Aile Bireyleri Adı ve Soyadı Yaşı Öğrenim Durumu Mesleği Halen Yaptığı İş Baba Anne Çocuklar. (büyükten küçüğe) (..)

Benzer belgeler
AİLE İZLEM ÇALIŞMASI

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Okullarda Gözlem Dersi Programı. (PDR-OG Programı) Arş. Grv. Cemal KARADAȘ

Hitit Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Halk Sağlığı Hemşireliği. Aile Sağlığı Merkezi Staj Kılavuzu. Sorumlu Öğretim Üyesi: Yrd.Doç.Dr.

YAŞAM BOYU SAĞLIĞIN GELİŞTİRİLMESİ PROGRAMI YAŞAMBOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-1. STAJYER ÖĞRENCİNİN ADI ve SOYADI:...

Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma servisince tutulan dosyaların, formların; okul rehberlik hizmetleri mevzuatının incelenerek raporlaştırılması.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Bahar Dönemi ECE 302 Okul Deneyimi

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI HEKİM ADAYI AİLE SAĞLIĞI BİRİMİ ÇALIŞMA DOSYASI

YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-1

ÖZEL EĞİTİM KURUMLARINDA GÖZLEM

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DÖNEM II TOPLUMA DAYALI TIP UYGULAMALARI ÖĞRENCİ REHBERİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ SINIF EĞİTİMİ ANA BİLİM DALI TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİ FORMLARI

DANIŞMANLIK TEDBİRİ UYGULAMALARI ÇOCUK TANIMA FORMU

EK 1. TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİ KAPSAMINDA ETKİNLİKLERİN YÜRÜTÜLEBİLECEĞİ BAZI KURUM VE KURULUŞLAR

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI HEKİM ADAYI AİLE SAĞLIĞI BİRİMİ ÇALIŞMA DOSYASI

Intörn hekim adı/soyadı. ASM nin bağlı bulunduğu İlçe Sağlık Müdürlüğü ASM sorumlu hekiminin adı-soyadı

YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-2

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... III ŞEKİLLER LİSTESİ. VIII ÇİZELGELER LİSTESİ.. IX EKLER LİSTESİ... IX BÖLÜM I. ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK..

DANIŞMANLIK TEDBİRİ UYGULAMALARI ÇOCUK TANIMA FORMU. Korunmaya muhtaç Cinsiyeti

Orta Doğu Teknik Üniversitesi İnsan Araştırmaları Etik Kurulu Başvuru Formu

TRB2 BÖLGESİ MEVCUT DURUM ANALİZİ SAĞLIK SEKTÖRÜ

BEBEK DOSTU AİLE SAĞLIĞI BİRİMİ DEĞERLENDİRME FORMU

. HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ

Bölüm-1: Genel Bilgiler

Türkiye de Sağlık Örgütlenmesi

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ KLİNİK UYGULAMA DERSİ DEĞERLENDİRME REHBERİ

TÜM BU İŞLEMLERİN ARDINDAN STAJINIZA BAŞLAYABİLİRSİNİZ.

Mevsimlik Tarım İşçilerinin ve Ailelerinin İhtiyaçlarının Belirlenmesi Araştırması 2011 Harran Üniversitesi-UNFPA

TÜRKİYE ORTOPEDİK ENGELLİLER FEDERASYONU EĞİTİM BURSU BAŞVURU FORMU

DUYU SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI GELİŞİM İZLEM DOSYASI

SEÇMELİ DERS ÖNERİ FORMU

İŞ/GÖREV ANALİZİ SORU FORMU. Lütfen yukarıdaki hatırlatmaları dikkate alarak formu doldurunuz.

BURS BAŞVURUSUNA EKLENECEK BELGELER: 1- Ailenizin ikamet ettiği yeri gösteren ikametgah belgesi. 2- TC Nolu nufus kimlik fotokopisi

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler,

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ANABİLİM DALI OKULLARDA GÖZLEM DERSİ YAPILACAK ETKİNLİKLER VE DEVAM

Anayit M. COSKUN Eylem KARAKAYA

Prof. Dr. H. Zafer Güney Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbi Farmakoloji Anabilim Dalı Öğretim Üyesi

Nuhoğlu Vakfı ndan kırtasiye yardımı talep etmenizin nedenlerini kısaca belirtiniz.

POLİKLİNİK HİZMETLERİ

Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü

UYGULAMA ÖĞRETMENİ DOSYASI

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ DARENDE BEKİR ILICAK MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ DOSYASI. Öğrencinin. Bölümü : Adı Soyadı : Numarası :

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN ÖĞRENCİNİN DURUMUNU İZLEME FORMU AİLE BİLGİLERİ.

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ ZİHİN ENGELLİLER ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI OKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI DERSİ

Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları ABD, SOSYAL PEDİATRİ DOKTORA PROGRAMI

ÜREME SAĞLIĞI BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI

Öğretim Yılı Bahar Dönemi İnşaat Mühendisliği Tasarımı Dersi Proje Konuları. Beton Baraj Tasarımı. Dolgu Baraj Tasarımı

Z O R UNL U S T A J F O RMU

SINIF REHBERLİK PLANLARI

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

TC GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GÖZLEM DOSYASI

SONAR. Buca Belediyesi Engelli Veri Tabanı Araştırması

ANKET FORMU. Anne Baba Kardeş

ENGELSİZ YAŞAM BİRİMİ

Staj Takvimi. İşlem Son Tarih Açıklama

T.C ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

AYAKTAN HASTA YENİ GEBELİK

EĞİTİM YILI DERS PROGRAMI

İÇİNDEKİLER ÖZEL EĞİTİME GEREKSİNİMİ OLAN ÖĞRENCİLER VE ÖZEL EĞİTİM

BİRİM DIŞI UYGULAMA SPOR YÖNETİMİ STAJI DOSYASI

ZORUNLU /İSTEĞE BAĞLI/ MESLEKİ UYGULAMA DERSİ / BİTİRME PROJESİ KAPSAMINDA STAJ BİLGİLENDİRME FORMU 1. /. Akademik Yılı için İLGİLİ MAKAMA

Ders Adı : ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II Ders No : Teorik : 2 Pratik : 8 Kredi : 6 ECTS : 16. Ders Bilgileri

GİRESUN HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ UYUM REHBERİ

GÜNEY EĞİTİM VAKFI YÖNETİM KURULU BAŞKANLIĞI NA ADANA

6331 sayılı İş Kanunu kapsamında iş sağlığı ve güvenliği konusunda çalışmalar yaparak, Şifa Ortak Sağlık Güvenlik Birimi tarafından ;

3. OKULLARDA REHBERLİK SERVİSLERİ HİZMETLER. Abdullah ATLİ

Trabzon Rehberlik ve Araştırma Merkezi

UYGULAMA DEVAM FİŞİ Adı Soyadı :... Sınıfı / Numarası :... Uygulama Yapılan Kurum:... Uygulama Dersi (Ders Kodu ve Adı) :... Uygulama Dönemi :..

KOCAELİÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI

T.C. BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖNLİSANS BURS BAŞVURU FORMU / 20..

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ KLİNİK UYGULAMA DERSİ DEĞERLENDİRME REHBERİ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANTALYA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ AİLE EĞİTİM VE SOSYAL HİZMET MERKEZLERİ YÖNETMELİĞİ

İLAÇ DIŞI KLİNİK ARAŞTIRMALARI BAŞVURU FORMU

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Rehberlik MB

Info Thuis. Bedensel engelli, zihinsel engelli veya kronik bir hastalık nedeniyle evde olan göçmenler için bilgilendirme. MEE Rotterdam Rijnmond

ACİL SATILIK m TL

Öğretim Yılı Bahar Dönemi İnşaat Mühendisliği Tasarımı Dersi Proje Konuları. Beton Baraj Tasarımı. Dolgu Baraj Tasarımı

ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI ÖN GÖRÜŞME FORMU

ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI ÖN GÖRÜŞME FORMU

İlçede Halk Sağlığı Uzmanı Olmak. Uzm. Dr. Özge Yavuz Sarı

Aliağa Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü

T.C. Kaymakamlığı. Milli Eğitim Müdürlüğü...Lisesi BİRESELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI DOSYASI. ÖĞRENCİNİN Doğum Tarihi Numarası Ev Telefonu

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi

2.Cinsiyet 1.kız 2.erkek 3.Öğrenim 1.OYD 2.Oy 3.ilkokul 4.ortaokul 5.lise 6.YO 7. gereksiz (0-6

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Normal Doğum ve Doğum Sonrası Dönem

YÜKSEK HEMŞĐRE KADROSU HĐZMET ŞEMASI

2013 Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması

2013 Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ BES ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERS YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STAJDEFTERİ. Bilim Dünyasına Açılan Pencereniz

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK VE İDARİ PERSONELİNE UYGULANAN LOJMAN ANKETİ ÖZET SONUÇLARI

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA - I

DİCLE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DERS YILI DÖNEM III HALK SAĞLIĞI, BİYOİSTATİSTİK, TIP TARİHİ VE ETİK

Transkript:

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TOPLUMA DAYALI TIP GRUBU DÖNEM 3 EĞİTİM ETKİNLİĞİ AİLE İZLEM ÇALIŞMASI ÖĞRENCİ REHBERİ

DÖNEM 3 AİLE İZLEM ÇALIŞMASI Sevgili öğrenciler; Topluma Dayalı Eğitim Etkinlikleri kapsamında bu dönemde sizlerle birlikte Aile İzlem Çalışması yapacağız. Her biriniz dönem boyunca ve düzenli olarak izleyebileceğiniz bir aile seçecek ve size dağıtılan bu rehberdeki bilgiler doğrultusunda ailenizi izleyerek, bu izlemelerde elde ettiğiniz bilgileri ekte sunulan formlar aracılığı ile kayıt altına alacaksınız. Bu çalışma, size rehberlik edecek Halk Sağlığı Anabilim Dalı öğretim üyesinin destek ve yönlendirmeleri ile yürütülecektir. Bu nedenle de, başarılı olabilmeniz sizin danışman öğretim üyesi ile düzenli ve sağlıklı bir iletişim kurmanıza bağlıdır. Aileyi ilk ziyarette, iletişim kuracağınız aileyi temsil eden/ görüşülen/ sorumlu kişiyi çalışmanın amacı ve biçimi konusunda bilgilendirin. Çalışmayı kabul etmesi halinde, kendisinden alınan bilgiler ile Aile İzlem Formu I i doldurun. Bu formun bir kopyasını dosyanıza yerleştirerek saklayın, diğer bir kopyasını da ilk görüşmeye gittiğinizde danışman öğretim üyenize teslim edin. Daha sonraki düzenli ziyaretlerin tümünde Aile İzlem Formu II yi kullanacaksınız. Aileyi 15 gün ara ile (ayda iki kez) izleyecek ve her izlemede, elde ettiğiniz bilgilerin yardımı ile Aile İzlem Formu II yi dolduracaksınız. Bu formların bir kopyasını dosyanızda saklarken, diğer bir kopyasını da görüşme sırasında öğretim üyesine teslim etmeniz gerekmektedir. Dönem sonunda aile izlem raporu, dosyalanmış bu formlardaki bilgilerden yararlanılarak hazırlanacaktır. Bu nedenle dönem sonuna dek kaybedilmeden ve özenle saklanması gerekmektedir. Aile İzlem Formu II yi danışman öğretim üyesi ile birlikte belirlediğiniz gün ve saatlerde teslim edeceksiniz. Aynı zamanda öğretim üyesi ile görüşüp bir değerlendirme yapılacak ve gerekli yardım ve önerileri alınacaktır. Dönem sonuna dek aile ile ayda iki olmak üzere yaklaşık 14-16 kez görüşmeniz, öğretim üyesi ile ise ayda bir olmak üzere en az 7 kez görüşmeniz gereklidir. Aile İzlem Raporu öğrenciler tarafından, izlediği ailelerin formlarından yararlanılarak hazırlanacaktır. Aile İzlem Raporu nuzu rehberde size sunulan yolu izleyerek ve danışman öğretim üyesi ile sıkı iletişim içinde hazırlamanızın önemli olduğunu unutmayınız.

Danışman öğretim üyenizce, ilk yarıyıl sonunda Aile İzlem Formları ndan oluşan portfolyonuz ve yıl sonunda ise portfolyonuzun tamamı ve hazırlayacağınız rapor göz önünde bulundurularak verilecek notlar, dönem içi ve dönem sonu notlarınız içinde ve ikinci yarıyılda yürütülecek olan Toplum Sağlığı Dersi sınavları ile birlikte değerlendirmeye alınacaktır. Dönem 3 2016-2017 Öğrenci Rehberi nde detaylı bilgilere ulaşılabilir. Gereksinim duyabileceğiniz belirli rehber, protokol, mevzuat, kaynak ve linkler öğrenci şifresi ile ulaşabileceğiniz biçimde moodle a yüklenecektir. Bunlara ilave olarak kendinizin kaynak araştırması yaparak eğitim gereksinimlerinizi karşılamanız beklenmektedir. Çalışmanın amaç, hedef ve biçimi aşağıda kısaca özetlenmiştir. ÇALIŞMANIN AMACI Bir yıla yakın bir süre ile evinde ve aile ortamında izleyerek; aileyi çevresiyle bir bütün olarak tanımak, sağlık davranışlarını gözlemek, demografik, sosyal, ekonomik ve sağlıkla ilgili değişiklikleri izlemek ve onlarla iletişim kurma becerileri geliştirmektir. ÇALIŞMANIN HEDEFLERİ Ailenin; Sağlık sorunlarını, gereksinimlerini ve önceliklerini saptama, Sağlık hizmetlerinden yararlanma durumunu ve bu alandaki sorunlarını izleme ve bu konuda destekleme, Sağlık sorunlarına yönelik olarak koruyucu, iyileştirici ve sosyal hizmetler konusunda yönlendirme yapma, Sosyoekonomik ve demografik yapısını tanıma ve değişiklikleri izleme, Sağlık sistemini ve sağlık hizmetleri basamaklarını tanıma, İletişim becerileri, sorun çözme becerilerini geliştirme ve güçlendirme Kendi öğrenim gereksinimlerini belirleme ve giderme Aileye sağlık eğitimi yapma Elde edilen bilgiler ve yapılan gözlemler ışığında bir Aile İzlem Raporu hazırlama ve sunmadır.

AİLE SEÇİMİ ve İZLENMESİ Aile izlem çalışması yapacağınız aileyi seçerken: Rahatça iletişim kurabileceğiniz, evine girip çıkabileceğiniz, Beş yaş altı çocuğu ya da gebesi olan, Düşük gelir ve sosyo ekonomik düzeye mensup aileleri öncelikle tercih ediniz. Hiç bir şekilde aile seçme olanağınız yok ise öğretim üyenizden yardım isteyiniz. Aileyi izlerken, ailenin sağlık sorunları olması durumunda, aileye tedavi önerisinde bulunmaksızın, danışmanlık veya gereksinime göre eğitim yapmanız yeterlidir. AİLE İZLEM RAPORUNU HAZIRLARKEN; 1.İzlediğiniz aileleri tanımlayınız, toplam kaç ziyaret yaptığınızı belirtiniz. 2.Ziyaretleriniz sürecinde ailelerde oluşan demografik değişiklikleri tanımlayınız ve bu durumu yorumlayınız. 3.Ailelerin sağlık ve sosyal sorunlarını tanımlayınız, bu sorunların nedenlerini, önlenebilirliğini göz önünde bulundurarak tartışınız. 4.Ailelerin sağlık ve sosyal sorunlarını çözmek ya da ailede sağlığı geliştirmek için yaptıklarını ve sizin katkılarınızı belirtiniz. Yaptıklarınızın etkili olup olmadığını, aileye yardımda yetersiz kaldığınız durumlar olup olmadığını ve nedenlerini tartışınız. 5.Bu çalışmanızın size ve topluma kazandırdıklarını, sizin kendinizi geliştirmenizde ya da sorgulamanızda, hekimlik görevlerinizde yol göstericiliğini irdeleyiniz. ÖNEMLİ NOT! Raporunuzu hazırlamada aile izlem danışmanınız ile düzenli görüşmenizin çok yararlı olacağını, bunun başarınızın ön koşulu olduğunu unutmayınız. Aile izlem danışmanınız ile haftalık/aylık görüşme gün ve saatini belirleyin ve görüşme düzeninizi aksatmayın. Bu çalışmada sizlere yürekten başarılar dileriz. TOPLUMA DAYALI TIP GRUBU ADINA Prof. Dr. Recep AKDUR Prof. Dr. Deniz ÇALIŞKAN Doç. Dr. M. Esin OCAKTAN

AİLE İZLEM FORMU-I Görüşülen kişinin Adı Soyadı: Adresi Formun Doldurulma Tarihi:./../20.. Öğrencinin Adı Soyadı: Numarası Evde Yaşayan Kişi Sayısı Aile Tipi Çekirdek Geniş Parçalanmış Aile Bireyleri Adı ve Soyadı Yaşı Öğrenim Durumu Mesleği Halen Yaptığı İş Baba Anne Çocuklar (büyükten küçüğe) Diğer Aile Bireyleri Sosyal Güvence Durumu Yok Var SGK Özel Sigorta Yeşil Kart Ailenin Aylık Geliri Diğer (belirtiniz. milyontl. Oturulan Konutun Özellikleri Konut Tipi Apartman Gecekondu Evin mülkiyeti Kendilerine ait Kira Evdeki Oda Sayısı Isınma Tipi Kalorifer Soba Diğer (belirtiniz İçme- Kullanılan Suyun Kaynağı Tuvaletin Yeri-Tuvalet Tipi Mutfak, Banyo, Tuvalet gibi Sulu Alanların Özellikleri Evsel atıkların toplama ve zararsız hale getirilme yöntemi Konut ile ilgili genel yorumunuz Şebeke suyu Damacana Diğer (belirtiniz. Evin İçinde Evin Dışında Ailede bulunan 15 yaş üzeri evli ya da evlenmiş kadınların doğurganlık ile ilgili özellikleri I.(Adı Soyadı.) II. (Adı Soyadı.) Yaptığı Canlı Doğum Sayısı Yaptığı Ölü Doğum Sayısı Yaptığı Kendiliğinden Düşük Sayısı Yaptığı İsteyerek Düşük Sayısı Hiç evde doğum yapmış mı? Evet ise kaç kez. Evet ise kaç kez.

Halen Doğum Kontrol Yöntemi Kullanıp-Kullanmadığı Halen Gebe mi? Evet ise kullandığı yöntemi belirtiniz.. ise nedenini belirtiniz Evet ise kaç aylık. Evet ise kullandığı yöntemi belirtiniz.. ise nedenini belirtiniz Evet ise kaç aylık. Halen Lohusa mı? Evet Evet Ailede bebek ölümü olmuş mu? Ailede anne ölümü olmuş mu? Ailede yaşlı ölümü olmuş mu? Ailede başka ölüm olmuş mu? Ailede halen hasta olan kişi/kişiler var mı? Evet ise nedenini belirtiniz Evet ise nedenini belirtiniz Evet ise nedenini belirtiniz Evet ise kim ve nedenini belirtiniz Evet ise kimde ve ne olduğunu belirtiniz... Ailede kronik bir hastalığı olan kişi/kişiler var mı? Sürekli ilaç kullanımı var mı? Evet ise kimde ve ne olduğunu belirtiniz. Evet ise kim kullanıyor ve hangi ilaç/ilaçlar olduğunu belirtiniz. Ailede engelli birey var mı? Evet ise kimde ve ne olduğunu belirtiniz Ailenin öncelikle gittiği, tercih ettiği sağlık kuruluşu hangisidir? Aile Hekimliği/ASM Özel Hastane AÇSAP Özel poliklinik Devlet Hastanesi Diğer ise ne olduğunu belirtiniz:.. Tıp Fakültesi Hastanesi Ayda kaç kez sağlık kuruluşuna başvuru yapılmaktadır? Ailede tıp dışı yöntemlerde (üfürükçü, kırıkçı-çıkıkçı, bitkisel ilaçlar vb.) şifa arama eğilimi var mıdır? Evet ise ne olduğunu belirtiniz. AİLE İZLEM DANIŞMANININ Adı Soyadı İmzası

DEĞERLENDİRME Tanıştığınız ailenizin sağlık gereksinimlerinin neler olduğunu düşünüyorsunuz? 1.. konu/konularda sağlık eğitimi 2. nin gebe veya loğusa izlemi 3.bebeğin ve/veya..çocuğun izlem ve eğitimi 4.kronik hastalıkların tedavi ve izlemi 5. konu/konularda sosyal destek 6.Psikolojik yardım ve danışmanlık:. 7.Diğer (belirtiniz:. Yukarıda sıraladığınız gereksinimlerden hangisi/hangilerini öncelikli görüyorsunuz? Sıralayınız. Sonraki ziyaretlerinizde yapacaklarınızı planlayınız. Öğrencinin AİLE İZLEM DANIŞMANININ Adı Soyadı İmzası Adı Soyadı İmzası! ÖNEMLİ NOT! İlk aile ziyaretinizden sonra, Aile İzlem Formu I ve Değerlendirme Formunuzun bir örneğini MUTLAKA aile izlem danışmanı öğretim üyenize teslim ediniz ve onunla görüşünüz.

AİLE İZLEM FORMU II Aile Reisinin Adı Soyadı: Adresi Öğrencinin Adı Soyadı: Numarası Ziyaret Tarihi:././20.. Ziyaret No:... 1.Ailede ev halkı sayısında artma ya da azalma var mı? (Ailede 6 aydan fazla kalacak kişileri ya da ayrılan kişileri dikkate alınız) 2.Ailede doğum, ölüm, göç gibi değişiklikler olmuş mu? 3.Ailede önceki ziyaretinize göre yeni bir hastalık ya da sağlık sorunu ortaya çıkmış mı? Evet ise bu hastalık nedir? Bu hastalık önlenebilir nitelikte bir sağlık sorunu mudur? Bu konuda sizin katkınız olabilir miydi? Nasıl? 4. Bir önceki ziyaretinizde yapmayı planladığınız hangi müdahaleleri yapabildiniz? 5.Planlayıp da yapamadığınız müdahaleler oldu mu? Varsa nelerdir? Neden yapamadığınız açıklayınız. 6.Bir sonraki ziyaret planınızı belirleyiniz. Öğrencinin Alan Sorumlusunun Adı Soyadı İmzası Adı Soyadı İmzası!UYARI!: Ziyaret formunuzla birlikte aile izlem danışmanı öğretim üyenizle görüşünüz ve formunuzu imzalattırınız.

DÖNEM 3 AİLE İZLEM ÇALIŞMASI ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME FORMU Öğrencinin Adı Soyadı: Numarası Aile Reisinin Adı Soyadı: Adresi FOTOĞRAF Aile Hekimi Lütfen ayda bir aile izlemi ile ilgili öğrencinin performansını aşağıda belirtilen ölçek ile değerlendiriniz Değerlendirme Ziyaret No Tarih 0 Yapmadı 1 Yetersiz 2 Kısmen Yeterli 3 Yeterli 1././20 2././20 3././20 4././20

Ziyaret No Tarih Değerlendirme 0 Yapmadı 1 Yetersiz 2 Kısmen Yeterli 3 Yeterli 5././20 6././20 7././20 8././20 Öğrencinin yapmış olduğu toplam aile ziyareti sayısı: Öğrencinin aile izlemi ile ilgili değerlendirme: AİLE İZLEM DANIŞMANININ Adı Soyadı İmzası