7. 30Ekim - 2Kasım 202 6. AFTA 22-23Ekim 202 5. 5-9 Ekim 202 4. 8-2 Ekim 202 3. -5 Ekim 202 EYLÜL 2. 24-28 Eylül 202 EYLÜL. 7-2 Eylül 202 202 203 ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜNİTE : : BİLGİ VE TEKNOLOJİ DERS SAATİ: 7 KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLER Öğrencilerin Bilişim Teknolojileri dersinde edinecekleri kazanımları açıklama Kuralları belirleme, kullanacakları araç-gereçleri tanıtma Oturma düzeni oluşturma Tanışma Öğrencilerle ilk derste tanışılarak ders içeriği soru cevap şeklinde öğretilir. Sınıf ve ders kuralları öğrencilerle beraber belirlenir... Farklı amaçlar için günlük hayatta kullanılan teknolojileri fark eder. Proje Ödevi: Haberleşmenin Geçmişi Beklenen Performans: Bilişim Teknolojileri Yeterlilikleri, Karar Verebilme Meslekleri Tanıyorum Farklı Alanlarda Bilgisayar [!]:.. Farklı mesleklerde yer alan teknolojiler tanımlanır. Bilgisayarın iş, devlet, sağlık ve eğitim alanlarındaki yaygın kullanımlarına örnekler verilir (uçak bileti alma, çevrimiçi bankacılık, elektronik oylama, hasta kayıt sistemleri, özel cerrahi araçları, uzaktan öğrenme, ödev yapma vb.).kelime Bilgisi: teknoloji, bilişim, bilişim teknolojileri.2. Teknolojik gelişmelerin insan hayatına olan etkisini belirler..3. Teknolojinin günlük hayattaki genel kullanımına ilişkin avantaj ve dezavantajlarını tartışır..4. Farklı amaçlar için kullanılan yazılım ve donanımlara örnekler verir..5. Dosyaların ve yazılımların güvenliği için sürekli taşınabilir ortamlarda yedekler..6. Bilgilerini düzenli bir şekilde depolamak için oluşturduğu dosya ve klasörleri düzenler. Teknolojik Gelişmeler Hem Yarar Hem Zarar 6 Ekim İstanbul un Kurtuluşu Donanımı? Yazılım mı? Donanımları Tanıyorum Bir Dünya Bırakın Bilgilerimi Saklıyorum. Bitkileri Sınıflandıralım.4. Yazılım ve donanım kavramlarından bahsedilir. Mikrofon, oyun çubuğu, tarayıcı, yazıcı ve çeşitleri, dijital kamera, optik okuyucu ve barkod okuyucudan bahsedilir. Bunların kullanıldığı yazılım türlerine örnekler verilir. Yazılım-donanım uyumluluğunun gerekliliğinden bahsedilir. Kelime Bilgisi: Yazılım, Donanım, Optik Okuyucu, Oyun Çubuğu, tarayıcı, Dijital Kamera, Mikrofon, Barkod Okuyucu, Yazıcı, Hoparlör [!]:.5. Bir diski biçimlendirmenin önemi [!]:.6. Dosya, klasör ve kısayol oluşturulur. Dosyalar isim, boyut, tür (uzantı vurgulanır) ve değiştirilme tarihi gibi özelliklerine göre düzenletilir ve yeniden adlandırılır. İşletim sisteminin dosyaları, klasörleri, sürücüleri hiyerarşik bir yapıda nasıl görüntülendiği fark ettirilir..7. Bilgisayardaki dosyaların depolanması için gerekli birimleri kullanır. Bilgisayarda Düzen Canım Kitabım Uygulama 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı [!]:.7. Farklı kaydet özelliği kullandırılır. Dosya ve klasörleri taşıma ve kopyalama işlemleri yaptırılır. Sabit disk, disket, CD-ROM ve ağ sürücüleri gibi sürücü simgeleri Ünite değerlendirmesi
ARALIK 2. 3-7 Aralık 202. 26-30 Kasım 202 0. 9-23 Kasım 202 9 2-6 Kasım 202 8. 5-9 Kasım 202 202 203 ÖĞRETİM YILI 2 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜNİTE 2: SFALARIMI DÜZENLİYORUM DERS SAATİ: 5 2.. Klavyedeki tuşları işlevlerine uygun olarak seçer. Görüntüyü Kopyalayalım. Kümeler 0 Kasım Atatürk Haftası [!][!]: 2.. Kontrol (Ctrl), Alt, Alt Gr ve ekran kaydet (Print-Screen) tuşları kullandırılır. Kelime Bilgisi: Print Screen (Ekran Kaydet) tuşu, Kontrol (Ctrl),Alt,, Alt Gr, Kısayol tuşları 2.2. Belirli işlemleri gerçekleştirebilmek için yazılımların yardım özelliğini kullanır. 2.3. Kelime işlemcide kullandığı sayfayı amacına uygun olarak düzenler. Yazıyı sığdıralım. [!]: 2.3. Sayfaya yatay ve dikey olarak yön verilir. Sayfanın boyutu nu değiştirme, kenar boşlukları ayarlama, araç çubuklarını görüntüleme ve gizleme uygulamaları yaptırılır. Ekledikleri şekillerin içine metin ekleme gösterilir. Kelime Bilgisi: Yardım Özelliği, Sayfa Yönü 2.3. Kelime işlemcide kullandığı sayfayı amacına uygun olarak düzenler.. Kumbara 24 Kasım Öğretmenler Günü [!]: 2.3. Sayfaya yatay ve dikey olarak yön verilir. Sayfanın boyutu nu değiştirme, kenar boşlukları ayarlama, araç çubuklarını görüntüleme ve gizleme uygulamaları yaptırılır. Ekledikleri şekillerin içine metin ekleme gösterilir. Kelime Bilgisi: Kenar Boşluğu 2.3. Kelime işlemcide kullandığı sayfayı amacına uygun olarak düzenler.. Kuklalar [!]: 2.3. Sayfaya yatay ve dikey olarak yön verilir. Sayfanın boyutu nu değiştirme, kenar boşlukları ayarlama, araç çubuklarını görüntüleme ve gizleme uygulamaları yaptırılır. Ekledikleri şekillerin içine metin ekleme gösterilir. Kelime Bilgisi: Araç Çubuğu, Otomatik Şekil 2.4. Metin düzenlerken kelime işlemcinin kolaylık sağlayan özelliklerini kullanır. Bulalım Değiştirelim [!]: 2.4. Metnin bir parçasının biçimi başka bir metin parçasına kopyalatılır. Belirli bir kelimeyi bulmak ve değiştirmek için Bul /Değiştir komutları kullandırılır. Kelime Bilgisi: Bul/Değiştir
OCAK 9. 2-25 Ocak 203 OCAK 8. 4-8 Ocak 203 OCAK 7. 7- Ocak 203 OCAK 6. 3Aralık- 4Ocak 203 ARALIK 5. 24-28 Aralık 202 ARALIK 4,HAFT A 7-2 Aralık 202 ARALIK 3. 0-4 Aralık 202 202 203 ÖĞRETİM YILI 3 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜNİTE 2: SFALARIMI DÜZENLİYORUM DERS SAATİ: 7 2.4. Metin düzenlerken kelime işlemcinin kolaylık sağlayan özelliklerini kullanır. Fıkralar [!]: 2.4. Metnin bir parçasının biçimi başka bir metin parçasına kopyalatılır. Belirli bir kelimeyi bulmak ve değiştirmek için Bul /Değiştir komutları kullandırılır. Kelime Bilgisi: Bul/Değiştir Ünitelerin değerlendirmesi
MART 26. 25-29 Mart 203 MART 25. 8-22Mart 203 MART 24. -5 Mart 203 MART 23. 4-8 Mart 203 ŞUBAT 22. 25Şubat Mart 203 ŞUBAT 2. 8-22 Şubat 203 ŞUBAT 20. -5 Şubat 203 202 203 ÖĞRETİM YILI 4 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜNİTE 3: : UZAKTAKİ BİLGİLER DERS SAATİ: 7 TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ Performans Ödevi: Şehir Rehberi Beklenen Performans -Bilişim Teknolojileri Yeterlilikleri -Araştırma Yapma Ziyaret etmek istenilen şehirlerle ilgili bilgi toplanacak ve Şehirleri tanıtan bir Broşür hazırlanacak. 3.. İnterneti kullanarak bilgiye erişir ve bilgiyi yeniden kullanır. (BTESD-4) Bilginin bütünlüğüne ve sahipliğine saygı duyar. Bilgi Deposu İnternet [!] 3.. Belirli bir adres girilerek ve/veya tarayıcının adres çubuğu kullanılarak daha önceden ziyaret edilmiş adreslere bağlantı yapılması sağlanır. Sayfaya bağlanırken durdur, yenile, geri ve ileri düğmelerinin kullanımı gösterilir. Kelime Bilgisi: İnternet, Adres Çubuğu, Geri, İleri, Yenile, Dur Düğmesi 3.. İnterneti kullanarak bilgiye erişir ve bilgiyi yeniden kullanır. (BTESD-4) Bilginin bütünlüğüne ve sahipliğine saygı duyar. İnternet e Giriyorum [!] 3.. Belirli bir adres girilerek ve/veya tarayıcının adres çubuğu kullanılarak daha önceden ziyaret edilmiş adreslere bağlantı yapılması sağlanır. Sayfaya bağlanırken durdur, yenile, geri ve ileri düğmelerinin kullanımı gösterilir. Kelime Bilgisi: İnternet, Adres Çubuğu, Geri, İleri, Yenile, Dur Düğmesi 3.2.Öğrenme ve araştırmasını desteklemek için uygun (konuya özel) çevrim içi kaynakları kullanır (BTESD- 5).Bilişim teknolojisi ürünlerinin sahipliğini tanır, ve benimser. 3.2.Öğrenme ve araştırmasını desteklemek için uygun (konuya özel) çevrim içi kaynakları kullanır (BTESD- 5).Bilişim teknolojisi ürünlerinin sahipliğini tanır, ve benimser. İnternet te Bilgi Arıyorum Anahtar Kelime [!] 3.2. Bilgi için ihtiyaç belirleme, uygun kaynakları belirleme, yaşına uygun arama motorlarını kullanma, anahtar kelime gibi arama teknikleri kullandırılır. CD, ağ araçları vb. kullandırılarak arama yaptırılır. Kelime Bilgisi: Arama motoru, anahtar kelime [!] 3.2. Bilgi için ihtiyaç belirleme, uygun kaynakları belirleme, yaşına uygun arama motorlarını kullanma, anahtar kelime gibi arama teknikleri kullandırılır. CD, ağ araçları vb. kullandırılarak arama yaptırılır. Kelime Bilgisi: Arama motoru, anahtar kelime 3.3.Uzaktaki kişilerle bilgi paylaşmanın zorluklarını fark eder. 3..İnterneti kullanarak bilgiye erişir ve bilgiyi yeniden kullanır (BTESD-4). Bilgisayardaki Mektup [!] 3.3. E-posta adresinin yapısı ve e-posta sistemlerinin (iletim hızı, düşük maliyet, farklı yerlerdeki e-posta kullanımı gibi) avantajları açıklanır. Kelime Bilgisi:Elektronik Posta, Elektronik Posta Adresi [!] 3.. Belirli bir adres girilerek ve/veya tarayıcının adres çubuğu kullanılarak daha önceden ziyaret edilmiş adreslere bağlantı yapılması sağlanır. Sayfaya bağlanırken durdur, yenile, geri ve ileri düğmelerinin kullanımı gösterilir.
3. 29 Nisan 3 Mayıs 203 30. 22-26 Nisan 203 29. 5-9 Nisan 203 28. 8-2 Nisan 203 27. -5 Nisan 203 202 203 ÖĞRETİM YILI 5 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜNİTE 3: : UZAKTAKİ BİLGİLER DERS SAATİ: 6 Ünite değerlendirmesi 3.4. Bilgi paylaşmak amacıyla e-posta kullanır. Elektronik Posta Kullanıyorum [!] 3.4. Kullanıcı adı ve şifresi girerek e-posta adresine ulaşma, gelen e- postayı okuma, yeni bir ileti oluşturma ve silme işlemleri yaptırılır. Kullanıcı adı ve şifrenin diğer kullanım alanları K.B:Kullanıcı adı, Şifre, Gelen Kutusu 3.4. Bilgi paylaşmak amacıyla e-posta kullanır. 3.4. Bilgi paylaşmak amacıyla e-posta kullanır. Elektronik Posta Kullanıyorum Elektronik Posta Kullanıyorum [!] 3.4. Kullanıcı adı ve şifresi girerek e-posta adresine ulaşma, gelen e- postayı okuma, yeni bir ileti oluşturma ve silme işlemleri yaptırılır. Kullanıcı adı ve şifrenin diğer kullanım alanları K.B:Kullanıcı adı, Şifre, Gelen Kutusu [!] 3.4. Kullanıcı adı ve şifresi girerek e-posta adresine ulaşma, gelen e- postayı okuma, yeni bir ileti oluşturma ve silme işlemleri yaptırılır. Kullanıcı adı ve şifrenin diğer kullanım alanları K.B:Kullanıcı adı, Şifre, Gelen Kutusu. Bilişim Haftası Ünitelerin değerlendirmesi
HAZİRA N 37. 0-4 Haziran 203 HAZİRAN 36. 3-7 Haziran 203 MIS 35. 27-3 Mayıs203 MIS 34. 2-24 Mayıs 203 MIS 33. 3-7 Mayıs 203 MIS 32. 6-8 Mayıs 203 202 203 ÖĞRETİM YILI 6 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜNİTE 4: VERİ TOPLUYORUM DERS SAATİ: 6 4.. Grafik olarak sunulan bilginin sınırlı cevaplar sağladığını anlar. 4.2. Farklı yollarla cevaplanacak farklı soru tipleri olduğunu anlar (BTBS-5). 4.. Grafik olarak sunulan bilginin sınırlı cevaplar sağladığını anlar. 4.2. Farklı yollarla cevaplanacak farklı soru tipleri olduğunu anlar (BTBS-5). Okul Yolu Farklı Sorular [!]: 4.. Nesne grafikleri kullandırılır. [!]: 4.2. Soruların cevaplarının evet/hayır, seçime göre tek cevap, birden fazla cevap gibi türlerde olabileceği [!]: 4.. Nesne grafikleri kullandırılır. [!]: 4.2. Soruların cevaplarının evet/hayır, seçime göre tek cevap, birden fazla cevap gibi türlerde olabileceği Uygulama 9 Mayıs Atatürk ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı Öğrenilen konularla ilgili uygulamalar 4.3. Veritabanının sadece uygun veri girildiyse cevap verebileceğini anlar. 4.4. Basit bir akış diyagramı oluşturur (BTESD-). Sorular Ve Cevaplar [!]: 4.3. Basit bir veritabanından belirli bir sorunun cevabını bulmak için arama yap 4.4. Basit bir akış diyagramı oluşturur (BTESD-). 4.4. Basit bir akış diyagramı oluşturur (BTESD-). Adım Adım Kayıt İzlenmesi gereken adımların belirtildiği bir çizelge hazırlar. Öğrenilen konuların pekiştirilmesi Yıl sonu Değerlendirmesi Ahmet ONUR Hatice AĞIRB Hülya DEMİRCİ Server GÜRSOY Bilişim Tek. Uz.Öğr. Bilişim Tek.Ust.Öğr. Bilişim Tek Öğret. Okul Müdürü