HEMŞİRELİK MESLEĞİNDE YÖNETİM



Benzer belgeler
YÖNETİCİ YETİŞTİRME VE GELİŞTİRME EĞİTİM PROGRAMI İÇERİĞİ

Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

Stratejik Plan

Sağlık Bakanlığından: HEMŞİRELİK YÖNETMELİĞİ. Resmi Gazete: BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

TÜRKİYE DE SAĞLIK KURUMLARINDA İŞÇİ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ HİZMETLERİ. Doç Dr Meral Türk Ege Üni Tıp Fakültesi Halk Sağlığı AD

IV. Uluslararası Sağlıkta Performans ve Kalite Kongresi (02 04 Mayıs 2013 / Ankara) SÖZEL BİLDİRİ LİSTESİ Bildiri

Resmî Gazete YÖNETMELİK. Sağlık Bakanlığından: HEMŞİRELİK YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

EĞİTİM YÖNETİMİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

HEMŞİRELİK EĞİTİMİNDE KANITA DAYALI UYGULAMALARA İLİŞKİN ÖNERİLER

AFET HEMŞİRELİĞİ EĞİTİMİ Yrd.Doç.Dr. Özcan ERDOĞAN

Dr. Şeyda Saydamlı Cumhuriyet Mahallesi Bilgiç Sokak No. 8 Daire 3 Şişli-İstanbul Tel Cep ssaydanli@hotmail.

EĞİTİM SÜRECİ VE İÇERİĞİ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ - CERRAHPAŞA FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI KLİNİK UYGULAMA DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ

Liderlik Yaklaşımları ve Spor Yönetimi İlişkisi. Spor Bilimleri Anabilim Dalı

EVDE SAĞLIK ve BAKIMDA HİZMET VERENLERİN SORUN TESPİTİ ve ÇÖZÜM ÖNERİLERİ HEMŞİRELİK

HASTA BAKIMININ ORGANİZASYONU. Öğr. Gör. Sultan TÜRKMEN KESKİN

İşten Ayılma Nedenleri;

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

EBELİKTE BİLGİNİN UYGULAMAYA DÖNÜŞÜMÜ

9.ULUSLARARASI SAĞLIKTA KALİTE, AKREDİTASYON VE HASTA GÜVENLİĞİ KONGRESİ SAĞLIK KURUMLARI İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİNDE EĞİTİM UYGULAMALARI

POSTER BİLDİRİ PROGRAM AKIŞI

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI KLİNİK UYGULAMA DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ

POSTER BİLDİRİ PROGRAM AKIŞI

HEMŞİRELERİNİN UYGULADIKLARI HASTA EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Uzm. Hem. Aysun ÇAKIR

HEMŞİRELER İÇİN ETİK İLKE VE SORUMLULUKLAR. Prof. Dr. Lale Büyükgönenç

Avrupa hastanelerinde

Hem. Songül GÜNEŞ Akdeniz Üniversitesi Hastanesi

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Öğretmen Liderliği ÖĞRETMEN LİDERLİĞİ

İş Sağlığı ve Güvenliği Hizmetlerinde İşyeri Hemşireliği. Prof.Dr.Ayşe Beşer Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi

: Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Maltepe Eğitim Köyü Başıbüyük Maltepe-İstanbul : behiceekici@hotmail.com

ÖZEL SAĞLIK KURUMLARINDA ETKİNLİK ANALİZİ & İZLEME DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI Uzm.Dr. Ahmet Feyzi İnceöz 19. Ve 20. Dönem Tokat Milletvekili

Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi SBF Fakültesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri

PERSONEL-İNSAN KAYNAKLARI

DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİNİN TANITIMI

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ. Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS Onkoloji Hemşireliği III

T.C. İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ Rektörlük. Sayı : E Konu : Mesleki Eğitim Kongresi: Sağlık

Sağlık Sistemi ve Politikaları

HEMŞİRE İSTİHDAMI. Dr. Keziban AVCI. TÜSEB (Türkiye Sağlık Enstitüleri Başkanlığı) Türkiye Sağlık Hizmetleri Kalite ve Akreditasyon Enstitüsü

BU KADAR YÖNETİCİYİ NASIL BULURUM?

HEMŞİRELERDE ÇALIŞMA ORTAMI UZM. HEM. HANDAN ALAN HEMŞİRELİKTE YÖNETİM AD DOKTORA ÖĞRENCİSİ

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Ebelikte Yönetim Ön koşul dersi yoktur

12. HAFTA. Ulusal sağlık politikaları 3. dönem (1990-günümüz )

Performans ve Kariyer Yönetimi

Yrd.Doç. Dr. Selma KAHRAMAN, Yrd. Doç. Dr. Fatma ERSİN Dersin Amacı

Türk Cerrahi ve Ameliyathane Hemşireleri Derneği Bülteni

T.C. YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MİSYON, VİZYON, DEĞERLER

KARİYER YÖNETİMİ. Ö ğr. G ör. Sultan TÜRKME N KESKİN

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

ÖZEL YALOVA HASTANESİ EĞİTİM PLANI

Hata /Kaza. İstenen sonuca gidiş istenen performans

GÜZ DANIŞMANLIK'ı sizlerle tanıştırmak ve faaliyetlerini sizlerle paylaşmaktan onur duyuyorum.

İş Yerinde Ruh Sağlığı

ICN Değişimde Kilit Nokta HEMŞİRELER. Hemşireler: Değişim İçin Bir Güç Sağlık İçin Hayati Bir Kaynak

Sağlık Yönetiminde Etik

* İnsan Kaynakları alanında çalışmak isteyen tüm Öğrenci ve Yeni Mezunlar,

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞTA GRUP SÜRECİ: TAKIM ÇALIŞMASI Doç. Dr. Cevat ELMA

ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ VE MOTİVASYON ELİF SANDAL ÖNAL

ENDOSKOPİ HEMŞİRESİ GÖREV, YETKİ ve SORUMLULUKLARI

KAMU HASTANE BİRLB YASASI. Hastaneler. İşletme

MARMARA ÜNİVERSİTESİ MAR-AHEK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

MESLEK KAVRAMI VE MESLEK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

REVĠZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

Giriş Bölüm 1. Giriş

STK LAR İÇİN. Gönüllülük Kurumsallık Verimlilik Süreklilik

ONKOLOJİ de Çalışan Hemşire Olmak. 22.Nisan.2013 UKK-Antalya

SOSYAL GÜVENLİK HUKUKU, İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ

YÖNETMELİK İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans Hemşirelik İstanbul Üniversitesi Y. Lisans Hemşirelik İstanbul Üniversitesi 1988

İlgili satırda, Eksiklik için "E", Zayıflık için "Z", Kaygı için "K", Gözlem için "G", hiçbir yetersizlik ya da gözlem yoksa ( ) kullanınız.

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl T+U Kredi AKTS Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği

NİTELİKLİ BAKIMA ULAŞMA YOLLARI. Uz.Hem.Gülay Yeşiltepe Kaçar Medicana International İstanbul Hemşirelik Hizmetleri Müdürü

Eğitim Yöneticileri ve Etik

Tablo 1: Mezunlarımızın Tanıtıcı Özellikleri (n=110)

SVD kararlarında, diyabet hemşiresinin interdisipliner ekip içindeki rol ve sorumlulukları;

Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi SBF Fakültesi Hemşirelik Bölümü Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri

Bilgi Toplumunda Sürekli Eğitim ve Yenilikçi Eğitimci Eğitimi

TÜRKİYE YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ

İŞ BAŞINDA DEĞERLENDİRME FORMLARI

Sağlık Çalışanlarının Güvenceleri

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ VAN SAĞLIK YÜKSEKOKULU DÖNEMİ STRATEJİK PLANI

PSİKİYATRİ KLİNİĞİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERDE İŞ DOYUMU, TÜKENMİŞLİK DÜZEYİ VE İLİŞKİLİ DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ

Başvuru yapmak için TIKLAYINIZ. İlan Bilgileri

1959 yılında ilk infeksiyon kontrol hemşiresi İngiltere de resmen atanmıştır. DİŞ HEKİMLİĞİNDE İNFEKSİYON KONTROL HEMŞİRELİĞİ

Acil Servis Yönetici Sorunları

YOĞUN BAKIM ÜNİTESİNDE SORUMLU HEMŞİRE OLMAK

ÖRGÜT SAĞLIĞI OKULDA SAĞLIK, İKLİM VE. Sağlıklı örgüt için gerekenler: Yrd. Doç. Dr. Çetin Erdoğan. Örgüt Sağlığı. Örgüt Sağlığı.

T.C. YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MİSYON, DEĞERLER, VİZYON

Kurumsallaşma Eğitimi

Doç. Dr. Demet ÜNALAN Doç. Dr. Mehmet S. İLKAY Uzman Tülin FİLİK ERCİYES ÜNİVERSİTESİ

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ. Levent Şahin, Prof. Dr. Ali İhsan Balcı, Arş. Gör. Kübra Sarıoğlu, Uzm.

Japonya da Birinci Basamak Sağlık Hizmetleri ve Mesleki Eğitimi. Aylin Sena BELİNER

Türk Tabipleri Birliği Çalışmaları Bağlamında Hekimin Etik Sorumluluğu ve Hekim Hakları

YÖNETİCİ HEMŞİRELERİN LİDERLİK DAVRANIŞ BOYUTLARININ İNCELENMESİ

Türk Tabipleri Birliği Çalışmaları Bağlamında Hekimin Etik Sorumluluğu ve Hekim Hakları

Kamu-Özel Sektörde İşe Alım ve İstihdam Sürecinde İSG Bakış Açısı. Yahya Kemal Kösalı Kimya Yüksek Mühendisi İş Güvenliği Uzmanı

Transkript:

HEMŞİRELİK MESLEĞİNDE YÖNETİM Doç. Dr. Ülkü BAYKAL İÜ Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi Hemşirelikte Yönetim Anabilim Dalı

Hemşirelikte Meslekleşme Düzeyimiz Nedir?

Meslek Olma Özellikleri-1 Abraham Flexner e göre (1910) Bilgi Uzmanlaşma Entelektüel ve bireysel sorumluluk İyi gelişmiş grup bilinci

Meslek Olma Ölçütleri -2 Bilimsel ilkelere dayalı bilgi Eğitim süresi ve uzmanlaşma düzeyi Entellektüel ve bireysel sorumluluk İyi gelişmiş grup/birlik bilinci Mesleğe bağlılık ve meslektaş dayanışması Hesap verebilme Özerklik Yenilikçilik Mesleki imaj- mesleğe verilen değer Mesleki ahlak ve etik kurallar

HEMŞİRELİK HİZMETLERİ YÖNETİMİNİ ETKİLEYEN BİLEŞENLER 1. Ülkenin sağlık politikaları ve sağlık sistemi 2. Yasal düzenlemeler 3. Örgütlerin yönetim yapısı ve işleyişi 4. Çalışma ortamı 5. Yöneticilerin yetkinlikleri ve önderlik yaklaşımları

1. Sağlık politikaları ve sağlık sistemi Sağlıkta küreselleşmenin yansımaları Sağlıkta dönüşüm çalışmalarının etkileri Sağlık hizmetinin pazar koşullarına açık hale getirilmesi Sağlık işletmelerinin ticari işletme bakışıyla ele alınmaya başlanması Sağlık çalışanlarının iş güvencesinin ortadan kalkması Sağlığın korunması ve geliştirilmesinden çok tedaviye odaklanılması Aile hekimliği sisteminde hemşirenin adının geçmemesi 663 sayılı KHK ile Başhemşire pozisyonunun yok edilerek, yönetici hemşirelerin görünürlüğünün kaldırılması,

2. Yönetici Hemşireleri Doğrudan Etkileyen Yasal Düzenlemeler Hemşirelik Kanunu Hemşirelik Yönetmeliği Özel Hastaneler Yönetmeliği 663 sayılı KHK 657 sayılı DMK İş kanunu

Hemşirelik Kanunu Hemşirelikle ilgili yönetim görevlerinde lisans ve lisansüstü eğitime sahip hemşirelerin rüçhan hakları vardır. (MADDE 9 )

HEMŞİRELİK YÖNETMELİĞİ 8 Mart 2010 Resmî Gazete Sayı: 27515 Başhemşire olabilmek için hemşirelikte en az lisans eğitimine sahip olmak gerekir, yoksa diğer eğitim düzeyindekiler görevlendirilir. (MADDE 9)

HEMŞİRELİK YÖNETMELİĞİ 8 Mart 2010 Resmî Gazete Sayı: 27515 Gözetmen hemşire; meslekte beş yıl deneyimli, lisans mezunu olmak, yoksa diğer hemşireler (3) Sorumlu hemşire; öncelikle ilgili alanda uzman hemşire olmak, yoksa üç yıl deneyimli ve hemşirelikte lisans mezunu olmak (10/1)

Özel Hastaneler Yönetmeliği Her hastane için en az bir BAŞHEMŞİRE

Yataklı Tedavi Kurumları İşletme Yönetmeliği Başhemşire; yüksek hemşirelik okulu veya sağlık meslek lisesi mezunu olup, meslekte enaz on yıl çalışmış ve iyi sicil almış hemşireler arasından baş tabibin teklifi ile Bakanlıkça atanır (M.129)

Yataklı Tedavi Kurumları İşletme Yönetmeliği Başhemşire yardımcısı; 100 yataklı ve daha büyük kurumlarda baştabib tarafından mesleklerinde enaz beş yıl çalışmış ve iyi sicil almış hemşireler arasından yeteri kadar baş hemşire yardımcısı görevlendirilir (M130) Sorumlu hemşire; hemşire sayısı uygun olan kurumlarda Baştabiblikçe servis veya bölüm sorumlu hemşirelikleri kurulabilir

663 Sayılı KHK Ne Getirdi? Sağlık Bakım Hizmetleri Müdürü pozisyonu ile hemşirelerin görünürlüğü yok edildi, Yönetsel pozisyona atanacaklarda; 4 yıllık lisans mezunu koşulu ve müdürler için 5 yıl deneyim aranırken eğitim ve deneyimin niteliği göz ardı edildi, Sağlık çalışanlarının sözleşmeli çalışmalarının önü açılarak, iş güvencesi ortadan kaldırıldı, Kurumsal performans denetimlerinde yetersizliğin görülmesi durumunda, yöneticinin işine son verilmesi (genel sekreterin işine son verildiğinde hastane yöneticilerinin de sözleşmesinin kendiliğinden sona ermesi gibi)

3.Hemşirelik Hizmetleri Örgütlenmesi Nasıl Olmalı?

Hemşirelik Hizmetleri Yönetim Basamakları

4. Hemşirelerin çalışma ortamı Olumlu Çalışma Ortamları = Kaliteli İş Yerleri = Kaliteli Hasta Bakımı ICN (International Council of Nursing) 2007 Teması

Olumlu Çalışma Ortamlarının Özellikleri Çalışanı işe alma ve işte tutma üzerine odaklanan yenilikçi personel politikaları, Eğitim ve sürekli gelişmeyi-yenilemeyi esas alan kurumsal stratejiler, Çalışanların emeklerinin karşılığını alması, Uygun fiziksel çevre, yeterli donanım ve malzemenin olması, Çalışanların, iş ve işyeri güvenliği konusunda bilinçlendirilmesi, Güvenli bir çalışma ortamının varlığı, (ICN 2007)

Hemşire insan gücünün planlanmasında yaşanan sorunlar DSÖ bulgularına göre düşük hemşire /nüfus oranı olan ülkelerde bile, mevcut hemşirelerin dağılımı dengesiz Yeterli sayıda yetiştirilmemelerine karşın hemşireler yeterince istihdamı edilmemekte Örgütlerde hemşirelere duyulan gereksinim ile hemşirelerin gereksinimleri ve iş ortamının gerektirdikleri arasında uyum olmamakta

Hemşire İş Yükünün Analizi Hemşirelerin iş yükü ölçümü yapılmadığından, hemşirelerin çabaları ve uzmanlıkları yeterince takdir edilmemekte, ölçülememekte ya da karşılıksız kalmaktadır ( ICN 2004)

Aşırı iş yükünün olumsuz sonuçları Hemşirelerin işini hatta mesleğini terk etmesi Hasta güvenliğinin azalması ( kaza ve hatalar artmakta) Özellikle yönetsel ve destek personelin işinin hemşireler tarafından yerine getirilmesi bakımı aksatmakta Önlenebilir yaralanmalar artmakta (kas ağrıları, bel zorlamaları, kesici ve delici yaralanmalar gibi) Gerekli koruyucu önlemlerin alınmamasına bağlı enfeksiyonlar (HIV, Hepatit B-C gibi)

Örgütlerde sosyal ve psikolojik iyilik halini sağlamak için İş baskısının olmaması ( aşırı iş yükünün olmaması) İş güvenliği ve işyeri güvenliğinin sağlanması, Meslektaş ve yöneticilerin sosyal destek sağlaması, Eğitim ve profesyonel gelişme olanaklarına erişebilme olanağı, Mesleki kimliğe uygun görevlendirme, Çaba ve ödül arasında bir dengenin olması, Mesleki özerkliğe ve liderliğe olanak sağlanması, İş güvencesinin olması,

İşyerinde Şiddet Hemşirelere, meslektaşları, diğer sağlık ekibi üyeleri, hastalar veya yakınları tarafından fiziksel ve psikolojik şiddet uygulanmakta Araştırmalara göre, sağlık sektörü diğer sektörlere göre şiddete daha fazla eğilimli Sağlık sektöründe de özellikle ambulans görevlileri ile hemşireler daha fazla şiddet görmekte, İşyerinde şiddete yönelik önlemler, uluslararası boyutta ele alınmakla birlikte, her ulusun ve örgütün üzerine düşen rolü yerine getirmesi gerekli

Mıknatıs hastane İyi yetişmiş hemşireleri çekebilen ve tutabilen, sürekli olarak nitelikli ve yüksek kalitede bakım sağlayabilen hastane ortamı

Mıknatıs hastanelerde çalışan hemşirelerde Psikolojik tükenme düzeyi daha düşük İş doyumu daha fazla Hasta memnuniyeti fazla Düşük devir hızı Yüksek örgütsel bağlılık Yeterli sayıda hasta-hemşire oranı Esnek çalışma programları Sürekli eğitim ve gelişme olanağı Özerk ve sorumlu davranma Ekip çalışmasına yatkınlık

Hemşire iş gücünü koruyan ülkelerin Sağlık hizmetlerine önemli kaynak ayırdıkları Daha fazla sayıda hemşireyi istihdam ettikleri Sürekli eğitime ve mesleki gelişime önem verdikleri Hemşireleri maddi olarak tatmin ettikleri Barınma, çocuk bakım olanakları gibi sosyal destek sağladıkları Daha esnek çalışma zamanı uyguladıkları Farklı statülerdeki hemşirelik personeli için uygun personel stratejileri geliştirdikleri

5. HEMŞİRE YÖNETİCİLERİMİZİN ÖNDERLİK/LİDERLİK YAKLAŞIMI NASILDIR????

Önderlik/Liderlik yaklaşımı Araştırmalara göre, olumlu önderlik yaklaşımının; Grubun bütünleşmesini artırdığı ve iş stresini hafiflettiği Hemşirelerin işi bırakma oranlarını azalttığı Hemşirelerin özerk oldukları, inisiyatif ve kapasitelerini tam olarak kullandıkları Hastaların memnuniyetinin arttığı Hemşirelerin iş doyumunun artığı ve tükenmenin azaldığı Güçlü ve olumlu bir örgütsel iklimin yaratılmasını desteklediği

YAPILAN ÇALIŞMALARDA Yönetici hemşirelerin kendi değerlendirmelerine göre dönüşümcü liderlik modelini benimsedikleri (Serinkaya, İpekçi 2005) Yöneticilerin kendi-kendini değerlemeleriyle astlarının değerlendirmeleri arasında ölçeğin tüm alt boyutlarında (Saatli, Argon 1998) Üst ve astlar arasında yapılan karşılaştırmalarda çalışana yönelik olma ve genel liderlik özelliklerinde anlamlı farkların olduğu (Göktepe, Baykal 2006) Hemşirelerin yöneticilerinde işe yönelik liderlik tarzını güçlü algıladıkları ve bunun işten ayrılmada etkili olduğu (Özer 2007) Hemşirelerin yöneticilerinde dönüşümcü liderlik tarzını algıladıkları (Sayın 2008)

SONUÇ Yönetici hemşire ve hemşire değerlemeleri arasında fark var Hemşireler, yöneticilerinin insanı dikkate alan, katılımcı, dönüşümcü liderlik tarzlarını sergilemelerini ve insana değer vermelerini, yönetici olarak yetkin olmalarını istiyor

P. F. Drucker ın YÖNETİCİLERE ÖNERİLERİ İnsanların güçlerini esas alan bir yaklaşımla, her bireye farklı davranın Yüksek standartlar koyun, ama insanlara işlerini yaparken özgür bırakın ve sorumluluk verin Performans değerlendirmeyi dürüst ve işin ayrılmaz bir parçası olarak düzenli yapın Öğrenmenin en iyi yolunun başkalarına öğretmek olduğu bilincini kazandırın Etkili liderler saygı uyandırır ama sevilmeleri gerekmez unutmayın (1999 Hesselbein F., Cohen, P. Liderden Lidere, Drucker Vakfı, Mess Yayınları )

Yönetici olarak nereden başlamalıyız!!!!! Öncelikle kendimizin farkına varmalı, güçlü ve zayıf yönlerimizi bilmeliyiz Özellikle yetkin olmadığımız konularda, yetkin insanlarla çalışmalı, etkin bir ekip oluşturmalıyız Duygu ve davranışlarımızı denetlemeli, başarma ve kazanma tutkusunun esiri olmamalıyız İnsan ilişkilerinde başarılı olmalıyız Yaptığımız işi-alanı iyi bilmeliyiz Önderlik becerilerine (değişim yönetimi, problem çözme, delege etme, ikna etme, toplantı yönetimi, zaman yönetimi gibi) sahip olmalıyız

BEKLENTİLER -1 Hemşire insangücünün yetiştirilmesinde niteliğin göz önüne alınarak öğrenci sayılarının belirlenmesi (Türkiye de toplam 102.564 hemşire aktif olarak çalışmakta ve bu dönemde HYO öğrenci sayılarında 18 katı bir artış sağlanmış ancak öğretim elemanı yetersizdir 2010) Hemşirelik eğitimi veren kurumların eğitim ortamı ve eğiticiler açısından değerlendirilmesi, Yönetici hemşirelerin yetiştirilmesi, geliştirilmesi ve yükseltilmesine yönelik yasal düzenlemelerin oluşturulması,

BEKLENTİLER -2 Kamu hastanelerinde Hemşirelik Hizmetleri Müdürlüğü (Başhemşirelik) birimlerinin hastane yöneticisinin altında olacak şekilde yeniden oluşturulması Hemşirelik hizmetleri yöneticisinin görev alanının ilgili yasa ve yönetmelikler çerçevesinde net olarak belirlenmesi ve bağımsız hareket serbestisi verilmesi Kar-zarar kaygısından uzak, etkin, verimli ve hızlı sağlık hizmeti sunumuna yönelik sağlık politikalarının oluşturulması Siyasi müdahalelerden en az etkilenen bir sağlık ve hastane yönetim yapısının oluşturulması

BEKLENTİLER -3 Tüm sağlık çalışanlarının katılımcılığı arttırılmasına yönelik düzenlemelerin yapılması Özellikle hemşirelerin çalışma ve ekonomik koşularının düzeltilmesi Çalışanların iş doyumu ve verimliliğini artıracak sosyal destek sistemlerinin oluşturulması (kreş, servis, özel sağlık sigortası gibi)

Sabrınız için teşekkür ederim www.yohed.org Tüm YÖNETİCİ HEMŞİRELERİMİZİ DERNEĞİMİZE DAVET EDİYORUZ