KENDİ KENDİNE HİPNOZLA KENDİNİZE GÜVENİNİZİ ARTIRIN VE KENDİNİZİ SEVİN



Benzer belgeler
CENGİZ ERENGİL NLP Türk

Artık başkalarının mali başarılarımı desteklemelerine izin veriyorum. Benim refahımın, mali başarımla bir ilişkisi yok.

Serbest Yazma Konuları. Yrd. Doç. Dr. Aysegul Bayraktar

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri

SINAV KAYGISI. Sınav Kaygısının Belirtileri Nelerdir? * Fiziksel Belirtiler

2 de PDR ÇALIŞMALARIMIZ. 6 da ARALIK AYI 2. SINIF ETKİNLİKLERİMİZ ARALIK AYI ANA SINIFI ETKİNLİKLERİMİZ. sayfa. sayfa

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU

EĞİTİM SEVGİYLE BAŞLAR...

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ;


Hem. Dr. SONGÜL KAMIŞLI Hacettepe Üniversitesi Kanser Enstitüsü Prevantif Onkoloji A.B.D. Psikososyal Onkoloji Birimi

ĠTÜ GELĠġTĠRME VAKFI BEYLERBEYĠ ÖZEL ANAOKULU VE ĠLKÖĞRETĠM OKULU EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 1.VELĠ BÜLTENĠ

ÇOCUKLA İLETİŞİM ÖNSÖZ ANAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

ORİON EĞİTİM VAKFI ÖZEL PİRİ REİS OKULLARI PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ NİSAN AYI VELİ BÜLTENİ 2016 ÇOCUKLA ETKİLİ İLETİŞİM

KİŞİLER ARASI İLİŞKİLER ve İLETİŞİM. Feriha GÜNAY Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ

SORUMLULUK Değerli Velilerimiz, Sorumluluk Nedir? Sorumluluk Sahibi Bireyler;

Çocuklarla El Ele Ebeveynlik (Connection Parenting)

Lion Leo İletişiminde Yetişkin Boyutu

YARATICI OKUMA DOSYASI. En sevdiğiniz tatil kitabını anlatan bir resim çiziniz.

Güvene dayalı felsefemiz dünyanın her

Koçluk, danışanın problemlerini çözüme ulaştırmak ve yolunu aydınlatmaktır.

İÇİNDEKİLER BÖLÜM - I

ÇOCUKLARDA ÖZGÜVEN GELİŞİMİ

Rehberlik bir süreçtir. Bir anda olup biten bir iş değildir. Etkili sonuçlar alabilmek için belli bir süre gereklidir.

AİLE İÇİ ETKİLİ İLETİŞİM

10 yaş döneminin gelişim özelliklerine dil-bilişsel, bedensel, motor, duygusal, FATİH HANOĞLU

Prof.Dr.Binnur Yeşilyaprak.

Kadınlar Ne İster? Erkekler Ne Verir?

Ders seçimi; öğrencilerin ilgi, yetenek ve yaşamdan beklentilerinin değerlendirilmesini gerektiren zor bir süreçtir.

İLK OKULU ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK BEP SÜRE SINIF: 2/. DERS: İNGİLİZCE SAYFA NO : AD-SOYAD: Öğrencinin şu anki performans düzeyi:

AİDİYET, VAROLUŞ VE GELİŞME

T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü BÜLTEN. Ayın Konusu

ETİK KURALLARI REHBERİ

Çalışanlarınızı farklı şekilde motive etmeyi ve işyerinde coşkuyu, motivasyonu ve bağlılığı nasıl ÇALIŞANLARINIZ MOTİVE OLUYORLAR MI?

ISBN :

1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek

ANAOKULU 5 YAŞ 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim - Öğretim Yılı

KUŞAKTAN KUŞAĞA AİLE ANKETİ

Günün sorusu: Kişisel gelişim nedir?

Anne-Baba-Çocuk Üçlüsünün İletişimi Nasıl Olmalı?

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU 5. SINIF ÖĞRENCİSİNİN ÖZELLİKLERİ

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ

İNSANİ DEĞERLER HAREKETİ

5 Yaş : En sevdiğim arkadaşım Yaş : Kurallar ve törenler 9-11 yaş : Kuvvetlenen Arkadaşlık Bağları

1/23/2015. Karne Ne Anlatır. Ocak Beylikdüzü A.K.Koleji Rehberlik Servisi Veli Paylaşımı

Özgüven Nedir? Özgüven Eksikliği Nedir?

Bizi Zorlayan Çocuklarımızla İletişim. Prof. Dr. Ayşegül Ataman Lefke Avrupa Üni. TÜZYEKSAV Mütevelli Heyet İkinci Başkanı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ

REHBERLİK BİRİMİ ÇOCUKLARDA PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ


Kolayla tırıcılık Gürcan Banger

Anksiyete ve gerginlik veya endişe. Eminim bunu son zamanlarda hepimiz yaşıyoruz.

NLP de Başarının Dört Adımı. Başarının dört adımını uygulayarak satış kariyerinizde istediğiniz sonuçlara ulaşmak için etkili bir adım atabilirsiniz.

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI 4

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU MART 2016

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ORTAOKULU DÜŞÜNME EĞİTİMİ DERSİ 8. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

KAVRAMLAR TUTUMLAR BECERİLER

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BABALAR ve ERGENLER

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

1-Zihinsel kazanýmlar 2-Duyuþsal kazanýmlar 3-Bedensel kazanýmlar

Bir gün, kozada küçük bir delik belirdi; bir adam oturup kelebeğin saatler boyunca bedenini bu küçük delikten çıkarmak için harcadığı çabayı izledi.

Puslu Manzaralar. Yazar Volkan DURMAZ Cuma, 16 Ağustos :35 - Son Güncelleme Cuma, 16 Ağustos :44 1 / 9

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI, MEDİKO-SOSYAL SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR İŞLERİ DAİRESİ UYGULAMA YÖNETMELİĞİ

SEVGİ IŞINI. (LOVE LİGHT) Ders Notları

PROJENİN HEDEFİ İstanbul da faaliyet gösteren, eğitilebilir öğretilebilir düzeyde zihin engeline sahip çocuk ve gençlerin öğrenim gördüğü 2 İş Okulu

Hani annemin en büyük yardımcısı olacaktım? Hani birlikte çok eğlenecektik? Kardeşime dokunmama bile izin vermiyor. Kucağıma almak da yasak.

GEBELİĞİN PSİKO-SOSYAL VE KÜLTÜREL BOYUTU

DENGE MERKEZİ & ERICKSON COACHING INTERNATIONAL KİMDİR?

FK IX OFFER BENLİK İMAJ ENVANTERİ

Hazırlayan: Saide Nur Dikmen

Başbakan Yıldırım, 39. TRT Uluslararası 23 Nisan Çocuk Şenliği ne gelen çocukları kabul etti

Kolektif zekayı oluşturmak ve kullanmak isteyen yöneticiler için pratik bir program

Evliliğin Yazısız Kuralları!..

Okul fobisi nasıl gelişir?

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

Sorumlu Öğretmen: Amaç: En Az/En çok Öğrenci Sayısı: Sınıf Seviyesi: Kulübün Dili: 8 / 12

ÜRÜN VE HİZMETLERİMİZ

REHBERLİK POSTASI -1

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Özgüven Gelişiminde Anne Baba Rolü

Sevda Üzerine Mektup

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

1. Her yeni güne bir öpücükle başlayın. 2. Alyansınızı takmayı ihmal etmeyin.

TEMEL SANAT EĞİTİMİ NEDİR?

Mesleki Sorumluluk ve Etik-Ders 5 Çalışma ve Meslek Ahlakı

Serkan KAMBER. Trabzon Tevfik Serdar Anadolu Lisesi Bilgi ve İletişim Teknolojisi Öğretmeni

Arkadaşınız UNITE OGRENCI RAPORLARI VE YANIT KAĞITLARI. ICI P.K. 33 Bakırköy / İstanbul

SINAVLARDA YAŞANAN KAYGISININ VELİLERE ÖNERİLER

Beyni geliştirmek ve zekâmızı parlatmak mümkün. Beyin, yeni bilgiler ve beyin faaliyetleri ile gelişir ve büyür.

ANAOKULU 5 YAŞ 2. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim-Öğretim Yılı

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitaplar ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

MİLLÎ EĞİTİM BAKANI SAYIN ÖMER DİNÇER İÇİN DEMOKRATİK VATANDAŞLIK VE İNSAN HAKLARI EĞİTİMİ PROJESİNİN AÇILIŞ KONFERANSI KONUŞMA METNİ TASLAĞI

DEĞERLER EĞİTİMİ FARKLILIKLARA SAYGI

SAĞLIKLI MEDYA ALIŞKANLIKLARI BIRLIKTE YARATALIM yaş grubundaki çocukların aileleri için tavsiyeler

Hatıraların Masumiyeti Hatıraların Masumiyeti Hatıraların Masumiyeti

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik

Transkript:

Cengiz Erengil www.gencgelisim.com Bu güçlü araç sizin şu hedeflere erişmenize yardımcı olacak : - Konsantrasyonu geliştirmek - Kendine güvenen bir kendilik imgesi kurmak - Yapmayı düşündüğünüz her şeyde performansınızı arttırmak. 1 / 12

- Derin dostluklar kurmak - Hızla şifa bulma ve iyileşme KENDİNE GÜVENMEK, UTANMAK / SIKILMAK, KENDİNİ SEVMEK KİŞİ : Derin olarak gevşemeyi öğrenin. Eleştirel kendi kendine konuşmayı bırakın. Zihninizi kendinizle ilgili olumlu inançlarla doldurun. Siz mutlu olmaya layıksınız. Siz sürekli öğrenen birisiniz ve dünyada varolmanın yeni yolları öğreniyorsunuz. Bunu hep hatırlayın. DAVRANIŞ : Kendinize özen gösterin. Kendinize saygı duyarak kendinizi eğitin. Geçmişinizle ilgili olumsuz anılarınızın yol açtığı sorunları tedavi idin. Kendinizi affedip ilerlemeyi öğrenin. Reddedilmek, öfkelenmek ve incinmekle başa çıkmayı öğrenin. Armağanlarınıza, hedeflerinize, hayallerinize odaklanmaya başlayın. Yaşamınızın sorumluluğunu üstlenin, eylemlerinizi bu sorumlulukla yapın ve yaşamınızı harika bir yaşama çevirin. Dünyada sizin gibi birisi yok, siz biriciksiniz. ÇEVRE : Size saygı duyan, gelişmenizi ve kendinizi sevmenizi cesaretlendiren insanlarla 2 / 12

dostluk kurun. SÖZEL TELKİNLER / OLUMLAMALAR : Ben kendimi seviyorum. Ben harika bir insanım. Her gün gelişiyorum ve yeni şeyler öğreniyorum. Dünyada var olmanın yeni yollarını öğreniyorum. Yaşam, çok büyük bir armağandır. Yaşam korku ve hayranlık duygularıyla karışık bir saygı uyandırır. Ben kendimi tümüyle özgüvenli (confident), güçlü sevgi dolu ve sevilen biri olarak hissediyorum. Yaşamın bana kazandırdığı armağanları başkalarıyla/dünyayla paylaşmak istiyorum. Olduğum kişi olduğum için kendimi seviyorum. GÖRSEL, İMGELEME : Kendinizi kendine güvenen, güçlü ve cömert bir kişi olarak görün. Koruyucu bir meleğiniz olduğunu imgeleyin/hayal edin. Size geliyor ve kendinizle ilgili duymak istediğiniz olumlu şeyleri söylüyor. METAFOR : Siz çok değerli bir çocuksunuz. Güçlü ve şefkatli anne babaların çocuklarının başarılı olmasını sağlayan sevgi ve cesaret dolu tutumları gibi seviliyorsunuz. Kendinize Olan Güveninizi Geliştirin 3 / 12

Steve Andreas ve Charles Faulkner, NLP Başarının Yeni Teknolojisi adlı kitaplarında kendinize olan güveninizi arttırmanız için şunları önermektedirler : 1. Kendinizi Nasıl Değerlendirdiğinizi Anlayın. Tıpkı korkular ve endişelerin başarınızın yolunu tıkayabileceği gibi, kendinizi yargılamanın ve eleştirmenin getirdiği kötü duygular da size engel olabilir. 2. Eleştirel Seslerinizi Takip Edin Önce içsel seslerle başlayalım. İçsel bir sesin eleştirel davrandığı ya da sizin hakkında küçük düşürücü yorumlar yaptığını fark ettiğiniz belirli bir olayı hatırlayın. Önce kendinizi o olayın içine tekrar sokun ve özet halinde yeniden yaşayın. O deneyimi anımsarken, o eleştirel sese özellikle dikkat edin. Sesi çizgi film karakterleri Mickey Mouse ya da Garfield ın veya elektronikleşmiş bir bilgisayar kaydının sesine benzetin. Neşeli, alaycı ya da baştan çıkarıcı yapmaya çalışın. Sözcükler aynı kaldığı halde sözcüklerin ses hızını, tonlamasını ya da temposunu değiştirdiğinizde verdiğiniz 4 / 12

duygusal tepkilerin nasıl değiştiğine dikkat edin. 3. Olumlu Niyetleri Keşfedin. Şimdi sizin için olumlu olan ne tür bir şey yapmaya çalıştığını sorarak, eleştirel sesin niyetini keşfedin. NLP nin varsayımlarından biri her davranışın altında biçim için olumlu bir niyetin yattığını söyler. Öyle olmasa, o davranışı sürdürmezdik. Eleştirel sese sanki o başka bir insanmış gibi şu soruları sorun : Benim için beslediğin niyet nedir? Benim iyiliğim için yapmaya çalıştığın şey nedir? Bana karşı hangi amaçla eleştirel davranıyorsun? Bu sesten bir cevap aldığınızda, bu niyete verdiğiniz tepkiye dikkat edin. 5 / 12

4. Eleştirel Sesinizle Pazarlık Edin. Eleştirel sesinize şunu sorun : Bu olumlu niyeti yerine getiren, en az şu anda yaptığın şey kadar iyi (muhtemelen daha da iyi) olan başka yollar olsaydı, onları denemek ilgini çeker miydi? Bu, eleştirel sesin reddedemeyeceği bir tekliftir.yaratıcı tarafınızdan fikir üretmesini isteyin. Üç yol seçmesini isteyin. 5. İçsel Sesinizi Yeniden Çerçeveleyin Bu alıştırma, Richard Bandler ve John Grinder tarafından geliştirilen, Altı Adımda Yeniden Çerçeveleme tekniğinin bir uyarlamasıdır. 5.1. Eleştirel Ses : İçsel sesinizin sizi eleştirdiği bir olayı hatırlayın. Kendinizi tekrar o olayın içine 6 / 12

koyun. Sesin söylediği şeyleri, sesin tonunu, temposunu ve bu kelimeleri söylerken ritmini dikkatle dinleyin. 5.2. Olumlu Niyet : İçsel Sesinizi Olumlu niyetin nedir ya da Benim iyiliğim için sağlamaya çalıştığın şey nedir diye sorun. Duyduğunuz olumlu niyet tamamen hak verene kadar bu sorma işlemini sürdürün. 5.3. Kabul ve Teşekkür Edin: Olumlu niyeti kabul ettiğinizde, içsel sesinize teşekkür edin. 5.4. İçsel sesinizden, Alternatif Arayışında Size Katılmasını İsteyin : Bu olumlu niyete ulaşmanın başka yolları olsaydı ve bu yollar muhtemelen daha iyi olsaydı, kabul eder miydin? diye sorun. Evet cevabı gelene kadar sormaya devam edin, bekleyin. 5.5. Yaratıcı Taraf : Yaratıcı tarafınızdan yada size yardım etmeyi planlayan bir tarafınızdan (yanınızdan, part?) çeşitli alternatif davranışlar üretmesini isteyin. İçsel sesinizden, bunlar arasından üç tanesini seçmesini isteyin. 7 / 12

5.6. Geleceğe Dair Planlama : Sırayla bunların her birini uyguladığınızı Hayal Edin. Beklediğiniz gibi sonuçlanmazsa 5.5 e geri dönün. Her ikinizin de beğendiği üç yeni seçeneğiniz olduğunda, içsel sesinize, bunlardan birini kullanmaya istekli olup olmadığını sorun. Bu süreçte ustalaşın. 6. Olumlu İfadeler Kurun. Olumsuz ifadeler tam da düşünmek istemediğiniz şeyleri düşünmenize yol açar. Başkalarıyla konuşurken olumsuz ifadeler kullandığınızda, onların düşünmesini istemediğiniz şeyleri düşünmelerine yol açarsınız. Bu sürecin Güven üzerinde büyük etkisi vardır. Aşağıdaki ifadeleri içinizden tekrarlayın ve sebep oldukları resim ve duyguların farkına varın : Toplantıda nasıl da her şeyi berbat edebileceğini düşünme. Patronunun, raporun hakkında ne düşündüğünü kafana takma 8 / 12

Tatilde nelerin ters gidebileceği konusunda endişelenme. Bunları ben ifadelerine ve olumlu tonlamaya çevirin. Merak ediyorum, yarın ki toplantı ne kadar iyi geçecek. Patronum, ona sunduğum raporda en çok neyi beğenecek? Keşke tatilim boyunca özellikle neyin iyi gideceğini bilseydim. 7. Sözcükleri Değiştirin. Kendinize güven duymanızı ciddi bir biçimde engelleyebilecek bir başka yaygın içsel dil kalıbı da (algı filtresi) gereğinden fazla genellemektir. Hiçbir şeyi beceremiyorum, Beceriksiz, rezil bir ebeveynim ; Herkes devamlı beni reddediyor ; Vazgeçsem ne çıkar, zaten bir fiyaskoyum gibi ifadeler, kendine güveni çökertirler. Çünkü gizli olarak olumsuz ifade taşırlar. 9 / 12

Olumlu içsel ifadeler ise sizi zengin kaynaklarla dolu yapabilir, kendinizden emin kalmanıza yardımcı olacak ve duygularınızı olumlu etkileyebilecek içsel resimler ve filmler üretebilir. 8. Kendinizle Telkinsel Konuşmalar Yapın. Olumlu telkinler, olmasını istediğiniz şeylerdir. Her şeyi kolayca öğreniyorum. Her gün başkalarına karşı daha nazik ve daha sevecen oluyorum. Ben kendine önem veren, değerli biriyim Sorumluca davranmayı öğrenebilirim. Kendime karşı çok sevecen olabilirim. (Kendimi sevebilirim.) Başkalarıyla olan ilişkilerimde dürüst olmayı seviyorum. Önce kim olmak istediğiniz açısından önem taşıyacak bir telkin oluşturmaya zaman 10 / 12

ayırmalısınız. Sonra bunu kendinize tekrarlayıp, sonuçların istediğiniz gibi olup olmadığını görmek için içsel deneyiminizi kontrol etmelisiniz. Olumlu telkinler, farklı bir içsel diyalog kurmanızda yardımcı olabilirler. Benjamin Franklin kendine karşı hissettiği duyguları değiştirmek için düzenli olarak telkinleri kullanırdı. Sürekli olarak üzerinde çalıştığı on üç erdem vardı. Bu erdemler şunlardı : Kendine hakim olmak, Sessizlik, Düzenlilik, Azim, Tutumluluk, Çalışkanlık, Samimiyet, Adalet, Ölçülülük, Temizlik, Sakinlik, İffet ve Alçakgönüllülük. Telkinlerinizi olumlu ifade edin ve bugününüze ya da yakın geleceğinize yerleştirin. 9. Hayal Kırıklığını Esnekliğe Çevirin Kendinizi hayal kırıklığına uğramış bulduğunuzda, sıkışıp kaldığınızda, rahatlayıp yeni seçeneklere sahip olmak için aşağıdaki alıştırmayı uygulayabilirsiniz. 11 / 12

12 / 12