PS K YATR DE KULLANILAN KL N K ÖLÇEKLER



Benzer belgeler
İÇİNDEKİLER. Duygusal ve Davranışsal Bozuklukların Tanımı 2

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Tarifname PARKĠNSON HASTALIĞININ SEMPTOMATĠK TEDAVĠSĠNE YÖNELĠK BĠR FORMÜLASYON

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PSİKİYATRİ ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖNEM V PSİKİYATRİ STAJ DERS PROGRAMI

ÇALIŞAN SAĞLIĞI BİRİMİ İŞLEYİŞİ Hastanesi

Otizm lilerin eğitim hakkı var mıdır? Nedir ve nasıl olmalıdır?

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Değerlendirme Notu Sayfa1

Duygusal ve Davran sal Bozukluklar n Tan m 2

GALATA YATIRIM A.Ş. Halka Arz Fiyat Tespit Raporu DEĞERLENDİRME RAPORU SAN-EL MÜHENDİSLİK ELEKTRİK TAAHHÜT SANAYİ VE TİCARET A.Ş.

YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA NÖROTİSİZM VE OLUMSUZ OTOMATİK DÜŞÜNCELER UZM. DR. GÜLNİHAL GÖKÇE ŞİMŞEK

Güç Artık İnternette! Power is now on the Internet!

HEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ

Tarifname ANKSİYETE TÜREVLERİNİN TEDAVİSİNE YÖNELİK BİR FORMÜLASYON. Buluş, anksiyete türevlerinin tedavisine yönelik bir formülasyon ile ilgilidir.

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

İçindekiler. 5 BİRİNCİ KISIM Araştırmanın Kavram sal ve Metodolojik Çerçevesi. 13 Çocuğun İyi Olma Hali

SOSYAL ŞİDDET. Süheyla Nur ERÇİN

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ. GALOŞ ve BONE DİKİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Halkla İlişkiler ve Organizasyon

10. Performans yönetimi ve bütçeleme bağlantıları

ÇOCUK PSİKYATRİSİ KONSÜLTASYON VE STAJ PROGRAMI

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ

OTİZM NEDİR? becerilerinin oluşmasını etkileyen gelişim bozukluğudur.

2014- T.C. Maltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Klinik Psikoloji Yüksek Lisans

Bipolar afektif bozukluk nedir?

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ HAZIR GİYİM MODEL MAKİNECİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GRAFİK TASARIMCISI TANIM

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

GEKA NİHAİ RAPOR TEKNİK BÖLÜM. 1. Açıklama

LABORATUVARIN DÖNER SERMAYE EK ÖDEME SİSTEMİNE ETKİSİ. Prof. Dr. Mehmet Tarakçıoğlu Gaziantep Üniversitesi

2050 ye Doğru Nüfusbilim ve Yönetim

KADININ STATÜSÜ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Tarımda Kadınların Finansmana Erişimi Esra ÇADIR

Firmadaki Mevcut Öğrenme Faaliyetleri 2.2. Aşama

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

T.C. DİYARBAKIR BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ RODİ ÇOCUK VE GENÇLİK MERKEZİ HAKKINDA YÖNETMELİK. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar, Kuruluş

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

SPOR KULÜBÜ HİZMET PROGRAMI

ÇEVRE KORUMA TEMEL ALAN KODU: 85

Kurbanlar & Failler. Kurban-Fail Bölünmesinin Psikodinamiği. Istanbul, 6 Nisan (c) Prof. Dr.

SERMAYE PİYASASI KURULU İKİNCİ BAŞKANI SAYIN DOÇ. DR. TURAN EROL UN. GYODER ZİRVESİ nde YAPTIĞI KONUŞMA METNİ 26 NİSAN 2007 İSTANBUL

Hayata Dokunan Bir El: YEDAM (Yeşilay Danışma Merkezi)

LABORATUVAR TEKNİKERİ /TARIMSAL LABORATUVAR TEKNİKERİ

SANAT VE TASARIM GUAJ BOYA RESĠM MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

GRAFİK VE FOTOĞRAF GRAFİKER MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. GELİR İDARESİ BAŞKANLIĞI ANKARA VERGİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI (Mükellef Hizmetleri KDV ve Diğer Vergiler Grup Müdürlüğü)

SORU: Bölgeye katkı sağlayacak özel bir proje sahibi iktisadi kalkınma programında %50 hibeden fazlasını karşılayamıyorsa bir destek var mı?

Başbakanlık (Hazine Müsteşarlığı) tan:

Laboratuar (saat/hafta) Mesleki İngilizce II BES Bahar

İş Sağlığı İş Sağlığı nedir? Çağdaş İş Sağlığı anlayışı nedir?

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

Resim 1: Kongre katılımı (erken kayıt + 4 günlük kongre oteli konaklaması) için gereken miktarın yıllar içerisindeki seyri.

ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI RUHSAL DEĞERLENDİRME FORMU. Temel Yakınmalar. . Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi Çocuk Koruma Birimi

BİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ GÜZELLİK HİZMETLERİ ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Sizinle araştırmalar bir adım daha ileriye gidecek. Hastalara ait veri ve tahlillerin kullanılması hakkında bilgiler

6. ODA MERKEZ BÜRO İŞLEYİŞİ

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

HÂKİMLER VE SAVCILAR YÜKSEK KURULU

Şeker Hastaları için Genel Sağlık Önerileri

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 5 PSİKİYATRİ STAJ TANITIM REHBERİ

MUĞLA ÜNİVERSİTESİ GÜNDÜZ BAKIMEVİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak

Özelge: 4632 sayılı Kanunun Geçici 1. maddesi kapsamında vakıf/sandıklardan bireysel emeklilik sistemine yapılan aktarımlarda vergilendirme hk.

Tarifname. MADDE BAĞIMLILIĞININ TEDAVĠSĠNE YÖNELĠK OLUġTURULMUġ BĠR FORMÜLASYON

ÖZEL KARAMAN MÜMİNE HATUN HASTANESİ

Taylan Özgür Demirkaya

14.8. İşyeri Temsilcileri Şube Koordinasyonu

ÇOCUKLARDA VE ERGENLERDE OBSESİF KOMPULSİF BOZUKLUK (OKB)

GÜMRÜK SİRKÜLERİ Tarih: 26/12/2014 Sayı: 2014/127 Ref : 6/127

T.C. YAŞAR ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA, GELİŞTİRME, UYGULAMA, HİZMET VE DANIŞMANLIK PROJELERİ YÖNERGESİ

DENKLİK İŞLEMLERİ. A-Meslekî ve Teknik Eğitim Yönetmeliğine Göre; Meslekî ve Teknik Eğitimde Belge, Sertifika ve Diplomaların Denkliği

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 ve 49 uncu maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ÇEVRE ve ŞEHİRCİLİK BAKANLIĞI. TÜRKİYE NİN EN TEMİZ KENTİ PROJESİ İLE İLGİLİ USUL ve ESASLAR

TEBLİĞ. c) Eğitim merkezi: Bakanlık tarafından kan bankacılığı ve transfüzyon tıbbı eğitimi vermek üzere yetkilendirilmiş kan hizmet birimini,

1.3. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ GİRİŞ NİTEL ARAŞTIRMALARDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNLARI... 2

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim :19 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim :22

KISA ÜRÜN BİLGİSİ. 1. BEŞERİ TIBBİ ÜRÜNÜN ADI MEDOTİLİN 1000 mg/4ml İ.M./İ.V. enjeksiyonluk çözelti içeren ampul

DÜNYA EKONOMİK FORUMU KÜRESEL CİNSİYET AYRIMI RAPORU, Hazırlayanlar. Ricardo Hausmann, Harvard Üniversitesi

Fen-Teknoloji-Toplum-Çevre I (Elektrik ve Manyetik Alanın Toplumsal ve Çevresel Etkileri)

T.C. ULAŞTIRMA DENİZCİLİK VE HABERLEŞME BAKANLIĞI Sivil Havacılık Genel Müdürlüğü ( GENELGE )

2. Kapsam: Bu prosedür erişkin ve çocuk hastanın yoğun bakım ünitesine kabul edilmesinden taburcu edilmesine kadar yürütülen işlemleri kapsar.

HASTA VE ÇALIŞAN GÜVENLĐĞĐ RĐSK DEĞERLENDĐRME PROSEDÜRÜ

Yetişkin Psikopatolojisi. Doç. Dr. Mehmet Akif Ersoy Ege Üniversitesi Psikiyatri Anabilim Dalı Bornova İZMİR

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri

Tasarım Psikolojisi (SEÇ356) Ders Detayları

Emtia Fiyat Hareketlerine Politika Tepkileri Konferansı. Panel Konuşması

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü :18

Lisans ODTÜ Psikoloji Öğretim Üyesi Ufuk Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü 2012-halen

I. EIPA Lüksemburg ile İşbirliği Kapsamında 2010 Yılında Gerçekleştirilen Faaliyetler

Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi

ARCHİ DANIŞMANLIK VE GAYRİMENKUL DEĞERLEME A.Ş. KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ, GÖZDEN GEÇİRME RAPORU. Sayfa 1 / 7

UÜ-SK ORGAN VE DOKU NAKLİ PROSEDÜRÜ

GYODER SEKTÖR BULUŞMASI 28 MAYIS 2013 İSTANBUL DR. VAHDETTİN ERTAŞ SERMAYE PİYASASI KURULU BAŞKANI KONUŞMA METNİ

PLASTİK TEKNİKERİ A-GÖREVLER

Transkript:

PS K YATR DE KULLANILAN KL N K ÖLÇEKLER Editörler Prof. Dr. Ömer Aydemir - Prof. Dr. Ertuğrul Köroğlu in De erli Türk Hekimlerine Arma an d r.

HYB Bas m Yay n 226 PS KOLOJ VE PS K YATR D Z S 36 PS K YATR DE KULLANILAN KL N K ÖLÇEKLER Prof. Dr. Ömer Aydemir, Prof. Dr. Ertu rul Köro lu koroglu@boylampsikiyatri.com Bu kitab n yay n haklar HYB Bas m Yay n a aittir. HYB Bas m Yay n, Ankara, 2012 Yay nc n n yaz l izni olmadan k smen ya da tamamen hiçbir yolla ço alt lamaz. 6. BASKI Dizgi ve Sayfa Tasar m: Songül Kalender HYB Bas m Yay n, Ankara 2012 HYB Yay nc l k Sat fl ve Da t m Tel: 0 (312) 394 28 76 Faks 0 (312) 394 28 77 HYB Bas m Yay n vedik Organize Sanayi Bölgesi Hasemek Sanayi Sitesi 1122. Cadde, 1469. Sokak No 9 vedik, 06370 Ankara Tel: (312) 394 28 76 HYB Bas m Yay n ofset bask tesislerinde bas lm flt r.

ÖNSÖZ Son y llarda, klinisyenlerin uygulamalar nda ne yapt klar n n ölçülebilirliği üzerinde giderek daha fazla durulmaya başlanm şt r. Ölçüm yapma gereği, hastalar m za ne yapacağ m z ya da ne yapt ğ m za ilişkin duyduğumuz sorumluluktan kaynaklanmaktad r. Tersten söylenecek olursa, yapt ğ m z uygulamalara ilişkin herhangi bir sorumluluk taş m yorsak ölçüm yapmam za da gerek olmayacakt r... Davran ş bilimleriyle uğraşan çoğu klinisyen -çok gerekli ya da değerli bulmad ğ için- yapt ğ uygulamalar n araşt rma boyutuyla pek ilgilenmemektedir. Yapacağ araşt rmalar n uygulamalar n nas l değiştireceği üzerinde de pek durmamaktad r. Bunun önemli bir nedeni, araşt rma yapman n çok karmaş k bir süreci gerektirdiğine ilişkin yanl ş inançt r. Araşt rma yöntemlerinden söz eden yaz lar, sanki, klinisyenlerin bak ş aç lar ndan çok daha değişik bir bak ş aç s n n gerekli olduğunu ileri sürüyorlarm ş gibi anlaş l rlar. Diğer yandan davran ş bilimleri alanlar nda çal şanlar -yine sanki bunlar birbirleriyle çelişiyorlarm ş gibi- "say "lardan çok "insan"la uğraşmay yeğlediklerini belirtirler. Ancak unutulmamal d r ki yap lan araşt rmalar, uygulamalar m - za yeni bak ş aç lar kazand racak somut veriler sağlamaktad r. Araşt rma yapman n ikinci önemli bir yönü, hastalar m z daha yak ndan izlememize ve gözlememize yarayacak yöntemler sunmas d r. Diğer bir deyişle, istendiği gibi yürümeyen bir süreçte hastaya yaklaş m yöntemimizi gerektiğinde değiştirmemize yarayacak bilgiler sağlamas d r. Bunun üçüncü ve diğer bir önemli yönü de, uygulamam z değerlendirmek, hastan n sorun ya da sorunlar - n n gerçekten değişip değişmediğine karar vermek ve yaklaş m yöntemimizin bu değişiklikteki rolünü saptamakt r. Son olarak sözünü ettiğimiz bu iki alan (hastan n gözlenmesi ve uygulaman n değerlendirilmesi) klinisyenler için büyük önem taş yan alanlard r ve "ben yapt m oldu" mant ğ yla tam anlam yla ters düşen yaklaş m biçimleridir. Öte yandan birtak m yar -yap land r lm ş ya da yap land r lm ş klinik görüşmeleri kullanmak, klinisyenlere, hastayla daha kapsaml görüşme yapma becerileri kazand rmakta, klinisyenler daha sonralar bu araçlar kullanmadan da daha kapsaml görüşme yapma al şkanl ğ kazanm ş olman n ve k sa ve özlü sorularla hastal k taramas yapma al şkanl ğ kazanm ş olman n büyük yarar n görmektedirler. D ş dünyada psikiyatri bilim dal nda olan gelişmeler araşt rma yöntemlerine iki alanda daha ulaş labilir olmay sağlam şt r. Bunlardan birincisi klinik uygulamada kullan labilecek araşt rma desenleri, ikincisi ise yeni ölçüm araçlar d r. Türk psikiyatri dünyas nda da 1980'li y llardan 2000'li y llara uzanan süreçte çok anlaml gelişmeler olduğunu görüyoruz. Daha 1980'li y llar n başlar nda tek bir psikiyatri ders kitab yokken, psikiyatri bilim dal ile ilgili bilgiler sadece ders notlar ve teksir düzeyinde yay l rken, 1990'l y llara doğru önce çok güzel çeviri kitaplar ve psikiyatri ders kitaplar yay mlanmaya başlam ş, ard ndan da çok yazarl "textbook" niteliğinde kitaplar yay mlanm şt r; DSM ve ICD'ler de ilk kez bu y llarda telif haklar al narak Türkçe'ye kazand r lm şt r. Bunlar n yan s ra çok nitelikli psikiyatri dergileri ve süreli monograflar yay mlanm şt r. Bunlar n ard ndan klinik değerlendirme ölçekleri ve klinik görüşmeler Türkçe'ye çevrildikten sonra bunlar n ülkemiz için uyarlamalar, geçerlilik ve güvenilirlikleri yap lmaya başlanm şt r. Özetle, son yirmi y lda Türk psikiyatri bilim dünyas nda çok büyük gelişmeler olmuştur. Dileğimiz, art k 2000'li y llarda -bir örneğini bu kitapta da göreceğiniz gibikendi gereksinmelerimize uygun ölçeklerin Türk bilimadamlar taraf ndan geliştirilmesidir. Bu kitap, bugüne kadar Türkiye için uyarlamas, geçerlilik ve güvenilirliği yap lm ş olan ölçeklerin belirli bir formatta değerlendirilerek derlenmesinden oluşmuştur. Ölçeklerin değerlendirme formatlar nda ölçekten ölçeğe zorunlu olarak birtak m değişiklikler yap lmak zorunda kal nm şt r... Elinde, geçerlilik ve güvenilirliği yap lm ş başka ölçekleri olanlar n ya da bu kitap yay mland ktan sonra böyle bir çal şma yapacak araşt rmac - lar n, bu kitab n daha sonraki bask lar için bu ölçekleri bize göndermelerini rica ediyoruz. Prof. Dr. Ertuğrul Köroğlu

İÇİNDEKİLER 01. Belirti Tarama Listesi 02. Kısa Psikiyatrik Değerlendirme Ölçeği 03. Pozitif Semptomları Değerlendirme Ölçeği 04. Negatif Semptomları Değerlendirme Ölçeği 05. Calgary Şizofrenide Depresyon Ölçeği 06. Ekstrapiramidal Belirtileri Değerlendirme Ölçeği 07. Rockland Simpson Geç Diskinezi Değerlendirme Ölçeği 08. Young Mani Derecelendirme Ölçeği 09. Bech Rafaelson Mani Ölçeği 10. Bipolar Bozuklukta İşlevsellik Ölçeği 11. Hamilton Depresyon Derecelendirme Ölçeği 12. Beck Depresyon Envanteri 13. Montgomery-Åsberg Depresyon Derecelendirme Ölçeği 14. Hamilton Depresyon Değerlendirme Ölçeği, Yapılandırılmış Görüşme Kılavuzu, Mevsimsel Duygudurum Bozukluğu Versiyonu 15. Yaşlılar İçin Depresyon Ölçeği 16. Edinburg Doğum Sonrası Depresyon Ölçeği 17. Mevsimsel Gidiş Değerlendirme Formu 18. Duygulanım Şiddet ve Sosyal Bozulma Ölçeği 19. Duygudurum Bozuklukları Ölçeği 20. Memphis, Pisa, Paris ve San Diego Mizaç Değerlendirme Ölçeği 21. Hastane Anksiyete ve Depresyon Ölçeği 22. Hamilton Anksiyete Değerlendirme Ölçeği 23. Durumluluk-Sürekli Kaygı Envanteri 24. Penn State Endişe Ölçeği 25. Panik Agorafobi Ölçeği 26. Panik Bozukluğu Şiddet Ölçeği 27. Yaşam Boyu Panik-Agorafobik Spektrum Ölçeği Öz Bildirim Formu 28 Yale-Brown Obsesyon Kompulsiyon Derecelendirme Ölçeği 29. Padua Envanteri 30. Maudsley Obsesif Kompulsif Soru Listesi 31. Liebowitz Sosyal Kaygı Ölçeği 32. Klinisyen Tarafından Uygulanan Travma Sonrası Stres Bozukluğu Ölçeği 33. PTSB Soru Listesi Sivil Versiyonu 34. Bedensel Duyumları Abartma Ölçeği 35. Dissosiyasyon Ölçeği 36. Dissosiyatif Yaşantılar Ölçeği

37. Somatoform Dissosiyasyon Ölçeği 38. Alzheimer Hastalığı Değerlendirme Ölçeği 39. Standardize Mini Mental Test 40. Cornell Demansta Depresyon Ölçeği 41. Erişkin Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Ölçeği 42. Wender-Utah Derecelendirme Ölçeği 43. Deliryum Derecelendirme Ölçeği 44. Michigan Alkolizm Tarama Testi 45. Premenstrüel Değerlendirme Formu 46. Arizona Cinsel Yaşantılar Ölçeği 47. Golombok-Rust Cinsel Doyum Ölçeği 48. Yeme Tutumu Testi 49. Pittsburg Uyku Kalitesi İndeksi 50. Eysenck Kişilik Anketi-Gözden Geçirilmiş Kısa Formu 51. Borderline Kişilik Envanteri 52. Şizotipal Kişilik Ölçeği 53. Uku Yan Etki Değerlendirme Ölçeği 54. Apati Değerlendirme Ölçeği 55. Kısa Form SF-36 56. Sosyal İşlevsellik Ölçeği 57. Sosyal Uyum Kendini Değerlendirme Ölçeği 58. Bireysel ve Sosyal Performans Ölçeği 59. Kısa İşlevsellik Değerlendirme Ölçeği 60. Şizofrenide İşlevsel İyileşme Ölçeği 61. Algılama Yükü Ölçeği 62. Hastalık Yükü Değerlendirme Ölçeği 63. Zarit Bakıcı Yük Ölçeği 64. Hipomani Soru Listesi-32 Yenilenmiş Sürümü 65. CES Depresyon Ölçeği 66. Hızlı Depresif Belirti Envanteri-Özbildirim Formu 67. Depresyon Anksiyete Stres Ölçeği 68. Yaygın Anksiyete Bozukluğu-7 Testi 69. Anksiyete Duyarlılığı İndeksi 70. Obsesif İnanışlar Ölçeği 71. Sağlık Anksiyetesi Ölçeği 72. Alkol Kullanım Bozuklukları Tanıma Testi 73. Bağımlılık Profil İndeksi 74. Bağımlılık Şiddetini Belirleme Ölçeği 75. İçme Nedenleri Ölçeği 76. Obsesif Kompulsif İçme Ölçeği 77. Penn Alkol Aşerme Ölçeği

78. Değişime Hazır Olma ve Tedavi İsteği Ölçeği 79. Biyolojik Ritim Değerlendirme Görüşmesi 80. Uykusuzluk Şiddeti İndeksi 81. Buss-Perry Agresyon Ölçeği 82. Barratt Dürtüsellik Ölçeği 83. Şizotipal Kişilik Çizelgesi 84. PBQ Kişilik İnanç Ölçeği 85. PBQ-SI Kişilik İnanç Ölçeği-Kısa Form-V.1 86. Erişkin Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Kendi Bildirim Ölçeği 87. Yetişkin Ayrılma Anksiyetesi Anketi 88. Ayrılma Anksiyetesi Belirtileri İçin Yapılandırılmış Klinik Görüşmesi 89. Ayrılma Anksiyetesi Belirti Envanteri 90. Otizm Spektrum Anketi 91. Çocukluk Çağı Ruhsal Travma Ölçeği