Kimlik Ölçe i nin Bir Türk Örnekleminde Geçerlik ve Güvenirlik Çal flmas

Benzer belgeler
Ross Biliflsel Fonksiyon De erlendirme Testinin Geçerlilik ve Güvenilirlik Çal flmas

Araflt rma modelinin oluflturulmas. Veri toplama

Kendini Sansürleme ste i Ölçe i: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çal flmas

Diyabette Öz-Yönetim Algısı Skalası nın (DÖYAS) Türkçe Versiyonu: Geçerlik ve Güvenirlik Değerlendirme

Ortaö retim Alan Ö retmenli i Tezsiz Yüksek Lisans Programlar nda Akademik Ba ar n n Çe itli De i kenlere Göre ncelenmesi: Mersin Üniversitesi Örne i

UMUTSUZLUK, ÇARES ZL K VE TAL HS ZL K ÖLÇE N N TÜRK ÖRNEKLEM NDE GÜVEN RL K VE GEÇERL K ÇALIfiMASI

Uluslararas De erleme K lavuz Notu, No.11 De erlemelerin Gözden Geçirilmesi

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

YÖNTEM 1.1. ÖRNEKLEM Örneklem plan l seçim ölçütleri

ANKARA ÜNİVERSİTESİ PSİKİYATRİK KRİZ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Zihinden fllem Yapal m, Yuvarlayal m, Tahmin Edelim

3. SALON PARALEL OTURUM XII SORULAR VE CEVAPLAR

Merkezi Sterilizasyon Ünitesinde Hizmet çi E itim Uygulamalar

Uluslararas De erleme K lavuz Notu, No.9. Pazar De eri Esasl ve Pazar De eri D fl De er Esasl De erlemeler için ndirgenmifl Nakit Ak fl Analizi

İKİNCİ BÖLÜM EKONOMİYE GÜVEN VE BEKLENTİLER ANKETİ

Tablo 2.1. Denetim Türleri. 2.1.Denetçilerin Statülerine Göre Denetim Türleri

MURAT YÜKSEL. FEM N ST HUKUK KURAMI VE FEM N ST DÜfiÜNCE TEOR LER

Hacettepe Üniversitesi E itim Fakültesi Dergisi 26 : [2004] Devrim ÖZDEM R** 1. G R fi

Yrd. Doç. Dr. Olcay Bige AŞKUN. İşletme Yönetimi Öğretim ve Eğitiminde Örnek Olaylar ile Yazınsal Kurguları

KULLANILAN MADDE TÜRÜNE GÖRE BAĞIMLILIK PROFİLİ DEĞİŞİKLİK GÖSTERİYOR MU? Kültegin Ögel, Figen Karadağ, Cüneyt Evren, Defne Tamar Gürol

Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi

LKÖ RET M Ö RENC LER Ç N MATEMAT K VE B LG SAYAR ÖZ-YETERL K ALGISI ÖLÇEKLER

DR. NA L YILMAZ. Kastamonulular Örne i

Abant zzet Baysal Üniversitesi

ISI At f Dizinlerine Derginizi Kazand rman z çin Öneriler

Bir Müflterinin Yaflam Boyu De erini Hesaplamak çin Form

6. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN

Problemli nternet Kullan m Ölçe i nin Geçerlik ve Güvenirlik Çal flmalar

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

TÜRK YE B L MSEL VE TEKNOLOJ K ARAfiTIRMA KURUMU DESTEK PROGRAMLARI BAfiKANLIKLARI KURULUfi, GÖREV, YETK VE ÇALIfiMA ESASLARINA L fik N YÖNETMEL K (*)

Bilgisayar Kayg s : Ö retmen Adaylar Üzerinde Çok Yönlü Bir nceleme

Ekip Yönetimi çin Araçlar 85. Ekip olarak karfl laflt m z en büyük meydan okuma: Ekip olarak en büyük gücümüz:

kitap Bireysel fl Hukuku fl Hukuku (Genel Esaslar-Bireysel fl Hukuku)

Uluslararas De erleme K lavuz Notu No. 13 Mülklerin Vergilendirilmesi için Toplu De erleme

ORTAÖĞRETİM BAŞARI PUANLARININ ÜNİVERSİTEYE GİRİŞTE İKİ AŞAMALI SINAVDA UYGULANAN ÖYS, ÖSS VE TEK AŞAMALI SINAVDA UYGULANAN ÖSS İLE İLİŞKİLERİ*

MALAT SANAY N N TEMEL GÖSTERGELER AÇISINDAN YAPISAL ANAL Z

Animasyon Tabanl Uygulamalar n Yeri ve Önemi

Uluslararas De erleme Uygulamas 2 Borç Verme Amac na Yönelik De erleme

4 STAT ST K-II. Amaçlar m z. Anahtar Kavramlar. çindekiler

SÜRES NASIL HESAP ED MEL D R?

Hiçbir zaman Ara s ra Her zaman

AR-GE YETENE DE ERLEND R LMES ESASLARI (*)

4/A (SSK) S GORTALILARININ YAfiLILIK AYLI INA HAK KAZANMA KOfiULLARI

Uygulama Önerisi : ç Denetim Yöneticisi- Hiyerarflik liflkiler

dan flman teslim ald evraklar inceledikten sonra nsan Kaynaklar Müdürlü ü/birimine gönderir.

LE LG L YÖNETMEL KLER N DE ERLEND R LMES TOPLANTISI YAPILDI

Türkçe Ö retmeni Adaylar n n Görüfllerine Göre Türkçe E itimi Lisans Program

Do al Say lar Do al Say larla Toplama fllemi Do al Say larla Ç karma fllemi Do al Say larla Çarpma fllemi Do al Say larla Bölme fllemi Kesirler

Türk Psikoloji Yaz lar 2006, 9 (18) 33-48

*Yaz flma Adresi: Yrd. Doç. Dr. H. Nejat Bas m, Kara Harp Okulu, Savunma Bilimleri Enstitüsü Bakanl klar/ankara. E-posta:

B anka ve sigorta flirketlerinin yapm fl olduklar ifllemlerin özelli i itibariyle

GEKA NİHAİ RAPOR TEKNİK BÖLÜM. 1. Açıklama

"HALK B LG S (FOLKLOR) DERLEME VE NCELEME YÖNTEMLER " K TABI HAKKINDA PROF. DR. MET N EK C LE SOHBET*

KDU (Kazanım Değerlendirme Uygulaması) nedir?

YABANCI D LDE HAZIRLANAN B R Ö RETMEN ÖZ-YETERL K ÖLÇE N N TÜRKÇE YE UYARLANMASI *

FİKİR MÜLKİYETİ HUKUKU

Yay n No : 2351 letiflim Dizisi : Bask Aral k 2010 STANBUL

stanbul Üniversitesi

BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

United Technologies Corporation. Tedarikçilerden fl Hediyeleri

BYazan: SEMA ERDO AN. ABD ve Avrupa Standartlar nda Fact-Jacie Akreditasyon Belgesi. Baflkent Üniversitesi nden Bir lk Daha

L SE Ö RENC LER N N SINAV KAYGISI DÜZEY ÜZER NE SINAV KAYGISI LE BAfiAÇIKMA E T M N N ETK S *

Türkiye de Üniversite Ö rencisi Olmak: fiehir Halk, Türk ve Uluslararas Ö renciler Ba lam nda Karfl laflt rmal Bir Alan Araflt rmas

T evsik zorunlulu u Maliye Bakanl taraf ndan kay t d fl ekonomi ile

C. MADDEN N ÖLÇÜLEB L R ÖZELL KLER

G ünümüzde bir çok firma sat fllar n artt rmak amac yla çeflitli adlar (Sat fl

Mehmet TOMBAKO LU* * Hacettepe Üniversitesi, Nükleer Enerji Mühendisli i Bölümü

Uluslararas De erleme K lavuz Notu, No.8 Finansal Raporlama çin Maliyet Yaklafl m

Lise Öğrencilerinin Kimya Dersinde Öğretilen Birimler Hakkındaki Görüşleri ve Deneyimleri

tarih ve say l Resmi Gazetede yay mlanan 2007/13033

BELGES Z MAL BULUNDURULMASI VEYA H ZMET SATIN ALINMASI NEDEN YLE KDV SORUMLULU U

Lima Bildirgesi AKADEM K ÖZGÜRLÜK VE YÜKSEK Ö RET M KURUMLARININ ÖZERKL

F inansal piyasalar n küreselleflmesi, çokuluslu flirketlerin say lar nda yaflanan

ANNE-BABA TUTUM ÖLÇE N N GÜVEN RL K VE GEÇERL K ÇALIfiMASI

5.3. Çevre Uzunlu u. Düzlemsel fiekillerin Çevre Uzunlu u

ÜN TE KES RLERDEN ALANLARA. Kesirleri Tan yal m. Basit Kesirler

Aile flirketleri, kararlar nda daha subjektif

ORHAN YILMAZ (*) B SAYILI YASADA YAPILAN DE fi KL KLER:

Meslekî Doyum Ölçeğinin Geliştirilmesi

Ders 3: SORUN ANAL Z. Sorun analizi nedir? Sorun analizinin yöntemi. Sorun analizinin ana ad mlar. Sorun A ac

TÜRK YE Ç DENET M ENST TÜSÜ 2011 FAAL YET RAPORU 45 TÜRK YE Ç DENET M ENST TÜSÜ F NANSAL TABLOLAR VE DENET M RAPORLARI

Basit Elektrik Devresi FEN VE TEKNOLOJ

Uluslararası Durum. rkiye nin Dikkate Alması Gereken. Prof.Dr.Giray. .Giray Berberoğlu Orta Doğu u Teknik Üniversitesi

AÇIKLAMALAR VE UYGULAMALAR

Kocaeli Üniversitesi ktisadi ve dari Bilimler Fakültesi Ö retim Üyesi. 4. Bas

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

Fevzi Pafla Cad. Dr. Bar fl Ayd n. Virgül (,) 2. Baz k saltmalar n sonuna konur.

Tekrar ve Düzeltmenin Erişiye Etkisi Fusun G. Alacapınar

Orta Do u Teknik Üniversitesi

Likert Tipi Ölçeklere Madde Seçmede Geleneksel Madde Analizi Tekniklerinin Karfl laflt r lmas

6. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN

2007 YILI VE ÖNCES TAR H BASKILI HAYVANCILIK B LG S DERS K TABINA L fik N DO RU YANLIfi CETVEL

MATEMAT K. Hacmi Ölçme

OHSAS fl Sa l ve Güvenli i Yönetim Sisteminde Yap lan De iflikliklere Ayr nt l Bak fl

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR VE İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI

Available online at

ÖZGEÇMİŞ. Eğitim. Akademik Ünvanlar HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ SEVGİNAR VATAN.

ÖFKE YÖNET M PROGRAMININ L SE Ö RENC LER N N ÖFKE DÜZEYLER N AZALTMADAK ETK S *

Sa l k Çal flan Olmaya Aday Ö rencilerin Boyun E ici Davran fllar n n ncelenmesi

Transkript:

Türk Psikoloji Yaz lar 2004, 7 (14) 49-60 Kimlik Ölçe i nin Bir Türk Örnekleminde Geçerlik ve Güvenirlik Çal flmas Hamit Coflkun* Abant zzet Baysal Üniversitesi Özet Bu çal flmada Kimlik Ölçe i (KÖ) Türkçe ye çevrilerek geçerlik ve güvenirlik aç s ndan incelenmifltir. Araflt rmaya 275 üniversite ö rencisi kat lm flt r. Ölçe in yap ve ölçüt geçerli ine iliflkin bulgular alt ölçeklerin (kiflisel, sosyal ve kolektif kimlik) tek bir yap y yans tt n, birbiriyle uyum içinde ve di er ölçeklerlerden farkl bir yap s n n oldu unu göstermektedir. Bulgular ayr ca, testin tümüne ve alt ölçeklerin iç tutarl l na ve puan de iflmezli ine iliflkin güvenirlik (test tekrar test) katsay lar n n (N = 160) yeterli düzeyde oldu unu ortaya koymaktad r. Araflt rman n sonuçlar, ilgili literatür fl ve gelecekteki araflt rmalar aç s ndan tart fl lm flt r. Anahtar Kelimeler: Kimlik Ölçe i, kiflisel, sosyal ve kolektif kimlik, geçerlik, güvenirlik A Study of the Validity and Reliability of the Identity Questionnaire in a Turkish Sample Abstract The Identity Questionnaire (IQ), translated into Turkish Language and it was examined in terms of validity and reliability in this study. 275 university students participated in this study. The results concerning the content and criterion validity of the IQ indicated that the subscales (personal, social, and collective identity) reflect one single factor, these scales are in accordance with each other, and have different construct from other scales. The results also showed that the reliability coefficients of the total scale, subscale, and test-retest reliabilities (N = 160) were at satisfactory levels. The findings of the present study were discussed in light of literature and the future studies. Key Words: Identity Questionnaire, personal, social, and collective identity, validity, reliability *Yaz flma Adresi: Yrd. Doç. Dr. Hamit Coflkun, Abant zzet Baysal Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, 14280 Gölköy Kampüsü, Bolu. E-posta: hamitcoskun91@yahoo.com

H. COfiKUN Bireylerin kendileri ya da kim olduklar hakk ndaki alg lar (kendilik kavram veya kimlik), insano lunu di er canl lardan farkl k lan en temel özelliklerden biridir. Kimlik; kiflisel de erler, düflünceler, duygular gibi bireye özgü özelliklerin (kiflisel kimlik) ve aidiyet duygusu, be enilme, ün gibi sosyal gruplarla iliflkilerin (sosyal kimlik) bir bütünüdür. Kimli in bu iki yönünün ölçülmesi ve de erlendirilmesi, sosyal kimlik kuram n n yaklafl k son 30 y lda alana yapt katk larla birlikte önemli bir araflt rma konusu olmufltur (Cheek, 1982,1983; Coflkun, 2000; Cheek ve Hogan, 1983; Briggs ve Cheek, 1986; Lamphere ve Leary, 1990; Miller ve Thayer, 1988; Penner ve Wymer, 1983; Schlenker ve Weigold, 1990). Sosyal kimlik kuram, kiflisel kimlikten ayr olarak, bireyin ait oldu u veya ait oldu unu hissetti i gruplar arac l yla kimlik oluflturman n önemini vurgulamaktad r (Tajfel, 1982; Tajfel ve Turner, 1986; Turner, 1985). Sosyal kimlik kuram n n temelinde yatan görüfl; bireylerin davran fllar n n sadece kendileri hakk nda oluflturduklar alg lar taraf ndan de il, ayn zamanda özdeflim kurduklar veya ait olduklar n hissettikleri sosyal gruplar n davran fl örüntüleri ve görüflleri taraf ndan da etkilenmesidir. Bu nedenle, kiflisel kimlik kavram n n daha çok sosyal kimlik kuram çerçevesinde araflt r lm fl ve incelenmifl olmas flafl rt - c görünmemektedir. Sosyal kimlik kuram n n literatürde ortaya at lmas na paralel olarak, kiflisel ve sosyal kimli i ölçme giriflimi ilk kez Cheek ve Briggs (1982) taraf ndan bafllat lm flt r. Bafllang çta sadece kiflisel ve sosyal kimlik boyutlar n içeren Kimlik Ölçe i nin (KÖ) geçerlik ve güvenirli ini art rmak için araflt rmac lar baz maddeleri tekrar yazarak ve yeni maddeler ekleyerek ölçe i gelifltirmifllerdir (Cheek, 1982, 1983; Cheek ve Hogan, 1981; Hogan ve Cheek, 1983). Psikometrik analizler KÖ nün baz maddelerinin ortak ya da kolektif kimlik olarak adland r lan üçüncü bir faktörde yüklendiklerini göstermifl ve bu nedenle kolektif kimlik için yeni maddeler gelifltirilmifltir (Cheek, Underwood ve Cutler, 1985; Cheek, Tropp, Chen ve Underwood, 1994; Cheek ve Tropp, 1995). Kimlik Ölçe i nin geçerli i üzerinde yap - lan çal flmalar, ölçek maddelerinin üç temel faktör veya bileflen üzerinde yüklendi ini ve alt faktörlerin (kiflisel, sosyal ve kolektif kimlik) aralar ndaki uyum geçerlik korelasyon katsay lar n n istatistiksel aç dan manidar oldu unu göstermektedir (Cheek, 1989; Cheek ve ark., 1994, Coflkun, 2000). KÖ nün ölçüt ba nt l geçerli i üzerinde yap lan çal flmalar kiflisel, sosyal ve kolektif kimlik alt ölçeklerinin ölçüt al nan di er ölçme araçlar yla orta düzeyde anlaml iliflki gösterdi ini rapor etmektedir (Coflkun, 2000; Cheek ve Hogan, 1983; Briggs ve Cheek, 1986; Lamphere ve Leary, 1990; Miller ve Thayer, 1988; Penner ve Wymer, 1983; Schlenker ve Weigold, 1990). Maddelerin bulunduklar alt ölçekle korelasyon katsay lar na (madde-toplam korelasyonlar na) bak ld nda, maddelere ait katsay - lar n kiflisel kimlik ölçe i için.29 ile.66, sosyal kimlik ölçe i için.38 ile.64 ve kolektif kimlik ölçe i için.29 ile.49 aras nda yer ald - bulunmufltur (Coflkun, 2000). Ölçe in güvenirli i konusunda yap lan araflt rmalar, ölçe in iç tutarl k katsay lar n n yeterince yüksek (Cronbach alfa katsay s.70 ARALIK 2004, C LT 7, SAYI 14 50

K ML K ÖLÇE ile.80 aras nda) oldu unu göstermektedir (Berzonsky, 1994; Cheek ve ark., 1994; Coskun, 2000; Tropp, 1992). Bu araflt rmalar ayr ca, güvenirlik katsay lar n n kiflisel kimlik alt ölçe i için.68 ile.82, sosyal kimlik alt ölçe i için.68 ile.83 ve kolektif kimlik için.68 ile.72 aral nda de iflti ini rapor etmektedir. Literatürde Kimlik Ölçe i nin psikometrik özellikleri konusunda yap lan araflt rmalara ra men, ülkemizde söz konusu ölçe in geçerlik ve güvenirlik çal flmas henüz yap lmam flt r. Bu araflt rman n temel amac, KÖ nün Türk örnekleminde psikometrik özelliklerini saptamakt r. Kimli in farkl ö elerini de erlendirecek bir arac n geçerlik ve güvenirlik çal flmas n n sonuçlar, gelecekte yap lacak kuramsal ve uygulamal araflt rmalara bafllang ç noktas oluflturmas aç s ndan önem tafl maktad r. Kimlik Ölçe i nin Özellikleri Kimlik Ölçe i; kiflisel (10 madde), sosyal (7 madde) ve kolektif kimlik (8 madde) alt ölçeklerinden oluflan ve toplam 35 madde içeren bir ölçektir. Ölçe in 10 maddesi dolgu maddesi olarak kullan lmaktad r. Kiflisel Kimlik Alt Ölçe i. Bu alt ölçek bireyin kiflisel de erler/ahlaki standartlar n, hayaller/düfllerini, gelece e yönelik kiflisel amaçlar n ve beklentilerini, heyecanlar/duygular n, görüfllerini/düflüncelerini, korku ve kayg larla baflaç kma tarzlar n ; baflkalar ndan farkl biri olarak kendine özgü bir kiflili e sahip olma, yaflamdaki de iflikliklere ra men özde ayn kalmaya devam edilece i bilgisini, kendisiyle ilgili bilgi ve düflüncelerini ve özel görüfllerini/kendilik de erini ölçen toplam 10 maddelik bir ölçektir (2, 5, 8, 11, 14, 17, 19, 21, 24 ve 28. maddeler). Sosyal Kimlik Alt Ölçe i. Bireyin baflkalar na göre popüler olmas ; söyledi i ve yapt fleylere baflkalar n n gösterdi i davran fl tarzlar, fiziksel görünüflü, baflkalar n n kendisi hakk nda ne düflündü ü, kiflinin çekicili i, jestleri/baflkalar üzerinde oluflturdu u izlenimleri ve baflkalar ile birlikteyken gösterdi i davran fl biçimi ya da sosyal davran fllar n nas l alg lad n ölçen toplam 7 maddelik bir ölçektir (3, 6, 9, 12, 15, 22 ve 25. maddeler). Kolektif Kimlik Alt Ölçe i. Kiflinin; ailesinin kufla n n bir üyesi olmas, rk ya da etnik özgeçmifli, dini, yaflanan ya da büyüdü ü yerleri, topluma ait olma duygusu, ülkesinden gurur duyma ya da bir vatandafl olarak övünme duygusu, politik konulara ilgisi ya da politik etkinlikleri ve bölgesel aksan /telaffuzu ya da ikinci dil bilmesi boyutlar n ölçen toplam 8 maddelik bir ölçektir (4, 7, 10, 13, 23, 26, 31 ve 33. maddeler). KÖ, ergen ve yetiflkinlere bireysel veya grup olarak uygulanmaktad r. Kat l mc lar her maddeye 1 den (benim kim oldu um için önemsiz) 5 e (benim kim oldu um için her zaman çok önemli) kadar uzanan Likert tipi bir ölçek üzerinde yan t vermektedirler. Dolays yla, tüm ölçekten al nan en küçük puan 25, en yüksek puan ise 125 tir. Örneklem Yöntem Araflt rmaya Abant zzet Baysal Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi ngilizce haz rl k e itimi görmüfl 1., 2. ve 3. s n flarda okuyan toplam 275 ö renci kat lm flt r. Kat l mc lar n % 25.1 i Kimya, % 40.3 ü Matematik, %17.6 s Fizik, ve % 17.0 si Biyoloji bölümü ö rencisi- TÜRK PS KOLOJ YAZILARI 51

H. COfiKUN dir. Kat l mc lar, s n f ve bölümler aç s ndan istatistiksel olarak farkl laflmamaktad r. Kat - l mc lar n % 60.7 si (167) erkek, % 39.3 ü (108) k zd r. Yafl ortalamas 20.59 (S = 2.30) olarak bulunmufltur. Çeviri Çal flmas Kimlik Ölçe i nin ngilizce orijinali araflt rmac n n kendisi taraf ndan Türkçe ye çevrilmifltir. Çeviri iflleminden sonra, ölçek kat - l mc lara uygulanm fl, anlafl lmakta güçlük çekilen ya da alt ölçekleriyle korelasyon katsay - lar düflük ve faktör yükleri farkl olan maddeler yeniden gözden geçirilerek düzenlenmifltir. Düzenlenen ölçek maddeleri ngilizce e itim görmüfl bir uzman taraf ndan incelenmifl ve böylece ölçek uygulamaya haz r duruma getirilmifltir. fllem Kat l mc lara araflt rman n amac konusunda ön bilgi yaz l olarak verildikten ve kendilerinden kat l ma gönüllülük için onay al nd ktan sonra KÖ uygulanm flt r. Ölçek maddelerine iliflkin uygulama s ras nda sorusu olacaklar n bu durumu el kald rarak belirtmeleri istenmifltir. Uygulay c, sorusu olan kat l mc lara gerekti inde bireysel olarak aç klamada bulunmufltur. Tüm kat l mc lar, birbirlerinin tepkilerini görmeyecek flekilde ayr olarak oturtulmufltur. KÖ nün ölçüt ba nt l geçerli ini saptamak amac yla ülkemizde geçerlik ve güvenirlik çal flmas yap lm fl Bo un E ici Davran fllar Ölçe i (BEDÖ; fiahin ve fiahin, 1992), Sosyal Karfl laflt rma Ölçe i (SKÖ; fiahin ve fiahin, 1992) ve Kendini Kurgulama Ölçe i (Coflkun, 1994; Haran ve Ayd n, 1995) öncelik ve sonral k etkisini kontrol etmek amac yla kar fl k s rada toplam 170 kat l mc ya uygulanm flt r. KÖ nün alt ölçekleri ile Suçluluk- Utanç Ölçe i (SUTÖ; fiahin ve fiahin, 1992) aras nda iliflki, farkl bir çal flmada toplam 60 ö renciye uygulanarak belirlenmifltir. Ölçe in test tekrar test güvenirli i alt hafta arayla toplam 160 kat l mc ya uygulanm flt r. Geçerlik Çal flmas Bulgular Ölçe in geçerli i, yap ve ölçüt ba nt l geçerli i incelenerek belirlenmifltir. Yap Geçerli i. Alt ölçeklere ait maddelerin faktör yap s n belirlemek amac yla 275 kat l mc n n ald puanlar üzerinden faktör analizi yap lm flt r. Her alt ölçe e ait maddelerden al nan puanlar Temel Bileflenler Faktör Analizi ile tet edilmifl ve alt ölçeklerde yer alan maddelerin birinci faktör (bileflen) yük de erleri, özde eri 1 ve 1 in üstünde olmas ölçütüyle belirlenmifltir. Alt ölçeklere ait maddelerin birinci faktör yük de erlerinin.57 inin üstünde oldu u görülmüfl ve her alt ölçe in tek boyutlu olarak düflünebilece ine karar verilmifltir. Kiflisel kimlik alt ölçe ine ait maddeler varyans n % 31.72 sini, sosyal kimlik ölçe- inde bulanan maddeler %42.83 ünü ve kolektif kimlik alt ölçe indekiler ise % 41.58 ini aç klamaktad r. Kiflisel kimlik ölçe i için maddelerin madde-toplam korelasyonu.34 ile.49, sosyal kimlik ölçe i için.43 ile.59 ve kolektif kimlik ölçe i için.43 ile.60 aras nda de- iflmektedir (Bkz. Tablo 1). Alt ölçeklere ait toplam puanlar faktör analizine tabi tutuldu- unda, bu ölçeklerin tek bir boyutu (yani kimli i) yans tt klar ve toplam varyans n % 63.29 unu aç klad klar görülmektedir ARALIK 2004, C LT 7, SAYI 14 52

K ML K ÖLÇE Tablo 1 Ölçekte Bulunan Maddelerin Ortalamalar, Standart Sapma ve Yap Geçerlik Katsay lar Madde No/Alt Ölçek (N = 275) Kiflisel Kimlik 2. 5. 8. 11. 14. 17. 19. 21. 24. 28. Sosyal Kimlik 3. 6. 9. 12. 15. 22. 25. Kolektif Kimlik 4. 7. 10. 13. 23. 26. 31. 33. X S Faktör Yükü Düzeltilmifl Madde-Toplam Korelasyonu 4.28 3.92 4.34 3.78 4.34 3.72 2.97 3.90 4.33 4.03 2.26 3.18 2.76 2.72 2.31 3.36 3.83 3.75 3.29 3.91 3.39 3.63 3.79 2.83 3.28.99.91.76.99.77 1.00 1.16 1.16.76.95 1.04 1.17 1.16 1.17 1.03 1.15 1.00 1.19 1.37 1.44 1.15 1.10 1.27 1.25 1.25 Kiflisel kimlik alt ölçe indeki maddeler toplam varyans n % 31.72 sini, sosyal kimlik ölçe indekiler %42.83 ünü ve kolektif kimlik alt ölçe indekiler % 41.58 ini aç klamaktad r..56.48.57.55.60.51.57.51.65.61.62.63.59.67.74.70.61.74.74.59.57.63.67.63.57.42.34.43.40.45.37.44.38.49.44.47.48.43.51.59.53.46.60.61.45.43.49.54.47.43 (Bkz. Tablo 2). Alt ölçekler, genel boyutun yani kimli in maddeleri olarak düflünüldü ünde, madde-toplam korelasyonlar kiflisel, sosyal ve kolektif kimlik için s ras yla.52,.51 ve.67 dir. Alt ölçeklerin birbiriyle uyum geçerli i korelasyon matriksi ile incelendi inde, kiflisel kimlik ölçe inin sosyal kimlik ve kolektif kimlik ölçe iyle korelasyonun s ras yla.13 (p <.03) ve.33 (p <.0001) oldu u, sosyal kim- TÜRK PS KOLOJ YAZILARI 53

H. COfiKUN Tablo 2 Alt Ölçeklerin Geçerlik ve Güvenirlik Katsay lar Ölçekler X S Faktör Yükü Madde- Toplam Korelasyonu ç Tutarl l k Test tekrar Test (N=160) Kiflisel Kimlik Sosyal Kimlik Kolektif Kimlik Tüm Ölçek 39.52 20.53 27.46 87.52 4.74 4.86 5.73 10.99.66.66.81 1.00.52.51.67 1.00.76.78.80.79.79.84.68.86 lik ölçe inin kolektif kimlik ölçe i ile korelasyonunun.32 (p <.0001) oldu u görülmektedir (Bkz. Tablo 3). Kiflisel, sosyal ve kolektif kimlik ölçeklerinin tüm ölçekle korelasyonlar s - ras yla.66,.67 ve.81 dir (tüm p <.00001). Ölçüt Ba nt l Geçerlik. Ölçe in ölçüt ba- nt l geçerli i için uygulanan BEDÖ, KKÖ, SKÖ ve SUTÖ nün bu çal flmada iç tutarl l k katsay lar s ras yla.83,.84,.86 ve.80 dir. Tablo 4 te görüldü ü gibi, BEDÖ nün sosyal kimlik ve kolektif kimlik alt ölçekleriyle iliflkisi pozitif yönde ve anlaml d r (Pearson momentler çarp m korelasyon katsay lar s ras yla.28 (p <.001) ve.44 tür (p <.00004). KKÖ ile sosyal kimlik alt ölçe i aras nda pozitif yönde korelasyon bulunmaktad r (r =.23, p <.003). Ancak, KKÖ ile kiflisel kimlik (r =.09, p >.44) ve kolektif kimlik (r =.16, p >.08) aras ndaki iliflki anlaml de ildir. SKÖ kiflisel (r =.31, p <.0001), sosyal (r =.34, p <.0001) ve kolektif kimlik (r =.31, p <.0001) alt ölçekleriyle pozitif yönde iliflki göstermektedir. SUTÖ nün suçluluk alt ölçe i ile kiflisel kimlik alt ölçe i aras ndaki iliflki anlaml d r (r =.31, p <.01), ancak sonuçlar bu ölçekle sosyal kimlik (r =.10, p >.44) ve kolektif kimlik (r =.22, p >.10) aras ndaki iliflkinin anlaml olmad n göstermektedir. Utangaçl k Ölçe i ile sosyal kimlik (r =.32, p <.01) ve kolektif kimlik (r =.43, p <.001) aras nda anlaml bir iliflki bulunmakta, ancak kiflisel kimlik ölçe i (r =.10, p >.43) ile aras ndaki iliflkinin anlaml olmad görülmektedir. Tablo 3 Alt Ölçekler Aras ndaki Korelasyon Katsay lar Ölçek Kiflisel Kimlik Sosyal Kimlik Kolektif Kimlik Toplam Kiflisel Kimlik 1.00 Sosyal Kimlik.13* 1.00 Kolektif Kimlik.33**.32** 1.00 Toplam Ölçek.66***.67 ***.81*** 1.00 *p<.03, **p<.0001, ***p<.00001 ARALIK 2004, C LT 7, SAYI 14 54

K ML K ÖLÇE Tablo 4 Alt Ölçeklerin Ölçüt Al nan Ölçeklerle Korelasyonlar N= 170 Kiflisel Kimlik Sosyal Kimlik Kolektif Kimlik BEDÖ (N = 170) KKÖ (N = 170) SKÖ (N = 170) SUTÖ (N = 60) Suçluluk Utangaçl k.06.09.31***.31*.10.28***.23***.34***.10.32*.44****.16.31*.22.43** *p<.01, **p<.001, ***p<.0001, ****p<.00004 K saltmalar: BEDÖ = Bo un E ici Davran fllar Ölçe i, KKÖ = Kendini Kurgulama Ölçe i, SKÖ = Sosyal Karfl laflt rma Ölçe i, SUTÖ= Suçluluk-Utanç Ölçe i Ölçe in Güvenirli i Ölçe in güvenirli i iç tutarl l k ve puan de- iflmezli i (test tekrar test güvenirli i) ile hesaplanm flt r. Kimlik Ölçe i nin Cronbach alfa katsay s yla belirlenen iç tutarl l k güvenirli i.79 dur. Kiflisel, sosyal ve kolektif kimlik alt ölçeklerinin iç tutarl l k katsay lar s ras yla.76,.78 ve.80 dir (Bkz. Tablo 2). KÖ nün alt hafta arayla test tekrar test korelasyon katsay s.86 d r. Puan de iflmezli i katsay lar kiflisel, sosyal ve kolektif kimlik alt ölçekleri için s ras yla.79,.84 ve.68 dir. Tart flma Kimlik Ölçe i nin geçerli ine iliflkin bulgular, alt ölçeklerdeki maddelerin tek bir faktörü yans tt klar n ve alt ölçeklerin toplam varyans n % 63.29 unu aç klad n göstermektedir. Ölçekte bulunan maddelerin ve alt ölçeklerin toplam ölçekten al nan puanlarla korelasyon katsay lar psikometrik aç dan istenilen düzeydedir. Ayr ca, alt ölçeklerin birbiriyle ve toplam ölçek puanlar yla uyum içinde olduklar görülmektedir. Dikkat çeken bir konu, kiflisel kimlik alt ölçe i ile sosyal kimlik alt ölçe i aras nda düflük ancak anlaml bir korelasyon (r =.13) olmas d r. Söz konusu iki alt ölçek aras ndaki iliflki, Coflkun un (2000) Amerikal ö renciler üzerinde yapt araflt rmada da düflük (r =.19) bulunmufltur. Ancak, her iki örneklemde de söz konusu olan bu katsay lar istatistiksel olarak anlaml bir fark yaratmamaktad r. Genel olarak, araflt rman n bulgular literatürdeki araflt rma sonuçlar ile tutarl l k göstermektedir (Cheek, 1989; Cheek ve ark., 1994, Coflkun, 2000). Ölçe in ölçüt ba nt l geçerli i için ülkemizde geçerlik ve güvenirlik çal flmalar yap - lan ölçekler ölçüt al nm flt r. Ölçüt al nan BE- DÖ, KKÖ, SKÖ ve SUTÖ nün bu çal flmada elde edilen iç tutarl l k katsay lar (s ras yla.83,.84,.86 ve.80) daha önceki çal flmalar n bulgular yla tutarl l k göstermektedir (Coflkun, 1994; Haran ve Ayd n, 1995; fiahin ve fiahin, 1992). Araflt rman n sonuçlar, BEDÖ nün sosyal kimlik ve kolektif kimlik alt ölçekleriyle iliflkisinin pozitif yönde ve anlaml oldu unu, ancak kiflisel kimlik ölçe iyle iliflkili olmad n göstermektedir. Schlenker ve Weigold TÜRK PS KOLOJ YAZILARI 55

H. COfiKUN (1990), sosyal kimli in olumsuz de erlendirilme korkusu (fear of negative evaluation) ve uyma (conformity) ile pozitif yönde iliflki gösterdi ini; ancak, kiflisel kimli in özerklik (autonomy) ile pozitif yönde iliflkisi oldu unu rapor etmektedir. Dolays yla, sosyal ve kolektif kimli i yüksek bireylerin daha fazla boyun e ici olmas gerçe i, araflt rman n sonuçlar ile tutarl görünmektedir. Araflt rman n sonuçlar, sosyal kimlik ile kendini kurgulama aras ndaki iliflkinin pozitif yönde ve anlaml oldu unu göstermektedir. Bu ölçekler aras ndaki iliflki literatürdeki baz araflt rmalar taraf ndan da bildirilmektedir (Lamphere ve Leary, 1990; Miller ve Thayer, 1988; Penner ve Wymer, 1983). SKÖ nün kiflisel, sosyal ve kolektif kimlik alt ölçekleriyle aras ndaki iliflki pozitif yönde ve orta düzeydedir. Sosyal Karfl laflt rma Ölçe i nde bireyin kendisini birbirine z t iki uçlu bir ölçek üzerinde de erlendirmesi istenmektedir. Bir anlamda, kifli kendisiyle ilgili be enirli ini yans tmaktad r. Bu aç dan ele al n rsa, SKÖ ile kimlik ölçekleri aras ndaki iliflkinin orta düzeyde olmas, KÖ nün be enirlikten farkl bir yap y temsil etti ini göstermektedir. SUTÖ nün suçluluk alt ölçe i ile kiflisel kimlik ölçe i ve utangaçl k alt ölçe i ile sosyal kimlik ve kolektif kimlik ölçekleri aras ndaki iliflki pozitif yönde ve anlaml bulunmufltur. Benzer flekilde, Cheek ve Hogan (1983), kiflisel kimli in suçlulukla, sosyal kimli in ise utangaçl kla daha fazla iliflkili oldu unu rapor etmektedir. ki araflt rman n sonuçlar farkl örneklemlere ra men, birbiriyle tutarl l k göstermektedir. Kimlik Ölçe i nin Cronbach alfa katsay - s yla belirlenen iç tutarl l k güvenirli i.79 dur. Kiflisel, sosyal ve kolektif kimlik alt ölçeklerinin iç tutarl l k katsay lar s ras yla.76,.78 ve.80 dir. Bu bulgular, literatürdeki araflt rma sonuçlar yla tutarl l k göstermektedir (Berzonsky, 1994; Cheek ve ark., 1994; Coskun, 2000; Tropp, 1992). Ayr ca, KÖ nün alt hafta arayla test tekrar test korelasyon katsay s oldukça yüksektir (r =.86). Puan de iflmezli i katsay lar kiflisel, sosyal ve kolektif kimlik alt ölçekleri için s ras yla.79,.84 ve.68 bulunmufltur. Test aral göreli olarak uzun olmas na ra men bulunan güvenirlik katsay - lar n n yüksekli i, ölçe in oldukça tutarl bir ölçüm yapt n göstermektedir. Kolektif kimlik için bu katsay, di erlerine oranla göreli olarak biraz daha düflüktür. Bu durum, yaflan - lan yerde geçirilen zaman ya da etkileflimlerin say s art kça, geçmiflte oluflturulan ortak ba lar n ve kültürel de erlerin zamanla azalabilece ine iflaret edebilir. Ancak, bu hipotezi savunmak henüz erken görünmektedir. Bu yüzden, kolektif kimli in üniversite ö rencilerinde nas l bir profil çizdi ini incelemek için gelecekte boylamsal ya da kesitsel araflt rmalara ihtiyaç vard r. Sonuç olarak, bu çal flmada elde edilen bulgulara dayan larak Kimlik Ölçe i nin ve alt ölçeklerinin Türkçe geçerlik ve güvenirli inin umut verici oldu u düflünülmüfltür. Ancak, bu çal flman n belirli bir örneklem üzerinde yürütüldü ü göz önüne al nd nda, ölçe in gelecekte genifl bir örneklemle do rulay c faktör analizinin yap lmas gerekmektedir. Ölçekten al nan puanlara yafl, cinsiyet, sosyo ekonomik düzey, uzun süre yaflan lan yer gibi demografik de iflkenlerin katk s n n gelecek araflt rmalarda incelenmesi ve ölçe in farkl örneklem- ARALIK 2004, C LT 7, SAYI 14 56

K ML K ÖLÇE ler için normlar n n saptanmas yani standardizasyon çal flmas n n yap lmas gerekmektedir. Ölçek, psikolojinin alt alanlar nda çal flan psikologlar için yeni bir araflt rma alan oluflturacakt r. Özellikle sosyal, endüstri, geliflim ve klinik psikolojisi alanlar nda gelifltirilen programlara ya da manipülasyonlara ölçekten ve ölçe in alt ölçeklerinden yüksek veya düflük puan alan bireylerin tepkilerinde farkl l klar olup olmad incelenmelidir. Ayr ca, ölçe in di er ölçme araçlar yla iliflkisi, araflt r lmas gereken bir baflka aland r. Gelecekte yap lacak araflt rmalar bu konular ayd nlatacakt r. Kaynaklar Berzonsky, M. D. (1994). Self-identity: The relationship between process and content. Journal of Research in Personality, 28, 453-460. Briggs, S. R., & Cheek, J. M. (1986). The role of factor analysis in the development and evaluation of personality scales. Journal of Personality, 54, 106-148. Cheek, J. M. (1982). Aggregation, moderator vraiables, and the validity of personality tests: A peer-rating study. Journal of Personality and Social Psychology, 43, 1254-1269. Cheek, J. M. (1982/83). The aspects of Identity Questionnaire: Revised scales assessing personal and social identity. Unpublished manuscript. Wellesley College, MA. Cheek, J. M., & Briggs, S. R. (1982). Self-consciousness and aspects of identitiy. Journal of Research in Personality, 16, 401-408. Cheek, J. M., & Hogan, R. (1983). Self-concepts, self-presentations, and moral judgments. In J. Suls & A. G. Greenwald (Eds.), Psychological perspectives on the self (Vol.2, pp. 249-273). Hillsdale, NJ: Lawrance Erlbaum Associates. Cheek, J. M., & Tropp, L. R. (1995). The aspects of Identity Questionnaire: History and bibliography (2nd edition). Wellesley College, MA. Cheek, J. M., Tropp, L. R., & Underwood, M. K. (1994). Identity orientations: Personal, social, and collective aspects of identity. Paper presented at the meeting of the American Psychological Association, Los Angeles. Cheek, J.M., Underwood, M. K., & Cutler, B. L. (1985). The aspects of Identity Questionnaire (III). Unpublished manuscript. Wellesley College, MA. Coflkun, H. (1994). Self-monitoring theory and studies. The Summer Colloquiums of Graduate Studies at The University of Texas at Arlington da sunulan bildiri. Coflkun, H. (2000). The effects of out-group comparison, social context, intrinsic motivation, and collective identity in brainstorming groups. Unpublished doctoral dissertation. The University of Texas at Arlington. Haran, S., & Ayd n, O. (1995). Depresyon, umutsuzluk, sosyal be enirlik ve kendini kurgulama düzeyinin intihar fikirleri ile iliflkisi. Kriz Dergisi, 3, 218-222. Hogan, R., & Cheek, J. M. (1983). Identity, authenticity, and maturity. In T. R. Sarbin & K. E. Scheibe (Eds.), Studies in social identity (pp. 339-357). New York: Praeger. Lamphere, R. A., & Leary, M. R. (1990). Private and public self-processes: A return to James s constituents of the self. Personality and Social Psychology Bulletin, 16, 717-725. Miller, M. L., & Thayer, J. F. (1988). On the nature of selfmonitoring: Relationship with adjustment and identity. Personality and Social Psychology Bulletin, 14, 544-553. Penner, L. A., & Wymer, W. E. (1983). The moderator variable approach to behavioral predictability: Some of the variables some of the time. Journal of Research in Personality, 17, 339-353. fiahin, N. H., & fiahin, N. (1992). Adolescent quilt, shame, and depression in relation to sociotropy and autonomy. The World Congress of Cognitive Therapy. Toronto. Schlenker,. R., & Weigold, M. F. (1990). Self-consciousness and self-presentation: Being autonomous versus appearing autonomous. Journal of Personality and Social Psychology, 59, 820-828. TÜRK PS KOLOJ YAZILARI 57

H. COfiKUN Tajfel, H. (1982). Social psychology of intergroup relations. Annual Review of Psychology, 33, 1-39. Tajfel, H., & Turner, J. C. (1986). The social identity theory of intergroup behavior. In S. Worschel & W. G. Austin (Eds.), Psychology of intergroup relations. Chicago: Nelson-Hall. Tropp, L. R. (1992). The construct of collective identity and its implications for the Wellesley College context. Unpublished B. A. Honors thesis, Wellesley College, MA. Turner, J. C. (1978). Social comparison, similarity and ingroup-favoritism. In H. Tajfel (Ed.), Differentiation between social groups: Studies in the social psychology of intergroup relations. London: Academic Press. ARALIK 2004, C LT 7, SAYI 14 58

K ML K ÖLÇE Ek 1 K ML K ÖLÇE Afla daki ifadeler kimli in farkl yönlerini tan mlamaktad r. Lütfen her ifadeyi dikkatli bir flekilde okuyarak size uygunlu unu de erlendiriniz. Afla daki ölçekten size uygun bir numara seçerek her ifadenin yan ndaki (bafl ndaki) bofllu u doldurunuz. 1= Benim kim oldu um için önemli de il 2= Benim kim oldu um için nadiren önemli 3= Benim kim oldu um için genellikle önemli 4= Benim kim oldu um için çok önemli 5= Benim kim oldu um için her zaman çok önemli 1. Sahip oldu um fleyler, eflyalar m 2. De erlerim ve ahlaki standartlar m (k staslar m) 3. Baflkalar na göre popüler oluflum 4. Ailemin kuflaklar n n (soya ac n n) bir üyesi olmak 5. Hayallerim ve düfllerim 6. Söyledi im ve yapt m fleylere baflkalar n n gösterdi i davran fl tarzlar 7. Irk m ya da etnik özgeçmiflim 8. Gelece e yönelik kiflisel amaçlar m ve beklentilerim 9. Fiziksel görünüflüm: boyum, kilom ve bedenimin flekli 10. Dinim 11. Heyecanlar m ve duygular m 12. Baflkalar n n benim hakk mda düflündükleri, ünüm 13. Yaflad m ya da büyüdü üm yerler 14. Düflüncelerim ve görüfllerim TÜRK PS KOLOJ YAZILARI 59

H. COfiKUN 15. Baflkalar na göre çekicili im 16. Yafl m, yafl grubuma ait ya da kufla m n bir üyesi oluflum 17. Korku ve kayg lar mla bafl etme (u raflma) tarzlar m 18. Bir erkek ya da bayan olarak cinsiyetim 19. Baflkalar ndan farkl birisi olarak kendine özgün bir kifli oldu um duygusu 20. Alt, orta yada üst ekonomik s n flardan birine ait olan s n f m 21. Yaflam görünüflte birçok de iflikliklere yol açsa da, özde ayn kalmaya devam edece im bilgisi 22. Jestlerim, di erleri üzerinde oluflturdu um izlenim ve tarzlar m 23. Topluma ait olma duygum 24. Kendilik bilgim, gerçekte ne tür bir kifli oldu uma iliflkin düflüncelerim 25. Baflkalar yla bir araya geldi im zaman, sergiledi im davran fl tarz olan sosyal davran fl m 26. Ülkemden gurur duyma, bir vatandafl olarak övünme duygum 27. Faaliyetlerde iyi ve koordine olan fiziksel yetilerim 28. Kiflisel olarak kendilik de erim, kendim hakk nda özel görüflüm 29. Bir spor tak m yla özdeflleflen bir spor fanati i oluflum 30. Mesleki tercihlerim ve kariyer planlar m 31. Politik veya siyasi konulara olan ilgim 32. Ö retmenlerimden ald m öneri ve kazand m dereceler gibi akademik yetenek ve performanslar m 33. Bölgesel aksan m, telaffuzum ya da ikinci dil biliyor oluflum 34. Üniversitede ö renci olarak rolüm 35. Heteroseksüel ya da homoseksüel olan cinsel yönelimim ARALIK 2004, C LT 7, SAYI 14 60