BELİRT! TARAMA LİSTESİ (SCL.90-R) NİN GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİĞİ ÖZET

Benzer belgeler
ADAPTATION OF COGNITIVE EMOTION REGULATION QUESTIONNAIRE TO TURKISH: VALIDITY AND RELIABILITY STUDIES

Hemşirelik Öğrencilerinin Özsaygı Düzeyleri ve Aile İçi Şiddete Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki

Hemşirelik Öğrencilerinin Psikolojik Dayanıklılıkları ve Etkileyen Faktörler

DEHB; dikkatsizlik, odaklanamama, aşırı hareketlilik

Fatih KANA 1 TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÜSTBİLİŞ FAKINDALIK DÜZEYLERİ

The Psychometric Properties of the Parent, Teacher and Student Versions of the Study Skills Scale

İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENİLERİNİN ANNE-BABA TUTUMLARININ, PSİKOMOTOR BECERİ DÜZEYLERİNE ETKİSİ *

Çalışmamızda Parkinsonlu hastalarda tedavi altında yürüme parametrelerinde ortaya çıkan bulguların hastalık süresi ile ilişkisi araştırılmıştır.

Down sendromlu çocukların annelerinin aile işlevlerini algılama ve sosyal destek düzeylerinin değerlendirilmesi

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞ ÜSTÜ FARKINDALIK DÜZEYLERİ İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

Çift uyumu-psikolojik belirtiler ilişkisi

EMEKLILIK SİSTEMLERİ SINAV SORULARI WEB-ARALIK Bireysel emeklilik sistemine ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi(leri) yanlıştır?

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Denetim Odağı Düzeyi ile Stresle Başa Çıkma Yolları Arasındaki İlişki

Batman Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 2014 Yılı. Özel Yetenek Sınavı Sonuçlarının Değerlendirilmesi

EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE ÇOKBOYUTLU İŞ ETİĞİ VE ÖRGÜTSEL ADANMIŞLIK

Hokeycilerin İletişim Becerileri ve Saldırganlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin. İncelenmesi*

Güvenli bağlanma stiline sahip kişiler; olumlu

Sağlık Kurumlarında Teknik Olmayan Boyut İçin Hizmet Memnuniyetini Ölçebilmek Amacıyla Geliştirilen Ölçek

TÜKENMİŞLİK SENDROMU HEMŞİRE VE TEKNİSYENLERDE VE DEPRESİF BELİRTİ DÜZEYİ K R İ Z. Kriz Dergisi 9(1) 27-38

İLKÖĞRETİM ÇAĞI ÇOCUKLARI VE ANNELERİNİN OKUL ÖNLÜK VE FORMALARININ KONFORUNDAN MEMNUNİYET DURUMLARININ İNCELENMESİ

YETİŞTİRME YURDUNDAKİ ÖĞRENCİLERİN PSİKOLOJİK BELİRTİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Fatih Projesi Çerçevesinde Ortaokul Öğrencilerinin EtkileĢimli Tahtaya Yönelik GörüĢlerinin Farkli DeğiĢkenlere Göre Ġncelenmesi

KUYRUK SİSTEMİ VE BİLEŞENLERİ SİSTEM SİMULASYONU KUYRUK SİSTEMİ VE BİLEŞENLERİ ÖRNEKLER BİR KUYRUK SİSTEMİNİN ÖRNEKLER

FEDERAL ALMANYAıDA YAŞAYAN TÜRK EVLi BiREYLERiN. PSiKOLOJiK BELiRTiLERi

Örnek 1. Çözüm: Örnek 2. Çözüm: = = = 540

DRC. 5. ab b = 3 b ( a 1 ) = Deponun hacmi 24x olsun, 3. y = 6 için = 3. 7 MATEMATİK DENEMESİ. a 9 b. a 2 b b = 12 b ( a 2 1 ) = 12.

Ailelere Uzmanlarla Çalışırken Sahip Olmaları Gereken Etkili İletişim Becerilerinin Öğretimi*

A Research on defining the factor structures of tests used at secondary schools student selection and placement test

Öğr. Elemanı: Dr. Mustafa Cumhur AKBULUT

Hemodiyaliz hastalarında kaygı ve sosyal fobiye psikososyal bakış açısı

r r r r

LYS LYS MATEMATİK Soruları

Türk Tarım - Gıda Bilim ve Teknoloji Dergisi

ADLİ PSİKİYATRİ HASTALARINA YÖNELİK HEMŞİRE TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME

OPTİMUM RADAR PARAMETRELERİNİN SÜREKLİ GENETİK ALGORİTMA YARDIMIYLA KARIŞTIRMA ORTAMINDA RADAR MENZİLİNİN MAKSİMİZE EDİLMESİ İÇİN BELİRLENMESİ

SİSTEM SİMULASYONU KUYRUK SİSTEMİ VE BİLEŞENLERİ KUYRUK SİSTEMİ VE BİLEŞENLERİ

LİSE ÖĞRENCİLERİNDEKİ PSİKOPATOLOJİK BELİRTİLERİN CİNSİYET VE SINIF DEĞİŞKENLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ ÖZET

Hastanede çalışan hemşirelerde depresyon ve yaşam kalitesinin incelenmesi

Ruhsal Hastalığı Olan Hastalara Bakım Veren Aile Üyelerinde Algılanan Stres ve Psikolojik Dayanıklılık


ÖN-ERGENLİK DÖNEMİ DAVRANIŞ SORUNLARI ile AİLE İŞLEVLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ*

11 SINIF MATEMATİK. Trigonometri Doğrunun Analitik İncelenmesi

Öğrenci No: Ürünler Masa Sandalye Kitaplık İşçilik süresi (saat/adet) Talep miktarı (adet)

Sağlık bakım organizasyonları yapı, süreç ve yönetim. Klinik Yönetişim İklimi Ölçeğinin (KYİÖ) Türkçe Geçerlilik ve Güvenilirliği

BÖLÜM 5 İDEAL AKIŞKANLARDA MOMENTUMUN KORUNUMU

SÜPER LİG ERKEK HENTBOL OYUNCULARININ EL KAVRAMA GÜÇLERİ İLE ÜST EKSTREMİTE FİZİKSEL ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

AMATÖR VE PAF LİGİNDE OYNAYAN FUTBOLCULARIN KİŞİLİK TİPLERİ VE SÜREKLİ ÖFKE-ÖFKE İFADE TARZLARININ İNCELENMESİ

Grup içi Korelasyon Katsay ıs ı n ın Örnekleme Da ğı l ım ı

BASAMAK TİPİ DEVRE YAPISI İLE ALÇAK GEÇİREN FİLTRE TASARIMI

Ankara Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Ankara Aysuhan OZANSOY

Bölüm 5 Olasılık ve Olasılık Dağılışları. Doç.Dr. Suat ŞAHİNLER

MATLAB GUI TABANLI ELEKTROMIKNATIS DEVRE TASARIMI VE ANALİZİ

Gauss Kanunu. Gauss kanunu:tanım. Kapalı bir yüzey boyunca toplam elektrik akısı, net elektrik yükünün e 0 a bölümüne eşittir.

FİZ102 FİZİK-II. Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi Kimya Bölümü B-Grubu Bahar Yarıyılı Bölüm-III Ankara. A.

, PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİNE BAŞVURAN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK BELİRTİ DÜZEYLERİ

The Explication of Primary School Students Perfectionist Properties with Irrational Beliefs

SİSTEM MODELLEME VE OTOMATİK KONTROL FİNAL/BÜTÜNLEME SORU ÖRNEKLERİ

ÖZGEÇMİŞ. Doç. Dr. Özlem KARAIRMAK. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl

Sato Test Kuramı Yöntemleriyle Farklı Örneklemlerden Elde Edilen Madde Parametrelerinin Tutarlılığının İncelenmesi

FİZ101 FİZİK-I. Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi Kimya Bölümü B Grubu 3. Bölüm (Doğrusal Hareket) Özet

TMMOB ELEKTRİK MÜHENDİSLERİ ODASI ELEKTRİK TESİSLERİNDE TOPRAKLAMA ÖLÇÜMLERİ VE ÖLÇÜM SONUÇLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

International Journal of Academic Value Studies (Javstudies) ISSN: Vol: 3, Issue: 15, pp

pecya Lise Öğrencilerinde SCL-90-R ile Semptom Taramas ı GIRIŞ

BÖLÜM 2 KORUNUM DENKLEMLERİ

Kominikayon da ve de Sinyal Đşlemede kullanılan Temel Matematiksel Fonksiyonlar:

Otomatik Depolama Sistemlerinde Kullanılan Mekik Kaldırma Mekanizmasının Analizi

Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinde Ruhsal Belirtilerin Taranması

LYS MATEMATİK DENEME - 2

Araştırma. Şükrü ÇEKİÇ *, Zeynep KARAKAŞ **, Kıvanç YALIN ***, Ahmet Kaya BİLGE ***, Rukiye EKER ÖMEROĞLU ****

Üniversiteye Devam Eden ve Etmeyen Bir Grup Gencin Psikolojik Belirtiler Açısından Karşılaştırılması* GİRİŞ

Kronik obstrüktif akciğer hastalarında fonksiyonel ve non-fonksiyonel parametreler ile yaşam kalitesi ve C-reaktif protein (CRP) arasındaki ilişki

Bölüm 6: Dairesel Hareket

HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN RUHSAL DURUMLARININ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ*

ŞİFRELİ MATEMATİK. Trigonometri Youtube Şifreli Matematik. Matematik-Geometri Ders Videoları

5. ( 8! ) 2 ( 6! ) 2 = ( 8! 6! ). ( 8! + 6! ) Cevap E. 6. Büyük boy kutu = 8 tane. Cevap A dakika = 3 saat 15 dakika olup Göksu, ilk 3 saatte

ARAÇ YOL YÜKLERİNİN DIŞ DİKİZ AYNAYA ETKİLERİ VE DIŞ DİKİZ AYNA TİTREŞİM PARAMETRELERİNİN İNCELENMESİ

Batı Akdeniz de farklı yetişme ortamı bölgelerindeki kızılçam (Pinus brutia Ten.) ormanlarının vejetasyon yapısının ekolojik değerlendirilmesi

TG 1 ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK

Gönüllü Olma Nedenleri: Mersin XVII. Akdeniz Oyunları Örneği

Evrensel kuvvet - hareket eşitlikleri ve güneş sistemi uygulaması

DSM-5 Düzey 2 Somatik Belirtiler Ölçeği Türkçe Formunun güvenilirliği ve geçerliliği (11-17 yaş çocuk ve 6-17 yaş anne-baba formları)

AMASYA ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü

TG 8 ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK

BATIN AMELĐYATI OLACAK YETĐŞKĐN HASTALARA AMELĐYAT ÖNCESĐ VERĐLEN EĞĐTĐMĐN KAYGI VE AĞRI DÜZEYĐNE ETKĐSĐ

Boru İçerisindeki Bir Akış Problemine Ait Analitik ve Nümerik Çözümler

FİZ101 FİZİK-I. Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi Kimya Bölümü B Grubu Bölüm V: Newton un Hareket Yasaları

fiizofreni Hastalar nda Yetiyitimi ve Belirti fiiddetinin Yaflam Kalitesine Etkisi

GEBELERİN DUYGUSAL ZEKÂLARI İLE PRENATAL BAĞLANMA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

YX = b X +b X +b X X. YX = b X +b X X +b X. katsayıları elde edilir. İlk olarak denklem1 ve denklem2 yi ele alalım ve b

Öğrenci No: Adı Soyadı: İmza: Soru No Toplam Puan Program Çıktısı PÇ-10 PÇ-10 PÇ-2,10 PÇ-2,10 PÇ-2,10 Alınan Puan

SAE 10, 20, 30 ve 40 d = 200 mm l = 100 mm W = 32 kn N = 900 d/dk c = mm T = 70 C = 2. SAE 10 için

PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK MERKEZİ İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

AKADEMİK KARİYER GELİŞİMİNDE DUYGUSAL ZEKÂNIN ROLÜ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

ASTRONOTİK DERS NOTLARI 2014

LİMİT TÜREV İNTEGRAL SORU BANKASI

Yanal Zemin Hareketi Etkisinde Kalan Kazıkların Davranışının Deneysel Olarak İncelenmesi *

DEĞİŞKEN KALINLIKLI DÖNEL SİMETRİK DAİRESEL PLAKLARIN DOĞRUSAL OLMAYAN ANALİZİ

En Küçük Kareler Ve Toplam En Küçük Kareler Yöntemleri İle Deformasyon Analizi

TG Haziran 2013 KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI LİSANS ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ ORTAÖĞRETİM MATEMATİK TESTİ ÇÖZÜM KİTAPÇIĞI

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ TRİBOLOJİ LABORATUARI DENEY FÖYÜ

Transkript:

PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK DERGİSİ CİLT : 1, SAYI : 2, EYLÜL 1931 BELİRT! TARAMA LİSTESİ (SCL.90-R) NİN GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİĞİ Yd. Doç. D. Mustafa KILIÇ* ÖZET Bu çalışmada amaç, Beliti Taama Listesi (SCL-90-R) nin Ünivesite öğencilei üzeindeki geçelik ve güveniliğini aaştımaktı. SCL-90-R'nin güveniliğini saptamak amacıyla; SCL-9C R Hacettepe Ünivesitesi Sağlık idaesi Yüksek Okulunda öğetim göen 72 ekek ve 50 kız öğenciye testin tekaı tekniğiyle 15 gün aayla iki kez uygulanmıştı. Uygulama sonucunda elde edilen güvenilik katsayılaı alt ölçeklee göe sıayla; scmatizasyon (SOM). 82; Obsesif-kompulsif (O-C). 84; Kişileaası Duyalılık (INT). 79; Depesyon (DEP). 78; Kaygı (anksiyete-ank). 73; Öfke-Düşmamık (HOS)..79; Fobik Anksiyete (FHOB).78; Paanoid Düşünce (PAR).63; Psikotizim (PSY). 73; Ek Skala. 77'di. SCL-90-R'nin geçeliği, benze ölçekle geçeliği yöntemiyle saptanmaya çalışılmış ve ölçüt olaak MMPI envantei alınmıştı. İki ölçek aacındaki peascn koelasyon katsayılaı ise 0.50 ile.59 aasında değişikliği /e.43 otanca değe göstediği göülmektedi. Elde edilen güvenıi'k katsayılaı Deagotis ve akadaşlaının bulduklaı koelasyonlaa benzelik göstemektedi. Ayıca, SCL-90-R nin Yükseköğetim gençliği üzeinde yapılan uygulamalaına göe de güveniliğinin yeteli düzeyde olduğu kanısına vaılmıştı. * İnönü Ünivesitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimlei Bölümü Öğetim Göevlisi. 45

PSİKOLOJİK DANIŞMA VE KEHBERLİK DERGİSİ CİLT : 1, SAYI : 2, EYLÜL 1991 GİRİŞ I. Ruhsal Beliti Taama Listesi (Symptom Distess Check List SCL-90-R) Ruhsal Beliti Taama Listesi, Johs Hopkins Ünivesitesi Psikometi* Aaştıma Ünitesinde; Leonad R. Deogatis ve akadaşlaı (1971, 1973, 1974, 1976, 1977) taafından Hopkins Symptom Check List (HSCL) olaak bilinen envanteden yaalanılaak geliştiilmişti. Ruhsal Beliti Taama Listesi SCL-90-R : Bieyledeki psikolojik belitilein (Semptomlaın) ne düzeyde olduğunu ve hangi alanlaa yayıldığını belileyen bi ölçü aacıdı. HSCL nin 5 semptom boyutuna (alt ölçeğine; Somatizasyon (SOM), Obsesif - Kompulsif (O-C), Kişileaası Duyalık (INT), Depesyon (DEP), Kaygı (ANK) 4 yeni alt ölçek Öfke - Düşmanlık (HOS), Fobik Reaksiyon (PHOB), Paanoid Düşünce (PAR), Psikotizim (PSY) ekleneek, 4 cevap kategoisi, «Hiç» den, «İlei deecede» ye doğu 0-1 -2-3-4 şeklinde işaetlenen ve bulunuş deecesini gösteen 5 cevap skalası geliştiileek 9 alt maddeden ve 9 alt ve bi de ek skala olmak üzee 10 semptom gubundan oluşan bi kendini anlatma envantei haline getiilmişti. 90 maddeden 7'si ek akala ya ait olup, bu ana gupla dışında kalmaktadı. Onuncu semptom gubunu oluştuan bu maddele yemek yeme ve uyku bozukluklaı ile suçluluk duygulaı gibi belitilei içemektedi. YÖNTEM Bu çalışmada SCL-90-R nin güveniliği testin tekaı yöntemiyle aaştıılmış ve iç yapı güvenilik katsayılaı hesaplanmıştı. Geçeliği ise benze ölçekle geçeliğine göe MMPI ölçüt olaak ele alınmış ve alt ölçeklei kaşılaştıılmıştı. Öneklem ve Uygulama : Uygulama, 1985-1986 öğetim yılı Baha Sömestesinde Hacettepe Ünivesitesi Sağlık idaesi Yüksek Okulu I, II, III, ve IV. sınıfında öğetim göen öğencilee 35-40 a kişilik gupla halinde uygulanmıştı. Uygulama iki aşamada geçekleştiilm işti. Güvenilik tesbitinde SCL-90-R nin uygulaması 72 ekek ve 50 kız öğenci üzeinde, 30 dakikalık bi süede geçekleştiilm işti. Geçelik tesbitinde ise 55 ekek ve 40 kız öğenciye SCL-90-R ile MMPI uygulanmıştı. 46

SCL-90.R nin Puanlanması Beliti Taama Listesi bieylein kendileinin tanımladığı (self-epot tüünden) çeşitli ubsal belitilei tanıyıp ölçmeye yönelik 90 soudan oluşan bi ölçekti. Ölçeği cevaplayan biey he sou için; (0) «Hiç», (1) «Çok az», (2) «Ota deecede», (3) «Oldukça Fazla», (4) «İlei deecede» şeklinde işaetlemelede bulunaak beş deeceli bi ölçme ifadesi vemektedi. Cevap 'kâğıtlaının değelendiilmesi, envantein alt ölçekleine ilişkin belili maddele biaaya getiileek aaştımacı taafından düzenlenen cevap anahtaı ile yapılmıştı. Bieyin alt ölçeklele ilgili puanı maddelee vediği deecele toplanıp, o alt ölçekteki madde sayısına bölüneek bulunmaktadı. Bu işlem tüm alt ölçekle için yapılmıştı. Öneğin; somatizasyon alt ölçeğinde ye alan semptom maddeleinden bieyin aldığı toplam puan, somatizasyon boyutu ile ilgili semptom sayısına yani 12'ye bölünmüş ve böylece bieyin somatizasyon alt ölçeğine ilişkin puanı elde edilmişti. Aynı işlemle, SCL-90-R'den dokuz alt ölçek puanı elde edilmişti. Bunlaı somatizasyon (SOM), Obsesif - Kompulsif (O-C), Ki ş i I ea as ı Duyalık (INT), Depesyon (DEP), Kaygı (ANK), Fobik Anksiyete (PHOB), Paanoid Düşünce (PAR), Psikotizim (PSY) puanlaıdı Envantein he bi alt ölçeğine ait elde edilen puanlala bilikte, toplam beliti puanının toplam madde sayısına (90'a) bölünmesiyle de «Genel Semptom Otalaması» (Geneal Symptomatic Index) m vemektedi (Deogstis, Lipman, Covi, 1971). Bu işlemde aaştıma kapsamına gien öğencilein cevaplaı üzeinde yapılmış ve böylece öğencilein genel uhsa! beliti düzeyleini açıklayıcı puanla elde edilmişti. Bunla SCL-90-R'nin 9 alt ve bi de Genel Semptom Puanı (GSI) olmak üzee 10 ayı puanı elde edilmişti. BULGULAR Bu bölümde önce SCL-90-R nin güveniliğine ilişkin yutdışı ve ülkemizde yapılan çalışmala ile aaştııcının yaptığı çalışmalaa sona ise; SCL-90-R nin geçeliğine ilişkin yutdışı çalışmalala aaştııcının yaptığı çalışmalaa ye veilm işti. SCL-90-R nin Güveniliği Envantein nom çalışmalaı Ameika Bileşik Devletleinde 1000 psi- 47

kiyatik hastadan oluşan heteojen bi öneklem üzeinde geçekleştiilm işti (Deogatis, Richels, Rock, 1976). Deagotis ve akadaşlaının yaptıklaı SCL-90-R'nin güvenilik çalışmasında alman iç yapı güvenilik katsayılaı şöyledi : Somatizasyon (SOM) 0.86; Obsesif - Kompulsif (O-C) 0.86; Kişileaası Duyalık (INT) 0.86; Depesyon (DEP) 0.90; Kaygı (ANK) 0.85; Öfke - Düşmanlık (HOS) 0.84; Fobik Anksiyete (PHOB) 0.82; Paanoid Düşünce (PAR) C 80; Ps'kotizm (PSY) 0.77 olaak saptanmıştı. Beliti Taama Envanteinin Ülkemizde Yapılan Uygulamalaı ve Güvenilik Çalışmalaı Beliti Taama Envanteinin (Semptom Check List SCL-90-R nin) ülkemizdeki ilk kullanımı Gökle (1978) taafından yapılmıştı. Daha sona B - cöz (1980), beliti taama listesini aaştımasında kullanmadan önce, a-?.- cın yeteince anlaşılı olup olmadığını belilemek amacıyla Hacettepe Ünivesitesi Hastanelei Psikiyati Klinikleinde yatan ve ayaktan takip edilen değişik tanıladaki hastalaa uygulanmış ve hastalaın maddelei anlamada ve cevaplandımada beligin bi güçlükle kaşılaşmadıklaını ve aaçla kolayca iletişim sağladıklaı belitilm işti. Beliti Taama Envanteinin (SCL-90-R nm) güveniliği ile ilgili bi diğe çalışma ise; testin tekaı yöntemi ile Tufan (1987) taafından Keçiöen Kalaba Lisesinde 59 kişilik bi sınıf öğenci üzeinde yapılmıştı. İki uygulamamı sonuçlaı aasındaki koelasyon katsayısı 0.83 olaak bulunmuştu. Aaştııcının Yaptığı Güvenilik Çalışması Aaştıma sonuçlaının otak özelliklei ölçeğin ülkemizde de geçeli ve güvenili olaak kullanılabileceğini desteklemektedi. Ancak yapılan güvenilik çalışması öneklemenin faklı olması nedeniyle, aaştımacı ta i finden aaştımada kullanılmak üzee aacın testin tekaı yöntemiyle güveniliği yeniden yapılmıştı. Bu amaçla 1985-86 Öğetim Yılı Baha Sömestesinde H.Ü.S.İ.Y.O. nun I., İL, III. ve IV. sınıflaında öğetim göen 72 ekek ve 50 kız öğenciye testin tekaı tekniğiyle 15 gün aayla SCL-90-R iki kez uygulanmıştı. Uygulama sonucunda SCL-90-R nin alt ölçekleine ab. güvenilik katsayılaı şöyle saptanmıştı. Somatizasyon (SOM) için.82; Cbsesif-Kompulsif (O-C).84; Kişileaası Duyalık (INT).79; Depesyon (DEP).78; Kaygı (Anxiety - ANK).73; Öfke - Düşmanlık (HOS).79; Fobik Anksiyete (FHOB).78; Paanoid Düşünce (PAR).63; Psikotizm (PSY).73; Ek S kal a.77 di. 48

SCL-90-R nin Alt Ölçekleine İlişkin Aa Koelasyonla SCL SOM O-C IN T DEP ANX HOS PHOB PAR PSY EK SOM o-c INT DEP ANX HOS PHOB PAR PSY.62.54.64.67 0.55.57.52.61.61 t 8.74 6.99 9.07 9.75 7.12 7.50 6.58 8.41 8.52.66.75.69.53.59.53.59.62 t 9.52. 12.57 10.52 6.82 8.08 6.90 8.08 8.63.74.70.62.61.61.65.56 t 11.90 10.73 8.56 8.43 8.41 9.47 7.32.77.60.60.61.62.70 t 13.05 8.10 8.28 8.34 8.70 10.73.65.69.59.70.72 t 9.31 10.55 7.80 10.76 11.46.48.56.55.54 t 6.02 7.48 7.21 7.10.57.60.54 t 7.50 8.13 6.97.65.53 t 9.27 6.82.61 t 8.49 Tablo I : SCL-90-R'nin A lt Ölçekleine ilişkin Aa Koelasyonlaı Tablo I incelendiğinde en yüksek değei.77, en düşük değei ise.43 olaak bulunmuştu. 0.48-0.77 aasında anj ın aa koelasyon değeleinin otancası.66 olmak üzee değişmektedi. Yani SCL-90-R'nin aa koelasyon değeleinin yaısı.61'in üstünde diğe yaısı ise.61'in altında ye almaktadı. Bu bulgulaa göe bütün değele p<0.05 düzeyinde bulunmuştu. SCL-90-R'nin Geçeliği Deogatis ve akadaşlaı (1976) SCL-90-R'in geçelik çalışmalaını 100 ekek ve 109 kadından oluşan bi gönüllüle gubuna Belili Taama Listesi 49

Tablo III : Ruhsal Beliti Taama Listesi (SCL-90-R) nin, Minnesota Çok Yönlü K işilik Envantei (MMPI) İle Olan Benze Ö lçekle Geçeliği MMPI S C L ^ \ ^ Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma SI SOM.42.43 o-c.42.54.48 INT.47.41.48 DEP.42.40.46.41.40.44 ANX.42.42.43.47 HOS.41.40.40 PHOB.41 PAR.40 PSY.41.40.46.59 EK.49.43.51.44 Tablo III incelendiğinde SCL-90-R ile MMPI ın benze ölçekle geçeliğine ait koelasyon değelei.40 ile.59 aasında değiştiği vo.42 otanca değe göstediği göülmektedi. Bu iki ölçeğin alt test koelasyonlaı Tablo ll de olduğu gibi.40 üzeinde olanla tabloya dahil edilmemiş olup, bu değelein Tablo 11 deki değelee benzelik göstediği gözlenmektedi. Bu bulgu sonuçlaına göe SCL-90- R'nin Yükseköğetim gençliği üzeinde geçeliği açısından uygulanabili olduğu söylenebili. TARTIŞMA Klinik uygulamalada yaalı bi ölçek olaak kullanılan SCL-90-R'ın sayısal açıdan kaşılaştıılabili oluşu, kısalık ve açıklığı sonuçlaın gafik ve istatistiksel yöntemlee uygunluğu gibi özellikleiyle geniş bi kullanım alanının bulunduğu ve çok çeşitli insan guplaına uygulanabili olduğu belitilm iş ti (Deogatis, Lipman, Covi 1973], Öneğin; Foma!, psikiyatik hastalaın yanısıa, alkoliklee, ilaç alışkanlığı olanlaa, seks ilişkileinde başaısız olanlaa, öğenci danışma hizmetinden yaalanan öğencilee, kanse hatsalaına, kalp hastalaına, nöolojik hastalaa ve diğe şikayetlei olan medikal hastalaa da uygulanabilmektedi (Deogatis, L.R. 1977). Yani SCL-90-R, değişik hasta guplaında ve nomal popülasyon çalışmalaında kendini anlatma envantei olaak kullanılabili. 51

Ölçeğin geçeliğine ilişkin bulgula elde etme amacıyla benze ölçekle geçeliği ölçütü olaak kullanılan kişinin topluma uyabilme yeteneğin tek bi testle objektif ve patik olaak ölçebilen MMPI envantei aasındaki koelasyon değelei oldukça manida bulunmuştu (Bkz. Tablo III). Aaştıma sonucunda elde edilen bulgulaın yut dışında yapılan aaştımalada elde edilen bulgulaa çok yakın oluşu nedeniyle, SCL-90-R'nin geçeliği ve güveniliğinin yeteli düzeyde olduğu kabul edilebilini. Ancak aaştıına önekleminin sınılı oluşu da göz adı edilmemelidi. Sonuç olaak SCL-90-R'nin uh sağlığı iskli guplaı tesbitte geçeli ve güvenili bi ölçü aacı olaak kullanılabileceği söylenebili. KAYNAKLAR BİRSÖZ, S. (1980) Hastalık Öncesi Yaşam Değişimlei ve Ruhsal Sonuçlaı Üzeinde Bi İnceleme (Yayınlanmamış Doçent Ek Tezi) Ankaa. : Hacettepe Ünivesitesi. DEROGATIS, L.R. (1977) SCL-90-R Administation, Scoing and Pocedues Manual -I. (İkinci Baskı), USA : Johns Hopkins Univesity School of Medicine. DEROGATIS, L.R., K. RICHELS ve A.F. ROCK (1976) «The SCL-90-R and MMPI : A Step in Validation of a New Self-Repot» Bitish Jounal of Psychiaty. 128, 280-289. DEROGATIS, L.R., R.S. LIPMAN, K. RICHELS ve ak. (1974) «The Hopkins Checklist (HSCL) : A Self-Repot Symptom Inventoy» Behavioal Science. 19, 1-15. DEROGATIS, L.R., R.S. LIPMAN ve L. COVI (1973) «SCL-90-R : An Out Patient Psychistic Rating Scale-Pelimin,ay Repot» Psychopham Bullet. 9, 13-27. DEROGATIS, L.R., R.S. LIPMAN ve L. COVI (1971) «Neuotic Symptom Deninsions as Peceived by Psychiatists and Patients of Vaious Social Classes» Ach Gen. Psychist. 24, 454-464. DEROGATIS, L.R. ve P.A. CLEARY (1977) «Factoial Inveience Acass Gende fo the Pimay Symptom Dimensions of the SCL-90-R» B. J. Soc. Clin. Psychol. 16, 347-356. GÖKÇAKAN, Z. (1984) Bieysel ve Gupla Psikolojik Danışmanın Uzun Süeli Henıodializ Tedavisinin Hastalada Yol Açtığı Ruhsal Bozukluklaı Azaltmadaki Etkisi (Yayınlanmamış Doktoa Tezi) Ankaa : Hacettepe Ünivesitesi. GÖKLER, B. (1978) Nevotik Kadın Hastalaın İlkokul Çağındaki Çocuklaının Ruhsal Belitile Yönünden Değelendiilmesi (Yayınlanmamış Uzmanlık Tezi) Ankaa : Hacettepe Ünivesitesi. KILIÇ, M. (1987) Değişik Psikolojik Aazlaa Sahip Olan veya Olmayan Öğencilein Sounlaı (Yayınlanmamış Doktoa Tezi) Ankaa : Hacettepe Ünivesitesi. SAVAŞIR, I. (1981) Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envantei El Kitabı. Ankaa : Sevinç Matbaası. TUFAN, B. (1987) Tükiye ye Dönen İkinci Kuşak Göçmen İşçi Çocuklaının Psiko-Sosyal Duumlaı. Ankaa : DPT Sosyal Planlama Başkanlığı, Planlama Daiesi. 52