OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I. Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacınıda belirtiniz:

Benzer belgeler
OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacını da belirtiniz:

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

Şekil 1. Sistem Açılış Sayfası

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

K12NET Eğitim Yönetim Sistemi

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

RENK, MEVYE VE KELİMELER İLE İNGİLİZCE ÖĞRENİMİ OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI

B02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet

ELITE A.G. KS100/HEFM SICAK-SOĞUK ETĐKET BOY KESME VE ĐŞARETLEME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU

Temel Bilgisayar Programlama

Uygulamadı ki hedef kitlem meslek seçimi arefesindeki ilköğretim 5. Sınıf öğrencileri olacaktır.

1. Mesaj Tipi ve Mesaj Fonksiyonu Bazında Bildirim Mail Adresi Tanımlama Đşlemleri

BQTEK SMS Asistan. Kullanım Kılavuzu. Doküman Versiyon: BQTEK

Ad-Soyad- No: Emine Hatun AVŞAR-Leyla TABAK / OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

Windows VISTA Ultimate Kurulumu ve Yönetimi

Uzem Eğitmen Girişi. Şekil 1. Sisteme girdikten sonra Şekil 2 deki ekran karşımıza çıkacak. Bu ekrandaki adımları kısaca tanıyalım.

Q-BIZ VIEWER KULLANIM KILAVUZU

ONLİNE KATALOG TARAMA (YORDAM KÜTÜPHANE OTOMASYON PROGRAMI)

0 dan matematik. Bora Arslantürk. çalışma kitabı

DOKÜMAN YÖNETİM SİSTEMİ KULLANIMI GELEN EVRAK

Sketch Up. - Bilgisayar Dersleri 1. 3 Boyutlu Çizimler ve Google

ÖĞRENME FAALĠYETĠ 6 ÖĞRENME FAALĠYETĠ NESNE ĠġLEMLERĠ

AIMCO AIMCO. Kullanım Kılavuzu. Mayıs 2016

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

BBY 310 BİLGİ SİSTEMLERİ TASARIMI TASARIM PLANI ÖDEVİ [HİLAL ŞEKER& GÜLÜMCAN KAYI]

İşte sınavla öğrenci alan liselerin kontenjanları

Backup Premium Hızlı Başlangıç Kullanım Kılavuzu

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler

ENF TEMEL BİLGİSAYAR BİLİMLERİ Eğitim/Öğretim Yılı Bahar Dönemi DÖNEM SONU LAB. ÖDEV TESLİM DUYURUSU

VSG 1200_v2 Kurulum ve Kullanım Kılavuzu

Braille Star 40 Başvuru Kitapçığı Sürüm 4.0 Lütfen bu başvuru kitapçığıyla birlikte paketinizde bulunan kullanıcı kılavuzunu da gözden geçirin.

ÖĞRENME FAALĠYETĠ GELĠġMĠġ ÖZELLĠKLER

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DUYURU. 1

Bilgisayar Uygulamaları PSİ105

Com Donatı v5 Kurulum ve Hata Çözümleri İçindekiler

ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 26 Ocak 2016

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

BÖLÜM 9. Sayıcılar, S7 200 CPU serilerinde C ile gösterilir. Sayıcılar, S7 200 CPU serilerinde: Yukarı sayıcı (Counter up CTU ),

M i m e d ö ğ r e n c i p r o j e l e r i y a r ı ş m a s ı soru ve cevapları

Firmadaki Mevcut Öğrenme Faaliyetleri 2.2. Aşama

Evrak Ekle. Kurum İçi Giden Evrak Ekleme. Kırmızı renker; doldurulması zorunlu alanları ifade etmektedir. İleri Geri tarihli işlem yapılamamaktadır.

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

BİT ini Kullanarak Bilgiye Ulaşma ve Biçimlendirme (web tarayıcıları, eklentiler, arama motorları, ansiklopediler, çevrimiçi kütüphaneler ve sanal

2008 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ ÖN DEĞERLENDİRME NOTU

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I. Hedef kitleniz? Oyunumuzun hedef kitlesi İlkokul 4.sınıf öğrencileri, Sosyal Bilgiler dersini içermektedir.

Endüstri Mühendisliğine Giriş. Jane M. Fraser. Bölüm 2. Sık sık duyacağınız büyük fikirler

MikroÖdeme Servis Dökümanı

ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 10 Kasım 2015

Eğitsel Oyun Projesi Raporu. SCRATCH(BOWLING RENKSA) ELİF SÜER

MODÜL BİLGİ SAYFASI İÇERİK

ve Menüleri Özelleştirmek, Sistem Ayarlarını Değiştirmek

OKUL BAZLI BÜTÇELEME KILAVUZU

İŞLEM BASAMAKLARI, KARŞILAŞILABİLECEK HATALAR ve ÇÖZÜM YOLLARI

VEZNE PROGRAMINDA POSTA ÜCRETİ İLE İLGİLİ YAPILAN DÜZENLEMELER (Vezne Sürüm: )

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com

Digifresh Kullanım Kılavuzu

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

Genel bilgiler Windows gezgini Kes Kopyala Yapıştır komutları. 4 Bilinen Dosya Uzantıları

ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSİ

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-2 TESTİ

ÖZEL İLETİŞİM VERGİSİ GENEL TEBLİĞİ (SERİ NO: 14) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

KDU (Kazanım Değerlendirme Uygulaması) nedir?

Öğrenci Web(Öğretim Üyesi) Verdiğim Dersler Not İşlemleri Danışmanlık İşlemleri Lisansüstü İşlemleri Bologna Süreci

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

TOBB ETÜ LİSANSÜSTÜ BURSLU ÖĞRENCİ YÖNERGESİ* (*) Tarih ve S sayılı Senato oturumunun 4 nolu Kararı ile Kabul edilmiştir.

13 Kasım İlgili Modül/ler : Satın Alma ve Teklif Yönetimi. İlgili Versiyon/lar : ETA:SQL, ETA:V.8-SQL

Kalite Güvence ve Standartları

Tan mlar: Ürün tan mlar, Kategori tan mlar, Ödeme seçenekleri, Salon yerle im düzeni tan mlar n n yap lmas n sa lar.

DÖNER SERMAYE MALİ YÖNETİM SİSTEMİ

Hızlı Başlangıç Rehberi. Türkçe VTE-1016

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

GAZİANTEP İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ TOPLANTISI

BÖLÜM 1 : ENERJ YÖNET C S N N B LD R LMES

MİKRO İKTİSAT ÇALIŞMA SORULARI-10 TAM REKABET PİYASASI

SCRATCH BENİM OYUNUM EĞİTSEL OYUN TASARIMI YARIŞMASI

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ


Öncelikle Markamıza göstermiş olduğunuz ilgiden dolayı teşekkür ederiz.

Bilgisayarla Tasarım I (GRT 207) Ders Detayları

Olasılık ve İstatistik Dersinin Öğretiminde Deney ve Simülasyon

Enstitü Başvuru Sistemi Kullanım Kılavuzu

HİZMET ALIMLARINDA FAZLA MESAİ ÜCRETLERİNDE İŞÇİLERE EKSİK VEYA FAZLA ÖDEME YAPILIYOR MU?

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar,

TEKNOLOJİ VE TASARIM

SİRKÜLER İstanbul, Sayı: 2016/01. Konu: E-DEFTER GÖRÜNTÜLEYİCİ PROGRAMI İLE SÖZ KONUSU PROGRAMA İLİŞKİN KULLANIM KILAVUZU YAYINLANMIŞTIR

BAŞİSKELE ORTAOKULLAR ARASI SCRABBLE İNGİLİZCE KELİME TÜRETME- YARIŞMASI ŞARTNAMESİ MADDE 1

AçıkÖğrenim: ÖğrenmeAlanı DD208: Refah, Suç ve Toplum DVD den öğrenmek

KOCAELİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EVRAK TAKİP SİSTEMİ

ÖĞRENME FAALİYETİ 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1

ORIFLAME MAKYAJ SİHİRBAZI MOBİL UYGULAMASI

KAPLAMA TEKNİKLERİ DERS NOTLARI

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ

Transkript:

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacınıda belirtiniz: Oyunumuz nesnelerin sürükle bırak özelliği ile kendi İngilizce isimlerinin üzerlerine bırakılmasını esas almaktadır. Gökhan adındaki karakterimiz bavulunu hazırlaması gerekiyor ne nesnelerin İngilizce isimlerini bilmediği için bizim ona yardım etmemiz gerekiyor. Oyun 3 seviyeden oluşmaktadır ve her seviyenin kendine göre özel mekanları vardır. İlk seviye banyoda geçmektedir ve etrafta karışık olarak nesnelerin sürükle bırak yapılarak ilgili nesnenin İngilizce karşılığının üzerine bırakılması gerekmektedir.kullanıcı burada 3 hata yaptığında başarısız sayılacak ve oyuna yeniden başlaması gerekecektir. 3 hata yapmadan nesneleri doğru yerleştirdiği sürece (1 ve 2 hata hakkı var) oyun 2.seviyeye geçecektir. 2 seviyede ise çocuk odası sahnesine geçilecektir. Aynı şekilde etrafta karışık olarak nesnelerin sürükle bırak yapılarak ilgili nesnenin İngilizce karşılığının üzerine bırakılması gerekmektedir.kullanıcı burada 3 hata yaptığında başarısız sayılacak ve oyuna yeniden başlaması gerekecektir. Kullanıcı 3 hata yapmadığı sürece son seviyeye geçme şansı vardır. Son seviyede ise mutfak sahnesine geçilecektir ve sahnede ki nesneleri doğru şekilde eşleştirdiğinde kazanma ekranı gelecektir. Hedef kitleniz? 4 ve 5. Sınıf İngilizce dersini alan öğrencilerdir. Yaşı daha küçük olan ve okuma yazma bilen kullanıcıların banyo mutfak ve giyecek nesnelerinden en yaygın olanlarının bilmesini sağlamaktadır. Oyuncular oyunla nasıl etkileşim kuracaklar? Kullanıcın yanlış bildiği nesneler 2 saniye kadar ekranda kalacaklar ve kullanıcı hangi nesneleri yanlış bildiğini göstermektedir. Oyunun aşamaları nelerdir? Oyun 3 aşamadan oluşmaktadır ve her aşama farklı sahnelerde gerçekleşmektedir. İlk sahne banyoda ikinci sahne çocuk odasında üçüncü sahne ise mutfakta geçmektedir. Ayrıca her sahnenin kendine özel eşyaları ve geri bildirimleri vardır.

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-II Oyuncu başarmak için ne yapmalıdır?(karşı Koyma (Zorluk)): Kullanıcının sürükle bırak yordamını kullanarak nesneleri doğru isimlerin üzerine bırakması gerekiyor. Kullanıcı 3 hata yapmadığı sürede her bölümü kazanma şansı devam ediyor. Oyuncu 3 hata yaparsa o bölümü doğal olarak oyunda kaybetmiş buluyor. Ayrıca kullanıcı 1 dakika süresinde tamamlaması gerekiyor gene tamamlayamazsa oyun en başa dönüyor. Oyun ilerledikçe zorluk ve strateji nasıl değişmektedir? Oyundaki süre sınırı gittikçe düşmektedir. İlk seviyede 1 dakika ola süre ikinci seviyede 45 saniyeye son seviyede ise 30 saniyeye düşüyor. Oyundaki kelimeler her seviyenin kendi özelliği içinde biraz daha zorlaşmaktadır. Oyununuzda kullandığınız puan, can, hak, sağlık, hız, cephane, enerji, zaman gibi değişkenler nelerdir? Her seviyein kendine özgü puan ve hata değişkenlerinin yanı sıra aynı zamanda her seviyenin kendine özgü bir süre değişkeni olmak zorundadır. Oyunda 30 üzerinde mesaj yayınlanmaktır ve bu mesajlar alındığında özelliği kullanılarak sürekli farkı işlemler yaptırılmaktadır. Oyunda olumlu (pozitif) ya da olumsuz bir geribildirim var mı? Varsa bunlar nedir?

Oyunda hem olumlu hem olumsuz geri bildirim dönütler bulunmaktadır. Eğer öğrenci ilk seviyede hata yaparsa : Eğer öğrenci ilk seviyede hata yaparsa :

Eğer öğrenci üçüncü seviyede hata yaparsa : Oyunun kazanma ve kaybetme şartları nelerdir? Oyunun kazanma ve kaybetme şartı kullanıcının 3 hata yapıp yapmadığına ve süreyi geçirmediğine bağlıdır. Kullanıcı 3 hata yaparsa oyunu kesinlikle kaybeder ve bir sonraki sahneleri göremez. Ayı şekilde süreyi geçirirse de oyunun kazanamaz.3 Hata yapmadığı ve süreyi geçirmeden bölümü tamamladığı her durumda kazanmış olur.

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-III (ARAYÜZ TASARIMI) Giriş Ekranı Oyunucu oyunu başlattığında ilk olarak bu ekranla karşılaşacaktır. Oyna ve Nasıl Oynanır adında iki buton bulunmaktadır. Nasıl Oynanır butonuna tıklandığında ekrana gelecek Olan pencerenin ekran görüntüsüdür. Oyunun nasıl oynanacağı hakkında bilgiler verir. Oyna butonuna basıldığında ekrana gelecek olan ekran görüntüsüdür.aynı zamanda oyun içindeki banyo sahnesinin ekran görüntüsüdür. Oyunun ilk seviyesidir. İlk seviyede 3 hata yaptığınızda yani hata hakkınız tükettiğinizde ekrana yansıtılacak banyo seviyesinin hata ekran görüntüsüdür.

İlk seviyede 3 hata yapmadığımızda (1 ve 2 hata yapılabilir) yani ilk seviyeyi kazandığımızda ekrana yansıtılacak olan banyo kazanma görüntüsüdür. Burada ileri butonu bulunmaktadır. İleri butonuna tıkladndığında bir sonraki seviyeye geçilir. Bir önceki ekran görüntüsünde İleri butonuna tıkladndığında sonra gelecek olan ekran görüntüsüdür. bu ekran aynı zamanda seviye ikinin oynandığı ekranın görüntüsüdür. İkinci seviyede 3 hata yaptığınızda yani hata hakkınız tükettiğinizde ekrana yansıtılacak Çocuk odası seviyesinin hata ekran görüntüsüdür. İkinci seviyede 3 hata yapmadığımızda (1 ve 2 hata yapılabilir) yani ikinci seviyeyi kazandığımızda ekrana yansıtılacak olan çocuk odası kazanma görüntüsüdür. Burada ileri butonu bulunmaktadır. İleri butonuna tıkladndığında bir sonraki seviyeye geçilir.

3 ve son seviye olan mutfak seviyesine geçtiğinizde karşımıza gelen ekran görüntüsüdür.bu ekranı doğru olarak tamamladığımızda oyunu kazanmış oluyoruz. Son seviyede 3 hata yaptığınızda yani hata hakkınız tükettiğinizde ekrana yansıtılacak Mutfak seviyesinin hata ekran görüntüsüdür. Son seviyede 3 hata yapmadığımızda (1 ve 2 hata yapılabilir) yani son seviyeyi ve oyunu kazandığımızda ekrana yansıtılacak olan oyun kazanma ekran görüntüsüdür. Oyunu tekrar oynamak isteyen kullanıcılar yeşil bayrağa basarak tekrar oynayabilirler. ALGORİTMA veya PROGRAMLAMA DAİR KAVRAMLAR Nesne ya da Karakter (Adı/Tanımı) Özellikler ( Bu nesne ile ilgili gerçekler nelerdir? Bu nesne için kaç adet resim gerekecektir? Nesneye ait ses var mı? Fonksiyonlar ( Bu nesne ne yapar? Nasıl hareket eder? Kostümleri değişiyor mu?

Nerede başlar? Nesneye ait (hak, puan v.b) değişkenler nelerdir?) Diğer nesnelerle etkileşimi var mı? Oyuncu ile etkileşimi var mı?) Oyna (Karakter) Karakterin resimi photoshopta tasarlandı.giriş ekranından başlar. Oyunu başlatır.diğer nesnelerin gözüküp gizlenmesini sağlar. Nasıl Oynanır (Karakter) Karakterin resimi photoshopta tasarlandı.yardım menüsüne gider. Yardım menüsüne gider. Tarak (Karakter) Diş macunu (Karakter) Diş Fırçası (Karakter) Bornoz (Karakter) değişkenkeriyle etkileşime geçti. değişkenkeriyle etkileşime geçti değişkenkeriyle etkileşime geçti değişkenkeriyle etkileşime geçti

Yazı_Bornoz (Karakter) İleri (Karakter) Güneş Kremi (Karakter) Havlu(Karakter) Yazı_Havlu (Karakter) bulundu ve gerekli boyutlandırma işlemleri yapıldı. Butonda ses yok. değişkenkeriyle etkileşime geçti değişkenkeriyle etkileşime geçti

Yazı_Tarak (Karakter) Yazı_Sabun(Karakter) Yazı_krem (Karakter) Yazı_fırca (Karakter)