ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ 2. SINIF GÜZ YARIYILI DERS İÇERİKLERİ Dersin Adı Kodu Yarıyılı T +U Saati Kredisi AKTS EGZERSİZ FİZYOLOJİSİ FZT 201 3 1+0 1 2 Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Reyhan Çeliker Dersin Öğretim Elemanları Prof. Dr. Selda Bağış, Doç. Dr. Ayçe Atalay, Öğr. Gör. Nuray Alaca Dersin Süresi (Dönemlik 1 yarıyıl Egzersiz fizyolojisindeki temel kavramların anlaşılması, egzersizle farklı vücut sistemlerinde oluşan adaptasyonların, egzersizin genel sağlık sorunları üzerine etkilerinin, immobilizasyonla oluşan değişikliklerin öğrenilmesi. Dersin Öğrenim Çıktıları Öğrencilerimiz ders kurulunu tamamladıkları takdirde egzersizle vücut sistemlerinde oluşan değişiklikleri ve adaptasyonları, egzersizin sağlık üzerine etkilerini öğreneceklerdir.
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Kredisi AKTS FİZİKSEL MODALİTELER FZT 203 III 2 + 1 2,5 5 VE ELEKTROTERAPİ Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Hande KABA Dersin Öğretim Elemanları Prof. Dr. Zeynep GÜVEN, Doç. Dr. Ayçe ATALAY, Öğr. Gör, Öğr. Gör. Hande KABA Elektroterapinin elektro fiziksel prensiplerini, fizyoterapide yaygın olarak kullanılan elektroterapi modalitelerine karşı dokuların cevaplarını incelemek, ve alçak ve orta frekanslı akımların etki mekanizmaları ve uygulama yöntemlerini öğretmektir. Dersin Öğrenim Çıktıları Bu dersi tamamlayan öğrencinin; Dokuların elektriksel özelliklerini öğrenmesi, Kas ve sinirin stimülasyon prensiplerini anlaması, Normal ve denerve kas ve sinirin uyarıları verdiği cevapların öğrenilmesi, Alçak ve orta frekanslı akımlar konusunda bilgi ve beceri kazanması beklenir. Elektro fiziksel mekanizmalar, kas ve sinirin fizyolojik yanıtları, sağlıklı ve denerve kasın uyarılma özellikleri tartışılacak, alçak frekanslı ve orta frekanslı akımların temel özellikleri ve uygulama ilkeleri ele alınacaktır. Kahn, Joseph "Principles and practice of electrotherapy" New York, 1991. Shelia Kitchen "Electrotherapy : evidence-based practice"edinburg, 2002. John Low, Ann Reed "Electrotherapy explained : principles and practice" Oxford, 2004. Theresa Nalty."Electrotherapy clinical procedures manual" New York, 2001. Steven L. Wolf, "Electrotherapy" New York,1981. Anlatım, Uygulama
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Kredisi AKTS MANUEL TERAPİ I FZT 205 3 2 + 2 3 5 Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Nuray ALACA Dersin Öğretim Elemanları Prof. Dr. Reyhan ÇELİKER, Prof. Dr. Zeynep GÜVEN, Doç. Dr. Ayçe ATALAY, Öğr. Gör. Nuray ALACA Manuel Terapi nin gelişimini ve dinamiklerini öğrenmek dersin ana amacıdır. Manuel Terapi tekniklerini öğrenerek fizyoterapi programlarında nasıl kullanılacağı işlenecektir. Dersin Öğrenim Çıktıları Manuel Terapi deki farklı tekniklerin temelleri öğrenilecektir. Tekniklerin pratik uygulamaları yapılarak öğrenimin pekişmesi sağlanacaktır. Tekniklerin tedavi programına yansıması ve tedavi programının oluşturulmasındaki yeri üzerinde durulacaktır. Manuel terapi nin tarihsel gelişimi, kullanılacak terimler ve fizyolojik temelinin öğrenilmesi, farklı konseptlerin incelenmesi, Kalterborn tekniğinin eklemlere özel uygulamalı öğrenilmesi. 1. Freddy M. Kaltenborn Manual Mobilization of the Joints: Vol I The Extremities Orthopedic Physical Therapy Products 2002 2. Freddy M. Kaltenborn Manual Mobilization of the Joints: The Spine Vol 2 Cambridge University Press 2010 3. Muscle stretching in manual therapy Aclinical manual, the Extremities, Volume I, Olaf Evjenth& Jern Hamberg. Alfta Rehab
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T +U Saati Kredisi AKTS PATOLOJİ FZT 207 3 2+0 2 1 Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Dr. Yeşim SAĞLICAN Dersin Öğretim Elemanları Öğr. Gör. Dr. Yeşim SAĞLICAN Patoloji ile ilgili temel kavramların anlaşılması, çeşitli farktörlere bağlı hücrelerde meydana gelen değişikliklerin incelenmesi ve öğrenciye aktarılması. Dersin Öğrenim Çıktıları Bu dersi alan öğrenci; Basit Patoloji terminolojisini öğrenir. Hücre ve dokuların farklı durumlarda verdiği tepkileri öğrenir. İnflamasyonun temel özelliklerini öğrenir. Enfeksiyon hastalıkları ve bunlara karşı olan savunma mekanizmaları hakkında bilgi sahibi olur. Tümörün hücresel bazdaki etkilerini bilir. Patoloji nedir? Hücre Zedelenmelerinde Temel Mekanizmalar, Zedelenmeler Sonucu Hücre/Dokuda Oluşan Morfolojik Değişiklikler, Çevresel Değişikliklere Bağlı Hücrede Olan Değişiklikler, İltihap ve Reperatif Yanıtın Temel Özellikleri, Akut Kronik İnflamasyon Türleri İnflamasyonda Yer Alan Hücreler ve Temel Özellikleri, Enfeksiyon Hastalıklarının Genel Patolojik Özellikleri, Mikroorganizmaların hastalık yapma özellikleri, Enfeksiyon hastalıklarına karşı direnç ve savunma mekanizmaları, Vücuttaki sıvı elektrolit denge bozuklukları, Trombüs- emboli- enfaktüs anlamı ve genel etkileri, Neoplazi, Tümör etyolojisinde yer alan faktörler, kalıtım tümör ilişkisinin temel prensipleri, Karbonhidrat, Lipit, Protein, Pigment, Kalsiyum Metabolizma Bozukluklarının İsimleri ve Temel Özellikleri - Bunların Hücre Doku Düzeyinde Etkileri Teorik anlatım
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Kredisi AKTS NÖROLOJİ FZT218 III 2+0 2 2 Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Fehim ARMAN Dersin Öğretim Elemanları Prof. Dr. Fehim Arman, Prof. Dr. Ayşe Sağduyu Kocaman, Doç. Dr. Geysu Karlıkaya, Doç.Dr.Çiğdem Doğulu, Doç.Dr. Dilaver Kaya, Doç.Dr. Dilaver Kaya, Yrd. Doç. Dr Elif Ilgaz Aydınlar,, Yrd. Doç.Dr. Pınar Yalınay, Yrd. Doç.Dr.. Selda Korkmaz Dersin amacı Nöroloji hakkında sık görülen hastalıklarla ilgili temel düzeyde teorik bilgi sahibi olunmasının yanı sıra hastalıkların tanı ve tedavi yöntemlerini kısaca gözden geçirmek ve özellikle hangi hastalıklarda fizik tedavi ve rehabilitasyon ihtiyacı bulunduğunu görmektir. Dersin öğrenme çıktıları Bu dersleri alan öğrenciler: I. En sık görülen nörolojik hastalıklar hakkında genel bilgi sahibi olur. II. Genel nörolojik muayene prensiplerini anlar. III. Nörolojik hastalıkların tanısal yöntemlerini öğrenir. IV. Nörolojik hastalıkların ne şekilde tedavi edilebilecekleri hakkında bilgilenir. Dersin içeriği Epilepsi, Nörolojik muayene, Medulla spinalis hastalıkları, Polinöropatiler, Ekstrapiramidal sistem hastalıkları, Tuzak nöropatileri, Demiyelinizan hastalıklar, Serebellar sistem hastalıkları, Serebrovasküler hastalıklar, Kas hastalıkları Kaynaklar 1.Bradley WG, Daroff RB, Fenichel GM, Jankovic J. Neurology in Clinical Practice. Butterworth Heinemann/Elsevier 2008. 2.Ropper A, Samuels M. Adams and Victor s Principles of Neurology. McGraw-Hill, 2009. 3.Rowland LP, Pedley TA. Meritt s Neurology. Lippincott Williams & Wilkins, 2009. Dersin amacı Teorik
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+ U Saati Kredisi AKTS ORTOPEDİ FZT 211 III 2+0 2 2 Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Metin Türkmen Dersin Öğretim Elemanları Prof. Dr. Metin TÜRKMEN, Prof. Dr. Nadir ŞENER, Doç. Dr. Vuslat Sema ÜNAL, Doç. Dr. Alper KAYA, Doç. Dr. Mehmet Uğur ÖZBAYDAR, Doç. Dr. Burak BEKSAÇ, Doç. Dr. Ufuk NALBANTOĞLU, Öğr. Gör. Dr. Arel GERELİ Öğrenciye ortopedik vakalarda karşılaşabilecekleri durumlarla ilgili genel bilgileri vermek, hastalıkların tanımlarını ve ortopedistler açısından tedavi yaklaşımlarını öğretmek, ekstremiteler ve vücut bölümleri bazında ortopedik vakalar hakkında bilgi vermek. Dersin Öğrenim Çıktıları Öğrenci bu dersi aldığında; Ortopedik hastalıklar hakkında genel bilgiye sahip olur. Üst ve alt ekstremite ortopedik yaralanmaları ve tedavi yaklaşımlarını öğrenir. Ortopedik vakalrda yapılan cerrahi girişimler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olur. Kırık iyileşmesi, İyileşmeyi Etkileyen Faktörler- Konservatif ve Cerrahi Yaklaşımlar, Çıkık ve yarı çıkıklara yaklaşım, Üst ve alt ekstremite atroskopik yaklaşım, Atroskopik girişimler Üst ve alt ekstremite eklem artroplastileri, Omurgada Travma, Skolyoz ve Kifoz Cerrahi Yaklaşımları, El cerrahisi ve Tendon Tamirleri, Ayak Sorunları ve Cerrahi Yaklaşımları Spor Yaralanmaları, Serebral Palsi, Poliomiyelit ve Konjenitel Malformasyonlarda Ortopedik Cerrahi Yaklaşımlar, Üst ve Alt Ekstremite Amputasyonları, Ortopedik Enfeksiyonlar Kemik ve yumuşak doku kaynaklı Benign ve Malign tümörler Campbell s Operative Orthopedics, Rockwood and Green s Fractures in Adults & Children Teorik anlatım
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Kredisi AKTS FİZİKSEL TIP VE FZT 213 III 2+0 2 2 REHABİLİTASYON Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Reyhan ÇELİKER Dersin Öğretim Elemanları Prof. Dr. Zeynep GÜVEN, Prof. Dr. Reyhan ÇELİKER, Prof. Dr. Selda BAĞIŞ, Doç. Dr. Ayçe ATALAY Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon branşının ilgi alanları, sık karşılaşılan sorunlara yaklaşım stratejileri anlatılacaktır. Dersin Öğrenim Çıktıları Öğrencilerimiz ders kurulunu tamamladıkları takdirde kas iskelet sistemi problemlerine karşı fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzman hekimlerinin yaklaşımları ile ilgili genel bilgi sahibi olacaklardır. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Branşının İlgi Alanları, Kas ve Tendon sorunları, Kemik Dokusundan Kaynaklanan Sorunlar, Eklem, Eklem Çevresi Sorunları Temporomandibuler Eklem Ağrılarına Yaklaşım, Boyun ağrılarına yaklaşım, Sırt ve bel Ağrılarına Yaklaşım, Omuz ağrılarına yaklaşım, Dirsek Ağrılarına Yaklaşım, El/El bileği Ağrılarına Yaklaşım, Diz Ağrılarına Yaklaşım, Kalça Ağrılarına Yaklaşım, Ayak, Ayak Bileği Ağrılarına Yaklaşım. 1-Physical medicine & rehabilitation. Randall L. Braddom. 2007. 2-Fiziksel tıp ve rehabilitasyon. Randall L. Braddom; çev. ed. Merih Sarıdoğan. 2010. Derslerde konular teorik olarak öğrencilere aktarılacaktır.
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+L+U Kredisi AKTS Saati FİZYOTERAPİ VE FZT 215 III 2 1,5 3 REHABİLİTASYONDA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ I Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Hande KABA Dersin Öğretim Elemanları Öğr. Gör. Zeynep BAHADIR AĞCE, Öğr. Gör. Hande KABA Dersin Süresi (Dönemlik 1 yarıyıl Kas iskelet sistemini oluşturan yapıların değerlendirilmesi, ölçümlerde kullanılan yöntemler ve testlerin uygulanması, klinik uygulamalarda kullanımı ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmak. Dersin Öğrenim Çıktıları Öğrencilerimiz ders kurulunu tamamladıkları takdirde normal eklem hareketlerini, antropometrik ölçümleri, kısalık ve esneklik testlerini ve postür analizini uygulama ve değerlendirme yetisine sahip olacaklardır. Hasta hikayesi, Hareketin Temel Prensipleri, Kısalık ve Esneklik Testleri, Antropometrik Ölçümler, Postür Analizi ( Anterior ve Lateral), Postür Analizi ( Posterior), Normal Eklem Hareketlerinin Değerlendirilmesi 1-Measurement of joint motion: A guide to goniometry. Norkin, Cynthia C. 2009. 2-Muscles: testing and function with posture and pain. Florence Peterson Kendall. 2005. 3-Orthopaedic clinical examination : an evidence-based approach for physical therapists.cleland, Joshua. 2005. 4-Orthopedic physical assessment.magee, David J. 2008. Derslerde konular teorik ve pratik olarak öğrencilere aktarılacaktır.
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+L+U Kredisi AKTS Saati KİNEZYOLOJİ VE FZT 217 III 1 + 1 1,5 3 BİYOMEKANİK I Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Hande KABA Dersin Öğretim Elemanları Prof. Dr. Zeynep GÜVEN, Prof. Dr. Reyhan ÇELİKER, Doç. Dr. Ayçe ATALAY, Doç. Dr. Banu KURAN, Öğr. Gör. Nuray ALACA, Öğr. Gör. Murat Gökhan Döner Öğrenciye hareket sisteminin normal kinezyolojik ve biyomekaniksel özellikleri ile patomekaniği hakkında bilgi kazandırmayı ve kinezyolojideki temel kavramların öğretilmesini amaçlamaktadır. Dersin Öğrenim Çıktıları Bu dersi alan öğrenci; Kinezuoloji ile ilgili temel kavramları bilir, Kemik, kıkırdak, kas, tendon ve ligament dokusunun mekanik ve patomekaniklerini bilir, Eklemlerin yapısını ve omuz,dirsek ve el bileği ekleminin mekaniği ve patomekaniğini öğrenir. Vücudun diğer bölümlerinin biomekanik ve kinezyolojik durumlarını kavrar. Yürüme analizini öğrenir. Kinezyolojiye giriş, Temel biyomekanik kavramlar, Kinetik ve kinematik ile ilişkili tanımlar, hareket düzlemleri, eklem yüzleri arasındaki temel hareketler, internal ve eksternal kuvvetler, kaldıraç sistemleri, Kemik, kıkırdak, kas, tendon, ligament dokusu mekanikleri ve patomekanikleri, Eklemlerin temel yapısı ve fonksiyonları, Enerji mekanizmaları ve dönüşümleri (metabolik enerji, mekanik enerji, elastik enerji), Omuz Bölgesinin mekaniği ve patomekaniği, Dirsek eklemi mekaniği ve patomekaniği, El bileği ve el bölgesinin mekaniği. Ayak/ Ayak Bileği, Yürüme Neumann, Donald A. Kinesiology of the Musculoskeletal System: Foundations for Physical Rehabilitation, Mosby,St. Louis, Missouri, Hall, Susan J. Basic Biomechanics, McGraw-Hill Humanities, 5th edition, Joint, Structure, Function. Norkin FA. Kinesiology: the mechanics and pathomechanics of human movement. Oatis CA. Muscles, Nerves & Movement in Human Occupation, Tyldesley, Barbara Et Al. Kas iskelet sistemi biyomekaniği. Akçalı İD. Anlatım ve Video gösterimi
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+L+U Kredisi AKTS Saati NORMAL MOTOR FZT 219 3. Yarıyıl 1+0 1 1 GELİŞİM Dersin Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Uğur Işık Dersin Öğretim Elemanları Doç. Dr. Ayçe Atalay, Yrd. Doç.Dr. Uğur Işık, Yrd.Doç. Dr. Müjde Arapoğlu, Yrd. Doç. Dr. Ebru Sarıbeyoğlu, Yrd. Doç. Dr. Ertuğrul Yılmaz, Dr. Gamze Bereket Dersin amacı, çocuk nörolojisi alanında sıklıkla görülen hastalıklarla ilgili temel düzeyde teorik bilgi sahibi olunması, hastalığa yönelik tanısal değerlendirme ve tedavi seçenekleri ile ilgili temel bilgilerin öğretilmesidir. Dersin Öğrenim Çıktıları Çocuklarda Nörolojik Değerlendirme, Serebral Palsi, Epilepsi, Nöromusküler Hastalıklar, Hareket Bozuklukları, Sinir Sistemi Enfeksiyonları-Viral Paralitik Hastalık, Santral Sinir Sisteminin Dejeneratif Hastalıkları. Beynin gelişimsel anatomisi, yenidoğanda nörolojik muayene (normal ve anormal bulgular), primitif reflekslerin ve postüral reaksiyonların neler olduğu ve prognostik önemleri, çocuğun erken süt çocukluğu, geç süt çocukluğu ve okul öncesi dönemdeki nöromotor gelişim basamakları, tonusun değerlendirilmesi, tonus bozuklukları, gelişimi izlemenin temel ilkeleri, motor gelişimin değerlendirilmesinde kullanılan yöntemler Volpe Neurology of the Newborn, textbook, Swaiman Pediatric Neurology textbook, Nelson Pediatrics textbook Teorik
ING 202P ING 101 PRE_INTERMEDIATE 1. Hafta Unit 1 Recognizing tenses, Question words 2. Hafta Unit 1 Reading 3. Hafta Unit 2 Present Simple or Continuous 4. Hafta Unit 2 Have / have got 5. Hafta Unit 3 Past Simple &Past Continuous 6. Hafta Unit 3 Past Simple &Past Continuous 7. Hafta (Ara Sınav) Unit 4 Count and uncount nouns 8. Hafta Unit 4 Expressions of quantity, 9. Hafta Unit 4 Articles 10. Hafta Unit 5 Infinitive or -ing 11. Hafta Unit 5 Will, going to, or Present Continuous 12. Hafta Unit 5 Offers & Decisions, Arrangements 13. Hafta (Kısa Sınav) Unit 6 Describing people/ places/ and things 14. Hafta Unit 6 Comparatives and superlatives, Reading ING 101 INTERMEDIATE ING 202I 1. Hafta Unit 1 Recognizing tenses, Auxiliary verbs 2. Hafta Unit 1 Listening 3. Hafta Unit 2 Adverbs 4. Hafta Unit 2 Present Passive 5. Hafta (Kısa Sınav) UNit 2 Listening 6. Hafta Unit 3 Past Simple /Continuous/Perfect 7. Hafta Unit 3 Past Passive 8. Hafta Unit 4 Obligation 9. Hafta Unit 4 Have to/don t have to, must/mustn t, should 10. Hafta Permission and ability, Phrasal verbs 11. Hafta (Ara Sınav) Unit 5 Will/going to/present Cont 12. Hafta May/might/could for possibility 13. Hafta Unit 6 Question forms 14. Hafta Unit 6 Adjectives, Adverbs, Phrasal verbs, List
ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ 2. SINIF BAHAR YARIYILI DERS İÇERİKLERİ DERS BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Kredisi AKTS ELEKTROTERAPİ II FZT 202 IV 2 + 1 2,5 5 Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Hande KABA Dersin Öğretim Elemanları Öğr. Gör. Nuray ALACA, Öğr. Gör. Hande KABA, Öğr. Gör. Zeynep BAHADIR Elektroterapinin termal prensiplerini, fizyoterapide yaygın olarak kullanılan elektroterapi modalitelerine karşı dokuların cevaplarını incelemek, yüzeyel ısı ajanlarının dokularda oluşturduğu etkilerini, yüksek frekanslı akımların etki mekanizmaları ve uygulama yöntemlerini ve fizik tedavide son dönemde kullanılan yeni modaliteleri öğretmektir. Dersin Öğrenim Çıktıları Bu dersi tamamlayan öğrencinin; Yüksek frekanslı akımları (YFA) öğrenmesi, YFA nın doku üzerindeki etkileri ve uygulama teknikleri Yeni tedavi yaklaşımlarının konusunda bilgi ve beceri kazanması beklenir. Termal mekanizmalar, elektroterapideki fizyolojik yanıtlar tartışılacak ve yüksek frekanslı akımların temel özellikleri ve uygulama ilkeleri ele alınacaktır. Kahn, Joseph "Principles and practice of electrotherapy" New York, 1991. Shelia Kitchen "Electrotherapy : evidence-based practice"edinburg, 2002. John Low, Ann Reed "Electrotherapy explained : principles and practice" Oxford, 2004. Theresa Nalty."Electrotherapy clinical procedures manual" New York, 2001. Steven L. Wolf, "Electrotherapy" New York,1981. Anlatım, Uygulama
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+L+U Kredisi AKTS Saati MANUEL TERAPİ II FZT 205 3 1 + 1 1,5 2 Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Nuray ALACA Dersin Öğretim Elemanları Öğr. Gör. Nuray ALACA, Öğr. Gör. Hande KABA Manuel Terapi nin gelişimini ve dinamiklerini öğrenmek dersin ana amacıdır. Manuel Terapi tekniklerini öğrenerek fizyoterapi programlarında nasıl kullanılacağı işlenecektir. Dersin Öğrenim Çıktıları Manuel Terapi deki farklı tekniklerin temelleri öğrenilecektir. Tekniklerin pratik uygulamaları yapılarak öğrenimin pekişmesi sağlanacaktır. Tekniklerin tedavi programına yansıması ve tedavi programının oluşturulmasındaki yeri üzerinde durulacaktır. Manuel terapi nin tarihsel gelişimi, kullanılacak terimler ve fizyolojik temelinin öğrenilmesi, farklı konseptlerin incelenmesi, Kalterborn tekniğinin eklemlere özel uygulamalı öğrenilmesi. 1. Freddy M. Kaltenborn Manual Mobilization of the Joints: Vol I The Extremities Orthopedic Physical Therapy Products 2002 2. Freddy M. Kaltenborn Manual Mobilization of the Joints: The Spine Vol 2 Cambridge University Press 2010 3. Muscle stretching in manual therapy Aclinical manual, the Extremities, Volume I, Olaf Evjenth& Jern Hamberg. Alfta Rehab
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Kredisi AKTS TEDAVİ EDİCİ FZT 204 IV 2 + 2 3 5 EGZERSİZLER Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Zeynep BAHADIR AĞCE Dersin Öğretim Elemanları Prof. Dr. Reyhan ÇELİKER, Öğr. Gör. Nuray ALACA, Öğr. Gör. Hande KABA, Egzersiz tedavisinin temel prensiplerini öğrenmek Dersin Öğrenim Çıktıları Bu ders tamamlandığında; Hastalığa özgü egzersiz tedavisini planlamasını, Egzersiz tiplerini ve etkilerini, Pratik olarak egzersiz çeşitlerini öğrenir. Egzersiz Tanımı, Sınıflandırılması ve Faydaları, Eklem Hareket Açıklığı Egzersizleri, Germe Egzersizleri, Kuvvetlendirme ve Endurans Egzersizleri, Solunum ve Gevşeme Egzersizleri, Postür Egzersizleri, Vertebral Kolona Özel Egzersizler, Skolyoz Egzersizleri, Hasta Mobilizasyonu ve Yürüme Eğitimi Denge ve Koordinasyon Egzersizleri, Pliometrik ve Propriosepsiyon Egzersizleri, Pilates, Yoga ve Tai Chi Chuan Egzersiz Tedavisinde Temel Prensipler ve Yöntemler, A. Saadet Otman, Hacettepe Yayınları Slayt gösterimi, pratik uygulama ve vaka analizleri
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Kredisi AKTS FİZYOTERAPİ VE FZT 206 IV. 1+1 1.5 3 REHABİLİTASYONDA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ II Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Hande KABA Dersin Öğretim Elemanları Doç. Dr. Tolga AYDOĞ, Öğr. Gör. Hande KABA, Öğr. Gör. Nuray ALACA, Öğr. Gör. Murat GAZEROĞLU Kas kuvveti değerlendirme yöntemlerini öğrenmek, çeşitli hastalıklarda hastalığa özgü değerlendirme yöntemlerini öğrenmek ve pratik yapmak Dersin Öğrenim Çıktıları Bu dersi tamamlayan öğrenci; I. Kas-iskelet sistemini değerlendirme yöntemlerini öğrenir, II. Hastalığa özel değerlendirme yöntemlerini öğrenir, III. Ağrı ve duyu değerlendirmesini öğrenir, Kas Kuvvetinin Değerlendirilmesi, Kas Tonusunun ve Kas İmbalansının Değerlendirrmesi, Denge ve Koordinasyon Değerlendirmesi, Günlük Yaşam Aktivitelerinin,Yaşam Kalitesinin ve Fiziksel Uygunluğun Değerlendirilmesi (Eurofıt, Fıtnessgram), Duyu Değerlendirmesi + Ağrı Değerlendirmesi, Ağrı Sendromlarında Fonksiyonel Değerlendirmeler Orthopedic physical assessment Yazar: David J. Magee Photographic manual of regional orthopaedic and neurological tests Yazar: Joseph J. Cipriano Anlatım
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+L+U Kredisi AKTS Saati TIBBİ MASAJ FZT 208 1 + 0 + 1 1,5 2 TEKNİKLERİ Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Hande KABA Dersin Öğretim Elemanları Öğr. Gör. Hande KABA Öğrencilere masaj teknikleri hakkında temel teorik ve pratik bilgiler vermek, masajın kullanıldığı farklı durumlarda değerlendirme ve uygulama açısından temel kavramları öğrenmesini sağlamak, uygulama yeteneğini geliştirmek ve fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında bu konulara yönelik problem çözme becerisini geliştirmektir. Dersin Öğrenim Çıktıları Bu dersi tamamlayan öğrenci, Tedavi masajını tanımlayabilir, Masaj yöntemleri ve tekniklerinin refleks, mekanik, fizyolojik ve klinik etkileri hakkında temel bilgiler edinir, Masaj tedavisini planlamada gerekli değerlendirmeleri yapmayı öğrenir ve endike vakalarda tedavi şeçeneği olarak planlar. Masaja kontrendike olabilecek patolojileri öğrenir, Öğretilen yöntem ve teknikleri uygulayabilir, VI. Masaj uygulamasının klinikte kullanımına yönelik karar verme sürecini uygular. Spesifik masaj tekniklerinin mekanik, fizyolojik, psikolojik ve refleks etkileri, uygulama sonrası etkinliği belirlemede kullanılacak değerlendirme yöntemleri, pratik uygulamaları, bu yöntemlerin endikasyon ve kontraendikasyonları. Masaj Teknikleri, Yüksel, Alp Yayınevi, Ankara, 2007. Margaret Hollis Massage for Therapist, Wiley-Blackwell, 1998 Anlatım, Uygulama
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+L+U Kredisi AKTS Saati SPORCU SAĞLIĞI FZT212 IV 1 + 0 + 0 1 2 Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Hande Kaba Dersin Öğretim Elemanları Prof. Dr. Zeynep GÜVEN, Prof. Dr. Reyhan ÇELİKER, Prof. Dr. Selda BAĞIŞ, Doç. Dr. Ayçe ATALAY, Yrd. Dr. Umut AKGÜN, Öğr. Gör. Hande KABA Spor fizyoterapisini, değişik gruplarda uygulanan fiziksel uygunluk test bataryalarını, spor yaralanmalarını-iyileşme süreçlerini tanımlamak, sporda ve yaralanmalarında uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemleri ve tedavi yaklaşımları ile ilgili temel özelliklerin kavranmasını ve uygulamaya yansıtılmasını sağlamaktır. Dersin Öğrenim Çıktıları Bu dersi alan öğrenci, Spor fizyoterapisini, sporda ölçme ve değerlendirmenin önemini, prensiplerini, fiziksel uygunluğu ve sporcularda, erişkinlerde, engellilerde, kadınlarda ve çocuklarda uygulanan fiziksel uygunluk testlerini ve uygun spor konularını tanımlar ve kavrar. Antrenman bilgisi ve spor psikolojisi konularını tanımlar. Sporda beslenme ve doping konuları ile ilişkisini açıklar. Sporların sınıflandırmasını yapar, sporcularda yumuşak doku yaralanmaları ve iyileşmesi sürecini tanımlar. Spor yaralanmalarında ilk yardım ve ön tedaviyi tanımlar. Tanımlar, Dünyada Ve Türkiye de Spor Fizyoterapistliğinin Gelişimi, Fizik Yapının ve Performansın Değerlendirilmesi, Fiziksel Uygunluğun ve Özürlü Sporcunun Değerlendirilmesi, Sağlık Muayeneleri, Isınma/Soğuma, Germe Egzersizleri, Rehabilitasyon, Oyun Kuralları, Spor Sahaları, Spor Malzemeleri, Sağlık Bilgisi, Sporlar ve Spor Yaralanmaları, Spor Yaralanmalarında Tedavi Yaklaşımı, Bandajlama, Bantlama, Çocuk ve Spor Kadın ve Spor, Yaşlılarda Spor Baltacı G, Tunay BV, Beşler A, Ergun N. Spor Yaralanmalarında Egzersiz Tedavisi, 2. Baskı, Alp Yayıncılık, 2006. Ergun N, Baltacı G. Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Prensipleri 2.Basım, Pelin Ofset Yayıncılık, 2006. Puddu G., Giombini A., Selvanetti A. Rehabilitation of Sports Injuries. Springer-Verlag, Berlin, Heidelberg, NY, 2001. Anlatım
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T +U Saati Kredisi AKTS ROMATOLOJİ FZT 214 IV 2+0 2 2 Dersin Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Mehmet KARARASLAN Dersin Öğretim Elemanları Prof. Dr. Zeynep GÜVEN, Prof. Dr. Reyhan ÇELİKER, Prof. Dr. Selda BAĞIŞ, Doç. Dr. Ayçe ATALAY, Yrd. Doç. Dr. Mehmet KARARASLAN, Öğr. Gör. Nuray ALACA Romatoloji ile ilgili temel kavramların anlaşılması, Romatizmal hastalıklara giriş, ayrı ayrı romatizmal hastalıkların incelenmesi. Dersin Öğrenim Çıktıları Bu dersi alan öğrenci; Basit Romatoloji terminolojisini öğrenir. Romatizmal hastalıkları ve tedavilerini öğrenir. Pediatrik romatolojik hastalıklar hakkında bilgi sahibi olur. Romatolojiye Giriş, Spondiloartritler, Bağ Dokusu Hastalıkları, Romatoid Artrit, Vaskülitler, Kristal Artropatiler ve Diğer Romatolojik İltihabi Hastalıklar, Osteoartrit, Fibromyalji, MAS ve Hipermobilite, Osteoporoz ve Osteomalazi, Myopatiler (İnflamatuar Kas Hastalıkları), Kompleks Bölgesel Ağrı Sendromu, Endokrin ve Hematolojik Hastalıklarda kas İskelet Sistemi tutulumu, Pediatrik Romatoloji Teorik anlatım
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T +U Saati Kredisi AKTS İÇ HASTALIKLARI- FZT 216 IV 1+0 1 1 GÖĞÜS HASTALIKLARI- KARDİYOLOJİ Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Aziz YAZAR, Dersin Öğretim Elemanları Yrd. Doç. Dr. Özlem Sezgin MERİÇLİLER, Doç. Dr. Adnan GÖÇEL, Prof. Dr. Murat SARUÇ, Doç. Dr. Ülkem YAKUPOĞLU, Prof. Dr. Aziz YAZAR, Prof. Dr. Çağlar ÇUHADAROĞLU Prof. Dr. Ceyda EREL KİRİŞOĞLU, Prof. Dr. Sinan DAĞDELEN, Prof. Dr. Mustafa K. BATUR İç Hastalıkları-Göğüs Hastalıkları- Kardiyoloji ile ilgili temel kavramları öğretmek, sistemler ve bu sistemlerin işleyişlerini öğrenciye kavratmak, solunum fonksiyonları ve kardiovasküler fizyopatolojiyi öğretmek, Temel EKG hakkında bilgi vermek. Dersin Öğrenim Çıktıları Bu dersi alan öğrenci; İç Hastalıkları-Göğüs Hastalıkları- Kardiyoloji ile ilgili temel kavramları öğrenir. Vücut sistemlerinin nasıl çalıştığını bilir. Solunum fonksiyonlarını bilir. Akciğer hastalıkları ve kardiovasküler hastalıklar hakkında temel bilgiye sahip olur. Temel EKG hakkında bilgi sahibi olur. Tiroid fizyolojisi, Hipotiroidi ve Hipertiroidi Kliniği, Hipotiroidi ve Hipertiroidinin Kas-İskelet Sistemi Üzerindeki Etkileri, Paratiroid hormon bozuklukları ve hiperkalsemide görülen kas-iskelet sistem bozuklukları, Gastrointestinal Sistemde Sık Görülen Hastalıklar, Kronik Böbrek Yetmezliği Olan Hastalarda Fizyoterapi, Kanser ve Tedavisine Bağlı Gelişen Kas-Eklem Rahatsızlıkları, Akciğer Fizyolojisi, Solunum Fonksiyonlarının Değerlendirilmesi, Akciğer Hastalıklarına Giriş, Kardiyovasküler Hastalıklarda Fizyopatoloji, Temel EKG, Koroner Arter Hastalıkları Teorik anlatım
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Kredisi AKTS PEDİATRİK NÖROLOJİ FZT218 II 2+0 2 2 Dersin Koordinatörü Prof.Dr.Uğur Işık Dersin Öğretim Elemanları Prof.Dr.Selda Bağış, Doç.Dr.Ayçe Atalay, Öğr. Grv. Nuray Alaca Dersin amacı Dersin Öğrenim Çıktıları Bu dersi tamamlayan öğrenci, I. Çocuk nörolojisinin temel hastalıklarını tanımlar II. Çocuk nörolojisinin temel hastalıklarının özelliklerini öğrenir. III. III.Çocuk nörolojisinin temel hastalıklarında hastalığa yönelik tanısal değerlendirme hakkında bilgi sahibi olur IV. Çocuk nörolojisinin temel hastalıklarında hastalığa yönelik tedavi seçenekleri ile ilgili bilgi sahibi olur V. IV.Çocuk nörolojisinin temel hastalıklar arasındaki farkları kavrar. Dersin amacı, çocuk nörolojisi alanında sıklıkla görülen hastalıklarla ilgili temel düzeyde teorik bilgi sahibi olunması, hastalığa yönelik tanısal değerlendirme ve tedavi seçenekleri ile ilgili temel bilgilerin öğretilmesidir. Bernard Maria. Current Management in Child Neurology. 4 th Edition. Shelton, CT: People s Medical Publishing Horse, 2009. Gerald Fenichel. Clinical Pediatric Neurology. 6 th Edition. Philadelphia: Saunders Elsevier, 2009. Harvey Singer.Movement Disorders in Childhood. 1st Edition.Philadelphia: Saunders Elsevier, 2010. Teorik Anlatım
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+ U Saati Kredisi AKTS NÖROŞİRURJİ FZT 220 IV 1+0 1 1 Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Selçuk PEKER Dersin Öğretim Elemanları Prof. Dr. Selçuk PEKER, Prof. Dr. Müfit KALELİOĞLU, Doç. Dr. Koray ÖZDUMAN, Öğr. Gör. Dr. İmre USSELİ, Prof. Dr. Serdar ÖZGEN, Öğr. Gör. Nuray ALACA Dersin amacı Öğrenciye nöroşirurji terminolojisini öğretmek, Nöroloji hastalıklar ve tedavileri hakkında bilgi vermek, uygulanan cerrahi yöntemleri anlatmak. Dersin öğrenme çıktıları Bu dersi alan öğrenci; Nöroşirurji ile ilgili olan terminolojiyi bilir, Nöroşirurji bilimi içinde yer alan hastalıkları öğrenir, Öğrendiği hastalıkların tedavi yöntemleri ve cerrahisi ile ilgili bilgi sahibi olur. Dersin içeriği Nöroşirüjinin Tanımı; Tarihçesi, İlgi Alanları ve Yöntemleri, Kafa İçi Basınç Artışı Sendromu, Nörojirurji de Tanı Yöntemleri, Kafa Travması, Omurga Travması, Serebrovasküler Hastalıklar, Omurilik ve Omurga Hastalıkları, Beyin Tümörleri, Ağrı cerrahisi, Stereotaktik ve Fonksiyonel Nöroşirüji, Periferik Sinir Yaralanmaları ve Tuzaklanmaları, Pediyatrik Nörojirurji (Tümörler ve Enfeksiyonlar), Pediatrik Nörojirurji (Konjenital Anomaliler ve Hidrosefali), Nörojirurji de Yoğun Bakım Kaynaklar Teorik anlatım
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T +U Saati Kredisi AKTS ACİL BAKIM VE İLK FZT 222 IV 1+0 1 1 YARDIM Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Özgür KARCIOĞLU Dersin Öğretim Elemanları Prof. Dr. Özgür KARCIOĞLU, Yrd. Doç. Dr. Serkan ŞENER, Öğr. Gör. Dr. Elif ATAMAN ÇALIDAĞ, Öğr. Gör. Dr. Veysel BALCI, Öğr. Gör. Dr. Onur BAŞEĞMEZ, Öğr. Gör. Dr. Behiç KUĞU Acil Bakım ve İlk Yardım ile ilgili temel kavramların anlaşılması, Çeşitli durumlarda uygulanacak ilkyardım ilkeleri ve genel yaklaşımları öğretmek. Dersin Öğrenim Çıktıları Bu dersi alan öğrenci; Acil Bakım ve İlk Yardım ile ilgili temel kavramlarını öğrenir. Farklı durumlarda nasıl bir yaklaşım uygulayacağını ve ilkyardım ilkelerini bilir. Temel Yaşam Desteği, İlk Yardım Nedir? Genel İlkeler, Travmalı Olguya Genel Yaklaşım, Kanamalı Olguya Genel Yaklaşım ve İlk Yardım İlkeleri, Kırık ve Çıkıklarda Genel Yaklaşım ve İlk Yardım İlkeleri, Spinal Travmalı Olguya Genel Yaklaşım ve İlk Yardım İlkeleri, Kafa Travmalı Olguya Genel Yaklaşım ve İlk Yardım İlkeleri, Göğüs Travmalı Olguya Genel Yaklaşım ve İlk Yardım İlkeleri, Senkop, Bilinç Kaybı, İnme Olgusuna Genel Yaklaşım ve İlk Yardım İlkeleri, Göğüs ağrısı- Kalp Krizi Geçiren Olguya Genel Yaklaşım ve İlk Yardım İlkeleri, Zehirlenmiş Olguya Genel Yaklaşım ve İlk Yardım İlkeleri, Boğulma ve Elektrik Çarpmalarında İlk Yardım İlkeleri. Teorik anlatım
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T +U Saati Kredisi AKTS YAZ STAJI(3 HAFTA) FZT 228 IV 0+6 3 - Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Reyhan ÇELİKER, Öğr. Gör. Hande KABA Dersin Öğretim Elemanları Öğrencilere klinik bir ortamda teorik bilgilerini ve pratik becerilerini uygulama imkânı vermek. Dersin Öğrenim Çıktıları Yaz stajını tamamlayan öğrenci, Fizyoterapi ve rehabilitasyon programları hakkında temel bilgi ve becerileri gözden geçirir. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları için gerekli, hastaya özgü temel ölçme değerlendirme yöntemlerini fizyoterapist gözleminde yapar. Danışman fizyoterapist tarafından çizilen tedavi programına gözlem altında eşlik eder. Bir dış hasta kliniğinde bir fizyoterapistin gözlemi altında tam gün 3 haftalık stajı içerir. Teorik anlatım
ING 202P ING 101 PRE_INTERMEDIATE 1. Hafta Unit 1 Recognizing tenses, Question words 2. Hafta Unit 1 Reading 3. Hafta Unit 2 Present Simple or Continuous 4. Hafta Unit 2 Have / have got 5. Hafta Unit 3 Past Simple &Past Continuous 6. Hafta Unit 3 Past Simple &Past Continuous 7. Hafta (Ara Sınav) Unit 4 Count and uncount nouns 8. Hafta Unit 4 Expressions of quantity, 9. Hafta Unit 4 Articles 10. Hafta Unit 5 Infinitive or -ing 11. Hafta Unit 5 Will, going to, or Present Continuous 12. Hafta Unit 5 Offers & Decisions, Arrangements 13. Hafta (Kısa Sınav) Unit 6 Describing people/ places/ and things 14. Hafta Unit 6 Comparatives and superlatives, Reading ING 101 INTERMEDIATE ING 202I 1. Hafta Unit 1 Recognizing tenses, Auxiliary verbs 2. Hafta Unit 1 Listening 3. Hafta Unit 2 Adverbs 4. Hafta Unit 2 Present Passive 5. Hafta (Kısa Sınav) UNit 2 Listening 6. Hafta Unit 3 Past Simple /Continuous/Perfect 7. Hafta Unit 3 Past Passive 8. Hafta Unit 4 Obligation 9. Hafta Unit 4 Have to/don t have to, must/mustn t, should 10. Hafta Permission and ability, Phrasal verbs 11. Hafta (Ara Sınav) Unit 5 Will/going to/present Cont 12. Hafta May/might/could for possibility 13. Hafta Unit 6 Question forms 14. Hafta Unit 6 Adjectives, Adverbs, Phrasal verbs, List