĠNE VE ÖĞRETMENLERE YÖNELĠK DEĞERLENDĠRME VE EĞĠTĠM PROJESĠ

Prof. Dr. Fatih ERBAHÇECİ. Prof. Dr. Gül ŞENER. Hacettepe Üniversitesii SBF Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Öğretim Üyesi

Doç. Dr. Özlem TAGAY Doç. Dr. Fatma ÇALIŞANDEMİR Prof. Dr. Perihan ÜNÜVAR Dr. İbrahim DENİZ

PNF Teknikleri Proprioseptif Nöromusküler Fasilitasyon

HER YÖNÜYLE BASKETBOL

Ritim Öğreniyorum-II. Al ÖZTÜRK

MEKANİK VENTİLASYON. Editör Erdoğan Kunter Filiz Koşar Cenk Kıraklı. TÜSAD Eğitim Kitapları Serisi

ÇÖZÜM ODAKLI KISA SÜRELİ PSİKOLOJİK DANIŞMA

SEÇİM KAZANMA SANATI. Politikada-İş Dünyasında-STK larda. Kamil SÖNMEZ

AKADEMİSYEN YAYINEVİ BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KİTABI 2018 ONKOLOJİ

Prof. Dr. Hüseyin KIRAN Doç. Dr. Kazım ÇELİK. Yazarlar

ELEKTROTERAPİDE TEMEL PRENSİPLER ve KLİNİK UYGULAMALAR

Ritim Öğreniyorum-II. Al ÖZTÜRK

Okul Psikolojik Danışmanlarına Yaygın Sorunlar İçin Yol Haritası

Türkiye'nin En Çok Satan. TARİH ten

Engelli_kitabi:Mizanpaj :32 Page 1

EĞİTİM YÖNETİMİNDE. Genişletilmiş 2. Baskı. Doç. Dr. Aydın BALYER. Ankara 2019

O F T A L M O L O J İ D E R S N O T L A R I

KPSS ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK. Tamamı Çözümlü SORU BANKASI. 50 soruda SORU

TÜRKİYE GENELİNDE YAPILAN ÖĞRENCİLERİMİZ TÜRKİYE 1.Sİ OLDULAR

Kalite Yönetim Sistemleri

ÖABT LİSE MATEMATİK SORU BANKASI ÖABT ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ. Tamamı Çözümlü. Kerem Köker

Afete Hazır Okul Kampanyası. Afet Bilinci Eğitimi Eğitmen Kılavuzu. Okul Afet ve Acil Durum Yönetimi Planı Hazırlama Kılavuzu

ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ

ezberbozan MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI KPSS 2018 eğitimde tamamı çözümlü 30.yıl

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KBB ANABİLİM DALI ODYOLOJİ-KONUŞMA ve SES BOZUKLUKLARI ÜNİTESİ

KPSS GENEL YETENEK MATEMATİK GEOMETRİ YENİ. Özgün 900 Soru

Editör Salih Gülerer. Çocuk Edebiyatı. Yazarlar Fatma Şükran Elgeren Hülya Yolasığmazoğlu Mustafa Bilgen Orhan Özdemir Safiye Akdeniz

TEDARİK ZİNCİRİ YÖNETİMİ

KULAK BURUN BOĞAZ ve ODYOLOJİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS

PROGRAM GELİŞTİRME SORU BANKASI KPSS KPSS. Eğitim Bilimleri. Eğitimde. Sınıf Yönetimi Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

CEZA MUHAKEMESİNDE UZLAŞTIRMA EĞİTİMİ SORU BANKASI

Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler ve. Özel Eğitim. Ed tör: İbrah m H. DİKEN. 15. Baskı

Örgütsel Politika ve Etik Olmayan Davranış Bildirimi

kpss Önce biz sorduk 120 Soruda 83 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı Genel Yetenek Genel Kültür MATEMATİK GEOMETRİ DENEME

kpss eğitim bilimleri ĞRENCİNİN D ERS D EFTERİ REHBERLİK ve ÖZEL EGİTİM Editör: Savaş Doğan Yazar: Ferdi Kaya Kolay oku Hızlı düşün Kalıcı öğren

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM DERGİSİ

Ulusal Travma ve Acil Cerrahi Derneği 7nci İç Anadolu Bölgesi Travma ve Acil Cerrahi Toplantısı ANKARA

Nitel Araştırmalar için

KULAK BURUN BOĞAZ ANABİLİM DALI ODYOLOJİ VE KONUŞMA SES BOZUKLUKLARI PROGRAMI YÜKSEK LİSANS

önce biz sorduk KPSS Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR EFSANE SORU BANKASI Eğitimde

ÇOCUĞUNUZUN İŞİTMESİ NORMAL Mİ?

Prof. Dr. K. Gülbün Baydur'a Armağan

Editör Doç.Dr.Hasan Genç ÇEVRE EĞİTİMİ

"Farabi Değişim Programı" olarak adlandırılan Yükseköğretim Kurumları Arasında Öğrenci ve Öğretim Üyesi Değişim Programı, üniversite ve yüksek

Çocuk Sağlığı İzlemi İlkeleri 6. PUADER Kongresi- Antalya

FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ

Genel Matematiksel Kavramlar

Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi. Doç. Dr. Nilüfer BEKLEYEN

kpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT TÜRKÇE Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR

Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Prensipleri

EĞİTİMDE SÜREÇ VE ÜRÜN ODAKLI DEĞERLENDİRME

Çağdaş Türk Edebiyatı Araştırmaları. Songül Taş

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROJE ONAY FORMU. Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Yönetimi, Denetimi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim

Teşekkür. Futbol yolculuklarında başkalarının birşeyler öğrenmesine sebep olan aşağıda adını yazdığım oyunculara teşekkürlerimi sunarım:

Orhan KAYA KPSS ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME PROGRAM GELİŞTİRME

Ahmet Cemal RUHİ Erzincan Üniversitesi Hukuk Fakültesi Öğretim Üyesi

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ

Özgün Makamsal Parçalar Piyano İçin Hazırlanmış 10 Özgün Parça

kpss ezberbozan serisi VATANDAŞLIK SORU BANKASI Eğitimde

Editör. Prof.Dr. İlhan Günbayı SINIF YÖNETİMİ. Yazarlar. Prof.Dr.İlhan Günbayı

Psikolojik Sorunlara Müdahale ve Kendi Kendine Yardım Kitabı

kpss Soru Bankası Program Geliştirme Eğitim Bilimleri 2011 de da 87 SORU AVCISI 2009 da 74 SORU YAKALADI

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

OKUL TEMELLI ÖNLEYICI REHBERLIK ETKINLIKLERI. Doç. Dr. Özlem TAGAY - Doç. Dr. Zeynep KARATAŞ

kpss eğitim bilimleri ÖDD ÖĞRENCİNİN DEFTERİ DERS REHBERLİK ve ÖZEL EGİTİM Editör: Savaş Doğan Yazar: Ferdi Kaya

Okuma: - Karasar, N. (2010). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara Nobel Yayınevi, ss Karasar, N. (2010). Bilimsel araştırma yöntemi.

ODYOLOG TANIM A- GÖREVLER İSTANBUL A /II

30 YÖNETİM KİTABI INCELEMESİ TÜRK YAZARLAR ÖZGÜR ÖNDAY İKİNCİ ADAM YAYINLARI

ÇATIŞMAYI DÖNÜŞTÜRME SAFHASINDA REHABİLİTASYON SÜRECİ: KUZEY İRLANDA ÖRNEĞİ

Onlar da bir zamanlar çocuktu TAKViMi

KPSS soruda SORU GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR MATEMATİK GEOMETRİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI

Transkript:

Yenidoğan İşitme Taraması ve Erken Müdahale El Kitabı Editör Prof. Dr. G. Aydan GENÇ Yayıncılık

2019 Yenidoğan İşitme Taraması ve Erken Müdahale El Kitabı ISBN: 978-605-7874-01-6 Tüm hakları saklıdır. 5846 ve 2936 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri yasası gereği; bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Hipokrat Yayınevi ne aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik kağıt ve/veya başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz. Tablo, şekil ve grafikler izin alınmadan, ticari amaçlı kullanılamaz. Bu kitabın satış gelirinden, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi nde öğrenim gören ihtiyaç sahibi öğrencilere burs olarak verilmek üzere Hacettepe Üniversitesi Bilim Derneği ne bağışta bulunulacaktır. Editör Prof. Dr. G.Aydan GENÇ Yayıncı Hipokrat Kitabevi Grafik-Tasarım Hipokrat Grafik Tasarım Baskı - Cilt Sözkesen Matbaacılık İvedik Organize 1518. Sokak Matsit İş Merkezi No: 2/40 Tel: (0312) 395 21 10 - Yenimahalle / Ankara Yayıncılık Süleyman Sırrı Caddesi No:16/2 Sıhhiye/ANKARA Tel: (0312) 433 03 05-15 www.hipokratkitabevi.com

Aileme... Ulusal Yenidoğan İşitme Taraması Programı nda emeği olan herkese... Hastalarıma...

Önsöz v Hayal ettim, hayalimin önündeki manileri tespit ettim. Manileri kaldırdığımda, hayalim kendiliğinden gerçekleşti. Mustafa Kemal ATATÜRK İşitme engeli ile doğan bebeklerin doğumdan kısa süre sonra işitmelerini değerlendiren test bataryalarının geliştirilmesi bence son yıllarda teknolojinin insan yaşamına olan en önemli katkılarından biridir. Aynı şekilde ileri derecede işitme kaybı ile doğan bebeklerin işitmesine olanak veren koklear implant cihazları için bilimsel mucize denebilir. Bilim ve teknolojideki bu iki gelişme işitme engeli ile doğan bebeklerin kaderlerini değiştirmiştir. Bilimsel gelişmelerin toplumlara entegre olması ekonomik ve siyasi faktörlere bağlıdır ayrıca bu gelişmeleri değerlendirecek ve uygulayabilecek insan gücüne ihtiyaç vardır. Ülkemizde çok değerli hocalarımızın yıllara dayanan emekleri sonucu odyoloji bilim dalında uluslararası düzeyde bilgi ve beceri sahibi bilim insanlarına sahibiz. Odyoloji alanındaki gelişmeler yakından takip edilmekte ve uygulanmaktadır. İşitme kaybı ile doğmuş bebeklerin erken tanılanıp erken müdahele edilmesini amaçlayan yenidoğan işitme taraması projesi de mevcut altyapının sağlam olması nedeniyle başlamış ve başarıya ulaşmış bir programdır. Öncülüğünü Marmara Üniversitesi ve Hacettepe Üniversitesinin yaptığı yenidoğan işitme taramalarının ülke çapında yaygınlaşması ve her doğan bebeğin işitmesinin değerlendirilmesi en büyük hayalimdi. Ulu önderimizin de söylediği gibi önce manileri kaldırmak gerekiyordu. Toplumda işitme engelli ile doğan bir çocuğun erken işitmesi sağlanırsa konuşabileceği hatta işiten yaşıtları ile aynı okullara gidip eğitim alabileceği gibi bir algı söz konusu değildi, bu algı o dönemlerde gelişmiş ülkelerde bile yaygın değildi bu nedenle yenidoğan işitme taramasının gerekliliğini karar vericilere anlatmak ve ikna etmek gerekiyordu. 2000 yılında Başbakanlık Özürlüler İdaresi Başkanlığı Erken Tanı Şube Müdürü olarak Hacettepe Üniversitesi Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Bilim Dalı Başkanı değerli hocam Prof. Dr. Erol Belgin i ziyaret edip hayalimden bahsettiğimde sevgili hocamın bütün imkanlarını seferber edeceğini ve bu projeyi sonuna kadar destekleyeceğini söylemesi ile yenidoğan işitme taraması projesinin ilk temelleri atılmış oldu. Dönemin Sağlık Bakanlığı çalışanlarının

vi Önsöz önceleri çok ilgisini çekmeyen projemiz sivil toplum örgütlerinin sağladığı tarama cihazları ile ilk defa 2000 yılında S.B. Ankara Zübeyde Hanım Doğumevinde ve 2003 yılında S.B. Dr.Zekai Tahir Burak Kadın Hastalıkları ve Doğumevinde pilot uygulama olarak başladı. Her iki pilot çalışma Başbakanlık Özürlüler İdaresi Başkanlığı, Sağlık Bakanlığı ve Hacettepe Üniversitesi işbirliği ile yapıldı. 2004 Yılında Gazi Üniversitesi KBB Bilim Dalı öğretim üyesi Prof. Dr. Yusuf Kemaloğlu ile yollarımız kesişti ve Sayın Kemaloğlu nun değerli katkıları ile yenidoğan işitme taraması pilot çalışması Ulusal Yenidoğan İşitme Taraması Kampanyası olarak projelendirildi. Başbakanlık Özürlüler İdaresi Başkanlığı nın koordinasyon görevini üstlendiği Ulusal Yenidoğan İşitme Taraması Kampanyası nda Hacettepe Üniversitesi nden Prof.Dr. Erol Belgin ve Prof.Dr. Aydan Genç, Gazi Üniversitesi nden Prof. Dr. Yusuf Kemaloğlu, Marmara Üniversitesi nden Prof. Dr. Ferda Akdaş, Dokuz Eylül Üniversitesi nden Prof.Dr. Bülent Şerbetçioğlu projenin oluşturulması ve yürütülmesini sağlayan proje ortakları ve bilim kurulu olarak görev aldılar, gerek projenin oluşturulması gerek uygulanması aşamalarında büyük bir özveri ile katkıda bulundular. Sağlık Bakanlığı Tedavi Hizmetleri Genel Müdürlüğü nün projemize özel bir önem vermesiyle 3 Aralık 2004 yılında Dünya Özürlüler Günü gibi anlamlı bir günde Ulusal Yenidoğan İşitme Taraması Kampanyası dönemin Başbakanı Sayın Recep Tayyip Erdoğan tarafından bizzat kamuya duyuruldu. İşitme engeli ile doğan çocuklarımız ve aileleri için kaderlerini değiştiren işitme taraması çok değerli hocalarımız, bürokratlarımız ve özveri ile çalışan tüm sağlık çalışanlarımızın ortak emeği ile gerçekleşmiş ve başarı ile yürütülen bir projedir. Ulu Önder Atatürk ün evlatları olarak hayallerimizi gerçekleştirirken Atamızın önerdiği gibi manileri kaldırırsak kendiliğinden hayallerimize kavuşuruz. Ülkemizin hayallere ve bu hayalleri gerçekleştirecek gençlere ihtiyacı var. Yenidoğan İşitme Taraması projesinin gençlerimize ilham vermesi ve ülkemize bir çok değerli çalışmalar kazandırmaları için model olmasını dilerim. 2000 yılında tek bir hastane ile başlayan uygulama 2008 yılında 81 ile yayılarak ancak gelişmiş ülkelerde görülebilecek bir hızda yaygınlaşmıştır. Üniversitelerimizde Yenidoğan İşitme Tarama Üniteleri yaygınlaşmış çok sayıda eğitim programları ve yayınlar yapılmaya başlanmıştır. Gerek devlet hastaneleri gerekse özel hastanelerde işitme taramaları rutin hale gelmiştir. Yenidoğan İşitme Tarama Programı ve uygulamaları ile ilgili birkaç kitapçık yayınlanmış olmasına rağmen ihtiyacı tam karşılayacak düzeyde olmamışlardır. Değerli dostum ve değerli bilim insani Prof. Dr. Aydan Genç in editörlüğünü yaptığı Yenidoğan İşitme Taraması ve Erken Müdahale El Kitabı ile çok önemli bir ihtiyaç karşılanacaktır. Yenidoğan İşitme Taramasının tarihçesi, uygulamaları, işitme kaybının tanısı ve erken müdahale ile ilgili oldukça kapsamlı olan bu el kitabı özellikle periferde görev yapan işitme taraması ekipleri için çok yararlı olacaktır. Sadece Odyoloji alanının değil diğer sağlık bilimleri alanlarının da yaralanacağını düşündüğüm bu el kitabını hazırladıkları için Sayın Prof.Dr.Aydan Genç ve değerli bölüm yazarlarını tebrik ederim. Benan Berrin ERTÜRK Uzm. Dr., Uzm. Ody. Ankara 2019

Editör Önsözü vii Mesleğimin en zor anlarından biri ebeveyne bebeğinde işitme kaybı olduğunu söylemek. Bakışlarındaki moral bozukluğu, hayal kırıklığı ve çaresizlik gözümün önünden gitmez. Oysa bilirim ki yapılacak çok şey var. diye başlar benim dijital hikayem. Kimi zaman sevinçli kimi zaman hüzünlü olsa da kutsal bir yolculuktur Odyoloji Uzmanı olmak. Kutsaldır insan hayatına olumlu etkisi olacak bir eylemde bulunmak. Yeni doğmuş bir bebeğe bazen bir dakika bile sürmeyen bir test yapmak, hem ona ve ailesine hem de topluma faydalı olmak. Doğumsal işitme kaybının gözle görülebilir olmaması nedeniyle geç fark edilmesi, eğer yapılacaklardaki gecikmeyi de beraberinde getiriyorsa hem maddi hem de manevi büyük maliyetlere yol açar. Oysa ki işitme kaybının derecesi ne olursa olsun erken dönemde tanı konulduğunda yapılacaklar o kadar fazladır ki kelimelerle anlatılmaz ancak hayat hikayelerinden öğrenilir. Tıpkı Sese İlk Adımlar Dijital Hikayeleri nde Zübeyde den, Buğra dan, Tuğra dan, Arda dan, Özge ve Alpaslan dan öğrenildiği gibi. 1991 yılı Şubat ayında başladığım mesleğimin en heyecanlı anlarından biri yenidoğan işitme taraması ile ilgilenmeye başladığım 2003 yılıdır. Zaman geçtikçe daha çok gönül verdiğim bu alanda ülkemizde ulusal programın her geçen gün daha sağlam temellerle devam ettiğini görmek her şey den daha çok mutlu eder beni. Çünkü çok büyük emek ve özveri vardır. Bu emek ve özveride ulusal programın başlamasındaki kişisel çabaları nedeniyle Uzm. Ody. Dr. Berrin ERTÜRK e, bu çabada onu yalnız bırakmayan Prof. Dr. Erol BELGIN, Prof.Dr. Ferda AKDAŞ, Prof. Dr. Bülent ŞERBETÇIOĞLU ve Prof. Dr. Yusuf KEMALOĞLU na dönemin Ana Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Genel Müdürü Dr. Rıfat KÖSE, Genel Müdür Yardımcısı Dr. Sema ÖZBAŞ, Daire Başkanı Dr. Başak TEZEL, Türkiye Program sorumlusu Dr. Hilal BOLAT a, yoğun eğitim süreçlerinde beraber çalıştığım arkadaşım Prof. Dr. Ali ÖZDEK e doğumsal işitme kayıplı bebekler ve aileleri adına yürekten teşekkür ederim. Bir diğer teşekkürüm de meslek hayatımın en büyük hayallerinden biri olan bu kitabın gerçekleşmesine katkı veren bölüm yazarları olan sevgili öğrencilerime. Onlardan aldığım enerji, güç ve motivasyon olmasa idi bu kitap olmazdı. Beş yıldır verdiğim Tarama Programları Geliştirme doktora dersine gösterdikleri ilgi ve heyecan haydi gelin bu işi

viii Editör Önsözü beraber yapalım dedirtti bana ve bu projede olmak isteyenlerle birlikte yola çıktık, iyi ki de çıkmışız. Kitabımızda, bebeklik dönemi işitme kaybı ve etkileri, yenidoğan işitme taraması, erken tanı ve erken müdahale konularını ana hatları ile ele aldık. Sağlık İletişiminde Duymamız Gerekenler: Sese İlk Adımlar Dijital Hikayeleri isimli bölümün yazarı Doç. Dr. Burcu ŞIMŞEK e gerek Sese İlk Adımlar Dijital Hikayeleri çalışmasındaki emeği gerekse kitaba olan katkısı için gönülden teşekkür ederim. Onu ve ekip üyelerini tanımak hayatımdaki en büyük kazançlardandır. Alandaki deneyimi ile Ulusal Yenidoğan İşitme Taraması Programlarında Kayıt Tutulması ve Doğru Veri Girişinin Önemi konulu bölümün yazarlığını üstlendiği için sevgili Uzm. Ody. Dr. Aslıhan KÜLEKÇİ UĞUR a teşekkür ve sevgilerimi iletiyorum. Kitabımızın tarama personelinden ilgili yöneticilere kadar ulusal yenidoğan işitme taraması programının tüm basamaklarında görev ve sorumluluk sahibi olan profesyonellerin yanı sıra öğrencilere ve ailelere de faydalı olacağına inancımız büyük çünkü yaptığımız işe ve birbirimize çok inandık. Bu alanda çalışmama vesile olan ve bir dönem birlikte çalıştığım arkadaşlarım Prof. Dr. Figen BAŞAR ve Doç. Dr. Bilgehan BÖKE ye, bebeklerin işitme taraması ve erken tanısında uzunca bir süre beraber görev yaptığım mesai arkadaşlarım Doç. Dr. Maviş KULAK KAYIKÇI ve Doç. Dr. Didem TÜRKYILMAZ a, tanı konan bebeklerin erken dönem işitsel eğitim süreçlerinde katkısı olan tüm Eğitim Odyoloğu arkadaşlarıma, halen Ulusal İşitme Taraması Programı Türkiye Sorumlusu görevini yürüten Uzm. Ody. Dr. Aslıhan KÜLEKÇI UĞUR a yenidoğan işitme taramasına verdikleri emek için teşekkür ederim. Güzel enerjisi ile kitabın kapak sayfasında bizlerle olan Eylem Kız a ve izinleri için ebeveynine sonsuz teşekkürler. Kitabın yayına hazırlanması sürecindeki destekleri için çok sevgili dostum Prof. Dr. Figen BAŞAR a ve güler yüzü ile ışık saçan Araş.Gör. Deniz TUZ a sevgi ve teşekkürlerimi bir kez daha iletmek isterim. Yenidoğan işitme tarama testi benim için bir kelebeğin kanat çırpışıdır. O kanat çırpışı, çok kısa süren bir test sonrasında bebeğin dil ve konuşma gelişimi başta olmak üzere tüm gelişim alanlarına olumsuz etkisi olabilecek belki de okula başlayana kadar ailenin fark edemeyeceği bir işitme kaybının erken dönemde tanılanmasını sağlar. O, öyle bir kanat çırpışıdır ki etkisi giderek daha geniş alana yayılır ve çocuğun tüm gelişim alanlarında yaşıtlarına yakın performans göstermesini, daha erken dönemde işitme cihazı ve/veya koklear implant uygulanmasını ve daha iyi performans alınmasını, bu alanda çalışan tüm profesyonellerin bebek ve küçük çocuklardaki deneyimlerinin artmasını, ailenin kendini daha iyi hissetmesini, devletin bu çocuklar için daha üretken hizmetler vermesini ve sonuçta bir kelebek etkisi ile toplumun daha mutlu olmasını sağlar. Umarım kitabımız sizlere bu kelebek etkisini hissettirir ve ülkemizde Ulusal Yenidoğan İşitme Taraması Programı için bugüne kadar verdiğinizden daha çok emek vermenize, programın felsefesini, özünü daha iyi anlamanıza ve programa hak ettiği değeri vermenize vesile olur. Sevgi ve saygılarımla... G. Aydan GENÇ

Katkıda Bulunan Yazarlar* ix Editör G. Aydan GENÇ, Prof. PhD. Yazarlar Ali Erman KENT, PhD. Arzu KIRBAÇ, PhD. Aslıhan KÜLEKÇI UĞUR, MD. Uzm. Ody. PhD. Banu BAŞ, Uzm. Ody. Başak ÖZKIŞI, Uzm. Ody. Benan Berrin ERTÜRK, MD. Uzm. Ody. Bilgehan TEKIN DAL, Uzm. Ody. PhD. Burak KABIŞ, Uzm. Ody. Burcu ŞIMŞEK, Doç. PhD. Büşra ALTIN, PhD. Dilek ÖZGEDIK, Uzm. Ody. Emre GÜRSES, PhD. Gizem BABAOĞLU DEMIRÖZ, Uzm. Ody. Gurbet İpek ŞAHIN KAMIŞLI, Uzm. Ody. Melis KESKIN YILDIZ, Uzm. Ody. Özlem İÇÖZ, Uzm. Ody. Pınar ERTÜRK, Uzm. Ody. R. Korhan SEZIN, Dr. Öğr. Üyesi, PhD. Tuncay BATUK, Uzm. Ody. Zehra AYDOĞAN, Uzm. Ody. Deniz TUZ, Uzm. Ody. *Yazarlara ait kısa özgeçmişler kitabın sonunda yer almaktadır.

İçindekiler xi Önsöz...v Editör Önsözü...vii Katkıda Bulunan Yazarlar...ix KISIM I İŞİTME KAYBI 1. Bölüm İşitme Kaybı ve Etkileri... 3 2. Bölüm İşitme Kaybı Prevelans ve İnsidansı... 9 3. Bölüm İşitme Kaybı Risk Faktörleri... 15 4. Bölüm İşitme Kaybında Erken Tanı ve Müdahalenin Önemi... 23 KISIM II YENİDOĞAN İŞİTME TARAMASI 5. Bölüm Tarama Programları İle İlgili Temel Kavramlar... 35 6. Bölüm Dünyada ve Türkiye de Yenidoğan İşitme Taraması... 41 7. Bölüm Yenidoğan İşitme Taraması Programlarında Temel Prensipler... 47 8. Bölüm Yenidoğan İşitme Taramasında Kullanılan Ekipman ve Ölçümü Etkileyen Faktörler... 53 9. Bölüm Ulusal Yenidoğan İşitme Taraması Programında Sağlıklı Yenidoğan Protokolü... 63

xii İçindekiler 10. Bölüm Ulusal Yenidoğan İşitme Taraması Programında İşitme Kaybı Risk Faktörlü Yenidoğan Protokolü... 69 11. Bölüm Ulusal Yenidoğan İşitme Taraması Programlarında Kayıt Tutulması ve Doğru Veri Girişinin Önemi... 77 12. Bölüm Yenidoğan İşitme Taraması Programında Karşılaşılan Güçlükler ve Sık Yapılan Hatalar... 81 13. Bölüm Ulusal Yenidoğan İşitme Taraması Programlarında Kanıta Dayalı Veri ve Kalite Güvencesi... 91 KISIM III ERKEN TANI 14. Bölüm 0-6 Ay Arası Tanısal Objektif Testler... 101 15. Bölüm 0-6 Ay Arası Tanısal Subjektif Testler... 111 KISIM IV ERKEN MÜDAHALE 16. Bölüm İşitme Cihazı... 117 17. Bölüm Koklear İmplant... 125 18. Bölüm Beyinsapı İmplantı... 131 19. Bölüm Kemik Yolu İşitme İmplantı... 135 20. Bölüm (Re)Habilitatif Yaklaşımlar... 139 KISIM V İŞİTMEYE GİDEN SÜREÇTE DENEYİMLER 21. Bölüm Sağlık İletişiminde Duymamız Gerekenler : Sese İlk Adımlar Dijital Hikâyeleri... 147 Yazarlar Hakkında... 157