NİSAN 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUĞUN YAŞAMINDA BABANIN ROLÜ VE ÖNEMİ

Benzer belgeler
AYLIK BÜLTENLER SERİSİ Mayıs, 2011 SAYI : 8. : Çocuk Gelişimde Babanın Rolü

Anne ve kız arasında en çok yaşanan iletişim sorunları nelerdir?

Çocuğun Zihinsel Gelişimine Babanın Etkisi

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI

ÇOCUKLARDA BENLİK SAYGISI GELİŞİMİ

AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV)

AKRAN İ LİŞKİ LERİ. PDR Bülteni Sayı: 03

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU

ÇOCUKLARDA ÖZGÜVEN GELİŞİMİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BABA ve ÇOCUK

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU MART 2016

2013 / 2014 SAYI: 17. Haftanın Bazı Başlıkları

ÇOCUĞUN EĞİTİMİNDE ETKİN ROL OYNAYAN AİLE BÜYÜKLERİ(ANNEANNE,BABAANNE,DEDE,HALA,TEYZE VB KİŞİLER) VE BAKICI

ÇOCUKLARIMIZ VE TEKNOLOJİ

OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ

ARKADAŞ SEÇİMİNİN ÖNEMİ

AÇEV AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

ÖZEL ÇEKMEKÖY NEŞELİ ANAOKULU. PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ve REHBERLİK BÜLTENİ ÇOCUKLARDA DAVRANIŞ GELİŞİMİ

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu TATİLDE ÇOCUKLA BİRLİKTE OLMAK

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

Çocuklarla El Ele Ebeveynlik (Connection Parenting)

4/16/2010 İÇERİK. Kişisel Rehberlik? Geleneksel vs Gelişimsel Yaklaşıma Göre Kişisel Rehberlik? KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ;

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BABALAR ve ERGENLER

Tarihsel Süreç İçinde Baba Olma Kavramı

2016/2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MERAM MEVLANA ANAOKULU REHBERLİK SERVİSİ EKİM AYI AİLE BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

Hamileliğe başlangıç koşulları

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU

AKANT ORTAOKULU REHBERLİK BÜLTENİ

Bu nedenle ebeveynlerin duygu, ifade ve davranış olarak tutarlı, kararlı ve pozitif bir tavır sergilemeye çalışmaları gerekmektedir.

ATATÜRK ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

KUMKALE İLKOKULU/ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ MART AYI KATALOĞU

Hani annemin en büyük yardımcısı olacaktım? Hani birlikte çok eğlenecektik? Kardeşime dokunmama bile izin vermiyor. Kucağıma almak da yasak.

Tematik Yaklaşımla Çocuklarda Sosyal Becerilerin Kazandırılması

Soru: Tanrı tasavvuru ne demektir?

2 de PDR ÇALIŞMALARIMIZ. 6 da ARALIK AYI 2. SINIF ETKİNLİKLERİMİZ ARALIK AYI ANA SINIFI ETKİNLİKLERİMİZ. sayfa. sayfa

BURSA ÖZEL BİREY OKULLARI OKULA UYUM SÜRECİ BAHAR İLHAN REHBER ÖĞRETMEN

ÖZEL BİLGİ KÖPRÜSÜ MONTESSORİ ANAOKULU

SINAVLARDA YAŞANAN KAYGISININ VELİLERE ÖNERİLER

DUYGUSAL ZEKA. Birbirinden tamamen farklı bu iki kavrama tarzı, zihinsel yaşantımızı oluşturmak için etkileşim halindedirler.

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu

ANNE BABA ÇOCUK İLETİŞİMİ

REHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise:

DARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI

Sevgili Anne ve Babalar;

DEĞİŞEN ANNE BABA ROLLERİ

CİNSEL KİMLİK GELİŞİMİ

Bloomberg Businessweek. BASINDA GeniuSpy. Zihni Birleştirir, Zekâyı Geliştirir 1/6

1/23/2015. Karne Ne Anlatır. Ocak Beylikdüzü A.K.Koleji Rehberlik Servisi Veli Paylaşımı

Okulda Olumlu Kişilerarası İlişkiler Geliştirme. Ümraniye RAM

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

İÇERİK Hareket Eğitimi Nedir? Niçin Hareket Eğitimi? Hareket Eğitiminin Faydaları Hareket Eğitiminin Amacı Temel Hareketler -Lokomotor Hareketler

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK ANAOKULU 4 YAŞ SINIFI BÜLTENİ

SON ZİL ÇALDI ŞİMDİ TATİL VAKTİ

ĠTÜ GELĠġTĠRME VAKFI BEYLERBEYĠ ÖZEL ANAOKULU VE ĠLKÖĞRETĠM OKULU EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 1.VELĠ BÜLTENĠ

Şiddetin Psikolojisi Bahar Dönemi Adli Psikoloji Doktora Programı. Şiddetin çevresel kökenleri

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET

ÜRÜN VE HİZMETLERİMİZ

ÇOCUKLARA SINIR KOYMAK

AİLE PİRAMİDİ = EVLİLİK 2

ÖĞRENCİLERİMİZLE NELER YAPTIK?

Can Kardeş Kreşi Rehberlik Servisi ARALIK 2014 REHBERLİK BÜLTENİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK ANAOKULU 4 YAŞ SINIFI BÜLTENİ

SORUMLULUK Değerli Velilerimiz, Sorumluluk Nedir? Sorumluluk Sahibi Bireyler;

DEĞERLER EĞİTİMİ ARKADAŞLIK

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ

DUYGUSAL GELİŞİM PDR BÜLTENİ SAYI:03

REHBERLİK SERVİSİ ÇOCUKLARDA ÖZ GÜVEN GELİŞİMİ

OYUNLARLA EBEVEYİNLİK

TİCARET VE SANAYİ ODASI İLKOKULU SOSYAL BECERİ GELİŞTİRME GRUP ÇALIŞMAMIZ. REHBERLİK ve PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

ÇOCUĞUNUZUN RUH SAĞLIĞI Bu yazıyla ilgilenip okuduğunuza göre bir yetişkin olmalısınız. Çocuğunuza sevginizi göstermenin ya da ona yardımcı olacak en

10-11 YAŞ GRUBUNUN ANNE BABASI OLMAK

ÜNİTE-1 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU NİSAN 2016

NEVŞEHİR REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ PSİKOLOJİK DANIŞMANI

- Öğrenciler İçin - Aileler İçin - Test ve Anketler - Rehberlik Planları - Rehberlik Hikayeleri - Rehberlik Panoları - Rehberlik Sunuları

NİTELİKLİ EBEVEYN-ÇOCUK ETKİLEŞİMİ

YAŞAM BOYU GELİŞİM Ergenlik-Yetişkinlik

SINAVLARDA YAŞANAN KAYGISININ AZALTILMASINA YÖNELİK VELİLERE ÖNERİLER

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ KASIM 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA SORUMLULUK

Okul Dönemi Çocuklarda

DEĞERLERİN ÇOCUKLARA AKTARIMI

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK ANAOKULU 5 YAŞ SINIFLARI BÜLTENİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI 5

ÖZEL ANTAKYA ATA İLKOKULU- ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

ÖZEL PİRİ REİS OKULLARI PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ OCAK AYI BÜLTENİ KARDEŞ İLİŞKİLERİ VE KARDEŞ KISKANÇLIĞI

ENVAR EĞİTİM KURUMLARI

ÇOCUKLARDA SINIRLAR & KURALLAR

AĐLE ĐÇĐ ETKĐLĐ ĐLETĐŞĐM

REHBERLİK SERVİSİ BÜLTENİ HAZİRAN 2013

Gelişim Psikolojisinde Temel Kavramlar ve Gelişimi Etkileyen Faktörler

Can Kardeş Kreş ve Gündüz Bakımevi. Rehberlik Servisi Mayıs Ayı Bülteni

YAŞAMKENT SEVİYE KOLEJİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DANIŞMANLIK SİSTEMİ

KARNE ALAN ÇOCUĞA NASIL DAVRANILMALI

Transkript:

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ NİSAN 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUĞUN YAŞAMINDA BABANIN ROLÜ VE ÖNEMİ

ÇOCUĞUN YAŞAMINDA BABANIN ROLÜ VE ÖNEMİ Çocuğun hayatında annenin ve babanın rolü farklıdır.hiçbir anne,bir babanın ve hiçbir baba,bir annenin rolünü taşıyabilecek güçte değildir.her anne ve her baba sınırı içinde çocuğun benlik algısını ve özgüvenini oluşturmasına destek verir. Çalışan annelerin sayısının artması,çocuğun ailedeki rolünün farklılaşması,babanın,aile içindeki anlamını ve rolünü de değiştirmiştir.değişen günlük koşullar,ebeveynlik becerilerini ve tutumlarını etkilese de hem anne hem de baba,çocuğun gelişimi,eğitimi ve yetiştirmesinde aktif rol oynar. Baba- çocuk arasındaki paylaşımın artması,hem çocuğun gelişimini hem de babanın benlik kavramını ve kendine güvenini olumlu yönde etkilemektedir.bu paylaşım onların çocuklarına karşı daha gerçekçi ve yapay olmayan tutumlar benimsemelerini ve daha sevecen olmalarını sağlamaktadır. Babanın çocuğun hayatında her noktasında anne kadar etkin olması özellikle iletişim içinde olması babanın çocuğa verebileceği en önemli katkıdır. Babanın çocuğun hayatında sadece korkulan ve akşam gelince gün içinde yaptıklarından dolayı azar işiteceği ya da tam tersi çocukla yalnızca akşamdan akşama kısa bir süre vakit geçirdiği düşüncesiyle sınırları olmayan bir figür olması yerine,çocuğun aile içinde ve dışında yaşadığı sıkıntıları paylaşabileceği,karşılaştığı sorunlarla ilgili çözüm önerilerini korkmadan sorabileceği,yardımını ve desteğini koşulsuz hissettiği bir ebeveyn olması çocuğun özgüvenini geliştirir.sadece eleştiren veya cezalandırılan,korkulan bir baba figürü,çocuğun babadan onay ve kabul görmeden büyümesine ve babayı ulaşamayacak kadar mükemmel ve uzak olarak görmesine,genel anlamda kendinde yetersizlik ve beceriksizlik duygusu geliştirerek yetişkin hayatına da yansımasına neden olur. 2

Bilişsel Gelişim Baba ile çocuk arasındaki destekleyici, olumlu ilişki, çocuğun bilişsel becerilerini ve okul yıllarındaki akademik başarısını olumlu yönde etkiler. Bebeklik döneminden itibaren çocuğa sağlanan zengin uyaranların, zihinsel gelişim üzerindeki etkisi çok büyüktür. Çocuğunuzla ilgilenmek için ayırdığınız zaman, birlikte yaptığınız etkinliklerin çocuğunuza sağladığı zengin ve farklı deneyimler, onun öğrenmesini ve zekasını destekler. Çocuğunuza zengin uyaranlar (birlikte kitap okumak, film seyretmek, oyun oynamak, çevre gezileri yapmak, ortak ilgi alanları bulmak ve bunlar için zaman ayırmak vb.) sunmak için, biraz zaman ayırmanız, biraz da yaratıcılığınızı kullanmanız yeterli olur. Çocuklar, anne ve babalarını model alırlar. Bu nedenle çocuğunuzla farklı ortamlarda da zaman geçirmeniz ona yeni şeyler öğrenme fırsatı yaratacaktır. Sosyal ve Duygusal Gelişim Çocukların benlik algısı ve özgüven gelişiminde babadan gelen geri bildirimlerin yapıcı ya da yıkıcı etkileri olabilir. Benlik algısı; kişinin kendi değeri hakkındaki düşünceleri, hayatın ilk yıllarından itibaren öncelikle aileden alınan, gelişen, sosyal çevre tarafından da desteklenen geri bildirimler ile oluşur. Ailesi tarafından değer gören, kabul edilen, sevilen bir çocuk, kendisinin değerli, önemli ve sevilebilen bir birey olduğuna inanır, böylece olumlu bir benlik algısı geliştirir. Babaların bu noktada da rolü oldukça kritiktir. Babalar, çocuğun dış dünya ile kurdukları ilişkide köprü rolü üstlenirler. Babanın onayı, kabulü, çocuğa dış dünya tarafından da kabul edildiği, beğenildiği mesajını verir. Çocuklar, babaları ile kurdukları ilişkide, babanın davranışlarını, problem çözme becerilerini, olaylar karşısındaki tepki ve tutumlarını model alırlar. 3

Çocuk ile kurulan olumlu ilişkinin çocuğun gelişimindeki rolü çok önemlidir. Babası tarafından sevildiğini, onaylandığını, en önemlisi kabul edildiğini hisseden çocuk, öğrenmeye ve gelişmeye daha açık olur. Çocuk ile kurulacak olumu ilişki için çocuğu dinlemek, onun fikirlerine saygı göstermek, sevgiyi açıkça ifade etmek kadar; kural ve sınırları belirlemek de önemlidir. Çocuklar, olumlu davranışları kadar hatalarından da birçok şey öğrenirler. Önemli olan ebeveynlerin hatalar karşısındaki tutumlarıdır. Çocuğunuzun hatalarını, onun için doğru davranışı öğrenme fırsatı olarak değerlendirin. Bağırmak, kızmak yerine, uygun olan ve beklediğiniz davranışı anlatın, gerektiğinde çocuğunuzun davranışının sonucunu yaşamasına izin verin. Çocuğunuzu olumsuz durumlardan korumaya çalışmanız, onun sosyal ve duygusal gelişimini engeller. CİNSEL ROL GELİŞİMİNDE BABANIN ROLÜ ÖNEMİ Cinsel-rol ayrımı, çocuklarda 3 yaşında başlar. Çocuklar farkında olmadan anne ve babalarını gözlemlerler. Erkek ve kız çocuk arasında doğuştan gelen farklılıklar olsa da, sağlıklı bir cinsel rol gelişimi, anne ve babayı model alarak oluşur. Babanın rolü, özellikle erkek çocuğun cinsel rol gelişimi için önemli gözükse de, kız çocuğun gelişiminde de bu rolün etkisi büyüktür. Erkek çocuklar, babalarını gözlemleyerek ve taklit ederek, erkeklerin nasıl davrandıklarını öğrenirler. Baba olarak sorunlar karşısındaki tepkiniz, evdeki kuralları uygulama yönteminiz, davranışlarınız, erkek çocuğunuzun, erkeklik ile ilgili kavramlarının oluşmasında temel oluşturur. Erkek çocukların, doğdukları andan itibaren baba ile özdeşleşmeleri, ilerleyen dönemlerde gelişimleri için oldukça önemlidir. Yaşamlarının ilk yıllarında, babaları ile yeterli paylaşımda bulunamayan çocuklar, ergenlik ve yetişkinlik dönemlerinde bu durumdan olumsuz etkilenirler. Kız çocukları için ise, babanın önemi farklıdır çünkü baba, hayatlarında tanıdıkları ilk erkektir. Bu nedenle baba ile kurulan 4

ilişki, gelecekte karşı cinsle kurulacak ilişkilerin kalitesini ve şeklini belirler. Kısaca;iyi bir baba özdeşim modeli çocuğun; Cinsel kimlik kazanımı Okul başarısı artışı Zeka gelişimi Disiplin anlayışının gelişimi Özgüven oluşumu Liderlik yapısının gelişimi Sosyalleşme Arkadaş ilişkilerinde uyum gibi sayısız önem taşıyan özellikleri kazanmasını sağlar. BABALAR VE KIZLARI REHBERİ Yasakların mantığı olmalı: Baba kızına yasak koyuyorsa, bunun gerekçelerini de onun anlayabileceği bir şekilde anlatmalı. Sınırsız bir özgürlük olmadığını, yaşamda bazı sınırlamaların olduğunu söylemeli. Babalar idol olmaktan vazgeçin: Birçok kadın hayatına giren erkekleri, babasıyla kıyaslar. Bu nedenle baba kızının gözünde idol olmaktan vazgeçmeli, kendi hatalarını anlamalı, erkeklerle ilgili kızıyla sohbet etmeli. Erkeklerle ilgili bilgileri korkutmadan, gerçekçi bir şekilde kızıyla konuşmalı. Tartışmacı değil, çözümcü olun: Kızların eve gidiş geliş saatleri, giyimleri de babalar için sorun oluyor. Geliş gidiş saatleri konusunda, yaşanılan sosyal çevreye uygun, zaman zaman esnetilen kurallar konulmalı. Anne de bu kurala uymalı. Babanın koyduğu ve mantıklı olan kurallar, annenin yumuşak kalbiyle çözülmemeli. 5

BABALAR VE OĞULLARI REHBERİ Oğlunuzun büyümesine izin verin: Türk aile yapısında erkek çocuklara sorumluluk verilmemesi, gelecekteki yaşamlarında da sorunlara yol açabiliyor.. Erkek çocuk, ailesi tatildeyken evde kalıp gitar kursuna gitmek istiyorsa faturaları yatıramayacağı, kapıyı kilitlemeyi unutacağı gerekçesiyle ailesi izin vermiyor. Çocuk da bu sorumluluğu almıyorsa çatışma çıkabiliyor. Baba burada evde tek kalırsa ne gibi sorumlulukları olacağını anlatmalı, bunları yerine getirdiği takdirde kalabileceğini belirterek izin vermeli. Kendinizle kıyaslamayın: Oğlunuza sürekli?ben senin yaşındayken iki dil biliyordum, dünyayı dolaştım, sen ne yapıyorsun, hiçbir şey? gibi cümleler kurarak kıyaslamayın. Oğlunuzun farklı bir birey olduğunu kabul edin. Gelişmesine katkıda bulunun: Kıyaslamak gencin kendisini mutsuz ve yetersiz hissetmesine neden olur. Bunun yerine babanın oğlundaki farklılıkları görüp, bu yönleri geliştirmesine yardımcı olması gerekir. Arkadaşça yaklaşan baba olun: Oğlunuzla arkadaş olmayın, arkadaşça davranın. Ailelerin günümüzde en çok çağdaş aileyiz tanımlamasıyla yaptıkları yanlışların başında anne baba kimliklerinden sıyrılıp arkadaşı gibi davranmaları geliyor. Genç erkeklere bunun yerine, babası olduğunuzu, daima ona destek vereceğinizi hissettirerek baba olun. Çünkü onun babaya ihtiyacı var. Oğlunuza idol olmayın: Kendinizi ulaşılmaz göstermeyin. Çocuğunuza gerçekleştiremeyeceği büyük hedefler koyup, başaramadığı zaman da yetersizlik ve beceriksizlikle suçlamayın. Kendinizi ulaşılmaz biri göstermek yerine, hatalarınızı da mizahi bir dille anlatarak sizin de hatalar yapan bir insan olduğunuzu söyleyin. 6

Babaların çocukları ile daha iyi bir iletişim kurması için öneriler; Çocuğunuzla iletişim kurmak için onun büyümesini beklemeyin. Çocuğunuzun doğumu ile birlikte onu ilk kucağınıza aldığınızdan itibaren çocuğunuzla iletişim başlamıştır. Çocukların gelişim dönemleri özelliklerini bilmeniz çocuğunuzla iletişiminizi kolaylaştıracaktır. Çocuğunuzu aktif dinleyin.(dinlerken gözlerinin içine bakmanız,yeri geldiğinde jest ve mimiklerle onaylamanız onun duygu ve düşüncelerine önem verdiğinizi dolayısıyla sizin için değerli olduğunu anlamasını sağlar) Çocuklarınıza verdiğiniz sözleri tutmaya çalışın, tutamayacağınız sözleri vermeyin. Söyledikleriniz ile davranışlarınız arasında tutarlılık olmasına dikkat edin. Çocuğunuzu her koşulda sevdiğinizi ona hissettirin. Özellikle de babasının yetersiz ilgisine ve ihmaline maruz kalan çocukların kişilik gelişimlerinin bir yönüyle yetersiz kalabileceği ihtimali unutulmamalı. Baba - annenin ortak sorumluluk almaları, tutarlı hareket etmeleri çocuğun kişilik gelişimini olumlu yönde etkilediği unutulmamalı. İş yoğunluğu nedeni ile çocuğu ile geçirdiği vaktin uzunluğunu artıramayan babalar, daha çok çocukları ile geçireceği vaktin niteliğini artırarak çocuğun bu konudaki ihtiyacını rahatlıkla karşılayabilirler. 7

Çocuğunuz üzerinde korkuya dayalı bir disiplin uygulamayın. Tam tersi olarak tamamen disiplinsiz, kuralsız ve kontrolsüz bir disiplinin de çocuk üzerinde olumsuz etki bırakmaktadır. Kaynak : Dieter Thoma, (2011) Babalar-Modern Bir Kahramanlık Hikayesi, İletişim Yayınları, İstanbul Catherine Mathelin, (2010) Freud a Ne yaptık da Çocuklarımız Böyle Oldu?, Kitap Yayınevi, İstanbul 8

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI Kozyatağı,Bayar Caddesi Cemil Akdoğan Sokağı No: 3/5 81090 Kadıköy İstanbul Tel: (0216) 410 77 80 Pbx Faks: (0216) 410 77 86 e-posta:atacan@atacan.k12.tr. internet adresi:www.atacan.k12. 9