TG 2 ÖABT KİMYA. KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ Şubat 2014

Benzer belgeler
TG 1 ÖABT KİMYA. KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ Ocak 2014

4. Oksijen bileşiklerinde 2, 1, 1/2 veya +2 değerliklerini (N Metil: CH 3. Cevap C. Adı. 6. X bileşiği C x. Cevap E. n O2. C x.

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

ÇÖZELTILERDE DENGE. Asitler ve Bazlar

TG 8 ÖABT KİMYA. KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ 7 8 Haziran 2014

ASİTLER- BAZLAR. Suyun kendi kendine iyonlaşmasına Suyun Otonizasyonu - Otoprotoliz adı verilir. Suda oluşan H + sadece protondur.

ÇÖZELTİLERDE DENGE (Asit-Baz)

TG Mayıs 2013 DİKKAT! ÇÖZÜMLERLE İLGİLİ AŞAĞIDA VERİLEN UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.

Serüveni 3. ÜNİTE KİMYASAL TÜRLER ARASI ETKİLEŞİM GÜÇLÜ ETKİLEŞİM. o İYONİK BAĞ o KOVALENT BAĞ o METALİK BAĞ

Bileşikteki atomların cinsini ve oranını belirten formüldür. Kaba formül ile bileşiğin molekül ağırlığı hesaplanamaz.

KİM-118 TEMEL KİMYA Prof. Dr. Zeliha HAYVALI Ankara Üniversitesi Kimya Bölümü

12-B. 31. I. 4p II. 5d III. 6s

5) Çözünürlük(Xg/100gsu)

ASİTLER VE BAZLAR ASİT VE BAZ KAVRAMLARI

Soygazların bileşik oluşturamamasının sebebi bütün orbitallerinin dolu olmasındandır.

ASİTLER VE BAZLAR ASİT VE BAZ KAVRAMLARI M.DEMİR ASİT VE BAZ KAVRAMLARI 1

$e"v I)w ]/o$a+ s&a; %p,{ d av aa!!!!aaa!a!!!a! BASIN KİTAPÇIĞI

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

A A A A A A A A A A A

PROBLEM 1.1 a ) Örnek Çözüm b ) 9 F; 1s 2 2s 2 2p 5 (Değerlik elektronları: 2s 2 2p 5 ) c ) 16 S; 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 4 (Değerlik elektronları: 3s

AKTİVİTE KATSAYILARI Enstrümantal Analiz

TG 4 ÖABT KİMYA KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ

BASIN KİTAPÇIĞI ÖSYM

TG 13 ÖABT KİMYA KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ

Hidroklorik asit ve sodyum hidroksitin reaksiyonundan yemek tuzu ve su meydana gelir. Bu kimyasal olayın denklemi

Suda çözündüğünde hidrojen iyonu verebilen maddeler asit, hidroksil iyonu verebilenler baz olarak tanımlanmıştır.

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

3.1 ATOM KÜTLELERİ MOL VE MOLEKÜL KAVRAMLARI Mol Hesapları SORULAR

Sulu Çözeltiler ve Kimyasal Denge

KOVALENT BAĞLARDA POLARLIK. Bileşikler 5. Bölüm

hesaplama (Ders #16 dan devam) II. İstemli değişim ve serbest enerji III. Entropi IV. Oluşum serbest enerjisi

3) Oksijenin pek çok bileşiğindeki yükseltgenme sayısı -2 dir. Ancak, H 2. gibi peroksit bileşiklerinde oksijenin yükseltgenme sayısı -1 dir.

ASİT VE BAZ TEPKİMELERİ

KİMYA-IV. Yrd. Doç. Dr. Yakup Güneş

Örnek : 3- Bileşiklerin Özellikleri :

PERİYODİK CETVEL

7-2. Aşağıdakileri kısaca tanımlayınız veya açıklayınız. a) Amfiprotik çözücü b) Farklandırıcı çözücü c) Seviyeleme çözücüsü d) Kütle etkisi

Madde ve Özkütle Test Çözümleri. Test 1'in Çözümleri. Madde X Y Z T. Bilgi. Molekülleri öteleme hareketi yapar. Kaptaki toplam sıvı kütlesi + + +

Üçüncü Tek Saatlik Sınav 5.111

GENEL KİMYA. Yrd.Doç.Dr. Tuba YETİM

TEOG -1 ÖNCESİ ÇIKABİLECEK SORULARDAN OLUŞAN SON DENEME SINAVI

kpss Önce biz sorduk 50 Soruda 35 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT KİMYA Tamamı Çözümlü DENEME

Sulu Çözeltilerde Asit - Baz Dengesi

a. Yükseltgenme potansiyeli büyük olanlar daha aktifdir.

ALKOLLER ve ETERLER. Kimya Ders Notu

4. Açısal momentum kuantum sayısı (,) 2 olan bir orbital türü ile ilgili, 5. Orbitaller Maksimum elektron sayısı

İnstagram:kimyaci_glcn_hoca H A 9.HAMLE SULU ÇÖZELTİLERDE DENGE ASİT VE BAZ DENGESİ. kimyaci_glcn_hoca

KİMYA II DERS NOTLARI

Sıvılardan ekstraksiyon:

1. İskelet yapısını çiziniz. H ve F daima uç atomlardır. En düşük iyonlaşma enerjisine sahip element merkez atomudur (bazı istisnalar mevcuttur).

KİMYASAL BAĞLAR İYONİK BAĞ KOVALANT BAĞ POLAR KOVALENT BAĞ APOLAR KOVALENT BAĞ

ÖĞRENME ALANI : MADDE VE DEĞĐŞĐM ÜNĐTE 3 : MADDENĐN YAPISI VE ÖZELLĐKLERĐ

TY T Temel Yeterlilik Testi

PERİYODİK CETVEL-ÖSS DE ÇIKMIŞ SORULAR

KİMYA II DERS NOTLARI

Biochemistry Chapter 4: Biomolecules. Hikmet Geçkil, Professor Department of Molecular Biology and Genetics Inonu University

ÖN SÖZ. Üniversiteye hazırlık yolunda, yeni sınav sistemine uygun olarak hazırladığımız YKS Alan Yeterlilik

Burada a, b, c ve d katsayılar olup genelde birer tamsayıdır. Benzer şekilde 25 o C de hidrojen ve oksijen gazlarından suyun oluşumu; H 2 O (s)

Komisyon ÖABT KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ PİYASA 9 DENEME ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ FARMASÖTİK KİMYA ANABİLİMDALI GENEL KİMYA II DERS NOTLARI (ORGANİK KİMYAYA GİRİŞ)

FONKSİYONLU ORGANİK BİLEŞİKLER I

5.111 Ders Özeti # (suda) + OH. (suda)

Doğal Rb elementinin atom kütlesi 85,47 g/mol dür ve atom kütleleri 84,91 g/mol olan 86 Rb ile 86,92 olan 87

TG 15 ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK

5.111 Ders Özeti #

1. ÜNİTE: MODERN ATOM TEORİSİ İyon Yükleri ve Yükseltgenme Basamakları

TG 11 ÖABT KİMYA KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ

TG 9 ÖABT KİMYA. KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ 22 Haziran 2014 Pazar

Kimya Mühendisliği Bölümü, 2014/2015 Öğretim Yılı, Bahar Yarıyılı 0102-Genel Kimya-II Dersi, Dönem Sonu Sınavı

Fiziksel özellikleri her yerde aynı olan (homojen) karışımlara çözelti denir. Bir çözeltiyi oluşturan her bir maddeye çözeltinin bileşenleri denir.

BİLEŞİKLER VE FORMÜLLERİ

Fen ve Teknoloji 8. 1 e - Ca +2 F -1 CaF 2. 1e - Mg +2 Cl -1. MgCl 2. Bileşik formülü bulunurken; Verilen elementlerin e- dizilimleri

ÇÖZÜNÜRLÜĞE ETKİ EDEN FAKTÖRLER

ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM 12. SINIF / KİMYA DERSİ / 3. YAZILI

Alkinler (Asetilenler)

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ KİMYA

LYS KİMYA DENEMESİ 1.SORU: 2.soru: I- 0,9 M Ca C sulu çözeltisi II- 0,6 M Ca ( N0 3 ) 2 sulu çözeltisi

PERİYODİK CETVEL Mendeleev Henry Moseley Glenn Seaborg

Tepkimeler ve Mekanizmaları

Her madde atomlardan oluşur

MOLEKÜL GEOMETRİSİ ve HİBRİTLEŞME. (Kimya Ders Notu)

vitamininin indirgenmesi istemli midir?

2+ 2- Mg SO 4. (NH 4 ) 2 SO 4 (amonyum sülfat) bileşiğini katyon ve anyonlara ayıralım.

MALZEME BİLGİSİ DERS 4 DR. FATİH AY.

ANALİTİK KİMYA SORU 1

ÇÖZÜNÜRLÜK (ORTAK İYON ETKİSİ ) (Çöktürme ile Ayırma)

ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM 12. SINIF / KİMYA DERSİ / 1. YAZILI

Bu tepkimede; ile CO 2 konjuge asit baz çiftidir. O ile OH konjuge asit baz çiftidir. CO 3 ÖRNEK 1 HCN (suda)

Araş. Gör. Can GÜNGÖREN

Bir atomdan diğer bir atoma elektron aktarılmasıyla

ALKENLER; ÇALIŞMA SORULARI

ASİT-BAZ VE ph. MÜHENDİSLİK KİMYASI DERS NOTLARI Yrd. Doç. Dr. Atilla EVCİN. Yrd. Doç. Dr. Atilla Evcin Afyonkarahisar Kocatepe Üniversitesi 2006

SU VE HÜCRE İLİŞKİSİ

PERİYODİK SİSTEM VE ELEKTRON DİZİLİMLERİ#6

Nötr (yüksüz) bir için, çekirdekte kaç proton varsa çekirdeğin etrafındaki yörüngelerde de o kadar elektron dolaşır.

KİMYASAL REAKSİYONLARDA DENGE

Oksidasyon ve Redüksiyon Reaksiyonları Oksidasyon Reaksiyonları

YKS KİMYA Atom ve Periyodik Sistem 6

kimyasal değişimin sembol ve formüllerle ifade edilmesidir.

İnstagram:kimyaci_gln_hoca MODERN ATOM TEORİSİ-2.

Transkript:

KMU PERSONEL SEÇME SINVI ÖĞRETMENLİK LN İLGİSİ TESTİ KİMY ÖĞRETMENLİĞİ 3 Şubat 014 TG ÖT KİMY u testlerin her hakkı saklıdır. Hangi aaçla olursa olsun, testlerin taaının veya bir kısının İhtiyaç Yayıncılık ın yazılı izni oladan kopya edilesi, fotoğrafının çekilesi, herhangi bir yolla çoğaltılası, yayılanası ya da kullanılası yasaktır. u yasağa uyayanlar, gerekli cezai sorululuğu ve testlerin hazırlanasındaki ali külfeti peşinen kabulleniş sayılır.

ÇIKLM DİKKT! ÇÖZÜMLERLE İLGİLİ ŞĞID VERİLEN UYRILRI MUTLK OKUYUNUZ. 1. Sınavınız bittiğinde her sorunun çözüünü tek tek okuyunuz.. Kendi cevaplarınız ile doğru cevapları karşılaştırınız. 3. Yanlış cevapladığınız soruların çözülerini dikkatle okuyunuz.

014 ÖT / KİM KİMY ÖĞRETMENLİĞİ TG 1. Yönte hatası, yapılacak analiz işleine uygun olayan yönte kullanılasından kaynaklanır. (a III) Kişisel hata, deneyi yapan kişiye bağlı hatadır. (II b) let hatası, deney sırasında kullanılan cihazların kendinden kaynaklanan hatadır. (I C) 3. Organik bileşik $ X X + O $ CO a(oh) + CO $ aco 3 + H O n = 138 + 1 + 3 : 16 99, = 198 = 198 = 005, ol Stokiyoetrik katsayıları aynı olduğu için CO de 0,05 ol dür. CO deki organik bileşikten kaynaklanır. CO deki C eleentinin kütlesine geçilir. n = 005, = & = 06, gra C 1 5. Verilen tepkielerde, Fe 3+, SnCl 4 ve g+ birer Lewis asididir. Lewis asitleri elektron çifti alır. CN, Cl ve NH 3 Lewis bazıdır. Lewis bazları elektron çifti veriştir. u duruda tepkieler Lewis asit baz tepkiesidir. irer kiyasal tepkiedir. 30 gra X te 0,6 gra C varsa 0? %. glikol $ CH CH OH OH M = : C + : O + 6 : H = : 1 + : 16 + 6 : 1 = 6 g/ol Çözeltilerin donaya başlaa sıcaklığı 0 3t d = 0,186 3t d = 0,186 3t d = : K kriyoskopi olalite sabiti n 0186, = :, 1 186 n = 01, ol glikol n = M 01, = 6, = 6, gra 4. ir asit ne kadar kuvvetliyse konjuge bazı o kadar zayıftır. HS > H PO 4 > HSO 4 > ClO 4 6. Tapon çözeltilerde, [ sit] + [ H ] = Ka : [ Tuz] [ 01, ] = 6: : = 1 : = 1, : [ 005, ] - - -9 ph = log[h + ] = log(1, : 9 ) = 9 log(1,) = 9 0,08 = 8,9 3

014 ÖT / KİM TG 7. ronsted Lowry asit baz tanıına göre ortaa H + veren asit, ortadan H + alan bazdır. u duruda C H 5 NH, HONH & baz 1. tepkiedeki ve 3. tepkiedeki H O asit. tepkiedeki H O & baz HCN & asit özellik gösterir. H O he asit he baz özelliği gösterir. I. öncül doğru HCN CN konjuge asit baz çifti (II. öncül doğru) HONH, HONH + 3 nın konjuge bazıdır. 9. NaOH $ Na + + OH 0,01 M 0,1 M e( OH) + - () k? e( aq) + OH( aq) x 01, K = [ e ] [ OH ] 7: = x :( 0, 1) 7: + - çç : - -0 = x Hf(OH) 4 $ Hf 4+ + 4OH 4+ - 4 K = [ Hf ] [ OH ] 4: = y :( 0, 1) 4: çç : -6 4 - = y 11. Cu + g + $ Cu + + g Nernst eşitliği, E 006, [ Cu ] = E - : log n + [ g ] hücre 0 E = E + E E 0 =- 033, + 0, 79 = 046, V hücre 0 0 + + Cu/ Cu g / g + 006, 001, = 046, - : log ( 001, ) 006, = 046, : : log > = 046, -0, 06 iooh? io + + OH z 0,1 + - K = [ io ] [ OH ] 4: = z :( 0, 1) 4: çç : - -9 = z = 040, V iooh > e(oh) > Hf(OH) 4 8. Tl CrO 4(k)? Tl + - (aq) + CrO 4 ( aq ) K : 3 x = 6 + Tl @ : 6CrO 96, : = ^: 4, : çç -13-3 -7 M = x h : x - 4 @. aco 3 $ a + + CO 3 aso 4? a + + SO 4 x 0,04 K çç = x: 004, - - -8 1, : = x: 4 & x = 0, 3: a( IO )? a + IO 3 K çç + 3 - y 005, = y: ( 005, ) 16, : = y: ( 005, ) & 6, 4: = y -9-7 1. Van Helont $ İlk kez teraziyi kullanıştır. Robert oyle $ Gaz yasası (oyle yasasını) buldu. Joseph Priestly $ Filojiston tanıını yaptı. Cavendish $ Hidrojen eleentini keşfetti. Leibniz $ Mateatikçi y & a(io 3 ) çöktüğünde iyon derişii x ve y kıyaslandığında a(io 3 ) çözünürlüğü daha çoktur. aso 4(k)? a + + SO 4 6,4 : 7 x + - K = [ a ]: [ SO ] çç - -7 1, : = 64, : : x 1, -3 3 x x -3 : = & = 64, 16 : 4 4

014 ÖT / KİM TG 13. w = P : 3V iş basınç haci değişii Sabit basınç olduğu için haci değişii işe eşittir. Haci değişiinde gazların stokiyoetrik katsayılarına bakılır. I. tepkiede haci değişii yoktur. II. tepkiede haci artar. III. tepkiede haci azalır. 15. CH 4(g) + O (g) $ CO (g) + H O (s) x ol 3H = 1 kkal/ol C H 4 + 3O (g) $ CO (g) + H O (s) y ol 3H = 337 kkal/ol CH 4 ün yanasıyla 1 : x ısı açığa çıkar. C H 4 ün yanasıyla 337 : y ısı açığa çıkar. 1 / x + y = 1 ol 1x + 337y = 6 15y = 50 50 y = 15 = 04, ol 17. Diyagradaki O noktası P = 5 at t = 55 C üçlü noktadır. Yani katı, sıvı ve gaz hâlleri birlikte bulunur. (I. öncül doğru) 55 derecenin üstündeki 5 at basınç altında herhangi bir basınçta süblileşebilir. (II. öncül yanlış) 15 C ve at CO sıvı hâldedir. Sıvılar için genleşe katsayısı ayırt edicidir. (III. öncül doğru) x = 1 0,4 = 0,6 ol CH 4 1 olde 0,6 ol 0? %60 14. Entropi sistein düzensizliğinin bir ölçüsüdür. entropi artar katı sıvı sulu çözelti entropi azalır gaz setonun uçası $ sıvı $ gaz 16. Moleküldeki topla değerlik elektron sayısı 6 C: 1s s p. periyot 4 8 O: 1s s p 4. periyot 6 9 F: 1s s p 5. periyot 7 F O C F Merkez ato C dur. Foral yük = grup no bağ sayısı bağ yapaış e sayısı 4 4 0 = 0 18. Periyodik cetvelde Elektronegatiflik azalır Oksitlerin bazlık kuvveti artar I. öncül doğru azalır artar ncak eleentlerin etal ya da aetal olduğu kesin değil. İyonlaşa Enerjisi 1 < 3 < < 4 < 6 < 5 < 7 < 8 şeklindedir. X, Y ve Z nin grup nuaraları ta bilinediği için sıralaa yapılaaz. 5

014 ÖT / KİM TG 19. X, Y yi oluşturuyorsa Y bileşiktir. X katı hâlde elektriği iletiyorsa etaldir. 3. Cl NH 3 Cl Cl Pt Pt NH 3 Cl NH 3 NH 3 trans cis 6. I, II ve III alken sentezinde kullanılır. lkollerin yükseltgenesinden ise aldehit, keton ya da karboksilli asit oluşabilir. I. öncül doğru dı di ain diklorido platin (II) dir. Geoetrik şekli kare düzledir. 0. F O H H çısal F F Düzle üçgen N H H H Üçgen pirait 4. 7. CH CH + Hf + + $ CH CH H 1 karbokatyon C CH + Hf + $ C + CH H 3 karbokatyon CH CH + Hf + $ C + H CH 1. OF $ Oksijen diflorür olalıydı. lar $ aksiyal konu ler $ ekvatoral konu ağlı grupların ekvatoryal konuda olası en düşük enerjili, daha kararlıdır. II. öncül doğru, III. öncül doğru, I. öncül doğrudur. H karbokatyon karbokatyonların kararlılıkları 3 > > 1 8. CHC CCH 6 5 4 3 1 5. S 1 N $ basaakta gerçekleşen tepkie (karbokatyon oluşur) S N $ 1 basaakta gerçekleşen tepkiedir. (Karbokatyon oluşaz.),5 dietil 3 hekzin CHC CCH. Geoetrik izoerlik sterio izoerliğin bir çeşididir. S 1 N de Hız = k : [R X] S N de Hız = k : [R X] : [Nü] Nükleofil S 1 N i etkileez. izopropil asetilen izopropil Dizopropil asetilen 6

014 ÖT / KİM TG 9. Mono alkol ile eter fonksiyonel grup izoeridir. I. CH CH CH OH Kapalı forülü C 5 H 1 O II. C H 5 O C 3 H 7 Kapalı forülü C 5 H 1 O 3. Ester oluşuu O O R 1 O H + HO C R $ R 1 O C R H O CHCH CH O H + HO OC $ O CHCH CH O C asetat 35. ısı + CaCO 3? CaO (k) + CO (g) K c = [CO ] CO çekilirse Le Chatalier prensibine göre denge sağa kayar. I. öncül doğru CaO (k) ol sayısı artar. III. öncül doğru CO derişii değişez. II. öncül yanlış izopentil 30. 1 3 3 4 4 5 7 6 31. C 3 H 8 C 3 H 6 C 3 H 4 Propan Propen Propin x litre y litre z litre gno 3 ile alkin tepkie verir. C CH + gno 3 $ z = 0 litre lkenler 1 e 1 H ile doyurulur. y lkinler 1 e H ile doyurulur. z y + z = 5 y + : 0 = 5 y = 1 litre x + y + z = 80 x + 1 + 0 = 80 x = 48 litre propan 80 litrede 48 litre propan 0? 6 0 : 48 = % 60 80 33. Yüzey gerilii, 34. Sıvının cinsi Sıcaklık Sıvının oleküller arası etkileşie bağlıdır. ulunduğu kabın şekli öneli değil. t 1 / t 1 / 0, 693 = ( yar lana sü resi) k 0, 693 = = saniye 0, 0693 36. X (g) + Y (g)? XY (g) [ XY] Kc = = 4 [ X ]: [ Y ] 04, c 1 Qc = = 8 0, 01, c : c 1 1 Q c = Yalancı denge sabiti Q c > K c olduğundan tepkie dengeye ulaşabilek için sola yani reaktifler yönüne kayar. I. öncül doğru. Sıcaklık sabit olduğu için K c değişez. II. öncül yanlış. Katalizör, harcanan ya da oluşan adde iktarını etkileez. III. öncül yanlış. 37. KNO 3 + Cu $ Tepkie oluyor. H SO 4 + K $ K SO 4 + H K > H H SO 4 + Cu $ SO H > Cu Elektron vere eğilii K > H > Cu ala eğilii tersidir. Cu > H > K 7

014 ÖT / KİM TG 38. Pil gerilii sıcaklık ve derişie bağlı elektrot kütlesine bağlı değil 41. Verilen kazanıı edindirek isteyen öğreten, kiya bilgisi altyapısına sahip ürünler hakkında bilgi verelidir. ilgisayarın çalışa prensipleri kiya altyapısı ile ilgili değildir. 46. Ortaöğreti kiya dersi öğreti prograına göre ilisel bilginin değişkenlik özelliğini fark eder, bu değişiin bazen de paradiga kayası şeklinde olabileceğini anlar. kazanıı, ileri düzey kiya dersi öğreten prograında yer alır. 39. Hess yasasından, I. Tepkie ters çevrilir. CO $ C+ O 3H 1 = 90 kkal II. Tepkie aynen kalır. 1 CO + O $ CO 3H = 70 III. Tepkie ters çevrilir. 1 H+ O $ HO 3H 3 = 60 Hepsi toplanır. CO + H $ C + H O 3H Topla = 3H 1 + 3H + 3H 3 = 90 + ( 70) + ( 60) = 40 kkal 4. Davranışçı öğrene kuraına göre öğrenenin gerçekleşesi ve güçlenesi için öncelikli koşul pekiştiredir. 43. Öğrenciler iş birliği içinde çalışış, deney tasarlaış ve gerçekleştiriş, sonuçları yorulaış ve birbirlerinin güvenliği konusunda uyarılarda bulunuştur. una göre,, C ve D seçeneklerindeki kazanıların edinildiği söylenebilir. Öğrencilerin deney sonuçlarını grafik veya çizelge ile ifade ettiğine dair bir bilgi etkinlikte verileiştir. 47. Yapılandıracı yaklaşı içerisinde yer alan 5E yöntei öğrenci erkezli, deney aktivitelerine yer veren bir yönte olası sebebi ile fen dersleri öğretiinde tercih edilir. Verilen öncüllerin hepsi 5E odelinin etkili olasıyla ilişkilidir. 48. ağısız değişken: ir araştırada etkisi incelenen yani sebep duruunda olan değişkendir. ağılı değişken: ir araştırada olayın sonucu duruunda olan yani bağısız değişkene bağlı olarak ortaya çıkan sonuçtur. u açıklaaya göre soru çözebile becerisi konuyu anlaa iktarına göre ortaya çıkar. 44. Öğrene, bireyin çevresiyle etkileşide bulunarak davranışlarında eydana gelen kalıcı, gözlenebilir değişikliklerdir. Tanıdan da anlaşılacağı üzere, C, D ve E seçeneklerinde bir öğrene ürünü vardır. seçeneğinde ise herhangi bir öğrene duruu yoktur. 49. irlikte çalışa sonucu daha hızlı öğrenen bir öğrencinin sosyal zekâ alanında gelişiş olduğu söylenebilir. 40. K p = K c : (RT) 3n K p = K c olası için 3n = 0 ) 3n = 1 ) 3n = (1 + 3) = C) 3n = (1 + 1) = 0 D) 3n = ( + 1) = 1 E) 3n = 1 (1 + 1) = 1 45. Soru kökünde verilen öğreten davranışları öğretenin sunuş yoluyla öğreti yaklaşıını benisediğini gösterir. Örneğe göre öğreten öğrencileri öğreti sürecine dâhil eteiştir. 50. Verilen işaret,, C ve D seçeneklerindeki sonuçlara neden olabilen farklı tipteki bazı kiyasalları tanılaak aacıyla kullanılır. Verilen uyarı işareti radyoaktiflik için kullanılaz. 8