27/04/16. Aile Merkezli Bakımda Sinerji Modeli. Sinerji. Sinerji modelinin ortaya çıkışı

Benzer belgeler
Yatağa Bağımlı Çocuğun Aile Merkezli Bakımında Sinerji Modelinin Kullanımı*

ÇOCUK VE AİLENİN SERVİSE KABULU

HASTA VE AİLE EĞİTİMİNİN ETKİNLİĞİNİ BELİRLEME İLKAY AKSOY GÜLHANE ASKERİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM HASTANESİ

YATAN HASTA DEĞERLENDİRME PROSEDÜRÜ

HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI

ÖZGEÇMİŞ. Yardımcı Doçent Bakırköy Sağlık Yüksekokulu İstanbul Üniv Yardımcı Doçent Sağlık Bilimleri Fakültesi İstanbul Üniv.

YOĞUN BAKIM EKİBİNDE HEMŞİRE VE HASTA BAKIMI BURCU AYDINOĞLU HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

ADLİ VAKA SÜRECİNDE HASTA ve AİLE İLE İLETİŞİM

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

: Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Maltepe Eğitim Köyü Başıbüyük Maltepe-İstanbul : behiceekici@hotmail.com

Yrd. Doç. Dr. Ayda ÇELEBİOĞLU Proje Araştırmacısı

Projemizin amaçları;

Yasemin ELİTOK. Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi. Pediatrik Hematoloji-Onkoloji BD, Erzurum

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Dönem T+U Saat Kredi AKTS. 1. Ders Kurulu TIP Kurul Dersleri Teorik Pratik Toplam

EVDE BAKIM HİZMETLERİ. Ayşe Güler Aralık 2004

BESTE ÖZGÜVEN ÖZTORNACI

Herkes için Kaliteli, Koruyucu, Eşit Sağlık Hizmeti

YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ LİSANS 2014 BAHAR YARIYILI

YAŞAM SONU BAKIM PROTOKOLÜ REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

DERS BİLGİLERİ. Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Kredisi AKTS Yoğun Bakım Hemşireliği I YBH 501 I.Yarıyıl 3 T+4 U 5 10

HEMŞİRELERİNİN UYGULADIKLARI HASTA EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Uzm. Hem. Aysun ÇAKIR

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

HASTA VE YAKINLARININ EĞİE. Hazırlayan Cihan Arabacı PROSEDÜRÜ

DİYABET HEMŞİRELİĞİ DERNEĞİ DİYABET EĞİTİMCİSİNİN EĞİTİMİ KURSU PROGRAMI

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

üniversite meltem çiçeklioğlu

Kanserli Hasta Yönetiminde Danışman Hemşirenin Rolü

Doç. Dr. Naile BİLGİLİ Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Hemşirelik Yüksek Okulu Koç Üniversitesi

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ KLİNİK UYGULAMA DERSİ DEĞERLENDİRME REHBERİ

PROBLEME DAYALI ÖĞRENİMDE İLETİŞİM ÖĞRETİMİ. Doç.Dr.Besti Üstün DEÜ Hemşirelik Yüksekokulu

UÜ-SK KLİNİKTE HASTA BAKIMI PROSEDÜRÜ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

Hemşireliğin Kayıtlara Yansıyan Yüzü

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2. SINIF UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (HEMŞİRELİK ESASLARI)

HIV SÜRECİNDE DEPRESYON VE OLASI İLİNTİLİ DURUMLARI ELE ALMAK. Dr. M.Kemal Kuşcu. Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri ABD

Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Hemşirelik Koç Üniversitesi HYO 2008 Y. Lisans Hemşirelikte Yönetim Doktora Hemşirelikte Yönetim

Eğitimcinin Yetkinlik Kriterleri. Öğr. Gör. Arzu AKMAN YILMAZ Abant İzzet Baysal Üniversitesi Bolu Sağlık Yüksekokulu

Eczacıbaşı Sağlık Hizmetleri

YENİ DOĞAN SERVİS HEMŞİRESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ KLİNİK UYGULAMA DERSİ DEĞERLENDİRME REHBERİ

POSTER BİLDİRİ PROGRAM AKIŞI

Resmî Gazete YÖNETMELİK. Sağlık Bakanlığından: HEMŞİRELİK YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Hemşirelik Marmara Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Lisans Kamu Yönetimi Anadolu Üniversitesi

HASTA BAKIMININ ORGANİZASYONU. Öğr. Gör. Sultan TÜRKMEN KESKİN

Bilim Uzmanı İbrahim BARIN

Klinik Mikrobiyoloji Uzmanlık Eğitimi Beklentiler - Öneriler

Teori (saat/hafta) BES Yrd. Doç. Dr.Ayşe Ünlü, Araş.Gör.Saadet Özen

Mesleki İngilizce-II Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Mesleki İngilizce-II FTR 310 Bahar Önkoşullar

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ / HEM201

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

YILLIK EĞİTİM PLANI 2016

BÜRO YÖNETİMİ ve YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI PROGRAMI - TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ İLE PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLİŞKİSİ

Temel İngilizce I (ENG-T 101) Ders Detayları

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ HEM

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

Özgün Problem Çözme Becerileri

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

HEM501 (3,0)3 Sağlık Tanılaması

ONKOLOJİ HEMŞİRELİĞİ HEM AKTS 4. yıl 2. yarıyıl Lisans seçmeli. Dersle İlgili Görüşme Saati: Pazartesi :

PALYATİF BAKIMIN EVDE BAKIMA ENTEGRASYONU

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) BES235 GÜZ

ÖZGEÇMİŞ. 4. Görev Yerleri

HUKUK ADLİ TAKİP ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KLĠNĠK UYGULAMA HEMġĠRELĠK SÜRECĠ DEĞERLENDĠRME FORMU

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları

Klinik Eğitim Hemşirelerinin Kendi Yetkinliklerini Değerlendirmesine Yönelik Bir Çalışma ÖZET Anahtar kelimeler: GİRİŞ

Teori (saat/hafta) BES400 8.Bahar

HEM 425 Dahiliye Yoğun Bakım Hemşireliği

TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ HASTANE AFET PLANI (HAP) OPERASYON

ENDOSKOPİ HEMŞİRESİ GÖREV, YETKİ ve SORUMLULUKLARI

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI HEMŞİRELİK ESASLARI HEM102

ENFEKSİYON KONTROL HEMŞİRELERİNE YÖNELİK EĞİTİM FAALİYETLERİMİZ ÖZDEN DURUHAN İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBESİ

MUHASEBE VE FİNANSMAN FİNANS VE BORSA HİZMETLERİ ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

S. Ü. TIP FAKÜLTESİ HASTANESİ EĞİTİM BİRİMİ

TRSM de Rehabilitasyonun

SENATO KARARLARI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ENFEKSİYON KONTROL KURULUNUN KURULUŞ VE ÇALIŞMA YÖNERGESİ

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ SINAV SORUMLUSU MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Lisans Hemşirelik Hacettepe Üniversitesi 2013

Androgojik ve Pedagojik Yaklaşım

Trafik Psikolojisi Trafik psikolojisi,

ÖZGEÇMİŞ. Doktora Tez Başlığı: Hemşirelerin verimliliğe ilişkin tutumları ve bir ölçek geliştirme çalışması

TUĞBA YARDIMCI YARDIMCI DOÇENT

5.Akademik Unvanlar : Yardımcı Doçent : Sağlık Yüksek Okulu Hitit Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Ufuk Üniversitesi

AYAKTAN HASTA DEĞERLENDİRME PROSEDÜRÜ

Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Hemşirelik Kocaeli Üniversitesi

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ TRAFİK VE ÇEVRE ÖĞRETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Ebru ÖZKURT TOPCU. Uzman Klinik Psikolog. Aile ve Çift Terapisti

HASTA VE AİLESİNİN EĞİTİMİ PROSEDÜR

ÖZGEÇMİŞ Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler

Karar Tarihi: 31/05/2013 Toplantı Sayısı:10 Sayfa: 05

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ

SVD kararlarında, diyabet hemşiresinin interdisipliner ekip içindeki rol ve sorumlulukları;

Hacettepe Üniversitesi Ön Lisans Programı

HEMŞİRELERDE ÇALIŞMA ORTAMI UZM. HEM. HANDAN ALAN HEMŞİRELİKTE YÖNETİM AD DOKTORA ÖĞRENCİSİ

MELLİTUS HASTALIGI VE HEMŞİRELİK BAKıMı

Reklam Tasarımı ve Uygulamaları I (PR 421) Ders Detayları

Transkript:

Aile Merkezli Bakımda Sinerji Modeli Yrd. Doç. Dr. BESEY ÖREN besey_oren@yahoo.com Son 10 yıldır; Sınırlı kaynaklar, Sürekli değişim, Bilginin genişletilmesi Küresel işgücü eksikliği nedeniyle Hemşirelere daha yenilikçi olmaları konusunda çağrı yapılmaktadır. Diekelmann N. "Too much content ", epistemologies' grasp and nursing education. J Nurs Educ 2002;41(11):469-70.. Bu değişim süreci hemşirelik mesleğini de etkilemektedir. Dolayısıyla hemşireler kendilerini yeni yaklaşımlar ışığında geliştirerek bu sürece uyum sağlama zorunluluğu hissetmektedirler. Özer S. Fadıloğlu Ç. Sinerji modelinin uygulanması: Lösemili bir olgu çalışması. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi24(2):103-111,2008. Bu değişimi uygun şekilde gerçekleştirmek için çeşitli çalışmalar yapılmaktadır. Bilimsel temele dayalı hemşirelik ile ilgili modeller geliştirmek bu çalışmaların en değerli olanlarındandır. Hemşirelik modellerinin kullanımı sistematize edilmiş teorik bilginin pratik bir şekilde uygulamaya aktarılmasında büyük kolaylıklar sağlamaktadır. Beytut D, Gerçekler G.Ö, Deniz P, Yardımcı F. Turkiye Klinikleri J Nurs Sci 2013;5(1):49-54.) Sinerji modelinin ortaya çıkışı Dr. Curley, Amerikan Yoğun Bakım Hemşlireleri Derneği tarafından desteklenen Yoğun Bakım Sinerji Modeli ni geliştirmek üzere uzman bir ekibi yönetmiş, onun yaratıcılığı ve vizyonu ile Sinerji Modeli okul müfredat programlarında, sertifika sınavlarında ve birçok hastanedeki programın tasarımında kullanılan bir model olmuştur. Innovation and Leadership in Clinical Practice, Research and Education. (2009) 4th International Congress on Innovations in Nursing.. Fransızca kökenli bir kelimedir. Sinerji Anlamı; bir görevin yerine getirilmesi için birkaç organın birlikte çalışması ya da bir sonucun elde edilmesinde birkaç görevlinin işbirliğidir. Türkçe de görevdeşlik olarak ifade edilen sinerji; en basit ifadeyle bir bütünün parçalarınının toplamından daha büyük olması demektir. 1

Sinerjide bütün parça ilişkisi Sinerjinin meydana gelmesinde bütünü meydana getiren parçaların birbiriyle ilişkisi çok önemlidir. Burada parçalar tıpkı bir katalizör görevi görerek sonucun parçaların toplamından daha fazla çıkmasını sağlarlar. Sinerji modeli hasta ve hemşirelerin birlikte hareket etmesini gerektiren bir modeldir. Bu model içinde hasta ve ailesi hemşire hasta etkileşiminde aktif katılımcı olarak rol almaktadır. 2+2=5 Kuğuoğlu S, Çövener Ç, Aktaş E, M Tanır MK. Yatağa Bağımlı Çocuğun Aile Merkezli Bakımında Sinerji Modelinin Kullanımı. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, Cilt:2,Sayı:1.2009:59-64. Sinerji modelindeki ilişkiler Hemşire-Hasta/ hasta ailesi Hastaların özellikleri, gereksinimleri Sağlık bakım çevresinin istekleri Hemşire- Hemşire Sinerji Modeli Hemşire-Sistem Hemşirelik uygulaması Curley MAQ. Patient-nurse synergy: optimizing patients' outcomes. Am J Crit Care. 1998;7: 64-72. Yoğun bakımlarda kolaylıkla uygulanabilen sinerji modelinde Hasta bakım modeli olarak sinerjinin temel kavramları Hasta ve ailesinin temel gereksinimleri ve özellikleri Sinerji Aktif Katılım Hasta özellikleri Hemşire yeterlilikleri örtüştüğünde 1 2 3 Sinerji oluşur En iyi hasta sonuçlarına ulaşılır 2

Modelde hastanın sağlık durumunu yansıtan sekiz özellik bulunmaktadır. 1. Esneklik 2. Hassasiyet 3. Stabilite 4. Karmaşıklık 5. Kaynak bulabilme 6. Bakıma katılım 7. Karar verme sürecine katılım 8. Öngörülebilirlik/ tahmin edilebilirliktir. The synergy model in practice: The synergy model as a framework for nursing rounds. Crıtıcal Care Nurse. 2002; 22(6): 66-68. Özer S. Fadıloğlu Ç. Sinerji modelinin uygulanması: Lösemili bir olgu çalışması. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi24(2):103-111,2008. Hasta özelliklerini taşıma kapasiteleri bakımından hastalar değerlendirilir 1. Çok kötü 2. Kötü 3. Orta 4. İyi 5. Çok iyi Swickard S, Swickard W, ReimerA, Lindell D, Winkelman C. Adaptation of the AACN Synergy model for patient care to critical care transport. Critical Care Nurse 2014; 34(1):16-29. Yatağa Bağımlı Çocuğun Aile Merkezli Bakımında Sinerji Modelinin Kullanımı. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, Cilt:2,Sayı:1.2009:59-64. Esneklik Hassasiyet Hastalık öncesi fonksiyonel duruma geri dönme yeteneğidir Örneğin ayağı kırılmış olan bir hastanın tekrar yütüyebiliyor olma olasılığı onun esnekliğini gösterir Hastalığın beklenen sonuçlarını etkileyebilecek stresörlere karşı duyarlılıktır. Stabilite Değişmez sağlık durumunu sağlama yeteneğidir Karmaşıklık/komplekslik Vücut, aile, tedaviler gibi iki ya da daha fazla sistemin karmaşıklığını ifade eder. Örneğin hastalıktan birden fazla sistemin etkilenmesi kompleks bir durumdur. 3

Kaynak bulabilme Bakıma katılım Teknik, mali, fizyolojik ve sosyal kaynakların varlığı ve derecesidir. Bu kapsamda hastanın destek sistemleri belirlenir. Bakıma katılan hasta ya da aile üyelerinin sorumluluk alma derecesidir. Tahmin edilebilirlik Hemşirenin hastalığın gidişatını anlamasını sağlayan ortak özelliklerdir. Karar verme sürecine katılım Hasta ve ailenin tedavi seçimleri konusunda karar verme sürecine katılım sürecidir. Bu süreçte hasta veya aileye danışmanlık gerekir. Belirli bir olay veya hastalığa bağlı ortaya çıkabilecek sorunların önceden tahmin edilebilmesini sağlayan bir özelliktir. Hemşire Yeterlilikleri Hastaların sorunlarını gidermede kullanılması gereken hemşire yeterlilikleri hasta ve ailesinin gereksinimlerine göre değişiklik gösterir. Bu yeterlilik durumu, hasta ve ailesinin beklenen sonuçlarını iyileştirecek bilgi, beceri ve deneyimlerin birleşiminden oluşur. * Klinik karar verme * Bakım uygulamaları * Savunuculuk/etik temsilcilik * İşbirliği * Sistemleri düşünme Hemşire Yeterlilikleri * Değişime yanıt verme * Klinik sorgulama * Öğrenme kolaylığı 4

Hemşire yeterlilikleri Klinik karar verme Her bir hemşire yeterliliği 1 acemi, 5 uzman arsında oranlanan bir likert skala üzerinden değerlendirilir Hemşirenin kritik düşünme ve durumu kavrayarak klinik karar verme yeteneğini içerir. Yatağa Bağımlı Çocuğun Aile Merkezli Bakımında Sinerji Modelinin Kullanımı. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, Cilt:2,Sayı:1.2009:59-64. The synergy model in practice: The synergy model as a framework for nursing rounds. Crıtıcal Care Nurse. 2002; 22(6): 66-68. Özer S. Fadıloğlu Ç. Sinerji modelinin uygulanması: Lösemili bir olgu çalışması. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi24(2):103-111,2008. Bakım uygulamaları Savunuculuk/etik temsilcilik Aile ve hastaya özgü gereksinimlere temellenen terapötik çevre oluşturmayı kapsar. Bireyin adına çalışma; etik endişeleri çözümlemeyi kapsar. Örneğin hastayı aktif olarak dinleme gibi. Örneğin hemşirenin hastanın üriner kateterini çıkarma isteği konusunda doktoru ile konuşması. İşbirliği Hastanın hedeflerine yönelik her bireyin katkısını destekleyerek onlarla birlikte çalışma. Sistemleri Düşünme Hemşirenin sağlık bakım sistemleri içerisinde ve karşısında var olan ilişkileri kabul etmesine izin veren bilgi ve araçları yansıtır. Örneğin hemşirenin kilo kaybı olan bir hastanın beslenmesi konusunda diyetisyen ile konuşması. Örneğin tuzsuz diyeti olan hastaya ailesinin dışardan yemek getirmeye çalışma çabalarını görerek onlarla konuşması ve uygulama sistemlerini harekete geçirmesi. 5

Değişime yanıt verme Klinik sorgulama Bakımdaki farklılıkları fark etme, kabul etme ve Uygulamanın devamlı sorgulanması ve bakıma katma duyarlılığını gerektirir değerlendirilmesi Öğrenme kolaylığı Sinerji modeli Hasta ve ailesinin öğrenme sürecinin Bakıma katılım Karmaşıklık Katılan ebeveynler İki yada daha fazla sistemin karmaşıklığı Tahmin edilebilirlik Hastalığın gidişatını gösteren özellikler kolaylaştırılması için gerekli çabanın sarfedilmesini içerir. Kaynak bulabilme Personel, finans sosyal Değişmez sağlık durumunu sağlama Hasta ve aile özellikleri Karara katılan aile üyeleri Hastalığın sonuçlarını etkileyebilecek stresörlere duyarlılık Hassasiyet Stabilite Karar sürecine katılım Yoğun Bakım En iyi sonuçlar hasta özellikleri ile hemşire yeterlilikleri iyi örtüştüğü zaman elde edilir. Sonuçlar hastanın, hemşirenin ve sistemin bakış Gürültülü Çok karışık açısıyla değerlendirilmelidir Bilinmeyen bir ortam 6

Yoğun bakımın hastaya ve aileye etkisi n Kriz n Depresyon n Stres n Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) n Güçsüzlük n Ayrılık anksiyetesi n Duyusal yoksunluk n Sosyal izolasyon n Bedensel algı değişiklikleri n Korku n Çaresizlik n Ağrı çekme Hastave ailenin yaşadığı sorunları arttıran nedenler n Ziyarete izin verilmemesi n Ziyaret süresinin sınırlı olması n Ailenin bakıma katılmaması n Hastanın prognozundaki belirsizlik n Bir bekleme odasının olmaması n Mali endişeler n Kontrol kaybı n Evdeki diğer aile üyeleri için endişelenme n Ailenin hastanın bakımında kendilerini önemsiz hissetmesi v Taburcu olduktan 1 yıl sonra bile görülebilir Renrick J E, Rashotte 2009 Çalışanlar aile katılımını işlemin girişim düzeyi arttıkça tercih etmiyor! n En çok yara pansumanı n En az resüsitasyon ve entübasyonda tercih ediliyor Sarıkaya Karabudak S, ve ark. 7

Ailenin işlem sırasında bulunmasını tercih etmeme nedenleri n Ailenin psikolojik olarak olumsuz etkilenmesi n Çalışma alanının kısıtlanması n Hasta bakımının olumsuz etkilenmesi n Diğer hastaların mahremiyetinin sınırlanması n Ekibin teknik becerilerinin olumsuz etkilenmesi n Aksaklık durumunda aile üyelerinin dava açması v Akşit ve Cimete 2001; Baker 1996; Balluffi ve ark.2004; Çavuşoğlu 2004 n Sinerji modeli ile yoğun bakım hastalarına bakımın uygulamanın;hem hasta,hem hasta ailesi hem de hemşire açısından daha iyi sonuçlar doğuracağı söylenebilir. n Özellikle Türkiye gibi aile bağları güçlü olan toplumlarda modelin daha da etkili kullanılabileceği söylenebilir. n Ayrıca hemşire sayısının yetersiz olduğu alanlarda hasta ve aileden destek alınması hemşirenin de işyükünü hafifletebilir. Istanbul 8