SAYI 2 KASIM 2015 NEŞ E ERBERK ATAŞEHİR ANAOKULU 5 ve 6 yaş sınıfı öğrencileri için Yetenek Sınıflarımız başlıyor. Kızılay haftasını kutluyoruz. 19 Kasımda 3-6 yaş gruplarımızla Uzayda Bir Gün adlı tiyatroya gidiyoruz. 6 Kasımda Nezahat Gökyiğit Parkına Sonbahar temalı doğa yürüyüşüne gidiyoruz. 10 Kasım da Atatürk ü saygıyla anıyoruz. İYİ Kİ DOĞDUNUZ!!! Nehir Toptani Poyraz Aymergen Poyraz Kurutlu Nisa Çolak Funda Naz Özütam Can Demir Afacan
SANAT ETKİNLİKLERİMİZDEN KARELER...SEVİMLİ KE- Dİ,ZÜRAFAM,HAYVANLAR KOLAJIMIZ,PANKARTIMIZ VE PAR- Tİ İÇİN MASKE HAZIRLIKLARI YAPTIK..
YAĞMURLU BİRGÜNDE YÜRÜYÜŞE ÇIKTIK YAPRAK TOPLA- DIK BÖYLECE DRAMAMIZI GERÇEKLEŞTİR- DİK.TOPLADIĞIMIZ YAPRAKLARLA PARTİ YAPTIK :))
KONULAR Başkaları ile yardımlaşma Atatürk haftası Vücudum bölümleri Duyularım ve işlevlerim BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR 10-16 Kasım Atatürk haftası 2o Kasım Dünya çocuk kitapları haftası 22-27 Kasım Ağız ve diş sağlığı haftası 24 Kasım Öğretmenler günü DRAMA Vücudumuzla resim çiziyoruz. KAVRAMLAR Sarı, mavi renk 1,2,3 sayısını ve yazmayı öğreniyoruz 1_30 arası ritmik saymayı öğreniyoruz Elips, dikdörtgen Büyük, orta, küçük İnce, kalın Sert, yumuşak Sıcak, soğuk, ılık Tüylü, tüysüz PARTİLER Renkler partisi Duyuların dansı SANAT ETKİNLİKLERİMİZ Yardımlaşma panosu Atatürk köşesi Anıtkabir yapımı Çelenk yapımı İskelet yapımı İç organlarımız nerede? Çocuk kuklam Duyu taçlarım OYUNLAR Çamaşır yıkama oyunu Organlarım nerede Vücutlarımız dans ediyor ANADİLİ ETKİNLİKLERİMİZ ŞARKILARIMIZ Erken kalkarım Mustafa kemal Organlarım ÜLKE Almanya ŞİİRLERİMİZ Kalbimdesin FEN DOĞA ETKİNLİKLERİ Doku panosu Sıcak mı? Soğuk mu? Ilık mı? Balonların içinde ne var? Havada mı? Karada mı? Suda mı? MUTFAK ETKİNLİĞİ Sevimli yüzler Meyve salatası
KALBİMDESİN Vatan sana minnettar Yüzün hiç unutulmayacak Söz veriyor tüm çocuklar Bıraktığın vatanı koruyacak Atatürk ün eşi benzeri yok Atam seni seven çok Yıllar geçse de aradan Kalbimizdesin her an ERKEN KALKARIM Erken yatarım erken kalkarım Bir yumurtayı sütle çırparım Kızarmış ekmek birazda peynir Aman efendim ne güzel yenir ORGANLARIM İçimde tık tık bir ses var İçimde hangi organ var Tık tık tık tık tık kalbim var İçimde gargur bir ses var İçimde hangi organ var Gargur gargur gargur İçimde midem var Dışımda şap şap bir ses var Dışımda hangi organ var Şap şap şap şap eller var Dışımda rap rap bir ses var Dışımda hangi organ var Rap rap rap rap ayaklar var. MUSTAFA KEMAL İzindeyiz yüce Atam Seninle güldü bu güzel vatan İlkelerin yaşayacak Şeref sözüdür sen bize inan Mustafa Kemal özgürlük demek En güzel şarkıdır dudaklarda Yine başımızda nöbette yine Kim demiş bizden uzaklarda Parıldayan güneş gibi Alev alev yaktın gönülleri Sana selam sevgi sana Bütün cihan saydı bu milleti
*İki damım var Bir direği var (burun) *Kırmızı ağaç üstünde Ak güvercin asılı (diş) *İki direk Bir evi tutar (bacaklar) *Yarım kasık Duvara yapışık (kulak) *Küçücük bakkal Dünyayı yutar (ağız) *Her şeyi görür Kendisini göremez) *Astı yolu kaçtı yola iki kardeş düştü yola Biri gider biri gelir (ayaklar) *Yarım kasık Duvara yapışık (kulak) iki kardeş uğraşır birbirini göremez ( GÖZ ) Ben giderim o gider göğsümde tık tık eder ( KALP ) Biz biz idik otuz iki kız idik ( DiS ) Pişirirsen aş olur, Pişirmezsen kuş olur. (YUMURTA) Kırıldığı zaman işe yarar. (YUMURTA) Benim bir kuyum var,iki türlü suyu var. (YUMURTA) Her evde resmi var Kalbimizde ismi var (ATATÜRK) Kırmızı bayrağın içinde iki taneyiz (AY-YILDIZ) Hem yıldızı hem ayı var Kırmızı rengi var (BAYRAK) Yurdumuzu kurtaran Türkiye yi kuran En büyük Türk En büyük insan (ATATÜRK) Havasını, suyunu Ayrı,ayrı tadı var.şu kocaman yurdumun Türkü gibi adı var (TÜRKİYE)
ÖFKE KONTROLÜ Öfke, her insanda var olan doğal bir duygudur. Öfkelenen çocuk, saldırgan davranışlar sergileyebilir. Ebeveynlerin sıklıkla sordukları bir soru, öfke krizine girmiş çocuklara nasıl tepki vermeleri gerektiğidir. Bunun cevabını anlamak için öfke krizine girmiş çocuğunuzun yaşadığı fizyolojik reaksiyonları bilmekte fayda vardır.herhangi bir olay karşısında öfkelenmiş çocuğun vücudunda önce stres hormonları salgılanır. Stres hormonu tüm vücuda yayılırken, gerilen motor nöronlar elektrik yükünü boşaltır. Bu boşaltımla beraber çocuk, bağırır, ağlar, kendini yerden yere atar. Yani aslında çocuğun öfke krizi sırasındaki hareketleri, onun sinir sistemi üzerindeki yükü boşaltıp sakinleşmeye çalışmasının bir sonucudur. Öfke nöbeti ardından, çocuklar sıklıkla gevşer, gülümser. Bu davranış, çocuğunuzun az önce 'abartı davranışlar' sergileyip numara yaptığı anlamına gelmez. Küçük çocukların beynini bizden ayıran farklardan biri de, sinir hücrelerini uyarıp duran binlerce uyaranı algıladığı halde bunları düzene koyma becerisinden yoksun olmalarıdır. Ne şekilde davranacağını bilmeyen çocuğa kızmak çelişkili bir durumdur. Şefkatle ve sıkıca sarıldığınızda, çocuğunuzun bedeninde oksitosin salgılanır. Bu hormon onun hem sakinleşmesine, hem de yaşam boyunca duygularını yönetmesine yarayacak sinirsel iletişim araçlarını geliştirmesine yardımcı olur. Güne olumlu bir şekilde başlamak genellikle günün güzel kapanacağının işaretidir. Sabah yaşanan gerginlikler sebebiyle, gün boyu karşılaşılan küçük problemler karşısında daha kolay sinirlenip gerilebilir. Geniş bir zaman diliminde yapılan kahvaltı, küçük bir konuşma zamanı, cesaret verici sözler söylemek onun gün boyu yaşayacağı olumsuz durumlarla başa çıkmasında yardımcı olur. Bu krizleri sıklıkla yaşayan çocuklara nasıl davranmak gerekir? Çocuğun öfkesine boyun eğildiği ve istediği yerine getirildiği takdirde bu davranışların hem sıklığı hem de şiddeti artarak devam edecektir. Bunu unutmayarak, çocuğunuzun genellikle öfkelendiği mekanlar var ise buralardan bir süre uzak durmak, isteklerini öfkelenmeden anlattığı zaman onun bu davranışını övmek, öfke nöbetine girdiği zaman, dünyanın merkezinde o varmış gibi davranmadan, durumu uzaktan takip etmek, fark ettirmeden dikkatini başka yöne kaydırmak, öfkenin de mutluluk ve üzüntü gibi normal bir duygu olduğunu unutmadan, çocuğun bu duyguyu da yaşamasına izin vermek ve onu anladığınızı hissettirmek, çocuk sakinleştikten sonra, onunla beraber duruma ilişkin resimler yapmak ve resim üzerinden sohbet ederken ona duygularını anlattırmak, bu konuyu onunla tartışmak, çözüm önerilerinde bulunmak, öfke nöbeti sırasında kendine veya çevresine zarar vermeye çalışan bir çocuğun bu davranışını engellemek ve güvenli bir ortamda, yanında durarak sakinleşmesini beklemek, sakinleşme sürecinde ona sarılarak, onu motive etmek, Sakinleşebileceğini biliyorum, demek, sonrasında ise, Sakinleşmeyi başardın, tebrik ederim gibi cümleler kurmak, onun öfkesinin farkında olduğunuzu, bunu anladığınızı söylemek, bu duygunun normal bir duygu olduğunu ve zaman zaman öfkelenmeye hakkı olduğunu söylemek, fakat onun öfkelenmesinin, sizin fikrinizin değişmesine etkisi olmayacağını ona aktarmak, ve konu ile alakalı olarak baştaki kararınızı korumak, onun, öfke nöbetlerini davranış kalıbı haline çevirmesine engel olacaktır. UZMAN PSİKOLOG İREM ERMAN
OUR SONGS OLD MACDONALD HAD A FARM Old MACDONALD had a farm E-I-E-I-O And on his farm he had a cow E-I-E-I-O With a moo moo here and a moo moo there Here a moo, there a moo, everywhere a moo moo Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O Old MACDONALD had a farm,e-i-e-i-o And on his farm he had a pig, E-I-E-I-O With a oink oink here and a oink oink there Here a oink, there a oink, everywhere a oink oink Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O Old MACDONALD had a farm, E-I-E-I-O And on his farm he had a duck, E-I-E-I-O With a quack quack here and a quack quack there Here a quack, there a quack, everywhere a quack quack Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O Old MACDONALD had a farm, E-I-E-I-O And on his farm he had a horse, E-I-E-I-O With a neigh neigh here and a neigh neigh there Here a neigh, there a neigh,everywhere a neigh neigh Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O Old MACDONALD had a farm, E-I-E-I-O And on his farm he had a lamb, E-I-E-I-O With a baa baa here and a baa baa there Here a baa, there a baa everywhere a baa baa Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O Old MACDONALD had a farm, E-I-E-I-O And on his farm he had some chickens, E-I-E-I-O With a cluck cluck here and a cluck cluck there Here a cluck, there a cluck, everywhere a cluck cluck With a baa baa here and a baa baa there Here a baa, there a baa everywhere a baa baa With a neigh neigh here and a neigh neigh there Here a neigh, there a neigh, everywhere a neigh neigh With a quack quack here and a quack quack there Here a quack, there a quack everywhere a quack quack With a oink oink here and a oink oink there Here a oink, there a oink, everywhere a oink oink With a moo moo here and a moo moo there Here a moo, there a moo, everywhere a moo moo Old MacDonald had a farm E-I-E-I-OOOOOOO... LET S GO TO THE FARM Horse,horse,horse. Duck,duck,duck. Pig,pig,pig. Rooster,rooster,rooster Sheep,sheep,sheep Goat,goat,goat. Let s go the farm. I see a cow. Waw! Horse,horse,horse Duck,duck,duck. Pig,pig,pig. Rooster,rooster,rooster. Sheep,sheep,sheep. Goat,goat,goat. Let s go the farm. Waw! It is a cow. YES, I CAN Little bird little bird. Can you clap? No I can t. No I can t. I can t clap. Little bird little bird.can you fly? Yes I can. Yes I can. I can fly. Elephant,elephant. Can you fly? No, I can t. No I can t. I can t fly. Elephant,elephant. Can you stomp? Yes I can. Yes I can. I can stomp. Little fish,little fish. Can you stomp? No, I can t. No I can t. I can t stomp. Little fish,little fish.can you swim? Yes I can. Yes I can. I can swim. Gorilla,gorilla.Can you swim? No, I can t. No I can t. I can t swim. Gorilla,gorilla.Can you climb? Yes I can. Yes I can. I can climb. Buffalo,buffalo can you climb? No, I can t. No I can t. I can t climb. Buffalo,buffalo can you run? Yes I can. Yes I can. I can run. Boys and girl. Can you sing? Yes we can. Yes we can. We can sing. Boys and girl. Can you dance? Yes we can. Yes we can. We can dance. We can sing. We can dance. Yes wecan.
DO YOU HAVE A PET? Do you have a pet? Yes, I do. I have a cat and her name is Lou. Do you have a pet? Yes, I do. I have a dog. His name is Shoe. Do you have a pet? Yes, I do. I have a fish. His name is Glue. I have a cat. He has a dog. She has a fish. What about you? I have a cat. He has a dog. She has a fish. What about you? Do you have a pet? Yes, I do. I have a cat and her name is Lou. Do you have a pet? Yes, I do. I have a dog. His name is Shoe. Do you have a pet? Yes, I do. I have a fish. His name is Glue. I have a cat. He has a dog. She has a fish. What about you? I have a cat. He has a dog. She has a fish. What about you? WE LOVE PETS We love pets.we love pets. We love pets.we love pets. Big and small. We love them all. We love pets. I see a rabbit. I see a cat I see a turtle. Ohh look at that! I see a fish in a bowl. I see a dog digging a hole. We love pets.we love pets. We love pets.we love pets. Big and small. We love them all. We love pets. LET S GO TO THE ZOO Let s go the zoo,zoo,zoo. Me and you. Go to the zoo. Let s go the zoo,zoo,zoo. Let s go to the zoo. Alligator, alligator. Eat,eat,eat. Rabbit,rabbit.Hop,hop,hop. Penguin,penguin. Walk,walk,walk. Lion,lion. Run,run,run. Elephant,elephant. Stomp,stomp,stomp. Monkey,monkey.Scratch, scratch, scratch. Kangaroo,kangaroo. Jump,jump,jump. Tiger,tiger. RUN! WALKING THROUGH THE JUNGLE Walking through the jungle, what can you see? A monkey, a monkey looking at me. Walking through the jungle, what can you see? A tiger, a tiger looking at me. Walking through the jungle, what can you see? A turtle, a turtle looking at me. Walking through the jungle, what can you see? An elephant, an elephant looking at me. Walking through the jungle, what can you see? A snake, a snake looking at me. Walking through the jungle, what can you see? A spider, a spider looking at me. Walking through the jungle, what can you see? A leopard, a leopard looking at me. Walking through the jungle, what can you see? A bear, a bear looking at me. WHAT DO YOU HEAR? Duck,an elephant, A rooster. I hear a cat. Pig. Dog. Listen, listen. What do you hear? I hear a dog,dog,dog,dog. I hear a dog. Listen, listen. What do you hear? I hear a cat,cat,cat,cat. I hear a cat. Listen, listen. What do you hear? I hear a duck,duck,duck,duck. I hear a duck. A duck. There is a dog. There is a cat. A dog again. There is a duck. Listen, listen. What do you hear? I hear a rooster,rooster,rooster,rooster. I hear a rooster. Listen, listen. What do you hear? I hear a pig,pig,pig,pig. I hear a pig. Listen, listen. What do you hear? I hear an elephant,elephant,elephant,elephant. I hear an elephant. An elephant. A pig and a rooster a cat. I hear dog. I hear a cat. I hear dog. I hear a cat.
WALKING IN THE JUNGLE Walking in the jungle. Walking in the jungle. We are not afraid. We are not afraid. Walking in the jungle. Walking in the jungle. We are not afraid. We are not afraid. One step, two steps, three steps forward. One step, two steps, three steps back. Stop!Listen. What s that? It is a frog. We are not afraid. Stomping in the jungle. Stomping in the jungle. We are not afraid. We are not afraid. Stomping in the jungle. Stomping in the jungle. We are not afraid. We are not afraid. One step, two steps, three steps forward. One step, two steps, three steps back. Stop!Listen. What s that? It is a monkey. We are not afraid. Jumping in the jungle. Jumping in the jungle. We are not afraid. We are not afraid. Jumping in the jungle. Jumping in the jungle. We are not afraid. We are not afraid. One step, two steps, three steps forward. One step, two steps, three steps back. Stop!Listen. What s that? It is a toucan. We are not afraid. Skipping in the jungle. Skipping in the jungle. We are not afraid. We are not afraid. Skipping in the jungle. Skipping in the jungle. We are not afraid. We are not afraid. One step, two steps, three steps forward. One step, two steps, three steps back. Stop!Listen. What s that? It is a tiger. RUNNNN!!!! ANIMALS In my house, I have...in my house, I have... I have a dog. Woof, woof! I have a cat. Meow! I have a bird. Tweet, tweet! I have a mouse. Squeak, Squeak, squeak, squeak! On my farm, I have...on my farm, I have... I have a chicken. Cluck, cluck! I have sheep. Baa, baa! I have a cow. Moo, moo! I have a pig. Oink, oink, oink, oink! In my zoo, I have... In my zoo, I have... I have an elephant. I have a monkey. I have a snake. Hiss, hiss. I have a tiger. Roar, roar, roar, roar! WHAT DO YOU SEE? I see a rabbit. I see a rabbit. I see a monkey. I see a monkey. I see a zebra. I see a zebra. I see a tiger. I see a tiger. A tiger??? Run, run, run. Stop! Safe. I see a snake. I see a snake. I see a hippo. I see a hippo. I see a lizard. I see a lizard. I see a lion. I see a lion. A lion?? Run, run,run. Stop! Safe. I see a giraffe. I see a giraffe. I see an elephant. I see an elephant. I see a kangaroo. I see a kangaroo. Crocodile. A crocodile??? Run, run, run. Stop! Safe. One more time faster. I see a rabbit. I see a rabbit. I see a monkey. I see a monkey. I see a zebra. I see a zebra. I see a tiger. I see a tiger. A tiger??? Run, run, run. Stop! Safe. I see a snake. I see a snake. I see a hippo. I see a hippo. I see a lizard. I see a lizard. I see a lion. I see a lion. A lion?? Run, run,run. Stop! Safe. I see a giraffe. I see a giraffe. I see an elephant. I see an elephant. I see a kangaroo. I see a kangaroo. Crocodile. A crocodile??? Run, run, run. Stop! Safe.
WHAT SHAPE IS IT? What shape is it? What shape is it? It is a circle. It is a circle. What shape is it? What shape is it? It is a triangle. It is a triangle. What shape is it? What shape is it? It is a square. It is a square. What shape is it? What shape is it? It is a heart. It is a heart. What shape is it? What shape is it? It is a star. It is a star. What shape is it? What shape is it? It is a rectangle. It is a rectangle. What shape is it? What shape is it? It is an oval. It is an oval. What shape is it? What shape is it? It is a diamond. It is a diamond. What shape is it? What shape is it? It is a circle. It is a circle. What shape is it? What shape is it? It is a triangle. It is a triangle. What shape is it? What shape is it? It is a square. It is a square. What shape is it? What shape is it? It is a heart. It is a heart. What shape is it? What shape is it? It is a star. It is a star. What shape is it? What shape is it? It is a rectangle. It is a rectangle. What shape is it? What shape is it? It is an oval. It is an oval. What shape is it? What shape is it? It is a diamond. It is a diamond. UP X DOWN Up. Down. Up, up, up. Down,down,down. Up,up,up. Down,down,down. The sky is up. The grass is down. I am spinning round an round. Up. Down. Up, up, up. Down,down,down. Up,up,up. Down,down,down. The sky is up. The grass is down. I am spinning round an round. Everybody stop! FAST & SLOW Go fast. Fast, fast,fast. Go slow. Slow,slow,slow. Fast,slow. Fast,slow. Everybody stop! Horse is fast. Turtle is slow. Tiger is fast. Snail is slow. Go fast. Fast, fast,fast. Go slow. Slow,slow,slow. Fast,slow. Fast,slow. BIG & SMALL They are big. They are big. They are small. They are small. Big and small.big and small. They are big. They are small. It is heavy. It is heavy. It is heavy. It is heavy. Heavy and light. Heavy and light. It is light. It is light. It is light. It is light. It is heavy. It is light. MONTHS January, February,March,April, May,June,July,August, September, October,November,December.
HEAD,SHOULDERS,KNEES AND TOES Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes. Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes. And eyes, and ears, and mouth, And nose. Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes. Touch your eyes. Touch your ears. Touch your mouth. Touch your nose. THIS IS ME! Head, eyes, nose Mouth, ears, chin Arms, hands, fingers Legs, feet, toes This...is...ME! Here we GO! My head, my eyes, my nose This is ME! My mouth, my ears, my chin This is ME! This is ME! This is ME! This...is...ME! MAKE A FACE Make a face. Make a face. Make a face. Make a face. Put on the nose. Put on the nose. Put on the ears. Put on the ears. Put on the mouth. Put on the mouth. Put on the eyebrows. Put on the eyebrows. Put on the cheeks. Put on the cheeks. Put on the hair. Put on the hair. Put on the tongue! Put on the tongue! Make a face. Make a face. Make a face. Make a face. Arms, hands, fingers Legs, feet, toes My arms, my hands, my fingers Count with me! (clap!) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10! My legs, my feet, my toes Count with me! (stomp!) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10! This...is...ME! Here we GO! This is ME! This is ME! This is ME! This is ME! This is ME!
VOCABULARY FARM WILD ANIMALS OPPOSITES SHAPES ANIMALS & PETSHOP ANIMALS Chicken Rabbit Up X Down Circle Rooster Lion Heavy X Light Triangle Bird Hippo Big X Small Heart Horse Tiger Fast X Slow Square Sheep Zebra Star Dog Monkey PREPOSITIONS MY FACE Cat Giraffe In front of Face Mouse Kangaroo Behind Nose Fish Lizard Between Eyes Duck Crocodile Eyebrows Pig Elephant Hair Cow Snake Mouth Goat MONTHS SEASONS MY BODY January July Summer Head February August Spring Shoulders March September Autumn Knees April October Winter Toes May November Fingers June December Arms
STRUCTURE WHAT IS IT? It is a dog. It is a cat. It is a lion. It is a snake. It is a zebra. It is a lion. It is a tiger. It is a mouse. It is a monkey. It is a fish. It is a bird. It is a sheep. It is a rabbit. It is a crocodile. It is a lizard. It is a hippo. It is a duck. It is a pig. It is an elephant. It is a cow. WHAT DO YOU SEE? I see a dog. I see a cat. I see a lion. I see a snake. I see a zebra. I see a lion. I see a tiger. I see a mouse. I see a monkey. I see a fish. I see a bird. I see a sheep. I see a rabbit. I see a crocodile. I see a lizard. I see a hippo. I see a duck. I see a pig. I see an elephant. I see a cow. WHAT SHAPE IS IT? It is a circle. It is a triangle. It is a heart. It is a square. It is a star.
SHARP HANDS: Kolların sert ve güçlü hareketidir. Ayakların 6. Pozisyonu Ayakların 1. Pozisyonu RAISE: Ayakların 6 pozisyonda bardan destek alarak demi pointe yükselmesi hareketidir. SIRALANMA SELAMLAŞMA ÇEŞİTLİ HAYVAN TAKLİTLERİ DİZ ÜSTÜNDE ÖNE VE GERİYE YÜRÜME YILAN HAREKETİ BOYUN, BEL, BACAKLARIN ISITILMASI ÖNE-GERİ YUVARLANMA (BEŞİK SALLANIŞI) TAKLA HAREKETİ DİZ ÜSTÜ EMEKLEME VE YILAN HAREKETİ İLE YARIŞ- MA IŞIKLI ARABA OYUNU
Konu: Ses Nedir? Nasıl Duyarız? 10 Kasım Atatürk ü anma günü. İzindeyiz Yüce Atam, marşının seslendirilmesi. Ayın enstrümanı Ağız Arpı, modelleri ve tarihçesi hakkında bilgi verilmesi. 1.Hafta: Sesin tanımı, oluşumu ve havadaki hareketi hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesi. Ses nedir? Sorusuna yorumlar alınması. 10 Kasım hakkında bilgilendirme ve İzindeyiz Yüce Atam marşının seslendirilmesi. 2.Hafta: İzindeyiz Yüce Atam marşı içerisinde dikkat edilmesi gereken noktaların belirlenmesi, nefes noktalarının anlatılması, piyano eşliğinde seslendirilmesi. Sesin oluşumu ve havadaki hareketinin bir fizik deneyi ile uygulamalı olarak anlatılması. Ses dalgaları ve yükseklikleri hakkında bilgi verilmesi. Cumhuriyet en güzel şey hürriyet marşının dinlenmesi ve seslendirilmeye başlanması. 3. Hafta: Nasıl duyarız? Sorusuna öğrencilerden yorumlar alınması. Ağız arpı ile titreşimler oluşturulması ve ağız arpı müzik aletinin tanıtılması. Kulak kesiti görselleri ile insan kulağının nasıl duyduğunun izlenmesi. 4. Hafta: Öğrencilerin sınıfta yer alan objeler ile titreşimler ortaya çıkartıp havadaki hareketlerini, dalga büyüklüklerini anlatmaları. Ay boyunca öğrendiklerimizin genel tekrarı. İzindeyiz Yüce Atam İzindeyiz, yüce Atam, seninle güldü bu güzel vatan ilkelerin yaşayacak şeref sözüdür sen bize inan Mustafa Kemal, özgürlük demek en güzel şarkıdır dudaklarda yine başımızda, nöbette yine kim demiş bizden uzaklarda? Parıldayan güneş gibi alev alev yaktı gönülleri sana selam, sevgi sana bütün cihan saydı bu milleti
ÜÇ BOYUTLU KUŞLAR ÇALIŞMASI KOLAJ ÇİÇEKLER ÇALIŞMASI ÜÇ BOYUT ÇALIŞMASI ÜÇ BOYUTLAR BALIKLAR ÇALIŞMASI 10 KASIM ÇALIŞMASI