TÜRK MÜZİK KÜLTÜRÜNÜN BATI MÜZİĞİ'NE YANSIMASI ÜZERİNE BİR İNCELEME AN ANALYSIS OF THE REFLECTION OF THE TURKISH MUSIC CULTURE ON THE WESTERN MUSIC



Benzer belgeler
TEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız

Sayın Valim, Sayın Rektörlerimiz, Değerli Hocalarımız ve Öğrencilerimiz Ardahan Üniversitesi Değerli öğrenciler, YÖK Kültür Sanat Söyleşileri

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

YAZILI YEREL BASININ ÇEVRE KİRLİLİĞİNE TEPKİSİ

YGS - LYS Kurs Çalışması Bilgilendirme Toplantısı Üniversite Giriş Sınavları Hazırlık Programı

Araştırma Notu 15/177

MEYVE SULARI. Hazırlayan Nilüfer YILMAZ T.C. Başbakanlık Dış Ticaret Müsteşarlığı İhracatı Geliştirme Etüd Merkezi

BÖLÜM 3 : SONUÇ VE DEĞERLENDİRME BÖLÜM

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

ÖZEL VEGA OKULLARI OYUN SANDIĞIM SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA

İşte Eşitlik Platformu tanıtıldı

SERMAYE PİYASASI KURULU İKİNCİ BAŞKANI SAYIN DOÇ. DR. TURAN EROL UN. GYODER ZİRVESİ nde YAPTIĞI KONUŞMA METNİ 26 NİSAN 2007 İSTANBUL

BİT ini Kullanarak Bilgiye Ulaşma ve Biçimlendirme (web tarayıcıları, eklentiler, arama motorları, ansiklopediler, çevrimiçi kütüphaneler ve sanal

EV TEKSTİL SEKTÖRÜ 1. ÜRÜNÜN TANIMI: 2. TÜRKİYE DE ÜRETİM: 3. TÜRKİYE NİN DIŞ TİCARETİ:

Tam yağlı süt ürünleri tüketen erkeklere kötü haber

2016 Ocak ENFLASYON RAKAMLARI 3 Şubat 2016

3201 Debagatte Kullanılan Bitkisel Menşeli Hülasalar Ve Türevleri Debagatte Kullanılan Sentetik Organik, Anorganik Maddeler Müstahzarlar

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I AİT Yok. Ön Koşul Dersleri.

Demiryolu Taşımacılığı ve Bilişim Teknolojileri. Mete Tırman

ELEKTRİK PİYASALARI 2015 YILI VERİLERİ PİYASA OPERASYONLARI DİREKTÖRLÜĞÜ

ORGANİZE SANAYİ BÖLGELERİ KÜÇÜK SANAYİ SİTELERİ TEKNOPARKLAR Oda Raporu

KİM OLDUĞUMUZ. Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel, sosyal ve ruhsal sağlık, aileleri,

EK 2 ORTA DOĞU TEKNĐK ÜNĐVERSĐTESĐ SENATOSU 2011 YILI ÖSYS KONTENJANLARI DEĞERLENDĐRME RAPORU

Ç13 2Ç13 3Ç13 4Ç13 1Ç14 2Ç14

T.C. BİLECİK İL GENEL MECLİSİ Araştırma ve Geliştirme Komisyonu

BODRUM'A LELEG YOLU YAPILIYOR

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Anaokulu /aile yuvası anketi 2015

MOZART IN BATI MÜZİĞİNE GETİRDİĞİ MÜZİKAL YENİLİKLER VE TÜRK MÜZİĞİ İLE İLİŞKİSİ

Tablo 45 - Turizm İşletme Belgeli Tesislerde Konaklama ve Belediye Sayıları

SOSYAL-EĞİTİM-BEŞERİ BİLİMLER

ELAZIĞ - TUNCELİ ZİYARETİ

ORTAÖĞRETİM. Öğretmenin. Ders Notları

KÜRESEL GELİŞMELER IŞIĞI ALTINDA TÜRKİYE VE KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EKONOMİSİ VE SERMAYE PİYASALARI PANELİ

Dünyaya barış ve refah taşıyor, zorlukları azimle aşıyoruz

TMMOB FİZİK MÜHENDİSLERİ ODASI 29. DÖNEM ÇALIŞMA PROGRAMI (TASLAK) ( )

Prof. Dr. Bilal Sambur ile Medya ve Dindarlık Üzerine 08/04/2015

Geleceğin Dersliğini Tasarlamak

Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar,

EY Eğitim Takvimi. Eylül - Aralık 2014

İZMİR TİCARET ODASI MİDİLLİ İŞ VE İNCELEME GEZİSİ HAZİRAN 2013 DIŞ EKONOMİK İLİŞKİLER VE ULUSLARARASI ORGANİZASYONLAR MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ YURTİÇİ VE YURTDIŞI BİLİMSEL ETKİNLİKLERE KATILIMI DESTEKLEME USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

Şıvgın, H. (2000). "19. Yüzyılın İlk Yarısında Ayıntap". Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi, (11), ,

Emtia Fiyat Hareketlerine Politika Tepkileri Konferansı. Panel Konuşması

2015 Ekim ENFLASYON RAKAMLARI 3 Kasım 2015

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

BÜLTEN. Dünya barışına katkı sağlayacak yeni nesiller yetiştirelim.

Banka Kredileri E ilim Anketi nin 2015 y ilk çeyrek verileri, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankas (TCMB) taraf ndan 10 Nisan 2015 tarihinde yay mland.

AR& GE BÜLTEN. Enflasyonla Mücadelede En Zorlu Süreç Başlıyor

KASIM AYI VELİ BÜLTENİ

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Siyasal Bilgiler Fakültesi İstanbul Üniversitesi 1996

Özet Metin Ekonomik Büyümenin Anlaşılması: Makro Düzeyde, Sektör Düzeyinde ve Firma Düzeyinde Bir Bakış Açısı

KELÂMÎ MEZHEPLER VE FIRKALAR. Adem Sezgin UZUN 1

OSMAN HAMDİ BEY ÜLKEMİZE MÜZECİLİK

SIRA SAYISI: 279 TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ

Ulusal Sinema Mirasımızın Koruyucusu Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Sinema-TV Merkezi Elli Yaşında ( ) Prof.

Bülten Başlığı. Birincil Yazı Başlığı. İkincil Yazı Başlığı. İş Adı. İlgi çeken özel konular: Bu sayıda:

GÜMRÜK ETKİNLİKLERİ BİLGİ ŞÖLENİ

KAMU İHALE KANUNUNA GÖRE İHALE EDİLEN PERSONEL ÇALIŞTIRILMASINA DAYALI HİZMET ALIMLARI KAPSAMINDA İSTİHDAM EDİLEN İŞÇİLERİN KIDEM TAZMİNATLARININ

Okulumuz Bilgisayar Programcılığı Bölümü öğrencilerinden Gizem COŞKUN Çanakkale Şehitlerine adlı şiiri okudu.

İçindekiler Şekiller Listesi

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2

Lisansüstü Programlar, Başvuru ve Kabul Yönetmeliği Sayfa: 1

Belediyemiz her zaman vatandaşın yanında

İNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ. Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015

ARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY

F Klâvye Standart Türk Klâvyesi

SOSYAL ŞİDDET. Süheyla Nur ERÇİN

SANAL DĠLĠN DĠLĠMĠZDE YOL AÇTIĞI YOZLAġMA HAZIRLAYAN: CoĢkun ZIRAPLI Ġsmail ÇEVĠK. DANIġMAN: Faik GÖKALP

MADDE 2 (1) Bu Yönerge, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve değişiklikleri ile İzmir Üniversitesi Ana Yönetmeliği esas alınarak düzenlenmiştir.

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Kıbrıs Sorunu PSIR

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

YABANCI İŞÇİLERİN ÜÇ AYDAN SONRA SİGORTALI OLMALARI ZORUNLU MU? I- GİRİŞ :

POMPA ve KOMPRESÖRLER

BİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

Danışma Kurulu Tüzüğü

METEOROLOJİ SEMİNERİ

Öncelikle Markamıza göstermiş olduğunuz ilgiden dolayı teşekkür ederiz.

TÜRKİYE DEN YURT DIŞINA GERÇEKLEŞEN İŞÇİ GÖÇLERİNE BAĞLI OLARAK DİLİMİZE YERLEŞEN BİR KAVRAM: ALMANCILAR Cahit GELEKÇİ

T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU

Özelge: 4632 sayılı Kanunun Geçici 1. maddesi kapsamında vakıf/sandıklardan bireysel emeklilik sistemine yapılan aktarımlarda vergilendirme hk.


Deprem Yönetmeliklerindeki Burulma Düzensizliği Koşulları

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİDEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULUMÜZİK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT ESASLARI

KAHRAMAN KART BASINA TANITILDI

2001 yılında otomotiv sektörünün dolar bazında cirosu 1997 yılı düzeyine, tekstilin cirosu ise 1999 yılı düzeyine geriledi.

Pazarlama ve Reklamcılık Bölümü Pazarlama Programı Öğr. Gör. Cansu AYVAZ GÜVEN

Başkan Acar Bursa da Sosyal Güvenlik Reformunu Anlattı

M i m e d ö ğ r e n c i p r o j e l e r i y a r ı ş m a s ı soru ve cevapları

3. İnşaat Mühendisliği eğitimi : İnşaat mühendisliği veya genelde mühendislik eğitimi için başlangıç noktası olarak 1747 yılı kabul edilmektedir.

VATAN İŞLERİNDE CÜR ETKARLIKLARIM

KONURALP - GÖYNÜK - TARAKLI TEKNİK GEZİ RAPORU

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU 3 AYLIK RAPOR

DÜNYA EKONOMİK FORUMU KÜRESEL CİNSİYET AYRIMI RAPORU, Hazırlayanlar. Ricardo Hausmann, Harvard Üniversitesi

JEAN MONNET BURS PROGRAMI AKADEMİK YILI FARKINDALIK ARTIRMA TOPLANTILARI

HALK EĞİTİMİ MERKEZLERİ ETKİNLİKLERİNİN YÖNETİMİ *

Transkript:

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 6 Sayı: 28 Volume: 6 Issue: 28 Güz 2013 Fall 2013 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 TÜRK MÜZİK KÜLTÜRÜNÜN BATI MÜZİĞİ'NE YANSIMASI ÜZERİNE BİR İNCELEME AN ANALYSIS OF THE REFLECTION OF THE TURKISH MUSIC CULTURE ON THE WESTERN MUSIC Zeynep BARUT Öz Müzik, Türk kültürünün önemli bir unsurudur. Türk müzik kültürü ise, Türklerin tarih sahnesine çıkışlarından başlayarak günümüze kadar ulaşan Türk halkına özgü müziksel düşünce ve ifade biçimidir. Türkler, tarih boyunca çok geniş bir coğrafi alana yayılmış olup, buralarda birtakım farklı müzik kültürleriyle etkileşim içine girmişlerdir. Bu etkileşimler sonucunda Türk müzik kültürü pek çok koldan beslenmiş ve zengin bir yapıya kavuşmuştur. Gerek ses sistemi, makamları ve kullanılan ritimlerin farklılığı nedeni ile Türk Müziği araştırmacılar için daima ilgi ve merak konusu olmuştur. Böylesine zengin bir kültür mirasının izlerini batı dünyasında net bir biçimde görebiliriz. Ulusal kültürümüzün doğudan batıya akışının incelendiği bu çalışmada; Türk müziğinden etkilenerek dünya müzik mirasımıza katkıda bulunan batılı müzikçiler ve eserleri tanıtılacaktır. Anahtar Kelimeler: Türk Müzik Kültürü, Türklerde Askeri Müzik, Batı Müziği. Abstract Music is an essential component of Turkish culture. As for the Turkısh music culture, it is musical way of thinking and expression unique to Turkish people, which has lived up until today since the appearance of Turks on the stage of history. Turks have spread across a vast geographical area throughout history and have interacted with different music cultures. As a consequence, Turkish music culture has been naurished by various branches and has gained a rich structure. Turkish music has always been an object of interest and curiosity for researchers in terms of its sound system,"makams", and the distinction of the rhytms used. We can see the traces of such a rich cultural haritage clearly in the Western World. In this study, which examines the flow of our national culture from the East to the West, Western musicians who contributed to our global musıc heritage being influenced by Turkish music and their pieces will be presented. Keywords: Turkish Music Culture, Turkish Military Music, Western Music. Giriş Kültür, bir toplumun ürettiği maddi ve manevi değerler bütünüdür. Toplulukları millet haline getiren şey, kültürleridir. Tarih boyunca göçler, doğal afetler, savaşlar, ticaret, misyonerlik gibi çeşitli faktörler, farklı kültürlerin karşılaşmasında zemin oluşturmuştur. Öğr. Gör., İTÜ Türk Musikisi Devlet Konservatuvarı, Çalgı Eğitimi Bölümü.

- 29 - Kültürün vazgeçilmez ve etkin bileşenlerinden olan müzik, pek tabiidir ki bu tür süreç ve oluşumların dışında kalmamıştır (Kalyoncu 2005: 310). Türkler, tarih boyunca çok geniş bir coğrafi alanda farklı müzik kültürleriyle etkileşim halinde olmuşlar ve Türk Müzik kültürü pek çok koldan beslenmiş, zengin bir yapıya kavuşmuştur. Gerek ses sistemi, makamları ve kullanılan ritimlerin farklılığı nedeni ile Türk Müziği araştırmacılar için daima ilgi ve merak konusu olmuştur. Böylesine zengin bir kültür mirasının izlerini Batı dünyasında net bir biçimde görebiliriz. Türk ulusunun tarih sahnesinde var oluşundan itibaren müzik; yaşamın tamamen içinde yer almış, özellikle de Askeri Müzik Türk kimliğine uygun olarak gelişimini ve önemini her dönemde hissettirmiştir. "Türklerde askeri müziğin ilk belgeleri VIII. yüzyılda yazılmış olan Orhun(Göktürk) yazıtlarında 1 karşımıza çıkmaktadır. Burada, Mehterin (Dünyanın en eski askeri bandosu ) atası olarak kabul edilen Tuğ takımlarından 2 bahsedilir. Mehter Müziği nin var olduğu, etkisinin en fazla hissedildiği yer şüphesiz ki savaş meydanlarıdır. Mehter, savaş meydanlarında askere verdiği güç ve sağladığı moral desteğin yanı sıra barış zamanında da gücün, ulusun, hâkimiyetin ve hükümdarın sesi olmuş, toplumun her kesiminde kabul görmüş ve özellikle de Osmanlı döneminde büyük bir güç kazanmıştır. Türk Müziği bestecilerinin çoğu Mehter için de besteler yapmışlardır. Bu bestelerde seçilen güfteler, ulusal kimliğimize uygun düşen askeri müzik kapsamında değerlendirilebilen unsurları içermektedir". (Barut, 2006: 2) Mehter takımları "kat" tabir edilen bölümlerden oluşur, her takım değişik sayılarda katlardan meydana gelirdi. Her bir kat ; bir davul, bir zil, bir nakkare, bir boru, bir zurna ve çevgani adı verilen iki okuyucudan oluşmaktaydı. İcracıların sayısı mehterin bağlı bulunduğu devlet adamının mevkii ve rütbesine göre şekillenirdi. Türk hakanları dokuz sayısını uğurlu saydıklarından tören takımları dokuz kattan oluşurdu. Bu sayı sonraları, on iki hatta on altıya kadar yükselmişti. Padişah sefere çıkacağı zaman bu sayı daha da artırılır idi. Resim 1: Mehter Takımı 1 M.Ö. 8.yy başlarında Moğolistan ın Kuzeyinde Baykal gölünün güneyinde Orhun ırmağı vadisindeki Koşo-Saydam gölü yakınlarında Göktürk hükümdarı Bilge Kaan dönemine ait altı adet yazılı dikilitaş, ilk defa 1889 yılında Finli bir araştırma gurubu tarafından saptanmıştır. 2 Hunlardan Osmanlılara kadar olan dönemlerde askeri müzik topluluklarına verilen isim. Eski Türklerde tuğ takımında yer alan enstrümanlar; zurna, boru, kös, davul ve zil'dir.

- 30 - Avrupalılar Mehter Müziğini "Yeniçeri Müziği" olarak adlandırmışlardır. Mehter müziği savaş alanlarında askere manevi destek vermesinin yanı sıra habercilik işlevini de yerine getirmektedir. Sustuğunda geri çekilmek gibi (Kalyoncu 2005: 312). Batı Dünyasında "Türk" teması ve müziğine yoğunlaşan ilgi; özellikle 16.yy'da askeri gücünün doruğunda olan Osmanlı İmparatorluğu nun Avrupa daki diplomatik, siyasi ve askeri münasebetleri doğrultusunda gerçekleşmiştir (Kalyoncu 2005: 319). "Batı ile etkileşimin ilk örneklerinin, Osmanlı Mehter Takımı vesilesiyle gerçekleştiğini söyleyebiliriz. Mehter, Batı da iki kanal üzerinden tanınmıştır. Bu tanışıklık ya savaş alanlarında ya da Osmanlı ülkesine gelen seyyahların kaleme aldıkları eserler vasıtasıyla olmuştu. Osmanlı devletine gönderilen yabancı elçilerle, Osmanlı ülkesinden gelen elçiler de mehterin tanınmasında önemli roller oynadılar. Mehter müziği Avrupa da özellikle Avusturya üzerinden yayılmıştı. Bunun da en temel iki nedeni Osmanlı-Avusturya savaşları ve Osmanlıların Avusturya ile oldukça sık kurdukları diplomatik temaslardı. Mesela 1665 te elçilik görevi ile bu ülkeye gönderilen Kara Mehmet Paşa, beraberinde getirdiği mehter takımına şehir içinde gösteriler düzenletmişti. Avusturya daki mehter dinletileri bununla da sınırlı kalmamıştı. Karlofça Anlaşması ndan hemen sonra diplomatik ilişkileri başlatmak amacıyla Viyana ya gönderilen İbrahim Paşa da benzer bir gösteri düzenletmişti. 1718 deki Pasarofça Anlaşması nın hemen ardından giden elçimiz Silahdar İbrahim Paşa tarafından da benzer dinletiler devam ettirildi. 18. yüzyıl başlarında Lehistan kralı 2. Augustus, mehter müziğinden çok etkilendi ve dönemin padişahından kendisi için bir mehter takımını Polonya ya göndermesini rica etti. Leh kralının bu ricası kırılmayarak 12-15 müzisyenli bir ekip Polonya ya gönderildi. Ancak istek bununla da sınırlı kalmadı. Benzer bir talep Rus çariçesi Anna dan geldi. Çariçe Anna, İstanbul da Lale devrinin yaşandığı bir sırada, 1725 yılında İstanbul a bir adamını göndererek mehter takımı edindi. 1741 de Avusturya Habsburgları nın başkenti Viyana da da daimi bir mehter takımı bulunuyordu. Bu devleti, hemen kuzeyde bulunan Prusya takip etti. Artık Avrupa da mehter takımının bulunmadığı bir saray neredeyse yok gibiydi." (Kaya, 2012: 3) 17.yüzyılda Osmanlıların Avrupa nın ortalarına kadar ilerlemesi, Mehter müziğinin içinde barınan bir çok unsurun Avrupa müziğine de girmesine yol açmıştır. Bunların başında kös (büyük davul ), zil gibi yüksek volümlü vurmalı çalgılar gelir. Resim 2 : Kös Mehter Müziği nin etkisi 17. yy ve 19. yy arasında tüm Batı dünyasını etkileyen bir olgu olarak karşımıza çıkar.

Alla Turca - 31 - Alla Turca, İtalyanca olup "Türk üslubuna göre/türk üslubunda" anlamını taşımaktadır. Bu terim Batı Müzik kültüründe; Türk Askeri müziğinden (Mehter Müziği /Yeniçeri Müziği) alınan bazı unsurların işlenmesi ile ortaya çıkan bir üslubu veya akımı ifade eder (Kalyoncu 2005: 311). Alla Turca üslubunu, vurgulu, güçlü, cümlelerin sıkça tekrarlandığı, kendine has farklı ritimler, yüksek volümlü çalgılar (Kösler, Çevgen, Nakkare, Zil) Türk ve Türklükle ilgili temaların kullanıldığı, tek sesli melodik yapıya sahip, güçlü bir ifade biçimi olarak tanımlayabiliriz. Alla Turca Eser Örnekleri Resim 3: Nakkare Bu üslubu en iyi betimleyen ve çok bilinen örnekleri şu şekilde sıralayabiliriz: - W.A.Mozart (1756-1791), "Saraydan Kız Kaçırma" üç perdelik opera, K384 ve Piyano sonatı no. 11, K331 Bölüm 3 (Alla Turca) Üç perdelik bu eser, 16.yy ortalarında Selim Paşa nın sarayında geçer. Müzik araştırmacıları, Mozart ın bu operasının bestelendiği dönemde (1781), "Türk Akımı"nın Avrupa nın genelinde ve özellikle Viyana da moda olduğundan bahsederler. Bunun temelinde de tarihi olayların yattığı bir gerçektir. Bestecinin, Türk temalı bir diğer eseri ise, çok tanınan ve sevilen la majör 11 numaralı K331-300i eser sayılı piyano sonatının "alla Turca" başlıklı üçüncü bölümüdür. 2/4 lük vuruşta ve çabukça tempoyla yorumlanan bu bölüm, yeniçeri müziğini Mozart ın kulağından bizlere duyurur. Mozart ın da dönemin diğer Viyanalı bestecileri gibi, kenti iki kez kuşatan Türkler in özellikle mehter müziğinden etkilendikleri böylelikle kanıtlanmış olur." (Okan, http://www.turkishmusicportal.org/article.php?id=41&lang2=tr) Mozart ın bir diğer eseri ise 1780 yılında Salzburg ta bestelenen "Zaide" adlı operasıdır. Eser; Kanuni Sultan Süleyman Han ın hareminde bir tutsak olan Zaide ve taşocaklarında çalışan bir köle olan Gomatz ın aşkını konu alır. - Ludwig van Beethoven (1770-1827), op. 113, "Atina Harabeleri"nden "Türk Marşı" Mozart ın ardından, 1770-1827 yılları arasında yaşamış olan Ludwig van Beethoven da 1811 yılında yazdığı op.113 eser sayılı "Atina Harabeleri" adlı eseri içerisinde yer alan bir "Türk Marşı" yazmıştır. Beethoven ın 1822 yılında dört el piyano için yayımladığı "Marcia Alla Turca"sı da neredeyse Mozart ınki kadar popüler olmuş bir başka örnektir. "Türk temalı eserler veren besteciler arasında, Türk müziğinden Mozart ınki kadar net ezgisel özellikler taşımasa da, 19.yy.a baktığımızda Johannes Brahms ve Mudest Mussorgsky nin iki eseri dikkatimizi çeker. 1839-1881 yılları arasında yaşamış olan Modest Mussorgsky, "Kars ın İşgali" adlı Marş türündeki eserinde, özellikle üflemeli çalgılar tarafından

- 32 - duyurulan ve Türk müziğini andıran küçük bir motif vardır. Bu marş, bestecinin nadir çalınan eserlerinden biridir. Sözlerinin Türklerden esinlenilerek yazıldığını bildiğimiz bir diğer 19.yy bestecisi olan Johannes Brahms ın eseri ise op.64, Koro ve Piyano için Dörtlüsü nden "Fragen" (Sorular) başlıklı bölümdür. George Friedrich Daumer in metni üzerine yazılmış olan bu koral eserde de ezgisel bakımdan Türk müziği ile etkileşim yoktur ancak bestecinin konuya olan ilgisini gösterir." (Okan, http://www.turkishmusicportal.org/article.php?id=41&lang2=tr) Dünya Müziğine tartışmasız damgasını vuran bu büyük dehaların, Türk Müziğine ilgi duymuş olmaları ve Türk Müziği motiflerini eserlerinde kullanarak ya da ana teması Türk/Türklük olan eserler vermiş olmaları, Batı dünyasının belli dönemlerde müziğimize olan yoğun ilgisini net bir biçimde yansıtır. "Bu süreçten farklı iletişim ise Strauss ailesi ile gerçekleşmiştir. 19. Yüzyılda yaşamış müzisyen Strausslar ın Osmanlı sultanlarına ve devlet adamlarına ithaf ettikleri birçok eser vardır. Baba Johan Strauss un Fethi Ahmet Paşa ya ithaf ettiği (Op.96) Balo Havai Fişekleri Valsi, Fransız Isaac Strauss un Sultan Abdulmecid e ithafen bestelediği Constantinople Polkası, Eduard Strauss un Sultan Abdulaziz e bestelediği (Op.88) Arz-ı Tanzimat Valsi 3 ve Vals Kralı olarak bilinen oğul Johann Strauss un Sultan II. Abdulhamid e ithaf ettiği Op.444 numaralı Doğu Masalları Valsi bunların en bilinenleridir. Ayrıca baba Johann Strauss un İngiltere Kraliçesi Victoria nın taç giyme töreni vesilesiyle 1838 de Londra da besteleyip çaldığı Sultan Valsi ve Türk Valsi de bulunmaktadır." (Kaya, 2012: 4) Bu sıralamayı değişik müzik formları içerisinde çoğaltmak mümkündür. Alla Turca etkilerini taşıdığı ileri sürülen ve sayıları oldukça fazla olan operalara örnek olarak aşağıdaki bazı eserler sayılabilir. 1686: J. W. Frank (1644-1710), Kara Mustafa 1692: C. F. Pollarolo (1653-1723), L İbraim Sultano 1754: Francois Leo (?-?), İl Turca Findo 1764: C. W. Gluck (1714-1787), La rencontre imprévue 1767: M. Haydn (1737-1806), Pietas in hostem 1775: J. Haydn (1732-1809), L incontro improvviso 1779: C. W. Gluck, Iphigénie en Tauride 1779-80: W. A. Mozart (1756-1791), Zaide, KV 344/336b 1782: W. A. Mozart, Entführung aus dem Serail, KV 384 1784: J. Becker (?-?), Die Erstürmung von Belgrad 1795: N. Piccini (1728-1800), İl finto Turco 1800: F. X. Süßmayer (1766-1803), Soliman II 1811: C. M. v. Weber (1786-1826), Abu Hasan 1813: G. Rossini (1792-1868), İl Turco in Italia 1814: F. P. Schubert (1797-1828), Des Teufels Lustshloß, D. 84 1826: C. M. v. Weber, Obero Alla Turca etkilerini taşıdığı ileri sürülen çalgısal eserler için, aşağıda bazı örnekler sıralanmıştır. 1701: J. J. Fux (1660-1741), Turcaria Senfonisi, K 331 1749: J. Haydn, Askeri Senfoni, Hob. 1/100, 2. bölüm (?): S. Brossard (1655-1756), Marche des Janissaires/Yeniçeri Marşı (?): J. C. Bach (1735-1782), Üflemeliler Senfonisi, Nr. 4 1775: W. A. Mozart, 5. Keman Konçertosu, KV 219, 3. bölüm 1778: W. A. Mozart, Piyano sonatı, KV 331, 3. bölüm Yaklaşık 1798: F. X. Süßmayr, Turchesa Senfonisi, 3. ve 4. Bölüm 1813: L. v. Beethoven (1770-1827), Wellingtons Sieg-Die Schlacht bei Vittoria/Wellington Zaferi-Vittoria Meydan Muharebesi, op. 91 1821: A. Romberg (1767-1821), 4. Senfoni alla turca, op. 51 1824: L. v. Beethoven, 9. Senfoni, op. 125, final 1880: M. Mussorgsky (1839-1881), Die Einnahme von Kars/Kars ın Fethi (Kalyoncu 2005: 317-319).

- 33 - Yukarıda belirtilen müzik dünyasının büyük bestecileri tarafından oluşturulan bu eserler, Avrupa Kültürünün belli başlı dönemlerde Doğu ve özellikle de Türk kültüründen etkilendiğinin bir işareti olarak değerlendirilebilir. Batıda gelişen bu anlayış, (Türk Modası) mimarlık, resim, edebiyat ve sahne sanatları alanında da geniş bir rağbet görmüştür(kalyoncu 2005: 31). KAYNAKÇA AND, Metin (1963). "Türkler ve Türkiye Üzerine Operalar", Opus Aylık Müzik Dergisi. S. 1963/6, s. 12-13. AKSOY, Bülent (1994). Avrupalı Gezginlerin Gözüyle Osmanlılarda Musıki, İstanbul: Pan Yayıncılık. BARUT, Zeynep (2006). Musical Instruments of the Mehter, Thirty-Fifth Annual Meeting of the American Musical Instrument Society. The University of South Dakota. Vermillon, USA. BARUT, Zeynep (2010). An Overview of Classical Turkısh Music, 13th Annual Meeting of the Mediterranean Studies Association. The University of Salamanca. Spain. EĞECİOĞLU, Ömer (2012). Müzisyen Strausslar ve Osmanlı Hanedanı. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. KALYONCU, Nesrin (2005). Alla Turca Stiline Genel Bir Bakış. Eğitim Fakültesi Dergisi. XVIII (2),s.309-322. KAYA, Emin Erdem (2012). "Yeni Türk Müzik İnkılâbına bir Hazırlık Evresi olarak 1826-1920 Dönemi", Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic. S. 7/1, s.1451-1460. SANAL, Haydar (1964). Mehter Musikisi, İstanbul: Milli Eğitim Basımevi. OKAN, Sungu (2012). "Türk Temasından Etkilenen Batı Müziği Bestecilerinden Beş Örnek", http://www.turkishmusicportal.org/article.php?id=41&lang2=tr ÖZTUNA, Yılmaz (1990). Büyük Türk Musikisi Ansiklopedisi II, Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları.