Modern Mantık Açısından Ahlâk Çıkarımı. Moral Inference from the Point of Modern Logic

Benzer belgeler
4.HAFTA/KONU: IMMANUEL KANT IN ETİK GÖRÜŞÜ: İNSANIN DEĞERİ. Temel Kavramlar: Ahlak yasası, isteme, ödev, pratik akıl, maksim.

KANT FELSEFESİNDE PRATİK AKLIN ÖZGÜRLÜK POSTULATI

T. C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İNSAN HAKLARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Bahar Yarıyılı

ÖDEV ETİĞİ VE İMMANUEL KANT

philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi

İnsanların kurduğu bireysel ve toplumsal ilişkilerin temelini oluşturan değerleri, normları, kuralları, doğru-yanlış ya da iyi-kötü gibi ahlaksal

Günümüz Sorunları Karşısında Kant Etiği. Dr. Harun TEPE

FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ

Türkçe Testi 1-B 2-B 3-C 4-A 5-C 6-C 7-D 8-D 9-A 10-B 11-D 12-A 13-A 14-C 15-A. Matematik Testi (MEB)

Editörler Prof.Dr.Işıl Bayar Bravo & Doç.Dr.Mustafa Yıldız MODERN MANTIK

ONTOLOJİK KANIT VE AHLAK KANITI İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI DİN FELSEFESİ. Prof. Dr. Metin YASA

İÇİNDEKİLER. Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

AŞKIN BULMACA BAROK KENT

10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK)

Öğretmenlik Meslek Etiği. Sunu-2

12. SINIF MANTIK DERSİ SÖKE ANADOLU LİSESİ 1. ORTAK SINAVI KAZANIM TABLOSU (Sınav Tarihi: 4 Nisan 2017)

B.E.Ü. EREĞLİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA ve REHBERLİK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI FİNAL PROGRAMI

SEMBOLİK MANTIK MNT102U

B.E.Ü. EREĞLİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA ve REHBERLİK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI FİNAL PROGRAMI

AHLAK FELSEFESİNİN TEMEL KAVRAMLARI

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FELSEFEYE GİRİŞ DKB

Öğretmenlik Meslek Etiği. Test-1

Öğretmenlik Meslek Etiği. Test-1

II.Ünite: KLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI)

HUKUK FELSEFESİ AÇISINDAN YARARCILIK TEORİSİNİN ELEŞTİRİSİ

İLKOKUL FİYAT LİSTESİ

B.E.Ü. EREĞLİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA ve REHBERLİK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI ARA SINAV PROGRAMI

B.E.Ü. EREĞLİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA ve REHBERLİK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI ARA SINAV PROGRAMI

B. ÇOK DEĞERLİ MANTIK

Ahlâk ve Etikle İlgili Temel Kavramlar

BİRDEN GÜNGÖREN BULGAN GEORG JELLİNEK İN HAK VE DEVLET KURAMI

YZM 3217 YAPAY ZEKA DERS#6: MANTIK

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi Akts Felsefeye Giriş IV

Hatta Kant'ın felsefesinin ismine "asif philosopy/mış gibi felsefe" deniyor. Genel ahlak kuralları yok ancak onlar var"mış gibi" hareket edeceksin.

BİLGİ EDİNME İHTİYACI İnsan; öğrenme içgüdüsünü gidermek, yaşamını sürdürebilmek, sayısız ihtiyaçlarını karşılayabilmek ve geleceğini güvence altına a

On Yedinci Yüzyılda Felsefe Descartes. Prof. Dr. Doğan Göçmen Dokuz Eylül Üniversitesi Felsefe Bölümü Ders: 03/10/2016

Bilimsel Araştırma Yöntemleri II

225 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ. Yrd. Doç. Dr. Dilek Sarıtaş-Atalar

ÇÖZÜMLÜ ÖRNEK 3.5 ÇÖZÜM

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT LİSESİ YAZILI SINAV GÜNLERİ ÖĞRETİM YILI : DÖNEMİ : 2 SINIF ve ŞUBE : LHZ-A ALANI :

VARLIKBİLİMSEL KANIT ÜZERİNE KANT IN DÜŞÜNCESİ

Felsefe Nedir OKG 1201 EĞİTİM FELSEFESİ. Felsefe: Bilgelik sevgisi Filozof: Bilgelik, hikmet yolunu arayan kişi

B.E.Ü. EREĞLİ EĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI BÜTÜNLEME SINAV PROGRAMI

EĞİTİM FELSEFESİ KISA ÖZET KOLAYAOF

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

AKTS ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ-I MB-

Doç.Dr. Musa Kazım Arıcan, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Felsefe Bölümü Türk İslam Düşüncesi Tarihi Anabilimdalı, Öğretim Üyesi

MODERN (SEMBOLİK) MANTIK

DERS ÖĞRETİM PLANI TÜRKÇE. 1 Dersin Adı: Sembolik Mantık II. 2 Dersin Kodu: FLS Dersin Türü: Seçmeli. 4 Dersin Seviyesi: Lisans

ÜNİTE:1. Felsefe Nedir? ÜNİTE:2. Epistemoloji ÜNİTE:3. Metafizik ÜNİTE:4. Bilim Felsefesi ÜNİTE:5. Etik ÜNİTE:6. Siyaset Felsefesi ÜNİTE:7.

Yüklemler Mantığında Çözümleyici Çizelgeler (Çürütme Ağaçları)

Tanrının Varlığının Ontolojik Kanıtı a

TED KDZ. EREĞLĠ KOLEJĠ

Fen - Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü

Yrd.Doç.Dr. BERFİN KART

ÜNİTE:1. Kurallar, Devlet ve Hukuk ÜNİTE:2. Hukukun Uygulanması ÜNİTE:3. Hukuk Sistemleri ve Türk Hukuk Tarihi ÜNİTE:4. Yargı Örgütü ÜNİTE:5

HAKKARİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT LİSANS MÜFREDAT PROGRAMI

TEST FEN YGS TEMEL MATEMATİK KONU ANLATIM FASİKÜLLERİ (6 FASİKÜL) TEST FEN YGS GEOMETRİ KONU ANLATIM FASİKÜLLERİ (4 FASİKÜL) 24,00 19,00

Kant Ahlakı. Abstract

Laboratuvara Giriş. Adnan Menderes Üniversitesi Tarımsal Biyoteknoloji Bölümü TBT 109 Muavviz Ayvaz (Yrd. Doç. Dr.) 3. Hafta (03.10.

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM ORTAK SINAV TEST VE MADDE İSTATİSTİKLERİ

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ KADIKÖY ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI Ortaokulu / 2017 Eğitim Öğretim Yılı 5-A Sınıfı I. Dönem Sınav Çizelgesi

Kant ın Kadınlarla İlgili Görüşlerinin Ahlak Felsefesi Bağlamında Değerlendirilmesi

Temel ve Uygulamalı Araştırmalar için Araştırma Süreci

DOĞRULUK TABLOSU / ÇİZELGESİ İLE DENETLEME

ESTETİK (SANAT FELSEFESİ)

PATOLOJİ UZMANININ ETİK SORUMLULUKLARI ve YÜKÜMLÜLÜKLERİ

ÖZEL ZAFER DERSHANELERİ ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR SINAV TAKVİMİDİR

Bilimsel Yasa Kavramı. Yrd.Doç.Dr. Hasan Said TORTOP Kdz.Ereğli-2014

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF FELSEFE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

IMMANUEL KANT IN ÖLÜMSÜZLÜK ANLAYIŞI. Immanuel Kant s Understanding of Immortality

Yakın Çağ da Hukuk. Jeremy Bentham bu dönemde doğal hukuk için "hayal gücünün ürünü" tanımını yapmıştır.

MODERN (SEMBOLİK) MANTIK

BAYRAM DALKILIÇ, HÜSAMETTİN ERDEM,

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI FELSEFE

Nazım Gökel. Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Felsefe Bölümü, (Dahili: 1410)

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ

Hazırlayan: TACETTİN ÇALIK. Tacettin Hoca İle KPSS Vatandaşlık

MÜHENDİSLİK ETİĞİ Emin Direkçi

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 12. SINIF VE MEZUN GRUP FELSEFE GRUBU DERSLERİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KONULARI VE TESTLERİ

FELSEFİ YAPIDA EĞİTİM MODELLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

MAREŞAL FEVZİ ÇAKMAK İLKOKULU ETİK KOMİSYONU FAALİYET PROGRAMI

Yıl: 4, Sayı: 18, Aralık 2017, s

7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ

HUKUK FELSEFESİNİN TEMEL SORUNLARI

Esrâr-ı Cinâyât ve Mantık: Türkçedeki İlk Polisiye Romanda. Yer Alan Bazı Akıl Yürütmeler Üzerine. Özet. Anahtar Sözcükler

GENEL YETENEK ve EĞİLİM BELİRLEME SINAVI 11 NİSAN 2015

Bürokrasi ve Türkiye Bürokrasisi (KAM 302) Ders Detayları

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT LİSESİ YAZILI SINAV GÜNLERİ ÖĞRETİM YILI : DÖNEMİ : 1. SINIF ve ŞUBE : LHZ-A ALANI :

ÖZGÜRLÜK YA DA NEDENSEL BELİRLENİM, ÜÇÜNCÜ BİR OLASILIK (ANTİNOMİ) MÜMKÜN MÜ? Güven ÖZDOYRAN

NER TERİMİNDEN HAREKETLE TÜRK MİTOLOJİK DEĞERLERİNİN SÜNNET TÖRENLERİNE ETKİSİ THE EFFECT OF TURKISH MYTHOLOGICAL VALUES TO

Dersin adı / kodu: Küçük Gruplar Sosyolojisi / SOSY1002 Dersiverenöğretimüyesi: Yrd. Doç. Dr. AyşenŞatıroğlu adresi

PYP VELİ MEKTUBU 4. SINIF PRIMARY YEARS PROGRAMME EĞİTMEN KOLEJİ SORGULAMA HATLARI ÖĞRENEN PROFİLLERİ

03 Temmuz 2013 tarih ve 51 sayılı Üniversite Senato toplantısının 1 nolu karar ekidir.

Dr.Öğretim Üyesi ŞULE KÖSEM :00 Z

DERS PROFİLİ. Ulusal Güvenlik POLS 435 Güz

İktisadi Düşünceler Tarihi (ECON 316) Ders Detayları

Transkript:

2012/19 159 Fikret OSMAN 1 Modern Mantık Açısından Ahlâk Çıkarımı Özet Bu çalışmada ahlâkla ilgili çıkarımları modern mantık açısından ele almaya çalıştık. Bunun için öncelikle Kant ın en yüksek iyi kavramına, Dostoyevski nin mübah kavramına, Lewis, Adams, Zagzebski ve Rashdall ın objektif yükümlülükler kavramına dayanan çıkarımlarını sembolleştirdik. Daha sonra da bu çıkarımları niceleme mantığı, varlık mantığı ve kiplikli mantık açısından denetledik. Anahtar Sözcükler Ahlâk Çıkarımı, Ahlâkî Yükümlülük, Kant, En Yüksek İyi, Geçerlilik. Moral Inference from the Point of Modern Logic Abstract In this paper we tried to treate the moralistic inferences from point of modern logic. Therefore, firstly we symbolised the inferences which are relying on Kant s concept of summum bonum, Dostoyevski s concept of licit and Lewis, Adams, Zagzebski and Rashdall s concept of objective obligation. And then we checked these inferences from point of predicate logic, being logic and modal logic. Key Words Moral Inference, Moral Obligation, Kant, Summum Bonum, Validity. Giriş İnsanın ahlâkî bir varlık olduğu ve ahlakiliğin ancak Tanrı tarafından sağlanabileceği ya da teminat altına alınabileceği gibi ahlâkla ilgili öncüllerden Tanrı nın var olduğunun çıkarılmasına ahlâk çıkarımı denir. Ahlâk çıkarımı her ne kadar çıkarılan sonuç bakımından teolojik çıkarımlara benzese de aslında onlardan öncüllerin oluşturulması yönünden ayrılır. Bu çıkarımda, teolojik çıkarımlardaki gibi, Tanrı kavramının kendisinden ya da evrenden hareketle Tanrı vardır denmez; daha çok, 1 Yrd. Doç. Dr. Bingöl Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü.

160 2012/19 ahlâkiliğin güvence altına alınması için bir Tanrıya ihtiyaç duyulduğundan ve buna bağlı olarak olgusal alanda nasıl davranmamız gerektiğinden hareket edilir. Ahlâk çıkarımını bu bağlamda ele alan en önemli düşünür I. Kant tır. Kant tan sonra C. L. Lewis, R. M. Adams, L. Zagzebski, H. Rashdall, F. M. Dostoyevski vb. düşünürler de - doğrudan ya da dolaylı olarak- bu çıkarım üzerinde durmuşlardır. Aşağıdaki satırlarda ahlâk çıkarımının bu düşünürlerdeki değişik biçimlerini modern mantık açısından ele almaya çalışacağız. 1. En Yüksek İyi Kavramına Dayanan Çıkarım Kant, ahlâk çıkarımını en yüksek iyi kavramına dayandırır. Ona göre, en yüksek iyi, bizim için yerine getirmemiz gereken bir ödevdir. (Kant 1999: 136). Bu ödev, ancak mutluluk ve ahlâkın bir araya getirilmesi ile gerçekleşir. (Kant 1999: 120). Mutluluk ve ahlâk birbirine ya analitik ya da sentetik açıdan bağlanabilir. Analitik bir bağlantı özdeşlik yasasına göre, sentetik bir bağlantı ise, nedensellik yasasına göre yapılır. (Kant 1999: 121). Analitik bağlantı olanaklı değildir. Çünkü erdemin maksimleri ile kişinin kendi mutluluğunun maksimlerinin, en üst pratik ilkeleri bakımından tamamen ayrı türden oldukları görülür. (Kant 1999: 122-123). Öyleyse bu bağlantı sentetik olmalıdır. Buna göre, ya mutluluk arzusu erdemin maksimlerinin hareket ettirici nedeni, ya da erdemin maksimi mutluluğun etkide bulunan nedeni olmalıdır. Birincisi mutlak olarak olanaksızdır, çünkü (analitikte kanıtlanmış olduğu gibi) istemeyi belirleyen nedeni kendi mutluluğun arzusunda gören maksimler, hiç ahlâksal değildir ve hiçbir ahlâksal erdemi temellendiremezler. Ama ikincisi de olanaksızdır, çünkü istemin belirlenmesinin sonucu olarak, dünyadaki her pratik neden-etki bağlantısı istemenin ahlâksal niyetlerine göre değil, doğa yasalarının bilgisine ve kişinin onları kendi amaçları için kullanma gücüne fiziksel yetisine- göre kurulur. (Kant 1999: 123-124). Mutluluğun ve ahlâkın uyumluluğu bu dünyada sağlanamadığından, uyumluluk arayışı sonsuza kadar gider. Bu da en iyi dünyayı ve oradaki yaşamı yani ölümsüzlüğü saf pratik aklın bir koyutu olarak öne çıkarır. (Kant 1999: 132-133). Yine en yüksek iyi türetilmiş iyinin (en iyi dünyanın) olanağının koyutu, aynı zamanda en yüksek asli bir iyinin gerçekliğinin yani Tanrı nın varlığının koyutudur. (Cassirer 2007: 351). Kant ın bu yaklaşımlarını dikkate alarak şu çıkarımı oluşturabiliriz: En yüksek iyi, yerine getirmemiz gereken bir ödevdir. Bu ödev, mutluluğun ve ahlâkın birleştirilmesi ile gerçekleşir. Oysa mutluluğun ve ahlâkın birleştirilmesi ancak Tanrı tarafından sağlanabilir. O halde Tanrı vardır.

2012/19 161 Şimdi bu çıkarımı sembolleştirip geçerliliğini denetleyelim: 1.1. Önermeler Mantığı Açısından p, p (q r), (q r) s s 1.2. Varlık Mantığı Açısından 4. p (Ön) 1. p (q r) (Ön) 2. (q r) (Ön) 3. s ( Sn) 5. p 6. (q r) 7. q (4,5) (6) 8. r (2) 9. (q r) 10. s (9) (3,10) 11. q 12. r (7,11) (8,12) geçerlidir. Yi, Yi (Mi Ai), (Mi Ai) E!t E!t 4. Yi (Ön) 1. Yi (Mi Ai) (Ön) 2. (Mi Ai) E!t (Ön) 3. E!t ( Sn) 5. Yi 6. (Mi Ai) 7. Mi (4,5) (6) 8. Ai (2) 9. (Mi Ai) 10. E!t (9) (3,10) 11. Mi 12. Ai (7,11) (8,12) geçerlidir.

162 2012/19 2. Tüm Beşerî Edimlerin Mübah Olmamasına Dayanan Çıkarım Ahlâkî edimleri Tanrı koyutuna dayandıran düşünürlerden biri de Dostoyevski dir. Dostoyevski nin Karamazov Kardeşler adlı romanında yer alan aşağıdaki diyalogların Tanrı yoksa her şey mübahtır öncülünü oluşturmaya yönelik oldukları açıkça görülür. -Peki, dedi Alyoşa kederli bir halle; ya taze bahar yaprakları, aziz mezarlar, mavi gök, sevdiğin kadın?... Nasıl yaşayacak, neyle seveceksin onları? Ruhun, kafan böyle cehennemlik olmuşken mümkün mü? Yo, sen zaten onlara katılmaya gidiyorsun Aksi halde dayanamaz, kendini öldürürsün. İvan, soğuk bir gülümsemeyle, -Bir kuvvet var ki, her şeye dayanır; dedi. -Ne kuvveti? -Karamazov kuvveti Karamazov alçaklığının kuvveti -Yani sefahat çamuruna batıp ruhunu boğarsın, öyle mi, bunu mu demek istiyorsun? -Belki bu da olur ama belki otuzuma kadar kaçabilirim, sonra da -Nasıl kaçabilirsin, ne şekilde? Sendeki düşüncelerle buna imkân yok. -Bunu da Karamazov vari yaparım. - Her şey mübah la, değil mi? Demek ne istersen yapabilirsin? (Dostoyevski 2001: 173). -Öyle. Madem ki bu sözü ettik, evet, her şey mübahtır! diye ekledi. İnkâr edecek değilim (Dostoyevski 2001: 174). Tanrıyı tanımayan için suç olur mu?.. (Dostoyevski 2001: 259). Yukarıdaki diyaloglardan hareketle aşağıdaki çıkarımı oluşturup geçerliliğini denetleyelim: Tanrı yoksa her şey mübahtır. Her şey mübah değildir. O halde, Tanrı vardır. 2.1. Önermeler Mantığı Açısından p q, q p 1. p q (Ön) 2. q (Ön) 3. p ( Sn) 4. p 5. q (3,4) (2,5) geçerlidir.

2012/19 163 2.2. Varlık Mantığı Açısından E!t M, M E!t 1. E!t M (Ön) 2. M (Ön) 3. E!t ( Sn) 4. Ma (2. Öz.) 5. E!t 6. M 7. Ma (6. Öz.) (3,5) (4,7) geçerlidir. 3. Objektif Olarak Bağlayıcı Ahlâkî Yükümlülüklerin Varlığına Dayanan Çıkarım C. L. Lewis, Robert M. Adams, Linda Zagzebski gibi düşünürler ahlâk çıkarımında nesnel ahlâk kurallarına göndermede bulunurlar. (Davis 1997: 147). Bu düşünürler gibi Rashdall ın hareket noktası da ahlâkî yükümlülüklerin mutlaklığı ya da nesnelliğidir. Ona göre, ahlâkî yükümlülük ahlâkî nesnelliği kasteder. Sorun evrenin doğasını nesnel ahlâk değerleri ve kurallarıyla nasıl anlayacağımızdır. (Hick 1971: 57-58). Bu düşünürlerin üzerinde durdukları söz konusu ortak noktadan hareketle aşağıdaki çıkarımı oluşturup geçerliliğini denetleyelim: Tanrı yoksa objektif olarak bağlayıcı ahlakî yükümlülükler (muhtemelen) olamaz. Objektif olarak bağlayıcı yükümlülükler vardır. O halde, Tanrı vardır. (Evans Manis 2010: 92). 3.1. Önermeler Mantığı Açısından p q, q p 1. p q (Ön) 2. q (Ön) 3. p ( Sn) 4. p 5. q (3,4) (2,5) geçerlidir.

164 2012/19 3.2. Kiplikli Önermeler Mantığı Açısından p q, q p 1. p q (Ön) 2. q (Ön) 3. p ( Sn) 4. p 5. q 6. q (5) (3,4) 7. q (6) (2,7) geçerlidir. 3.3. Kiplikli Varlık Mantığı Açısından E!t E!o, E!o E!t 1. E!t E!o (Ön) 2. E!o (Ön) 3. E!t ( Sn) 4. E!t 5. E!o 6. E!o (5) (3,4) 7. E!o (6) (2,7) geçerlidir. SONUÇ Ahlâkla ilgili çıkarımlar, değişik biçimlerde ele alınıp sembolleştirilebilir. Bu çıkarımlar önermeler mantığı, niceleme mantığı, varlık mantığı, kiplikli mantık gibi değişik mantıklar açısından denetlenebilir. Bu denetlemeler sonunda da geçerli oldukları görülür. KAYNAKLAR CASSIRER, E. (2007) Kant ın Yaşamı ve Öğretisi, çev. Doğan Özlem, 3. bs., İstanbul: İnkılâp Kitabevi. Press. DAVIS, S. T. (1997) God, Reason and Theistic Proofs, Edinburgh: Edinburgh University DOSTOYEVSKİ, F. M. (2001) Karamazov Kardeşler II, çev. Nihal Yalaza Taluy, İstanbul: MEB Yayınları. EVANS, C. S. ve MANIS, R. Z. (2010) Din Felsefesi: İman Üzerine Rasyonel Düşünme, çev. Ferhat Akdemir, Ankara: Elis Yayınları. HICK, J. (1971) Arguments for the Eistence of God, New York: Herder and Herder. KANT, I. (1999) Pratik Aklın Eleştirisi, çev. İoanna Kuçuradi, Ülker Gökberk ve Füsun Akatlı, 3. bs., Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu.