Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YABANCI DİL II (İNGİLİZCE) Ders No : 0070160047 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Dersi Verenler Zorunlu İngilizce Yüz-Yüze Yok ÖZGÜL BALCI, Genel Bilgiler Dersin Amaçları Bu ders ile öğrencilerin European Language Portfolio Global Scale B1 düzeyinde İngilizcede; -Temel dilbilgisine sahip olmaları -Dinlediklerini anlamaları -Karşılıklı konuşabilmeleri -Okuduklarını anlamaları -Kendilerini yazıyla ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır. Dersin İçeriği Öğrencilerin sonraki yıllarda ihtiyaç duyacakları İngilizceye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileri # 1 Alanında yeterli olacak düzeyde yabancı dilbilgisine sahip olur 2 Kısa net iletileri kavrar 3 Kısa günlük metinleri kavrar 4 Basit günlük sohbetlere katılır
# 5 Sade bir dilde kendi ve çevresi hakkında konuşur 6 Kısa, basit notlar ve iletileri yazar Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 Sayılabilen ve sayılamayan isimler -Would you like, I d like, Can I have Yiyecekler Ünite 15 This is delicious 2 A-an/Some-any/Much-many -Betimleyici sıfatlar-vücudun bölümleri Ünite 16-A healthy life 3 Geçmiş zaman was/wasn t- Were/weren t- Geçmiş zaman zarfları Ünite 17 He was only 40 4 Geçmiş zaman: düzenli fiiller, sorular, olumsuz cümleler, ago, phrasal verbs Ünite 18- My hero 5 Geçmiş zaman: düzensiz fiille, bileşik sıfatlar, sıfatların sıralanması Ünite 19- Where did they go 6 Kıyaslama sıfatları Ünite 20 The languages we speak 7 To+adjective (not as.as) sahiplik zarfları Hava durumu kelimeleri Ünite 21- Never give up 8 Will/won t gelecek zaman Ünite 22- What will happen? 9 Şart cümleleri First conditional,when/if, -Duygu ifade eden sıfatlar Ünite 23- How brave!
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 10 Şimdiki zamanın hikayesi ve di li geçmiş zaman- when and while Ünite 24- That is an idea! 11 Present perfect, ever/never-hayvan isimleri Ünite 25- It is a mad world 12 Kıyas zarfları- sıfat sıralaması defining relative clausesspor türleri Ünite 26- Sport 13 Question tags, present perfect simple, just-already-yet- İngiltere İngilizcesi ve Kuzey Amerika İngilizcesinin kıyaslanması Ünite 27-North America 14 Tekrar Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar Mind your English Workbook/ Student Book Ders için önerilen kaynaklar Essential Grammar in Use Oxford University Press Dictionary Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 40 Devamsızlık 0 0 Quiz 0 0 Ödev 0 0 Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 1 40 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40
Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 1 Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olur. 2 Yeterli düzeyde alan eğitimi bilgisine sahip olur. 3 Alanıyla ilgili kavramları, teorileri, öğretim yöntemleri ve uygulamaları tanımlar. 4 Öğrencilerin gelişim ve öğrenme özellikleri hakkında bilgi sahibi olur. 5 6 Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını dikkate alarak, uygun bir öğrenme ortamı sağlar. Konunun özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak, uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular. Bireysel ve grup larında görev alır ve görevleri etkin bir şekilde yerine 7 getirir. 8 Sorunları gidermede sorumluluk alır ve çözüm yolları üretmeye çalışır. 9 Öz değerlendirmesini yapabilir. 10 Sosyal ve kültürel etkinliklere katılır. 11 Eğitim uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası takım sı yapabilir. Öğretim programlarındaki değişiklikleri ve ilgili yeni kaynak ve materyalleri takip 12 eder. 13 Milli kültür ve evrensel değerlerin farkındadır ve gerekli önemi verir. 14 Milli Eğitim Sistemi'nin dayandığı temel değer ve ilkeleri ile alanının amaç, hedef, ilke ve tekniklerini bilir ve kullanır. Öğretim programları, öğretim yöntem ve teknikleri, ölçme ve değerlendirme 15 bilgisine sahiptir. 16 Yaşam boyu öğrenme fikrini destekler. 17 İslam Tarihi, Coğrafyası, Kültürü, Düşüncesi ve Medeniyeti hakkında bilgi sahibi olur. ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 15 2 30 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine 15 1 15 Ödev 0 0 0 Sunum/Seminer 0 0 0
Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Quiz 0 0 0 Arasınav 1 5 5 Proje 0 0 0 Saha Çalışması 0 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 5 5 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 55 Toplam İş Yükü / 25 2.2 ECTS 2 Diğer Yok Ara sınav, Final Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Değerlendirme Ölçütleri