UNESCO VE EĞİTİM. Esra HATİPOĞLU

UNESCO VE EĞİTİM Esra HATİPOĞLU

UNESCO VE EĞİTİM Nitelikli eğitimi kalkınmanın kalbine yerleştirmek

UNESCO VE EĞİTİM 1945 yılında kuruluşundan bu yana, UNESCO nun misyonu, barışın sağlanmasına, yoksulluğun ortadan kaldırılmasına, kalkınmanın sürdürülmesine ve kültürlerarası iletişime katkı sağlamak olmuştur.

UNESCO VE EĞİTİM Türkiye, UNESCO nun kuruluş sözleşmesini onaylayan ilk on devletten biridir ve bu sözleşmeyi 20 Mayıs 1946 tarihinde imzalamıştır.

UNESCO EĞİTİM TEMASI KONULARI UNESCO nun eğitim teması altında ilgilendiği konular arasında yer alan başlıklar şu şekildedir: 21. yy için Eğitim Hayat boyu Öğrenme Herkes için Okuryazarlık Öğretmenler İş ve Yaşam için Beceriler Eğitimde Kalkınmayı İzleme ve Koordine Etme Kadın ve Kız Çocuklarının Eğitimi

UNESCO EĞİTİM PROGRAMLARI UNESCO nun eğitim alanında geliştirdiği önemli programlar arasında Herkes için Eğitim (EFA) ve Sürdürülebilir Kalkınma için Eğitim yer almaktadır.

SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA İÇİN EĞİTİM Eleştirel düşünme, geleceğe yönelik senaryoları hayal edebilme ve işbirliği ile karar verme becerilerini geliştiren Sürdürülebilir Kalkınma için Eğitim belirli bir program ya da proje değil, daha çok, zaten var olan ya da yeni yaratılacak olan eğitim biçimleri için bir şemsiye konumundadır.

SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA İÇİN EĞİTİM Sürdürülebilir Kalkınma için Eğitim, kilit sürdürülebilir kalkınma konularını eğitim ve öğretime dahil etme anlamına gelmektedir. Bu konular: Biyoçeşitlilik İklim Değişikliği Eğitimi Âfet Riskini Azaltma Kültürel Çeşitlilik Yoksulluğun Azaltılması Toplumsal Cinsiyet Sağlık Kalkındırılabilir Yaşam Biçimleri Barış ve İnsan Güvenliği Su Kalkındırılabilir Kentleşme

HERKES İÇİN EĞİTİM (EFA)

HERKES İÇİN EĞİTİM (EFA) Herkes İçin Eğitimin temel ilgi alanları; temel eğitim yetişkin okur-yazarlığı cinsiyet eşitliği daha doğrusu eşitsizliği eğitimde kalite sorunu gibi konulardır.

HERKES İÇİN EĞİTİM HEDEFLERİ (EFA GOALS) UNESCO nun 2015 yılına kadar gerçekleştirilmesi amacıyla çocuklar, gençler ve yetişkinler için uluslararası düzlemde belirlenmiş olan altı hedefi bulunmaktadır. Buna göre; 1. Dezavantajlı çocuklar için, geniş kapsamlı okul öncesi eğitim olanaklarının yaygınlaştırılması ve geliştirilmesi; 2. Zor koşullardaki çocukların, zorunlu ve kaliteli eğitime tam olarak ulaşım imkânlarının sağlanması.

HERKES İÇİN EĞİTİM HEDEFLERİ (EFA GOALS) 3. Bireylerin eğitim ihtiyaçlarının uygun öğretim koşullarına ve yaşam becerisi programlarına eşit ulaşım yoluyla karşılanması. 4. Yetişkin eğitimi gelişim düzeyini % 50 oranına ulaştırmak.

HERKES İÇİN EĞİTİM HEDEFLERİ (EFA GOALS) 5. İlk ve orta dereceli eğitimde cinsiyet eşitliğinin 2015 yılına kadar sağlanması. 6. Okuryazarlık ve yaşam için gerekli becerilerin başarılması amacıyla eğitim kalitesinin bütün yönlerinin geliştirilmesi.

37. GENEL KONFERANSA YÖNELİK

37. GENEL KONFERANSA YÖNELİK 2015 yılından sonra yeni bir evrensel eğitim gündemi oluşturulması için yeni ortaya çıkan eğitim zorlukları göz önünde bulundurularak yeni bir temel üzerinde ve yenilenmiş bir içerikle yeni bir gündem oluşturulacaktır.

37. GENEL KONFERANSA YÖNELİK Eğitim, temel insan hakkı olmasının yanı sıra, fakirlikle mücadele ve sağlık sisteminin geliştirilmesi gibi diğer kalkınma hedeflerine ulaşabilmek adına da önemli bir ön şart olarak öne çıkacaktır.

37. GENEL KONFERANSA YÖNELİK HEDEFLER Herkes için yaşam boyu ulaşılabilecek kaliteli eğitim sistemleri geliştirmek; Öğrenenleri yaratıcı ve evrensel sorumluluk sahibi yurttaşlar olmaları konusunda güçlendirmek; Gelecekteki eğitim gündemini şekillendirmek.

37. GENEL KONFERANSA YÖNELİK Bu program aşağıdaki prensipler çerçevesinde hareket edecektir: Eğitime insan hakları açısından bir yaklaşım oluşturmak; Eğitim aracılığıyla eşitlik ve toplumsal kabulü teşvik etmek; Eğitim ve öğrenmenin kalitesini geliştirmek; Eğitime, tüm seviyeleri, araçları ve sonuç modellerini de kapsayacak bütünleyici bir yaklaşımı teşvik etmek.