ÖZEL BİR HASTANEDE HEMŞİRELİK HİZMETLERİNE BAĞLI ÇALIŞAN HEMŞİRELERİN KENDİ KENDİNE MEME MUAYENESİ KONUSUNDA BİLGİ VE UYGULAMALARININ ARAŞTIRILMASI



Benzer belgeler
HEMŞİRELERİNİN UYGULADIKLARI HASTA EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Uzm. Hem. Aysun ÇAKIR

MEME KANSERİ. Söke Fehime Faik Kocagöz Devlet Hastanesi Sağlıklı Günler Diler

Hem. Songül GÜNEŞ Akdeniz Üniversitesi Hastanesi

MEME KANSERİ VE KENDİ KENDİNE MEME MUAYENESİ İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ 2009

KADINLARIN PAP-SMEAR TESTİ BİLGİ VE TUTUMLARININ

Birgül BURUNKAYA - Uzman Adana İl Sağlık Müdürlüğü Halk Sağlığı Hizmetleri Başkanlığı Çalışan Sağlığı Birimi ANTALYA

Bilim Uzmanı İbrahim BARIN

HASTALARIN HASTA GÜVENLİĞİ KONUSUNDAKİ

Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastaneleri

HEMŞİRELERİN HASTALARA VERDİKLERİ EĞİTİMLERİN ETKİNLİĞİNİN BELİRLENMESİ

Meme Kanseri Nedir? Kimler Risk Altındadır?

KANSER NEDIR? TARAMA YÖNTEMLERI NELERDIR? BURSA HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ KANSER ŞUBE DR.AYŞE AKAN

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ BİLGİ ANKETİ SORULARINA VERİLEN YANITLARIN DAĞILIMI Eğitim-Öğretim Yılı

HEMODİYALİZ HASTALARINDA HUZURSUZ BACAK SENDROMU, UYKU KALİTESİ VE YORGUNLUK ( )

Rahim Ağzı Kanseri Korkulu Rüyanız Olmaktan Çıkıyor

Bir Üniversite Hastanesinin Yoğun Bakım Ünitesi Hemşirelerinde Yaşam Kalitesi, İş Kazaları ve Vardiyalı Çalışmanın Etkileri

HEMODİYALİZ HASTALARININ GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİ, YETİ YİTİMİ, DEPRESYON VE KOMORBİDİTE YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

PSİKİYATRİ KLİNİĞİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERDE İŞ DOYUMU, TÜKENMİŞLİK DÜZEYİ VE İLİŞKİLİ DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ

İ.K.Ç.Ü ATATÜRK EĞİTİM ve ARAŞTIRMA HASTANESİ DİYABET EĞİTİM HEMŞİRESİ SEVİL İŞLİ

MEME KANSERİ ve ERKEN TEŞHİS. Dr.Koray Öcal Mersin Tıp Fak.Genel Cerrahi AD.Meme-Endokrin Cerrahisi Grubu

Adana İl Merkezi Acil Servis Hekimlerinin Sağlık Profillerinin Belirlenmesi

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi

YOĞUN BAKIM HEMŞİRELERİNİN İŞ YÜKÜNÜN BELİRLENMESİ. Gülay Göçmen*, Murat Çiftçi**, Şenel Sürücü***, Serpil Türker****

KANSER ERKEN TANI VE TARAMA PROGRAMI

HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN MEME KANSERİ HAKKINDAKİ BİLGİLERİ VE MEME MUAYENESİNİ UYGULAMA DURUMLARI

ÖZEL BİR HASTANEDE KADIN DOĞUM SERVİSİ VE DOĞUMHANEDE YATAN HASTALARA HEMŞİRELER TARAFINDAN YAPILAN BAKIM PLANLARININ İNCELENMESİ

EK-5 MEMNUNİYET ANKETLERİ UYGULAMA REHBERİ. Hastane (Kamu, Üniversite ve Özel)

KANSER ERKEN TEŞHİS TARAMA ve EĞİTİM MERKEZİ HEMŞİRE GÜLBAHAR GÜNEŞ OKUDUCU

ÇOCUK VE AİLENİN SERVİSE KABULU

Doç.Dr. Emine EFE. Akdeniz Üniversitesi Antalya Sağlık Yüksekokulu

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

EĞİTİM BİLGİLERİ. Ege Üniversitesi- Hemşirelik Yüksekokulu. Gaziantep Üniversitesi-Halk Sağlığı Hemşireliği ABD 2006 AKADEMİK/MESLEKTE DENEYİM

Hastane. Hastane Grupları 19/11/2015. Sağlık Kurumları Yönetiminde Temel Kavramlar

Meme Sağlığı Merkezi

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

Türkiye Ev Kan Basıncı Ölçüm Aletleri Çalışması Sonuçları. Türk Hipertansiyon ve Böbrek Hastalıkları Derneği 21 Mayıs 2011-Antalya

Gaziantep Medical Journal

BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK ÇALIŞANLARININ RUHSAL SAĞLIK DURUMUNUN BELİRLENMESI VE İŞ DOYUMU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Akut Resusitasyon Araştırmalarında Bilgilendirilmiş Onam Alma - Uluslararası Durum Belirleme Anketi -

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI SAĞLIK İSTATİSTİKLERİ YILLIĞI 2015 YAYINLANDI Müge ÜNAL

İyi bilgilendirilmiş olarak karar vermek. Göğüs kanseri erken teşhis programı

Sağlık İstatistikleri Yıllığı 2012

Dicle Üniversitesi Ameliyathane Çalışanlarında Kesici Delici Aletlerle Yaralanma Durumu

YATAKLI TEDAVİ KURUMLARI DAİRESİ YÜKSEK HEMŞİRE KADROSU HİZMET ŞEMASI

Özel Bir Hastanenin Merkezi Sterilizasyon Ünitesinde Müşteri Memnuniyetinin Arttırılmasına Yönelik Yapılan Örnek Çalışma

Mamografi BR.HLİ.099

Dr.Hülya BECERĠR Kanser Erken TeĢhis Tarama ve Eğitim Merkezi(KETEM),Tekirdağ

HEMŞİRELERİN KARİYER PLANLAMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

Öğretmenlere Uygulanan Meme Kanserinde Farkındalık Eğitiminin Etkililiği

SINAVLARDA KULLANILACAK FORMLAR SÖZLÜ SINAV FORMLARI ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM IV-V YAPILANDIRILMIŞ SÖZLÜ SINAV SORU FORMU

Erkan KÜÇÜKKILINÇ SAĞLIK HİZMETLERİNDE ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ NİN SAĞLANMASINDA, KESİCİ DELİCİ ALET YARALANMASINA KARŞI ÖNLEM ALMANIN ÖNEMİ

Prof. Dr. H. Zafer Güney Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbi Farmakoloji Anabilim Dalı Öğretim Üyesi

2012 YILI SÖKE FEHİME FAİK KOCAGÖZ DEVLET HASTANESİ HİZMET İÇİ EĞİTİM PLANI

Bir Üniversite Hastanesinde Çalışan Sekreterlerin Kas İskelet Sistemi Yakınmalarının İncelenmesi

Gebelerin Ağız ve Diş Sağlığına İlişkin Bilgi ve Görüşleri. Araş. Gör. Meltem MECDİ Doç.Dr. Nevin HOTUN ŞAHİN

HEMODİYALİZ HASTALARININ HİPERTANSİYON YÖNETİMİNE İLİŞKİN EVDE YAPTIKLARI UYGULAMALAR

GENEL BİLGİLER. Vizit tarihi: / /

Herkes için Kaliteli, Koruyucu, Eşit Sağlık Hizmeti

ÖZEL BİR HASTANEDE YENİDOĞAN ÜNİTESİNE YATIRILAN İNDİREKT HİPERBİLİRUBİNEMİLİ OLGULARIN RETROSPEKTİF DEĞERLENDİRİLMESİ

AYAKTAN HASTA DEĞERLENDİRME PROSEDÜRÜ

MEME KANSERİ TARAMASI

TIBBİ HİZMETLER BAŞKANLIĞI SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ MÜDÜRLÜKLERİ V. TOPLANTISI

Avrupa hastanelerinde

Yrd. Doç. Dr. Ayda ÇELEBİOĞLU Proje Araştırmacısı

HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

Dünya'nın ilk. çift-infrared kameralı klinik meme görüntüleme cihazı

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANE ÇALIŞANLARININ HASTA GÜVENLİĞİ KÜLTÜRÜNÜN ARAŞTIRILMASI

Ebelerde Mesleki Bilgi Beceri Güncelleme Kursu Öncesi Alan Çalışması

Kanserin sebebi, belirtileri, tedavi ve korunma yöntemleri...

ÖZGEÇMİŞ. Yabancı Dil: İngilizce. Uluslararası dergilerde yayınlanan makaleler

YÜKSEK HEMŞĐRE KADROSU HĐZMET ŞEMASI

ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMLARINI DEĞERLENDİRME ANKETİ

ÖZGEÇMİŞ. Görev Kurum/Kuruluş Yıl Araştırma Görevlisi. Erzincan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu

Halk Sağlığı. YDÜ Tıp Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Aslı AYKAÇ

Toros Üniversitesi Sağlık Bilimleri Yüksekokulu. Hemşirelik ve Sağlık Hizmetleri-3. Sınıf

CEBİNİZ BIRAKIN DİYOR SMS TÜRKİYE PHASE ONE COMMUNITY-BASED QUESTIONNAIRE: SURVEY TURKISH VERSION

Palyatif Bakım için Eksik bir Parçanın Tamamlanması: Kamu-Üniversite-Endüstri İşbirliği. 3. TÜKED Kongresi, Mart 2016, Dalaman - Muğla

TİP 1 DİYABETİ OLAN İNSÜLİN POMPASI KULLANAN BİREYLERE BAZAL İNSÜLİN DOZ DEĞİŞİKLİĞİ EĞİTİMİ VERMELİ MİYİZ?

TÜRKİYE DE KADIN VE ŞİDDET Bilgi, Algı ve Davranış Araştırması. Kasım, 2014

Mevsimlik Tarım İşçilerinin İş Kazası Geçirme Durumları

Dr. Duru Mıstanoğlu Özatağ DPÜ Tıp Fakültesi Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji AD

1)SML 2) Ön lisans 3) Lisans 4) Yüksek lisans 5) Doktora 3. Çalışma Yılı:.. yıl

Yaşam Sonu Kararlarında Hastane Etik Kurulları / Etik Konsültasyon. Öğr. Gör. Dr. Müge Demir Tıp Tarihi ve Etik AD mdemir@hacettepe.edu.

ANKET. Katılımcı ZORGVRAGER

Derece Bölüm/Program Üniversite Öğretim Yılı

Gaziantep Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Hemşirelik Ana Bilim Dalı Halk (2006-Mart) Sağlığı Hemşireliği

3. Basamak Bir Hastanede Görev Yapan Sağlık Çalışanlarının Hepatit C Hakkında Bilgi Düzeyi ve Hepatit C Enfeksiyonu Olan Hastalara Karşı Tutumlarının

Hastanede Yatan Hastaların El Hijyenine Yaklaşımları

TIBBİ KAYITLAR DÖKÜMAN SİSTEMİ ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ. Doç. Dr. Abdi ÖZASLAN Cerrahpaşa Tıp Fakültesi, Adli Tıp Anabilim Dalı

ACIBADEM BODRUM HASTANESİ

Hastane Çalışanlarının Cerrahi Alan Enfeksiyonlarının Önlenmesi ve Kontrolüne Yönelik Bilgi Durumunun Değerlendirilmesi

Meme Kanserlerinin Erken Tanısı (teşhisi) İçin Program

Kelime anlamı olarak kanser, bir organ veya dokudaki hücrelerin düzensiz bir şekilde bölünüp çoğalmasıyla ortaya çıkan kötü urlara denir.

Ders Yılı Dönem-V Üroloji Staj Programı

Sayı: / 15/01/ SATIR BOŞLUK Konu: Akılcı İlaç Kullanım Ekibi İÇ GENELGE 2015/19

TÜRK TORAKS DERNEĞİ ASTIM ALLERJİ ÇALIŞMA GRUBU EYLEM PLANI ÇALIŞMA GRUBU PROJELERİ

MEME HASTALARINA AİT BİLGİ FORMU. 1. Adınız, Soyadınız?

Sağlık İstatistikleri Yıllığı 2014 Haber Bülteni

Kadın Hastalıklarında Uygulanan Muayene Metotları. 10.Sınıf Kadın Sağlığı Hastalıkları ve Bakımı. 16.Hafta (

Transkript:

ÖZEL BİR HASTANEDE HEMŞİRELİK HİZMETLERİNE BAĞLI ÇALIŞAN HEMŞİRELERİN KENDİ KENDİNE MEME MUAYENESİ KONUSUNDA BİLGİ VE UYGULAMALARININ ARAŞTIRILMASI Uzm. Hem. Aysun ÇAKIR GİRİŞ Dünya Sağlık Örgütü (DSÖ) verilerine göre her yıl 6 milyondan fazla kişi kansere yakalanmakta ve yaklaşık 5 milyon kişi kanserden ölmektedir. Meme kanseri birçok ülkede Kadınlarda en sık görülen kanser türü ve ölüm nedeni olmaya devam etmektedir. Yapılan araştırmalara göre, yaşam boyunca her on kadından biri meme kanseri olma, üçte biri ise meme kanserinden ölme tehlikesi ile karşı karşıyadır. Meme kanserinde birincil korunma mümkün olmadığı için ikincil korunma olan erken teşhis önemlidir. Meme kanseri erken tanı ve tedavisi, kolay tedavi edilebilen ve iyileşebilen bir kanser türü olması nedeniyle yaşam süresinin uzamasında ve mortilitenin azaltılmasında etkilidir. Literatürde meme kanserinin %90 ının ilk kez kişinin kendisi tarafından fark edildiğinden dolayı erken tanıda en önemli işlevlerden biri de hastaya düşmektedir. Meme kanseri erken teşhisinde kullanılan yöntemler kendi kendine meme muayenesi (KKMM), hekim tarafından yapılan fizik muayene ve mamografidir. KKMM basit, pahalı olmayan, invaziv girişim gerektirmeyen, tehlikesi olmayan ve herhangi bir alet gerektirmeyen bir uygulamadır. Bu bakımdan kadınların erken tanının önemini bilmeleri ve bu yönde bilgilendirilmeleri gerekmektedir. Dünyanın birçok yerinde olduğu gibi ülkemizde de meme kanseriyle ilgili olarak kadınların eğitiminde hemşirelere büyük görev düşmektedir. Bu nedenle hemşirelerin bilgi düzeylerinin belirlenmesi ve gerekli ise öncelikli olarak onların bilgi düzeylerinin yükseltilmesi önemlidir. Bu araştırmanın amacı özel bir hastane çalışan hemşirelerin kendi kendine meme muayenesi hakkında bilgi düzeylerinin ve uygulama durumlarının belirlenmesidir. GEREÇ VE YÖNTEM Araştırmanın tipi Araştırma; tanımlayıcı, kesitsel bir alan araştırmasıdır. Araştırmanın yeri, evreni ve örneklemi Araştırma özel bir hastanede 15 Mayıs-31 Mayıs 2012 tarihleri arasında tüm servilerde hemşire olarak çalışan kadınlar üzerinde uygulandı.

Verilerin toplanması Araştırmada veri toplama aracı olarak literatür doğrultusunda ve uzman görüşü alınarak araştırmacılar tarafından oluşturulan veri toplama formu kullanıldı. Tanılama formu; çalışanın demografik verilerini sorgulayan 5 soru, meme kanseri bilgisini sorgulayan 5 soru ve meme muayenesi yapma durumlarını sorgulayan 9 soru olmak üzere toplam 23 sorudan oluştu. Anket formları, ilgili kliniklerde hemşire sayısı kadar dağıtıldı ve çalışanların anketleri doldurabilmesi için bir hafta süre verildi. Araştırmada alınacak izinler Çalışmanın yapılması için öncelikle etik kurul izni alındı. BULGULAR Katılımcıların demografik özellikleri tablo 1 de yer almaktadır. Tablo 1: Demografik Özelliklerin Dağılımı Ortalama Yaş 26,79 ±6,39 Meslekteki çalışma yılı 6,24±6,25 Özellikler n % Lise 57 51,8 Eğitim durumunuz Ön lisans 12 10,9 Lisans 40 36,3 Klinik eğitim hemşiresi 12 10,9 Göreviniz: Servis hemşiresi 83 75,4 Sorumlu hemşire 11 10 Ekip lideri 1 0,9 Servis 34 30,9 Ameliyathane 20 18,1 Çalıştığınız birim: Poliklinik 18 16,3 Doğumhane 4 3,6 Acil 7 6,3 Yoğun Bakım 26 23,6 Medeni durum Evli 52 47,2 Bekar 58 52,7 Çocuk sayısı Çocuğu yok 80 72,7 1-2 çocuk 30 27,2 Kan bağınız olan Evet 14 12,7

başka akrabanızda 94 85,4 meme kanseri var Hayır mı? Toplam 110 100 Katılımcıların %52,7 si bekar, %72,7 sinin çocuğu bulunmadığı ve kan bağı olan akrabalarında %85,4 ünde meme kanseri olmadığı belirlendi. Tablo 2: Katılımcıların Meme Kanseri İle İlgili Bilgi ve Uygulamalarının Dağılımı Özellikler n % Anneniz ya da kardeşlerinizden birinde meme kanseri varsa, sizin meme kanserine yakalanma olasılığınız artar mı? Sizce meme kanseri hangi yaş grubunda daha sık görülür? Menopoza girmiş bir kadının meme kanserine yakalanma riski azalır mı? Sizce mammografi hangi sıklıkta çektirilmelidir? Sizce mammografi çektirmek zararlı mıdır? Evet 80 72,7 Hayır 30 27,2 Her yaşta kadında 28 25,4 20-30 yaş arası 5 4,5 30-40 yaş arası 38 34,5 40 yaşından sonra 39 35,4 Evet 21 19,09 Hayır 83 75,4 3 ayda bir 1 0,9 6 ayda bir 18 16,3 Yılda bir 73 66,3 2 yılda bir 8 7,2 5 yılda bir 5 4,5 Gerektikçe 3 2,7 Evet 13 11,8 Hayır 95 86,3 Memede ağrı 78 70,9 Memede ele gelen şişlik 105 95,4 Koltuk altında ele gelen şişlik 98 89,09 Meme başında içeri çekilme 68 61,8 Sizce meme kanserinin belirtileri hangileridir? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz) Meme başından kanlı akıntı 69 62,7 Meme başından sarı-beyaz akıntı 46 41,8 Tek memede şekil bozukluğu 71 64,5 Meme derisinde buruşukluk 39 35,4 Memede gerginlik hissi 43 39,09 Memede yara 38 34,5 Memede sıcaklık hissi 38 34,5 Hiçbir belirti olmayabilir 34 30,9 Toplam 110 100

Katılımcıların %72,7 si anne ve kardeşlerde meme kanserinin varlığında kişide meme kanseri olma olasılığı artar, %35,4 ü 40 yaşından sonra meme kanseri riski artar, %66,3 ü yılda bir mamografi çekilmeli, %86,3 ü mammografi çektirmenin zararlı olmadığını belirtti. Ayrıca meme kanseri belirtileri ile ilgili ifadeler ilk üç sırada %95,4 ü memede ele gelen şişlik, %89,09 u koltuk altında ele gelen şişlik, %70,9 u memede ağrı olarak cevaplandı. Tablo 3: Katılımcıların Meme Muayenesi İle İlgili Bilgi ve Uygulamalarının Dağılımı Özellikler n % Bir kadın Kendi Kendine Meme Muayenesine kaç yaşında başlamalıdır? 15 yaşında 25 22,7 20 yaşında 33 30 30 yaşında 19 17,2 İlk adeti gördükten sonra 33 30 Erişkin tüm kadınlar 104 94,5 Sizce kimler kendi kendine meme muayenesi yapmalı? Kendi kendinize meme muayenesi yapıyor musunuz? Yanıtınız "evet" ise, ne sıklıkta bu işlemi yapıyorsunuz? Kendi kendine meme muayenesini ayın hangi döneminde uygulamak gerekir? Kendi kendine meme muayenesi yapmıyorsanız; yapmama nedeninizi nedir? Ailesinde meme kanseri olanlar 1 0,9 40 yaşından sonra her kadın 1 0,9 Şikayeti olanlar 2 1,8 Diğer 1 0,9 Evet 85 74,2 Hayır 25 22,7 Her banyo yapışımda 34 30,9 Ayda bir 27 24,5 6 ayda bir 2 1,8 Yılda bir 0 0 Aklıma geldikçe 23 20,9 Her hangi bir gün 19 17,2 Adet bitiminden 5-7 gün sonra 71 64,5 Adet başlamasından 5-7 gün sonra 16 14,5 Adetin 1. günü 3 2,7 Bilmiyor olmanız 3 2,7 Zamanınızın olmaması 3 2,7 Meme kanserinin size olacağını düşünmemeniz 5 4,5 Meme kanserinin yaşlı hastalarda olacağını düşünmeniz 0 0 İhtiyaç duymamanız 7 6,3 Düşünmemeniz 19 17,2 Uğraşmak istememeniz 7 6,3 Sağlığınıza yeterli özeni göstermemeniz 11 10 Memelerinizin büyük olması 1 0,9

Daha önemli sorunlarınızın olması 2 1,8 Yandaki seçeneklerden doğru olanları işaretleyiniz? (birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz) Kendi Kendine Meme Muayenesini uygularken en uygun el tekniği nedir? Ailenizde ve yakın çevrenizde meme kanseri tanısı alan kişilerin olmaması 11 10 Unutmanız 16 14,5 Korkmanız 2 1,8 Erken olduğunu düşünmeniz 5 4,5 Ayna karşısında göğüsleri büyüklük ve eşitlik açısından incelemek ve değerlendirmek gerekir. 100 90,9 Her iki memenin gözle muayenesi yerlidir, elle muayeneye gerek yoktur. 11 10 Her iki memenin, düzenli olarak her ay, bir ayna karşısında gözle incelenmesi ve elle dokunulması 84 76,3 en doğru muayene şeklidir. Muayeneyi hem yatarak hem de ayakta ayna karşısında uygulamak gerekir. 68 61,8 Meme başında içeri doğru çökelme olması normal bir bulgudur 13 11,8 Meme başında içe doğru bir çökelme varlığı oluşursa hekime muayene olunmalıdır. 81 73,6 Göğüsün rengini ve meme dokusunu, göğüsten gelen akıntı varlığını değerlendirmek gereklidir. 94 85,4 Muayeneyi parmakların iç yüzeyleri ile memeyi kavrayarak, yumuşak hareketlerle yapmak gerekir 73 66,3 Muayeneyi el ile batırarak iyiye sıkarak yapmalı ve kitlenin varlığını anlamamız gerekir. 13 11,8 Yalnızca memeyi değil koltuk altını da elle muayene etmek gereklidir. 99 86,3 Gözle görülen, elle hissedilen herhangi bir değişikliği kontrol etmek ve gerektiğinde hekime başvurmak gerekir. 102 92,7 Elin ayası ile dairesel bir hareket 19 17,2 İki parmak ile yatay bir hareket 20 18,1 Birkaç parmak ile dairesel bir hareket 68 61,8 Elin ayası ile dikey bir hareket 1 0,9 Kendi kendine meme muayenesi ile ilgili bir eğitime katılmak istermisiniz? Evet 80 72,7 Hayır 30 27,2 Toplam 110 100 Katılımcıların %30 u meme muayenesine 20 yaşında başlanması gerektiğini, %94,5 i erişkin tüm kadınların kendi kendine meme muayenesi yapması gerektiğini, %74,2 si kendi kendine meme muayenesi yaptığını, %30,9 u meme muayenesini her banyo yapışında yaptıklarını,

%64,5 i meme muayenesini adet bitiminden 5-7 gün sonra yaptıklarını, %17,2 si meme muyenesini neden yapmadıklarını düşünmediklerini belirtti. %61,8 i kendi kendine meme muayeninin el tekniğini doğru olarak yanıtladı ve %72,7 si bu konuda eğitim almak istediklerini belirtti. SONUÇ Katılımcıların çoğunun meme muayenesi yaptığı, meme muayenesi yapılması gereken zamanı ve tekniği doğru bildiği belirlendi. Ancak bu oranın hemşire olarak çalışan kişilerde artırılması gerektiği düşünüldü ve hizmet içi eğitim yapılması önerildi. KAYNAKLAR 1. Güner İ.C, Tetik A, Gönener HD. (2007). Kadınların Kendi Kendine Meme Muayenesi ile İlgili Bilgi, Tutum ve Davranışların Belirlenmesi. Gaziantep Tıp Dergisi, 55-60. 2. Uzun Ö, Karabulut N, Karaman Z. (2004) Hemşirelik Öğrencilerinin Kendi Kendine Meme Muayenesi İle İlgili Bilgi Ve Uygulamaları, Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, Cilt:7, Sayı: 1. 3. Kılıç S, Uçar S, Seymen E, İnce S, Ergüvenli Ö, Yıldırım A, Portakal, Kuru N (2006). Kendi Kendine Meme Muayenesi Bilgi Ve Uygulamasının GATA Eğitim Hastanesinde Görevli Hemşire, Hemşirelik Öğrencileri Ve Hastaneye Müracaat Eden Kadın Hastalarda Araştırılması, Gülhane Tıp Dergisi; 48: 200 204. 4. Beydağ Taşcı KD, Karaoğlan H (2007). Kendi Kendine Meme Muayenesi Eğitiminin Öğrencilerin Bilgi ve Tutumlarına Etkisi, TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 6 (2). 5. Kum S., Göksu Alp U., Kelkitli E., Yücel İ (2004). Orta Karadeniz Bölgesinde Kendi Kendine Meme Muayene Sıklığı ve Etki Eden Faktörler Türk Onkoloji Dergisi, Cilt 19, Sayı 1, 24-27. 6. Dişcigil G, Şensoy N, Tekin N, Söylemez A (2007). Meme Sağlığı: Ege Bölgesinde Yaşayan Bir Grup Kadının Bilgi, Davranış Ve Uygulamaları, Marmara Medical Journal, 20 (1);29-36. 7. Koç Z, Sağlam Z (2009). Kadınların Meme Kanseri, Koruyucu Önlemler Ve Kendi Kendine Meme Muayenesi İle İlgili Bilgi Ve Uygulamalarının Belirlenmesi Ve Eğitimin Etkinliği, Meme Sağlığı Dergisi, Cilt: 5 Sayı: 1, 25-33. 8. Uzun Ö, Karabulut N, Karaman Z. (2004). Hemşirelik Öğrencilerinin Kendi Kendine Meme Muayenesi İle İlgili Bilgi ve Uygulamaları, Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, Cilt:7, Sayı: 1.

9. Dişcigil G, Şensoy N, Tekin N, Söylemez A (2007). Meme Sağlığı: Ege Bölgesinde Yaşayan Bir Grup Kadının Bilgi, Davranış Ve Uygulamaları, Marmara Medical Journal, 20(1); 29-36. 10. Dolgun E, Solak Kabataş M, Ertem G (2009). 20 Yaş ve Üzeri Kadınlara Kendi Kendine Meme Muayenesi Hakkında Verilen Planlı Eğitimin Etkinliğinin İncelenmesi, Meme Sağlığı Dergisi, Cilt: 5, Sayı: 3. 11. Gölbaşı Z, Çetin R, Kalkan S, Durmuş T (2010). Üniversite Öğrencisi Kızların Meme Kanseri ve Kendi Kendine Meme Muayenesi İle İlgili Bilgi Ve Davranışları, Meme Sağlığı Dergisi, Cilt: 6, Sayı: 2. 12. Aydın Avcı İ, Atasoy A, Sabah E (2007). Video İle Eğitimin Kadınların Kendi Kendine Meme Muayenesine Yönelik İnanç, Bilgi ve Uygulamalarına Etkisi, İ.Ü.F.N. Hem. Dergisi, Cilt 15 - Sayı 60: 119-128.

8