İstanbul Beyin Merkezleri



Benzer belgeler
İstanbul Beyin Merkezleri. Beyin Merkezleri. ALZHEİMER HASTALIĞIN da ERKEN TEŞHİS İÇİN BEYİN CHECKUP LARI VE ÖNLEME İÇİN BEYİN REHABİLİTASYONU

İstanbul Beyin Merkezleri

BEYİN CHECK-UP I NEDİR?

İstanbul Beyin Merkezleri

İÇİNDEKİLER. Duygusal ve Davranışsal Bozuklukların Tanımı 2

İş Sağlığı İş Sağlığı nedir? Çağdaş İş Sağlığı anlayışı nedir?

Kurbanlar & Failler. Kurban-Fail Bölünmesinin Psikodinamiği. Istanbul, 6 Nisan (c) Prof. Dr.

ACİL ÇALIŞANLARI İÇİN STRES YÖNETİMİ

EGZERSİZ TEST SONUÇLARININ YORUMLANMASI. Doç.Dr.Mitat KOZ

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ TAYFUR ATA SÖKMEN TIP FAKÜLTESİ DÖNEM III NÖROLOJİK BİLİMLER VE PSİKİYATRİ DERS KURULU (Dönem III, Kurul 7)

Hayata Dokunan Bir El: YEDAM (Yeşilay Danışma Merkezi)

OTİZM NEDİR? becerilerinin oluşmasını etkileyen gelişim bozukluğudur.

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 05 Kasım :07 - Son Güncelleme Perşembe, 05 Kasım :29

Depresyon 1. Depresyon nedir? 2. Depresyon (çökkünlük) sanıldığı kadar sık mı? 3. Depresif belirtiler ile depresyon farklı mıdır?

Şeker Hastaları için Genel Sağlık Önerileri

SPOR KULÜBÜ HİZMET PROGRAMI

Andropozun temel nedeni testosteron hormonunun azalmasıdır.

LENFOMA NEDİR? Lenfoma lenf dokusunun kötü huylu tümörüne verilen genel bir isimdir.

Doç. Dr. Orhan YILMAZ

Laboratuar (saat/hafta) Mesleki İngilizce II BES Bahar

YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA NÖROTİSİZM VE OLUMSUZ OTOMATİK DÜŞÜNCELER UZM. DR. GÜLNİHAL GÖKÇE ŞİMŞEK

EGZERSİZ REÇETESİNİN GENEL PRENSİPLERİ DOÇ.DR.MİTAT KOZ

Neden grip aşısı için bir davetiye alırsınız?

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

Diyabet te Sağlık Önerileri. Diyabet

Sunum Planı. Yoğun Bakımda Psikolojik Tehditler. Sunum Planı. Klinik tablolar. Deliryum 27/04/16

PS K YATR DE KULLANILAN KL N K ÖLÇEKLER

Sizinle araştırmalar bir adım daha ileriye gidecek. Hastalara ait veri ve tahlillerin kullanılması hakkında bilgiler

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

2014- T.C. Maltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Klinik Psikoloji Yüksek Lisans

NLP'nin Kurucusu Richard Bandler 'Sinirsel Hipnotik Modelleme-NHR'yi Anlatıyor - Genç Gelişim Kişisel

HAFİF TRAVMATİK BEYİN HASARI (mtbi) ve GENEL TEDAVİ İLKELERİ

Acil Servis Çalışanlarına Karşı Şiddet. Keziban Uçar Karabulut

Romatizmal Ateş ve Streptokok Enfeksiyonu Sonrası Gelişen Reaktif Artrit

HASTA VE ÇALIŞAN GÜVENLĐĞĐ RĐSK DEĞERLENDĐRME PROSEDÜRÜ

Azospermi Nedir, Belirtileri Nedir, Nas l Tedavi Edilir?

AĞIZ İÇİNDEN KİTLE ÇIKARILMASI AMELİYATI HASTA BİLGİLENDİRME VE ONAM (RIZA) FORMU

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

AMAÇ: Hastalarımızın ve hasta yakınlarının tedavi öncesi, tedavi sırasında ve tedavi sonrasında bilgilendirilmesini ve eğitilmesini sağlamak.

TDS 220 İŞÇİ SAĞLIĞI ve İŞ GÜVENLİĞİ

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

Tarifname. MADDE BAĞIMLILIĞININ TEDAVĠSĠNE YÖNELĠK OLUġTURULMUġ BĠR FORMÜLASYON

HÜLYA ATLAN MANEVİ ZARARI TAZMİN YOLLARI

BALIK YAĞI MI BALIK MI?

ACİL SERVİSTE NÖBET YÖNETİMİ UZ DR SEMRA ASLAY YDÜ HASTANESİ ACİL SERVİS MART 2014

YAŞLI BAKIMI PROGRAMI (BİRİNCİ/İKİNCİ ÖĞRETİM) DERS PROGRAMI

Doç.Dr.Mehmet Emin Altundemir 1 Sakarya Akademik Dan man

ÖZEL KARAMAN MÜMİNE HATUN HASTANESİ

YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü

ÖNEMLİ NOT: 2016 BÜTÇESİ HAZIRLAMA ÇALIŞMASI. NYC Nilgün Yetiş Koçluk ve Danışmanlık. Gözden Geçirme Tarihi:

DERS PROFİLİ. Rus Dış Politikası POLS 439 Güz Mehmet Turan Çağlar

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Değerlendirme Notu Sayfa1

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

Tanımlar Madde 3. Madde 4. Madde 5. Genel İlkeler ve Uygulama Esasları Madde 6. Madde 7. Madde 8.

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Albatros2 Grafiksel Kullanıcı Arayüzü UI400 Hızlı Kullanım Rehberi

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

Dersin Tanıtımı: TEORİ + UYGULAMA (Saat) Cinsel Sağlık HSH AKTS DERS ADI DERS KODU YARIYIL DERSİN DÜZEYİ

AİLE YAPISI ARAŞTIRMASI 2006

ÇOCUK PSİKYATRİSİ KONSÜLTASYON VE STAJ PROGRAMI

Havayolu Pilotlarının Sırları

HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI İş Sağlığı Programı

HEPATİT C SIK SORULAN SORULAR

İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ 2013 DİYABET OKULU PROGRAMI

Hücre zedelenmesi etkenleri. Doç. Dr. Halil Kıyıcı 2015

8. SINIF 4. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR 1. Din Ve Din Anlayışı Kazanım :Din ve din anlayışı arasındaki farklılığı ayırt eder.

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA

TİROGLOSSAL DUKTUS KİSTİ EKSTİRPASYONU AMELİYATI HASTA BİLGİLENDİRME VE ONAM (RIZA) FORMU

BOLU KAMU HASTANELERİ BİRLİĞİ GENEL SEKRETERLİĞİ YALIN HASTANE UYGULAMALARI (DENEYİMİ)

NIJERYA DAN GELEN YOLCUDA EBOLAYA RASTLANMADI

YAŞLI BAKIMI PROGRAMI (BİRİNCİ/İKİNCİ ÖĞRETİM) DERS PROGRAMI

KORELASYON VE REGRESYON ANALİZİ

İLK VE ACİL YARDIM PROGRAMI 1. SINIF FİNAL SINAV TARİHLERİ Final Sınav Final Sınav Final Sınav Yerleri

Tarihçe. Nükleer Tıp Nedir?

PSİKİYATRİ HEMŞİRELİĞİ-INTERN HEM 407. Teorik: 4 s/hafta Uygulama: 16 s/hafta. e-posta:

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI

Aliağa Atatürk Ortaokulu / Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Çalışma Soruları

Tarifname PARKĠNSON HASTALIĞININ SEMPTOMATĠK TEDAVĠSĠNE YÖNELĠK BĠR FORMÜLASYON

Çocuğum Krup Oldu! Türkischer Elternratgeber Krupp. Doktorunuzla birlikte çocuğunuza nasıl yardımcı olabilirsiniz.

ORTAOKULU YILILI SERVİSİ EĞİTİM ÖĞRETİM PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK. t artma rir. şiddeti BANU ŞENER PHACI HACI ŞAKİR MELİHA NİLÜFER ÖZ

ÇALIŞAN SAĞLIĞI BİRİMİ İŞLEYİŞİ Hastanesi

Nüfus Planlaması Hizmetlerini Yürütecek Personelin Eğitimi. Görev, Yetki ve Sorumlulukları Hakkında Yönetmelik

Cilt 1. Sayı İÇİNDEKİLER. Nerede Olmalıyız: Davranışsal Tıpta Bütüncül Psikoterapi Özel Sayısına Giriş Golan Shahar

Tasarım Psikolojisi (SEÇ356) Ders Detayları

GEKA NİHAİ RAPOR TEKNİK BÖLÜM. 1. Açıklama

BURSA DAKİ ENBÜYÜK 250 FİRMAYA FİNANSAL ANALİZ AÇISINDAN BAKIŞ (2005) Prof.Dr.İbrahim Lazol

AFRİKA HASTALIĞI -SIĞIRLARIN NODÜLER EKZANTEMİ -LUMPY SKIN DISEASE (LSD)

Erdil veteriner at polikliniği 2010 yılından bu yana profesyonel ekip ve ekipmanlarıyla Dahiliye, Ortopedi, Cerrahi,Reprodüksiyon, Pediatri, Koruyucu

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2

T. C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM I I. KURUL DERS PROGRAMI TIP BİLİMLERİNE GİRİŞ

3- Kayan Filament Teorisi

Deomed Medikal Yay nc l k

İÇİNDEKİLER. İçindekiler Grafik Listesi Tablo Listesi Açıklamalar

Biyoteknoloji Yükselen Sektör. Dr.Nezih Hekim Dr.Pakize İ.Tarzi Laboratuarları İstanbul

BEZMİÂLEM. Horlama ve Uyku. Apne Sendromu VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HASTANESİ. Göğüs Hastalıkları Anabilim Dalı.

TÜİK KULLANICI ANKETİ SONUÇLARI

Transkript:

İstanbul Beyin Merkezleri

N E D E N B E YİN M E R K E Zİ? B E YİN Y M E R K E ZİN D E N E LE R Y A PIL IR? Merkezde Nöro -Biliminin en zor ve faydalı teşhis ve tedavi gelişmelerinin tatbiki yanında tedavide de standart ve alternatif tıp kuralları kullanılmaktadır. Bunlara ilaveten hastalık hakkında hasta ve ailesinden rutin doktor muayenesinde toplanamayacak kadar teferruatlı genişlik ve malumat toplanması Beyin Merkezlerinin en karakteristik özelliklerinden biridir. Bu gibi özellikler dolayısı ile merkeze gelecek bilhassa teşhis ve tedavilerinin güç olduğu hastaların, standart muayenelerinden çok daha fazla zamana ihtiyaç olduğunu ve genel olarak sigorta kısıtlamalarının kabul edilmeyeceğini bilmeleri gerekir. Tipik arazlar gösterdikleri takdirde beyinle alakalı hastalıkların teşhis ve tedavileri Nörologlar ve Psikiyatrisiler tarafından başarı ile yapılmaktadır. Fakat tipik olmayanların teşhis ve tedavileri için çok daha fazla doktorun zamanına, rutin olarak kullanılmayan bir çok testlere ve klinik nöro-science uzmanlarına (nöro-psikiyatrist, nöro fizyolojistler, nöro fizyoterapistler, nöro-psiko-farmakolojist, nöro-psikolojist, nöro-radyolojist, nöro-genetik, mikrobiyoloji uzmanları vb.) ihtiyaç vardır. New York Tıbbi Araştırma Enstitüsü Başkanı Prof. Dr. Turan İtil ve arkadaşları tarafından geliştirilen Beyin Merkezleri konsepti bu ihtiyaca cevap vermek ve (Nöro- Science) Nöro-Biliminin Klinik Pratik tatbiki için kurulmuştur. İstanbul Beyin Merkezimize başka doktorlar tarafından gönderilecek hastaların teşhisi için çok kez, 2 defa (her seferinde asgari 1-2 saat) tedavi esnasında 2 den fazla gelecek zamanları olmalıdır. Hiçbir muayene ve test hastanın kabulü olmadan yapılamaz. Hastanın önceden yaptırdığı bütün test, muayene ve raporlar getirildiği takdirde gerek zaman ve gerekse paraca tasarruf edilir.

B E YİN Y M E R K E Z LE RİN R E KİM L E R G E LE BİLİR B? B E YİN Y İN N CE LE M E LE Rİ R N E L E R DİR? *Genel performansı nörolojik ve psikiyatrik muayeneler ile *Beynin Anormal çalışmaları Psikolojik testler ile *Beynin Kognitif performansları Nöro- psikolojik ve nöro-kognitif testler ile *Beynin instiktif, davranış, seksüel, emosyonal, dinamik çalışma indeksleri nöro-psiko-dinamik testler ile *Beynin fiziki yapısı (=morfolojik) MRI ve CT scan ile *Kimyası PET scan ve SPECT ile *Fizyolojisi Digital Quantitatif EEG ve Beyin Haritalaması ile tesbit edilir. 1-Sebebi belirsiz ve yaşlanmadan oluşmuş hafıza sorunları 2-Beyin Yaşlanması, bunamadan korkanlar (bilhassa ailesinde Alzheimer olanlar) 3-Teşhis ve tedavisinden memnun olmayan nörolojik ve psişik hastalar 4-Kafa travması veya uzun cerrahi operasyon sonrası psişik/kognitif bozuklukları olanlar 5-Seksüel yaşamından hoşnut olmayanlar veya cinsel sorunları olanlar 6-Sürekli strese maruz kalanlar, riskli iş yaşamı olanlar 7-Kronik Yorgunluk Sendromlu (Kronik Fatigue Sendrom ) kişiler 8-Tedaviye Dirençli Depresyonlar 9-Beyin Check-up isteyenler. 10-Öfke Kontrol sorunu yaşayanlar 11-Beyin Rehabilitasyonu, Beyin Yaşlanmasını Önleme uygulamalarına ihtiyaç duyanlar 12-Kafa travmalarından sonraki akut-kronik beyin sendromları

B E YİN Y CH E CK -U P IN A KİM L E R G E LE BİLİR B? BE YİN Y CH E CK -U P I N E DİR? Beyin Check-up ı diğer organlarda yapılan fiziki checkuplar gibidir.. Beyin Check-up ı, beynin bir hastalığı, bir arızası veya bir problemi olmadığı zaman beynin normal çalışması ve performansını tetkik edip bulunan bulguları şahsın normu olarak kaydetmektir. Başka organların aksine beynin normları yoktur. Şayet beyinde bir hastalık ya da araz olursa beyin tekrar beyin check-up taki gibi muayene edilir ve evvelki beyin checkup taki şahsın kendi normları ile karşılaştırılıp objektif olarak bir değişme olup olmadığı tesbit edilir. İyi bir beyin check-up ı başka check-uplarda olduğu gibi beynin fiziki yapısı, fizyolojisi, kimyası, genel performansı, psikolojik ve kognitif performansı, beynin instiktif, davranış, seksüel, emosyonal, dinamik çalışma indeksleri ölçmelidir 1-Ailede genetik, ailevi ruh, sinir ve davranış bozukluğu veya hastalığı olan buluğ çağında gençler 2-Şu ya da bu sebeplerden ruh, sinir, davranış bozukluğundan korkanlar 3-Yaşlılık bunaması ve alzheimerden korkan kimseler 4- Gençliğinde aşırı alkol veya kimyevi maddeler alanlar 5- Beyin bozukluğuna yol açacak ortamlarda yaşayanlar (nükleer enerji merkezlerine, altın, uranyum, kömür çıkaran madenlere yakın yerlerde oturanlar), 5-Kafa travmaları olabilecek iş ve spor yapanlarda (futbolcular, boksörler, araba ve motorsiklet yarışçıları) 6- Beyni etkileyen kimyevi madde kullanan merkezlerde çalışan ve oraya yakın oturanlar 7-Uzun ve beyin sağlıklı yaşamak isteyenler 8-Hayatlarında kişisel, sosyal, ekonomik başarılı olmak isteyenler

B E YİN Y RE H A BİLİTA B SY O N U V E B E YİN Y E G Z E R SİZ S LE Rİ R N E DİR? Beyin Rehabilitasyonu: Hasar görmüş ve iyi işlemeyen organların iyi işleyebilmesi için yapılan fiziki ve elektiriki tedavi ve egzersizler gibi beyin için rehabilitasyon mevcuttur. Beynin çalışma ve performansını daha yükseltmek veya bozukluklarının düzeltilmesi için yapılan uygulamalardır Hasar oluşan beynin sağlıklı çalışması veya bozulan birtakım beyin fonksiyonlarını veya performansını beynin tekrar yapabilmesi beynin rehabilitasyonu ile mümkündür. Kafa travması, beyin felcinden sonra, Alzheimer başlangıç evresinde veya bilişsel/hafıza bozuklukları olan hastalara yapılan beyin rehabilitasyonudur. Beyin rehabilitasyonlarının alzheimerin tehlikeli sonucunun geciktirebilmesi için faydalı olduğu literatüre geçmiştir. Beyin E gzersizleri: Beyinde travmaya, bir beyin hastalığına bağlı hasar ve kognitif fonksiyon bozukluğu olmadan, mevcut sağlıklı durumu elde tutmak veya geliştirmek amaçlıdır. A LZ H EİM E R H A STA L IĞIN I IN D A V E Y AŞLA N M A YA B AĞL A I N E LE R O LU R? Beynin Alzheimer hastalığına veya yaşlanmasıyla kognitif (bilişsel) fonksiyonlar etkilenir. Bellek, algılama, anlama, dikkatte azalma, konsantrasyon sorunları, sorun çözme, mantıklı düşünme, karar verme gibi çok önemli işlevlerde değişiklikler oluşabilir. Bilişsel işlevlerdeki zayıflama ruhsal yapıda duygulanım, düşünce ve genel olarak davranış değişikliklerine yol açabilir. Şahsın günlük yaşamını etkiler. Anksiyete, depresyon, çabuk kızma, duygusal ve davranış kontrolünde zayıflama görülebilir. Sosyal ilişkiler azalabilir. B E YİN Y RE H A BİLİTA B SY O N U V E BE YİN Y E G Z E R SİZ S LE Rİ R KİM L E RE U YG U L A N IR? 1- Yaşlılıkta beyin kabiliyetleri (hafıza, yeni şeyler öğrenme,dikkat, konsantrasyon, reaksiyon zamanı vb.) azalmasında 2-Beyin check-up ında objektif olarak beynin çalışma ve performans eksikliği tesbit edilenlere 3-Somut bir araz olmasa da subjektif olarak beyin performanslarından memnun olmayanlar (işinde, derslerinde başarılı olamama, mutsuz evlilikler, vb) 4- Kafa travmaları, felçten sonra beyin işlevlerinde zayıflık olanlar 5- Uzun süren bir anesteziden sonra unutkanlık vb. yakınması da olanlar 6-Yaşlılarda, çocuk ve gençlerde beyin performansını geliştirmek isteyenler U YG U L A N A N M E TOD L A R N E LE R DİR? * Beyin jimnastiği (Beyin Egzersizi) Bireysel ve Grup olarak yapılır. * Beynin işlevlerini arttıracak, davranışı iyileştirecek, günlük yaşamı düzenleyecek, yüksek beyin işlevlerini geliştirecek davranış ve yaşam çalışmaları * Nöro-Biofeedback * Nöro-Kognitif rehabilitasyon Öğrenme ve hafıza, dikkat, görsel süreçler, language (dil), sensory motor beceriler, sayısal ve problem çözme, düşünme ve yönetici işlevler gibi alanlarda gelişme sağlar.

ADRES: Sülün Sok. No: 9 1. Levent İstanbul Tel: 0212 281 36 96 Fax: 0212 281 36 37 e-mail: info@istanbulbeyinmerkezleri.com New York Institute for Medical Research, Inc., (aff. with New York University) ve Ortho&Sport Merkezi