1.2.4 Fayda-Maliyet Analizi & ilgili analiz yöntemleri



Benzer belgeler
1.2.4 Fayda-Maliyet Analizi & ilgili analiz yöntemleri

KURS PROGRAMI Risk Yönetimi KURSUN TARİHİ:

1.2.3 Kamu Değeri & Politika Analizi ve Değerlendirme

PERFORMANS YÖNETİMİ VE PERFORMANS ESASLI BÜTÇELEME

Fayda-Maliyet Analizi

Stratejik Planlama ve Politika Geliştirmede Katılımcılık

Çukurova Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Eğitici Gelişimi Programı. EĞİTİM ve ÖLÇME DEĞERLENDİRME KURSU

18:00-18:50 19:00-19:50 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-II. Okt. Ali Osman GÜNDÜZ NESNE TABANLI PROGRAMLAMA-II NESNE TABANLI PROGRAMLAMA-II AYAN

: İl Milli Eğitim Müdürlüğünün tarih ve sayılı yazısı.

KAMU İKTİSADİ TEŞEBBÜSLERİ İÇ DENETÇİ EĞİTİM PROGRAMI (KİDEP)

2. Kısım Planlanan(Ex-ante) Değerlendirmeler. Fayda-Maliyet Analizi & ilgili analiz metotları Birgit ten Cate & Dirk Roelofsen

1.SINAVLAR SINIF DÜZEYİ DERS ADI TARİH 2.SINAVLAR 3.SINAVLAR

Proje Açılış Toplantısı

BİLİRKİŞİLİK TEMEL EĞITIM BAŞVURULARI ISTANBUL CHAMBER OF CERTIFIED PUBLIC ACCOUNTANTS BİLİRKİŞİLİK TEMEL EĞITIM BAŞVURULARI

1 -> :25

YENİLİK SÜRECİ YÖNETİMİ ve AR-GE YARDIMLARI BAŞVURUSU HAZIRLAMA ÇALIŞTAYI

UÇAK BAKIM TEKNİK ELEMANI (1. Grup) 25 KURSİYER - KURSUN TOPLAM SAATİ 400 SAAT 50 FİİLİ GÜN KURS BAŞLAMA VE BİTİŞ TARİHİ

UÇAK BAKIM TEKNİK ELEMANI (5. Grup) 25 KURSİYER - KURSUN TOPLAM SAATİ 400 SAAT 50 FİİLİ GÜN KURS BAŞLAMA VE BİTİŞ TARİHİ

UÇAK BAKIM TEKNİK ELEMANI (3. Grup) 25 KURSİYER - KURSUN TOPLAM SAATİ 400 SAAT 50 FİİLİ GÜN KURS BAŞLAMA VE BİTİŞ TARİHİ

VARIŞ - 18 Ocak Cumartesi Bu Sogla Akademi bir harika dostum!!

Eğitmen. Eğitmenler Emekli Hakim Mevci ERGÜN Prof.Dr. Mehmet YÜCE Smmm.Önder TÜREMEN Program 03 Ocak Pazartesi 05 Ocak Çarşamba

Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ PDY EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ BAĞIMSIZ DEĞERLENDİRCİ EĞİTİMİ HİZMET TEKLİFİ

Uygulamalı. Moleküler Biyoloji Teknikleri, Temel Mikrobiyoloji, Temel Biyokimya ve Laboratuvar Yönetimi Kursları. Yaz Dönemi Başlıyor!

Stratejik Çevresel Değerlendirme Eğiticinin Eğitimi Programına Giriş. Eğiticinin Eğitimi, 1. Gün 15 Eylül 2014

Mugla Üniversitesi Spor Kulübü. Yaz Okulu. Yaz Dönemi Projeleri 1

UÇAK BAKIM TEKNİK ELEMANI (6. Grup) 25 KURSİYER - KURSUN TOPLAM SAATİ 400 SAAT 50 FİİLİ GÜN KURS BAŞLAMA VE BİTİŞ TARİHİ

T-EST BÜLTEN 3/ Engelli Bireyler için İstihdam Destek Araçlarının Transferi. Mevcut Durum

DİCLE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DERS YILI DÖNEM III HALK SAĞLIĞI, BİYOİSTATİSTİK, TIP TARİHİ VE ETİK

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı MODA ÇİZİM TEKNİKLERİ KURS PROGRAMI

UÇAK BAKIM TEKNİK ELEMANI (7. Grup) 25 KURSİYER - KURSUN TOPLAM SAATİ 400 SAAT 50 FİİLİ GÜN KURS BAŞLAMA VE BİTİŞ TARİHİ

Programlanabilir Sayısal Sistemler

ORTAK DEĞERLENDİRME ÇERÇEVESİ (CAF), AVRUPA KALİTE YÖNETİMİ VAKFI (EFQM) ve DENGELİ KURUMSAL KARNENİN (BSC) KARŞILAŞTIRMASI

MODA YÖNETİMİ KURS PROGRAMI

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

Türkiye'de Önce kendini tanıtarak başlayabilirsin. N e r e l i s i n. N e r e n g e l i y o r s u n. N e l e r yapıyorsun?

Ders Yılı Dönem-III

E-DERS İZLENCESİ. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi. Ara Sınav: 8. Hafta Yarıyıl Sonu Sınavı: 2-15 Ocak 2014

YARATICI DÜŞÜNME & İNOVASYON MİCRO MBA PROGRAMI

T.C. ESKİPAZAR KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

DİCLE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DERS YILI DÖNEM III HALK SAĞLIĞI, BİYOİSTATİSTİK, TIP TARİHİ VE ETİK

CICS / CICP Sertifika Programları İçin. Kurs Kataloğu

Araştırma Yöntemleri II (PR 216) Ders Detayları

Bölgesel Eğitim Programı (RTP), eğiticilerin eğitilmesi esasına dayanan özel bir TAIEX programıdır.

Pazartesi. Ders Planı Oluşturuldu: BİLGİ YÖNETİMİ 2. Snf 2. Öğr. BİLGİSAYAR PROG. 2. Snf 2. Öğr. HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM 2. Snf 2. Öğr.

Uluslararası İlişkiler Teorisi (UI501) Ders Detayları

STÖ Ağları/Platformlar için Açık Çağrı: Stratejik İletişim Kapasite Geliştirme Eğitim Programı. Arka Plan. Program Hakkında

TEORİK ve UYGULAMALI HPLC EĞİTİMİ BAHAR OKULU (Kromatografik Verilere Kemometrik Analiz ve Yaklaşımlar Eğitimi) FİNAL PROGRAM

LYS KAMP PROGRAMI (30 MAYIS - 26 HAZİRAN)

Aday ve Potansiyel Aday Ülkeler için İkinci Kamu İç Mali Kontrol Bölgesel Konferansı. Program

T. C. ORMAN ve SU İŞLERİ BAKANLIĞI Hizmet İçi Eğitim Etkinliği Değerlendirme Raporu

HİZMETİÇİ EĞİTİMLER PERSONEL DAİRESİ BAŞKANLIĞI HİE ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ

ECZACILIK EĞİTİMİNİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ: AKREDİTE OLAN FAKÜLTELERE BAKIŞ

Araştırmacı Gazetecilik (PR 436) Ders Detayları

Aktif yaşlanma için öğrenmenin anahtar rolünün farkındalığının arttırılması. 1. Proje ilişkisi

Eğitmenler Prof. Dr. Mehmet YÜCE Doç. Dr. Adnan GERÇEK

ESKİŞEHİR TİCARET ODASI HİZMET ALIMI TEKNİK VE İDARİ ŞARTNAMESİ 2011

RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI ANABİLİM DALI AKADEMİK YILI EĞİTİM PROGRAMI

Dr. F. E. Topal Vizit)(TEORİK) Öğle tatili Acil Serviste EKG Değerlendirilmesi(Servis-Hasta başı-vizit) Dr. F. E.

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: END 3922

TMMOB. Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası Bilirkişilik Temel Eğitimi Ders Programı

İZMİR MALİ MUŞAVİRLER ODASI 16. Türkiye Muhasebe Standartları Sempozyumu. Finansal Raporlamada Güncel Tartışmalar 30 KASIM - 04 ARALIK K.K.T.C.

Dünya Kupası Futbol Organizasyon Teklifi. Fayda-Maliyet Analizi & ilgili analiz yöntemleri Birgit ten Cate & Dirk Roelofsen

TÜRKİYE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİM PROGRAMI (TBM)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü HİZMETİÇİ EĞİTİM ETKİNLİK PROGRAMI

Pazartesi

5) PROJE UYGULAMA TAKVİMİ AÇIKLAMA. Projenin öngörülen başlangıç Tarihi : Projenin Öngörülen Bitiş Tarihi : Yapılacak işin adı

18. ASİSTAN UYUM EĞİTİMİ PROGRAMI Şubat 2017

YÖNETİM VE LİDERLİK BECERİLERİNİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ LİSANS DERS BİLGİ FORMU ÇEVRESEL ETKİ DEĞERLENDİRMESİ

UYGULAMALI TÜRKİYE FİNANSAL RAPORLAMA STANDARTLARI EĞİTİMİ

ULAŞTIRMA HİZMETLERİ ALANI TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE LİMAN İŞLETME SAHA ÇALIŞANI KURS PROGRAMI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖZ HASTALIKLARI ANABİLİMDALI 5. SINIF DERS PROGRAMI

Kadavra Kursu. Problemli Kalçada Artroplasti Primer den revizyona Kasım 2014

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ ÖRGÜN ÖĞRETİM I.ŞUBE EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI DERS PROGRAMI

D.Ü TIP FAKÜLTESİ DERS YILI DÖNEM-I BİYOİSTATİSTİK, HALK SAĞLIĞI VE RUH SAĞLIĞI DERS KURULU

Celal Bayar Üniversitesi & TÜBİTAK İşbirliği ile. TÜBİTAK 1001 Proje Çağrılarına Etkin Proje Yazma Eğitimi Mart 2015

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ ÖRGÜN ÖĞRETİM I.ŞUBE EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI DERS PROGRAMI

Değerli Meslektaşlarımız,

3. Bileşen: Ulusal Bildirim ve İki Yıllık Raporların Unsurları

TÜRMOB Etik Eğitim Oda İşlem Rehberi Teorik Eğitim Süreci Pratik Eğitim Süreci

Koçluk Oturumu/Seansı Canlandırma

Kampanya Planlama (PR 325) Ders Detayları

CICS / CICP Sertifika Programları. Eğitim Kataloğu. Hazırlayan: İç Kontrol Enstitüsü

ÖZEL ALTIN NESİL İLKOKULU VE ORTAOKULU ÖĞRETİM YILI l. DÖNEM SINAV TAKVİMİ

01-31 Ağustos Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumlarında Sene başı Mesleki Çalışmalar Eylül 2014

KALİTE PERSONELİ YETİŞTİRME PROGRAMI 2015

ÖĞRENME ÇIKTILARI. Prof. Dr. Petek Aşkar

Programları Gerçekleştiren Birimler: İKÜSEM ve Yabancı Diller Bölümü. İletişim Masası: Yabancı Diller Bölümü-

Ders İzlencesi Eğitim Yılı Bahar Dönemi Program adı : ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI

DİCLE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DERS YILI DÖNEM III HALK SAĞLIĞI, TIP EĞİTİMİ, BİYOİSTATİSTİK, BİYOFİZİK, TIP TARİHİ VE ETİK

Sayı : / Tarih : 25/01/ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNE

TOBB / CISCO /DEÜBĐMER GĐRĐŞĐMCĐLĐK PROGRAMI EĞĐTĐMĐ

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI GÜZ DÖNEMİ LİSANS VE LİSANSÜSTÜ DERS PROGRAMI

Araştırma Yöntemleri I (PR 207) Ders Detayları

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Kültür ve Medya (PR 335) Ders Detayları

ANKARA ATÖLYE Kasım 2015

1. ETAP BAŞVURU TARİHLERİ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

Transkript:

KURS PROGRAMI 1.2.4 Fayda-Maliyet Analizi & ilgili analiz yöntemleri TARİH : Kursun 1. Bölümü: 30.5 17.6.2011 2. kısmı 04.07 8.07.2011 (teyit edilecek) YER: Hazine Müsteşarlığı Eğitim Binası Gazi Mustafa Kemal Bulvarı No:97 Ziraat Bankası Binası 6. kat Maltepe/ Ankara Kursun genel amacı: Katılımcıları fayda maliyet analizi, diğer analiz yöntemleri ve bunların uygulanmasıyla ilgili bilgi ve becerilerle donatmak. Kursun öğrenme amacı: Eğitimin tamamlanmasının ardından katılımcıların aşağıdaki konulara ilişkin bilgi ve becerileri gelişmiş olacaktır: Fayda-Maliyet Analizinin (FMA) kavramsal temellerine ve temel ilkelerine, kalite değerlendirmelerine ve ilgili analiz yöntemlerine (CAF, EFQM, BSC, Düzenleyici Etki analizi ve Kamu Değeri) ve bunların temel uygulama alanlarına ilişkin anlayış Düzenleyici Etki Analizi ve operatif değerlendirme yöntemleri, özellikle Ortak Değerlendirme Çerçevesi (CAF) Eğitim yöntemi: Eğitimde teori ile uygulama birleştirilecektir ve eğitim oldukça enteraktif olacaktır. Eğitim yöntemi olarak sunumlar, küçük grup çalışmaları, gerçek vakalara ilişkin uygulamalı örnekler, uzaktan öğrenme, materyaller üzerinde çalışma, tartışmalar ve Soru&Cevap oturumları kullanılacaktır. Aynı zamanda katılımcılar bir FMA raporunun analizine ilişkin sunum hazırlayacaktır. Hedef kitle: Genel hedef kitle yararlanıcı kuruluşlardan gelen ve performans yönetimi/ stratejik yönetim alanlarında çalışan kamu çalışanlarıdır. Hedef kitle iki gruba ayrılacaktır ve her iki gruba aynı eğitim verilecektir. Birinci grup sabah oturumuna, ikinci grup öğle oturumuna katılacaktır. Dil: İngilizce-Türkçe dilleri arasında simültane çeviri sunulacaktır. Süre: Eğitim her bir grup için 18 yarım günden oluşmaktadır. Eğitimde iki yarım gün uzaktan öğrenme yer almaktadır. Eğitim ilk kısmı 30.05 17.06.2011 tarihleri ve ikinci kısmı 04.07 08.07.2011 tarihleri arasında iki kısım olarak verilecektir, fakat bu durum daha sonra teyit edilecektir.

Kurs planı aşağıdaki gibidir: 30.05. 01.07. Fayda Maliyet Analizi - giriş ve sağlık hizmetleri sektöründeki uygulamaları 06.06. 08.06. Hollanda da Fayda Maliyet Analizi ve Politika Değerlendirmesi - Hollanda daki temel kullanım - Hollanda vakaları - Hollanda da kullanılan diğer analizler 13. 17.06. Düzenleyici Etki Analizi 04 08.07. Ortak Değerlendirme Çerçevesi (CAF) Not: Son iki hafta daha sonra teyit edilecektir. Eğitmenler: Mr Neill Booth (Birleşik Krallık), Mrs Birgit Ten Cate (Hollanda), Mr Dirk Roelofsen (Hollanda). Diğer eğitmenler daha sonra teyit edilecektir.

1. Hafta Fayda-Maliyet Analizinin Genel Teorisi 1. GÜN : Pazartesi, 30.05.2011 Fayda-Maliyet Analizinin Teorik Temeli Eğitmen: Neill Booth Karşılama ve giriş - Eğitmen - programın amaçları ve çalışma yöntemleri - katılımcıların cevaplarına ve beklentilerine ilişkin yorumlar Fayda-maliyet analizine ilişkin tanımlar, kavramsal temeller ve genel teori ve bunun maliyet-etkinlik analizi gibi ilgili yöntemlerle ilişkisi Kısmen kurs öncesi dağıtılan fayda-maliyet kursu anketine dayalı tartışma ve Soru&Cevap. Perşembe günü tamamlanacak olan ödeve ilişkin tartışma. Çalışma ödevi katılımcıların kurumlarında yaptıkları işle ilgili olmalıdır. Örneğin eğitmen tarafından verilen bir vaka bazında değerleri, maliyetleri ve faydaları belirlemek gibi. 12.30 için oturumun sonu Fayda-Maliyet Analizinin Teorik Temeli Eğitmen: Neill Booth Karşılama ve giriş - Eğitmen - programın amaçları ve çalışma yöntemleri - katılımcıların cevaplarına ve beklentilerine ilişkin yorumlar Fayda-maliyet analizine ilişkin tanımlar, kavramsal temeller ve genel teori ve bunun maliyet-etkinlik analizi gibi ilgili yöntemlerle ilişkisi Kısmen kurs öncesi dağıtılan fayda-maliyet kursu anketine dayalı tartışma ve Soru&Cevap. Perşembe günü tamamlanacak olan ödeve ilişkin tartışma. Çalışma ödevi katılımcıların kurumlarında yaptıkları işle ilgili olmalıdır. Örneğin eğitmen tarafından verilen bir vaka bazında değerleri, maliyetleri ve faydaları belirlemek gibi. 17:00 için oturumun sonu

2. GÜN Salı, 31.05.2011 Kamu proje ve programlarında değer, fayda ve maliyet belirlemeye ilişkin uygulama ilkeleri Fayda ve maliyetlerin sınıflandırılması, ölçülmesi ve hesaplanmasına ilişkin ilkeler Fayda-maliyet analizi çerçevesinde en sık kullanılan kriterler (Pareto etkinliği, ödeme istekliliği yöntemleri, sosyal/ siyasi ölçütler) Eğitmen bu çalışma faaliyetinde daha önce ana hatları verilen ilke ve uygulamalara dayalı bir vaka çalışması ve teori sunacaktır. Yapısal tartışma ve Soru&Cevap oturumu 12.30 için oturumun sonu Kamu proje ve programlarında değer, fayda ve maliyet belirlemeye ilişkin uygulama ilkeleri Fayda ve maliyetlerin sınıflandırılması, ölçülmesi ve hesaplanmasına ilişkin ilkeler Fayda-maliyet analizi çerçevesinde en sık kullanılan kriterler (Pareto etkinliği, ödeme istekliliği yöntemleri, sosyal/ siyasi ölçütler) Eğitmen bu çalışma faaliyetinde daha önce ana hatları verilen ilke ve uygulamalara dayalı bir vaka çalışması ve teori sunacaktır. Yapısal tartışma ve Soru&Cevap oturumu 17:00 için oturumun sonu

3. GÜN: Çarşamba, 01.06.2011 Uzaktan öğrenme: Eğitmen (Katılımcıların kurumlarında yaptıkları işle bağlantılı olması bakımından konular daha sonra belirlenecektir.) 12.30 için oturumun sonu Uzaktan öğrenme: Eğitmen (Katılımcıların kurumlarınd a yaptıkları işle bağlantılı olması bakımından konular daha sonra belirlenecektir.) 17:00 için oturumun sonu 4. GÜN: Perşembe, 02.06.2011 Grup çalışmasıyla ilgili tartışma, her grup eğitmenin kolaylaştırması ve yorumları bağlamında sonuçlarını sunacaktır. Grup çalışması: gruplarla çalışma raporları/makalelerinde fayda-maliyet analizini nasıl kullandıklarının tartışılması. - her grup eğitmenin kolaylaştırması ve yorumları bağlamında ulaştığı sonuçları sunacaktır. - sonuçların sentezlenmesi Soru&Cevap 12.30 için oturumun sonu Grup çalışmasıyla ilgili tartışma, her grup eğitmenin kolaylaştırması ve yorumları bağlamında sonuçlarını sunacaktır. Grup çalışması: gruplarla çalışma raporları/makalelerinde fayda-maliyet analizini nasıl kullandıklarının tartışılması. - her grup eğitmenin kolaylaştırması ve yorumları bağlamında ulaştığı sonuçları sunacaktır. - sonuçların sentezlenmesi Soru&Cevap 17:00 için oturumun sonu

DAY 5: Cuma, 03.06.2011 Grup çalışması: Gruplar eğitmenin kolaylaştırması ışığında çalışma ödevi sırasında tanımlanan değerleri, faydaları ve maliyetleri belirleyecektir. Eğitmen sonuçları birleştirecek ve İngiltere, Finlandiya ve diğer ülke örnekleriyle karşılaştıracaktır. Tartışma, Soru&Cevap 12.30 Grup çalışması: Gruplar eğitmenin kolaylaştırması ışığında çalışma ödevi sırasında tanımlanan değerleri, faydaları ve maliyetleri belirleyecektir. Eğitmen sonuçları birleştirecek ve İngiltere, Finlandiya ve diğer ülke örnekleriyle karşılaştıracaktır. Tartışma, Soru&Cevap 17:00 için oturumun sonu