Dersin adı: Elektif (Çocuk Psikiyatrisi) Dersin Kodu: TIP 517 AKTS Kredisi: 3 Dönem V Lisans Seçmeli 60 saat / 2 hafta Teorik: 20 saat / 2 hafta, lı: 40 saat / 2 hafta Dersin dili: Türkçe Dersin Koordinatörü, iletişim bilgileri ve görüşme saatleri 1 : Yrd. Doç. Dr. Beril Taşkın, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi beriltaskin@gmail.com Dahili Tel. No: 1124 Salı: 14:00-15:00 Öğretim elemanları, iletişim bilgileri ve görüşme saatleri: Yrd. Doç. Dr. Beril Taşkın, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi beriltaskin@gmail.com Dahili Tel. No: 1124 Salı:14:00-15:00 Yrd. Doç. Dr. Mehmet Gökşin Karaman, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi goksinkaraman@yahoo.com Dahili Tel. No: 1123 Salı:15:00-16:00 Dersin Genel Amacı: Çocuk ve ergenlerin normal zihinsel, duygusal ve sosyal gelişim aşamalarının öğrenilmesi; çocukluk çağında gözlenen gelişimsel sorunların ve psikiyatrik bozuklukların tanınması, tanılanması ve tedavisi ile ilgili temel bilgi ve becerilerin edinilmesi. Planlanan Öğrenme Çıktıları ve Alt Beceriler: 1.Öğrenciler çocukların gelişim evrelerini öğrenir. 2.Öğrenciler çocuk ve ergenlerde öykü alma, ruhsal muayene dahil kinik değerlendirmenin özelliklerini açıklayabilir. 3.Öğrenciler çocuk ve ergen psikiyatri hastası ve ailesine yaklaşımı öğrenecek, psikiyatrik belirti ve bulguları tanır. 4.Öğrenciler çocuk ve ergen psikiyatrisinde test ve ölçeklerin kullanım alanlarını ve tanıya katkısını öğrenir. 5.Öğrenciler toplumda sık görülen ruhsal bozuklukları tanıyarak DSM sistemine göre dayalı olarak ayırıcı tanılarını yapabilir ve gerekirse uzman hekime yönlendirme kararını verebilir. 6.Acil psikiyatrik durumları tanıyıp, ilk müdahaleyi yapabilecektir. 7.Psikiyatrik bozukluklar hakkındaki önyargıları tanıyabilecek ve damgalama sorunu karşısında hekim sorumluluğunu bilir. 8.Öğrenciler çocuk ve yetişkin psikiyatri hastalarına yaklaşım ve değerlendirme biçim farklarını bilir. Genel Yeterlilikler: 1.Üretken 2.Akılcı 3. Sorgulayan 4. Girişimci 5.Yaratıcı 6.Etik Kurallara Uyma 7.Farklılıklara saygı gösterme 8.Toplumsal duyarlılık 9.Anadilini etkili kullanma 10.Çevre duyarlılığı 11.Bir yabancı dili etkili kullanma 12.Farklı durumlara ve sosyal rollere uyum 13.Takım halinde çalışabilme 1 Dersi bir öğretim elamanı veriyorsa, bu satır silinecek ve alt satıra, dersi veren öğretim elamanına ait ad, soyad ve bilgiler konacaktır.
14.Zamanı etkili kullanma 15.Eleştirel Düşünebilme Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Anlatım Gözlem Dosya Hazırlama ve/veya sunma Dersin veriliş şekli: Yüz-yüze verilmektedir. Varsa, nın (staj) yapıldığı yer: Çocuk Psikiyatrisi Polikliniği ve öğrenci sınıfları Önkoşul: Bir önceki dönemi başarı ile tamamlamış olmak Eş dönemli koşul: Yok Önerilen ilave dersler: Yok Dersin içeriği: İki haftalık stajda stajyerlerimizin çocukların normal ruhsal gelişim aşamalarını ve aile dinamiklerini öğrenip psikiyatrik hastalıkları tanıyarak, psikiyatrik görüşme ve öykü alma, hasta hekim ilişkileri, acil müdahale, ayırıcı tanı ve tedavi konularındaki teorik ve pratik bilgiler ışığında ilk müdahaleyi yapma ve uzman hekime yönlendirme konusunda yeterli deneyim kazanmaları amaçlanmaktadır. Bu süre içinde stajyerlerimiz, kliniğimizde görevli öğretim üyeleri ve akademik personel tarafından verilecek teorik eğitimin yanı sıra, kliniğimizde tedavi gören hastaların takip ve tedavi süreçlerine katılarak uygulama yoluyla beceri kazanma imkânı da bulmaktadır. Staj teorik ders içeriği aşağıda sıralanmıştır. - Çocuk ve ergenlerde gelişim dönemleri - Çocuk ve ergenlerde ruhsal durum değerlendirmesi - Çocuk psikiyatrisinde test ve ölçekler - Çocukluk çağında görülen psikiyatrik bozukluklara genel bakış - Yıkıcı Davranım Bozuklukları - Yaygın Gelişimsel Bozukluklar - Duygudurum Bozuklukları - Anksiyete Bozuklukları - Dışa atım Bozuklukları - İhmal ve İstismar - Çocuk-Ergen psikiyatrisinde aciller - Çocuk-Ergen psikiyatrisinde farmakoterapi - Çocuk-Ergen psikiyatrisinde psikoterapiler Ders kategorisi: 1. Temel meslek dersleri 2. Uzmanlık/alan dersleri 3. Destek dersleri 4. Aktarılabilir beceri dersleri 5. Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Ders Kitabı: Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Temel Kitabı Yardımcı Okumalar: Lewis s Child and Adolescent Psychiatry, A Comprehensive Textbook. Fourth Edition
Değerlendirme Sistemi Yıl içi Çalışmaları Sayısı Katkı Payı Devam Laboratuvar Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödev Sunum Projeler Seminer Staj Sınavı 100 Bütünleme Toplam 100 Yıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı Toplam 100 AKTS 2 (Öğrenci İş Yükü Tablosu) Etkinlikler Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x haftalık ders saati) Laboratuvar Derse Özgü Staj (varsa) Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama Proje Ödevler Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü 2 AKTS kredilerinin hesaplandığı dosyalar ve öğrencilerden bu konuda alınan geri bildirimler, sorulduğunda gösterilmek üzere hazır bulundurulmalıdır. Bilindiği gibi, aynen geçen yıl olduğu gibi, bu yıl da, AKTS lerle ilgili olarak öğrencilerden geri bildirim alınacak ve hesaplamalar yapılacaktır.
Elektif (Çocuk Psikiyatri Stajı ) Dersin Öğrenim Çıktılarının, Program Yeterlilikleri ile İlişkisi Katkı Düzeyi No Program Yeterlikleri/Çıktıları 1 2 3 4 5 1 Organizmanın normal yapı ve fonksiyonlarını anlatabilmek. 2 Hastalıkların patogenezini, klinik ve tanısal özelliklerini açıklayabilmek. 3 4 5 Hastanın hikayesini alabilmek ve genel-sistem bazlı fizik muayeneleri yapabilmek Hayatı tehdit eden acil hastalıkları tedavi edebilmek ve gerektiğinde hasta transportunu sağlayabilmek. Hastalıkların tanı ve tedavisi için gerekli temel tıbbi girişimleri uygulayabilmek. 6 Koruyucu hekimlik ve adli tıp uygulamalarını yerine getirebilmek. 7 Ulusal Sağlık Sistemi nin yapılanması ve işleyişi hakkında genel bilgilere sahip olmak. 8 Yasal sorumluluklarını bilmek ve etik prensipleri tanımlayabilmek. 9 Toplumda sık görülen temel hastalıkların birinci basamak tedavilerini bilimsel verilere dayalı etkinliği yüksek yöntemlerle yapabilmek. 10 Bilimsel toplantılar ve projeler düzenlemek ve yürütmek. 11 Tıpla ilgili bilgilerini güncellemek için literatür izleyecek kadar yabancı dil bilmek, bilimsel çalışmaları değerlendirebilecek ölçüde istatistik ve bilgisayar yöntemlerini kullanabilmek. 1 en düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 en yüksek olarak belirtilecektir.
Dersin adı: Elektif (Göğüs Cerrahisi) Dersin Kodu: TIP 517 AKTS Kredisi: 3 Dönem Lisans Seçmeli 80 saat / 2 hafta Teorik: 20 saat / 2 hafta lı: 40 saat / 2 hafta Dersin dili: Türkçe Dersin Koordinatörü, iletişim bilgileri ve görüşme saatleri: Prof. Dr. Bülent Arman, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi. bulentarman@superonline.com Dahili Tel. No: 2108 Perşembe:10:00-12:00 Öğretim elemanları, iletişim bilgileri ve görüşme saatleri: Prof. Dr. Bülent Arman, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi. bulentarman@superonline.com Dahili Tel. No: 2108 Perşembe: 10:00-12:00 Doç. Dr. Alpay Örki, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi alpayörki@yahoo.com Dahili Tel. No: 2117 Çarşamba:10:00-12:00 Dersin Genel Amacı: Cerrahi branşlar içerisinde özellikle akciğer hasalıklarının tanı ve tedavisinde ve cerrahi hastalıklarında bir doktorun bilmesi gereken ve düşünmesi gereken hastalıkların tanımlanması, pratik teşhis yollarının öğretilmesi, özellikle acile müracaat eden travmalı hastaların yüzde ellisinden fazlasında saptanan göğüs travmaları ile ilgili bilgi sahibi olmaları sağlanacaktır. Planlanan Öğrenme Çıktıları ve Alt Beceriler: 1.Öğrenciler gelen hastadan şikayeti ile ilgili bilgileri alma ilkelerini sıralar. 2.Öğrenciler akciğer hastalarının muayenesi ilkelerini sıralar. 3.Öğrenciler acil göğüs üzerinde mevcut yaralanmada, yaranın açık veya kapalı bir toraks yarası olup olmadığı anlar. 4.Öğrenciler cerrahi tedavi gerektiren hastalıkların klinik ve laboratuvar özelliklerini, tanı yöntemlerini ve tedavilerini özetler. 5.Öğrenciler göğüs cerrahi girişim endikasyonlarını ve komplikasyonlarını sıralar. 6.Öğrenciler postoperatif takip ilkelerini sıralar. Genel Yeterlilikler: 1.Üretken 2.Akılcı 3. Sorgulayan 4. Girişimci 5.Yaratıcı 6.Etik Kurallara Uyma 7.Farklılıklara saygı gösterme 8.Toplumsal duyarlılık 9.Anadilini etkili kullanma 10.Çevre duyarlılığı 11.Bir yabancı dili etkili kullanma 12.Farklı durumlara ve sosyal rollere uyum 13.Takım halinde çalışabilme 14.Zamanı etkili kullanma 15.Eleştirel Düşünebilme Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Anlatım Dosya Hazırlama ve/veya sunma
Dersin veriliş şekli: Yüz-yüze verilmektedir. Varsa, nın (staj) yapıldığı yer: Göğüs Cerrahisi Klinik ve Polikliniği, öğrenci sınıfları Önkoşul: Bir önceki dönemi başarı ile tamamlamış olmak Eş dönemli koşul: Yok Önerilen ilave dersler: Yok Dersin içeriği: Cerrahi branşlar içerisinde özellikle akciğer hasalıklarının tanı ve tedavisinde ve cerrahi hastalıklarında bir doktorun bilmesi gereken ve düşünmesi gereken hastalıkların tanımlanması, pratik teşhis yollarının öğretilmesi, özellikle acile müracaat eden travmalı hastaların yüzde ellisinden fazlasında saptanan göğüs travmaları ile ilgili bilgi sahibi olmaları sağlanacaktır. Ders kategorisi: 1. Temel meslek dersleri 2. Uzmanlık/alan dersleri 3. Destek dersleri 4. Aktarılabilir beceri dersleri 5. Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Ders Kitabı: Yardımcı Okumalar:
Değerlendirme Sistemi Yıl içi Çalışmaları Sayısı Katkı Payı Devam Laboratuvar Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödev Sunum Projeler Seminer Staj Sınavı 100 Bütünleme Toplam 100 Yıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı Toplam 100 AKTS 3 (Öğrenci İş Yükü Tablosu) Etkinlikler Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x haftalık ders saati) Laboratuvar Derse Özgü Staj (varsa) Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama Proje Ödevler Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü 3 AKTS kredilerinin hesaplandığı dosyalar ve öğrencilerden bu konuda alınan geri bildirimler, sorulduğunda gösterilmek üzere hazır bulundurulmalıdır. Bilindiği gibi, aynen geçen yıl olduğu gibi, bu yıl da, AKTS lerle ilgili olarak öğrencilerden geri bildirim alınacak ve hesaplamalar yapılacaktır.
Göğüs Cerrahisi Stajı Dönem V Dersin Öğrenim Çıktılarının, Program Yeterlilikleri ile İlişkisi Katkı Düzeyi No Program Yeterlikleri/Çıktıları 1 2 3 4 5 1 Organizmanın normal yapı ve fonksiyonlarını anlatabilmek. 2 Hastalıkların patogenezini, klinik ve tanısal özelliklerini açıklayabilmek. 3 4 5 Hastanın hikayesini alabilmek ve genel-sistem bazlı fizik muayeneleri yapabilmek Hayatı tehdit eden acil hastalıkları tedavi edebilmek ve gerektiğinde hasta transportunu sağlayabilmek. Hastalıkların tanı ve tedavisi için gerekli temel tıbbi girişimleri uygulayabilmek. 6 Koruyucu hekimlik ve adli tıp uygulamalarını yerine getirebilmek. 7 Ulusal Sağlık Sistemi nin yapılanması ve işleyişi hakkında genel bilgilere sahip olmak. 8 Yasal sorumluluklarını sayabilmek ve etik prensipleri tanımlayabilmek 9 Toplumda sık görülen temel hastalıkların birinci basamak tedavilerini bilimsel verilere dayalı etkinliği yüksek yöntemlerle yapabilmek. 10 Bilimsel toplantılar ve projeler düzenlemek ve yürütmek. 11 Tıpla ilgili bilgilerini güncellemek için literatür izleyecek kadar yabancı dil bilmek, bilimsel çalışmaları değerlendirebilecek ölçüde istatistik ve bilgisayar yöntemlerini kullanabilmek. 1 en düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 en yüksek olarak belirtilecektir.