Anneleri Tarafından Çocuklara Uygulanan Duygusal ve Fiziksel İstismar/İhmal Davranışı ve Bunu Etkileyen Faktörler

Benzer belgeler
HEMŞİRELERİN HASTALARA VERDİKLERİ EĞİTİMLERİN ETKİNLİĞİNİN BELİRLENMESİ

SAĞLIK YÜKSEK OKULU ÖĞRENCİLERİNİN HEPATİT A VİRÜSÜ HAKKINDAKİ BİLGİ TUTUM VE DAVRANIŞLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Çocuk Ýstismarýna Birimler Arasý Yaklaþým: Bir Olgu Sunumu

Kadına Yönelik Aile İçi Şiddetin Kadın Sağlığına Etkileri. Kadına Yönelik Aile İçi Şiddetle Mücadele Projesi

Doç.Dr. Emine EFE. Akdeniz Üniversitesi Antalya Sağlık Yüksekokulu

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results:

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT

BİR SAĞLIK OCAĞI BÖLGESİNDE BEBEKLERİN UYKU POZİSYONLARI VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER*

Ruhsal Travma Değerlendirme Formu. APHB protokolü çerçevesinde Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) tarafından hazırlanmıştır

Mevsimlik Tarım İşçilerinin İş Kazası Geçirme Durumları

14. ULUSAL HALK SAĞLIĞI KONGRESİ, 4-7 EKİM 2011 P220 CEZAEVİNDE BULUNAN MAHKÛMLARIN İLKYARDIM BİLGİ DÜZEYLERİ

Bir Üniversite Hastanesinin Yoğun Bakım Ünitesi Hemşirelerinde Yaşam Kalitesi, İş Kazaları ve Vardiyalı Çalışmanın Etkileri

Manisa İl merkezinde Yaşayan Kadınların Aile İçi Şiddete İlişkin Görüşleri, Deneyimleri ve Etkileyen Faktörler

ÖZGEÇMİŞ. : Cevizlik Mah. İzzet Molla Sok. 8/5 Bakırköy / İSTANBUL

BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK ÇALIŞANLARININ RUHSAL SAĞLIK DURUMUNUN BELİRLENMESI VE İŞ DOYUMU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

HEMODİYALİZ HASTALARININ HİPERTANSİYON YÖNETİMİNE İLİŞKİN EVDE YAPTIKLARI UYGULAMALAR

Aydın Astim Organize Sanayi Bölgesinde İş Kazalarının İncelenmesi ve Önlenmesinde Eğitimin Rolü. Uzm. Dr. Cenk BENLİ

MELLİTUS HASTALIGI VE HEMŞİRELİK BAKıMı

FETAL HAYATTAN ÇOCUKLUĞA ĠLK 1000 GÜNDE BESLENME VE AĠLE HEKĠMLĠĞĠ SĠSTEMĠNDE HEMŞĠRENĠN ROLÜ

Uygulamalı Meslek Derslerindeki Blok ve Entegre Öğretim Yöntemlerinin Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi

AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV)

ŞİDDET NEDİR? ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI. Yrd. Doç. Dr. Mustafa Yaşar. Ç.Ü. Eğitim Fak. İlköğretim Böl. Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı

Dr. Nilgün Çöl Gaziantep Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları AD. Sosyal Pediatri BD.

BASKETBOL OYUNCULARININ DURUMLUK VE SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

OKUMA ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALECİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ

Bilim Uzmanı İbrahim BARIN

Obsesif KompulsifBozukluk Hastalığının Yetişkin Ayrılma Anksiyetesiile Olan İlişkisi

PSİKİYATRİ KLİNİĞİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERDE İŞ DOYUMU, TÜKENMİŞLİK DÜZEYİ VE İLİŞKİLİ DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ

SANAYİDE ÇALIŞAN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN YAŞAM KALİTESİ VE RİSKLİ DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ

SEZARYEN İLE DOĞUM YAPAN ANNELERİN EPİDURAL ANESTEZİ SEÇME NEDENLERİNİN İNCELENMESİ

HEMŞİRELERİNİN UYGULADIKLARI HASTA EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Uzm. Hem. Aysun ÇAKIR

ACİL SERVİSTE ŞİDDET. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Acil Tıp Anabililm Dalı Yrd. Doç. Dr. Gökhan ERSUNAN

Hem. Songül GÜNEŞ Akdeniz Üniversitesi Hastanesi

İKİ GAZETEDE SAĞLIK ÇALIŞANLARINA SALDIRI HABERLERİ. Nefise KAYKA, Cem ÖZDAĞ, Mustafa SERCAN

:35 CBU TIP FAKÜLTESİ ADLİ TIP ABD 2

YOĞUN BAKIM HEMŞİRELERİNİN İŞ YÜKÜNÜN BELİRLENMESİ. Gülay Göçmen*, Murat Çiftçi**, Şenel Sürücü***, Serpil Türker****

Ön Söz. Dr. Nicola Thomas Londra

KONYA İLİNDEKİ PEDİATRİ HEMŞİRELERİNİN ŞİDDETE MARUZ KALMA DURUMLARI *

Okulöncesi Eğitim Öğretmenlerinin Çocuk İstismari, İhmali, Şiddet Ve Eğitimcilerin Rolü Konusundaki Görüşleri

Şanlıurfa İlinde Engelli Çocuğa Sahip Annelerin Depresyon Durumlarinin Belirlenmesi

HEMODİYALİZ HASTALARININ GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİ, YETİ YİTİMİ, DEPRESYON VE KOMORBİDİTE YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri. Merve Güçlü

AFET HEMŞİRELİĞİ EĞİTİMİ Yrd.Doç.Dr. Özcan ERDOĞAN

HASTALARIN HASTA GÜVENLİĞİ KONUSUNDAKİ

ÖĞRENCİLERİN ÜNİVERSİTE GİRİŞ PUANLARI İLE AİLE İÇİ ŞİDDETE MARUZ KALMALARI ARASINDAKİ İLİŞKİ VE ŞİDDETE KARŞI TUTUMLARI

Sağlık ve Sağlıklı Yaşam

T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG

Lise Son Sınıfta Okuyan Kız Öğrencilerin Hemşirelik Mesleğine İlişkin Görüşleri

İSTİSMAR VE İHMALİN ÇOCUKLAR ÜZERİNDEKİ FİZİKSEL VE PSİKOLOJİK ETKİLERİNİN İNCELENMESİ Meltem CAN ÖZCAN YÜKSEK LİSANS TEZİ ÇOCUK SAĞLIĞI VE

HEMŞİRELERİN KARİYER PLANLAMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

ABSTRACT $WWLWXGHV 7RZDUGV )DPLO\ 3ODQQLQJ RI :RPHQ $QG $IIHFWLQJ )DFWRUV

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

Hemşirelerin Hasta Hakları Konusunda Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi

İhmal ve İstismara Uğrayan Çocuklar ve Müdahale Yaklaşımları. SHU Tülin KUŞGÖZOĞLU Çocuk İstismarı ve İhmalinin Önlenmesi Derneği ANKARA- 2011

ENGELLİ KADINLARIN DOĞURGANLIK ÖZELLİKLERİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Çocuk İstismarını ve İhmalini Önleme Kongresi Eylül 2009 Ankara

HEMŞİRELİK VE SAĞLIK MEMURLUĞU ÖĞRENCİLERİNİN ATILGANLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ*

YOZGATTA GEBELERE YÖNELİK ŞİDDET YAYGINLIĞI

Sağlıkta Güvenlik Ve Fiziksel Şiddet: 2 Çalışma. Yard.Doç.Dr. Ayşe Gülsen Ceyhun Peker Dr. Hatice Bilgin

ADOLESANA VERİLMESİ GEREKEN KORUYUCU SAĞLIK HİZMETLERİ. Doç Dr Müjgan Alikaşifoğlu

HALKLA İLİŞKİLER FAALİYETLERİNİN SAĞLIK HİZMETİ ALANLAR VE ÇALIŞANLAR TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ ÖRNEĞİ

HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞİ ALGILAYIŞLARI* Ayşe SAN TURGAY** Birsen KARACA ** Esin ÇEBER*** Gülsün AYDEMİR****

BİRİNCİ BASAMAKTA ÇOCUK İSTİSMARINA YAKLAŞIM

AKUT LENFOBLASTİK LÖSEMİ TANILI ÇOCUKLARIN İDAME TEDAVİSİNDE VE SONRASINDA YAŞAM KALİTELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Dr. Emine Zengin 4 mayıs 2018

1.ÇAĞDAŞ EĞİTİM SİSTEMİNDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK. Abdullah ATLİ

AMELİYATHANE HEMŞİRELERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ (SYBD) BELİRLENMESİ *

Dicle Üniversitesi Ameliyathane Çalışanlarında Kesici Delici Aletlerle Yaralanma Durumu

Aile Avukatlığı ve Aile Rehberliği

Erken çocukluk eğitim dalı; okul öncesi eğitim programı hazırlama, öz bakım becerileri, yetersizlik türleri ve kaynaştırma, oyunu gelişim alanları ve

DANIŞMANLIK TEDBİRİ UYGULAMALARI ÇOCUK TANIMA FORMU

SAĞLIK BİLİMLERİ DERGİSİ JOURNAL OF HEALTH SCIENCES Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Yayın Organıdır

Birgül BURUNKAYA - Uzman Adana İl Sağlık Müdürlüğü Halk Sağlığı Hizmetleri Başkanlığı Çalışan Sağlığı Birimi ANTALYA

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARINA İLİŞKİN ALGILARI

POSTER BİLDİRİ PROGRAM AKIŞI

DANIŞMANLIK TEDBİRİ UYGULAMALARI ÇOCUK TANIMA FORMU. Korunmaya muhtaç Cinsiyeti

Gelişimsel Endişeler ve Kaçırılmış Fırsatlar. Tuba Çelen Yoldaş, Elif Nursel Özmert, Yıldırım Beyazıt, Bilge Tanrıkulu, Hasan Yetim, Banu Çakır

Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme ve Sağlıklı Yaşam Davranışları

BESTE ÖZGÜVEN ÖZTORNACI

HEMODİYALİZ HASTALARINDA HUZURSUZ BACAK SENDROMU, UYKU KALİTESİ VE YORGUNLUK ( )

Halk Sağlığı Bakış Açısıyla İstismar Bildirimi ve Karşılaşılan Güçlükler

HEMODİYALİZ HASTALARINDA ÖĞRENME TARZLARI VE ETKİ EDEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ

KKTC Başbakanlık Uyuşturucu ile Mücadele Komisyonu

Erkan KÜÇÜKKILINÇ SAĞLIK HİZMETLERİNDE ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ NİN SAĞLANMASINDA, KESİCİ DELİCİ ALET YARALANMASINA KARŞI ÖNLEM ALMANIN ÖNEMİ

Prof. Dr. H. Zafer Güney Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbi Farmakoloji Anabilim Dalı Öğretim Üyesi

Hemşirelik Öğrencilerinin Şiddet Konusundaki Görüş ve Deneyimleri

6.1. Yüksek Lisans Tezi: 1-Hemşirelerde Rol Çatışmasını Belirleyen Örgütsel Etmenler Üzerine Sektörel Bir Çalışma, Yüksek Lisans Tezi, 1994

ADLİ VAKA SÜRECİNDE HASTA ve AİLE İLE İLETİŞİM

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANE ÇALIŞANLARININ HASTA GÜVENLİĞİ KÜLTÜRÜNÜN ARAŞTIRILMASI

Adana İl Merkezi Acil Servis Hekimlerinin Sağlık Profillerinin Belirlenmesi

BİR İLDEKİ BİRİNCİ BASAMAK SAĞLIK ÇALIŞANLARININ İŞ KAZASI GEÇİRME DURUMLARI VE İLİŞKİLİ FAKTÖRLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK

Türkiye deki hemşirelik araştırmalarında kullanılan veri toplama araçları

GEBELERİN BİTKİSEL ÜRÜN TÜKETİM VE SIKLIĞININ DEĞERLENDİRİLMESİ

MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ SAYI: 19, OCAK , S İSTANBUL ISSN: Copyright

Ebelik ve Hemşirelik Öğrencilerinin Kadına Yönelik Şiddete İlişkin Tutumları*

DOĞUMA HAZIRLIK KURSUNUN GEBELER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Ankara Yunus Emre Sağlık Ocağı Bölgesinde Kadına Yönelik Aile İçi Şiddet Sıklığı ve Bazı Ruh Sağlığı Sorunları İle İlişkisinin İncelenmesi

Transkript:

Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Anneleri Tarafından Çocuklara Uygulanan Duygusal ve Fiziksel İstismar/İhmal Davranışı ve Bunu Etkileyen Faktörler The Behaviours of Mothers who Perform Physical or Emotional Abuse/Neglect of Their Children Nuran GÜLER * Sultan UZUN** Zeynep BOZTAŞ**, Sevinç AYDOĞAN** ÖZET Bu çalışma, annelerin çocuklarına uyguladıkları fiziksel ve duygusal istismar/ihmal davranışlarını ve bunu etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Çalışmaya, bir sağlık ocağı bölgesinde Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin ziyaret ettikleri 143 aile alınmıştır. Çalışma Nisan- Mayıs 2001 tarihleri arasında yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak soru formu oluşturulmuş ve soru formları anneler ile yüz yüze görüşülerek uygulanmıştır. Bu çalışmada annelerin %87.4 ünün çocuklarını fiziksel istismar/ihmal, %93 ünün ise çocuklarını duygusal istismar/ihmal ettikleri saptanmıştır. Ayrıca ailedeki çocuk sayısının ve eşi tarafından dayak yemenin, annelerin çocuklarına fiziksel istismar/ihmal davranışına başvurmada önemli etkenler olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Anahtar Kelimeler: Çocuk istismarı, Çocuk ihmali, Aile içi şiddet SUMMARY The aim of this descriptive study is to determine the behaviours of mothers who perform physical or emotional abuse/neglect of their children and the factors that influence their behaviours. In total 143 family, who live in a health centre area, and visited by the students of the school of Nursing, University of Cumhuriyet, were taken to the study. This study has been carried out between April-May 2001. A questionnaire was constructed as data collection tool and it was applied to mothers by face to face interviews. It was determined that 87.4% of mothers abuse neglect their children physically, 93% of mothers abuse/neglect their children emotionally. Besides, it was determined that the mothers who have great number of children and who were beaten by their husbands perform much more physical abuse/neglect behaviour towards their children (p<0.05). Key Words: Child abuse, Child neglect, Domestic violence C. Ü. Tıp Fakültesi Dergisi 24 (3):128 134, 2002 Bir başka kişiye yönelik zarar verici eylem olan şiddet, farklı disiplinlerin ve toplumun işbirliğini gerektiren, önlenebilir önemli bir toplum sağlığı sorunudur. Her geçen gün şiddetin günlük yaşamımızda daha çok yer aldığı görülmektedir. Duygusal, fiziksel, sözel, cinsel, siyasal ve daha bir çok boyutta kendini gösteren şiddet olgusu doğal bir şekilde aile içinde de görülmektedir(1-4). Aile içi şiddet kavramının içeriğini genellikle, çocuğa ve kadına yönelik şiddet oluşturmaktadır. Çünkü şiddet uygulayanların %95 e yakını erkek, şiddete maruz kalanların %90 dan fazlası kadın ve çocuklardır. Ancak yapılan çalışmalara göre çocuklara daha çok anneleri tarafından şiddet uygulandığı belirlenmiştir (1, 3, - 7). Çocuk istismarı ve ihmali; çocuklara anne-babaları veya onlara bakıp gözetmek ve eğitmekle görevli kişiler ya da yabancılar tarafından sağlıklarına zarar veren fiziksel, duygusal, * Yrd.Doç.Dr. C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Sivas. ** Hemşire C.Ü. Tıp Fakültesi Hastanesi Sivas. 128

Güler ve ark. zihinsel ya da sosyal gelişimlerini engelleyen tutum ve davranışlara maruz bırakılmaları olarak tanımlanmaktadır (4, 8, 9, 10). Çocuk istismarı/ihmali yaygın olarak görülen ve dramatik sonuçlara yol açan bir problemdir. Amerika Birleşik Devletleri Üçüncü Ulusal Çocuk İhmali ve İstismarı İnsidans Çalışmaları na göre, ihmal ve istismara maruz kalan çocukların sayısı 1986-1993 yılları arasında ikiye katlanarak 2.8 milyona ulaşmıştır. Aynı çalışmada yaklaşık olarak bu süre içerisinde ciddi şekilde yaralanan çocuk sayısı 4 e katlanarak 570.000 e yükselmiştir. Bu olayların %80 inden de ailenin sorumlu olduğu belirlenmiştir (11). Yine Amerika Birleşik Devletlerinde 1997 yılında 35 ülkede yapılan bir çalışmaya göre her 1000 çocuktan 330 unun kötü muamele gördüğü ve bunların %52 sinin ihmal edildiği ve %26 sının fiziksel istismara uğradığı belirlenmiştir (12). Ülkemizde ise Başbakanlık Aile Araştırma Kurumunun yaptığı bir çalışmada çocukların %46 sının (1), Türkiye genelinde yapılan bir çalışmaya göre de %45 inin ihmal/istismara uğradığı belirlenmiştir (7). Çocuk ihmali ve istismarı çocuk ve adölesanın sağlığını ve refahını zedeleyen, çocukta yaşamı boyunca kalıcı izler bırakan bir sağlık sorunudur (3). Tanınması en kolay olan istismar fiziksel istismar olup, çocuğun kaza dışı fiziksel olarak zedelenmesi yanında duygusal olarak da yıpratmaktadır (2, 9). Yalnız yapılan çalışmalarda fiziksel istismar nedeniyle sakatlanan, hatta ölen çocukların sayısının küçümsenmeyecek derecede yüksek olduğu bildirilmektedir (11-13). Bir çocuğa şiddet uygulanması ya da çocuğun şiddete tanık olması fiziksel istismar içinde değerlendirilmektedir. Fiziksel ihmal ise anne-babanın çocukların sağlığı için gerekli tıbbi yardımı reddetmeleri veya geciktirmeleri, çocuğun eğitimi, beslenmesi, bakımı, giyimi, refahı ve güvenliği konusunda ilgisiz ve kayıtsız kalmalarıdır (9, 10, 14). Bebek, çocuk ya da ergeni odaya kapatma ya da bağlama, reddetme, yalnız bırakma, korkutma, tehdit etme ve sanki o ortamda çocuk yokmuş gibi davranma, anne-babanın çocuğa aşağılayıcı, küçük düşürücü şekilde bağırmaları, tehdit etmeleri ve mimikler yapmaları veya aşırı koruyucu tavır takınmaları ise duygusal ihmal ya da istismar olarak değerlendirilmektedir (7, 14). Sonuç olarak istismarın aktif, ihmalin ise pasif davranışlar olduğunu söyleyebiliriz. Anne-baba çocuğa çoğu zaman birden fazla türde istismar ve ihmal davranışında bulunmaktadır (14, 15). İstismar ve ihmal edilen çocuklarda depresyon belirtileri, davranış bozukluğu, öğrenme güçlükleri, sıklıkla alkol ve bağımlılık yapan maddeleri kullanma gelecekte başkalarına ve kendine şiddet (intihar) uygulama, konuşmada gecikme, okulda başarısızlık, düşük öz saygı ve benlik kavramlarının zayıf olması ve gelecek konusunda beklentilerinin düşük olması gibi olumsuzluklar görülebilmektedir (9, 10, 12). Yapılan çalışmalar çocuk istismarı ve ihmali ile ilgili en önemli risk faktörünün ailenin ciddi ekonomik sıkıntısı olduğunu göstermiştir (4, 6, 11, 16). Özellikle aile içinde evin gereksinimlerini ve bütçe ayarlamalarını yapmak zorunda kalan kişinin anne olduğu düşünülecek olursa ciddi ekonomik sıkıntıların anneyi olumsuz etkileyeceği söylenebilir. Yapılan çalışmalarda çocuk sayısının fazla olması, işsizlik, ebeveynlerden birinin üvey olması, ailenin sosyal desteklerinin yetersiz olması annenin şiddet kullanmasını hazırlayıcı risk faktörleri olarak gösterilmiştir (1, 2, 11, 12, 17). Çocuklukluğunda istismar görmüş annelerin kendi çocuklarını istismar etmeye daha yatkın olduğu da yine çalışmalarla gösterilmiştir (2, 8). Çocuk istismarı ve ihmali, bir çok sektörün işbirliğini gerektiren ciddi bir sorundur. Bununla birlikte çocuk ihmali ve istismarı önlenebilir bir sorun hastalık olarak ele alınmalı, hemşireler ve diğer sağlık disiplinleri şiddeti önlemek ve şiddetsiz bir toplum oluşturmak için çaba göstermelidir (3, 18). Bu nedenle araştırma aile içinde anneler tarafından çocuklara uygulanan duygusal ve fiziksel istismar/ihmal davranışı ve bunu etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. GEREÇ ve YÖNTEM Araştırma evrenini Sivas Alibaba Sağlık Ocağı bölgesinde Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin üç ay boyunca haftada bir ziyaret ettikleri, en az bir çocuğu olan toplam 150 aile oluşturmuştur. Evrenin tümünün örnekleme alınması planlandı. Ancak 7 aile araştırmaya katılmayı kabul etmediği için örnekleme 143 aile alınmıştır. Veri toplama aracı olarak literatürden yararlanılarak hazırlanan soru formu kullanılmıştır (2, 10, 14, 19). Soru formu iki bölümden oluşturulmuştur. İlk bölümde ailelerin sosyodemografik özelliklerine ilişkin sorular, ikinci bölümde çocuğa yönelik uygulanan fiziksel ve duygusal ihmal davranışına ilişkin sorular yer almaktadır. Her öğrenci kendi ailesiyle yüz-yüze görüşerek soru formu uygulanmıştır. 129

Anneleri Tarafından Çocuklara Uygulanan Duygusal ve Fiziksel İstismar/İhmal Davranışı ve Bunu Etkileyen Faktörler Anne tarafından ayda en az bir kez istismar/ ihmal davranışının gösterilmesi çocuğun istismar/ihmale uğraması olarak değerlendirilmiştir. Veriler SPSS istatistiksel paket programı ile değerlendirilmiş, istatistiksel analizlerde ki-kare ve Fisher kesin ki-kare testi kullanılmıştır. BULGULAR Araştırma kapsamına alınan kadınların tamamı ev hanımı olup %60.1 i 25-44 yaş grubunda, %54.9 u ilkokul mezunudur. Kadınların eşlerinin ise %65.2 si 25-44 yaş grubunda, %52.1 i ilkokul mezunu ve %7.6 sı işsizdir. Kadınların %40 ı 10 yıl ve daha fazla süredir evli olup %50 sinin üç ve daha fazla çocuğu vardır. Kadınların %48.3 ü ekonomik durumunu orta düzey olarak değerlendirmiştir, %75.7 si çekirdek aile yapısındadır. Kadınların eşlerinin %29.8 i alkol kullanmakta ve %51.7 si eşleri tarafından şiddete maruz kalmaktadır. Anneleri tarafından çocuklara uygulanan fiziksel istismar/ihmal davranışları (Tablo 1) incelendiğinde; yaklaşık dört anneden birinin (%28.7) çocuklarının isteklerini gözardı ettiği, annelerin %32.2 sinin ise çocuğu hastalandığında iyileşmesini beklediği, ancak durumu çok kötüleştiğinde doktora başvurduğu görülmektedir. Yaklaşık her altı anneden birinin de (%14.7) çocuğunun eğitimi ile ilgili konularda okul idaresi ile görüşme yapmadığı saptanmıştır. Annelerin çocuğuna karşı istismar davranışları incelendiğinde; annelerin %53.8 inin çocuklarına tokat vurma %23.1 inin de dövme ve çimdikleme davranışını gösterdikleri belirlenmiştir. Çalışmamızda duygusal istismar/ihmal davranışlarının anneler tarafından çeşitli şekillerde uygulandığı saptanmıştır. Tablo 2 de anneleri tarafından çocuklara uygulanan duygusal istismar/ihmal davranışları görülmektedir. Tablo 2: Anneleri Tarafından Çocuklara Uygulanan Duygusal İstismar/İhmal Davranışları (n=143)* Duygusal İstismar/İhmal Davranışı Sayı % Çocuklarına sevdiklerini belli etmeme 116 81.1 Bağırma-azarlama 111 77.6 Çocuklarını evde yalnız bırakma 51 35.7 Korkutma 48 33.6 Tehdit etme 38 26.6 Kötü söz söyleme 38 26.6 Evde çocuk yokmuş gibi davranma 19 13.3 Odaya kapatma 12 8.4 Ellerini ve ayaklarını bağlama 3 2.1 * Annelerin bazıları birden fazla yanıt vermiştir. Duygusal istismar/ihmal davranışı uygulamayan 10 anne saptanmıştır. Tablo 1: Anneleri Tarafından Çocuklara Uygulanan Fiziksel İstismar/İhmal Davranışları (n=143)* Fiziksel İhmal ve İstismar Davranışı Sayı % İhmal Davranışı Çocukların isteklerini göz ardı etme 41 28.7 Hastalık durumunda doktora başvurmama 46 32.2 Çocuğun eğitimi ile ilgili okul ile görüşmeme 21 14.7 Anneleri tarafından çocuklara uygulanan duygusal istismar/ihmal davranışlarına (Tablo 2) baktığımızda; annelerin çoğunluğu (%81.1) çocuklarına sevdiklerini belli etmeme, bağırma-azarlama (%77.6) davranışlarında bulunduklarını ifade ederken, daha düşük oranda (%8.4) odaya kapatma, ellerini ve ayaklarını bağlama (%2.1) gibi duygusal istismar/ihmal davranışlarında bulunduklarını ifade etmişlerdir. İstismar Davranışı Tokat vurma 77 53.8 Dövme, çimdikleme 30 23.1 * Annelerin bazıları birden fazla yanıt vermiştir. Fiziksel istismar/ihmal davranışı göstermeyen 18 anne saptanmıştır. 130

Güler ve ark. Tablo 3: Annelerin Bazı Özelliklerine Göre Çocuklarına Fiziksel İstismar/İhmal Davranışı Uygulama Durumları (n=146)* Annelerin Özellikleri Fiziksel İstismar/İhmal Uygulama Durumu İSTATİSTİKSEL Uygulayan Uygulamayan TOPLAM ANALİZ Sayı % Sayı % Sayı % Öğrenim Durumu (n=140)* Okur-Yazar Değil 43 91.5 4 8.5 47 100.0 İlk Öğretim 70 85.4 12 14.6 82 100.0 X 2 =1.30 Lise ve Üzeri 9 81.8 2 18.2 11 100.0 P>0.05 Yaşı (n=141)* 15-24 21 84.0 4 16.0 25 100.0 25-34 34 79.1 9 20.9 43 100.0 X 2 =5.12 35-44 38 92.7 3 7.3 41 100.0 45 yaş ve üzeri 30 93.7 2 6.3 32 100.0 P>0.05 Aile Yapısı (n=140)* Çekirdek Aile 96 88.1 13 11.9 109 100.0 X 2 =0.38 Geniş Aile 26 83.9 5 16.1 31 100.0 P>0.05 Çocuk Sayısı (n=143)* 1-2 57 81.4 13 18.6 70 100.0 X 2 =4.46 3-4 68 93.2 5 6.8 73 100.0 P<0.05 Ekonomik Durumu (n=143)* İyi 45 83.3 9 16.7 54 100.0 Orta 63 91.3 6 8.7 69 100.0 X 2 =1.46 Kötü 17 85.0 3 15.0 20 100.0 P>0.05 Eşin Alkol Kullanımı (n=141)* Evet 38 90.5 4 9.5 42 100.0 X 2 =0.56 Hayır 85 85.9 14 14.1 99 100.0 P>0.05 Özürlü Çocuk Olması (n=142)* Evet 8 100.0 - - 8 100.0 X 2 =1.23 Hayır 116 86.6 18 13.4 134 100.0 P>0.05 Eş Tarafından Dövülme (n=141)* Evet 71 97.3 2 2.7 73 100.0 X 2 =13.66 Hayır 52 76.5 16 23.5 68 100.0 P<0.05 Yanıt vermeyen anneler değerlendirmeye alınmamıştır. Tablo 3 ü incelediğimizde annenin öğrenim durumu, yaşı aile yapısı, eşinin alkol kullanım durumu, özürlü çocuğa sahip olma durumu ile fiziksel istismar/ihmal uygulama durumu arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır (P>0.05). Ancak annelerin çocuk sayısı ve eşinden dayak yeme durumları ile annelerin çocuklarına fiziksel istismar/ihmal davranışına başvurmaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmuştur (P<0.05). Tablo 4 incelendiğinde annelerin bazı özellikleri ile annenin çocuğuna uyguladığı duygusal istismar/ihmal davranışları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır (P>0.05). 131

Anneleri Tarafından Çocuklara Uygulanan Duygusal ve Fiziksel İstismar/İhmal Davranışı ve Bunu Etkileyen Faktörler Tablo 4: Annelerin Bazı Özelliklerine Göre Duygusal İstismar/İhmal Davranışı Uygulama Durumları (n=146)* Annelerin Özellikleri Duygusal İstismar/İhmal Uygulama Durumu İSTATİSTİKSEL Uygulayan Uygulamayan TOPLAM ANALİZ Sayı % Sayı % Sayı % Öğrenim Durumu (n=133)* Okur-Yazar Değil 45 95.7 2 4.3 47 100.0 İlk Öğretim 74 90.2 8 9.8 82 100.0 X 2 =2.28 Lise ve Üzeri 10 100.0 - - 10 100.0 P>0.05 Yaşı (n=141)* 15-24 22 88.0 3 12.0 25 100.0 25-34 40 93.0 3 7.0 43 100.0 X 2 =0.25 35-44 39 95.1 2 4.9 41 100.0 45 yaş ve üzeri 31 96.9 1 3.1 32 100.0 P>0.05 Aile Yapısı (n=140)* Çekirdek Aile 100 91.7 9 8.3 109 100.0 X 2 =0.92 Geniş Aile 30 96.8 1 3.2 31 100.0 P>0.05 Çocuk Sayısı (n=143)* 1-2 63 90.0 7 10.0 70 100.0 X 2 =1.91 3-4 70 95.9 3 4.1 73 100.0 P>0.05 Ekonomik Durumu (n=143)* İyi 50 92.6 4 7.4 54 100.0 Orta 66 95.7 3 4.3 69 100.0 X 2 =2.73 Kötü 17 85.0 3 15.0 20 100.0 P>0.05 Eşin Alkol Kullanımı (n=141)* Evet 41 97.6 1 2.4 42 100.0 Fisher Hayır 90 90.9 9 9.1 99 100.0 P>0.05 Özürlü Çocuk Bulunması (n=142)* Evet 8 100.0 - - 8 100.0 Fisher Hayır 124 92.5 10 7.5 134 100.0 P>0.05 Eş Tarafından Dövülme (n=141)* Evet 69 94.5 4 5.5 73 100.0 Fisher Hayır 62 91.2 6 8.8 68 100.0 P>0.05 * Yanıt vermeyen anneler değerlendirmeye alınmamıştır. TARTIŞMA Araştırma kapsamına annelerden %87.4 ünün çocuklarına en az bir kez fiziksel istismar/ihmal davranışı uyguladıkları saptanmıştır. Ülkemizde yapılan çalışmalara göre çocukların yaklaşık %45 inin istismara uğradığı belirlenmiştir (1). Bulut un (7) genç anneler üzerinde yaptığı bir çalışmada da annelerin %78 inin çocuklarına fiziksel istismar davranışında bulundukları belirlenmiştir. Amerika da 1997 verilerine göre her 1000 çocuktan 330 u, İsviçre de ise (1986-1996 yılları arasında polise bildirilen aile içi şiddet vakaları) her 1000 çocuktan 50 si ebeveynleri tarafından fiziksel istismar ve ihmale uğradığı belirlenmiştir (12, 16). Bu sonuçlar, araştırma yapılan bölgede dayağın/istismarın halen etkin bir sorun çözme aracı olarak kullanıldığını 132

Güler ve ark. düşündürmektedir. Bu sorun ancak ailelerin ve toplumun şiddetin önlenmesine yönelik eğitilmesi, danışmanlık hizmetlerinin verilmesi ve destek sistemlerinin sağlanması ile çözümlenebilir (3, 12, 18). Çalışmamızda annelerin %93 ünün çocuklarını duygusal olarak istismar/ihmal ettikleri belirlenmiştir. Ülkemizde annelerin çocuklarını sevdiklerini belli etmeme, çocukların ahlakının bozulmaması ve şımarmaması için, bir disipline etme aracı olarak değerlendirilmektedir. Bu nedenle anneler çoğunlukla çocuklarını sevdiklerini belli etmemekte, bağırma ve azarlama davranışları çocuğun eğitimi için gerekli davranışlar olarak görebilmektedirler. Annelerin öğrenim düzeyi azaldıkça çocuklarına fiziksel istismar/ihmal davranışının arttığı görülmektedir (Tablo 3). Yapılan çalışmalarda da annelerin öğrenim düzeyi azaldıkça daha fazla fiziksel istismar/ihmal davranışlarına başvurdukları belirlenmiştir (1, 9, 20). Yapılan çalışmalarda anne yaşı ve aile tipi ile çocuğa uygulanan fiziksel istismar/ihmal uygulama durumları arasında farklı sonuçlar ortaya çıkmıştır. Bilir ve arkadaşlarının 1016 çocuk üzerinde yaptıkları çalışmaya göre yaşı küçük olan annelerin çocuklarını daha fazla istismar ve ihmal ettikleri saptanmıştır (19). Çalışmamızda ise 35 yaş üzerinde olan annelerin daha fazla fiziksel istismar/ihmal davranışı gösterdikleri belirlenmiştir (Tablo 3). Bulut un yaptığı sonuçları da bizim çalışmamıza benzer sonuçlardır (7). Çalışmamızda çekirdek aile yapısında olan annelerin çocuklarına daha fazla fiziksel istismar/ihmal davranışında bulundukları ancak istatistiksel değerlendirmede bunun anlamlı olmadığı belirlenmiştir. Yapılan bazı çalışmalarda aile yapısının annelerin çocuklarını istismar/ihmal etmede etkili olmadığı belirlenirken bazı çalışmalarda ise geniş aile yapısında şiddet davranışının daha fazla olduğu saptanmıştır (2, 19). Bu sonuçlar aile yapısının annelerin çocuklarını fiziksel istismar/ihmal etmede bir etken olmadığını düşündürebilir. Ekonomik durumun fiziksel istismar/ihmal davranışını etkilemediği ancak ekonomik durumunu iyi olarak ifade eden annelere göre, ekonomik durumunu orta ve kötü düzeyde değerlendiren annelerin daha fazla şiddet davranışı gösterdikleri belirlenmiştir. Yapılan çalışmalarda da ekonomik düzeyi düşük olan ailelerin çocuklarına daha çok fiziksel istismar/ihmal davranışında bulundukları belirlenmiştir (6, 16, 21). Aynı zamanda ailenin para sıkıntısı çocuğun duygusal ve fiziksel ihtiyaçlarının karşılanmayarak ihmal edilmesine de neden olmaktadır (7). Yapılan çalışmalarda alkol kullanımının çocuklarda fiziksel istismar ve ihmale uygulamada etkili olduğu belirlenmiştir (1, 22). Çalışmamızda da eşi alkol kullanan annelerin tamamına yakınının (%90.5) çocuklarına fiziksel istismar/ihmal uyguladığı ancak farkın anlamlı olmadığı belirlenmiştir. Bizim çalışmamızda ve yapılan diğer çalışmalarda da eşinden dayak yiyen annenin çocuğunu genel olarak daha çok istismar ettiği, ihtiyaçlarını karşılamayarak ihmal ettiği belirlenmiştir (4, 6, 7, 23). Aynı zamanda aile içinde eşi tarafından annenin dövülmesi çocuğun suistimaline de neden olmaktadır (7). Çalışmamızda bakmakla yükümlü olduğu çocuk sayısı fazla olan annelerin büyük çoğunluğu çocuklarına fiziksel istismar ve ihmal davranışında bulunmuştur. Yapılan çalışmalarda bizim bulgularımızı desteklemektedir (4, 6, 19). Ancak bulgular incelendiğinde annelerin öğrenim durumu, yaşı, aile yapısı, ekonomik durumu ne olursa olsun çocuklarına duygusal istismar/ihmal davranışı uyguladıkları görülmektedir. Literatürde annelerin çocuklarına fiziksel ve duygusal istismar/ihmal davranışlarının nedenlerinin benzer olduğu belirtilmektedir (11, 20). SONUÇ VE ÖNERİLER Çocukların en çok güvende olacakları yer ailelerinin yanı olmasına karşın aynı zamanda istismar olgularında en çok risk altında oldukları yerde aileleridir. Özellikle annelerinin çocuklarını yetiştirmede ya da problem çözme süreçlerinde sıklıkla fiziksel ya da duygusal istismar/ihmal davranışı uyguladıkları bilinmektedir. Ancak bu toplum tarafından ailenin kendi sorunu olarak görüldüğü için sağlık çalışanları tarafından da göz ardı edilen ve koruyucu önlemlerle önlenebilir olan toplumsal bir sorundur. Çocukluk döneminde bu tür şiddet davranışlarına maruz kalan bir birey gelecekte de sorun çözme tekniği olarak öğrendiği şiddet davranışlarını kullanacaktır. Günümüzde bu bireylerin sayısı her gün biraz daha artmaktadır. Bu nedenle sağlık çalışanlarının bölgesel ya da ulusal düzeyde çocuk istismarı ve ihmaline yönelik araştırmalar yapması ve nedenlerinin incelenmesi sorununun çözümü için oldukça önemlidir. 133

Anneleri Tarafından Çocuklara Uygulanan Duygusal ve Fiziksel İstismar/İhmal Davranışı ve Bunu Etkileyen Faktörler Bu çalışmanın sonucunda annelerin %87.4 ünün çocuklarına fiziksel istismar/ihmal, %93 ünde duygusal istismar/ihmal davranışında bulundukları belirlenmiştir. Eğitim düzeyi ve ekonomik durumu düşük olan, çekirdek aile yapısında yaşayan ve 35 yaş üzerinde olan annelerden fiziksel istismar/ihmal davranışında bulunanların sayısı diğer annelere göre daha fazladır ancak istatistiksel analizde fark anlamlı bulunmamıştır. Eşinden dayak yiyen ve çocuk sayısı fazla olan annelerin diğer annelere göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde fiziksel istismar/ihmal davranışı gösterdikleri belirlenmiştir. Annelerin öğrenim durumu, yaşı, aile tipi, çocuk sayısı, eşinin alkol kullanması durumu ile annelerin çocuklarına uyguladıkları duygusal istismar/ihmal davranışları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır. Bu sonuçlar doğrultusunda; Ailelere özellikle annelere çocuğa yönelik fiziksel/duygusal istismar/ihmal davranışlarının neler olduğu konusunda ve sonuçları hakkında bilgi verilmesi, - Eşinden dayak yiyen ve çocuk sayısı fazla olan annelerin çocukları ile etkileşimlerinin daha sık gözlenmesi, - Fiziksel ve duygusal istismar/ihmal davranışını ortaya çıkaran nedenlerin ailelerle paylaşılması ve çözüm yolları için danışmanlık hizmetlerinin verilmesi önerilmiştir. KAYNAKÇA 1- Başbakanlık Aile Araştırma Kurumu. Aile İçinde ve Toplumsal Alanda Şiddet. Ankara; 1998. 2- Başbakanlık Aile Araştırma Kurumu. Aile İçi Şiddetin Sebep ve Sonuçları. Ankara; 1995. 3- ICN, International Nurses Day. Nurses Always There for You: United Against Violence. Ant 36-Violence Tool Kit, Geneva; 2001. 4- Polat O. Adli Tıp, Der Yayınları, İstanbul; 2000. 5- Güneri FY. Ailede Kadına Yöneltilen Şiddet. Evdeki Terör Kadına Yönelik Şiddet, İstanbul, Mor Çatı Yayınları, 1996. s: 87-92. 6- İzmirli M, Sur H, Polat N. Çocuğa Karşı Dayak Olgusu ve Çocuk İstismarı. Çocuk Forumu Dergisi 2000; 3(1): 37-49. 7- Bulut I. Genç Anne ve Çocuk İstismarı, Ankara, 1996. 8- Browne K. Çocuk İstismarını Önceden Kestirme. Çocukların Kötü Muameleden Korunması, I.Ulusal Kongre Kitabı; 1991. s: 295-305. 9- Bahçecik N, Kavaklı A. Çocuk İstismarı ve İhmalinde Hemşirenin Koruyucu Sağlık Hizmetlerinde ve Tedavi Edici Kurumlardaki Sorumluluğu. Hemşirelik Bülteni 1994; Cilt VIII, 32: 45-52. 10- Şahin F. Çocuk İstismarı ve İhmalinin Önlenmesinde hekimin Rolü. Sürekli Tıp Eğitim Dergisi 2001; 10(7): 246-249. 11- Murry SK, Baker AW, Lewin L. Screening Families with Young Children for Child Maltreatment Potantial. Pediatric Nursing 2000; 26(1): 47-54. 12- Cowen PS. Child neglect; Injuries of Omission. Pediatric Nursing 1999; 25(4): 401-18. 13- Meier E. Update on Child Abuse and Neglect Legislative Efforts. Pediatric Nursing 1999; 25(4): 436. 14- Şenol Ş. Aile İçi Şiddetin Farklı Görünümleri, Çocuk ve Aile Dergisi 2000; 3(24): 30-2. 15- Lynch M. Çocuk İstismarı ve İhmali. Çocukların Kötü Muameleden Korunması I.Ulusal Kongresi Kitabı; 1991. s: 37-44. 16- Lindell C, Svedin CG. Physical Child abuse in Sweden: a study of police reports between 1986 and 1996. Soc Pschiatry Epidemiol 2001; 36(3): 150-57. 17- Robert E, Rakel MD. Textbook of Family Pratice. S.Ed. WB. Sounders Company; 1995. p: 62-67. 18- Kalaça Ç, Kalaça S. Çocuğa Yönelik Şiddet ve İstismara Karşı Birincil Korunma. Çocuk Forumu 2000; 2(1): 54-7. 19- Bilir Ş, Arı M, Dönmez NS, Güney S. 4-12 Yaşları Arasında 16 100 Çocukta Örselenme Durumu İle İlgili Bir İnceleme. Çocukların Kötü Muameleden Korunması I.Ulusal Kongre Kitabı 1991. s: 45-54. 20- Paoviloinen E, Astedt-Kurki P, Paunonen-Illmomen M, Laippolo P. Risk factors of child maltreatment within the family: towards a knowledgeable base of family nursing. Int Nurs Stud 2001; 38(3): 297-303. 21- Güneş G, Kaya M, Pehlivan E. Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Ailelerinde Kadına Yönelik Aile İçi Şiddetle İlgili Bir Araştırma. Toplum ve Hekim 2000; 15(5): 391-97. 22- Widom CS, Hiller-Sturmhofel S. Alcohol abuse as a risk factor for and consequence of child abuse, Alcohol Res Health 2001; 25(1): 52-7. 23- Tajima EA. The relative impartance of wife abuse as a risk factor for violence against children, Child Abuse Neglect 2000; 24(11): 1983-98. Yazışma Adresi : Yrd.Doç.Dr. Nuran GÜLER 134

Güler ve ark. C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu SİVAS. 135