1
İÇİNDEKİLER Sayfa No MEB Sosyal Etkinlik Yönetmeliği 3 İlkeler 3 Osp Rehber Öğretmeninin Görev Tanımı 4 Osp Denetleme Sorumlusunun Görev Tanımı 4 Osp Programları Uygulama Esasları 5 Osp Programları Genel Dağılım 6 Tanımlamalar Spor Programları 9 Akademik Programlar 13 Sanat Programları 19 Kişisel Gelişim Programları 25 2
MEB SOSYAL ETKİNLİK YÖNETMELİĞİ Bu yönetmeliğin amacı, resmi, özel ilköğretim ve ortaöğretimde ders programlarının yanında öğrencide kendine güven ve sorumluluk duygusu geliştirmeye, yeni ilgi alanları ve beceriler oluşturmaya yönelik bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda öğrenci klübü ile toplum hizmeti çalışmalarıyla ilgili iş ve işlemleri düzenlemektir. (http://mevzuat.meb.gov.tr/html/25699_0.html ) Bu amaçla öğrencilere; İlkeler Ø İnsan haklarına ve demokrasi ilkelerine saygı duyabilme, Ø Kendini tanıyabilme, bireysel hedeflerini belirleyebilme, yeteneklerini geliştirebilme, bunları kendisinin ve toplumun yararına kullanabilme, Ø Çevreyi koruma bilinciyle hareket edebilme, Ø Kendine ve çevresindekilere güven duyabilme, Ø Planlı çalışma alışkanlığı edinebilme, serbest zamanlarını etkin ve verimli değerlendirebilme, Ø Girişimci olabilme ve bunu başarı ile sürdürebilme, yeni durum ve ortamlara uyabilme, Ø Savurganlığı önleme ve tutumlu olabilme, Ø Bireysel farklılıklara saygılı olabilme; farklı görüş, düşünce, inanç, anlayış ve kültürel değerleri hoşgörü ile karşılayabilme, Ø Aldığı görevi istekle yapabilme, sorumluluk alabilme, Ø Bireysel olarak veya başkalarıyla iş birliği içinde çevresindeki toplumsal sorunlarla ilgilenebilme ve bunların çözümüne katkı sağlayacak nitelikte projeler geliştirebilme ve uygulayabilme, Ø Grupça yapılan görevleri tamamlamak için istekle çalışabilme ve gruba karşı sorumluluk duyabilme gibi tutum, davranış ve becerilerin kazandırılmasına çalışılır. Öğrenci kulübü ve toplum hizmeti çalışmalarında katılımcılık, planlılık, süreklilik, üretkenlik, gönüllülük ve iş birliği temel ilkedir. Bu ilkeler doğrultusunda; Ø İlköğretim ve orta öğretimde öğrenci kulübü ve toplum hizmeti çalışmalarının, öğrencilerin gelişim seviyesine göre belirlenmesine, Ø Çevresine duyarlı ve liderlik özelliklerine sahip bireyler olarak yetişmelerine, ilgi ve istidatlarını geliştirmelerine, Ø Demokratik yurttaşlık bilincini geliştirebilecek eğitim uygulamalarının, hayatın tüm alanlarına yayılarak yapılacak çalışmaların okul içi ve okul dışı etkinlikleri içermesine, Ø Öğrencilerin toplumsal hayata, sorunların çözümüne, yerel düzeyde katılımına ve yöneltici projeler hazırlamaya özendirilmesine, Ø Her bireyin topluma katkı sağlayabileceği göz önüne alınarak tüm etkinliklerde geniş katılımın sağlanmasına, Ø Öğrencilerin yönlendirilmelerine ve kariyer gelişimlerinin desteklenmesine, Ø Sosyal etkinlik çalışmalarının planlanması ve yürütülmesinde öğrencilerin ilgi, istek, yetenek ve ihtiyaçları ile çevrenin imkân ve şartlarının göz önünde tutulmasına, 3
Ø Etkinliklerde verimi sağlamak için okul ve halk eğitim merkezlerinde oluşturulan öğrenci kulüpleri arasında ortak çalışmalar yapılmasına ve bunların imkânlarından yararlanılmasına, Ø Çalışmaların daha çok ders dışı zamanları kapsayacak ve değerlendirecek şekilde planlanıp uygulanabilmesine, Ø Ders programlarının göz önünde bulundurularak desteklenmesine, Ø Yurt içinde veya yurt dışında bulunan okullardaki öğrenciler ile ortak çalışmalar yapmalarına, Ø Engelli öğrencilerin öğrenci kulübü ve toplum hizmeti çalışmalarına ilgi ve istekleri doğrultusunda etkin olarak katılabilmeleri için gerekli ortam ve şartların sağlanmasına, Ø Sosyal etkinlik çalışmalarının danışman öğretmenlerin gözetiminde kulüp üyesi öğrencilerle planlanıp yürütülmesine, Ø Çalışmalarda resmî, özel sivil toplum kurum ve kuruluşlarıyla öğrenci ve veli iş birliğinin sağlanmasına, Ø Sosyal etkinliklerle öğrencilerin estetik, etik ve duygusal yönden gelişmelerinin sağlanmasına özen gösterilir. OSP REHBER ÖĞRETMENİNİN GÖREV TANIMI Ø Belirlenen kulüplerin amaçları ve çalışmaları hakkında öğrencileri bilgilendirir Ø Öğrencilerin ilgi ve isteklerine göre kulüplere yerleşmelerine rehberlik eder Ø Öğrenci seçiminde danışman öğretmenle işbirliği yapar Ø Öğrenci listelerinin bir örneğini danışman öğretmene, bir örneğini de okul müdürüne teslim eder Ø Muhtemel toplum hizmeti olasılıklarını öğrencilere tanıtır Ø Toplum hizmeti sırasında öğrencilere rehberlik eder, yönlendirmelerde bulunur Ø Proje hazırlığında rehberlik eder, yönlendirir Ø Veli işbirliğini gerçekleştirir, veliyi bilgilendirir Ø Proje sırasındaki eksiklikleri tespit eder ve giderilmesi yolunda önlemler alır Ø Çalışma sonunda projeyi değerlendirir ve sonucunu gizlilikle okul müdürüne yazılı olarak verir OSP DENETLEME SORUMLUSUNUN GÖREV TANIMI 2015-2016 Eğitim- Öğretim yılı için Sosyal Etkinlik Deneteleme gorevi İlkokul Müdür Yardımcısı Güneş Uçar tarafından aşağıdaki çerçevede yürütülecektir. Dönem başlarında ve dönem sonlarında: Ø Sosyal etkinlikler hakkında öğrenci bilgilendirmelerini yapmak ve/veya yapılmasını sağlamak Ø Zümrelerin sosyal etkinlik panolarının düzenlenmesini sağlamak Ø Etkinlik öğrenci listelerini hazırlamak Ø Öğrencilerin tercihleri doğrultusunda hazırlanan listelerin bir örneğini etkinlik öğretmenlerine, bir örneğini de müdür yardımcısına teslim etmek Ø Sosyal etkinliklerin yapılacağı sınıf ve benzeri mekanları belirlemek ve etkinlik öğretmenlerini bu konuda bilgilendirmek 4
Ø Sosyal etkinlik yıllık planlarını öğretmenlerden alarak dosyalamak ve bir nüshasını müdür yardımcısına teslim etmek Ø Yılsonu/dönem sonu sosyal etkinlik değerlendirme raporlarını teslim almak Ø Etkinliklerle ilgili olarak dosyaları tutmak Tüm eğitim- öğretim yılı boyunca: Ø Her hafta düzenli olarak kulüp öğrencilerinin yoklamasını öğretmenlerden almak, devamsızlıklarla ilgili incelemelerde bulunmak ve önlem alınmasını sağlamak Ø Tüm öğrencilerin etkinliğe katılımını denetleyerek sağlamak Ø Etkinlik dosyalarını ayda bir kez toplayarak, kontrol etmek ve imza altına almak Ø Her dönemin bitiminde etkinlik dosyaların toplayarak okul idaresine teslim etmek Ø Prova ve hazırlık çalışmalarının söz konusu olduğu törenlerle ilgili olarak tören komitesiyle toplantı yapmak, çalışmaları takvimsel plana oturtmak, öğrenci listeleri hakkında zümre öğretmenlerini bilgilendirmek Ø Tören, kutlama veya anma gibi etkinlikler için gerekli olan salon organizasyonu konusunda ilgili birimlerle yazışmalarda bulunmak OSP PROGRAMLARI UYGULAMA ESASLARI Ø Takvim doğrultusunda kulüplere ait yıllık çalışma planının idareye teslim edilmesi. Ø Her toplantida yoklama alınarak aktiviteye katılmayan öğrencilerin tespit edilmesi ve günlük yoklamada olup olmadıklarınin tespit edilmesi vebu dogrultuda gereken calismalarin yapilmasi Ø OSP programina kayıt olmuş bir öğrencinin değişiklik yapma konusunda sadece idare yetkilidir. Öğrencinin bir dilekçe ile gerekçelerini açıklaması ve onay aldıktan sonra değişikliğe gitmesi mümkün olacaktır. Bu durum ders yılı boyunca bir kereye mahsus geçerlidir. Ø Öğrencilerin dersten çıkarılmaları prosedürü normal eğitim- öğretim sırasındaki prosedüre tabidir. Farklı bir alanda çalışma yürütmesi hedeflenen öğrenciye öğretmenin vereceği yazılı açıklama ve izin belgesi gereklidir. Öğretmenler bu konuda doğrudan sorumluluk sahibidir. Ø Yıllık çalışma takvimi doğrultusunda yapılacak haftalık çalışmaların tutanak haline getirilmesi ve imza altına alınması gerekmektedir. Ders yılı başında OSP rehber öğretmenlerine verilecek olan kulüp defterine haftalık olarak yapılan çalışmalar, alınan kararlar ve gelecek çalışmaya yönelik açıklamaların yer aldığı bilgiler yazılacak ve imzalanacaktır. Ø Kulüp dosyaları ayda bir İlkokul Müdür Yardımcısı tarafından gözden geçirilecektir. 5
Provalar- sunular- gösterilere- gezilere ilişkin açıklamalar Ø Hangi ad altında olursa olsun okul içerisinde ve dışında sunusu yapılacak, sergilenecek faaliyetler için gerekli olan provalar aktivite saatleri içerisinde gerçekleştirilmek durumundadır. Hiç bir öğretmen ders süresince öğrencileri alarak çalışma yapmayacaktır. Provalar için Ara Teneffüs saatleri Öğle Yemeği saatleri Okul sonrası saatler Cumartesi günleri kullanılacaktır. Ø Sosyal Etkinlik çalışmaları sırasında yapılması planlanan herhangi bir gezi- gözlem çalışması sözkonusu olduğunda Gezi Prosedürü dahilinde hareket edilmesi ve bütçesel çalışmaların da onaya sunulması gerektiğinden öğretmenlerin gereken organizasyonları yapmaları söz konusudur. 6
GÜNLERE GÖRE OKUL SONRASI PROGRAMLARI PAZARTESİ PROGRAM SEVİYE EĞİTMEN YER SAAT Yüzme (takım antrenmanı) Matematik Matematik Matematik Conversation Club 1-3- 4 2 3 4 3-4 Okan Ulaş- Bilge Soybakış- Çağla Bostancı Yüzme Havuzu Nihan Tarsus- Özlem Özsoydan 2.sınıf derslikleri Seher Terekeci- Aysun Kurt 3.sınıf derslikleri Günferi Dikmen- Ahmet Dalan- Füsun İğdil- Burcu 4.sınıf derslikleri Çay James Bullock- 3.sınıflar İngilizce Samantha Tekin dersliği 16:30-17:30 16:30-17:30 16:30-17:30 16:30-17:30 16:30-17:30 Origami 2-3- 4 Alison Turna- Özge Akşit 4. sınıf İngilizce dersliği 16:30-17:30 Koro Yüzme (takım antrenmanı) 2-3- 4 2-3- 4 Eda Köyağasıoğlu- Duygu Elgün İlkokul Müzik Sınıfı Okan Ulaş- Bilge Soybakış- Çağla Bostancı Yüzme Havuzu 16:30-17:30 Sanat 3-4 Müge Calame İlkokul Sanat Sınıfı English Grammer 3-4 Murat Boysan 3B Web Tasarım 4 Serhan Mallı- Yalçın Kurt ICT Lab. SALI Yemek Kulübü 4 Değer Sarıca- Derya Akcan Anaokulu Mutfağı Yaratıcı Drama 3-4 Özgün Kurt- Gizem Okay Dans Sınıfı Yelken 2-3- 4 Çeşme Yelken Kulübü 1A Sınıfı Satranç 2-3- 4 Barış Akyıldız- Doğan Çelik 1B Sınıfı Quilling 2-3- 4 Demet Uysal 2.snıflar İngilizce dersliği PERŞEMBE CUMA Spelling Bee 2 Yasemin Keskinel Yüzme(takım antrenmanı) 2-3- 4 Okan Ulaş- Bilge Soybakış- Çağla Bostancı Dinocrocs 2-3 Jacqueline Özcan English Support Fairy Tales Drama Club Destination Imagination 4 2-3 3-4 Wayne Carby- Harjan Sandhu Gökşen Kızılkaya- Sarah Ann Doğan Gamze Karabıyık- Demet Uysal- Banu Tüfekçi- Tuğçe Galin- Hacer Sayıner- Sevinç Gomel 7 1.sınıflar İngilizce dersliği Yüzme Havuzu 3.sınıflar İngilizce dersliği 4.sınıflar İngilizce dersliği 2.sınıflar İngilizce dersliği Fen Laboratuarı Satranç (takım) 2-3- 4 Barış Akyıldız 1B Sınıfı Yüzme(takım antrenmanı) Halkoyunları Festival Grubu Kukla Voleybol Minik Kız (takım) 3-4 4-7 3-4 Okan Ulaş- Bilge Soybakış- Çağla Bostancı Yüzme Havuzu Diren Merze- Şehim Çiftçi MİKS Selma Balaban Didem Acar Lise Resim Sınıfı GZ- 04 4 Tuğçe Demir Spor Salonu 2
CUMARTESİ Aikido 3-4 Engin Ergin Küçük Tiyatro Yüzme (takım antrenmanı) Yüzme Basketbol Basketbol Voleybol Voleybol 2-3- 4 1-2- 3-4 1-2 3-4 1-2 3-4 Okan Ulaş- Bilge Soybakış- Çağla Bostancı Yüzme Havuzu Okan Ulaş- Bilge Soybakış- Çağla Bostancı Yüzme Havuzu Alper Ergül- Sönmez Menteş Spor Salonu 1 Alper Ergül- Sönmez Menteş Spor Salonu 1 Tuğçe Demir- Mine Vural Spor Salonu 2 Tuğçe Demir- Mine Vural Spor Salonu 2 9.00-10.30 10.30-12.00 9.00-10.30 10.30-12.00 9.00-10.30 10.30-12.00 Satranç 1-2- 3-4 Barış Akyıldız 1B Sınıfı 10.30-12.00 Satranç (takım) 2-3- 4 Barış Akyıldız 1B Sınıfı 12.00-13.30 Jimnastik 1-2 Çiğdem Aydın Küçük Tiyatro 9.00-10.30 Aikido 1-2 Engin Ergin Küçük Tiyatro 12.00-13.30 Gitar Grup Çalışması 3-4 Ali İnceoğlu Müzik Sınıfı 9.00-10.30 Gitar Grup Çalışması 3-4 Ali İnceoğlu Müzik Sınıfı 10.30-12.00 8
SPOR PROGRAMLARI YÜZME (SERBEST) Öğretmen Adı /Teacher s Name : Okan ULAŞ- Bilge SOYBAKIŞ- Çağla BOSTANCI Amaç En Az/ En Çok Öğrenci Sayısı Sınıf Seviyesi Yüzme branşında daha fazla eğitim almak Suda yapılan bir sporun, sağlığımıza katacağı yararlardan faydalanmak İleri yıllardaki okul takımlarına hazırlık yapmak En az 10 öğrenci 1-2- 3-4. sınıflar. Katılım Koşulları Etkinlik Sınıfı YÜZME HAVUZU Çalışma Günü SALI CUMARTESİ 10:30-12:00 BASKETBOL Öğretmen Adı /Teacher s Name : Alper ERGÜL- Sönmez MENTEŞ Amaç En Az/ En Çok Öğrenci Sayısı Sınıf Seviyesi Hafta sonu yapılan çalışmalarımızda öğrencilerimizin basketbolu sevmesi ve basketbola özel temel hareketlerin öğretilmesi. En az 10 öğrenci 1-2 ve 3-4. sınıflar. Katılım Koşulları Öğrencilerimiz beden eğitimi ders kıyafetleri ile çalışmalara katılmalıdır. Etkinlik Sınıfı SPOR SALONU- 1 Çalışma Günü CUMARTESİ 1-2.SINIFLAR 09:00-10:30 3-4.SINIFLAR 10:30-12:00 9
VOLEYBOL Öğretmen Adı /Teacher s Name : Tuğçe DEMİR- Mine VURAL Amaç En Az/ En Çok Öğrenci Sayısı Sınıf Seviyesi Katılım Koşulları Voleybol altyapı çalışmalarının amacı sporu tanıtmak sevdirmek ve temel voleybol bilgilerini öğrencilere kavratmaktır. En az 10 öğrenci 1-2 ve 3-4. sınıflar. Öğrencilerden voleybol çalışmalarına istekli olarak gelmesi ve aktif olarak etkinliklere katılması beklenir. Etkinlik Sınıfı SPOR SALONU- 2 Çalışma Günü CUMARTESİ 1-2.SINIFLAR 09:00-10:30 3-4.SINIFLAR 10:30-12:00 JİMNASTİK 1-2 Öğretmen Adı /Teacher s Name: Çiğdem Aydın Öğrencilerin top, ip, kurdela gibi objeler kullanarak koordinasyonlarını, esnekliklerini ve Jimnastik ile ilgili becerilerini artırmak. Minumum 10 1. ve 2. sınıflar Öğrenciler spor giysilerini ve yedek giysilerini getirmeleri gerekiyor. KÜÇÜK TİYATRO CUMARTESİ 09:00-10:30 10
AİKİDO 1-2 Öğretmen Adı /Teacher s Name: Engin ERGİN KÜÇÜK TİYATRO 10-12 1-2 Aikido derslerinde çocukların bedensel gelişimleri büyük önem taşır. Pedogojik bir çerçeve içerisinde, güvenle hareket edecekleri ve bedenlerini fark edecekleri çalışmalar yapılır. Çocukların özgüvenini artırma, sosyalleştirme, denge duyularını geliştirme, kondüsyonlarını arttırma konsantrasyonlarını arttırma, analitik düşünme becerilerinin gelişmesi ve reflekslerinin artmasını sağlamak amaçlarımız arasındadır. Aikido sporunu yapmaya özellikle tavsiye ediyoruz. CUMARTESİ 12:00-13:30 AİKİDO 3-4 Öğretmen Adı /Teacher s Name: Engin ERGİN 10-12 3-4 Aikido derslerinde çocukların bedensel gelişimleri büyük önem taşır. Pedogojik bir çerçeve içerisinde, güvenle hareket edecekleri ve bedenlerini fark edecekleri çalışmalar yapılır. Çocukların özgüvenini artırma, sosyalleştirme, denge duyularını geliştirme, kondüsyonlarını arttırma konsantrasyonlarını arttırma, analitik düşünme becerilerinin gelişmesi ve reflekslerinin artmasını sağlamak amaçlarımız arasındadır. Aikido sporunu yapmaya özellikle tavsiye ediyoruz. KÜÇÜK TİYATRO AKADEMİK PROGRAMLAR 11 CUMA
MATEMATİK 2 Öğretmen Adı /Teacher s Name : Nihan TARSUS- Özlem ÖZSOYDAN Yıl içinde öğrencilerin akademik olarak desteklenmesi Maksimum 12 kişi olmalı 2. sınıflar Öğrencilerin istekli olması yeterlidir. 2.SINIF DERSLİKLERİ PAZARTESİ 16:30-17:30 MATEMATİK 3 Öğretmen Adı /Teacher s Name : Seher TEREKECİ- Aysun KURT Seviyesine uygun matematiksel işlem becerilerini geliştirebilme. Her grup için 12 öğrenci 3 grup açılacaktır. 3 sınıflar Matematik dersine ilgi duymak 3.SINIF DERSLİKLERİ PAZARTESİ 16:30-17:30 12
MATEMATİK 4 Öğretmen Adı /Teacher s Name : Ahmet DALAN Günferi DİKMEN- Füsun İĞDİL- Burcu ÇAY Yıl içinde öğrencilerin akademik olarak desteklenmesi Maksimum 12 kişi olmalı her grup için 3 grup oluşturulacaktır. 4. sınıflar Öğrencilerin istekli olması yeterlidir. 4.SINIF DERSLİKLERİ PAZARTESİ 16:30-17:30 CONVERSATION CLUB Öğretmen Adı /Teacher s Name : James BULLOCK- Samantha TEKİN Konuşma konusunda özgüven arttırmak Sözel becerilerini geliştirmek Kelime hazinelerini arttırmak Münazara yapmaya teşvik etmek En fazla 10-12 3. ve 4.sınıflar İngilizce den zevk almak 3.SINIFLAR İNGİLİZCE DERSLİĞİ PAZARTESİ 16:30-17:30 13
ENGLISH SUPPORT Öğretmen Adı / Teachers Name: Wayne CARBY; Harjan SANDHU İngilizce konusunda desteğe ihtiyaç duyan öğrencilerimize yardımcı olmak Çalışılacak olan alanlar: Ünite/Sınav konuları, okuma ve yazma becerileri 15-20 öğrenci 4.sınıflar Öğretmen tavsiyesi 4.SINIFLAR İNGİLİZCE DERSLİĞİ PERŞEMBE FAIRY TALES DRAMA CLUB Öğretmen Adı /Teacher s Name: Gökşen KIZILKAYA- Sarah DOĞAN Öğrencilerin İngilizce olarak bir oyun sergilemelerini sağlamak 10-12 öğrenci 2. ve 3.sınıflar İngilizce seviyesinin iyi olması İlgili olmaları Dramaya ilgi duymaları 2.SINIFLAR İNGİLİZCE DERSLİĞİ PERŞEMBE 14
SPELLING BEE CLUB Öğretmen Adı /Teacher s Name Yasemin KESKİNEL Kelimelerin yazılışlarını ve okunuşlarını imla kurallarına göre yapabilmek Yazma becerilerini geliştirmek Kelime haznelerini geliştirmek 10 öğrenci 2.sınıflar 1.SINIFLAR İNGİLİZCE DERSLİĞİ İngilizce okuma ve yazma konusunda hevesli olan öğrencilerin katılımına açıktır. SALI DINOCROCS Öğretmen Adı /Teacher s Name : Jacqueline ÖZCAN Hikayeleri, hikaye dil ve yapısını öğrenmek Hikaye anlatma ve drama çalışmaları yapmak Kelime haznesini geliştirmek 10 öğrenci 2. ve 3.sınıflar İlgi duyan öğrencilerimizin katılımına açıktır. 3.SINIFLAR İNGİLİZCE DERSLİĞİ PERŞEMBE 15
ENGLISH GRAMMER Öğretmen Adı /Teacher s Name: Murat BOYSAN Öğrencileri İngilizce dil bilgisi alanında desteklemek. En fazla 12 öğrenci. 3.ve 4. Sınıf Dil bilgisi desteğine ihtiyaç duymak 3B SINIFI SALI 16
SANAT PROGRAMLARI SANAT 3-4 Öğretmen Adı /Teacher s Name : Müge CALAME Farklı materyeller ile workshoplar şeklinde çalışılarak hazırlanan yetenek geliştirme programında resim derslerimizde kulandığımız yüzey ve materyellere alternatif çalışmalar yapma amacı ile planlanmıştır. Hayalgüçlerini alçı, metal, kumaş, atık materyel ve boyaile şekillendireceklerdir. Tasarımlar bu malzemeler ile 3.boyuta taşınırken paper mache gibi teknikler ile fonksiyonel sanat gibi akımlar ile eşleştirilerek program hazırlanmış olup yaratıcılığı açığa çıkarmak temel hedeftir. 10-14 3. ve 4. sınıf İlgi ve motivasyon ön koşuldur. İLKOKUL SANAT SINIFI SALI 17
KUKLA Öğretmen Adı /Teacher s Name Selma BALABAN- Didem ACAR Number of Students Öğrencilerin yaratıcıklarını kullanarak bir oyundan yola çıkarak oyun karakterlerinin üç boyutlu hale dönüştürülmeleri amaçlanmıştır. Bu süreç öğrencilerin beden dilini kullanabilme, sesini kullanabilme, duygularını aktarabilme ve tasarım gücünü geliştirmeyi amaçlamaktadır. Maksimum 10 öğrenci 3. ve 4. Sınıf düzeyinde İstekli öğrencilerin katılımının sağlanması LİSE RESİM SINIFI GZ- 04 CUMA QUILLING Öğretmen Adı /Teacher s Name: Demet UYSAL Öğrencilerin keyifli vakit geçirerek ince motor becerilerini ve estetik anlayışlarını geliştirmek. Yaratıcılıkları geliştirmek için öğrencilere fırsatlar yaratmak. Öğrencilerin yapılan sanat etkinliği sırasında İngilizce konuşabilecekleri bir ortam hazırlamak. 12 2, 3 ve 4. sınıflar İstekli olmak ve düzenli devam etmek. 2.SINIFLAR İNGİLİZCE DERSLİĞİ SALI 18
ORİGAMİ Öğretmen Adı /Teacher s Name : Alison TURNA- Özge AKŞİT Origamiyi tanıtmak ve genel kültürünü anlatmak. Avantajlarını göstermek (el sanatları). Geometriyle olan ilişkisini kavrayabilmek. Number of Students 10-12 öğrenci 2-3- 4 Sınıflar İstekli olmak ve düzenli devam etmek 4.SINIFLAR İNGİLİZCE DERSLİĞİ PAZARTESİ 16:30-17:30 KORO Öğretmen Adı /Teacher s Name: Eda KÖYAĞASIOĞLU- Duygu ELGÜN Amaç En Az/ En Çok Öğrenci Sayısı Sınıf Seviyesi Katılım Koşulları Güncel parçaları koro uyumu içinde seslendirmek. En az 25,en çok 30 öğrenci 2-3- 4. sınıflar. Müzik kulağının olması. Koro içinde şarkı söylemeyi seviyor olmak. Koro içinde şarkı söyleme disiplinine sahip olmak. Etkinlik Sınıfı İLKOKUL MÜZİK SINIFI Çalışma Günü PAZARTESİ 16:30-17:30 19
GİTAR GRUP ÇALIŞMASI Öğretmen Adı /Teacher s Name : Ali İNCEOĞLU Amaç En Az/ En Çok Öğrenci Sayısı Sınıf Seviyesi Katılım Koşulları Gitar enstrumanının çalma tekniğini öğrenerek seviyesine uygun güncel parçaları çalmayı öğrenmek. En az 5,en çok 10 öğrenci 3-4. sınıflar. Gitar enstrumanına sahip olmak. Gitar enstrumanını çalmayı öğrenmek istemek. Etkinlik Sınıfı MÜZİK SINIFI Çalışma Günü CUMARTESİ 1.GRUP 09:00-10:30 2.GRUP 10:30-12:00 HALK OYUNLARI ( Festival Grubu ) Öğretmen Adı /Teacher s Name: Diren KAPTAN MERZE- Şehim ÇİFTÇİ Halk oyunlarını yaymak ve yaşatmak. Öğrencilerimizin bedensel gelişimini sağlamak. Ekip içerisinde birlik, sorumluluk ve paylaşım duygusunu geliştirmek. Öğrenilen oyunları okulumuzu temsilen yurt içinde ülkemizi temsilen yurt dışında sunmak. Minumum 15 4 5 6 7. sınıflar Öğrencilerin kendi isteği ile gelmeleri. Okulumuzun belirlediği tarihlerde yurt içi ve yurt dışı festivallerine koşulsuz katılmaları. Not: Yurtdışı festivallerinin tüm katılım masrafları velilerimiz tarafından karşılanır. MİKS CUMA 20
KİŞİSEL GELİŞİM PROGRAMLARI YEMEK KULÜBÜ Öğretmen Adı /Teacher s Name Değer SARICA - Derya AKCAN Beceri ve yaratıcılığı geliştirmek, Sağlıklı beslenmeyi öğrenmek 10. Öğrenci 4. Sınıflar Grup halinde çalışmaktan zevk almak ANAOKULU MUTFAK SALI 21
YARATICI DRAMA Öğretmen Adı /Teacher s Name: Özgün KURT Gizem OKAY 10-12 Öğrencilerin, düş güçlerinden yola çıkılıp, yaratıcı drama yöntemi kullanılarak canlandırmalar yapmaların sağlamak ve ortaya çıkan canlandırmaların rejilerinin yapılarak seyirlik görsel oyun ortaya çıkarmak 3. ve 4.Sınıflar Bütün öğrencilere açıktır. DANS SINIFI SALI WEB TASARIM Öğretmen Adı /Teacher s Name : Serhan MALLI- Yalçın KURT Öğrencilerin kendilerine ait bir web sayfası tasarımının nasıl yapılacağını öğrenmelerini amaçlar 10 4. sınıf İstekli tüm öğrencilerin katılımına açıktır. ICT LAB SALI 22
DESTINATION IMAGINATION Öğretmen Adı /Teacher s Name : Gamze KARABIYIK- Demet UYSAL- Tuğçe GALİN- Sevinç GOMEL- Hacer SAYINER- Banu TÜFEKÇİ DI ın ana programı, sürece odaklı yaratıcı problem çözme teorisine dayalıdır. Yaratıcılık, eleştirel düşünme, takım içinde çalışabilme, zamanı en iyi şekilde kullanma ve problem çözme becerileri kazandırmayı amaçlar. Her takımda 4-7 kişi ortalama 10 hafta tiyatro, mimari, doğaçlama, bilim veya teknik odaklı bir Takım Görevi üzerinde çalışır ve bir çözüm hazırlarlar. Anlık Görevler de takımlara hızlı düşünmeyi, karar vermeyi ve kararını uygulamayı öğretir. Şubat ve Mart aylarında yerel turnuvalar yapılır. Dünya Finalleri ise her yıl Mayıs ayının son haftasında gerçekleştirilir. En az 4, en fazla 12 3-4 Takıma alınacak öğrencilerin İngilizce seviyeleri ve analitik düşünme becerileri göz önüne alınacaktır. Devam zorunludur. Not: Tüm turnuva katılım ücretleri velilerimiz tarafından karşılanır. FEN LABORATUVARI PERŞEMBE SATRANÇ Öğretmen Adı /Teacher s Name : Barış AKYILDIZ- Doğan ÇELİK Öğrencilerimizin yaşamları boyunca satranç kültürüne ait bilgi ve beceri sahibi olmalarını sağlamak. Satranç oyununu öğrenmek ya da daha önceden öğrendiği bilgileri geliştirmek. Satranç sporcusu tanımına uygun olarak satranç turnuvalarında okulumuzu temsil eden öğrencilerimizin performanslarını artırmak amacı ile antrenörlük ve aynı zamanda rehberlik yapmayı sağlamak. Katılım Koşulları/ Salı çalışmasına 2-3- 4.sınıflar katılabilir. Cumartesi çalışmasına 1-2- 3-4.sınıflar katılabilir. Öğrencilerde, seviye farklarına göre sınıf oluşturulur. 1B SINIFI SALI CUMARTESİ 10:30-12:00 23
YELKEN 2-3 Öğretmen Adı /Teacher s Name : Solo Yelken Eğitmenleri Amaç En Az/ En Çok Öğrenci Sayısı Sınıf Seviyesi Solo Yelken ve Çeşme Yelken Gençlik ve Spor Kulüpleri yle ortaklaşa yürüteceğimiz Yelken Spor Programı Programın okulumuzda verilecek bölümü, teorik eğitim i kapsayacak ve ücretsiz olacaktır En az 10 öğrenci 2.ve 3. sınıflar. Katılım Koşulları Katılımın az olması durumunda Salı ve Perşembe programları birleştirilecektir Etkinlik Sınıfı 1A SINIFI Çalışma Günü SALI YELKEN 4 Öğretmen Adı /Teacher s Name : Solo Yelken Eğitmenleri Amaç En Az/ En Çok Öğrenci Sayısı Sınıf Seviyesi Solo Yelken ve Çeşme Yelken Gençlik ve Spor Kulüpleri yle ortaklaşa yürüteceğimiz Yelken Spor Programı Programın okulumuzda verilecek bölümü, teorik eğitim i kapsayacak ve ücretsiz En az 10 öğrenci 4. sınıflar. Katılım Koşulları Katılımın az olması durumunda Salı ve Perşembe programları birleştirilecektir Etkinlik Sınıfı 1C SINIFI Çalışma Günü PERŞEMBE 24