Giriş. evre, çalkantılı bir dönem, ağır bir kriz dönemidir. Gerçekten de siyasal düşünceler tarihine



Benzer belgeler
ANAYASA YARGISININ DEMOKRATİK MEŞRUİYETİ

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Dr. Serdar GÜLENER TÜRKİYE DE ANAYASA YARGISININ DEMOKRATİK MEŞRULUĞU

ÜNİTE:1. Anayasa Kavramı, Anayasacılık Akımı ve Anayasa Çeşitleri ÜNİTE:2. Türkiye de Anayasa Gelişmelerine Genel Bakış ÜNİTE:3

Doç. Dr. SERDAR GÜLENER TÜRKİYE DE ANAYASA YARGISININ DEMOKRATİK MEŞRULUĞU

SİYASAL İDEOLOJİLER (SBK457)

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Siyasal Düşünceler Tarihi PSIR

İ Ç İ N D E K İ L E R

KAMU TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

Yrd. Doç. Dr. Engin ŞAHİN Fatih Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Öğretim Üyesi KURUCU İKTİDAR. politik bir yaklaşım

Prof. Dr. OKTAY UYGUN Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Öğretim Üyesi DEMOKRASİ. Tarihsel, Siyasal ve Felsefi Boyutlar

KAMU YÖNETİMİ PROGRAMI

Kamu Yönetimi Bölümü Ders Tanımları

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS TÜRK ANAYASA HUKUKU LAW

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS SİYASİ DÜŞÜNCELER TARİHİ I SDT

Şafak EVRAN TOPUZKANAMIŞ. Türk Hukukunda Anayasal Gelişmeler Işığında Vatandaşlık

DEMOKRASİ ve SİVİL TOPLUM (SBK256) 2. Hafta Ders Notları - 12/02/2018 Yrd. Doç. Dr. Görkem Altınörs

Türk-Alman Üniversitesi. Hukuk Fakültesi. Ders Bilgi Formu

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ 5 KISALTMALAR 21

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR

SİYASİ DÜŞÜNCELER TARİHİ (TAR222U)

T.C. KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ ANAYASA HUKUKU DERSİ ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM DERS PROGRAMI İÇERİĞİ

Bölüm 6 DEVL ET ŞEKİLL ERİ I : MONARŞİ VE CUMHURİYET

T.C KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS DERS İÇERİKLERİ I. DÖNEM

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER

SİYASİ DÜŞÜNCELER TARİHİ

ÜNİTE:1. Siyaset ve Siyaset Bilimi ÜNİTE:2. Siyasetin Dili: Kavramlar, Kurumlar ÜNİTE:3. Bir Örgütlü İktidar Olarak Devlet ve Siyasal Sistemler

SİYASAL İDEOLOJİLER (SBK457)

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ..i. İÇİNDEKİLER.iii. KISALTMALAR..ix GİRİŞ...1 BİRİNCİ BÖLÜM DEMOKRASİ - VESAYET: TEORİK VE KAVRAMSAL ÇERÇEVE

Editörler Prof.Dr. Mimar Türkkahraman & Yrd.Doç.Dr.Esra Köten SİYASET SOSYOLOJİSİ

Yard. Doç. Dr. Sezgin Seymen ÇEBİ. Uluslararası Antalya Üniversitesi Hukuk Fakültesi. SOSYAL ADALET Tarihsel ve Kuramsal Bir Bakış

Eğitim Tarihi. Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi

MEVLÜT GÖL KARŞILAŞTIRMALI HUKUKTA ANAYASA BAŞLANGIÇLARININ SEMBOLİK VE HUKUKİ DEĞERİ

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ ANAYASA HUKUKU DERSİ ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM DERS PROGRAMI İÇERİĞİ DERS TARİHİ 1. DERS SAATİ 2.

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Ders İçerikleri. 1. Sınıf 1.

Prof. Dr. Oktay UYGUN Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Öğretim Üyesi DEVLET TEORİSİ

SİYASET NEDİR? Araştırma Soruları

TÜRKİYE NİN ANAYASA DEĞİŞİKLİĞİNDE DEMOKRASİYE AYKIRI BİR DURUM VAR MI?

SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER DOKTORA PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ZORUNLU DERSLER. Modern Siyaset Teorisi

DERS PROFİLİ. Siyaset Kuramı I POLS 305 Güz

Atilla NALBANT ÜNİTER DEVLET. Bölgeselleşmeden Küreselleşmeye

Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Ders Bilgi Formu

TÜRK HUKUK DÜZENİNİN YÜRÜRLÜK KAYNAKLARI (1) Dr. Öğr. Üyesi Barış TEKSOY Hukukun Temel Kavramları Dersi

Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV.

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm BİR BİLİM OLARAK İKTİSADİ DÜŞÜNCE TARİHİ...9

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Türk Siyasal Yaşamı SPRI

Prof. Dr. Oktay UYGUN Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Öğretim Üyesi DEVLET TEORİSİ

KAMU YÖNETİMİ Kamu Yönetimi Disiplininin Gelişmesinde Rol Oynayan Kuramsal Yönler Üzerine Bir Giriş. Beta. Prof. Dr. Bekir PARLAK

Uygarlık Tarihi (HIST221) Ders Detayları

SİYASAL İDEOLOJİLER (SBK457)

KAMU YÖNETİMİ LİSANS PORGRAMI

İNSAN HAKLARI SORULARI

Siyasi Parti. Siyasi iktidarı ele geçirmek ya da en azından ona ortak olmak amacıyla örgütlenmiş insan topluluklarına siyasi parti denir.

Bölüm 6 DEVLET KAVRAMI I. Devlet Terimi

Anayasa Hukuku (KAM 201) Ders Detayları

Prof. Dr. Oktay UYGUN Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Öğretim Üyesi DEVLET TEORİSİ

Siyasi Düşünceler Tarihi I (KAM 203) Ders Detayları

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

VII. ÜNİTE SİYASET FELSEFESİ

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Siyaset Bilimine Giriş PSIR Temel siyasal deyimleri ayırt eder 1,2,3 A,C

Olabilseler bütün insanlar tiran olmak isterler.

SİVİL TOPLUM İÇİN İDEAL DEVLET

MEHMET AKİF ETGÜ Erzincan Üniversitesi Hukuk Fakültesi KAMU HUKUKUNDA MÜLKİYET HAKKI VE AVRUPA İNSAN HAKLARI MAHKEMESİ NİN MÜLKİYET HAKKINA BAKIŞI

Sivil Toplum ve Ötesi

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İKTİSDİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİŞLER BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI

Çağdaş Siyaset Kuramları (KAM 401) Ders Detayları

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER...IX

Dr. A. Tarık GÜMÜŞ Selçuk Üniversitesi Hukuk Fakültesi Kamu Hukuku Anabilim Dalı. Sosyal Devlet Anlayışının Gelişimi ve Dönüşümü

Genel Devlet Teorileri (LAW 423) Ders Detayları

SİYASAL İDEOLOJİLER (SBK457)

DEMOKRASİ ve SİVİL TOPLUM (SBK256) 4. Hafta Ders Notları - 26/02/2018 Yrd. Doç. Dr. Görkem Altınörs

Komisyon. KPSS HUKUK Çek Kopar Soru Bankası ISBN Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

İÇİNDEKİLER GİRİŞ ANAYASA HUKUKU HAKKINDA GENEL BİLGİLER BİRİNCİ BÖLÜM DEVLET

Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İletişim Bilimleri Anabilim Dalı İletişim Bilimleri Doktora Programı Ders İçerikleri


Kamu Hürriyetleri (LAW 210) Ders Detayları

1: İNSAN VE TOPLUM...

Politika Bilimi (LAW 221) Ders Detayları

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MEDYA ÇALIŞMALARI DOKTORA PROGRAMI

ANAYASA CEVAP ANAHTARI GÜZ DÖNEMİ YILSONU SINAVI Ocak 2019 saat 13.00

ÖZGEÇMİŞ Azerbaycan Cumhuriyeti Anayasası nın Kurduğu Hükümet Rejimi (1998)

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Anayasa Hukuku HUK

5. Hafta: Farklı Devlet Oluşumu Yaklaşımları-1

DÜNDEN BUGÜNE ÜNİVERSİTELER

SURİYE TÜRKMEN PLATFORMU I. TOPLANTISI ONUR VE ÖZGÜRLÜK MÜCADELESİ SONUÇ BİLDİRİSİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1

Burjuvazinin sahneye çıkışı BURJUVAZİ KRAL İŞBİRLİĞİNİN SERENCAMI

1 SOSYOLOJİNİN DÜNYADA VE TÜRKİYE DE GELİŞİMİ

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Çağdaş Siyasal Düşünceler PSIR

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS DERS KATALOĞU

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

ANAYASA HUKUKU KISA ÖZET KOLAYAOF

Barış, Hürriyet ve Adalet. Türkiye de hukuk devleti ilkesinin güçlendirilmesi hususunda bulunabilinecek her girişim ve

YÖNETİM BİLİMİ TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

Transkript:

Giriş Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası: Tanzimat ve Meşrutiyet in Birikimi başlıklı bu çalışma, Cumhuriyet Türkiyesi nde siyasal düşünce hayatına etki eden düşünce akımlarını inceleyen kapsamlı bir projenin ilk cildidir. Elinizdeki cilt Osmanlı nın son döneminden Cumhuriyet e devreden siyasal düşünce mirasını betimlemeyi amaçlamıştır. Zira Cumhuriyet Türkiyesi ndeki bir çok kurum gibi siyasal/toplumsal akımların da kökenini ve gelişimini Osmanlı modernleşme sürecinde bulmak olanaklıdır. Düşünceler, içinde yer aldıkları toplumsal, siyasal ve ekonomik ortamdan bağımsız ele alınamazlar. Doğrudan ya da dolaylı toplumsal yapının özellikleri ile sorunlarından etkilenirler/etkilerler, bu sorunlara yanıt arayışlarına girerler. Bir çok ülkede olduğu gibi Osmanlı modernleşme sürecindeki düşünce hayatı da dönemin siyasal, toplumsal ve ekonomik sorunlarıyla yakından ilişkilidir, bunlara yanıt verme çabasındadır. Ve Osmanlı modernleşmesine sahne olan bu uzun evre, çalkantılı bir dönem, ağır bir kriz dönemidir. Gerçekten de siyasal düşünceler tarihine bakıldığında, önemli siyasal kuramların, genellikle, siyasal yapı ve kurumların sorunlu ve bunalımlı olduğu dönemlerde ortaya çıktıkları gözlemlenmektedir. Klasik bir örnek, Eski Yunan toplumudur. Bilindiği gibi, Antik Yunan toplumunun yaygın siyasal birimi site yönetimi idi. Site yönetimlerinin çökmeye başladığı, toplumsal ve siyasal sorunlara, istemlere yanıt veremez duruma geldiği dönemde, önce Platon (Eflatun) ideal siyasal sistem arayışında ideal site kurgulamasına gitmiş ve ünlü Devlet - Politeia yapıtını bu çaba içinde ortaya çıkarmıştır. Öğrencisi ve siyasal bilimin kurucusu olarak kabul edilen Aristoteles (Aristo) ise bir yandan Politika, diğer yandan da kendi dönemindeki 158 site anayasasını karşılaştırarak incelemeler yaptığı Atinalıların Devleti adlı yapıtı ile yönetimlerin dolaşım kuramını geliştirerek uygulanabilir en iyi site rejimini betimlemeye çalışmıştır.

Yeni Çağda, mutlak monarşilerin güçlenmeye başladığı, feodal siyasal birimlerin ekonomik, toplumsal ve siyasal sorunlar yarattığı bir evrede, merkezî devlet ve mutlak monarşiyi savunan siyasal kuramların geliştirildiğine tanık oluyoruz. 16. yüzyıldan itibaren, İtalya nın baş sorunu olan birlik sağlama ihtiyacına yönelik olarak Niccolo Machiavelli nin Prens - Il Principe adlı yapıtında sınırsız yetkili monarkın gerekliliğini ahlâk dışı bir meşruiyet çerçevesinde ele alması, Fransa da Jean Bodin in Devlet Üstüne Altı Kitap adlı yapıtında mutlak monarşinin egemenlik kavramını hukuksal temellere oturtması, nihayet İngiltere de iç savaş sırasında Thomas Hobbes un Leviathan da sözleşme kuramını da kullanarak ve homo homini lupus [insan insanın kurdudur] durumundan kurtulmanın da yolu olarak mutlak monarşinin savunusunu kurgulaması hep bu amaca yönelik düşünsel etkinliklerdir. Bütün bunların ardında yatan gerçek ise, feodal siyasal kurumların çözülmeye, merkezi devletlerin gelişmeye başlamasıdır. Sonrasında, güçlü merkezi devletin özellikle toplum devlet ilişkilerinde ortaya çıkardığı tahakküm sorunları nedeniyle, sınırlandırılması arayışlarına tanık oluruz. Jean Jacques Rousseau ve John Locke sözleşme kuramlarını, bu kez merkezî siyasal iktidarın egemenliğinin sınırlandırılmasının bir aracı olarak geliştirmişler ve eşitlik üzerinde durmuşlardır. Montesquieu da kuvvetler ayrılığı konusundaki düşüncelerini, yürütme gücünün sınırlandırılması için bir mekanizma olarak geliştirmiştir. Tanzimat sonrası ve I. Meşrutiyet öncesi dönemde Osmanlı aydınları arasında bu üç siyaset felsefecisinin etkili olması da benzer bir sorunla ilişkilidir. Tocqueville in eşitlik ve sivil toplum kurumları üzerinde durması, Marx ın kapitalizm ve onun siyasal rejimi üzerine eleştirileri 19. yüzyılın gelişen kapitalizmine ilişkin iki farklı tespit ve tepkidir. Bu örnekleri çoğaltmak ve çeşitlemek olanaklıdır. Benzer biçimde özellikle 19. yüzyılın bir ürünü olan siyasal akımlar da

(milliyetçilik, liberalizm, feminizm, sosyalizm, anarşizm, dinlerin ideolojileşmesi, anayasacılık akımları ve devletçilik gibi) dönemin siyasal, toplumsal ve ekonomik sorunlarına birer tepki, arayış, takviye ya da yanıt olma amacını gütmüşlerdir. Bu ideolojilerin her biri toplumsal ve siyasal değişim üzerinde az çok belirleyici rol oynamıştır. Unutulmaması gereken bir nokta, bu yüzyılda ülkelerarası etkileşimin artmasının bir boyutunun da ideolojilerin yaygınlaşması oluşudur. Osmanlı İmparatorluğu da dahil olmak üzere Avrupa dan başlayarak geniş bir coğrafyada Jön (Genç) Hareketleri nin yaygınlığı bunun somut örneğidir. Almanya da, İtalya da, İspanya da, Mağrip te, Türkiye de liberal, birlikçi, meşrutiyetçi ya da cumhuriyetçi gibi özellikleri olan bu hareketler genç öğrenci/aydın hareketleri olarak siyasal tarihte yerlerini almışlardır. Tanzimat dönemine baktığımızda benzer bir özellik gördüğümüzü söyleyebiliriz. 19. yüzyılda Osmanlı Devleti nin ve toplumunun yaşadığı, karşı karşıya kaldığı sorunlar bu dönemde gerek resmi metinlerin gerekse siyasal, toplumsal ve felsefi düşünce akımlarının da ana temalarını oluşturmaktadır. İlkin Osmanlı düşünüşünün başlıca temalarından biri olarak birlik ve beraberlik, ilerleme, devletin kurtarılması, bu arayışların sloganlarıdır. En kaba ayrımıyla 18. yüzyıl sonuna değin, devleti, eskiyi ihya ederek yeniden yapılandırma önerileri getiren düşünüşün yerini, 19. yüzyılda -her ne kadar yine eskiyi ihyaya yönelik bir söylem taşısa da- yeni bir düzen yaratma düşüncesi almaya başlamıştır. Bu yeni düşünüşün ana ekseni ve temaları ise 1839 da Gülhane de okunan Tanzimat Fermanı ile 1856 yılında ilan edilen, Islahat Fermanı olarak bilinen, hatt-ı humayunlara verilen adlarda karşımıza çıkmaktadır: Tanzimat (düzenleme) ve Islahat (İyileştirme - reform). Geleneksel cemaat sisteminin çözülmeye başlaması, ekonomik ve mali güçlüklerin meydana

getirdiği sorunlar karşısında adalet ve müsavat (eşitlik) temalarının gündeme geldikleri gözlemlenmektedir. Elinizdeki cildin aktardığı düşünsel panorama, bu tarihsel arkaplan temelinde görülmelidir. Günümüzde var olan bir çok kurum Osmanlı nın bu arayış döneminin tanzimat ve ıslahat gayretlerinden miras kalmıştır ve bu kurumların günümüzdeki mensupları, kurumlarının eski liği ile övünmektedir. Bakanlıkların bir çoğu, yüksek yargı organları (Yargıtay, Danıştay, Sayıştay), kolluk (zabıta teşkilatı) ve kamu hizmet birimleri (İtfaiye Teşkilatı, Deniz Hatları İşletmesi/Şirket-i Hayriyye), sivil ve askerî okullar (Siyasal Bilgiler Fakültesi/Mekteb-i Mülkiye, İstanbul Üniversitesi, Harp Akademileri), bazı gazeteler... vb. değişik alanlarda bir dizi kurum Osmanlı modernleşme döneminin ürünleridirler. Aynı şekilde demokrasi, cumhuriyet, özgürlük, eşitlik vb. modern siyasal kavramlar, keza İslâmcılık, sosyalizm, feminizm, milliyetçilik (yalnızca Türk milliyetçiliği değil, Sırp, Rum, Romen, Bulgar, Ermeni, Arnavut, Arap, Kürt milliyetçilikleri) ya da pozitivizm, materyalizm gibi bir çok düşünce akımının/ideolojinin de temeli bu dönemde atılmıştır. Cumhuriyet devrimleri, düşünsel ve kurumsal olarak, Tanzimat ve Meşrutiyet döneminde mayalanmıştır; bir çok alanda belirgin bir süreklilikler tespit etmek zor olmayacaktır. Dolayısıyla, siyasal fikirlerin ve onların bağrında yer aldığı kurumların, hareketlerin Osmanlı modernleşmesine uzanan bir arkeolojisini yapmak, Cumhuriyet Türkiyesi nin siyasal düşünce ortamını layığıyla tahlil etmek açısından kaçınılmazdır. Böyle bir arkeoloji, bir yandan siyasal zihniyet yapılarının ( İttihatçı anlayış ya da bürokratik zihniyet/ devletadamı zihniyeti gibi...) oluşum ve aktarım koşullarını anlamayı sağlayacak, diğer yandan bu döneme ilişkin verili önkabulleri sorgulamaya da imkan verecektir örneğin, Prens Sabahaddin in Türkiye de liberal fikriyatın

atası olarak kabul etmenin sorunlu yanları kendini gösterecektir. Modern devletler ve modern ulusdevletin kurucu ideolojisi olarak milliyetçilikler, genellikle, uzun ve zengin bir Eski ye sahip olmakla övünürler. Türkiye açısından bu bakımdan sorun Osmanlı ile Cumhuriyet arasındaki süreklilik ve kopuş (ya da süreklilik mi kopuş mu? ) tartışmasında düğümlenmektedir. Bu noktada süreklilik ve kesinti çizgilerinin iyi çözümlenmesi ihtiyacı kendini göstermektedir. Modernleşme süreci açısından Osmanlı ile cumhuriyet arasındaki ilişki, nicel birikimlerin nitel sıçramaya dönüştüğü biçiminde ifade edilebilir. Cumhuriyet modernleşme sürecini devrimci ve dinamik bir yola sokmuştur. Türkiye nin düşünce hayatı açısından temel bir ihtiyaç, modernleşme tarihini güncel siyasal hareketlerin ve günlük siyasal rekabetlerin meşrulaştırma aracı olmaktan çıkarmaktır. Bu, Osmanlı nın tarihsel birikiminin kavramanın, modern toplumsal-siyasal yapıları doğru anlamak açısından da vazgeçilmez olduğunu unutmamayı, öte yandan bu vazgeçilmezliği Osmanlı-Cumhuriyet kutupsallığına (ya da yarıştırmasına ) taşımak gibi bir anakronizmaya düşmemeyi gerektirir. Bu anakronik bakışlardan uzaklaşıldığında, örneğin II. Abdülhamit in bugünün İslâmcılık tasavvurlarına uygun bir ulu hakan olmadığı görülebilecektir. Elinizdeki ciltteki makaleler, Cumhuriyet Türkiyesi nin siyasal düşünce oluşumlarının tohumlarıyla ilgili tatminkar bir çerçeve çizerken, Osmanlı ile Cumhuriyet arasındaki bu kritik süreklilik ve kopuş tartışmalarını bir çok açıdan değerlendirmeye yarayacak katkılar da içermektedir. Son olarak bu derleme, Türkiye nin üç kuşak aydınları, biliminsanlarını bir araya getirmiştir. Çiçeği burnunda akademisyenler veya araştırmacılar, kendi alanında yol almakta olanlarla, nihayet bu konuda otorite olmuş isimlerin bir araya geldiği nadir çalışmalardan biridir. Mehmet Ö. ALKAN